Przewodnik korzystania z Biblioteki kursów na platformach e-learningowych RON
|
|
- Ludwik Biernacki
- 4 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 RCI KRAKÓW Przewodnik korzystania z Biblioteki kursów na platformach e-learningowych RON WERSJA 1.1 Szarłowicz Piotr
2 Spis treści 1. Wprowadzenie Wyszukiwanie kursów w bibliotece Przeglądanie kursu przed wypożyczeniem Wypożyczenie kursu Korzystanie z kursu przez studenta Obsługa kursu przez Zarządzającego i Szkolącego Ocena kursu Ukończenie kursu Zamknięcie kursu Cykl szkoleniowy
3 1. Wprowadzenie Biblioteka kursów e-learningowych Resortu Obrony Narodowej jest wydzieloną kategorią na stronie głównej platformy dostępnej pod adresem Rysunek 1. Kategorie na stronie głównej platformy. Kursy dostępne w Bibliotece są przypisane do kategorii tematycznych według schematu przedstawionego na rysunku 2. Rysunek 2. Przykład prezentacji głównych kategorii tematycznych w bibliotece. Kolejne podkategorie w kategoriach głównych Biblioteki także są podzielone tematycznie, różni się tylko sposób ich wyświetlania. Rysunek 3. Przykład prezentacji podkategorii od poziomu trzeciego. 2
4 Kursy w Bibliotece prezentowane są w postaci nazwy lub nazwy i opisu, także z elementami graficznymi. Kursy występujące w bibliotece mają w nazwie dopisek Biblioteka. Rysunek 4. Przykłady prezentacji dostępnych kursów w Bibliotece. 2. Wyszukiwanie kursów w bibliotece. Każdy z użytkowników platformy e-learningowej ma możliwość przeglądania wyświetlanych kategorii kursów począwszy od strony głównej. Aby wyszukać kurs można: a. Przechodzić poprzez kolejne kategorie tematyczne b. Skorzystać z wyszukiwarki kursów wyświetlanej w nagłówku platformy lub pod listą kategorii lub kursów. Rysunek 5. Wyszukiwarka kursów Jeżeli nazwa kategorii zakończona jest dopiskiem (B) oznacza to, że dana kategoria/podkategoria należy do Biblioteki kursów. Wyszukiwarka wyświetla wszystkie znalezione kursy na platformie, nie tylko te z biblioteki. Aby przejść do kursu w Bibliotece należy wybrać jego nazwę zakończoną tekstem Biblioteka. 3
5 Rysunek 6. Wyniki wyszukiwania dla słowa "operacje". 3. Przeglądanie kursu przed wypożyczeniem Przed wypożyczeniem kursu, użytkownik ma możliwość zapoznania się z jego zawartością ograniczoną do zasobów przekazujących wiedzę. Należy w tym celu zapisać się do kursu w roli Gościa. Składowe kursu takie jak testy, certyfikaty itp. są dostępne dopiero po wypożyczeniu kursu dla osób z przypisaną rolą Zarządzającego, Szkolącego lub E-studenta. Aby przejrzeć kurs w roli Gościa należy kliknąć w nazwę kursu, następnie pod tekstem Przeglądaj kurs jako gość (klucz dostępu: demo) w polu Klucz dostępu do kursu wpisać: demo i zatwierdzić przyciskiem [ Zapisz mnie ]. Druga opcja Zapisz się jako student dotyczy korzystania z kursu wypożyczonego, co zostanie omówione w dalszej części przewodnika. 4
6 Rysunek 7. Zapis do kursu jako Gość Użytkownik po poprawnym zapisaniu w roli Gościa jest przekierowany do strony głównej kursu, z poziomu której może zapoznać się z poszczególnymi składowymi. Rysunek 8. Przykład strony głównej kursu, wyświetlanej Gościowi 5
7 Osoba przeglądająca kurs w roli Gościa ma wyświetlany blok Administracja, a w nim opcję Wypisz mnie z służącą do wypisania się z kursu a tym samym z roli Gościa w tym kursie. Dopóki użytkownik nie wypisze się z kursu nie będzie miał możliwości skorzystania z niego w innej roli tzn. Szkolącego, Zarządzającego lub E-studenta. Jeżeli użytkownik korzysta z kursu jako Gość może się w nim zapisywać i wypisywać wielokrotnie. Rysunek 9. Opcja wypisania z kursu UWAGA: JEŻELI JESTEŚ GOŚCIEM W KURSIE, WYPISZ SIĘ Z NIEGO, ABY SKORZYSTAĆ Z KURSU W INNEJ ROLI. 4. Wypożyczenie kursu Kursy dostępne w Bibliotece są wypożyczane Instytucji/Jednostce na wniosek przesłany do Komendanta RCI Kraków. Wzór wniosku dostępny jest na stronach głównych platform e-learningowych pod adresami: oraz Procedura wypożyczenia kursu: 1. Użytkownik zainteresowany wypożyczeniem kursu informuje o tym swojego przełożonego (dowódcę, komendanta, dyrektora, szefa Instytucji, itp.), który po wyrażeniu zgody wyznacza osobę lub osoby odpowiedzialne za wypożyczany kurs. Osoby te, zgodnie z Zasadami powinny być przypisane do roli Zarządzającego oraz Szkolącego. 2. Zarządzający odpowiada za przygotowanie wniosku oraz zajmuje się obsługą kursu na platformie e-learningowej. 3. Szkolący ocenia przydatność kursu i inicjalizuje jego uruchomienie a także określa grupę szkoleniową, powiadamia szkolonych oraz prowadzi dokumentację. 4. Wypełniony wniosek należy przesłać na Komendanta RCI Kraków, który z kolei przekazuje go docelowo Administratorowi biblioteki. 5. Administrator biblioteki realizuje wniosek, następnie do Zarządzającego i Szkolącego przesyła mailem link oraz klucz dostępu do kursu. Role Zarządzającego oraz Szkolącego są przypisane przez Administratora biblioteki, więc osoby te mają dostęp do kursu bez konieczności wpisywania klucza. Klucz dostępu do kursu jest potrzebny do zapisu studentów. 6. Szkolący przekazuje link do kursu oraz klucz wyznaczonym studentom. 6
8 5. Korzystanie z kursu przez studenta Student zapisuje się do kursu kluczem otrzymanym od Szkolącego. Aby zapisać się do kursu w roli e-studenta należy na platformie wyszukać kurs lub skorzystać z otrzymanego linku, następnie pod tekstem Zapisz się jako student wpisać otrzymany klucz w polu Klucz dostępu do kursu i zatwierdzić przyciskiem [ Zapisz mnie ]. Po poprawnym wejściu do kursu uczestnik może z niego korzystać do końca Cyklu szkoleniowego lub terminu wskazanego przez Szkolącego. Rysunek 10. Przykład strony głównej kursu, wyświetlanej E-studentowi Jeżeli w trakcie trwania kursu E-student wypisze się z kursu, może się ponownie na niego zapisać otrzymanym hasłem. Po ponownym zapisaniu platforma powinna odzyskać i przypisać oceny i raporty aktywności użytkownika. UWAGA: JEŻELI JESTEŚ E-STUDENTEM W KURSIE, NIE WYPISUJ SIĘ Z KURSU, JEŻELI NIE JEST TO KONIECZNE. 7
9 6. Obsługa kursu przez Zarządzającego i Szkolącego Zarządzający i Szkolący po wypisaniu samodzielnym, aby ponownie pełnić w kursie swoje role muszą być zapisani ponownie przez Administratora biblioteki. Dla wszystkich ról. W trakcie trwania kursu oraz po jego zakończeniu przez studentów Zarządzający ma obowiązek generowania raportów ocen itp. i przekazania ich do dokumentacji Szkolącemu. Szkolący określa zakres potrzebnych informacji, które mają być dostarczone przez Zarządzającego, odpowiada także za komunikację ze studentami w kursie np. na forum dyskusyjnym lub czacie. Role Zarządzającego i Szkolącego na platformie e-learningowej mają takie same uprawnienia. Poniższy rysunek przedstawia blok Administracja z menu Administracja kursem służącym do obsługi kursu. Rysunek 11. Menu "Administracja kursem" Przedstawione powyżej role mają dostęp do dwóch opcji Raporty oraz Oceny. Opcja Raporty umożliwia wgląd w to, co i kiedy wydarzyło się na platformie. Raporty zostały podzielone tematycznie: Rysunek 12. Raporty dostępne w wypożyczonym kursie. Logi raport, wyświetlany po kliknięciu w przycisk [ Pobierz logi ], w którym można prześledzić szczegółowo wydarzenia w kursie. Korzystając z dostępnych list wyboru można filtrować logi w celu uzyskania potrzebnych informacji. 8
10 Rysunek 13. Przykładowy raport z logów. Dla wybranej daty nie ma danych do wyświetlenia - w kursie nie odnotowano aktywności w tym dniu. Raport aktywności zbiorcza informacja o liczbie wejść i ostatnim dostępie do poszczególnych aktywności kursu. Rysunek 14. Przykład raportu aktywności. Uczestnicy kursu raport, w którym można sprawdzić wejścia i wpisy w aktywnościach uczestników kursu. Aby zobaczyć raport należy z dostępnych filtrów wybrać przynajmniej Moduł aktywności i kliknąć [ Wykonaj ]. 9
11 Rysunek 15. Przykład raportu "Uczestnicy kursu". Ukończenie aktywności zbiorcza informacja o aktywnościach ukończonych przez uczestników kursów. Rysunek 16. Przykład raportu "Ukończenie aktywności". Statystyki kursu prezentacja w postaci wykresu oraz tabeli czynności wykonanych w kursie w określonym czasie. Za pomocą dostępnych filtrów (listy rozwijane) można graniczyć generowanie raportu dla wybranych ról oraz różnych przedziałów czasowych. 10
12 Rysunek 17. Przykład raportu statystyk dla kursu. 11
13 Opcja Oceny wyświetla dziennik ocen studentów. Zarządzający oraz Szkolący mogą filtrować dziennik stosując indeks alfabetyczny dla Imion oraz Nazwisk studentów. Sortowanie w tabeli odbywa się po kliknięciu w nazwę kolumny. Rysunek 18. Dziennik ocen w kursie. Ponadto w bloku Administracja wyświetla się menu Administracja ocenami z dodatkowymi opcjami do których jest także dostęp z listy rozwijanej wyświetlanej nad dziennikiem ocen. Rysunek 20. Menu Administracja ocenami dostępne z listy rozwijanej nad dziennikiem ocen. Rysunek 19. Menu Administracja ocenami. Dziennik ocen dziennik ocen e-studentów obecnie zapisanych do kursu. Opcja wyświetla to samo co Oceny omawiane wcześniej. Twoje oceny wgląd we własne oceny w kursie. Raport ten pozwala także Zarządzającemu oraz Szkolącemu przeglądać wszystkie lub pojedynczo oceny studentów w kursie. Służy do tego celu lista wyboru pt. Pokaż oceny dla wszystkich lub jednej osoby. 12
14 Rysunek 21. Raport "Twoje oceny". Konfiguracja -> Preferencje: Dziennik ocen opcja umożliwia zmianę sposobu wyświetlania dziennika ocen. Rysunek 22. Formularz ustawień dziennika ocen. 13
15 Eksportuj opcja pozwala na zawartości dziennika ocen do pliku w jako.ods,.csv,.xlsx,.xml. Przed pobraniem pliku można ustawić co ma być w nim zawarte. Rysunek 23. Formularz eksportu dziennika do pliku.ods 7. Ocena kursu Każda z osób zapisanych w kursie w roli E-studenta, Zarządzającego lub Szkolącego ma dostęp do bloku Ocena kursu. Rysunek 24. Blok "Ocena kursu" W bloku tym należy kliknąć przycisk [ Oceń kurs ], następnie w wyskakującym oknie, za pomocą gwiazdek zaznaczyć odpowiedzi na podane pytania. Jedna żółta gwiazdka oznacza ocenę najniższą, pięć zaznaczonych gwiazdek to ocena najwyższa. 14
16 Po zaznaczeniu wybranej liczby gwiazdek należy kliknąć [ Zapisz ] aby ocena została zapisana. Zapisanej oceny nie można zmienić lub usunąć. Rysunek 25. Ocena kursu za pomocą gwiazdek Kurs można ocenić tylko raz na Cykl szkoleniowy. Po wystawieniu oceny w bloku Ocena kursu jest wyświetlana ocena podana przez uczestnika. Rysunek 26. Wygląd bloku "Ocena kursu" po wystawieniu oceny UWAGA: KURS NALEŻY OCENIĆ BEZPOŚRDENIO PO JEGO UKOŃCZENIU. 15
17 8. Ukończenie kursu Warunki ukończenia dla wypożyczonego kursu określa Szkolący na podstawie ustawień już zdefiniowanych w kursie. Większość z kursów w Bibliotece ma włączone śledzenie ukończenia, które generuje odpowiednie raporty pozwalające szybko określić, na jakim etapie pracy jest student. Poza raportami ukończenia aktywności w większości kursów udostępnione są certyfikaty do wydruku po spełnieniu określonych wymagań. 9. Zamknięcie kursu Cykl szkoleniowy Uczestnicy mogą korzystać z wypożyczonego kursu do końca cyklu szkoleniowego, w którym ten kurs został wypożyczony. Dla kursów w Bibliotece zostały zaplanowane dwa cykle: pierwszy od 1 stycznia do 30 czerwca drugi od 1 lipca do 31 grudnia W pierwszym tygodniu każdego cyklu nie będzie możliwości korzystania z kursów w Bibliotece ze względu na prace administracyjne. W tym czasie Administrator biblioteki uruchamia reset kursów minionego cyklu, co powoduje automatyczne wypisanie wszystkich uczestników z kursu oraz usunięcie danych generowanych przez uczestników takich jak oceny, logi i raporty aktywności. UWAGA: ZARZĄDZAJĄCY JEST ZOBOWIĄZANY DO WYKONANIA KOPII I NIEZBĘDNYCH RAPORTÓW WYPOŻYCZONEGO KURSU PRZED KOŃCEM BIEŻĄCEGO CYKLU SZKOLENIOWEGO. 16
Korzystanie z platformy Instytutu Rozwoju Edukacji
Korzystanie z platformy Instytutu Rozwoju Edukacji Seweryn Wyszyński Spis treści 1. Logowanie do platformy... 2 2. Strona główna... 4 3. Ustawienia profilu użytkownika... 5 4. Dostęp do kursów na platformie...
Bardziej szczegółowoKorzystanie z platformy Zakładu Doskonalenia Zawodowego
Korzystanie z platformy Zakładu Doskonalenia Zawodowego Seweryn Wyszyński Platforma oparta jest o system Moodle 2.8.1 i znajduje się pod adresem: www.zdz-platforma.pl Platforma umożliwia tworzenie kursów
Bardziej szczegółowoetrader Pekao Podręcznik użytkownika Strumieniowanie Excel
etrader Pekao Podręcznik użytkownika Strumieniowanie Excel Spis treści 1. Opis okna... 3 2. Otwieranie okna... 3 3. Zawartość okna... 4 3.1. Definiowanie listy instrumentów... 4 3.2. Modyfikacja lub usunięcie
Bardziej szczegółowoInstrukcja obsługi Zaplecza epk w zakresie zarządzania tłumaczeniami opisów procedur, publikacji oraz poradników przedsiębiorcy
Instrukcja obsługi Zaplecza epk w zakresie zarządzania tłumaczeniami opisów procedur, publikacji oraz poradników przedsiębiorcy Spis treści: 1 WSTĘP... 3 2 DOSTĘP DO SYSTEMU... 3 3 OPIS OGÓLNY SEKCJI TŁUMACZENIA...
Bardziej szczegółowoPrzewodnik użytkownika systemu AgentWorks podwójna kontrola wydanie 11 wersja polska
Przewodnik użytkownika systemu AgentWorks podwójna kontrola wydanie 11 wersja polska 09/01/2013 2012 MoneyGram International Wszelkie prawa zastrzeżone. Spis treści 1. Zatwierdzenia menedżera... 2 2. Zgłoszenia
Bardziej szczegółowoELEKTRONICZNA KSIĄŻKA ZDARZEŃ
ELEKTRONICZNA KSIĄŻKA ZDARZEŃ Instrukcja obsługi 1. WSTĘP... 2 2. LOGOWANIE DO SYSTEMU... 2 3. STRONA GŁÓWNA... 3 4. EWIDENCJA RUCHU... 4 4.1. Dodanie osoby wchodzącej na teren obiektu... 4 4.2. Dodanie
Bardziej szczegółowoSystem egzaminów elektronicznych Instrukcja do Portalu Egzaminacyjnego i modułu task. Spis treści
System egzaminów elektronicznych Instrukcja do Portalu Egzaminacyjnego i modułu task Portal Egzaminacyjny Spis treści Informacje ogólne... 2 Rejestracja i logowanie... 2 Strona główna... 4 Zapisy na egzamin...
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA PLATFORMA KLIENTA CBIDGP
INSTRUKCJA PLATFORMA KLIENTA CBIDGP Spis treści 1. Wstęp... 3 2. Strona główna... 3 3. Pierwsze logowanie... 5 4. Logowanie... 5 5. Platforma klienta menu górne... 7 6. Platforma klienta menu boczne...
Bardziej szczegółowoUżytkownik zewnętrzny (UZ) może wykonywać następujące czynności:
Instrukcja obsługi Aplikacji Zarządzania Uprawnieniami (AZU) dla użytkowników zewnętrznych (UZ) w Zintegrowanym Systemie Zarządzania Tożsamością (ZSZT) Użytkownik zewnętrzny (UZ) może wykonywać następujące
Bardziej szczegółowoPrzewodnik... Tworzenie ankiet
Przewodnik... Tworzenie ankiet W tym przewodniku dowiesz się jak Dowiesz się, w jaki sposób zadawać pytania tak często, jak potrzebujesz i uzyskiwać informacje pomocne w ulepszeniu Twoich produktów i kampanii
Bardziej szczegółowoKorzystanie z platformy Moodle
Korzystanie z platformy Moodle Rafał Michałowski Platforma oparta jest o system Moodle 2.2.x i znajduje się pod adresem: www.kno-koweziu.pl/moodle Platforma umożliwia tworzenie kursów e-learningowych oraz
Bardziej szczegółowoSerwis jest dostępny w internecie pod adresem www.solidnyserwis.pl. Rysunek 1: Strona startowa solidnego serwisu
Spis treści 1. Zgłoszenia serwisowe wstęp... 2 2. Obsługa konta w solidnym serwisie... 2 Rejestracja w serwisie...3 Logowanie się do serwisu...4 Zmiana danych...5 3. Zakładanie i podgląd zgłoszenia...
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA. Konfiguracja skrytki na platformie epuap dla potrzeb rekrutacji na studia w Uniwersytecie Jagiellońskim
INSTRUKCJA Konfiguracja skrytki na platformie epuap dla potrzeb rekrutacji na studia w Uniwersytecie Jagiellońskim Każdy użytkownik, w momencie zakładania swojego konta epuap, otrzyma domyślnie skonfigurowaną
Bardziej szczegółowoSkrócona instrukcja korzystania z Platformy Zdalnej Edukacji w Gliwickiej Wyższej Szkole Przedsiębiorczości
Skrócona instrukcja korzystania z Platformy Zdalnej Edukacji w Gliwickiej Wyższej Szkole Przedsiębiorczości Wstęp Platforma Zdalnej Edukacji Gliwickiej Wyższej Szkoły Przedsiębiorczości (dalej nazywana
Bardziej szczegółowoModuł Sekretariat jako źródło informacji o uczniach
UONET+ W jaki sposób dyrektor szkoły może wykorzystać system w swojej codziennej pracy? Dyrektor szkoły ma dostęp do modułów Sekretariat i Dziennik. Poprzez moduł Sekretariat dyrektor szkoły ma wgląd (tylko
Bardziej szczegółowoeproto Instrukcja obsługi
eproto Instrukcja obsługi Spis treści: I. Informacje o systemie II. Lista protokołów III. Wybór protokołów IV. Wprowadzanie ocen Opracował: Piotr Miklosik wersja: 15.01.2012 I. Informacje o systemie System
Bardziej szczegółowoPlatforma e-learningowa UO strefa studenta
Platforma e-learningowa UO strefa studenta Ten artykuł zawiera opis podstawowej funkcjonalności platformy e-learnigowej z punktu widzenia studenta uczestnika kursu learningowego. Opis uwzględnia wszystkie
Bardziej szczegółowoUONET+ moduł Dziennik
UONET+ moduł Dziennik Sporządzanie ocen opisowych i diagnostycznych uczniów z wykorzystaniem schematów oceniania Przewodnik System UONET+ umożliwia sporządzanie ocen opisowych uczniów w oparciu o przygotowany
Bardziej szczegółowoKurier DPD dla Subiekt GT
Dane aktualne na dzień: 20-01-2018 12:11 Link do produktu: http://www.strefalicencji.pl/kurier-dpd-dla-subiekt-gt-p-123.html Kurier DPD dla Subiekt GT Cena Dostępność 199,00 zł Dostępny Numer katalogowy
Bardziej szczegółowoUżytkownik zewnętrzny (UZ) może wykonywać następujące czynności:
Instrukcja obsługi Aplikacji Zarządzania Uprawnieniami (AZU) dla użytkowników zewnętrznych (UZ) w Zintegrowanym Systemie Zarządzania Tożsamością (ZSZT) Użytkownik zewnętrzny (UZ) może wykonywać następujące
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA OBSŁUGI PLATFORMY E-LEARNINGOWEJ
E-LEARNINGOWEJ 1 Spis treści Wprowadzenie... 3 1. Zakładanie konta na platformie... 3 2. Logowanie... 5 3. Przypomnienie zapomnianego hasła... 5 4. Zmiana profilu... 5 5. Zapisy na szkolenie...6 6. Proces
Bardziej szczegółowoInstrukcja do programu DoDHL 1.5
Instrukcja do programu DoDHL 1.5 Program DoDHL 1.5 pozwala w prosty sposób wykorzystać dane z systemu sprzedaży Subiekt GT do generowania listów przewozowych dla firmy kurierskiej DHL w połączeniu z bezpłatnym
Bardziej szczegółowoInstrukcja do programu DoUPS 1.0
Instrukcja do programu DoUPS 1.0 Program DoUPS 1.0 pozwala w prosty sposób wykorzystać dane z systemu sprzedaży Subiekt GT do generowania listów przewozowych dla firmy kurierskiej UPS w połączeniu z bezpłatnym
Bardziej szczegółowoINFORMACJE POUFNE. Wirtualny Dziekanat. - Student
Wirtualny Dziekanat - Student Producent i dystrybutor BAZUS Sp. z o.o. Lublin 2014 Spis treści 1.1 WD - Student...3 1.1.1 Logowanie...3 1.1.2 Funkcja twoje dane...5 1.1.3 Funkcja twoje studia...7 1.1.4
Bardziej szczegółowoUONET+ moduł Dziennik. Praca z rozkładami materiału nauczania
UONET+ moduł Dziennik Praca z rozkładami materiału nauczania Przewodnik System UONET+ gromadzi stosowane w szkole rozkłady materiału nauczania. Dzięki temu nauczyciele mogą korzystać z nich podczas wprowadzania
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA OBSŁUGI PROGRAMU DO EWIDENCJI KURSANTÓW i JAZD ELKA
1 SPIS TREŚCI 1. Historia cen...2 1.1. Dodawanie / edycja cen...3 2. Kursy dla OSK...4 2.1. Dodawanie / edycja kursu...5 3. Lista instruktorów...6 3.1. Dodawanie / edycja instruktora...7 4. Lista kursantów...8
Bardziej szczegółowoInstrukcja do programu DoGLS 1.0
Instrukcja do programu DoGLS 1.0 Program DoGLS 1.0 pozwala w prosty sposób wykorzystać dane z systemu sprzedaży Subiekt GT do generowania listów przewozowych dla firmy kurierskiej GLS w połączeniu z bezpłatnym
Bardziej szczegółowoData wydania: 2013-06-12. Projekt współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego
Wersja 1.0 Projekt współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Tytuł dokumentu: Dokumentacja dla administratora strony
Bardziej szczegółowoInstrukcja do programu Do7ki 1.0
Instrukcja do programu Do7ki 1.0 Program Do7ki 1.0 pozwala w prosty sposób wykorzystać dane z systemu sprzedaży Subiekt GT do generowania listów przewozowych dla firmy kurierskiej SIÓDEMKA w połączeniu
Bardziej szczegółowoPlatforma e-learningowa UO
Platforma e-learningowa UO Poniżej opisano podstawowe funkcjonalności platformy e-learnigowej z punktu widzenia studenta uczestnika kursu learningowego. Opis uwzględnia wszystkie elementy, na przykładzie
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA dla opiekunów SKC
INSTRUKCJA dla opiekunów SKC 1 Spis treści Wstęp...3 Logowanie się do systemu...4 Poczta...5 Strona...6 Aktualności...7 Dodawanie zdjęć do aktualności...7 Galerie...8 Dodawanie zdjęć do galerii...9 Pliki...10
Bardziej szczegółowoMateriał szkoleniowy:
UNIWERSYTET MARII CURIE-SKŁODOWSKIEJ W LUBLINIE Projekt Nowoczesny model zarządzania w UMCS umowa nr UDA-POKL.04.01.01-00-036/11-00 Pl. Marii Curie-Skłodowskiej 5, 20-031 Lublin, www.nowoczesny.umcs.lublin.pl
Bardziej szczegółowoDo korzystania ze strony elektronicznej rekrutacji zalecamy następujące wersje przeglądarek internetowych:
Nabór CKU Przeglądanie oferty i rejestracja kandydata Informacje ogólne Do korzystania ze strony elektronicznej rekrutacji zalecamy następujące wersje przeglądarek internetowych: Internet Explorer wersja
Bardziej szczegółowoE-czeki - zakładanie listy odbiorców, raport uprawnień (Bankowość Elektroniczna dla Klientów Korporacyjnych Getin Noble Bank SA)
E-czeki - zakładanie listy odbiorców, raport uprawnień (Bankowość Elektroniczna dla Klientów Korporacyjnych Getin Noble Bank SA) Spis treści Wstęp... 1 I Lista odbiorców e-czeków... 2 1. Lista odbiorców
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA UŻYTKOWNIKA GENERATORA WNIOSKÓW O DOFINANSOWANIE DLA WNIOSKODAWCÓW
INSTRUKCJA UŻYTKOWNIKA GENERATORA WNIOSKÓW O DOFINANSOWANIE DLA WNIOSKODAWCÓW Historia zmian dokumentu Nr wersji Data wersji Komentarz/Uwagi/Zakres zmian 1.0 2015-11-19 Utworzenie dokumentu 1 Spis treści
Bardziej szczegółowoDo korzystania ze strony elektronicznej rekrutacji zalecamy następujące wersje przeglądarek internetowych:
Rejestracja- MDK Przeglądanie oferty i rejestracja kandydata Informacje ogólne Do korzystania ze strony elektronicznej rekrutacji zalecamy następujące wersje przeglądarek internetowych: Internet Explorer
Bardziej szczegółowoPlatforma e-learningowa
Dotyczy projektu nr WND-RPPD.04.01.00-20-002/11 pn. Wdrażanie elektronicznych usług dla ludności województwa podlaskiego część II, administracja samorządowa realizowanego w ramach Decyzji nr UDA- RPPD.04.01.00-20-002/11-00
Bardziej szczegółowoI. Program II. Opis głównych funkcji programu... 19
07-12-18 Spis treści I. Program... 1 1 Panel główny... 1 2 Edycja szablonu filtrów... 3 A) Zakładka Ogólne... 4 B) Zakładka Grupy filtrów... 5 C) Zakładka Kolumny... 17 D) Zakładka Sortowanie... 18 II.
Bardziej szczegółowoWypełnianie protokołów w USOSweb. Instrukcja dla osób prowadzących zajęcia dydaktyczne.
Wypełnianie protokołów w USOSweb. Instrukcja dla osób prowadzących zajęcia dydaktyczne. I. Uruchamianie serwisu i logowanie. Po uruchomieniu przeglądarki należy wpisać adres aplikacji www.usosweb.uni.opole.pl
Bardziej szczegółowoFedEx efaktura Instrukcja Użytkownika
FedEx efaktura Instrukcja Użytkownika O FedEx efaktura Zyskaj kontrolę, bezpieczeństwo i dostęp do swoich faktur o każdej porze, gdziekolwiek jesteś. Z systemem FedEx efaktura oszczędzisz nie tylko czas,
Bardziej szczegółowoInstrukcja składania wniosku w ramach konkursów na finansowanie projektów ze środków Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Śląskiego
Instrukcja składania wniosku w ramach konkursów na finansowanie projektów ze środków Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Śląskiego 2014-2020 1 Spis treści 1. Zakładanie skrzynki kontaktowej
Bardziej szczegółowoPlatforma e-learningowa MWSLiT
Platforma e-learningowa MWSLiT Instrukcja dla prowadzących 1. Informacje ogólne Aby korzystać z platformy e-learningowej, należy posiadać indywidualne konto, które tworzy administrator. Wszystkie niezbędne
Bardziej szczegółowoPlatforma e-learningowa UO strefa studenta
Platforma e-learningowa UO strefa studenta Ten artykuł zawiera opis podstawowej funkcjonalności platformy e-learnigowej z punktu widzenia studenta uczestnika kursu learningowego. Opis uwzględnia wszystkie
Bardziej szczegółowoWPROWADZANIE OCEN I WYDRUK PROTOKOŁÓW
UNIWERSYTET MARII CURIE-SKŁODOWSKIEJ W LUBLINIE WPROWADZANIE OCEN I WYDRUK PROTOKOŁÓW Wprowadzanie ocen i wydruk protokołów Instrukcja skrócona 1. Zaloguj się do USOSweb. 2. Wejdź do zakładki Dla prowadzących
Bardziej szczegółowoDo korzystania ze strony elektronicznej rekrutacji zalecamy następujące wersje przeglądarek internetowych:
Nabór CKU Przeglądanie oferty i rejestracja kandydata Informacje ogólne Do korzystania ze strony elektronicznej rekrutacji zalecamy następujące wersje przeglądarek internetowych: Internet Explorer wersja
Bardziej szczegółowoSYSTEM ZARZĄDZANIA RELACJAMI Z KLIENTEM CRM7
SYSTEM ZARZĄDZANIA RELACJAMI Z KLIENTEM CRM7 Administracja instrukcja Panel administracyjny jest dostępny z menu po lewej stronie ekranu. Użytkownicy bez uprawnień administracyjnych mają tylko możliwość
Bardziej szczegółowoDigiSkills D3.5 Instrukcja korzystania z zasobów DigiSkills
Nr 531300-LLP-1-2012-1-GR-KA3-KA3NW DigiSkills: Network for the enhancement of digital competence skills DigiSkills D3.5 Instrukcja korzystania z zasobów DigiSkills Spis treści 1. Zakres dokumentu... 3
Bardziej szczegółowoInstrukcja użytkownika. systemu BIP
Instrukcja użytkownika systemu BIP SPIS TREŚCI 1. Informacje o biuletynie... 3 1.1. Mapa serwisu... 3 1.2. Redakcja biuletynu... 3 1.3. Słownik skrótów... 5 1.4. Historia zmian... 5 1.5. Statystyka odwiedzin...
Bardziej szczegółowoPlatforma E-learningowa "Twórcza Szkoła Dla Twórczego Ucznia" - tworczaszkola.com.pl. http://tworczaszkola.com.pl Instrukcja użytkownika - nauczyciel
Platforma E-learningowa "Twórcza Szkoła Dla Twórczego Ucznia" - tworczaszkola.com.pl http://tworczaszkola.com.pl Instrukcja użytkownika - nauczyciel 1 KROK PO KROKU jak zacząć korzystać z Platformy. (instrukcja
Bardziej szczegółowoNabór Bursy/CKU. Do korzystania ze strony elektronicznej rekrutacji zalecamy następujące wersje przeglądarek internetowych:
Nabór Bursy/CKU Przeglądanie oferty i rejestracja kandydata Informacje ogólne Do korzystania ze strony elektronicznej rekrutacji zalecamy następujące wersje przeglądarek internetowych: Internet Explorer
Bardziej szczegółowoMATERIAŁY DYDAKTYCZNE. Streszczenie: Z G Łukasz Próchnicki NIP w ramach projektu nr RPMA /15
MATERIAŁY DYDAKTYCZNE w ramach projektu nr RPMA.10.01.01-14-3849/15 Streszczenie: Aktywności platformy Moodle Zadania, opcje dziennika NIP 799-174-10-88 Spis treści 1. Zadania... 2 2. Ocenianie... 6 3.
Bardziej szczegółowoInstrukcja obsługi dziennika elektronicznego dla trenerów uczestniczących. w ogólnopolskim projekcie MultiSport. Luty 2015 r.
Instrukcja obsługi dziennika elektronicznego dla trenerów uczestniczących w ogólnopolskim projekcie MultiSport Luty 2015 r. 1 Spis treści Rejestracja konta trenerskiego i aktywacja... 3 Logowanie do serwisu...
Bardziej szczegółowoMATERIAŁY DYDAKTYCZNE. Streszczenie: Z G Łukasz Próchnicki NIP w ramach projektu nr RPMA /15
MATERIAŁY DYDAKTYCZNE w ramach projektu nr RPMA.10.01.01-14-3849/15 Streszczenie: Administracja witryny e-learning NIP 799-174-10-88 Spis treści 1. Ustawienia strony głównej... 2 2. Jak powinna wyglądać
Bardziej szczegółowoElektroniczny System Organizacji Szkoleń
Warszawa, dn. 3 marca 2005 r. Electrolux Poland Sp. z o.o. ul. Kolejowa 5/7 01-217 Warszawa tel. +48 22 4347300 01 Elektroniczny System Organizacji Szkoleń Electrolux Poland Sp. z o.o. Spis treści Wstęp...
Bardziej szczegółowoPLATFORMA DISTANCE LEARNING BLACKBOARD
PLATFORMA DISTANCE LEARNING BLACKBOARD PODRĘCZNIK UŻYTKOWANIA Spis treści Dostęp do platformy Blackboard / logowanie... 2 Dostosowanie platformy do potrzeb użytkownika... 3 Opcje menu i funkcjonalności
Bardziej szczegółowoInstrukcja portalu TuTej24.pl
Instrukcja portalu TuTej24.pl Spis treści 1. Strona główna... 2 2. Zaloguj się... 4 3. Rejestracja nowego konta... 5 4. Zmiana hasła... 7 5. Moje konto... 8 5.1 Lista ogłoszeń... 8 5.1.1 Aktywne...8 5.1.2
Bardziej szczegółowoInstrukcja logowania się i wprowadzania ocen do systemu USOSweb
Instrukcja logowania się i wprowadzania ocen do systemu USOSweb Uwaga! Niniejsza instrukcja nie stanowi pełnego opisu wszystkich funkcji systemu USOSweb. Zawiera ona jedynie informacje niezbędne do pomyślnego
Bardziej szczegółowoInstrukcja użytkownika Internetowej Platformy Edukacyjnej UPRP
Instrukcja użytkownika Internetowej Platformy Edukacyjnej UPRP Spis treści 1. Wymagania techniczne 3 2. Dostęp do platformy 4 3. Rejestracja 5 4. Logowanie 7 5. Logowanie portale społecznościowe 9 6. Strona
Bardziej szczegółowoEwidencja Opłat za Korzystanie ze Środowiska
Ewidencja Opłat za Korzystanie ze Środowiska Instrukcja obsługi 1 Spis treści 1. Logowanie do systemu 2. Ustawienia 2.1.Ustawienia firmy 2.2.Instalacje a) Zarządzanie instalacjami b) Pozwolenia c) Urządzenia/Procesy
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA UŻYTKOWNIKA. Wielkopolski system doradztwa. edukacyjno-zawodowego
INSTRUKCJA UŻYTKOWNIKA DLA INSTYTUCJI RYNKU PRACY JAK KORZYSTAĆ Z MODUŁU ANALITYCZNEGO narzędzia informatycznego opracowanego w ramach projektu Wielkopolski system doradztwa edukacyjno-zawodowego Poznań,
Bardziej szczegółowoPodręcznik Administratora Szkoły
Projekt systemowy 'Fascynujący Świat Nauki i Technologii' nr POKL.09.01.02-16-001/13 jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Projekt systemowy Fascynujący
Bardziej szczegółowoEBSCOhost Wyszukiwanie podstawowe dla Bibliotek akademickich
EBSCOhost Wyszukiwanie podstawowe dla Bibliotek akademickich Szkolenie support.ebsco.com Witamy w szkoleniu EBSCO Publishing dotyczącym Wyszukiwania podstawowego dla Bibliotek akademickich, zwięzłym przewodniku
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA REJESTRACJI SZKOŁY I UCZNIA NA PLATFORMIE KONKURSOWEJ http://platforma.zawodniezawodzi.pl
INSTRUKCJA REJESTRACJI SZKOŁY I UCZNIA NA PLATFORMIE KONKURSOWEJ http://platforma.zawodniezawodzi.pl I. Rejestracja szkoły Rejestracji szkoły można dokonać poprzez wypełnienie formularza zgłoszeniowego
Bardziej szczegółowoInstalacja i obsługa aplikacji MAC Diagnoza EW
Instalacja i obsługa aplikacji MAC Diagnoza EW Uruchom plik setup.exe Pojawi się okno instalacji programu MAC Diagnoza EW. Wybierz przycisk AKCEPTUJĘ. Następnie zainstaluj program, wybierając przycisk
Bardziej szczegółowoPlaza Oprogramowanie Grzegorz Drzewiecki
Nr Projektu: Tytuł: 21.2012 Data wydania: 15.07.2012 WSPÓŁPRACA Z KARTAMI ZBLIŻENIOWYMI UNIQUE Wersja: 1.06 /2012 Wykonał: Grzegorz Drzewiecki Zatwierdził: Kontrola: Nadzór: Spis treści 1. Konfiguracja
Bardziej szczegółowoPodręcznik korzystania z platformy szkoleniowej i szkoleń elearningowych BDOT10k
Podręcznik korzystania z platformy szkoleniowej i szkoleń elearningowych BDOT10k Realizowanych w ramach zamówienia na kompleksową organizację szkoleń w formie kursów e-learningowych z możliwością, form
Bardziej szczegółowoModuł Handlowo-Magazynowy Zaawansowane analizy sprzedaży i zakupu
Moduł Handlowo-Magazynowy Zaawansowane analizy sprzedaży i zakupu Wersja 3.59.305 4.04.2013 r. W systemie Streamsoft Prestiż użytkownik ma możliwość samodzielnego tworzenia rozszerzonych analiz w zakresie
Bardziej szczegółowoODSZUKANIE PRZELEWU ING BUSINESS
ODSZUKANIE PRZELEWU ING BUSINESS Skorzystaj z instrukcji jeśli posiadasz uprawnienia do przeglądu zleceń w systemie ING Business. Przelew możesz odszukać na następujących miejscach systemu: A. LISTA ZLECEŃ
Bardziej szczegółowoCentrum Informatyki "ZETO" S.A. w Białymstoku. Wysyłanie danych o licencjach i zezwoleniach do CEIDG w systemie ProcEnt Licencje
Centrum Informatyki "ZETO" S.A. w Białymstoku Wysyłanie danych o licencjach i zezwoleniach do CEIDG w systemie Białystok, 29 czerwca 2012 Tytuł dokumentu: Wysyłanie danych o licencjach i zezwoleniach do
Bardziej szczegółowoUONET+ moduł Dziennik. Praca z rozkładami materiału nauczania
UONET+ moduł Dziennik Praca z rozkładami materiału nauczania System UONET+ gromadzi stosowane w szkole rozkłady materiału nauczania. Dzięki temu nauczyciele mogą korzystać z nich wprowadzając tematy lekcji.
Bardziej szczegółowoPWI Instrukcja użytkownika
PWI Instrukcja użytkownika Spis treści 1. Wprowadzenie... 1 2. Przebieg przykładowego procesu... 1 3. Obsługa systemu... 5 a. Panel logowania... 5 b. Filtrowanie danych... 5 c. Pola obligatoryjne... 6
Bardziej szczegółowoW dowolnej przeglądarce internetowej należy wpisać poniższy adres: https://sip.powiat.chelm.pl/imap/
Kurs 2 mapa turysty Uruchomienie aplikacji. W dowolnej przeglądarce internetowej należy wpisać poniższy adres: https://sip.powiat.chelm.pl/imap/ Zawartość Modułu - Mapa turysty Moduł w części publicznej
Bardziej szczegółowo10. Statystyki. WAŻNE! Raporty i statystyki salonu tworzone są wyłącznie w oparciu o zakończone wizyty.
10. Statystyki Aplikacja Gabi.NET.pl wyposażona została w funkcję generowania statystyk. Dla ustalonego przedziału czasu wygenerujesz statystyki pracowników, klientów oraz statystyki obrotu. Do każdego
Bardziej szczegółowoWersja 2.0 SERWISOWO. Instrukcja obsługi systemu. Autor: Piotr Koblak. Instrukcja obsługi sytemu SERWIS wersja 2.0 Kontakt do autora: piotr@koblak.
Instrukcja obsługi systemu SERWISOWO Autor: Piotr Koblak Wersja 2.0 Instrukcja obsługi sytemu SERWIS wersja 2.0 Kontakt do autora: piotr@koblak.pl P.P.U.H. HORUS-ENERGIA Sp. z o.o. ul. Drobiarska 43, 05-070
Bardziej szczegółowo1. Logowanie do systemu
1 Spis treści 1. Logowanie do systemu 2. Ustawienia 2.1. Ustawienia firmy 2.2. Instalacje a) Zarządzanie instalacjami b) Pozwolenia c) Urządzenia/Procesy d) Odbiorniki ścieków e) Ujęcia wód f) Gminy 2.3.
Bardziej szczegółowoNabór Przedszkola. Jak złożyć wniosek o przyjęcie dziecka do przedszkola?
Nabór Przedszkola Jak złożyć wniosek o przyjęcie dziecka do przedszkola? Jeśli gmina prowadzi elektroniczną rekrutację do przedszkoli z wykorzystaniem systemu Nabór Przedszkola, to rodzic może zarejestrować
Bardziej szczegółowoWPROWADZENIE WYSZUKIWANIE OGŁOSZEŃ
WPROWADZENIE 1. Cel dokumentu Celem dokumentu jest: Zapoznanie internauty z funkcjonalnością realizowaną przez Bazę Konkurencyjności. Dostarczenie szczegółowych informacji na temat podstron, które znajdują
Bardziej szczegółowoInstrukcja użytkownika systemu medycznego
Instrukcja użytkownika systemu medycznego ewidencja obserwacji pielęgniarskich (PI) v.2015.07.001 22-07-2015 SPIS TREŚCI: 1. Logowanie do systemu... 3 2. Zmiana hasła... 4 3. Pacjenci - wyszukiwanie zaawansowane...
Bardziej szczegółowoDARMOWY MINI PORADNIK
DARMOWY MINI PORADNIK Jak korzystać z e-learningu w Astro Salus www.astrosalus.pl www.sukces-biznes.pl kursy@astrosalus.pl LOGOWANIE Aby się móc zalogować do kursu płatnego, musisz być najpierw zarejestrowany.
Bardziej szczegółowoAplikacja do podpisu cyfrowego npodpis
ABS Bank Spółdzielczy Aplikacja do podpisu cyfrowego npodpis (instrukcja użytkownika) Wersja 1.0 http://www.absbank.pl 1. Aplikacja do podpisu cyfrowego - npodpis Słownik pojęć: Aplikacja do podpisu cyfrowego
Bardziej szczegółowoKASK by CTI. Instrukcja
KASK by CTI Instrukcja Spis treści 1. Opis programu... 3 2. Pierwsze uruchomienie... 4 3. Okno główne programu... 5 4. Konfiguracja atrybutów... 6 5. Nadawanie wartości atrybutom... 7 6. Wybór firmy z
Bardziej szczegółowoUONET+ moduł Dziennik
UONET+ moduł Dziennik Dokumentowanie lekcji w systemie UONET+ W systemie UONET+ bieżące lekcje rejestruje się i dokumentuje w module Dziennik w widoku Dziennik/ Lekcja. Dokumentowanie lekcji w tym widoku,
Bardziej szczegółowoWellCommerce Poradnik: Sprzedaż
WellCommerce Poradnik: Sprzedaż Spis treści well W tej części poradnika poznasz funkcje WellCommerce odpowiedzialne za obsługę sprzedaży. 2 Spis treści... 2 Wstęp... 3 Logowanie do panelu administratora...
Bardziej szczegółowoSUPLEMENT DO DYPLOMU
Projekt Jednolity System Obsługi Studentów Podręcznik użytkownika aplikacji SUPLEMENT DO DYPLOMU POLITECHNIKA WROCŁAWSKA wersja 1.02 ComputerLand Wrocław, czerwiec 2005 ComputerLand Podręcznik użytkownika
Bardziej szczegółowoKROK PO KROKU jak zacząć z MOODLE
KROK PO KROKU jak zacząć z MOODLE Spis treści * 1. Tworzenie kursu... 2 2. Logowanie do systemu... 3 3. Wchodzimy do kursu... 4 4. Widok strony z kursem zmiany w ustawieniach kursu... 5 5. Zmiana profilu...
Bardziej szczegółowo5. Bazy danych Base Okno bazy danych
5. Bazy danych Base 5.1. Okno bazy danych Podobnie jak inne aplikacje środowiska OpenOffice, program do tworzenia baz danych uruchamia się po wybraniu polecenia Start/Programy/OpenOffice.org 2.4/OpenOffice.org
Bardziej szczegółowoArkusz Optivum. Praca z repozytorium wymaga połączenia z Internetem i zalogowania się do Sigmy.
Arkusz Optivum Przechowywanie, opiniowanie i zatwierdzanie arkuszy z wykorzystaniem repozytorium arkuszy Jeśli program Arkusz Optivum funkcjonuje jako moduł aplikacji Sigma, to arkusze organizacyjne przygotowane
Bardziej szczegółowoWprowadzanie danych organizacyjnych szkoły
W systemie Uczniowie Optivum NET bazę danych zakłada się w programie Sekretariat Optivum. W programie tym wprowadza się większość danych dotyczących organizacji szkoły: opisuje się jednostki, tworzy okresy
Bardziej szczegółowoWnioski i dyspozycje elektroniczne. Instrukcja użytkownika systemu bankowości internetowej dla firm. BOŚBank24 iboss
BANK OCHRONY ŚRODOWISKA S.A. ul. Żelazna 32 / 00-832 Warszawa tel.: (+48 22) 850 87 35 faks: (+48 22) 850 88 91 e-mail: bos@bosbank.pl Instrukcja użytkownika systemu bankowości internetowej dla firm Wnioski
Bardziej szczegółowo4. PRZEWODNIK DLA NAUCZYCIELA
4. PRZEWODNIK DLA NAUCZYCIELA Wstęp, to uniwersalna aplikacja umożliwiająca diagnozowanie mocnych i słabych stron ucznia. Wyłonione kompetencje społeczne istotne z punktu widzenia pracodawców oraz potrzeb
Bardziej szczegółowoInstrukcja dostępu do usługi Google Scholar
Instrukcja dostępu do usługi Google Scholar UWAGA dostęp do Google Scholar wymaga posiadania konta Google. Utworzenie jednego konta Google pozwala na dostęp do wszystkich usług Google. Oznacza to, że jeśli
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA OBSŁUGI SZKOLENIA
INSTRUKCJA OBSŁUGI SZKOLENIA (DOSTĘP DO PLATFOMY E-LEARNINGOWEJ N-SERWIS.PL) Szanowni Państwo, Dziękujemy serdecznie za zainteresowanie Naszymi szkoleniami, które przeprowadzamy za pośrednictwem platformy
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA PLATFORMY E-LEARNINGOWEJ MOODLE WYKORZYSTANEJ W PROJEKCIE PRZEDSIĘBIORCZE SZKOŁY
INSTRUKCJA PLATFORMY E-LEARNINGOWEJ MOODLE WYKORZYSTANEJ W PROJEKCIE PRZEDSIĘBIORCZE SZKOŁY Spis treści 1. Logowanie i dostęp do platformy e-learningowej projektu... 3 1.1. Rejestracja nowego użytkownika...
Bardziej szczegółowoUONET+ moduł Sekretariat
UONET+ moduł Sekretariat Jak przenieść ucznia objętego obowiązkiem szkolnym do innej szkoły? Aby w systemie UONET+ odnotować fakt przeniesienia ucznia objętego obowiązkiem szkolnym do innej szkoły, należy
Bardziej szczegółowomysupport Instrukcja obsługi dla użytkowników
mysupport Instrukcja obsługi dla użytkowników Wersja dokumentacji 1.3 / 28.09.2018 SPIS TREŚCI Wstęp... 3 1. Logowanie... 3 2. Strona główna... 4 3. Zgłoszenia serwisowe... 6 3.1. Przegląd zgłoszeń serwisowych...
Bardziej szczegółowoInstrukcja korzystania z portalu. Diagnoza z Nową Erą
Instrukcja korzystania z portalu Diagnoza z Nową Erą Spis treści 1. Przypisanie szkoły do nauczyciela 2. Przypisanie klas do nauczyciela 3. Wybór testu diagnostycznego 4. Realizacja diagnozy 5. Ocena testów
Bardziej szczegółowoInstrukcja użytkownika OPERATORA Akademickiego Systemu Archiwizacji Prac
Instrukcja użytkownika OPERATORA Akademickiego Systemu Archiwizacji Prac Akademicki System Archiwizacji Prac (ASAP) to nowoczesne, elektroniczne archiwum prac dyplomowych zintegrowane z systemem antyplagiatowym
Bardziej szczegółowoPrzed przystąpieniem do instalacji certyfikatów należy zweryfikować czy są spełnione poniższe wymagania systemowe.
INSTRUKCJA INSTALACJI CERTYFIKATU INTERNETOWEGO (U2A) Działania wymagane wskazano w punktach I.1 - I.4 Działania opcjonalne (zalecane) w punktach I.5-I.6. I.1. Wymagania systemowe Przed przystąpieniem
Bardziej szczegółowo