Paradoksy wirtualnego świata
|
|
- Lidia Jankowska
- 9 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Paradoksy wirtualnego świata Ulotne swobody informacyjne społeczeństwa informacyjnego Włodzimierz Gogołek Akademia Innowacji CambridgePYTHON 25 maja 2009
2 Ilustracja szacunku zmian (w latach ) proporcji analogowych (jasne wypełnienie) i cyfrowych (ciemne wypełnienie) zasobów informacyjnych
3 Potęga zasobów sieciowych Świadome, bezpośrednie korzystanie z wszystkich zasobów informacyjnych świata, przekracza fizyczne i intelektualne możliwości każdego pojedynczego człowieka. Niezbędne staje się korzystanie z pośredników, narzędzi agregujących, wspomagających selektywny wybór informacji człowiek posiada informacyjną przepustowość obecnie taką samą, jak lat temu (Lem S. 1999).
4 Porównanie liczb artykułów (w skali roku) identyfikowanych w The Times zawierających słowo kluczowe quango w zasobach UK Newspapers i UK National Newspapers dostępnych w Lexis-Nexis ( )
5 Komunikacja aktywnych maszyn Za sprawą komputera po raz pierwszy w historii komunikowania powstała sytuacja, kiedy człowiek może otrzymać wiadomości, której nie wysłał żaden inny człowiek. Co więcej te urządzenia mogą komunikować się bez udziału człowieka, sytuacja taka ma miejsce w Sieci.
6 Komunikacja aktywnych maszyn przykłady 1/2 czujniki i kamery wykorzystywane także w niektórych dyscyplinach sportowych. Maszyny decydują o uznaniu bramki, aucie podczas gry w tenisa (Hawk Eye) czy lokalizacji (spalony) gracza na boisku (technologie RFID). Bardziej złożone systemy, takie jak np. ProZone oceniają także zachowania grających tymczasem sugerując tylko werdykt sędziemu.
7 Komunikacja aktywnych maszyn przykłady 2/2 systemy monitorujące negatywne opinie o USA i liderach tego kraju w prasie i innych zagranicznych publikacjach w poszukiwaniu potencjalnych zagrożeń.
8 szkoła Internet Deklaratywne źródło wiedzy [%] gimnazjum liceum III rok V rok 50 0 gimnazjum liceum III rok V rok Sondaż przeprowadzono w 2007 roku na grupie 95 uczniów (40 gimnazjum, 45 liceum) i 120 studentów (70 III rok, 50 V rok).
9 Godne zaufania źródła informacji [skala ocen: 1-10] Źródło informacji Przyjaciele i rodzina 8,8 8,6 Osoby obce z doświadczeniem 4,2 7,9 Nauczyciele 9,2 7,3 Duchowni 9,0 6,9 Gazety i periodyki 8,1 6,1 Ulubione stacje radiowe 6,8 5,5 Wiadomości telewizyjne 7,5 5,2 Blogi * 2,8 Reklamy 3,3 2.2 Źródło: Bridge Ratings and the University of Massachusetts as cited in press release, August 1, 2007, za: Good news: The pool of influencers is growing, Reaching Influencers With Word-of-Mouth, emarketer, AUGUST 6, 2007.
10 zgodny z naturą ludzką odruch korzystania ze sprawnych sposobów komunikowania i zdobywania informacji stwarza zagrożenie zbytniej ufności w tak uzyskiwaną wiedzę, której wyboru najczęściej nie dokonał żaden człowiek. książka po wymownym tytułem: Nie każ mi myśleć formułuje pierwsze prawo funkcjonalności Sieci, w szczególności konstrukcji stron, które powinny automatycznie ułatwiać ( bezmyślne ) docieranie zainteresowanemu do poszukiwanych informacji. Steve Krug, Nie każ mi myśleć, wydanie II. Wyd. Helion 2006, Gliwice.
11 Ograniczona weryfikacja doboru odszukiwanych informacji Ścieżka dostępu do informacji staje się łatwa i akceptowana bezkrytycznie. Brak jest oceny jakości w ten sposób odszukanej informacji, która odpowiadając na pytanie zainteresowanej osoby, ogranicza najczęściej potrzebę jej sprawdzenia merytorycznego. Powielanie błędów
12 Ocena studentów [%] korzystania z informacji dostępnych w Sieci (2007 r. retrospekcja, 2008 r. bieżąca ocena, 2009 r. przewidywanie) 45,0 40,0 35,0 30,0 25,0 20,0 15,0 10,0 5,0 0,0 bezkrytycznie z rezerwą kopiowanie Badania przeprowadzono w 2007 roku na grupach studentów od III do V roku na Uniwersytecie Warszawskim i na Politechnice Radomskiej, łącznie przebadano 135 studentów.
13 Oceny liczb godzin tygodniowo poświęcanych na korzystanie wybranych zasobów Sieci (2007 r. retrospekcja, 2008 r. bieżąca ocena, 2009 r. przewidywanie) 8,0 7,0 6,0 5,0 4,0 3,0 2,0 1,0 0,0 wiki ściągi specjalisty czne
14 Co najbardziej pomaga w pracy twórczej?
15 Anonimowość poczynań w Sieci Pogłębia zjawisko korzystania z gotowych rozwiązań intelektualnych Dostępne narzędzia umożliwiają skuteczne ukrycie swojej tożsamości, ułatwiając proceder anonimowego komunikowania się z Siecią np. w celu korzystania z gotowych opracowań.
16 Pięć ograniczeń swobód w wirtualnym świecie Po pierwsze zbyt wielkie zaufanie do zasobów i poprawności automatycznej selekcji informacji
17 Po drugie - Forma informacji Media drukowane (tradycyjne) pozostawiały odbiorcy duży margines swobody informacyjnej. Stanowiła o tym nieograniczona wyobraźnia dźwięków, obrazów i ruchu, inspirując samodzielność, rozniecając wyobraźnię i twórcze myślenie. Radio pozostawiało już tylko swobodę wyobraźni obrazów, barw i ruchu. Informacje multimedialne, początkowo tylko dźwięk, potem obrazy, barwy i ostatecznie wideo, ograniczają potrzebę jakiejkolwiek wyobraźni odbierającego przekaz informacyjny (Hit z komputera).
18 Po trzecie komunikacja niewerbalna Przyjazna współpraca z komputerem Rosnące urządzeń, dzięki którym maszyny coraz częściej dorównują, naturalnym dla człowieka, sposobom przekazywania i odbierania informacji.
19 Komunikacja niewerbalna Haptic. Rozpoznawanie ruchów rąk użytkownika Wii. Przekazywanie komend do maszyny za pośrednictwem gestów i ruchów całego ciała Zastosowania np. medycyna - nowy rodzaj narzędzia wspomagającego proces rehabilitacji ruchowej
20 Mimika i ruchy głowy W wyniku odpowiedniej interpretacji takich sygnałów komputer rozpoznaje m.in. potwierdzenie, zaprzeczenie, a nawet zdziwienie w ten sposób sprzężonej z komputerem osoby. Sensory tego typu zbliżają zakres odbieranych przez komputer informacji niewerbalnych do informacji związanych z ludzkimi uczuciami.
21 Ponad niewerbalna komunikacja Odbiór niewerbalnych sygnałów, które są poza zasięgiem ludzkich zmysłów próby - BrainGate czujnik (umieszczony w okolicach skroni) poza mentalnym kierowaniem urządzeń mechanicznych potrafi stwierdzić, czy użytkownik jest skupiony, zrelaksowany, przestraszony, czy niepewny BrainGate system neuronowego interfejsu Opracowanie autora na podstawie: [styczeń 2007].
22 Po czwarte personalizacja płeć, wiek, indywidualne zainteresowania i wiele innych danych, gromadzonych przez nowoczesne personalizujące media, informacje pozyskiwane od odbiorcy bez jego wiedzy podczas wędrówek po Sieci. Tworzenie sylwetki indywidualnego użytkownika Sieci (np. MySpace: wg zainteresowań sport, filmy, książki). Facebook - reklamy o treści powołującej się na zachowania znajomych (np. co i w jakim sklepie ostatnio kupił kolega), bez ich wiedzy
23 Profil - wykorzystanie Od komercji np. przez tworzenie odpowiedniej treści i formy reklam Do rozrywki wyboru odpowiednich utworów muzycznych do uświadomionych lub nawet nieuświadomionych oczekiwań słuchacza (np. portale: Last.fm, Pandora.com).
24 Dominacja językowa stwarzane jest zagrożenie unifikacji, a nawet manipulowania informacjami przekazywanymi przez maszyny ludziom. konsekwencja dominujących treści, które dostępne są tylko w języku angielskim francuski prezydent Jacques Chirac określił zjawisko dominacji językowej jako ważne zagrożenie dla ludzkości
25 Próby walki z dominacją Quaero (łac. szukam) wyszukiwarka - ogólnodostępne narzędzia porządkujące, rozpoznające i indeksujące dane o zasobach: w formie audio, obrazów, wideo i tekstów Theseus - wyszukiwarka finansowana przez rząd niemiecki Świat: World Digital Library, Europa Europeana.
26 siła jutra inicjatywa Google a Book Serach. zamiany, na postać cyfrową, piętnastu milionów anglojęzycznych książek i udostępniania ich w Sieci Mikrosoft: dwadzieścia pięć milionów kartek, ekwiwalent około stu tysięcy książek Przeciwdziałanie - inicjatywa francuskoniemiecką z udziałem Bertelsmann a w budowie europejskiej multimedialnej wyszukiwarki Quaero (łac. szukam). i Theseus - wyszukiwarka finansowana przez rząd niemiecki.
27 Po piąte - dostęp Niemal nieograniczona geograficznie i fizycznie transmisja danych. Potencjał ten z jednej strony stanowi o swobodzie dostępu do informacji, łatwości komunikacji, z drugiej - stwarza skuteczne narzędzie ograniczające tę swobodę. Mobilne urządzenia - telefony komórkowe, ipod y. Implanty. (patent Mikrosofta ), tworzenia personalnej sieci (PAN Personal Area Network)
28 Studzenie mediów McLuchane a Nowoczesne, a przede wszystkim Internetowe media oraz pozostałe zasoby wirtualnego świata, pozostawiają coraz mniej potrzeb na samodzielność, wyobraźnię i swobodę wyboru. Ilość dostępnych informacji wymusza korzystanie z agregatorów, które zamiast zainteresowanego odbiorcy, same dokonują klasyfikacji i wyboru upowszechnianych informacji. Ograniczanie wysiłku intelektualnego.
29 kopiuj i wklej Krystalizuje się zjawisko powszechnego wykorzystywania, powielania dobrych, sprawdzonych ale nie oryginalnych wzorców. Proces ten wspomaga coraz doskonalsza personalizacja oraz wspomniane ograniczanie fizycznego dystansu pomiędzy odbiorcą informacji, a jej źródłami.
30 Dzięki Sieci, sprawnej wymianie informacji, często wystarczy sam pomysł by jego rozwiązanie w postaci gotowego produktu (opisu, urządzenia) zostało szybko zlokalizowane w skali całego globu. Stwarza to warunki do korzystania z najlepszych gotowych rozwiązań, oszczędności czasu ich wyszukiwania i wdrażania.
31 B-wykluczenie W efekcie trafności uzyskiwanych, dzięki technologiom informacyjnym, informacji, paradoksalnie osoby będące po drugiej stronie wykluczenia informacyjnego korzystające z nowoczesnych technologii - stają się osaczane informacyjnie. Przestrzeń dostępnej, ale skanalizowanej, moderowanej przez maszyny informacji pozostawia im coraz mniejsze pole swobodnego wyboru.
32 Konsekwencje b-wykluczenia jak nigdy wcześniej, szansę mają indywidualności, umysły, które skutecznie opierają się korzystaniu z gotowych, narzucanych rozwiązań, szybkiego, skanalizowanego dostępu do informacji unikają b-wykluczenia. Dzięki poszukiwaniom, a nawet błądzeniu w różnorodnych zasobach informacyjnych, znacznie rosną szanse na oryginalność i kreatywność.
33 Kolejny etap rozwoju technologii informacyjnych moc połączonych ze sobą maszyn będzie w stanie powiązać, znacznie większy od możliwości człowieka, zbiór zasobów informacyjnych nie w poszukiwaniu odpowiedzi spełniając warunek Alana Turinga, ale aby zadać pytania, przekraczające ludzką wyobraźnię.
34 swoboda wirtualnego świata Być może następuje przekroczeniem progu, ucieleśnienia niepokojącej wizji wyboru, przez ludzkość, znacznie bogatszej (bo nie w pełni poznanej?), od otaczającego nas świata, przestrzeni wirtualnej. Zapowiedzią tego jest bogactwo cyfrowych zasobów informacyjnych, rosnąca autonomia maszyn (diginetmedia), strumień bezkrytycznie akceptowanych informacji, a także wirtualne enklawy, w których rzeczywiści ludzie spędzają znaczną część swojego życia.
35 d U l o t n e s w o b o y
Technologie Informacyjne Mediów - składowa tożsamości Nauk o Mediach. Włodzimierz Gogołek Instytut Dziennikarstwa UW www.gogolek.
Technologie Informacyjne Mediów - składowa tożsamości Nauk o Mediach Włodzimierz Gogołek Instytut Dziennikarstwa UW www.gogolek.pl Zmiany liczby odbieranych umownych słów http://hmi.ucsd.edu/pdf/hmi_2009_consumerreport_dec9_2009.pdf
Paradoks Sieci. Włodzimierz Gogołek Instytut Dziennikarstwa Uniwersytet Warszawski Warszawa. Wstęp
Włodzimierz Gogołek wg@id.uw.edu.pl Instytut Dziennikarstwa Uniwersytet Warszawski Warszawa Paradoks Sieci Wstęp Przełomowe, najbardziej brzemienne w skutkach, w zakresie operowania informacją od czasu
Kreatywność z siecią
Włodzimierz Gogołek Uniwersytet Warszawski Kreatywność z siecią Sieć staje się nieprzebranym zasobem usług i informacji wspomagających proces edukacji. W efekcie świadome, bezpośrednie korzystanie ze wszystkich
Samodzielność online
Zakończenie Samodzielność online Technologie informacyjne stwarzają możliwość korzystania z potencjału Sieci, coraz większej samodzielności (Tofflerowskie Obsłuż się sam ) nie tylko w globalnym wyborze
kształcenie umiejętności w zakresie poszukiwania, kształcenie umiejętności twórczych; otwartość na nowe kontakty,
MULTIMEDIA W EDUKACJI HUMANISTYCZNEJ opracowała Elżbieta Anioła Szkoła w społeczeństwie informacyjnym. kształcenie umiejętności w zakresie poszukiwania, przetwarzania i tworzenia informacji; kształcenie
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Nowoczesna edukacja Małgorzata Dębowska Miasto Bełchatów 26 maja 2010 r. EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL Dorośli uczący się od dzieci i
Wiarygodne informacje czy są dziś. w cenie? Wiarygodne informacje - czy są dziś. w cenie? TNS Marzec 2015 K.031/15
Wiarygodne informacje czy są dziś Informacja o badaniu Współczesne media aż kipią od informacji. W zalewie wiadomości z najróżniejszych źródeł coraz trudniej odróżnić te wiarygodne od tych nierzetelnych.
Program zajęć artystycznych w gimnazjum
Program zajęć artystycznych w gimnazjum Klasy II Beata Pryśko Cele kształcenia wymagania ogólne I. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji percepcja sztuki. II. Tworzenie wypowiedzi
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy. Marketing internetowy
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Marketing internetowy Dr Leszek Gracz Uniwersytet Szczeciński 25 marca 2015 r. EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL O czym dzisiaj będziemy mówić
Innowacja pedagogiczna: Edukacja medialna. OPIS INNOWACJI
Innowacja pedagogiczna: Edukacja medialna. Podnoszenie kompetencji uczniowskich w dziedzinie odbioru mediów i posługiwania się mediami jako narzędziami intelektualnymi współczesnego człowieka. Bezpośrednim
Internet a rozwój społeczny i zawodowy osób z niepełnosprawnością
Konferencja einclusion przeciwdziałanie wykluczeniu cyfrowemu od pomysłu do realizacji Warszawa 06.07.2009 Internet a rozwój społeczny i zawodowy osób z niepełnosprawnością Stowarzyszenie Przyjaciół Integracji
PRZEBIEG (KROK PO KROKU Z UWZGLĘDNIENIEM METOD I SZACUNKOWEGO CZASU) I FORMA REALIZACJI ZAJĘĆ
CZAS REALIZACJI SCENARIUSZA, W TYM LICZBA I CZAS PLANOWANYCH SPOTKAŃ. 12 h = 3 spotkania x 4h PRZEBIEG (KROK PO KROKU Z UWZGLĘDNIENIEM METOD I SZACUNKOWEGO CZASU) I FORMA REALIZACJI ZAJĘĆ Umiejętności
Efekt ROPO Jak obecność online wpływa na wzrost sprzedaży offline Wyniki badania marketingowego. Patronat branżowy
Efekt ROPO Jak obecność online wpływa na wzrost sprzedaży offline Wyniki badania marketingowego Patronat branżowy Efekt ROPO Efekt ROPO (ang. Research Online Purchase Offline) polega na realizowaniu przez
Informacja. Informacja (łac. informatio przedstawienie, wizerunek; informare kształtować, przedstawiać) zespół wiadomości przyswajanych przez odbiorcę
Multimedia Informacja Informacja (łac. informatio przedstawienie, wizerunek; informare kształtować, przedstawiać) zespół wiadomości przyswajanych przez odbiorcę w procesie komunikacji językowej, wzrokowej
ZWIĄZEK MIĘDZY INFORMATYKĄ I TECHNOLOGIĄ INFORMACYJNĄ
ZWIĄZEK MIĘDZY INFORMATYKĄ I TECHNOLOGIĄ INFORMACYJNĄ Technologia informacyjna Grażyna Koba wyd. MiGra INFORMATYKA Koncentruje się wokół problemu informacji oraz wokół komputera, jego budowy, programowania
Opracowały: mgr Agnieszka Nowińska, mgr Agnieszka Maroszek-Skrzydło
Plan pracy kółka informatycznego dla klas I-III przy Szkole Podstawowej nr 67 z Oddziałami Integracyjnymi Opracowały: mgr Agnieszka Nowińska, mgr Agnieszka Maroszek-Skrzydło 2 Znaczenie technologii informacyjnej
KARTA KURSU. Internet jako narzędzie pracy infobrokera. The use of internet in information brokerage. Kod Punktacja ECTS* 2
Załącznik nr 4 do Zarządzenia Nr.. KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Internet jako narzędzie pracy infobrokera The use of internet in information brokerage Kod Punktacja ECTS* 2 Koordynator Bartosz Ogórek
Program Cyfrowy Nauczyciel
Program Cyfrowy Nauczyciel Szkolenie w ramach projektu Szkoły przyszłości rozwój kompetencji kluczowych uczniów w Gminie Osiecznica. Projekt współfinansowany jest przez Unię Europejską ze środków Europejskiego
CZAS REALIZACJI SCENARIUSZA,
CZAS REALIZACJI SCENARIUSZA, W TYM LICZBA I CZAS PLANOWANYCH SPOTKAŃ. 12 h = 3 spotkania x 4h PRZEBIEG (KROK PO KROKU Z UWZGLĘDNIENIEM METOD I SZACUNKOWEGO CZASU) I FORMA REALIZACJI ZAJĘĆ Informacyjne
KONCEPCJA PRACY MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 59 KATOWICE
KONCEPCJA PRACY MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 59 KATOWICE Priorytetem naszej działalności jest zapewnienie naszym wychowankom wszechstronnego rozwoju, bezpieczeństwa, akceptacji, i poszanowania ich praw. Poprzez
Przedstawmy się! Jesteśmy pewni, że połączenie wizji z umiejętnym i konsekwentnym realizowaniem wyznaczonych celów daje nam zawsze pozycję lidera.
Przedstawmy się! Jesteśmy energicznym i doświadczonym zespołem. Cenimy sobie przedewszystkim lojalność, efektywność i precyzję. Realizując potrzeby i cele naszych klientów nie stawiamy sobie żadnych barier.
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Człowiek najlepsza inwestycja E-MARKETING
E-MARKETING Skuteczny marketing = skuteczna sprzedaż. Nasi klienci coraz więcej czasu spędzają w internecie i to tu szukają produktów i usług. Siła oddziaływania informacji umieszczonej w sieci jest ogromna.
Wiarygodne informacje czy są dziś. w cenie? Wiarygodne informacje - czy są dziś. w cenie? TNS Maj 2016 K.023/16
Wiarygodne informacje czy są dziś Informacja o badaniu Współczesne media aż kipią od informacji. W zalewie wiadomości z najróżniejszych źródeł coraz trudniej odróżnić te wiarygodne od tych nierzetelnych.
Szkoła Podstawowa im. Kornela Makuszyńskiego w Wiechlicach z oddziałami gimnazjalnymi
Innowacje pedagogiczne - pozwalają wzbogacić istniejący system oświatowy o nowe, nieszablonowe działania służące podnoszeniu skuteczności nauczania, w ramach których modyfikowane są warunki, organizacja
Koncepcja pracy szkoły
szkoły Gimnazjum w Koźmicach Wielkich opracowana i zatwierdzona przez Radę Pedagogiczną dnia 17 maja 2010 roku. U nas znajdziesz dobre wychowanie, nowe umiejętności, przyjazną atmosferę 2 Dążymy, aby nasze
Zagadnienia: Ścieżki do informacji - wpisywanej po znaku ukośnika / Nazwy dokumentu (w szczególności strony www, czyli strony internetowej).
Rozdział 2: Zagadnienia: Internet 1. Wykorzystanie zasobów Internetu do zdobywania informacji oraz komunikatorów sieciowych 2. Podstawowe zasady wyszukiwania potrzebnych informacji i danych z sieci Internet.
Wyszukiwanie informacji
Wyszukiwanie informacji jak dobrze pytad Google? - podstawowe zasady formułowania dobrych zapytao - narzędzia Google dla ukrytego internetu - przygotował Marek Skibicki Podstawowe zapytanie Możemy poszukiwad
Dziennikarstwo i komunikacja społeczna studia I stopnia
Załącznik do Uchwały Nr 99/2016 Senatu UKSW z dnia 23 czerwca 2016 r. Dziennikarstwo i komunikacja społeczna studia I stopnia Dokumentacja dotyczaca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia na
na różnych poziomach kształcenia Maria Bosacka
Przykłady i propozycje wykorzystania nowoczesnych technologii w warsztacie pracy bibliotekarza w aspekcie nauczania umiejętności informacyjnych czytelników na różnych poziomach kształcenia Maria Bosacka
Komunikacja w kursie e-learningowym konieczność czy luksus? Agnieszka Wierzbicka Uniwersytet Łódzki
Komunikacja w kursie e-learningowym konieczność czy luksus? Agnieszka Wierzbicka Uniwersytet Łódzki Sytuacja komunikacyjna w e-learningu ale jaka? interakcja: człowiek komputer/internet/platforma versus
Rekruterzy coraz bardziej wirtualni
Rekruterzy coraz bardziej wirtualni 1 432 493 aplikacji w 15133 projektach rekrutacyjnych tę imponującą ilośd danych opracował przez ostatnie dwa lata jeden rekruter. A konkretnie erecruiter, najpopularniejszy
2 Staż pracy jedna odpowiedź 0% 50% 100% procentowo ile głosów
Ankieta nr 2 pt: Wykorzystanie Technologii Informacyjnej oraz platformy e -Twinning w edukacji szkolnej. Język obcy stan obecny i oczekiwania Ankieta została przeprowadzona w okresie od 08.XII.2018 r.
Mgr Anna Bernacka Mgr Justyna Cherchowska Uniwersytet Warmińsko Mazurski w Olsztynie
Mgr Anna Bernacka Mgr Justyna Cherchowska Uniwersytet Warmińsko Mazurski w Olsztynie Obecnie jesteśmy świadkami niespotykanej dynamiki postępu technologicznego, który w głównej mierze tyczy się sposobu
Internet, jako ocean informacji. Technologia Informacyjna Lekcja 2
Internet, jako ocean informacji Technologia Informacyjna Lekcja 2 Internet INTERNET jest rozległą siecią połączeń, między ogromną liczbą mniejszych sieci komputerowych na całym świecie. Jest wszechstronnym
Autorka prezentacji: Magdalena Buzor
Autorka prezentacji: Magdalena Buzor Pojęcie wychowania Wychowanie w szerokim znaczeniu wszelkie zjawiska związane z oddziaływaniem środowiska społ. i przyr. na człowieka, kształtujące jego tożsamość,
Na podstawie: Lori M. Takeuchi. Families matter: designing media for a digital age. New York: The Joan Ganz Cooney Center at Sesame Workshop 2011.
Na podstawie: Lori M. Takeuchi. Families matter: designing media for a digital age. New York: The Joan Ganz Cooney Center at Sesame Workshop 2011. Sara Grimes, Deborah Fields. Kids online: A new research
KRYTERIUM OCEN Z INFORMATYKI DLA KLASY 4 SZKOŁY PODSTAWOWEJ
KRYTERIUM OCEN Z INFORMATYKI DLA KLASY 4 SZKOŁY PODSTAWOWEJ 1. Wymagania konieczne (na ocenę dopuszczającą) obejmują wiadomości i umiejętności umożliwiające uczniowi dalszą naukę, bez których uczeo nie
PRZEBIEG (KROK PO KROKU Z UWZGLĘDNIENIEM METOD I SZACUNKOWEGO CZASU) I FORMA REALIZACJI ZAJĘĆ
CZAS REALIZACJI SCENARIUSZA, W TYM LICZBA I CZAS PLANOWANYCH SPOTKAŃ. 12 h = 3 spotkania x 4h PRZEBIEG (KROK PO KROKU Z UWZGLĘDNIENIEM METOD I SZACUNKOWEGO CZASU) I FORMA REALIZACJI ZAJĘĆ Umiejętności
AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY SYLABUS PRZEDMIOTU TECHNOLOGIE INFORMACYJNE NA STUDIACH I STOPNIA
AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY SYLABUS PRZEDMIOTU TECHNOLOGIE INFORMACYJNE NA STUDIACH I STOPNIA Moduł/Przedmiot: Technologie informacyjne Kod modułu: xxx Koordynator
Technologie cyfrowe i użytkowanie internetu przez firmy kanadyjskie w 2012 r. 2015-11-18 21:36:34
Technologie cyfrowe i użytkowanie internetu przez firmy kanadyjskie w 2012 r. 2015-11-18 21:36:34 2 W 2012 r. sprzedaż kanadyjskich przedsiębiorstw dóbr i usług drogą internetową osiągnęła wartość 122
I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:
Załącznik nr 1 do uchwały nr 443/06/2012 Senatu UR z dnia 21 czerwca 2012 roku EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW TURYSTYKA I REKREACJA poziom profil tytuł zawodowy absolwenta PIERWSZEGO STOPNIA OGÓLNOAKADEMICKI
Stanusch Technologies S.A. lider w rozwiązaniach opartych o sztuczną inteligencję
Stanusch Technologies S.A. lider w rozwiązaniach opartych o sztuczną inteligencję Maciej Stanusch Prezes Zarządu Stanusch is getting a real runner-up in the world wide list of chatbot developers! Erwin
Nowoczesny i kreatywny nauczyciel to lepsza przyszłość ucznia
Nowoczesny i kreatywny nauczyciel to lepsza przyszłość ucznia Projekt "Zagraniczna mobilność kadry edukacji szkolnej" współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego, Program Operacyjny
BIBLIOTEKARZ W KOLABORATORIUM
UP Kraków, 23-25.05.2013 1 BIBLIOTEKARZ W KOLABORATORIUM Dr hab. Marek Nahotko UP Kraków, 23-25.05.2013 2 Narzędzia współczesnej nauki Nauka 2.0 Informatyczna Infrastruktura Nauki (IIN), Cyberinfrastruktura,
ŚRODKI MASOWEGO PRZEKAZU Rodzaje współczesnych mediów ŚRODKI MASOWEGO PRZEKAZU
Rodzaje współczesnych mediów radio telewizja Internet publikacje książkowe ŚRODKI MASOWEGO PRZEKAZU wideokasety filmy fonografia wysokonakładowa prasa płyty kasety dzienniki czasopisma serwisy agencyjne
Multimedia w telefonach komórkowych MobileTV jako odpowiedź na oczekiwania mobilnego świata"
Multimedia w telefonach komórkowych MobileTV jako odpowiedź na oczekiwania mobilnego świata" Maciej Staszak Dyr. ds. Rozwoju Usług Multimedialnych ATM S.A. 1 Agenda Kierunki rozwoju rynku Oczekiwania i
Jak wybrać portal rekrutacyjny?
Jak wybrać portal rekrutacyjny? Rozpoczynasz rekrutację? Stoisz przed ważną decyzją: wybór portalu, na którym zamieścisz ofertę pracy. Czy wystarczy opublikować ogłoszenie na kilku bezpłatnych serwisach?
K_W04 Ma podstawową wiedzę o budowie i funkcjach systemu kultury i/lub mediów w krajach anglojęzycznych
Załącznik nr 6 do Uchwały nr 2/2017 RWNHiS z dnia 20.02.2017 r. Obszar kształcenia: nauki humanistyczne (H) Kierunek: Filologia Specjalność: filologia angielska z językiem biznesu Profil kształcenia: praktyczny
metodą projektu. program nauczania realizowany
mgr Jolanta Bugajska interjola@o2.pl fizyka, technologia informacyjna, Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 4 w Nowej Soli program nauczania realizowany metodą projektu. Nowa Sól 2002. 1 Spis treœci 1. Projekt
Cube Group. Reklama offline jako wstęp do poszukiwań online
Cube Group Reklama offline jako wstęp do poszukiwań online Resume Sytuacja Badawcza: Widziałeś ciekawą reklamę w telewizji, prasie, outdoorze lub słyszałeś w radiu. Przedstawiona w niej oferta zaciekawiła
Technologie informacyjne w nauczaniu jak rozbudzić zapał i zainteresowanie nauczycieli? ElŜbieta Wołoszyńska Społeczeństwo informacyjne Technologie informacyjne wkraczają do wszystkich dziedzin naszego
Mechanizmy komunikacji społecznej w internecie
Mechanizmy komunikacji społecznej w internecie - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Mechanizmy komunikacji społecznej w internecie Kod przedmiotu 15.0-WP-PEDP-MKSI-W-S14_pNadGenXFSNX Wydział
NOWE TECHNOLOGIE JAKO NARZĘDZIE MOTYWACJI W NAUCZANIU JĘZYKÓW OBCYCH
NOWE TECHNOLOGIE JAKO NARZĘDZIE MOTYWACJI W NAUCZANIU JĘZYKÓW OBCYCH Marcelina Masłowska Studentka Akademii Techniczno Humanistycznej w Bielsku- Białej na kierunku filologia specjalność angielska, studia
Wyciśniemy z Ciebie wszystko, a potem wypełnimy Cię naszą własną treścią efektywność JHP BN w dobie społeczeństwa sieciowego
Wyciśniemy z Ciebie wszystko, a potem wypełnimy Cię naszą własną treścią efektywność JHP BN w dobie społeczeństwa sieciowego Kacper Trzaska Pracownia Języka Haseł Przedmiotowych BN Instytut Bibliograficzny
OPIS PRZEDMIOTU. Dygitalizacja i biblioteki cyfrowe MSIW 01 1400-IN23D-SP. Wydział Administracji i Nauk Społecznych Instytut/Katedra
OPIS PRZEDMIOTU Kod przedmiotu Dygitalizacja i biblioteki cyfrowe MSIW 01 1400-IN23D-SP Wydział Wydział Administracji i Nauk Społecznych Instytut/Katedra Katedra Informacji Naukowej i Bibliologii Kierunek
Nie wiesz co się dzieje w Twojej Gminie? Dowiedz się z Internetu
Nie wiesz co się dzieje w Twojej Gminie? Dowiedz się z Internetu Nota Materiał powstał w ramach realizacji projektu e-kompetencje bez barier dofinansowanego z Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa działanie
Wybrane kompetencje medialne. Opracowała: Małgorzata Dec Edukacja Medialna KUL
Wybrane kompetencje medialne Opracowała: Małgorzata Dec Edukacja Medialna KUL Etap edukacyjny: Szkoła Podstawowa: klasy 1-3 1. Język mediów Spis treści 2. Kreatywne korzystanie z mediów 3. Literatura 4.
Internet szerokopasmowy jako podstawa budowy eczeństwa informacyjnego
Internet szerokopasmowy jako podstawa budowy społecze eczeństwa informacyjnego Wojciech Cellary Katedra Technologii Informacyjnych Akademia Ekonomiczna w Poznaniu Mansfelda 4, 60-854 Poznań cellary@kti.ae.poznan.pl
System automatycznego operatora
System automatycznego operatora System automatycznego operatora stanowi wielofunkcyjne narzędzie o szerokich możliwościach, pozwalające na łatwe zarządzanie przychodzącymi do przedsiębiorstwa połączeniami
Telewizja publiczna z misją Opracowała: Anna Równy
Szkoła gimnazjalna JĘZYK POLSKI Scenariusz z wykorzystaniem nowych mediów i metod aktywizujących (45 min) Scenariusz zgodny z podstawą programową (Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dn. 27 sierpnia
Koncepcja pracy. Przedszkola Publicznego Nr 32. w Tarnowie. Promującego Zdrowie
Koncepcja pracy Przedszkola Publicznego Nr 32 w Tarnowie Promującego Zdrowie Koncepcja Pracy Przedszkola Publicznego Nr 32 w Tarnowie została opracowana na podstawie: 1. Rozporządzenia Ministra Edukacji
5/19/2015 PODSTAWOWE DEFINICJE TEORIE MEDIÓW ŚRODKI MASOWEGO PRZEKAZU
ŚRODKI MASOWEGO PRZEKAZU dr Agnieszka Kacprzak PODSTAWOWE DEFINICJE ŚRODKI MASOWEGO PRZEKAZU formy komunikacji, które mają za zadanie dotrzeć do masowego odbiorcy (np. telewizja, gazety, czasopisma, radio,
ZAJĘCIA EDUKACYJNE KORZYSTANIE Z MEDIÓW BEZPIECZEŃSTWO W INTERNECIE NAUKA Z TIK
DOLNOŚLĄSKA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA we Wrocławiu ZAJĘCIA EDUKACYJNE KORZYSTANIE Z MEDIÓW BEZPIECZEŃSTWO W INTERNECIE NAUKA Z TIK ROK SZKOLNY 2017/2018 1 Szanowni Państwo, wspierając szkoły i placówki oświatowe
TABklasa. Otwarta przestrzeń - otwarty umysł Edukacja nieograniczona mobilny multibook, mobilny uczeń, mobilna edukacja
Tytuł wykładu: TABklasa. Otwarta przestrzeń - otwarty umysł Edukacja nieograniczona mobilny multibook, mobilny uczeń, mobilna edukacja Wykładowcy: Magdalena Maćkowiak, Jan Mierzejewski Agenda Idea TABklasy
Wykorzystanie transmisji danych oraz innych usług telefonii mobilnej w latach 2010-2014
+ Wykorzystanie transmisji danych oraz innych usług telefonii mobilnej w latach 21-214 Prezes Urzędu Komunikacji Elektronicznej Warszawa, sierpień 215 r. [mld MB] Poniższe zestawienia powstały w oparciu
PRZESTRZEŃ DLA LUDZI KREATYWNYCH I PRZEDSIĘBIORCZYCH
PRZESTRZEŃ DLA LUDZI KREATYWNYCH I PRZEDSIĘBIORCZYCH OFERTA SZKOLENIOWA Warsztaty mają na celu wskazanie, w jaki sposób można wykorzystać możliwości, które daje nam współczesny Internet i technologia.
Kółko informatyczne dla klas 1-3 SP program autorski
Literka.pl Kółko informatyczne dla klas 1-3 SP program autorski Data dodania: 2012-05-08 18:53:20 Jest to program skierowany do uczniów klas 1-3 szkoły podstawowej, którzy chcą pogłębiać swoją wiedzę z
AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU MIĘDZYWYDZIAŁOWE STUDIUM PEDAGOGICZNE WYDZ. II, III, V
AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU MIĘDZYWYDZIAŁOWE STUDIUM PEDAGOGICZNE WYDZ. II, III, V Moduł/Przedmiot: Multimedialne środki nauczania Kod modułu: xxx Koordynator modułu: mgr Mariusz
Inspiracje mądrego korzystania z Internetu na rzecz dzieci i młodzieży. Copyright Fundacja Odkrywców Innowacji
Inspiracje mądrego korzystania z Internetu na rzecz dzieci i młodzieży Copyright Fundacja Odkrywców Innowacji My tu gadu, gadu a w internecie W ciągu 1 minuty w Internecie 4,1 miliona pytań zadaje się
KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PUBLICZNEGO GIMNAZJUM NR 32 IM. KAROLA WOJTYŁY W ŁODZI
KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PUBLICZNEGO GIMNAZJUM NR 32 IM. KAROLA WOJTYŁY W ŁODZI CEL OGÓLNY Wszechstronny rozwój intelektualny i osobowościowy oraz ukształtowanie właściwych postaw w celu zapewnienia sukcesu
OFERTA SZKOLEŃ DLA BIBLIOTEKARZY
OFERTA SZKOLEŃ DLA BIBLIOTEKARZY 2019 KOMIKS JAKO NARZĘDZIE DYDAKTYCZNE Wprowadzenie nauczycieli w świat komiksu i zachęcenie ich do wykorzystywania go jako narzędzia dydaktycznego na lekcjach. wie czym
Informacja. Komunikacja. Tworzenie treści - Bezpieczeństwo. Rozwiązywanie problemów. Po zakończeniu szkolenia możesz przystąpić do egzaminu
Profesjonalne szkolenie komputerowe ECCC DIGCOMP MODUŁY Informacja ZASOBY INTERNETU OTWARTE DLA TWOICH POTRZEB Komunikacja KOMUNIKACJA Z CAŁYM ŚWIATEM W ZASIĘGU TWOICH MOŻLIWOŚCI Tworzenie treści - WRESZCIE
Numer i nazwa obszaru: Temat szkolenia:
Numer i nazwa obszaru: Obszar tematyczny nr 8 Tworzenie stron internetowych Temat szkolenia: Prezentacja treści na stronach internetowych wykonanych przez nauczycieli lub ich uczniów SZCZEGÓŁOWY PROGRAM
Wykorzystanie nowych mediów w procesie kształcenia jako przykład innowacji dydaktycznej
Wykorzystanie nowych mediów w procesie kształcenia jako przykład innowacji dydaktycznej mgr Sylwia Polcyn-Matuszewska Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu Informacja o autorce: mgr Sylwia Polcyn-Matuszewska
Komunikacja naukowa, otwartość i współpraca na portalach społecznościowych
Komunikacja naukowa, otwartość i współpraca na portalach społecznościowych PAULINA STUDZIŃSKA-JAKSIM Biblioteka Główna Uniwersytetu Przyrodniczego w Lublinie INTERPERSONALNA PERSWAZYJNA WERBALNA JĘZYKOWA
Specjalna sesja TNS Polska i Millward Brown Marketing Summit, Kraków, 7 czerwca 2016
Specjalna sesja TNS Polska i Millward Brown Marketing Summit, Kraków, 7 czerwca 2016 Marketing, technologie i zmieniający się media mix TRENDY W MEDIACH CYFROWYCH I TRADYCYJNYCH Kuba Antoszewski / Millward
Monika Pskit. doradca metodyczny Radomskiego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli. monika.pskit@rodon.radom.pl
Monika Pskit doradca metodyczny Radomskiego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli monika.pskit@rodon.radom.pl Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 sierpnia 2010 r. zmieniające rozporządzenie
Opis zakładanych efektów kształcenia
Załącznik do uchwały nr 218 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 18 grudnia 2013 r Nazwa kierunku studiów: Psychologia Obszar kształcenia: Obszar nauk społecznych Poziom kształceni: jednolite studia
Profil dyplomowania: Systemy multimedialne
Profil dyplomowania: Systemy multimedialne Zespół Kierownik Katedry - prof. zw. dr hab. inż. Andrzej Czyżewski historia: 1968 początek historii budowy specjalności 1997 - Katedra Inżynierii Dźwięku 2000
Polscy konsumenci a pochodzenie produktów. Raport z badań stowarzyszenia PEMI. Warszawa 2013.
Polscy konsumenci a pochodzenie produktów.. Spis treści Wstęp 3 1. Jak często sprawdzacie Państwo skład produktu na etykiecie? 4 2. Jak często sprawdzacie Państwo informację o kraju wytworzenia produktu
Tomorrow Sp. z o.o. SCENARIUSZ WIDEOWYKŁADU. Na początku wideowykładu pojawia się na ekranie informacja z tytułem: Zagrożenia w Internecie.
SCENARIUSZ WIDEOWYKŁADU Na początku wideowykładu pojawia się na ekranie informacja z tytułem: Zagrożenia w Internecie. Opis ekranu: Na środku napis wykładu: : Zagrożenia w Internecie. Treść ekranu: Osobą
Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/
I II I II I II I II Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: Technikum - 4-letni okres nauczania /1/ Zawód: fototechnik; symbol 343104 Podbudowa programowa: gimnazjum
PRZEBIEG (KROK PO KROKU Z UWZGLĘDNIENIEM METOD I SZACUNKOWEGO CZASU) I FORMA REALIZACJI ZAJĘĆ
CZAS REALIZACJI SCENARIUSZA, W TYM LICZBA I CZAS PLANOWANYCH SPOTKAŃ. 12 h = 3 spotkania x 4h PRZEBIEG (KROK PO KROKU Z UWZGLĘDNIENIEM METOD I SZACUNKOWEGO CZASU) I FORMA REALIZACJI ZAJĘĆ Umiejętności
Opis zakładanych efektów kształcenia dla kierunku studiów
Opis zakładanych efektów kształcenia dla kierunku studiów Nazwa wydziału: Wydział Filologiczny Nazwa kierunku studiów: Publikowanie cyfrowe i sieciowe Obszar kształcenia w zakresie: nauk humanistycznych
Co to jest smartfon?
Co to jest? jak korzystać w pełni ze a bez obaw o koszty Smartfon to połączenie telefonu i komputera. Ma wszystkie funkcje zwykłego telefonu komórkowego, czyli: połączenia głosowe SMS-y, MMS-y aparat foto
Dodatkowe informacje o XXIII Liceum Ogólnokształcącym im. Nauczycieli Tajnego Nauczania w Lublinie
Dodatkowe informacje o XXIII Liceum Ogólnokształcącym im. Nauczycieli Tajnego Nauczania w Lublinie NAUCZANE JĘZYKI W XXIII LO: We wszystkich oddziałach nauczane są dwa języki obce nowożytne: 1. język angielski
TRAKT KRÓLEWSKI W GNIEŹNIE. Opis techniczny i schemat funkcjonalności aplikacji mobilnej. Królika GOŃ
Opis techniczny i schemat funkcjonalności aplikacji mobilnej Królika GOŃ Przed aplikacja zostały postawione następujące cele: Podstawowe: Aplikacja wspiera wizytę w Mieście (zatem ma sens w połączeniu
Wioletta Sołtysiak. Akademia im. Jana Długosza w Czestochowie Wydział Pedagogiczny
Wioletta Sołtysiak Akademia im. Jana Długosza w Czestochowie Wydział Pedagogiczny Cel: Ocena zarządzania procesem e-kształcenia w prezentowanym modelu Dlaczego znaczenie e-learningu w szkolnictwie wyższym
Szkolne Kasy Oszczędności (SKO) PKO Banku Polskiego. 3 powody, dla których warto, aby Twoje dziecko przystąpiło do SKO
Szkolne Kasy Oszczędności (SKO) PKO Banku Polskiego 3 powody, dla których warto, aby Twoje dziecko przystąpiło do SKO 1. SKO tradycja i nowoczesność PKO Bank Polski prowadząc SKO nieprzerwanie od ponad
Człowiek jest wielki, nie przez to co ma, nie przez to kim jest, lecz przez to czym dzieli się z innymi. /Jan Paweł II/
Człowiek jest wielki, nie przez to co ma, nie przez to kim jest, lecz przez to czym dzieli się z innymi /Jan Paweł II/ Gryficki Uniwersytet Trzeciego Wieku swoją działalność rozpoczął 26 stycznia 2014r.
SZCZEPIENIA. W y n i k i b a d a n i a C A T I b u s d l a
SZCZEPIENIA W y n i k i b a d a n i a C A T I b u s d l a Październik 2015 WNIOSKI Z BADANIA WNIOSKI Z BADANIA Polacy mają bardzo wysoką świadomość skuteczności szczepień jako narzędzia do zwalczania chorób
Nauczanie z TIK w XXI wieku
PROGRAM DOSKONALENIA w zakresie wykorzystania TIK TYTUŁ PROGRAMU: Nauczanie z TIK w XXI wieku CELE OGÓLNE: Podniesienie kompetencji w zakresie stosowania środków i narzędzi TIK do uczenia się i nauczania.
Sieć co łowi wszystkie ryby, czyli poradnictwo zawodowe a Internet Anna Sarczyńska i Zbigniew Brzeziński
Sieć co łowi wszystkie ryby, czyli poradnictwo zawodowe a Internet Anna Sarczyńska i Zbigniew Brzeziński Kraków, 5 czerwca 2014 roku Niesłychanie ważny plan dotarcia do celu Internet jako emanacja rynku
Media społecznościowe: wykorzystanie w PR
: O badaniu Cel Deklarowany zakres wykorzystania mediów społecznościowych w komunikacji public relations i marketingowej Opinie pracowników branży PR & marketing na temat ich oczekiwań związanych z tego
AUTORSKI PROGRAM ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS I-II GIMNAZJUM W STRONĘ NOWOCZESNEJ PRACY DYDAKTYCZNEJ
AUTORSKI PROGRAM ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS I-II GIMNAZJUM W RAMACH PROJEKTU COACHING i TUTORING W STRONĘ NOWOCZESNEJ PRACY DYDAKTYCZNEJ Autor: mgr Krzysztof Otfinowski Tytuł: Poznawanie
O(D)CZARUJMY MOBILE MAŁGORZATA WOŁEJKO & ARTUR ZAWADZKI (SPICY MOBILE)
O(D)CZARUJMY MOBILE MAŁGORZATA WOŁEJKO & ARTUR ZAWADZKI (SPICY MOBILE) JAK ROZUMIEMY MOBILE??? MOBILE TO PRZEDE WSZYSTKIM KANAŁ REKLAMOWY MOBILE DOSTARCZA NA JWIĘCEJ DANYCH O UŻYTKOWNIKU #PŁEĆ #WIEK #ZAKUPY
CZAS REALIZACJI SCENARIUSZA,
CZAS REALIZACJI SCENARIUSZA, W TYM LICZBA I CZAS PLANOWANYCH SPOTKAŃ. 12 h = 3 spotkania x 4h PRZEBIEG (KROK PO KROKU Z UWZGLĘDNIENIEM METOD I SZACUNKOWEGO CZASU) I FORMA REALIZACJI ZAJĘĆ Umiejętności
E- administracja w praktyce - Platforma epuap2
E- administracja w praktyce - Platforma epuap2 Elektroniczna Platforma Usług Administracji Publicznej, powszechnie znana jako epuap, to internetowy portal umożliwiający obywatelom załatwienie wielu urzędowych