STATUT PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA W STROJCU
|
|
- Miłosz Kubicki
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 STATUT PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA W STROJCU Na podstawie ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t. j. Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, zpóźn. zm.)., Ustawy z dnia 06 grudnia 2013 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw (Dz. U. z 2014 r. poz. 7 z późn. zm), Rozporządzenie MEN z 18 kwietnia 2002 r. w sprawie organizacji roku szkolnego (Dz. U. z 2002 r. Nr 46, poz. 432),Rozporządzenie Prezesa Rady ministrów z dnia 20 czerwca 2002 r. w sprawie Zasad techniki prawodawczej (Dz. U. z 2002 r. Nr 100, poz. 908), Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz. U. z 2001 r. Nr 61, poz. 624 z późn. zm), Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 czerwca 2015 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych, Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz. U. z 2013, poz. 532), Konwencja o prawach dziecka przyjęta przez Zgromadzenie Ogólne Narodów Zjednoczonych z dnia 20 listopada 1989 r. (Dz. U. z 1991 Nr 120, poz. 526 z późn. zm).
2 I. CELE I ZADANIA PRZEDSZKOLA Przedszkole realizuje cele i zadania określone w Ustawie oraz przepisach wydanych na jej podstawie, a w szczególności podstawie programowej wychowania przedszkolnego dla przedszkoli i oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych. 1) Wspomaga indywidualny rozwój dziecka w trakcie intensywnego uczestnictwa w działaniu, przeżywaniu i poznawaniu otaczającego świata, 2) Sprawuje opiekę nad dziećmi odpowiednio do ich potrzeb i możliwości psycho -fizycznych, 3) Organizuje działalność innowacyjną i eksperymentalna zgodnie z uchwałami rady pedagogicznej. 4) Udzielanie dzieciom pomocy psychologiczno- pedagogicznej o specjalnych potrzebach. 5) Współdziała z rodziną pomagając jej w wychowaniu dzieci i przygotowaniu ich do podjęcia nauki w szkole. 6) Przestrzega Praw Dziecka oraz upowszechnia wiedzę o tych prawach wśród nauczycieli, rodziców i dzieci. Szczegółowe wymagania wobec szkół określa załącznik do Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia w sprawie wymagań wobec szkół i placówek. 2. Dzieciom przebywającym w przedszkolu zapewnia się podtrzymanie poczucia tożsamości narodowej, etnicznej, językowej i religijnej poprzez: 1) Przekazywanie obiektywnych treści w trakcie realizacji programu wychowania przedszkolnego, 2) Podtrzymywania tożsamości językowej w czasie prowadzenia zajęć w zgodzie z wymogami języka polskiego przy zachowaniu szacunku dla piękna i wartości języków innych narodów i wyrażeń gwarowych, 3) Podtrzymywanie tożsamości religijnej. Na życzenie rodziców organizuje się zajęcia religii w przedszkolu, w tym czasie nie uczęszczające na religię dzieci, mają zapewnioną opiekę ze strony nauczyciela. 3. Przedszkole udziela pomocy psychologicznej i pedagogicznej przez organizowanie bezpośrednich kontaktów z Poradnią Psychologiczno - Pedagogiczną oraz poprzez rozpoznawanie środowiska domowego, diagnozowanie i niwelowanie deficytów rozwojowych, prowadzenie przez zatrudnionych specjalistów pracy stymulacyjnej, wyrównawczej i korekcyjnej. 3a. Dzieciom w oddziale przedszkolnym zgodnie z rozpoznanymi u nich indywidualnymi potrzebami rozwojowymi, edukacyjnymi i możliwościami psychofizycznymi udziela się pomocy psychologiczno-pedagogicznej. 3b. Pomoc psychologiczno-pedagogiczną dla dzieci uczęszczających do oddziału przedszkolnego jest organizowana przez dyrektora szkoły. 3c. Dyrektor powołuje zespół składający się z nauczycieli, wychowawców oraz specjalistów i wyznacza osobę koordynującą pracę zespołu. 3d. Zespół określa potrzeby, opracowuje plan i wdraża plan działań wspierających. 3e. Wsparcia udziela się przede wszystkim dzieciom: niepełnosprawnym, z problemami niedostosowania lub zagrożenia niedostosowaniem społecznym, bytowym, mającym trudności edukacyjne, szczególnie uzdolnionym, z zaburzeniami komunikacji językowej, przewlekle chorym, znajdującym się z sytuacji kryzysowej lub 2
3 traumatycznej, przeżywającym trudności adaptacyjne związane z różnicami kulturowymi, zmianą środowiska edukacyjnego, w tym spowodowane wcześniejszym kształceniem za granicą. 3f. Rodziców powiadamia się o ustaleniach zespołu i możliwościach uczestnictwa w jego pracach. 3g. W przypadku dzieci posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego nie dłużej jednak niż do końca roku szkolnego w roku kalendarzowym, w którym dziecko kończy 8lat. 3h. Indywidualne przygotowanie przedszkolne organizuje się na czas określony w orzeczeniu o potrzebie indywidualnego, obowiązkowego przygotowania przedszkolnego. 3i. Dyrektor organizuje indywidualne przygotowanie przedszkolne w sposób zapewniający wykonanie określonych w orzeczeniu zaleceń dotyczących warunków realizacji potrzeb edukacyjnych dziecka oraz form pomocy psychologiczno-pedagogicznej. 3j. Zajęcia indywidualnego przygotowania przedszkolnego są prowadzone z dzieckiem przez jednego nauczyciela, któremu dyrektor powierzy prowadzenie tych zajęć. 3k. Zajęcia indywidualne przygotowania przedszkolnego prowadzi się w miejscu pobytu ucznia, w domu rodzinnym, specjalnym ośrodku szkolno-wychowawczym lub w placówce opiekuńczo-wychowawczej. 3l. Zajęcia indywidualne przygotowania przedszkolnego mogą być organizowane z grupą przedszkolną w oddziale Zadania przedszkola są dostosowane odpowiednio do wieku dzieci i potrzeb środowiskowych z uwzględnieniem obowiązujących przepisów BHP, zapewniających dzieciom bezpieczne i higieniczne warunki nauki, wychowania i opieki. 2. Praca wychowawczo-opiekuńczo - dydaktyczna odbywa się według ustalonego porządku dnia, opracowanego oddzielnie dla każdego oddziału, z zachowaniem właściwych proporcji pomiędzy czynnościami związanymi z wysiłkiem fizycznym i umysłowym, a odpoczynkiem. 3. Swoje zadania przedszkole realizuje w ramach następujących obszarów edukacyjnych: 1 ) Zapewnienia opieki i wspomagania rozwoju dziecka w przyjaznym, bezpiecznym i zdrowym środowisku, 2) Uwzględniania indywidualnych potrzeb dziecka, troski o zapewnienie równych szans, umacniania wiary we własne siły i możliwości osiągania sukcesów, 3) Stwarzania warunków do rozwoju samodzielności, dążenia do osiągania celów, podejmowania odpowiedzialności za siebie i najbliższe otoczenie, 4) Rozwijania wrażliwości moralnej, 5) Kształtowania umiejętności obserwacji, ułatwiania rozumienia zjawisk zachodzących w dostępnym dla dziecka otoczeniu: przyrodniczym, społecznym, kulturowym i technicznym, 6) Rozbudzenia ciekawości poznawczej, zachęcania do aktywności badawczej i wyrażania własnych myśli i przeżyć, 7) Rozwijania wrażliwości estetycznych, tworzenia warunków do rozwoju wyobraźni, fantazji oraz ekspresji plastycznej, muzycznej i ruchowej, 8) Zapewniania warunków do harmonijnego rozwoju fizycznego, bezpiecznego postępowania i zachowań prozdrowotnych. 9) Planuje działania dostarczające wiedzy nauczycielom, rodzicom, dzieciom na temat przestrzegania Praw Dziecka. 3
4 4. Dzieci przebywające w przedszkolu mają zabezpieczoną stałą opiekę. 1 ) Każda grupa powierzona jest opiece jednej lub dwóch nauczycielek, 2) W grupie najmłodszej zatrudniona jest osoba jako pomoc nauczyciela, 3) W trakcie zajęć poza terenem przedszkola / spacery, wycieczki / zapewniona jest opieka nauczycielki oraz dodatkowo innej osoby dorosłej / zgodnie z obowiązującymi przepisami /. 5. Przedszkole określa szczegółowe zasady przyprowadzania i odbierania dzieci z przedszkola. 1) Opieka nad dzieckiem w drodze z przedszkola może zostać powierzona rodzicom, opiekunom prawnym, osobom, którym została powierzona piecza nad dzieckiem albo innym osobom pełnoletnim, posiadającym pełną zdolność do czynności prawnych, które zostały upoważnione w formie pisemnej przez osoby, uprawnione do odebrania dziecka. 2) Przedszkole przejmuje odpowiedzialność za dziecko z chwilą przejęcia go do przedszkola. 3) Rodzice pozbawieni władzy rodzicielskiej lub których władza rodzicielska nad dzieckiem została zawieszona mogą odebrać dziecko tylko po okazaniu pisemnej zgody rodzica sprawującego władzę rodzicielską. 4) życzenie rodziców dotyczące nie odbierania dziecka przez jednego z rodziców musi być poświadczone przez orzeczenie sądowe; 5) upoważnienie może być również udzielone osobie niepełnoletniej, która ukończyła 13 rok życia; 6) upoważnienie może być stałe lub jednorazowe; udziela się go w formie pisemnej; 7) Wydanie dziecka następuje po okazaniu dokumentu potwierdzającego tożsamość wskazanego w treści upoważnienia; 8) upoważnienie może być w każdej chwili odwołane lub zmienione przez rodziców; 9) rodzice ponoszą odpowiedzialność za bezpieczeństwo dziecka odbieranego z oddziałów przedszkolnych przez upoważnioną przez nich osobę; 10) rodzice powierzają dziecko nauczycielowi oddziału w sali od godziny 8.00; 11) nauczyciel oddziału przedszkolnego bierze pełną odpowiedzialność za dziecko od momentu jego przejęcia od rodzica do momentu odbioru lub przekazania go nauczycielowi świetlicy; 12) nauczyciel może odmówić wydania dziecka w przypadku, gdy stan osoby zamierzającej odebrać dziecko będzie wskazywał, że nie jest ona w stanie zapewnić dziecku bezpieczeństwa (np. upojenie alkoholowe, agresywne zachowanie). Nauczyciel oddziałów przedszkolnych lub świetlicy ma obowiązek zatrzymać dziecko do czasu wyjaśnienia sprawy. W tym przypadku należy wezwać drugiego rodzica lub upoważnioną do odbioru inna osobę. Jeżeli jest to niemożliwe nauczyciel ma prawo wezwać policję; 13) w przypadku, gdy dziecko nie zostanie odebrane po upływie czasu pracy oddziału przedszkolnego, nauczyciel kontaktuje się telefonicznie z rodzicem, osobą upoważnioną do odbioru; 14) w przypadku, gdy pod wskazanymi numerami w dokumentacji szkoły nie można uzyskać informacji o miejscu pobytu rodziców, osoby upoważnionej, nauczyciel powiadamia dyrektora szkoły; 4
5 15) dyrektor szkoły organizują opiekę dziecku do czasu pracy przedszkola; 16) po upływie Vi godz. od czasu zakończenia pracy przedszkola dyrektor lub nauczyciel powiadamia Policję; 17) za właściwe przestrzeganie zasad przyprowadzania i odbierania dzieci z oddziału przedszkolnego odpowiedzialni są rodzice oraz nauczyciel danego oddziału przedszkolnego. Organami przedszkola są: II. ORGANY PRZEDSZKOLA 1. Dyrektor Zespołu Szkolno-Przedszkolnego 2. Rada Pedagogiczna 3. Rada Rodziców 3 1. Dyrektor Zespołu planuje, organizuje, kieruje i nadzoruje prace Zespołu, a w szczególności: 1 ) kieruje bieżącą działalnością dydaktyczno - wychowawczą i opiekuńczą szkoły, 2) sprawuje nadzór pedagogiczny, 3) powołuje komisje kwalifikacyjne dla nauczycieli ubiegających się o awans na stopień nauczyciela kontraktowego, 4) zatwierdza plan rozwoju zawodowego nauczyciela odbywającego staż, 5) przydziela opiekuna stażu, 6) dokonuje oceny pracy i oceny dorobku zawodowego nauczycieli, 7) umożliwia nauczycielowi udział w różnych formach doskonalenia zawodowego zgodnie z jego planem rozwoju zawodowego i potrzebami szkoły, 8) przewodniczy posiedzeniom rady pedagogicznej oraz realizuje uchwały podjęte w ramach ich kompetencji stanowiących, wstrzymuje uchwały podjęte niezgodnie z prawem, powiadamiając o tym fakcie organ prowadzący oraz organ sprawujący nadzór pedagogiczny, 9) dysponuje środkami w planie finansowym Zespołu zaopiniowanym przez radę pedagogiczną i ponosi odpowiedzialność za ich prawidłowe wykorzystanie, 10) kontroluje spełnianie obowiązku szkolnego i zezwala na jego realizację poza szkołą na określonych warunkach, 11) opracowuje arkusze organizacyjne Zespołu i prowadzi dokumentację pedagogiczną w sposób określony odrębnymi przepisami, 12) dba o powierzone mienie, 13) reprezentuje Zespół na zewnątrz, 14) wykonuje inne zadania wynikające z przepisów szczególnych. 5
6 2. Dyrektor Zespołu przedstawia odpowiedniej radzie pedagogicznej, nie rzadziej niż dwa razy w roku szkolnym, ogólne wnioski wynikające ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego oraz inne informacje o działalności szkoły i przedszkola. 3. Dyrektor Zespołu jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych nauczycieli i Pozostałych pracowników. III. RADA PEDAGOGICZNA W przedszkolu działa Rada Pedagogiczna, która jest kolegialnym organem przedszkola w zakresie realizacji jej statutowych zadań dotyczących kształcenia, wychowania i opieki. 1) W skład Rady Pedagogicznej wchodzą wszystkie nauczycielki zatrudnione w przedszkolu. W zebraniach Rad Pedagogicznych mogą brać także udział z głosem doradczym osoby zaproszone przez jej przewodniczącego za zgodą lub na wniosek Rady Pedagogicznej. 2) Przewodniczącym Rady Pedagogicznej jest dyrektor Zespołu 3) Zebrania Rady Pedagogicznej są organizowane przed rozpoczęciem roku szkolnego, podsumowująca pierwsze półrocze, po zakończeniu rocznych zajęć oraz w miarę bieżących potrzeb. 4) Zebrania mogą być organizowane na wniosek organu sprawującego nadzór pedagogiczny, z inicjatywy przewodniczącego, Rady. 5) Rodziców, organu prowadzącego lub co najmniej jednej trzeciej członków Rady Pedagogicznej, 6) Przewodniczący prowadzi i przygotowuje zebrania Rady Pedagogicznej oraz jest odpowiedzialny za zawiadomienie wszystkich jej członków o terminie i porządku zebrania zgodnie z regulaminem rady, 7) Dyrektor Zespołu nie rzadziej niż dwa razy w roku szkolnym składa ogólne wnioski wynikające ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego oraz informacje o działalności przedszkola 2. Do kompetencji stanowiących Rady Pedagogicznej należy: 1) zatwierdzenie planów pracy przedszkola 2) podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych przedszkola, 3) ustalenie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli 4) opiniowanie organizacji pracy przedszkola w tym zwłaszcza tygodniowy rozkład zajęć, 5) opiniuje propozycje dyrektora placówki w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych, 6) Rada Pedagogiczna przygotowuje projekt statutu przedszkola lub jego zmian i przedstawia do uchwalenia. Ze statutem zapoznana jest Rada Rodziców 7) uchwały Rady Pedagogicznej podejmowane są zwykłą większością głosów w obecności co najmniej połowy jej członków, 6
7 8) Rada Pedagogiczna ustala regulamin swojej działalności. Zebrania rady są protokołowane, 9) nauczyciele są zobowiązani do nie ujawniania spraw poruszanych na posiedzeniu Rady Pedagogicznej, które mogą naruszyć dobro osobiste dziecka lub rodziców a także nauczycieli i innych pracowników przedszkola. IV. RADA RODZICÓW 5 1.Rada Rodziców jest organem stanowiącym reprezentację rodziców dzieci uczęszczających do przedszkola. 1) W skład Rady Rodziców wchodzi po jednym przedstawicielu rad oddziałowych wybranych w tajnych wyborach przez zebranie rodziców dzieci danego oddziału. 2) Rada Rodziców uchwala regulamin swojej działalności, w którym określa w szczególności a) wewnętrzną strukturę i tryb prac rady, b) szczegółowy tryb przeprowadzenia wyborów do rad oddziałowych oraz przedstawicieli tych rad do Rady rodziców. c) Regulamin ten nie może być sprzeczny z niniejszym statutem. 3) Rada Rodziców może wystąpić do Rady Pedagogicznej i dyrektora z wnioskami dotyczącymi wszystkich spraw przedszkola 4) W celu wspierania działalności statutowej przedszkola Rada Rodziców może gromadzić fundusze z dobrowolnych składek rodziców oraz innych źródeł. Zasady wydatkowania funduszy określa regulamin Rady Rodziców. 2.Organy przedszkola mają możliwość swobodnego działania i podejmowania decyzji w ramach swoich kompetencji. 1) zaistniały konflikty i spory nauczyciel- rodzice" są rozpatrywane wewnątrz placówki w formie postępowania wyjaśniającego przez dyrektora, Statut przedszkola określa organizację przedszkola V. ORGANIZACJA PRZEDSZKOLA 1. Podstawową jednostką organizacyjną przedszkola jest oddział obejmujący 6. dzieci w zbliżonym wieku, z uwzględnieniem ich potrzeb, zainteresowań, uzdolnień 2. Liczba dzieci w oddziale nie może przekroczyć Do przedszkola uczęszczają dzieci w wieku od 3do 6 lat z zastrzeżeniem 1) W szczególnie uzasadnionych przypadkach do przedszkola może być przyjęte dziecko w wieku 2.5 roku. 2) Dziecko w wieku 5 lat ma obowiązek odbycia rocznego przygotowania przedszkolnego 3) Dziecko w wieku 4 lat ma prawo do odbycia rocznego przygotowania przedszkolnego w przedszkolu, 7
8 2. Dziecko, któremu odroczono rozpoczęcie spełnienia obowiązku szkolnego może uczęszczać do przedszkola do końca roku szkolnego w tym roku kalendarzowym, w którym kończy 8 lat. 3.Zasady przyjmowania dzieci do przedszkola oraz ich prawa i obowiązki 1) Rekrutacje dzieci przeprowadza się na zasadzie powszechnej dostępności w terminie od do wydawane są Karty zgłoszenia dziecka do przedszkola". Od do następuje kwalifikacja dzieci do przedszkola na podstawie karty zgłoszenia. 2) W przypadku, gdy liczba dzieci zgłoszonych do przedszkola nie przekracza liczby miejsc, przyjęć dokonuje dyrektor na podstawie złożonych przez rodziców kart zgłoszeń i może odstąpić od powołania komisji. Jeżeli liczba dzieci zgłoszonych przekracza liczbę miejsc, o przyjęciu decyduje komisja kwalifikacyjna powołana przez dyrektora przedszkola. Komisja kwalifikacyjna składa się z przedstawicieli Rady Pedagogicznej, przedstawicieli rodziców oraz organu prowadzącego. Komisji przewodniczy dyrektor. a) Pierwszeństwo w przyjęciu dziecka do oddziału przedszkolnego mają dzieci z obwodu szkoły objęte obowiązkiem rocznego przygotowania przedszkolnego. b) Następnie rozpatrywane są podania Rodziców dzieci spoza obwodu szkoły. 3) W pierwszej kolejności do przedszkola przyjmowane są: a) dzieci pięcioletnie, które objęte są obowiązkiem rocznego przygotowania przedszkolnego b) dzieci czteroletnie c) dzieci już uczęszczające do przedszkola d) dzieci obojga rodziców pracujących e) pozostali 4. Każdy wychowanek przebywający w przedszkolu ma prawo do: 1) swobody myśli, sumienia i wyznania; 2) bezpieczeństwa i ochrony zdrowia; 3) ochrony przed wszelkimi formami przemocy fizycznej lub psychicznej, krzywdy i zaniedbania; 4) nauki i realizowania go na zasadzie równych szans; 5) właściwe zorganizowanie procesu opiekuńczo- wychowawczo dydaktycznego; 5. Dyrektor podejmuje decyzję o skreśleniu przyjęcia dziecka z listy przyjętych do przedszkola w przypadkach: 1) nie zgłoszenia się dziecka w ciągu 30 dni od rozpoczęcia roku szkolnego; 2) w zaistniałych okolicznościach dyrektor wysyła pisemne wezwanie do rodziców celem ich wyjaśnienia Praca wychowawczo- dydaktyczna i opiekuńcza prowadzona jest na podstawie podstaw programowych określonych przez MEN. 8
9 Na realizację podstawy programowej przeznacza się nie mniej niż 5 godzin dziennie przy czym w trosce o prawidłowy rozwój psychoruchowy oraz przebieg wychowania i kształcenia dzieci w wieku przedszkolnym przyjmujemy następujące proporcje zagospodarowania czasu przebywania w przedszkolu w rozliczeniu tygodniowym 1) co najmniej 1/5 czasu należy przeznaczyć na zabawę (w ty czasie dzieci bawią się swobodnie przy niewielkim udziale nauczycielki) 2) co najmniej 1/5 czasu ( w przypadku młodszych dzieci Vi czasu), dzieci spędzają w ogrodzie przedszkolnym, na boisku, itp.( organizowane są tam gry i zabawy ruchowe, zajęcia sportowe, obserwacje przyrodnicze, prace gospodarcze, porządkowe i ogrodnicze) 3) najwyżej 1/5 czasu zajmują różnego rodzaju zajęcia dydaktyczne, realizowane według wybranego programu wychowania przedszkolnego 4) pozostały czas 2/5 czasu nauczyciel może dowolnie zagospodarować( w tej puli czasu mieszczą się jednak czynności opiekuńcze, samoobsługowe, organizacyjne i inne) 2. Godzina zajęć w przedszkolu trwa 60 min. 1) Czas trwania zajęć prowadzonych dodatkowo w szczególności nauki języka obcego, nauki religii jest dostosowany do możliwości rozwojowych dzieci i wynosi: -z dziećmi w wieku 3-4 lat około 15 min. - z dziećmi w wieku 5-6 lat około 30 min. 3. Przedszkole prowadzi dla każdego oddziału dziennik zajęć przedszkola, w którym dokonuje się przebieg pracy wychowawczo- dydaktycznej z wychowankiem. Przedszkole jest placówką wielooddziałową Szczegółową organizację wychowania, nauczania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz organizacji przedszkola, opracowany przez dyrektora placówki do 30 kwietnia każdego roku. Arkusz organizacji przedszkola zatwierdza organ prowadzący do 30 maja. 2. W arkuszu organizacji określa się w szczególności: 1) liczbę oddziałów 2) czas pracy poszczególnych oddziałów o podstawie programowej 5 godz. dziennie 3) liczbę pracowników przedszkola, w tym pracowników zajmujących stanowiska kierownicze, 4) liczbę godzin finansowanych ze środków przydzielonych przez organ prowadzący przedszkole 5) zajęcia dodatkowe, 6) przerwę wakacyjną 9
10 10 1. Organizację pracy przedszkola określa ramowy rozkład dnia ustalony przez dyrektora Zespołu na wniosek Rady Pedagogicznej z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny oraz oczekiwań rodziców. 2. Na podstawie ramowego rozkładu dnia nauczyciele, którym powierzono opiekę nad danym oddziałem ustalają dla tego oddziału szczegółowy rozkład dnia z uwzględnieniem potrzeb i zainteresowań dzieci. 1. Przedszkole funkcjonuje przez cały rok szkolny z wyjątkiem przerw ustalonych przez organ prowadzący Dzienny czas pracy przedszkola od w tym czas przeznaczony na realizację podstawy programowej nie krótszy niż 5 godzin dziennie. 3. Przedszkole prowadzi bezpłatne nauczanie i wychowanie w zakresie podstawy programowej. 12. Statut przedszkola określa zakres zadań nauczycieli oraz innych pracowników z uwzględnieniem przepisów Dyrektor Zespołu powierza poszczególne oddziały opiece jednego lub dwu nauczycieli zależnie od czasu pracy oddziału lub realizowanych zadań oraz z uwzględnieniem propozycji rodziców lub prawnych opiekunów. 2. Dla zapewnienia ciągłości i skuteczności pracy wychowawczo -dydaktycznej wskazane jest ( w miarę możliwości) aby nauczycielka opiekowała się danym oddziałem przez cały czas uczęszczania do przedszkola. Szczegółowy zakres zadań nauczycieli. 1. Współdziałanie z rodzicami dzieci w sprawach nauczania i wychowania dzieci z uwzględnieniem prawa rodziców do znajomości zadań wynikających w szczególności z programu wychowania przedszkolnego i uzyskiwanie informacji dotyczących dziecka, jego zachowań i rozwoju. 2. Planowanie i prowadzenie pracy wychowawczo- dydaktycznej. Są odpowiedzialni za jakość i wyniki tej pracy a także bezpieczeństwo powierzonych im opiece dzieci 1) dbają o zdrowie i bezpieczeństwo dzieci; 2) zapewniają warunki do rozwoju potencjalnych możliwości dzieci, tym samym przygotowują je do efektywnego korzystania z nauki w szkole, 3) prowadzą pracę wychowawczo- dydaktyczną opartą na pełnej znajomości dziecka przez realizację zadań z wybranego programu wychowania w przedszkolu i odpowiadać za jej jakość, 4) wspierają rozwój aktywności poznawczej dziecka nastawionej na poznanie samego siebie, otaczającej rzeczywistości społeczno- kulturalnej, przyrodniczej wzbogacającej zasób jego własnych doświadczeń, 10
11 3. Prowadzenie obserwacji pedagogicznej mającej na celu poznanie i zabezpieczenie potrzeb rozwojowych dzieci i dokumentują tę pracę dla każdego dziecka osobno. 4. Prowadzenie dokumentacji pracy pedagogicznej. 1) dziennik zajęć; 2) miesięczny plan pracy 5. Wzbogacenie swojej wiedzy pedagogicznej poprzez udział w różnych formach doskonalenia organizowanych przez WOM i wyższe uczelnie. 6. Współdziałanie ze specjalistami świadczącymi pomoc psychologiczno-pedagogiczną, opiekę zdrowotną i inną. 7. Formy współdziałania, o których mowa w punkcie 1: 1) spotkania z ogółem rodziców 3-4 razy w roku; 2) spotkania rodziców z przedstawicielami poradni psychologiczno-pedagogicznej, służby zdrowia 1-2 razy w roku; 3) kontakty indywidualne z rodzicami, w/g potrzeb; 4) informacje w kącikach dla rodziców; 5) zaję cia otwarte 6) uroczystości przedszkolne przewidziane w planie rocznym przedszkola; 8.Szczegółowy zakres obowiązków innych pracowników przedszkola znajduje się w teczkach akt osobowych i dotyczy: 1) woźna oddziałowa: 2) utrzymanie stanu sanitarno- porządkowego w przydzielonych pomieszczeniach; 3) pomocy nauczycielce w spełnianiu czynności opiekuńczych i obsługowych, 4) wykonywania innych czynności zleconych przez dyrektora wynikających z organizacji pracy placówki. 5) przyrządzania herbaty do śniadania 6) utrzymanie w stanie używalności powierzony sprzęt kuchenny; przestrzeganie instrukcji zmywania i wyparzania naczyń; 7) dbanie o czystość w kuchni; 9. Rodzice dziecka zobowiązani są do: 1) dopełnienia czynności związanych ze zgłoszeniem dziecka 5-letniego do przedszkola, oddziału przedszkolnego zorganizowanego w szkole podstawowej lub innej formy wychowania przedszkolnego; 2) zapewnienia regularnego uczęszczania dziecka na zajęcia; 11
12 3) informowania do dnia 30 września dyrektora szkoły podstawowej, w obwodzie której dziecko mieszka, o realizacji tego obowiązku. VI. POSTANOWIENIA KOŃCOWE Dla zapewnienia znajomości statutu przez wszystkich zainteresowanych ustala się: 1) zapoznanie rodziców z postanowieniami statutu na pierwszym ogólnym zebraniu inauguracyjnym rozpoczęcie roku szkolnego, 2) udostępnienie statutu wszystkim zainteresowanym osobom. 2. Przedszkole prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami Zasady gospodarki finansowej przedszkola określają odrębne przepisy. 2. Zmiany statutu przeprowadzane są w tym samym trybie co jego uchwalenie 16. Po wprowadzeniu 5 zmian do statutu dyrektor jest zobowiązany do sporządzenia jednolitego tekstu. 1. Statut przedszkola wchodzi w życie z dniem jego zatwierdzenia. 2. Statut powyższy został zatwierdzony przez; Radę Pedagogiczną w dniu r. Radę Rodziców w dniu r. Przewodnicząca Rady rodziców Rada Pedagogiczna PP Dyrektor ZSP J. Drab E. Belka E. Belka 12
STATUT PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA W STROJCU
STATUT PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA W STROJCU I. CELE I ZADANIA PRZEDSZKOLA 1 1. Przedszkole realizuje cele i zadania określone w Ustawie oraz przepisach wydanych na jej podstawie, a w szczególności podstawie
Bardziej szczegółowoREGULAMIN FUNKCJONOWANIA ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 215 IM. PIOTRA WYSOCKIEGO
REGULAMIN FUNKCJONOWANIA ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 215 IM. PIOTRA WYSOCKIEGO 1. W Szkole Podstawowej nr 215 w Warszawie można tworzyć oddział przedszkolny dla dzieci sześcioletnich.
Bardziej szczegółowoRegulamin Oddziału Przedszkolnego Publicznej Szkoły Podstawowej w Bukowiu
Regulamin Oddziału Przedszkolnego Publicznej Szkoły Podstawowej w Bukowiu Podstawa prawna 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 roku o systemie oświaty ( tj. Dz. U. Z 2004 roku Nr 256 poz. 2572 z późniejszymi
Bardziej szczegółowoRegulamin oddziałów przedszkolnych w Zespole Szkół nr 1 w Legionowie.
Załącznik nr 5 do Uchwały Nr X/2012 Rady Pedagogicznej Zespołu Szkół nr 1 w Legionowie z dnia 25.10.2012 r. Regulamin oddziałów przedszkolnych w Zespole Szkół nr 1 w Legionowie. 1. W Zespole Szkół nr 1
Bardziej szczegółowoRAMOWY STATUT PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA
1.1. Statut publicznego przedszkola, zwanego dalej przedszkolem, określa nazwę przedszkola. Nazwa przedszkola zawiera: 1) określenie Przedszkole, a w przypadku przedszkola specjalnego, integracyjnego oraz
Bardziej szczegółowoSTATUT PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA W ROCZYNACH. 1. Przedszkole nosi nazwę: Przedszkole Publiczne w Zespole Szkół Samorządowych w Roczynach.
Załącznik do Uchwały Nr IX-77-07 Rady Miejskiej w Andrychowie z dnia 25 czerwca 2007 r. STATUT PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA W ROCZYNACH 1. Przedszkole nosi nazwę: Przedszkole Publiczne w Zespole Szkół Samorządowych
Bardziej szczegółowoUchwała nr 39/VI/2011 Rady Miejskiej w Praszce z dnia 22 marca 2011 r.
Uchwała nr 39/VI/2011 Rady Miejskiej w Praszce z dnia 22 marca 2011 r. w sprawie utworzenia Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Strojcu. Na podstawie art.18 ust.2 pkt 9 lit. h ustawy z dnia 8 marca 1990 r.
Bardziej szczegółowoFUNKCJONOWANIE ODDZIAŁÓW PRZEDSZKOLNYCH. 1. Zasady ogólne
FUNKCJONOWANIE ODDZIAŁÓW PRZEDSZKOLNYCH Opracowano na podstawie: 1. Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół
Bardziej szczegółowoWPROWADZENIE. Dla oddziału przedszkolnego nie tworzy się oddzielnego statutu lecz w statucie szkoły umieszcza się odrębne dla niego zapisy.
WPROWADZENIE Dla oddziału przedszkolnego nie tworzy się oddzielnego statutu lecz w statucie szkoły umieszcza się odrębne dla niego zapisy. I. POSTANOWIENIA OGÓLNE 1. W Szkole Podstawowej nr 16 w Gdyni
Bardziej szczegółowoREGULAMIN DZIAŁANIA ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO
S Z K O Ł A P O D S T A W O W A N R 9 2 i m. J a n a B r z e c h w y w W a r s z a w i e ul. Przasnyska 18a 01-756 Warszawa tel./fax 633-97-17 E-mail: sp92@edu.um.warszawa.pl REGULAMIN DZIAŁANIA ODDZIAŁU
Bardziej szczegółowoDr Mirosława Żmudzka. Przedszkole w aspekcie instytucjonalnym
Dr Mirosława Żmudzka Przedszkole w aspekcie instytucjonalnym 1. Założenia i organizacja placówek przedszkolnych Ustawa o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz o zmianie niektórych innych ustaw z dnia
Bardziej szczegółowoRAMOWY STATUT PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA
RAMOWY STATUT PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA Projekt z 29 kwietnia 2010 r. Załączniki do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 2010 r. (poz...) ZAŁĄCZNIK Nr 1 1. 1. Statut publicznego przedszkola,
Bardziej szczegółowoRegulamin funkcjonowania oddziału przedszkolnego. Załącznik nr 1. Statut Zespołu Szkół w Krzynowłodze Wielkiej
Regulamin funkcjonowania oddziału przedszkolnego Załącznik nr 1 Statut Zespołu Szkół w Krzynowłodze Wielkiej ORGANIZACJA I ZASADY DZIAŁALNOŚCI ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO W ZESPOLE SZKÓŁ W KRZYNOWŁODZE WIELKIEJ
Bardziej szczegółowoREGULAMIN ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO. Szkoły Podstawowej nr2 im. Wojska Polskiego. w Obornikach
REGULAMIN ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO Szkoły Podstawowej nr2 im. Wojska Polskiego w Obornikach Podstawa prawna 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 roku o systemie oświaty ( tj. Dz. U. Z 2004 roku Nr 256 poz.
Bardziej szczegółowoRozdział 7 Organy przedszkola i ich kompetencje
Rozdział 7 Organy przedszkola i ich kompetencje 17. 1. Organami przedszkola są: 1) dyrektor przedszkola; 2) rada pedagogiczna; 3) rada rodziców. 2. Głównym celem działania organów przedszkola jest współdziałanie
Bardziej szczegółowoSTATUT PRZEDSZKOLA NR 17 W GDAŃSKU. art. 60 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. Nr 95, poz. 425 z późn. zm.
STATUT PRZEDSZKOLA NR 17 W GDAŃSKU Podstawy prawne: art. 60 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. Nr 95, poz. 425 z późn. zm.), art. 20 ust. 2 i 25 ust. 2 ustawy z dnia 30 czerwca
Bardziej szczegółowoREGULAMIN FUNKCJONOWANIA PUNKTU PRZEDSZKOLNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ W RADZIĄDZU
Podstawa prawna: REGULAMIN FUNKCJONOWANIA PUNKTU PRZEDSZKOLNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ W RADZIĄDZU 1. Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty. 2. Rozporządzenie MEN z dnia 27 maja 2009 r. w sprawie
Bardziej szczegółowoDz.U. 2000 Nr 2 poz. 20 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ
Kancelaria Sejmu s. 1/10 Dz.U. 2000 Nr 2 poz. 20 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 10 grudnia 1999 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie ramowego statutu publicznej sześcioletniej szkoły
Bardziej szczegółowoStatut Zespołu Szkolno- Przedszkolnego w Czyżówce
Statut Zespołu Szkolno- Przedszkolnego w Czyżówce Czyżówka 2012 Strona 1 z 6 Ilekroć w dalszych przepisach jest mowa bez bliższego określenia o: 1 1. Zespole - należy przez to rozumieć Zespół Szkolno-Przedszkolny
Bardziej szczegółowoUchwała Rady Pedagogicznej nr 2/2008/2009 z dnia 25 XI 2008 w sprawie zatwierdzenia zmian w Statucie Samorządowego Przedszkola w Wołowicach
Uchwała Rady Pedagogicznej nr 2/2008/2009 z dnia 25 XI 2008 w sprawie zatwierdzenia zmian w Statucie Samorządowego Przedszkola w Wołowicach Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września o systemie oświaty
Bardziej szczegółowoStatut Zespołu Szkolno- Przedszkolnego w Czyżówce
Statut Zespołu Szkolno- Przedszkolnego Czyżówka 2017 Strona 1 z 5 1 Ilekroć w dalszych przepisach jest mowa bez bliższego określenia o: 1. Zespole - należy przez to rozumieć Zespół Szkolno-Przedszkolny
Bardziej szczegółowoRegulamin Oddziału Przedszkolnego Szkoły Podstawowej im. Szarych Szeregów w Górkach, ul. Szkolna 3
Regulamin Oddziału Przedszkolnego Szkoły Podstawowej im. Szarych Szeregów w Górkach, ul. Szkolna 3 Podstawa prawna 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 roku o systemie oświaty ( tj. Dz. U. Z 2004 roku Nr 256
Bardziej szczegółowoStatut Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Rybniku
Statut Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Rybniku Podstawa prawna : - ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty /art. 71 ust. 1 pkt 2, Dz. U. z 2004r. Nr 256, poz. 2572, z późn. zmianami/
Bardziej szczegółowoSTATUT PRZEDSZKOLA W KOBYLNICY
STATUT PRZEDSZKOLA W KOBYLNICY Podstawy prawne: 1) Orzeczenie o organizacji Państwowego Przedszkola w Kobylnicy z dnia 19.07.1983 r. 2) Uchwała nr XIV/147/99 Rady Miejskiej w Swarzędzu z dnia 3 listopada
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR XI/79/11 RADY GMINY BIAŁA PODLASKA. z dnia 30 września 2011 r.
UCHWAŁA NR XI/79/11 RADY GMINY BIAŁA PODLASKA z dnia 30 września 2011 r. w sprawie utworzenia i organizacji punktów przedszkolnych w szkołach podstawowych: w Ciciborze Dużym, Hrudzie, Sławacinku Starym,
Bardziej szczegółowoREGULAMIN ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO
REGULAMIN ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO Regulamin działania oddziału przedszkolnego w Szkole Podstawowej im. Powstańców Wielkopolskich w Wyrzysku. Regulamin działania oddziału przedszkolnego dla dzieci sześcioletnich
Bardziej szczegółowoS T A T U T. Miejskiej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Krośnie
S T A T U T Miejskiej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Krośnie 1 1. Miejska Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna zwana dalej poradnią ma swoją siedzibę w Krośnie, przy ul. Lewakowskiego 14. 2. Miejska
Bardziej szczegółowoREGULAMIN ODDZIAŁÓW PRZEDSZKOLNYCH przy SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. JANA PAWŁA II W KROCZEWIE
REGULAMIN ODDZIAŁÓW PRZEDSZKOLNYCH przy SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. JANA PAWŁA II W KROCZEWIE (tekst uwzględniający zmiany z dnia 3 czerwca 2019) PODSTAWA PRAWNA Regulamin opracowano na podstawie art. 42, 60
Bardziej szczegółowoSTATUT ZESPOŁU PORADNI NR 3 W LUBLINIE- PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ NR 6
STATUT ZESPOŁU PORADNI NR 3 W LUBLINIE- PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ NR 6 Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jednolity: Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572
Bardziej szczegółowoSTATUT SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. H. Sienkiewicza w Strzelcach
STATUT SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. H. Sienkiewicza w Strzelcach Część I STATUT ODDZIAŁÓW PRZEDSZKOLNYCH I PUNKTU PRZEDSZKOLNEGO PRZY SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. H. SIENKIEWICZA W STRZELCACH Podstawą prawną działania
Bardziej szczegółowoRegulamin działania oddziałów przedszkolnych dla dzieci sześcioletnich i pięcioletnich w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Węgrowie.
Regulamin działania oddziałów przedszkolnych dla dzieci sześcioletnich Strona 1 z 6 Regulamin działania oddziałów przedszkolnych dla dzieci sześcioletnich i pięcioletnich w Szkole Podstawowej im. Jana
Bardziej szczegółowoZAŁĄCZNIK NR 1 do Statutu Szkoły Podstawowej nr 3 im. J. Brzechwy w Puławach POSTANOWIENIA OGÓLNE
ZAŁĄCZNIK NR 1 do Statutu Szkoły Podstawowej nr 3 im. J. Brzechwy w Puławach POSTANOWIENIA OGÓLNE 1. 1. Przy Szkole Podstawowej nr 3 im. J. Brzechwy w Puławach działają oddziały przedszkolne. 2. 1. Organem
Bardziej szczegółowo5 Organy szkoły Dyrektora Szkoły
5 Organy szkoły 1. Organami szkoły są: Dyrektor Szkoły, Rada Pedagogiczna, Rada Rodziców i Samorząd Uczniowski. 1) organy szkoły działają na podstawie swoich regulaminów, które są zgodne z obowiązującymi
Bardziej szczegółowoSTATUT. Zespołu Szkół i Placówek Nr 2 w Katowicach
STATUT Zespołu Szkół i Placówek Nr 2 w Katowicach 1 Statut Zespołu opracowano w oparciu o następujące akty prawne: 1. Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo Oświatowe (Dz. U. z 2017 r. poz. 59), 2. Ustawa
Bardziej szczegółowoStatut. Oddziału Przedszkolnego. przy Szkole Podstawowej nr 17. w Rzeszowie
Statut Oddziału Przedszkolnego przy Szkole Podstawowej nr 17 w Rzeszowie Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (tj. Dz. U. z 2004r. Nr.256 poz.2572 z pózn. zm.), 2. Rozporządzenie
Bardziej szczegółowoNajważniejsze zapisy Statutu Miejskiego Przedszkola nr 5 (wyciąg ze Statutu)
Najważniejsze zapisy Statutu Miejskiego Przedszkola nr 5 (wyciąg ze Statutu) Miejskie Przedszkole nr 5 prowadzone jest przez Miasto Zielonka. Cele Przedszkola: Celem przedszkola jest wszechstronny rozwój
Bardziej szczegółowoODDZIAŁY PRZEDSZKOLNE
Załącznik nr 3 do Statutu Niepublicznej Szkoły Podstawowej w Popowie ODDZIAŁY PRZEDSZKOLNE I. POSTANOWIENIA OGÓLNE 1. 1. W Niepublicznej Szkole Podstawowej w Popowie utworzone są oddziały przedszkolne
Bardziej szczegółowoSTRUKTURA ORGANIZACYJNA
STRUKTURA ORGANIZACYJNA SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W RODAKACH Organem prowadzącym Szkołę jest Urząd Gminy w Kluczach Organ nadzorujący: Kuratorium Oświaty w Krakowie Organami szkoły są:
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR XXXIX/330/10 RADY GMINY BORZĘCIN. z dnia 9 lipca 2010 r. w sprawie nadania statutu Publicznemu Przedszkolu w Borzęcinie Dolnym
UCHWAŁA NR XXXIX/330/10 RADY GMINY BORZĘCIN z dnia 9 lipca 2010 r. w sprawie nadania statutu Publicznemu Przedszkolu w Borzęcinie Dolnym Na podstawie art. 58 ust. 6 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie
Bardziej szczegółowoSTATUT PRZEDSZKOLA STOWARZYSZENIA KULTURALNO-OŚWIATOWEGO WYSOKA W WYSOKIEJ ROZDZIAŁ I POSTANOWIENIA OGÓLNE
STATUT PRZEDSZKOLA STOWARZYSZENIA KULTURALNO-OŚWIATOWEGO WYSOKA W WYSOKIEJ ROZDZIAŁ I POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 1. Przedszkole działa na podstawie: a)ustawy o systemie oświaty z dnia 7 września 1991r. (Dz.U.
Bardziej szczegółowoZałącznik nr 13 SZKOŁA PODSTAWOWA NR 15 IM. POLSKICH OLIMPIJCZYKÓW W KONINIE REGULAMIN ORGANIZACJI I FUNCJONOWANIA ODDZIAŁÓW PRZEDSZKOLNYCH
Załącznik nr 13 SZKOŁA PODSTAWOWA NR 15 IM. POLSKICH OLIMPIJCZYKÓW W KONINIE REGULAMIN ORGANIZACJI I FUNCJONOWANIA ODDZIAŁÓW PRZEDSZKOLNYCH 1 Organizacja 1. Podstawową jednostką organizacyjną jest oddział.
Bardziej szczegółowoSTATUT SAMORZĄDOWEGO PRZEDSZKOLA NR 31 W KRAKOWIE ROZDZIAŁ I. PODSTANOWIENIA OGÓLNE
Załącznik nr 1 do uchwały Rady Miasta Krakowa z dnia STATUT SAMORZĄDOWEGO PRZEDSZKOLA NR 31 W KRAKOWIE ROZDZIAŁ I. PODSTANOWIENIA OGÓLNE 1. 1. Przedszkole nosi nazwę: Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 10
Bardziej szczegółowoSTATUT NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA W NIEPOGLĘDZIU
STATUT NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA W NIEPOGLĘDZIU Tekst jednolity Podstawy prawne: 1. art. 60 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. Nr 95, poz. 425 z późn. zm.), 2. art. 20 ust. 2
Bardziej szczegółowoStatut Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Wyszynie
Załącznik Nr 2 do Uchwały Nr 55/VII/11 Rady Gminy Stara Biała z dnia 30 czerwca 2011 r. Statut Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Wyszynie Rozdział 1. Postanowienia ogólne 1. 1. Zespół Szkolno-Przedszkolny
Bardziej szczegółowoAKT ZAŁOŻYCIELSKI ZESPOŁU SZKOLNO PRZEDSZKOLNEGO W KOZŁACH
Załącznik Nr1 do Uchwały Nr XVII/202/08 Rady Miejskiej w Tłuszczu z dnia 16 września 2008 r. w sprawie utworzenia Zespołu Szkolno Przedszkolnego w Kozłach AKT ZAŁOŻYCIELSKI ZESPOŁU SZKOLNO PRZEDSZKOLNEGO
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA Nr XXV/272/2009 Rady Miejskiej w Kalwarii Zebrzydowskiej z dnia 18 czerwca 2009r.
UCHWAŁA Nr XXV/272/2009 Rady Miejskiej w Kalwarii Zebrzydowskiej z dnia 18 czerwca 2009r. w sprawie: nadania Statutu dla przedszkola publicznego w Przytkowicach. Na podstawie art.5 a ust.2, art., 58 ust.6,
Bardziej szczegółowoSTATUT Specjalistycznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej,,Uniwersytet dla Rodziców
STATUT Specjalistycznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej,,Uniwersytet dla Rodziców Poradnia, zwana dalej poradnią, nosi nazwę: Specjalistyczna Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna,,Uniwersytet dla
Bardziej szczegółowoStatut Oddziałów Przedszkolnych
Statut Oddziałów Przedszkolnych przy Szkole Podstawowej nr 7 im. Jana Karnowskiego w Chojnicach Załącznik do Statutu Szkoły Podstawowej ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 7 W CHOJNICACH Chojnice,2014 Spis treści I. Rozdział
Bardziej szczegółowoS T A T U T Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej Nr 1 w Krośnie
S T A T U T Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej Nr 1 w Krośnie 1 1. Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna Nr 1 zwana dalej "Poradnią" ma swoją siedzibę w Krośnie, przy ul. Parkowej 2. 2. Poradnia działa
Bardziej szczegółowoSTATUT ZESPOŁU SZKÓŁ NR 16 WE WROCŁAWIU
Zespół Szkół Nr 16 we Wrocławiu 53-621 Wrocław, ul. Głogowska 30 Tel. 71/798-68-83 STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ NR 16 WE WROCŁAWIU 1 Podstawa prawna 1. Ustawa o systemie Oświaty z dnia 7 września 1991 r. z późniejszymi
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR XXVIII/143/2013 RADY GMINY PAPOWO BISKUPIE. z dnia 5 czerwca 2013 r.
UCHWAŁA NR XXVIII/143/2013 RADY GMINY PAPOWO BISKUPIE z dnia 5 czerwca 2013 r. w sprawie utworzenia Punktów Przedszkolnych na terenie Gminy Papowo Biskupie w miejscowościach Zegartowice i Dubielno Na podstawie
Bardziej szczegółowoz dnia r. w sprawie założenia Przedszkola Specjalnego nr 49 w Rybniku
Projekt z dnia 18 stycznia 2012 r. Zatwierdzony przez... 2012/000034 UCHWAŁA NR... RADY MIASTA RYBNIKA z dnia... 2012 r. w sprawie założenia Przedszkola Specjalnego nr 49 w Rybniku Działając na postawie:
Bardziej szczegółowoOrganizacja zespołów wychowania przedszkolnego w Gminie Sępopol
Załącznik do uchwały Nr IX/52/11 Rady Miejskiej w Sępopolu z dnia 28 lipca 2011 r. Organizacja zespołów wychowania przedszkolnego w Gminie Sępopol I. Postanowienia ogólne. 1. Zespoły wychowania przedszkolnego
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA Nr XXXIV/247/2013 Rady Miejskiej w Policach z dnia 27 sierpnia 2013 r.
UCHWAŁA Nr XXXIV/247/2013 Rady Miejskiej w Policach z dnia 27 sierpnia 2013 r. w sprawie ogłoszenia tekstu jednolitego uchwały w sprawie utworzenia punktów przedszkolnych Na podstawie art. 16 ust. 1, 3
Bardziej szczegółowoSTATUT ZESPOŁU PORADNI NR 3 W LUBLINIE SPECJALISTYCZNEJ PORADNI WCZESNEJ DIAGNOZY I REHABILITACJI
STATUT ZESPOŁU PORADNI NR 3 W LUBLINIE SPECJALISTYCZNEJ PORADNI WCZESNEJ DIAGNOZY I REHABILITACJI Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jednolity: Dz. U. z 2004 r.
Bardziej szczegółowoAd 1. USTAWA z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2016 r. poz z późn. zm.), USTAWA z dnia 14 grudnia 2016 r.
Porównanie aktów prawnych dotyczących indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego dzieci i indywidualnego nauczania dzieci i młodzieży 1. USTAWA z dnia 7 września 1991 r. o systemie
Bardziej szczegółowo2. Cele i zadania przedszkola
1. Postanowienia ogólne. 1 1. Ustalona nazwa używana przez przedszkole brzmi: Przedszkole Niepubliczne SMOCZEK w Chwaszczynie. 2. Siedziba przedszkola: Chwaszczyno, ul. Wiejska 20A. 3. Osoba prowadząca
Bardziej szczegółowoSTATUT Przedszkola Publicznego w Lęborku ul. Wyspiańskiego 1
STATUT Przedszkola Publicznego w Lęborku ul. Wyspiańskiego 1 I Postanowienia ogólne. 1 Przedszkole Publiczne nr 5 w Lęborku zwane dalej "przedszkolem" działa na podstawie: 1. Ustawy z dnia 8 marca 1990r.
Bardziej szczegółowoREGULAMIN ODDZIAŁÓW PRZEDSZKOLNYCH W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. HENRYKA SIENKIEWICZA W BRODŁACH
REGULAMIN ODDZIAŁÓW PRZEDSZKOLNYCH W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. HENRYKA SIENKIEWICZA W BRODŁACH Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jedn. Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz.
Bardziej szczegółowoRegulamin Rady Pedagogicznej Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego w Olsztynie. Regulamin Rady Pedagogicznej
Regulamin Rady Pedagogicznej Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego w Olsztynie Opracowany na podstawie Ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. z 1996 r nr 67, poz. 329 ze zmianami).
Bardziej szczegółowoANEKS NR 2 DO STATUTU SZERMIERCZEJ SPORTOWEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 85 im. prof. M. Suskiego. z dnia 29 czerwca 2012 roku
ANEKS NR 2 DO STATUTU SZERMIERCZEJ SPORTOWEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 85 im. prof. M. Suskiego z dnia 29 czerwca 2012 roku Do Statutu Szermierczej Sportowej Szkoły Podstawowej Nr 85 we Wrocławiu wprowadza
Bardziej szczegółowoW sprawie zmian w Statucie Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 8 w Sosnowcu. Uchwala co następuje. W statucie dokonuje się następujących zmian
Uchwała nr III Rady Pedagogicznej Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 8 w Sosnowcu z dnia l4 września 2012 r W sprawie zmian w Statucie Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 8 w Sosnowcu Na podstawie art.
Bardziej szczegółowoRegulamin Oddziałów Przedszkolnych utworzonych przy Szkole Podstawowej nr 1 w Aleksandrowie Łódzkim
Regulamin Oddziałów Przedszkolnych utworzonych przy Szkole Podstawowej nr 1 w Aleksandrowie Łódzkim Rozdział I POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 1. Adres oddziału przedszkolnego: Szkoła Podstawowa nr 1 w Aleksandrowie
Bardziej szczegółowoSTATUT. PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA NR l ZIELONY DINEK" W ZĄBKACH
STATUT PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA NR l ZIELONY DINEK" W ZĄBKACH Opracowany na podstawie art. 60 ustawy z dn. 7 września 1991 roku o systemie oświaty (z późniejszymi zmianami), Rozporządzenia MEN z dnia 21.V.2001r.
Bardziej szczegółowoREGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ PRZEDSZKOLE SAMORZĄDOWE NR 22 W GDYNI
REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ PRZEDSZKOLE SAMORZĄDOWE NR 22 W GDYNI POSTANOWIENIA WSTĘPNE 1 1. Regulamin określa cele, zadania i organizację Rady Pedagogicznej w Przedszkolu Samorządowym Nr 22 w Gdyni.
Bardziej szczegółowoODDZIAŁY PRZEDSZKOLNE I. POSTANOWIENIA OGÓLNE
Załącznik nr 9 do Statutu Szkoły Podstawowej nr 11 im. Jana Pawła II w Siedlcach ODDZIAŁY PRZEDSZKOLNE I. POSTANOWIENIA OGÓLNE 1. 1. W Szkole Podstawowej nr 11 im. Jana Pawła II w Siedlcach utworzone są
Bardziej szczegółowoOrganizacja Programowa Punktu Przedszkolnego przy Szkole Podstawowej im. Miry Zimińskiej Sygietyńskiej w Cieszewie
Organizacja Programowa Punktu Przedszkolnego przy Szkole Podstawowej im. Miry Zimińskiej Sygietyńskiej w Cieszewie Cieszewo, 2013 Rozdział I Postanowienia ogólne 1 1. Zgodnie z ustawą z dnia 7 września
Bardziej szczegółowoSTATUT Uzupełniającego Liceum Ogólnokształcącego nr l dla Dorosłych Bydgoszczy
STATUT Uzupełniającego Liceum Ogólnokształcącego nr l dla Dorosłych Bydgoszczy BYDGOSZCZ 2004 ROK SPIS TREŚCI 1. Zagadnienia wstępne 2. Cele i zadania Uzupełniającego Liceum Ogólnokształcącego nr l dla
Bardziej szczegółowoOrgany szkoły. 1. Organami Gimnazjum są: 1) Dyrektor, 2) Rada Pedagogiczna, 3) Samorząd Uczniowski, 4) Rada Rodziców.
Organy szkoły 11 1. Organami Gimnazjum są: 1) Dyrektor, 2) Rada Pedagogiczna, 3) Samorząd Uczniowski, 4) Rada Rodziców. 12 1. Do Dyrektora należy: 1) zatrudnianie i zwalnianie nauczycieli oraz innych pracowników
Bardziej szczegółowoS T A T U T Niepublicznego Przedszkola w Prusach
S T A T U T Niepublicznego Przedszkola w Prusach 1 ROZDZIAŁ I PRZEPISY OGÓLNE 1. Niepubliczne Przedszkole w Prusach, zwane dalej przedszkolem jest przedszkolem niepublicznym prowadzonym przez Stowarzyszenie
Bardziej szczegółowoREGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ PRZEDSZKOLA NR 3 W WOLSZTYNIE
Załącznik nr 1 do uchwały Nr 2/2016 z dnia 27.06.2016 REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ PRZEDSZKOLA NR 3 W WOLSZTYNIE Na podstawie art. 43 ust. 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. O systemie oświaty / ze zmianami/
Bardziej szczegółowoUchwała nr 1/ 2011 Rady Pedagogicznej Miejskiego Przedszkola nr 1w Ustce z dnia 1 lipca 2011.
Uchwała nr 1/ 2011 Rady Pedagogicznej Miejskiego Przedszkola nr 1w Ustce z dnia 1 lipca 2011. w sprawie zmian i przyjęciu tekstu jednolitego Statutu Miejskiego Przedszkola Nr 1 w Ustce Na podstawie art.50
Bardziej szczegółowoZASADY ORGANIZACJI ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO PRZY SZKOLE PODSTAWOWEJ W BARGŁOWIE KOŚCIELNYM
ZASADY ORGANIZACJI ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO PRZY SZKOLE PODSTAWOWEJ W BARGŁOWIE KOŚCIELNYM Podstawa prawna: ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 ze zmianami
Bardziej szczegółowoRozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno- pedagogicznej w
Uchwała Nr 12 Rady Pedagogicznej Przedszkola nr 154 Pod Wesołą Truskaweczką w Warszawie z dnia 28 września 2016 r. w sprawie zmian w statucie przedszkola Działając na podstawie art. 50 w związku z art.
Bardziej szczegółowoSTATUT Specjalistycznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej,,Uniwersytet dla Rodziców
STATUT Specjalistycznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej,,Uniwersytet dla Rodziców 1 Poradnia, zwana dalej Poradnią, nosi nazwę: Specjalistyczna Poradnia Psychologiczno- Pedagogiczna,,Uniwersytet dla
Bardziej szczegółowoUchwała Nr XXXIII/180/09 Rady Gminy Świętajno z dnia 30 października 2009 r. w sprawie utworzenia Punktu Przedszkolnego w Cichym
Uchwała Nr XXXIII/180/09 Rady Gminy Świętajno z dnia 30 października 2009 r. w sprawie utworzenia Punktu Przedszkolnego w Cichym Na podstawie art. 5 ust.5, art. 5a ust.2 pkt 1, art.6 ust.2 oraz art. 14a
Bardziej szczegółowoSTATUT PRZEDSZKOLA W KRZYŻANOWICACH Z ODDZIAŁAMI ZAMIEJSCOWYMI ROSZKÓW, NOWA WIOSKA
STATUT PRZEDSZKOLA W KRZYŻANOWICACH Z ODDZIAŁAMI ZAMIEJSCOWYMI ROSZKÓW, NOWA WIOSKA WCHODZI W ŻYCIE Z DNIEM 01.09. 2004 r. 1 STATUT PRZEDSZKOLA W KRZYŻANOWICACH I. Postanowienia ogólne Przy opracowaniu
Bardziej szczegółowoRAMOWY STATUT PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ
Projekt z 29 kwietnia 2010 r. ZAŁĄCZNIK Nr 2 RAMOWY STATUT PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ 1. 1. Statut publicznej szkoły podstawowej, zwanej dalej szkołą", określa jej nazwę. Nazwa szkoły zawiera: 1) określenie
Bardziej szczegółowoSTATUT PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ NR 4 POZNAŃ - PIĄTKOWO. Postanowienia wstępne
STATUT PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ NR 4 POZNAŃ - PIĄTKOWO Postanowienia wstępne 1 1. Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna nr 4 Poznań Piątkowo, zwana dalej Poradnią, działa na podstawie przepisów
Bardziej szczegółowoSTATUT GMINNEGO PRZEDSZKOLA W MAŁYM RUDNIKU. Rozdział I
Załącznik do Uchwały Nr XIX/121/2008 Rady Gminy w Grudziądzu z dnia 12 sierpnia 2008r. STATUT GMINNEGO PRZEDSZKOLA W MAŁYM RUDNIKU Rozdział I Postanowienia ogólne 1. Gminne Przedszkole w Małym Rudniku
Bardziej szczegółowoSTATUT ZESPOŁU SZKÓŁ SALEZJAŃSKICH W KRAKOWIE
STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ SALEZJAŃSKICH W KRAKOWIE 1 Rozdział 1 Postanowienia ogólne 1. Zespół Szkół Salezjańskich, zwany dalej Zespołem, został utworzony przez Towarzystwo Salezjańskie, Inspektoria Krakowska,
Bardziej szczegółowoREGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ. Przedszkola nr 32 w Rybniku
REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ Przedszkola nr 32 w Rybniku Na podstawie: Ustawy Prawo Oświatowe z dnia 14 grudnia 2016r. ( Dz. U. z 2017r. poz. 59 ze zmianami) I. POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 1. Regulamin określa
Bardziej szczegółowoROZDZIAŁ I NAZWA PRZEDSZKOLA
STATUT PRZEDSZKOLA NIEPUBLICZNEGO TYGRYSEK w Błoniu ROZDZIAŁ I NAZWA PRZEDSZKOLA 1 1. Przedszkole Niepubliczne Tygrysek - ma siedzibę w Błoniu przy ul. Łąki 2a. W dalszej części niniejszego statutu zwanym
Bardziej szczegółowoRozdział 3 ORGANY SZKOŁY I ICH KOMPETENCJE
Rozdział 3 ORGANY SZKOŁY I ICH KOMPETENCJE Organami szkoły są: 1) dyrektor szkoły; 2) rada pedagogiczna; 3) samorząd uczniowski; 4) rada rodziców. 7. 8. 1. Dyrektor szkoły kieruje działalnością szkoły
Bardziej szczegółowoStatut Oddziałów Przedszkolnych
Statut Oddziałów Przedszkolnych przy Szkole Podstawowej nr 7 im. Jana Karnowskiego w Chojnicach Załącznik do Statutu Szkoły Podstawowej ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 7 W CHOJNICACH Chojnice,2016/2017 Spis treści Rozdział
Bardziej szczegółowoOrganizacja Punktu Przedszkolnego w Szkole Podstawowej w Karpicku
Organizacja Punktu Przedszkolnego w Szkole Podstawowej w Karpicku 1. 1. Punkt przedszkolny nosi nazwę: Punkt Przedszkolny w Szkole Podstawowej w Karpicku, zwany dalej Punktem Przedszkolnym. 2. Punkt Przedszkolny
Bardziej szczegółowoREGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ. PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO Nr 10. w Strzelcach Opolskich
REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO Nr 10 w Strzelcach Opolskich I. Postanowienia wstępne 1 1. Regulamin określa cele, zadania i organizację rady pedagogicznej w przedszkolach publicznych.
Bardziej szczegółowoOrganizacja, cele i zadania Przedszkola w Zespole Szkół w Kołczygłowach
Załącznik nr 6 Organizacja, cele i zadania Przedszkola w Zespole Szkół w Kołczygłowach 1. Przedszkole w Zespole Szkół w Kołczygłowach jest jednostką feryjną. 2. Do Przedszkola uczęszczają dzieci pięcioletnie
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR VIII.50.2015 RADY GMINY PRAŻMÓW. z dnia 28 maja 2015 r. w sprawie utworzenia Gminnego Przedszkola w Prażmowie
UCHWAŁA NR VIII.50.2015 RADY GMINY PRAŻMÓW z dnia 28 maja 2015 r. w sprawie utworzenia Gminnego Przedszkola w Prażmowie Na podstawie art. 18 ust. 2 pkt. 9 lit. h ustawy z dnia 8 marca 1990r. o samorządzie
Bardziej szczegółowoStatut Oddziału Przedszkolnego. przy Publicznej Szkole Podstawowej w Pakosławiu
Statut Oddziału Przedszkolnego przy Publicznej Szkole Podstawowej w Pakosławiu 1. Adres Oddziału Przedszkolnego: Szkoła Podstawowa w Pakosławiu Pakosław 54 27-100 Iłża 2. Nazwa używana w pełnym brzmieniu:
Bardziej szczegółowoREGULAMIN DZIAŁALNOŚCI RADY PEDAGOGICZNEJ ZESPOŁU SZKÓŁ W ZBÓJNIE.
Załącznik nr do Uchwały Nr 1/1/2016 Rady Pedagogicznej Zespołu Szkół w Zbójnie z dnia 1 września 2016 r. w sprawie ustalenia regulaminu działalności Rady Pedagogicznej Zespołu Szkół w Zbójnie. REGULAMIN
Bardziej szczegółowoOrganizacja Punktu Przedszkolnego TYGRYSEK w Świnoujściu
Świnoujście dnia 01.12.2015r Organizacja Punktu Przedszkolnego TYGRYSEK w Świnoujściu 1. Nazwa punktu przedszkolnego: Punkt Przedszkolny Tygrysek. Siedziba: ul. Wybrzeże Władysława IV 32A/2, 72-600 Świnoujście.
Bardziej szczegółowoStatut Oddziału Przedszkolnego przy Szkole Podstawowej nr 4 im. Adama Mickiewicza w Siedlcach
Statut Oddziału Przedszkolnego przy Szkole Podstawowej nr 4 im. Adama Mickiewicza w Siedlcach Tekst jednolity zatwierdzono na Radzie Pedagogicznej w dniu 22.06.2016 roku. Tekst jednolity ustalony na podstawie
Bardziej szczegółowoZAŁĄCZNIK NR 3 DO STATUTU SZKOŁY PODSTAWOWEJ Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI NR 144 IM. BOHATERÓW WRZEŚNIA 1939 W KRAKOWIE
ZAŁĄCZNIK NR 3 DO STATUTU SZKOŁY PODSTAWOWEJ Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI NR 144 IM. BOHATERÓW WRZEŚNIA 1939 W KRAKOWIE Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004r.
Bardziej szczegółowoRAMOWY STATUT PUBLICZNEGO GIMNAZJUM
Projekt z 29 kwietnia 2010 r. ZAŁĄCZNIK Nr 3 RAMOWY STATUT PUBLICZNEGO GIMNAZJUM 1. 1. Statut publicznego gimnazjum, zwanego dalej gimnazjum, określa jego nazwę. Nazwa gimnazjum zawiera: 1) określenie
Bardziej szczegółowoDZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ŁÓDZKIEGO
DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ŁÓDZKIEGO Łódź, dnia 17 kwietnia 2013 r. Poz. 2128 UCHWAŁA NR XXV/181/2013 RADY GMINY BRZEZINY z dnia 8 stycznia 2013 r. w sprawie utworzenia punktów przedszkolnych na terenie
Bardziej szczegółowoSTATUT PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 31 BAJKOWA KRAINA W SŁUPSKU
1 Załącznik do uchwały nr 4/2014 Rady Pedagogicznej Przedszkola Miejskiego Nr 31 Bajkowa Kraina w Słupsku z dnia11.06.2014 r. STATUT PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 31 BAJKOWA KRAINA W SŁUPSKU I. Postanowienia
Bardziej szczegółowoUchwała Nr XXIII/140/2008 Rady Miejskiej w Rudniku nad Sanem z dnia 18 listopada 2008 r. w sprawie utworzenia Punktu Przedszkolnego w Kopkach.
Uchwała Nr XXIII/140/2008 Rady Miejskiej w Rudniku nad Sanem z dnia 18 listopada 2008 r. w sprawie utworzenia Punktu Przedszkolnego w Kopkach. Na podstawie art. 18 ust. 2 pkt 15 ustawy z dnia 8 marca 1990
Bardziej szczegółowoUchwała nr 9/14/15. z dnia 23 lutego 2015r. w sprawie zmian do Statutu Przedszkola. /zał nr 1/ Uchwała wchodzi z życiem z dniem podjęcia.
Uchwała nr 9/14/15 Rady Pedagogicznej Zespołu Szkolno Przedszkolnego w Wadowicach Górnych z dnia 23 lutego 2015r. w sprawie zmian do Statutu Przedszkola Na podstawie art. 41 ust.1 pkt 2 ustawy z dnia 7
Bardziej szczegółowo