MIĘDZYSZKOLNA LIGA PRZEDMIOTOWA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO 2015/2016 Klasa IV

Transkrypt

1 MIĘDZYSZKOLNA LIGA PRZEDMIOTOWA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO 2015/2016 Klasa IV Nazwisko: Imię: _ Szkoła: Punkty: /85 pkt.

2 Zadanie 1. (0-7 pkt.) Przeczytaj opisy i napisz, o jakie przedmioty szkolne chodzi. 1. I learn how count, do sums - 2. I draw, cut, colour I sing, play musical instruments I play basketball, handball I learn how to use computers I learn about different countries - 7. I learn expressions: Guten morgen, Guten tag -. Zadanie 2. (0-11 pkt.) Uzupełnij tabelę wyrazami podanymi w ramce. running, ice-skating, cycling, snowboarding, the high jump, skiing, horse-riding, the long jump, ice hockey, ski jumping, windsurfing Summer sports Winter sports

3 Zadanie 3. (0-10 pkt.) Zakreśl wyraz, który nie pasuje do pozostałych. 1 brown blue sister grey 2 mobile month camera calculator 3 mother father hair grandmother 4 jacket cap brother trainers 5 friend yellow purple white 6 jeans mum trousers skirt 7 teacher green pink red 8 shoes phone top pullover 9 brother sister girl grandfather 10 shirt rucksack umbrella bag Zadanie 4. (0-10 pkt.) Przeczytaj poniższe zdania i podkreśl poprawną odpowiedź A, B, C. 1. This towel pink. A. are B. is C. am 2. Tom and Kevin my brothers. 3. This laptop new. 4. There 18 students in my class. 5. I at home now. 6. Bannas yellow. 7. We at the cinema at the moment. A. is B. are C. am 8. Susan in her room. A. are B. is C. am 9. My dad and I in the garden. A. are B. is C. am 10. The weather perfect.

4 Zadanie 5. (0-16 pkt.) Poukładaj poniższe rzeczowniki zgodnie z zasadami tworzenia liczby mnogiej w języku angielskim. Wpisz rzeczownik z ramki w liczbie mnogiej we właściwej kolumnie. baby, boy, brush, bus, child, dictionary, doll, flower, foot, lady, man, sandwich, sofa, strawberry, tomato, tooth -s -es -ies formy nieregularne cars potatoes flies women Zadanie 6. (0-6 pkt.) Uporządkuj poniższe wyrazy we właściwej kolejności, aby powstały poprawne gramatycznie zdania. can`t / come / I / party / to / your I can`t come to your party. 1. can`t / go / karting / they / today 2. can`t / in / bed / have / lunch / you 3. can`t / in / match / on / play / Saturday / the / we 4. a / can / have / I / of / packet / sweets?

5 5. bike / can / his / Adam / school / take / to? 6. a / at / ca / have / house / my / on / party / Sunday / we Zadanie 7. (0-7 pkt.) Uzupełnij poniższy tekst angielskimi tłumaczeniami wyrazów podanych w nawiasach. Zapisz każdy wyraz we właściwej luce. I.. get up early and make my bed. (ZAWSZE) I have.. cereal with milk for breakfast. (ZAZWYCZAJ) I.. eat.. cheese and ham sandwiches and drink tea with lemon. (CZASAMI) But I drink coffee. (NIGDY) I ride my bike to school. (ZAZWYCZAJ) In winter, I. go to school by bus or my mum drives me. (CZĘSTO) I go to school on foot. (RZADKO) Zadanie 8. (0-4 pkt.) Do każdej opisanej sytuacji 1-4 wybierz właściwą reakcję. Zakreśl poprawną odpowiedź A, B lub C. 1. Jak zapytasz nową koleżankę, skąd pochodzi? A. Where are you? B. How are you? C. Where are you from? 2. Kolega znów się spóźnił na spotkanie. Co mu powiesz? A. You`re always late! B. I`m sorry I`m late,

6 C. He`s not punctual. 3. Jak zapytasz kolegę, kiedy ma urodziny? A. Are you having a birthday party? B. When`s your birthday? C. When`s his birthday? 4. Jak zapytasz koleżankę, czy boi się pająków? A. Are they scary? B. Don`t you like spiders? C. Are you scared of spiders? Zadanie 9. (0-5 pkt.) Przeczytaj tekst i zdecyduj, czy poniższe zdania są prawdzie (true) czy fałszywe (false). My favourite food By Blake Adams I like food. I really do! I like chicken and past. I like salads. My mum makes a great lettuce salad. I also drink milk every morning and some juice with lunch and dinner. My favourite food is egg sandwich! I make one every day! Yummy! What about you? What`s your favourite food? 1. Blake doesn`t like food. True / False 2. He doesn`t like salads. True / False 3. He drinks milk every day. True / False 4. He drinks juice with his meals. True / False 5. He makes egg sandwiches. True / False

7 Zadanie 10. (0-3 pkt.) Dopasuj obrazki (A-C) do opisów (1-4). Jeden opis podany jest dodatkowo i nie pasuje do żadnego święta. A. B. C It is a special time. People prepare gifts, decorate houses. Children wait for a generous old man It is a special time. People make fires together. They make a puppet of Guy Fawkes It is a special time. People spend time with their families and friends. They paint eggs together It is a special time. People prepare costumes. Children walk from house to house asking for sweets. Zadanie 11. (0-6 pkt.) Zakreśl odpowiedni wyraz. 1. In / On November people celebrate Bonfire Night. 2. People make / do bonfires on 5 th November. 3. We can watch firework displays on / in 31 st December. 4. Children play Egg hunting at Easter / Christmas. 5. Valentine`s Day is celebrated in February / January. 6. Children play a pumpkin / cabbage for Halloween.