POZNAJEMY DRZEWA LIŚCIASTE

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "POZNAJEMY DRZEWA LIŚCIASTE"

Transkrypt

1 Ścieżka dydaktyczna przy Przedszkolu Niepublicznym Pod Akacjami w Bydgoszczy (dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym) POZNAJEMY DRZEWA LIŚCIASTE Autor: mgr Dorota Chrzaniecka i mgr Lucyna Konopa

2 Na terenie ogrodu znajduje się 40 drzew: dąb który ma 110 lat, kasztanowce, jarzębiny, brzozy, klon, akacje(17), i inne.

3

4 POZNAJEMY DRZEWA Zadania dla dzieci (dostosować do grupy wiekowej) 1.Pokaż elementy wskazane na rysunku na dowolnie wybranym drzewie w ogrodzie przedszkolnym. 2. Czy wszystkie drzewa posiadają te elementy 3.Czego potrzebuje drzewo, by żyć? 4.Zastanów się czy, drzewa są potrzebne? 5. Przyjrzyj się drzewom, wskaż różnice i podobieństwa. 6. Porównaj korę wszystkich drzew znajdujących się w ogrodzie dowolnym sposobem. 7. Pozbieraj po jednym liściu z każdego drzewa, postaraj się zapamiętać z jakiego drzewa pochodzi. - wklej liście do zielnika 8.Narysuj dowolne drzewo wczesną wiosną, obserwuj je, dorysuj wszystko to, co się na nim pojawi. 9.Porównaj liście wszystkich drzew które znajdują się na terenie ogrodu przedszkolnego.

5 Stacja 1 Kasztanowiec Ciekawostki Owoce cenione są wśród radiestetów za swoje "właściwości magiczne". Położone pod łóżkiem bądź biurkiem wpływać mają na polepszenie samopoczucia i przyrost sił witalnych, zmniejszać natomiast szkodliwe oddziaływania tzw. żył wodnych. Dzieci używają nasion (kasztanów), zapałek do wyrobu figur. Rozmaitości: W Polsce żyją drzewa kasztanowca przekraczające 200 lat, najstarszy kasztanowiec zwyczajny liczy sobie 233 lata, rośnie w Lubiniu gmina Krzywiń - woj. leszczyńskie. Ma on obwód 501 cm, pierśnicę 159,5 cm i wysokość 26 m.

6 Zadania dla dzieci: Wiosna 1.Sprawdź jak wygląda kasztanowiec wiosną 2.Prowadź obserwacje podczas pobytu na terenie ogrodu, rysuj zaobserwowane zmiany. 3.Podziel się swoimi obserwacjami z innym dziećmi Lato 1.Sprawdź, co się stało z kwiatami 2.Policz ilość młodych kasztanów na gałązce

7 Jesień 1.Obserwuj,co się dzieje z dojrzałymi kasztanami 2.Zbierz liście, odrysuj ich kształt, przyjrzyj się im dokładnie i powiedz jak wyglądają. 3. Obserwuj, co się dzieje z liśćmi i kasztanami 4. Zbieraj kasztany, wykorzystaj je do różnego typu zabaw 5. Narysuj jesienne drzewo kasztanowca (możesz wykorzystać zebrane liście). Zima 1.Co się zmieniło w wyglądzie drzewa?

8 Stacja 2 Dąb Ciekawostki Drzewo długowieczne, żyje ponad 700 lat. W młodości rośnie dość szybko na wysokość, proces ten kończy się w wieku lat. Przyrost pnia na grubość trwa jednak dalej. Żołędzie to ważny składnik pokarmowy wielu zwierząt leśnych i ptaków. Najbardziej znanym dębem w Polsce jest Dąb Bartek lat. Zadania dla dzieci Wiosna 1.Zaobserwuj,kiedy pojawią się młode liście. 2.Dotknij kory drzewa 3.Zmierz grubość pnia ( tasiemką, miarą lub wełenką) Lato 1.Postój pod dębem, zaobserwuj, jakie owady tam można spotkać 2.Obserwuj drzewo, kiedy pojawią się owoce (żołędzie)

9 Jesień 3.Pozbieraj liście, porównaj ich wygląd z wierzchu i od spodu. 4.Pozbieraj żołędzie dowiedz się kto jest ich smakoszem? 5. Obserwuj co się dzieje z liśćmi jesienią? Zima 1.Przyjrzyj się koronie dębu, zastanów się jaka ona jest? 2.Gdy spadnie śnieg, jak wyglądają gałęzie drzewa?

10 Stacja 3 Klon Ciekawostki Klon rośnie około 200 lat, dobrze znosi zanieczyszczone powietrze. Owoce klonu to skrzydlaki. Zadania dla dzieci Wiosna 1. Zaobserwuj, co pojawia się pierwsze na drzewie wiosną. 2. Obejrzyj młody liść klonu, zastanów się jaki jest w dotyku? 3. Rozejrzyj się dookoła klonu, co wyrasta z ziemi z nosków które spadły jesienią? Lato 1. Zaobserwuj jakie zmiany zaszły od wiosny do lata Jesień 1.Zaobserwuj w jaki sposób opadają noski? 2. Co się dzieje z liśćmi jesienią? 3.Pozbieraj liście ułóż z nich bukiet, jaki kolory mają jesienne liście klonu? 4.Wykonaj pracę plastyczną wykorzystując zasuszone liście klonu. Zima 1.Jak wygląda drzewo zimą?

11 Stacja 4 Brzoza Ciekawostki: W Polsce jest pospolita, typowa dla terenów suchych i piaszczystych. Brzoza jest najbardziej światłolubnym gatunkiem spośród drzew liściastych. Żyje około 100 lat. Owocostany rozsypują się uwalniając drobne, płaskie, oskrzydlone orzeszki. Brzoza jest rośliną leczniczą; pąki, liście stosowano m.in. w chorobach nerek i gośćcu. Gałązki służą do wyrobu mioteł.

12 Zadania dla dzieci Wiosna 1. Jak wyglądają pąki liści na drzewie? 2. Zaobserwuj jaki kształt mają liście brzozy. 3. Jaki kolor ma kora brzozy 4. Przytul się do drzewa, jak się czujesz? Lato 1. Jak wygląda brzoza latem. 2. Jakie ptaki i owady odwiedzają brzozę- zaobserwuj. Jesień 1. Zaobserwuj jak zachowują się nasiona. 2. Sprawdź jaki kolor mają jesienne liście. Zima 1.Porównaj gałęzie brzozy z kasztanowcem i dębem

13 Stacja 5 Jarzębina Ciekawostki Żyje kilkaset lat ( ). Owoce są pożywieniem ptaków. Jest wykorzystywane w stolarstwie, nadaje się do toczenia, a także wytwarzane są z niego niektóre instrumenty muzyczne. Wykorzystanie: jako roślina lecznicza (stosowana w chorobach układu pokarmowego), do wyrabiania marmolad i dżemów. Sadzona także jako drzewo ozdobne w parkach i ogrodach. Zadania dla dzieci Wiosna 1.Zaobserwuj jak wyglądają młode listki. 2. Dowiedź się kiedy pojawiają się kwiaty. 3. Jak wyglądają kwiaty.

14 Lato 1. Zaobserwuj, co się dzieje z kwiatami, jaki maja kolor latem. Jesień 1. Zaobserwuj jak zmieniły się owoce jarzębiny. 2. Przyjrzyj się liściom, jak wyglądają? 3. Zbierz owoce i zrób z nich korale dla bliskich ci osób, pamiętaj jednak, by zostawić owoce dla ptaków. Zima 1. Jak wygląda jarzębina w okresie zimowym. 2. Porównaj pień z innymi drzewami.

15 Stacja 6 Lipa

16 Ciekawostki Lipa drobnolistna to powszechnie znane, wysokie (dorasta do 25 m) drzewo o szerokiej koronie, przybierającej jednak w ogólnych zarysach kształt kulisty, o pniu okrytym ciemną spękaną korowiną, osiągającym obwód nawet do kilku metrów. Ale młode gałązki tego bądź co bądź potężnego drzewa są cienkie, gładkie, brunatnawe lub oliwkowozielone. Liście okrągławo-niesymetrycznie-sercowate. Kwiaty niezwykle wonne, mają jasnożółtą barwę. Kwitnie w początkach lipca. Wykorzystanie: kwiatami lipy (w postaci naparów i ziołowych herbat) wspomagamy się podczas leczenia przeziębienia, grypy czy anginy. Napar lipowy ma również właściwości uspokajające.

17 Zadania dla dzieci Wiosna 1.Zaobserwuj jak wyglądają młode listki. 2. Dowiedź się kiedy pojawiają się kwiaty i czy mają zapach. 3. Jak wyglądają kwiaty. Lato 1. Zaobserwuj, jakie owady odwiedzają lipę, zastanów się dlaczego? Jesień 1.Przyjrzyj się liściom, jak się zmieniają? Zima 1.Jak wygląda lipa w okresie zimowym. 2.Porównaj pień lipy z innymi pniami drzew w dowolny sposób(np. dotyk, odrysowanie,zdjęcie).

18 KART A PRACY Połącz te same liście.

19 Dlaczego drzewo jest smutne? Dorysuj liście, pokoloruj obrazek.

20 Z jakich drzew spadły liście? Poszukaj ilustracji przedstawiające te drzewa. Pokoloruj obrazek

21 O jakiej porze roku drzewa tak wyglądają? Czy potrafisz wytłumaczyć dlaczego tak się dzieje z liśćmi.

22

Ścieżka dydaktyczna przy Przedszkolu Niepublicznym Pod Akacjami w Bydgoszczy (dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym)

Ścieżka dydaktyczna przy Przedszkolu Niepublicznym Pod Akacjami w Bydgoszczy (dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym) Ścieżka dydaktyczna przy Przedszkolu Niepublicznym Pod Akacjami w Bydgoszczy (dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym) POZNAJEMY DRZEWA LIŚCIASTE I IGLASTE Autor: mgr Dorota Chrzaniecka, mgr

Bardziej szczegółowo

Sprawdzian wiedzy dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych.

Sprawdzian wiedzy dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych. Multimedialny program Poznajemy nasze drzewa i krzewy stworzono w ramach ogólnopolskiego projektu edukacyjnego Bioróżnorodność poznaj by zachować realizowanego przez Centrum Informacji i Edukacji Ekologicznej

Bardziej szczegółowo

Sprawdzian wiedzy dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych (klucz dla nauczyciela).

Sprawdzian wiedzy dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych (klucz dla nauczyciela). Multimedialny program Poznajemy nasze drzewa i krzewy stworzono w ramach ogólnopolskiego projektu edukacyjnego Bioróżnorodność poznaj by zachować realizowanego przez Centrum Informacji i Edukacji Ekologicznej

Bardziej szczegółowo

Rozpoznawanie drzew liściastych

Rozpoznawanie drzew liściastych Rozpoznawanie drzew liściastych Dąb Pień jest smukły, korona rozłożysta, ogólnie z reguły robi wrażenie potężnego i mocnego drzewa. Dorasta do 40m i 600, a nawet 1000 lat. Owocami są oczywiście żołędzie.

Bardziej szczegółowo

Cechy charakterystyczne najstarszych drzew na Osiedlu Wschód

Cechy charakterystyczne najstarszych drzew na Osiedlu Wschód Cechy charakterystyczne najstarszych drzew na Osiedlu Wschód DĄB SZYPUŁKOWY Dąb szypułkowy ( Quercus robur) jest symbolem siły, godności i długowieczności. Dorasta do 40 m. Koronę ma luźną, pień osiąga

Bardziej szczegółowo

Dokumentacja zdjęciowa

Dokumentacja zdjęciowa Ogródek dydaktyczny Zmysłowy zakątek przy Przedszkolu Samorządowym nr 1 im. Marii Konopnickiej z oddziałami integracyjnymi w Zelowie Na terenie ogródka dydaktycznego Zmysłowy zakątek przy Przedszkolu Samorządowym

Bardziej szczegółowo

Sprawdzian wiedzy dla uczniów klas szkół gimnazjalnych.

Sprawdzian wiedzy dla uczniów klas szkół gimnazjalnych. Multimedialny program Poznajemy nasze drzewa i krzewy stworzono w ramach ogólnopolskiego projektu edukacyjnego Bioróżnorodność poznaj by zachować realizowanego przez Centrum Informacji i Edukacji Ekologicznej

Bardziej szczegółowo

Wiśnia piłkowana Kanzan Prunus serrulata Kanzan. Wiśnia piłkowana Kanzan Prunus serrulata Kanzan. Opis produktu

Wiśnia piłkowana Kanzan Prunus serrulata Kanzan. Wiśnia piłkowana Kanzan Prunus serrulata Kanzan. Opis produktu Dane aktualne na dzień: 19-02-2018 02:13 Link do produktu: http://www.goldplants.eu/wisnia-pilkowana-kanzan-prunus-serrulata-kanzan-p-2201.html Wiśnia piłkowana Kanzan Prunus serrulata Kanzan Cena Dostępność

Bardziej szczegółowo

Sprawdzian wiedzy dla uczniów klas szkół gimnazjalnych. (klucz dla nauczyciela).

Sprawdzian wiedzy dla uczniów klas szkół gimnazjalnych. (klucz dla nauczyciela). Multimedialny program Poznajemy nasze drzewa i krzewy stworzono w ramach ogólnopolskiego projektu edukacyjnego Bioróżnorodność poznaj by zachować realizowanego przez Centrum Informacji i Edukacji Ekologicznej

Bardziej szczegółowo

PRZYRODA W CZTERECH PORACH ROKU

PRZYRODA W CZTERECH PORACH ROKU Szkoła Podstawowa im. Adama Mickiewicza w Skalmierzycach rok szkolny / PROJEKT EDUKACYJNY PRZYRODA W CZTERECH PORACH ROKU I Wstęp Świat wokół nas zmienia się bardzo szybko, a my żyjemy ciągłym pędzie.

Bardziej szczegółowo

ARKUSZ OBSERWACYJNY - DRZEWA

ARKUSZ OBSERWACYJNY - DRZEWA ARKUSZ OBSERWACYJNY - DRZEWA Nr 1. Kolumna Data Polecenie Wpisz datę wykonania pomiaru. 2. Nazwa Podaj nazwę punktu, w którym dokonano pomiaru. 3. 4. 5. Współrzędne geograficzne Dokładność pomiaru Określ

Bardziej szczegółowo

Drzewa iglaste i liściaste

Drzewa iglaste i liściaste Drzewa iglaste i liściaste 1. Cele lekcji a) Wiadomości Uczeń zna: budowę drzewa, nazwy drzew liściastych, nazwy drzew iglastych. b) Umiejętności Uczeń rozpoznaje: drzewa liściaste, drzewa iglaste, rodzaje

Bardziej szczegółowo

DRZEWO projekt edukacyjny

DRZEWO projekt edukacyjny DRZEWO projekt edukacyjny Tworzymy mapę myśli. Zapoznajemy się z budową drzewa. Nazywamy części budowy drzewa : Korona Gałęzie Korzenie ,,Budowa drzewa praca plastyczna Staramy się samodzielnie narysować

Bardziej szczegółowo

Konspekt dnia dla dzieci 5-6 letnich. Temat dnia: MALOWAŁA JESIEŃ /temat na 1lub 2 dni wg zainteresowania i możliwości dzieci/ Cele ogólne:

Konspekt dnia dla dzieci 5-6 letnich. Temat dnia: MALOWAŁA JESIEŃ /temat na 1lub 2 dni wg zainteresowania i możliwości dzieci/ Cele ogólne: Konspekt dnia dla dzieci 5-6 letnich Temat dnia: MALOWAŁA JESIEŃ /temat na 1lub 2 dni wg zainteresowania i możliwości dzieci/ Cele ogólne: Umiejętność dostrzegania zjawisk w otoczeniu, formułowania uogólnień

Bardziej szczegółowo

PRZYRODNICZE AZYLE W MIEJSKICH PRZEDSZKOLACH RAPORT NR 14. Drzewa.

PRZYRODNICZE AZYLE W MIEJSKICH PRZEDSZKOLACH RAPORT NR 14. Drzewa. 14. Gatunki i rola drzew w przyrodzie. Zadanie: sadzenie drzewa. Dzieci z Przedszkola nr 16 w Koszalinie 10 października obchodziły ŚWIETO DRZEWA. Tegoroczne Święto Drzewa odbyło się pod hasłem DRZEWO

Bardziej szczegółowo

Rośliny iglaste na przykładzie sosny zwyczajnej

Rośliny iglaste na przykładzie sosny zwyczajnej Awifauna terenów wodno-błotnych Rośliny iglaste na przykładzie sosny zwyczajnej Zajęcia terenowe: Zajęcia w klasie: Cele kształcenia: 1. pogłębianie znajomości metodyki badań biologicznych, 2. pogłębienie

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ ZAJĘĆ TERENOWYCH Z PRZYRODY

SCENARIUSZ ZAJĘĆ TERENOWYCH Z PRZYRODY SCENARIUSZ ZAJĘĆ TERENOWYCH Z PRZYRODY Temat: Poznajemy las w najbliżej okolicy ścieżka dydaktyczna. Uczeń powinien: I. CELE OPERACYJNE: Oznaczyć za pomocą klucza lub atlasu pospolite gatunki drzew leśnych,

Bardziej szczegółowo

IV TYDZIEŃ WRZEŚNIA PODSUMOWANIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH TRZYLATKI. Aktywność i działalność dziecka

IV TYDZIEŃ WRZEŚNIA PODSUMOWANIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH TRZYLATKI. Aktywność i działalność dziecka IV TYDZIEŃ WRZEŚNIA PODSUMOWANIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH TRZYLATKI Treści programowe Dzień tygodnia/ temat dnia Aktywność i działalność dziecka Cele ogólne Cele operacyjne Numery obszarów z podstawy programowej

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ ZAJĘĆ Z PRZYRODY DLA KLASY V UWZGLĘDNIAJĄCY INTEGRACJĘ MIĘDZYPRZEDMIOTOWĄ Temat: Poznajemy środowisko przyrodnicze najbliższej okolicy

SCENARIUSZ ZAJĘĆ Z PRZYRODY DLA KLASY V UWZGLĘDNIAJĄCY INTEGRACJĘ MIĘDZYPRZEDMIOTOWĄ Temat: Poznajemy środowisko przyrodnicze najbliższej okolicy SCENARIUSZ ZAJĘĆ Z PRZYRODY DLA KLASY V UWZGLĘDNIAJĄCY INTEGRACJĘ MIĘDZYPRZEDMIOTOWĄ Temat: Poznajemy środowisko przyrodnicze najbliższej okolicy Cel ogólny: określamy położenie i walory naszej miejscowości

Bardziej szczegółowo

W gościnie u naszych przyjaciół drzew.

W gościnie u naszych przyjaciół drzew. W gościnie u naszych przyjaciół drzew. (aktywność opracowana w ramach projektu: Zwiększanie udziału dzieci i młodzieŝy niepełnosprawnej w edukacji dla zrównowaŝonego rozwoju realizowanego przez UCBS w

Bardziej szczegółowo

VERTIT Studio Architektury Krajobrazu Projektowanie ogrodów Płońsk, Płock, Warszawa i okolice

VERTIT Studio Architektury Krajobrazu Projektowanie ogrodów Płońsk, Płock, Warszawa i okolice VERTIT Studio Architektury Krajobrazu Projektowanie ogrodów Płońsk, Płock, Warszawa i okolice MAŁE DRZEWKA DUŻY EFEKT 2017-02-26 Jeżeli macie niewielki ogród a marzy Wam się posadzenie kilku drzewek które

Bardziej szczegółowo

Na rok przypadają cztery pory roku, które powtarzają się cyklicznie w przyrodzie.

Na rok przypadają cztery pory roku, które powtarzają się cyklicznie w przyrodzie. Na rok przypadają cztery pory roku, które powtarzają się cyklicznie w przyrodzie. Wykonaj obliczenia, a dowiesz się jakie to pory roku. Uporządkuj wyniki od najmniejszego do największego. Narysuj w kwadracie

Bardziej szczegółowo

BEAGLE W WILANOWIE RODZINNA GRA TERENOWA

BEAGLE W WILANOWIE RODZINNA GRA TERENOWA Strona1 BEAGLE W WILANOWIE RODZINNA GRA TERENOWA Znamy już kilka gatunków drzew rosnących w przypałacowych ogrodach w Wilanowie. Drzewa te regularnie obserwujemy i rejestrujemy zmiany zachodzące w ich

Bardziej szczegółowo

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, pakiet 23, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, pakiet 23, s. 1 KARTA:... Z KLASY:... przyrodnicza Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, pakiet, s. 1 1 Dary jesieni Posłuchaj opisów, a następnie narysuj liście. Są to duże liście, przypominające kształtem dłoń. Rosną na

Bardziej szczegółowo

BUDOWNICTWO SOCJALNE BUDOWA BUDYNKU SOCJALNEGO WRAZ Z INSTALACJAMI WEWNĘTRZNYMI ORAZ ZAGOSPODAROWANIEM TERENU I INFRASTRUKTURĄ ZEWNETRZNĄ.

BUDOWNICTWO SOCJALNE BUDOWA BUDYNKU SOCJALNEGO WRAZ Z INSTALACJAMI WEWNĘTRZNYMI ORAZ ZAGOSPODAROWANIEM TERENU I INFRASTRUKTURĄ ZEWNETRZNĄ. Nr egz 1 Zadanie: BUDOWNICTWO SOCJALNE Nazwa obiektu: BUDOWA BUDYNKU SOCJALNEGO WRAZ Z INSTALACJAMI WEWNĘTRZNYMI ORAZ ZAGOSPODAROWANIEM TERENU I INFRASTRUKTURĄ ZEWNETRZNĄ. Adres obiektu: GORLICE, UL. CHOPINA

Bardziej szczegółowo

Pytania na konkurs Drzewa i krzewy Polski - dla uczniów klas I

Pytania na konkurs Drzewa i krzewy Polski - dla uczniów klas I Pytania na konkurs Drzewa i krzewy Polski - dla uczniów klas I I etap konkursu odbędzie się 18 maja 2016r Pytania testowe 1. Jaką powierzchnię zajmują lasy w Polsce? (0 1 p.) a) 59%. b) 19%. c) 29%. d)

Bardziej szczegółowo

ROŚLINY WYKORZYSTANE W OGRODZIE

ROŚLINY WYKORZYSTANE W OGRODZIE ROŚLINY WYKORZYSTANE W OGRODZIE 1. sumak octowiec Krzew lub niskopienne drzewo. Korona parasolowata, palmowa, na niedużej wysokości. Pędy grube, gęsto pokryte brunatnymi włoskami, z dużym rdzeniem. Drzewo

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ, DYDATKTYCZNEJ I OPIEKUŃCZEJ na rok szkolny 2013/2014

PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ, DYDATKTYCZNEJ I OPIEKUŃCZEJ na rok szkolny 2013/2014 PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ, DYDATKTYCZNEJ I OPIEKUŃCZEJ na rok szkolny 2013/2014 Plan pracy wychowawczo dydaktyczno opiekuńczej opracowano na podstawie: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty

Bardziej szczegółowo

Zadania zbiorcze do czterech plansz PRACE W LESIE

Zadania zbiorcze do czterech plansz PRACE W LESIE Ewa Sulejczak Zadania zbiorcze do czterech plansz PRACE W LESIE. Rozwiąż logogryf. Pomogą ci w tym plansze Prace w lesie. Wpisz do diagramu litery z pól oznaczonych liczbami do do, a otrzymasz hasło..

Bardziej szczegółowo

HARMONOGRAM WYCIECZEK I SPACERÓW DLA DZIECI W NIEPUBLICZNYM PRZEDSZKOLU?CHATKA W ROKU SZKOLNYM 2016/17. Lp. MIEJSCE I TEMATYKA.

HARMONOGRAM WYCIECZEK I SPACERÓW DLA DZIECI W NIEPUBLICZNYM PRZEDSZKOLU?CHATKA W ROKU SZKOLNYM 2016/17. Lp. MIEJSCE I TEMATYKA. HARMONOGRAM WYCIECZEK I SPACERÓW DLA DZIECI W NIEPUBLICZNYM PRZEDSZKOLU CHATKA PUCHATKA W ROKU SZKOLNYM 2016/17 Lp. MIEJSCE I TEMATYKA Wrzesień Nasze przedszkole- zapoznanie dzieci z lokalizacją przedszkolnych

Bardziej szczegółowo

pojemników i na rabaty

pojemników i na rabaty Pachnące rośliny pojemników i na rabaty do W maju i czerwcu przeżywamy prawdziwą powódź kwiatów! Nie tylko pięknych, ale również wytwarzających oszałamiającą wręcz woń. Poznaj najpiękniej pachnące rośliny

Bardziej szczegółowo

Scenariusz lekcji. Tytuł lekcji Poznajemy warunki życia na lądzie i w wodzie. Data i miejsce realizacji Czerwiec 2015; Zespół Szkół w Cieksynie

Scenariusz lekcji. Tytuł lekcji Poznajemy warunki życia na lądzie i w wodzie. Data i miejsce realizacji Czerwiec 2015; Zespół Szkół w Cieksynie Scenariusz lekcji Autor/ka / Autorzy: Małgorzata Parzonka Trenerka wiodąca: Olga Wieczorek-Trzeciak Tytuł lekcji Poznajemy warunki życia na lądzie i w wodzie Data i miejsce realizacji Czerwiec 2015; Zespół

Bardziej szczegółowo

Sosna zwyczajna. Królowa polskich lasów. Zajmuje około 60% powierzchni lasów w Polsce.

Sosna zwyczajna. Królowa polskich lasów. Zajmuje około 60% powierzchni lasów w Polsce. 1 Sosna zwyczajna Królowa polskich lasów. Zajmuje około 60% powierzchni lasów w Polsce. Drewno sosny - miękkie, barwy żółtawej, o dekoracyjnym rysunku wyraźnych słojów rocznych - charakteryzuje się dobrymi

Bardziej szczegółowo

Opis projektu badawczego Drzewo realizowanego w grupie Misie

Opis projektu badawczego Drzewo realizowanego w grupie Misie Opis projektu badawczego Drzewo realizowanego w grupie Misie W dniach 14.10.2013r. 25.10.2013r. w grupie Misie był realizowany cykl zajęć przyrodniczych na temat drzew. Były one prowadzone metodą projektów.

Bardziej szczegółowo

Klasa 2 wrzesień blok 5 dzień 3. Scenariusz zajęć. Blok tygodniowy: Co słychać w parku? Temat dnia: Drzewa i ich liście. Cele zajęć: Uczeń:

Klasa 2 wrzesień blok 5 dzień 3. Scenariusz zajęć. Blok tygodniowy: Co słychać w parku? Temat dnia: Drzewa i ich liście. Cele zajęć: Uczeń: Scenariusz zajęć klasa II wrzesień - blok 5 dzień 3 - Strona1 Klasa 2 wrzesień blok 5 dzień 3 Scenariusz zajęć Blok tygodniowy: Co słychać w parku? Temat dnia: Drzewa i ich liście. Cele zajęć: Uczeń: -swobodnie

Bardziej szczegółowo

KASZTANOWIEC GRUPA: WESOŁE NUTKI

KASZTANOWIEC GRUPA: WESOŁE NUTKI PROJEKT BADAWCZY: KASZTANOWIEC GRUPA: WESOŁE NUTKI WYCHOWAWCA: Grażyna Kobylińska Projekt: Kasztanowiec Projekt przeprowadzono w grupie dzieci 4,5,6 latków. Projekt trwał 3 tygodnie. Dzieci wspólnie z

Bardziej szczegółowo

Poznajemy parkmiejski scenariuszwycieczki z dziećmi sześcioletnimi do parku

Poznajemy parkmiejski scenariuszwycieczki z dziećmi sześcioletnimi do parku Grażyna Nawrocka Poznajemy parkmiejski scenariuszwycieczki z dziećmi sześcioletnimi do parku Cele dydaktyczne: -rozróżnianie trzech typów lasu: las iglasty, las liściasty i las mieszany, - poznanie przez

Bardziej szczegółowo

Aster karłowy Jenny Aster dumosus Jenny

Aster karłowy Jenny Aster dumosus Jenny Dane aktualne na dzień: 27-01-2018 14:39 Link do produktu: http://www.goldplants.eu/bylina-aster-karlowy-jenny-aster-dumosus-jenny-p-7.html bylina Aster karłowy Jenny Aster dumosus Jenny Cena Dostępność

Bardziej szczegółowo

Celem projektu jest stworzenie aplikacji, która będzie przedstawiała, co dzieje się z liśćmi jesienią.

Celem projektu jest stworzenie aplikacji, która będzie przedstawiała, co dzieje się z liśćmi jesienią. Klasa: II Blok tematyczny: Tajemnice drzew Temat zajęć: Tańczące listki Czas realizacji: 1 godzina Celem projektu jest stworzenie aplikacji, która będzie przedstawiała, co dzieje się z liśćmi jesienią.

Bardziej szczegółowo

AKCJA GRABIENIA LIŚCI KASZTANOWCÓW JESIEŃ 2014

AKCJA GRABIENIA LIŚCI KASZTANOWCÓW JESIEŃ 2014 AKCJA GRABIENIA LIŚCI KASZTANOWCÓW JESIEŃ 2014 KASZTANOWCE POTRZEBUJĄ POMOCY! RATUJMY JE! Jesień to pora roku budząca zachwyt mieniącymi się w słońcu barwami. Zjawisko jesiennej zmiany barwy liści jest

Bardziej szczegółowo

imię i nazwisko data obserwacji

imię i nazwisko data obserwacji imię i nazwisko data obserwacji LIŚCIE Części liścia: a wierzchołek; b unerwienie; c brzeg; d ogonek; e przylistek; f nasada; Brzeg liścia: 1 cały; 2 ząbkowany; 3 piłkowany; 4 karbowany; 1. 2. 3. 4. 5.

Bardziej szczegółowo

Zapraszamy na zajęcia

Zapraszamy na zajęcia 1 Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej Leśny Zakład Doświadczalny Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego ul. Leśna 5a, 95-063 Rogów Zapraszamy na zajęcia w lesie, parku lub w Muzeum Lasu i Drewna Informacje

Bardziej szczegółowo

PROJEKT DRZEWO GRUPA III

PROJEKT DRZEWO GRUPA III PROJEKT DRZEWO GRUPA III NAUCZYCIELE PROWADZACY: Justyna Niewęgłowska, Anna Szymczak Czas realizacji: październik- grudzień 2016 Grupa dzieci- 4 i 5 -latki Przedszkole nr 86 Tęczowy Świat Ul. Słowackiego

Bardziej szczegółowo

Wykaz drzew przeznaczonych do usunięcia.

Wykaz drzew przeznaczonych do usunięcia. L.p nr drzewa Nazwa gatunkowa drzewa Numer działki Obwód pnia ( cm ) wysokość drzewa ( m ) średnica korony ( m ) Wykaz drzew przeznaczonych. Załącznik nr 2 Stan zachowania ocena stanu zdrowotnego Uwagi

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć nr 5

Scenariusz zajęć nr 5 Autor scenariusza: Olga Lech Blok tematyczny: Nadeszła jesień Scenariusz zajęć nr 5 I. Tytuł scenariusza: Jesień w parku. II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. III. Edukacje (4 wiodące): polonistyczna,

Bardziej szczegółowo

LATO ZIMA JESIEŃ WIOSNA

LATO ZIMA JESIEŃ WIOSNA zad.1 Cztery rysunki przedstawione poniżej obrazują pory roku: wiosnę, lato, jesień i zimę. Spróbuj nazwać poszczególne pory roku i powiedz, czym się od siebie różnią. Połącz nazwę pory roku z odpowiednim

Bardziej szczegółowo

Pytania II etapu Międzywojewódzkiego Konkursu Wiedzy Przyrodniczo Ekologicznej, XVI edycja Rok szkolny 2010/2011

Pytania II etapu Międzywojewódzkiego Konkursu Wiedzy Przyrodniczo Ekologicznej, XVI edycja Rok szkolny 2010/2011 Pytania II etapu Międzywojewódzkiego Konkursu Wiedzy Przyrodniczo Ekologicznej, XVI edycja Rok szkolny 2010/2011 1. Spośród poniższych zestawów roślin wybierz typowy dla borów sosnowych: a. jałowiec pospolity,

Bardziej szczegółowo

Przedszkolak obserwator przyrody. Program edukacji przyrodniczej dla dzieci 5- i 6-letnich

Przedszkolak obserwator przyrody. Program edukacji przyrodniczej dla dzieci 5- i 6-letnich Większą mądrość znajduje się w przyrodzie aniżeli w książkach Bernard z Clairvaux Przedszkolak obserwator przyrody Program edukacji przyrodniczej dla dzieci 5- i 6-letnich Opracowała: mgr Katarzyna Buczak

Bardziej szczegółowo

Lasy w Tatrach. Lasy

Lasy w Tatrach. Lasy Lasy w Tatrach Lasy h c a r t a T w Projekt współfinansowany przez Unię Europejską z Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego za pośrednictwem Euroregionu Tatry w ramach Programu Współpracy Transgranicznej

Bardziej szczegółowo

Co mały przyrodnik powinien wiedzieć?"

Co mały przyrodnik powinien wiedzieć? Gazetka dla rodziców i dzieci Co mały przyrodnik powinien wiedzieć?" Jesień jedna z czterech najwspanialszych pór roku. Kolorowa, szelesząca liśćmi, bardzo zmienna, czasem pachnie jeszcze latem, czasem

Bardziej szczegółowo

- Poszerzanie wiedzy przyrodniczej o nazwy drzew liściastych i iglastych oraz ich owoców.

- Poszerzanie wiedzy przyrodniczej o nazwy drzew liściastych i iglastych oraz ich owoców. Wielokierunkowa aktywność dzieci LISTOPAD Integralny ośrodek tematyczny: JESIEŃ w PARKU Cele ogólne: - Dostrzeganie zmian zachodzących w przyrodzie jesienią zmiana koloru i opadanie liści. - Poszerzanie

Bardziej szczegółowo

Powojnik Lemon Dream jasnocytrynowy Clematis Lemon Dream

Powojnik Lemon Dream jasnocytrynowy Clematis Lemon Dream Dane aktualne na dzień: 24-05-2017 00:29 Link do produktu: http://www.goldplants.eu/powojnik-lemon-dream-jasnocytrynowy-clematis-lemon-dream-p-1652.html Powojnik Lemon Dream jasnocytrynowy Clematis Lemon

Bardziej szczegółowo

Temat: ROZPOZNAJEMY GATUNKI DRZEW LEŚNYCH Klasa 5, czas: 90 minut

Temat: ROZPOZNAJEMY GATUNKI DRZEW LEŚNYCH Klasa 5, czas: 90 minut Temat: ROZPOZNAJEMY GATUNKI DRZEW LEŚNYCH Klasa 5, czas: 90 minut Cele lekcji: a) Cel ogólny: - poznanie gatunków drzew leśnych b) Cele operacyjne: Uczniowie: - rozpoznają wybrane gatunki drzew w ich naturalnym

Bardziej szczegółowo

Drzewa i krzewy owocowe od pyłku do owocu

Drzewa i krzewy owocowe od pyłku do owocu polonistyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 9, s. Drzewa i krzewy owocowe od pyłku do owocu Przeczytaj opis i przyjrzyj się ilustracji. W ogrodzie obok siebie

Bardziej szczegółowo

Zapraszamy do zabawy!

Zapraszamy do zabawy! 2014 Zapraszamy do zabawy! Za nami kilka miesięcy obserwacji zmian zachodzących na monitorowanych przez nas drzewach wraz z następującymi po sobie porami roku. W trakcie wakacji szkolnych drzewa nie próżnują

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat Autor: Danuta Szymczak Klasa I Edukacja: polonistyczna, matematyczna, przyrodnicza Temat zajęć: Jesienny spacer. Cel/cele zajęć: Uczeń:

Bardziej szczegółowo

JESIENNE I ZIMOWE KŁOPOTY ZWIERZĄT LEŚNYCH I POLNYCH

JESIENNE I ZIMOWE KŁOPOTY ZWIERZĄT LEŚNYCH I POLNYCH JESIENNE I ZIMOWE KŁOPOTY ZWIERZĄT LEŚNYCH I POLNYCH 3 CELE OGÓLNE: rozwijanie pasji poznawania zjawisk przyrodniczych rozwijanie umiejętności analizowania obserwowanych zjawisk zrozumienie roli człowieka

Bardziej szczegółowo

PRZYRODA TO SKARBIEC. SZUKAMY DO NIEGO KLUCZA

PRZYRODA TO SKARBIEC. SZUKAMY DO NIEGO KLUCZA PRZYRODA TO SKARBIEC. SZUKAMY DO NIEGO KLUCZA 1 CELE OGÓLNE: rozwijanie pasji poznawania zjawisk przyrodniczych rozwijanie umiejętności analizowania zjawisk przyrodniczych zrozumienie roli człowieka w

Bardziej szczegółowo

Pomniki przyrody Raciborza

Pomniki przyrody Raciborza Urząd Miasta Racibórz http://www.raciborz.pl/turystyka_raciborz_zabytki/pomniki_przyrody_raciborza/printpdf Pomniki przyrody Raciborza Uchwała Nr XXVIX/379/2008 Rady Miasta Racibórz z dnia 26 listopada

Bardziej szczegółowo

Czas na rośliny zimozielone

Czas na rośliny zimozielone Czas na rośliny zimozielone Jeśli chcesz cieszyć się ogrodem pięknym o każdej porze roku, postaw na rośliny zimozielone. Poznaj najpopularniejsze gatunki, które ożywią go również zimą i wczesną wiosną:

Bardziej szczegółowo

Dąb szypułkowy-opis Gatunek typowy dla rodzaju dębów, obejmującego drzewa liściaste z rodziny bukowatych. Występuje w Europie (z wyjątkiem północnej S

Dąb szypułkowy-opis Gatunek typowy dla rodzaju dębów, obejmującego drzewa liściaste z rodziny bukowatych. Występuje w Europie (z wyjątkiem północnej S Dąb szypułkowy Dąb szypułkowy-opis Gatunek typowy dla rodzaju dębów, obejmującego drzewa liściaste z rodziny bukowatych. Występuje w Europie (z wyjątkiem północnej Skandynawii) oraz południowo-wschodniej

Bardziej szczegółowo

Zeszyt ćwiczeń Klasa 1 CZĘŚĆ 1

Zeszyt ćwiczeń Klasa 1 CZĘŚĆ 1 Zeszyt ćwiczeń Klasa 1 CZĘŚĆ 1 REFORMA 2017 Aa Aa 1. Wymawiaj nazwy obrazków głoskami, wskazując kolejne okienka. Zamaluj na czerwono okienka odpowiadające głosce a. 2. Podkreśl w wyrazach litery A i a.

Bardziej szczegółowo

Arkusz obserwacji ROŚLINNOŚĆ

Arkusz obserwacji ROŚLINNOŚĆ Arkusz obserwacji ROŚLINNOŚĆ Nr Kolumna Polecenie 1. Data Wpisz datę wykonania pomiaru. 2. Nazwa Podaj nazwę punktu, w którym dokonano pomiaru. 3. 4. Współrzędne geograficzne - szerokość geograficzna Współrzędne

Bardziej szczegółowo

1. Poznaje piękno i tajemnice przyrody.

1. Poznaje piękno i tajemnice przyrody. 1. Poznaje piękno i tajemnice przyrody. 2. Odnalazła zwierzę w jego środowisku naturalnym. 3. Rozpoznała podstawowe gatunki roślin. 4. Szanuje przyrodę. Wie, jakie zachowania są szkodliwe dla środowiska.

Bardziej szczegółowo

Barwy wiosny w ogrodzie zróżnicowanie fenologiczne wybranych gatunków krzewów

Barwy wiosny w ogrodzie zróżnicowanie fenologiczne wybranych gatunków krzewów Metadane scenariusza Barwy wiosny w ogrodzie zróżnicowanie fenologiczne wybranych gatunków krzewów 1. Cele lekcji a) Wiadomości Uczeń: - zna znaczenie pojęcia fenologia, - podaje nazwy wybranych gatunków

Bardziej szczegółowo

Krystyna Łukowska Konspekty lekcji z wykorzystaniem środowiska naturalnego.

Krystyna Łukowska Konspekty lekcji z wykorzystaniem środowiska naturalnego. Krystyna Łukowska Konspekty lekcji z wykorzystaniem środowiska naturalnego. Temat: Praca leśnika oraz korzyści, jakie czerpiemy z lasu. - poznawczy - ukazanie znaczenia człowieka w powiększaniu obszarów

Bardziej szczegółowo

BRZOZy. Rodzina: Brzozowate (Betulaceae) Rodzaj: Brzoza (Betula)

BRZOZy. Rodzina: Brzozowate (Betulaceae) Rodzaj: Brzoza (Betula) BRZOZy Rodzina: Brzozowate (Betulaceae) Rodzaj: Brzoza (Betula) Kolekcja brzóz Brzozy to drzewa lub krzewy o pięknej łuszczącej się korze w różnej barwie - białej, żółtawej, brązowej lub prawie czarnej.

Bardziej szczegółowo

Beata Katarzyna Jędryka. W parku

Beata Katarzyna Jędryka. W parku Beata Katarzyna Jędryka W parku Copyright by Instytut Polonistyki Stosowanej Wydział Polonistyki UW Warszawa 2015 ISBN 978-83-64111-54-9 Autor Beata Katarzyna Jędryka Konsultacje metodyczne Małgorzata

Bardziej szczegółowo

Zielnik. Joachim Górnaś

Zielnik. Joachim Górnaś Zielnik Joachim Górnaś Co to jest zielnik? Zielnik to zazwyczaj zbiór roślin lub liści. Drzew. Mój zielnik składa się z 12 liści iglastych i liściastych. Aby zrobić zielnik należy wysuszyć roślinę lub

Bardziej szczegółowo

Piotr Czescik 1g. Pomniki przyrody w Gdyni

Piotr Czescik 1g. Pomniki przyrody w Gdyni Piotr Czescik 1g Pomniki przyrody w Gdyni Pomnik przyrody-definicja W brzmieniu Ustawy o ochronie przyrody z 2004 roku: Pomnikami przyrody są pojedyncze twory przyrody ożywionej i nieożywionej lub ich

Bardziej szczegółowo

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 4 IM. I. J. PADEREWSKIEGO

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 4 IM. I. J. PADEREWSKIEGO SZKOŁA PODSTAWOWA NR 4 IM. I. J. PADEREWSKIEGO ROZPOZNAJEMY DRZEWA NA PODSTAWIE SYLWETKI OKREŚLANIE WIEKU DRZEW Oblicz wiek mierzonych drzew korzystając z dostępnych niżej sposobów. Średni obwód drzewa

Bardziej szczegółowo

Dostępne programy i materiały edukacyjne służące edukacji na rzecz różnorodności biologicznej WWW.BEAGLEPROJECT.ORG

Dostępne programy i materiały edukacyjne służące edukacji na rzecz różnorodności biologicznej WWW.BEAGLEPROJECT.ORG Dostępne programy i materiały edukacyjne służące edukacji na rzecz różnorodności biologicznej WWW.BEAGLEPROJECT.ORG Zadanie realizowane w ramach projektu: Dofinansowanie instytucjonalne pozarządowych organizacji

Bardziej szczegółowo

Azalia japońska Rosebud jasnoróżowe

Azalia japońska Rosebud jasnoróżowe Dane aktualne na dzień: 14-02-2018 00:05 Link do produktu: http://www.goldplants.eu/azalia-japonska-rosebud-jasnorozowe-p-708.html Azalia japońska Rosebud jasnoróżowe Cena Dostępność 28,00 zł Dostępny

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ ZAJĘCIA Z ZAKRESU POZNAWANIA PRZYRODY PRZEPROWADZONEGO W DNIU 13.X.2008r.

SCENARIUSZ ZAJĘCIA Z ZAKRESU POZNAWANIA PRZYRODY PRZEPROWADZONEGO W DNIU 13.X.2008r. Załącznik nr 24 SCENARIUSZ ZAJĘCIA Z ZAKRESU POZNAWANIA PRZYRODY PRZEPROWADZONEGO W DNIU 13.X.2008r. PRAWO DO NAUKI PRZEZ ZABAWĘ PROWADZĄCA: MARIA KĄKOL TEMAT TYGODNIA: LAS I PARK JESIENIĄ TEMAT DNIA:

Bardziej szczegółowo

Mierzymy drzewa stare drzewa są chronione

Mierzymy drzewa stare drzewa są chronione Mierzymy drzewa stare drzewa są chronione (aktywność opracowana w ramach projektu: Zwiększanie udziału dzieci i młodzieŝy niepełnosprawnej w edukacji dla zrównowaŝonego rozwoju realizowanego przez UCBS

Bardziej szczegółowo

Wiem, co trzeba. Październik. Materiały dla klasy III. Imię i nazwisko:... Klasa:...

Wiem, co trzeba. Październik. Materiały dla klasy III. Imię i nazwisko:... Klasa:... Wiem, co trzeba Październik Materiały dla klasy III Imię i nazwisko:... Klasa:... JĘZYK POLSKI Lektury na październik utwory wierszowane o tematyce jesiennej, o zwierzętach, okolicznościowe (zw. z Dniem

Bardziej szczegółowo

MIESIĄC WRZESIEŃ I PAŹDZIERNIK 2014r. W GRUPIE JAGÓDKI W PRZEDSZKOLU OMNIBUSEK W REDZIE

MIESIĄC WRZESIEŃ I PAŹDZIERNIK 2014r. W GRUPIE JAGÓDKI W PRZEDSZKOLU OMNIBUSEK W REDZIE MIESIĄC WRZESIEŃ I PAŹDZIERNIK 2014r. W GRUPIE JAGÓDKI W PRZEDSZKOLU OMNIBUSEK W REDZIE Pierwsze dwa miesiące nowego roku minęły nam błyskawicznie. Wspaniale było się znów spotkać w pełnym składzie po

Bardziej szczegółowo

Quercus - dąb. Quercus robur - dąb szypułkowy

Quercus - dąb. Quercus robur - dąb szypułkowy Quercus - dąb Drzewa lub rzadko krzewy. Dorastają do 30-40 metrów. Wytwarzają silny system korzeniowy, dzięki czemu są odporne na wywracanie. Są to drzewa długowieczne, początkowo rosną bardzo wolno (ok.120

Bardziej szczegółowo

PRZYRODNICZE AZYLE W MIEJSKICH PRZEDSZKOLACH RAPORT NR 11. Rola martwego drewna.

PRZYRODNICZE AZYLE W MIEJSKICH PRZEDSZKOLACH RAPORT NR 11. Rola martwego drewna. 11. Rola martwego drewna W celu przybliżenia dzieciom pojęcia martwego drzewa nauczycielki z przedszkola nr 16 w Koszalinie zorganizowały wycieczkę autokarową do lasu, podejmując współpracę z Nadleśnictem

Bardziej szczegółowo

Rododendron wielkokwiatowy Creamy Chifon

Rododendron wielkokwiatowy Creamy Chifon Dane aktualne na dzień: 28-11-2017 13:09 Link do produktu: http://www.goldplants.eu/rododendron-wielkokwiatowy-creamy-chifon-p-582.html Rododendron wielkokwiatowy Creamy Chifon Cena Dostępność 49,00 zł

Bardziej szczegółowo

PROGRAM EDUKACJI EKOLOGICZNEJ RAZEM Z PRZYRODĄ. Opracowanie: mgr Justyna Płonka

PROGRAM EDUKACJI EKOLOGICZNEJ RAZEM Z PRZYRODĄ. Opracowanie: mgr Justyna Płonka PROGRAM EDUKACJI EKOLOGICZNEJ RAZEM Z PRZYRODĄ Opracowanie: mgr Justyna Płonka PROGRAM AUTORSKI EDUKACJI EKOLOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU Tytuł: "RAZEM Z PRZYRODĄ Opracowanie: mgr Justyna Płonka WSTĘP Proces

Bardziej szczegółowo

Scenariusz nr 2. Autor scenariusza: Olga Lech. Blok tematyczny: Zima w przyrodzie

Scenariusz nr 2. Autor scenariusza: Olga Lech. Blok tematyczny: Zima w przyrodzie Autor scenariusza: Olga Lech Blok tematyczny: Zima w przyrodzie Scenariusz nr 2 I. Tytuł scenariusza: Jak przygotowuje się przyroda do zimy? II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. III. Edukacje (3

Bardziej szczegółowo

imię i nazwisko data obserwacji

imię i nazwisko data obserwacji imię i nazwisko data obserwacji LIŚCIE Części liścia: a wierzchołek; b unerwienie; c brzeg; d ogonek; e przylistek; f nasada; Brzeg liścia: 1 cały; 2 ząbkowany; 3 piłkowany; 4 karbowany; 1. 2. 3. 4. 5.

Bardziej szczegółowo

6. Spis zinwentaryzowanych drzew i krzewów

6. Spis zinwentaryzowanych drzew i krzewów 6. Spis zinwentaryzowanych drzew i krzewów - drzewa stare 100-150 lat - drzewa pomnikowe - powyżej 150 lat Nr Botaniczna nazwa polska Wysokość korony [m] Rozpiętość korony [m] Średnica pnia [cm] Uwagi

Bardziej szczegółowo

I I. 8 9 10 13 12 14 11

I I. 8 9 10 13 12 14 11 I. 1 2 3 4 7 6 5 II. 8 9 10 11 12 13 14 III. 15 16 17 18 19 20 21 IV. 22 23 24 25 26 27 28 Przewodnik do obserwacji organizmów pełniących różne funkcje w zespole organizmów związanym z drzewem Wstęp Czy

Bardziej szczegółowo

22 GRUDNIA kalendarzowa wiosna

22 GRUDNIA kalendarzowa wiosna Ed matematyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 0, s. Warstwowa budowa lasu Wykonaj działania na koszyczkach, a dowiesz się, które dziecko zebrało najwięcej grzybów.

Bardziej szczegółowo

Pomniki przyrody na terenie powiatu jasielskiego 1

Pomniki przyrody na terenie powiatu jasielskiego 1 Załącznik nr 2 Pomniki przyrody na terenie powiatu jasielskiego 1 Lp. Miejscowość Gmina 1. Dąbrówka Brzyska 2. Lipnica Dolna Brzyska 3. Lipnica Dolna Brzyska 4. Lipnica Dolna Brzyska 5. Lipnica Dolna Brzyska

Bardziej szczegółowo

ROCZNY PLAN PRACY NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA BAŚNIOWA KRAINA NA ROK SZKOLNY 2011/2012

ROCZNY PLAN PRACY NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA BAŚNIOWA KRAINA NA ROK SZKOLNY 2011/2012 ROCZNY PLAN PRACY NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA BAŚNIOWA KRAINA NA ROK SZKOLNY 2011/2012 ZADANIA SPOSÓB REALIZACJI TERMIN ODPOWIEDZIALNI 1. Poznanie środowiska wychowawczego każdego dziecka oraz jego ogólnego

Bardziej szczegółowo

Dział programu : Poznajemy nasze otoczenie

Dział programu : Poznajemy nasze otoczenie SCENARIUSZ WYCIECZKI DO LASU ( ZAJĘCIA TERENOWE ) Dział programu : Poznajemy nasze otoczenie Temat : Las domem zwierząt ZAKRES TREŚCI : 1. Piętra roślinne w lesie i warunki w nich panujące. 2. Zwierzęta

Bardziej szczegółowo

LEKCJA BIOLOGII INACZEJ

LEKCJA BIOLOGII INACZEJ ul. Niewidziajły 1a 67-410 Sława tel. +48 68 356 62 29 slawaslaska@zielonagora.lasy.gov.pl www.slawaslaska.zielonagora.lasy.gov.pl Ścieżka edukacyjna Dla rozwoju infrastruktury i środowiska LEKCJA BIOLOGII

Bardziej szczegółowo

Pomniki przyrody w Podkowie Leśnej. Artur Tusiński Lipiec 2015r.

Pomniki przyrody w Podkowie Leśnej. Artur Tusiński Lipiec 2015r. Pomniki przyrody w Podkowie Leśnej Artur Tusiński Lipiec 2015r. Podstawa prawna Podstawą prawną tworzenia pomników przyrody w Polsce jest Ustawa z dnia 16 kwietnia 2004 r. o ochronie przyrody z późn. zm.

Bardziej szczegółowo

Drzewa żywymi świadkami historii Pruszcza Gdańskiego

Drzewa żywymi świadkami historii Pruszcza Gdańskiego Drzewa żywymi świadkami historii Pruszcza Gdańskiego Wstęp Określanie wieku drzewa wykorzystywane jest, m. in. w architekturze krajobrazu oraz arborystyce, czyli ogrodnictwie, które zajmuje się drzewami

Bardziej szczegółowo

CZĘŚĆ KOŃCOWA: 8. Na zakończenie lekcji uczniowie otrzymują krzyżówkę do rozwiązania. 9. Podsumowanie zajęć. Podziękowanie.

CZĘŚĆ KOŃCOWA: 8. Na zakończenie lekcji uczniowie otrzymują krzyżówkę do rozwiązania. 9. Podsumowanie zajęć. Podziękowanie. KONSPEKT TEMAT BLOKU: Życie lasu TEMAT ZAJĘĆ: Zwierzęta leśne. PRZEDMIOT: Przyroda KLASA: Uczniowie klasy IV Szkoły Podstawowej Specjalnej CZAS TRWANIA: godzina lekcyjna NAUCZYCIEL: Beata Solarska CELE

Bardziej szczegółowo

ZGŁOSZENIE DOBREJ PRAKTYKI

ZGŁOSZENIE DOBREJ PRAKTYKI ZGŁOSZENIE DOBREJ PRAKTYKI Żagań, 04.05.2015 NAZWA SZKOŁY DANE SZKOŁY ( adres, telefon, e-mail) IMIĘ I NAZWISKO AUTORA/AUTORÓW DOBREJ PRAKTYKI TYTUŁ PRZEDSIĘWZIĘCIA RODZAJ PRZEDSIĘWZIĘCIA (np. innowacja,

Bardziej szczegółowo

Agnieszka Gawłowska UPRAwA ZIÓŁ

Agnieszka Gawłowska UPRAwA ZIÓŁ Agnieszka Gawłowska UPRAwA ZIÓŁ Spis treści WSTĘP 3 Ogólna charakterystyka 4 Usytuowanie rabaty w ogrodzie 7 Ogólne wymagania ziół 8 Uprawa 10 Sposoby uprawy ziół 10 Wymagania pokarmowe ziół 13 Pożądane

Bardziej szczegółowo

Agnieszka Skutnik ŚCIEŻKA DYDAKTYCZNA PO TERENIE ZABRZA - BISKUPICE ,, ROŚLINY, KTÓRE ZNAMY - BUDOWA OGÓLNA ROŚLIN

Agnieszka Skutnik ŚCIEŻKA DYDAKTYCZNA PO TERENIE ZABRZA - BISKUPICE ,, ROŚLINY, KTÓRE ZNAMY - BUDOWA OGÓLNA ROŚLIN Agnieszka Skutnik ŚCIEŻKA DYDAKTYCZNA PO TERENIE ZABRZA - BISKUPICE,, ROŚLINY, KTÓRE ZNAMY - BUDOWA OGÓLNA ROŚLIN Zabrze 2003 1 WSTĘP Pierwotne osadnictwo na terenie dzisiejszego miasta związane było z

Bardziej szczegółowo

Konkurs Matematyka z Przyrodą dla uczniów szkół podstawowych rok szkolny 2006/2007 etap szkolny

Konkurs Matematyka z Przyrodą dla uczniów szkół podstawowych rok szkolny 2006/2007 etap szkolny Konkurs Matematyka z Przyrodą dla uczniów szkół podstawowych rok szkolny 2006/2007 etap szkolny 1. Krysia, Basia, Wojtek i Michał wybrali się do lasu na grzyby. Zebrali następujące gatunki grzybów: 16

Bardziej szczegółowo

Prywatne Przedszkole Ekologiczne EKOLUDEK w Natolinie zaprasza do udziału w konkursie Wiedza o lesie

Prywatne Przedszkole Ekologiczne EKOLUDEK w Natolinie zaprasza do udziału w konkursie Wiedza o lesie Prywatne Przedszkole Ekologiczne EKOLUDEK w Natolinie zaprasza do udziału w konkursie Wiedza o lesie Regulamin konkursu Wiedza o lesie : 1. Organizatorem konkursu Wiedzy o lesie jest Prywatne Przedszkole

Bardziej szczegółowo

Plantacje nasienne w Lasach Państwowych stan i perspektywy

Plantacje nasienne w Lasach Państwowych stan i perspektywy Plantacje nasienne w Lasach Państwowych stan i perspektywy Zbiór szyszek i nasion z plantacji i plantacyjnych upraw nasiennych w Lasach Państwowych (stan na 31.12.2011 r.) 2 Sosna zwyczajna (stan na 31.12.2011

Bardziej szczegółowo

PRZYKŁADOWY ZESTAW ZADAŃ PRZYRODA

PRZYKŁADOWY ZESTAW ZADAŃ PRZYRODA PRZYKŁADOWY ZESTAW ZADAŃ PRZYRODA Zadanie 1. / 0 1 / Jesienią alejki ogrodu usłane są dywanami kolorowych liści. Dlaczego tak się dzieje o tej porze roku? a) Wszystkie rośliny zrzucają liście, gdy temperatura

Bardziej szczegółowo