Biologia - klasa IA/IB

Transkrypt

1 Biologia - klasa IA/IB - na zajęciach są wymagane: zeszyt przedmiotowy i zeszyt ćwiczeń, podręcznik zalecany, ale nie jest konieczny; - notatki są samodzielne i obowiązkowe zeszyty nie są sprawdzane; - po każdej lekcji - skończonym temacie z podręcznika do zrobienia praca domowa w zeszycie ćwiczeń; - dopuszczalne dwa nieprzygotowania w semestrze (zgłaszane na początku zajęć), każde kolejne to ocena niedostateczna; - osoba zgłaszająca nieprzygotowanie nie pisze kartkówki; - kartkówki zazwyczaj nie są zapowiadane, mogą dotyczyć materiału z dwóch ostatnich lekcji i trwają nie dłużej niż 15 minut, możliwe kartkówki z pracy na lekcji; - poprawa sprawdzianów, zaliczenie różnych prac itp. odbywa się na konsultacjach; - za pracę na lekcji uczeń może otrzymać plusy lub minusy. Pięć plusów to ocena bardzo dobra, pięć minusów to ocena niedostateczna; - w przypadku nieobecności ucznia na sprawdzianie (a nieobecność jest jedno-, dwudniowa) uczeń jest zobowiązany pisać sprawdzian na najbliższych konsultacjach; - wymagania procentowe na poszczególne oceny: % - bardzo dobry 89 75% - dobry 74 60% - dostateczny 59 50% - dopuszczający poniżej 49% - niedostateczny; - wymagana praca roczna obserwacja długofalowa lub praca badawcza, termin oddania koniec kwietnia; temat do wyboru przez ucznia; - wymagane zaliczenie lektury popularnonaukowej w ustalonym terminie; - wymagane wykonanie z wybranego tematu jednego plakatu ściennego lub jednej prezentacji multimedialnej (oraz przedstawienie jej w czasie lekcji). Tematy do wyboru z listy wywieszonej w klasie; - przy wystawianiu oceny śródrocznej i rocznej jest brana pod uwagę średnia ważona; - uczeń, który otrzymał informację o ocenie proponowanej może ubiegać się o ocenę wyższą niż przewidywana w ciągu 7 dni od poinformowania go o ocenie, pod warunkiem, że: = nie przekroczył przysługującej mu liczby nieprzygotowań, = zaliczył wszystkie prace klasowe w pierwszym terminie, = ma uzupełniony zeszyt przedmiotowy i zeszyt ćwiczeń, = jego średnia ocen (ważona) wynosi co najmniej 2,4 przy ubieganiu się o ocenę dst, 3,4 - db, 4,4 bdb; = nie ma uwag dotyczących zachowania na lekcji biologii; - nauczyciel ustala wtedy z uczniem zasady i sposób zaliczeń oraz prac do wykonania i zapisuje je w postaci kontraktu. Nie dotyczy to oceny celującej; - uczeń zagrożony oceną niedostateczną na semestr lub koniec roku powinien się zgłosić do nauczyciela w ciągu 7 dni od momentu powiadomienia go o ocenie. Nauczyciel ustala wtedy z uczniem zasady i sposób zaliczeń oraz prac do wykonania i zapisuje je w postaci kontraktu. - aby uzyskać roczną ocenę celująca należy mieć średnią ocen minimum 4.9, zaliczyć jeden artykuł ( Wiedza i życie lub Świat nauki ) oraz przygotować i przedstawić jedną prezentację multimedialną na wybrany przez ucznia i ustalony z nauczycielem temat.

2 Biologia klasa IIA/IIB - na zajęciach są wymagane: zeszyt przedmiotowy i zeszyt ćwiczeń, podręcznik zalecany, ale nie jest konieczny; - notatki są samodzielne i obowiązkowe zeszyty nie są sprawdzane; - po każdej lekcji - skończonym temacie z podręcznika praca domowa w zeszycie ćwiczeń; - dopuszczalne dwa nieprzygotowania w semestrze (zgłaszane na początku zajęć), każde kolejne to ocena niedostateczna; - osoba zgłaszająca nieprzygotowanie nie pisze kartkówki; - kartkówki zazwyczaj nie są zapowiadane, mogą dotyczyć materiału z dwóch ostatnich lekcji i trwają nie dłużej niż 15 minut, możliwe kartkówki z pracy na lekcji; - poprawa sprawdzianów, zaliczenie różnych prac itp. odbywa się na konsultacjach; - za pracę na lekcji uczeń może otrzymać plusy lub minusy. Pięć plusów to ocena bardzo dobra, pięć minusów to ocena niedostateczna; - w przypadku nieobecności ucznia na sprawdzianie (a nieobecność jest jedno-, dwudniowa) uczeń jest zobowiązany pisać sprawdzian na najbliższych konsultacjach; - wymagania procentowe na poszczególne oceny: % - bardzo dobry 89 75% - dobry 74 60% - dostateczny 59 50% - dopuszczający poniżej 49% - niedostateczny; - wymagane wykonanie z wybranego tematu jednego plakatu ściennego lub jednej prezentacji multimedialnej (oraz przedstawienie jej w czasie lekcji). Tematy do wyboru z listy wywieszonej w klasie; - przy wystawianiu oceny śródrocznej i rocznej jest brana pod uwagę średnia ważona, - uczeń, który otrzymał informację o ocenie proponowanej może ubiegać się o ocenę wyższą niż przewidywana w ciągu 7 dni od poinformowania go o ocenie, pod warunkiem, że: = nie przekroczył przysługującej mu liczby nieprzygotowań, = zaliczył wszystkie prace klasowe w pierwszym terminie, = ma uzupełniony zeszyt przedmiotowy i zeszyt ćwiczeń, = jego średnia ocen wynosi co najmniej 2,4 przy ubieganiu się o ocenę dst, 3,4 - db, 4,4 bdb; = nie ma uwag dotyczących zachowania na lekcji biologii; - nauczyciel ustala wtedy z uczniem zasady i sposób zaliczeń oraz prac do wykonania i zapisuje je w postaci kontraktu. Nie dotyczy to oceny celującej; - uczeń zagrożony oceną niedostateczną na semestr lub koniec roku powinien się zgłosić do nauczyciela w ciągu 7 dni od momentu powiadomienia go o ocenie. Nauczyciel ustala wtedy z uczniem zasady i sposób zaliczeń oraz prac do wykonania i zapisuje je w postaci kontraktu. - aby uzyskać roczną ocenę celująca należy mieć średnią ocen minimum 4.9, zaliczyć dwa artykuły ( Wiedza i życie lub Świat nauki ) oraz przygotować dwie prezentacje multimedialne na wybrany przez ucznia i ustalony z nauczycielem temat.

3 Biologia klasa III - na zajęciach są wymagane: zeszyt przedmiotowy i zeszyt ćwiczeń, podręcznik zalecany, ale nie jest konieczny; - na początku lekcji uczeń jest zobowiązany mieć na ławce wszystkie potrzebne do zajęć materiały, ich brak będzie uznawany za nieprzygotowanie do lekcji; - notatki są samodzielne i obowiązkowe zeszyty nie są sprawdzane; - po każdej lekcji - skończonym temacie z podręcznika obligatoryjna praca domowa w zeszycie ćwiczeń; - dopuszczalne dwa nieprzygotowania w semestrze (zgłaszane na początku zajęć), każde kolejne to ocena niedostateczna; - osoba zgłaszająca nieprzygotowanie nie pisze kartkówki; - kartkówki zazwyczaj są zapowiadane, a niezapowiadane mogą dotyczyć materiału z dwóch ostatnich lekcji i trwają nie dłużej niż 15 minut; zapowiadane kartkówki można poprawiać; - poprawy prac klasowych są ujęte w WSO; poprawa sprawdzianów, zaliczenie różnych prac itp. odbywa się na konsultacjach; - za pracę na lekcji uczeń może otrzymać plusy lub minusy. Pięć plusów to ocena bardzo dobra, pięć minusów to ocena niedostateczna; - w przypadku nieobecności ucznia na sprawdzianie (a nieobecność jest jedno-, dwudniowa) uczeń jest zobowiązany pisać sprawdzian na najbliższych konsultacjach; - kryteria oceniania są zawarte w PSO; - wymagania procentowe na poszczególne oceny: % - bardzo dobry 89 75% - dobry 74 60% - dostateczny 59 50% - dopuszczający poniżej 49% - niedostateczny; - wymagane wykonanie grupowego projektu ekologicznego, termin oddania konspektu do końca września, realizacja projektu październik maj, termin sprawozdania z realizacji koniec maja; - wymagane wykonanie z wybranego tematu jednej prezentacji multimedialnej (oraz przedstawienie jej w czasie lekcji) lub plakatu ściennego. Tematy do wyboru z listy będą wywieszonej w klasie; - przy wystawianiu oceny śródrocznej i rocznej jest brana pod uwagę średnia ważona, - uczeń, który otrzymał informację o ocenie proponowanej może ubiegać się o ocenę wyższą niż przewidywana w ciągu 7 dni od poinformowania go o ocenie, pod warunkiem, że: = nie przekroczył przysługującej mu liczby nieprzygotowań, = zaliczył wszystkie prace klasowe w pierwszym terminie, = ma uzupełniony zeszyt przedmiotowy i zeszyt ćwiczeń, = jego średnia ocen wynosi co najmniej 2,4 przy ubieganiu się o ocenę dst, 3,4 - db, 4,4 bdb; = nie ma uwag dotyczących zachowania na lekcji biologii; - nauczyciel ustala wtedy z uczniem zasady i sposób zaliczeń oraz prac do wykonania i zapisuje je w postaci kontraktu. Nie dotyczy to oceny celującej; - materiał gimnazjum zostanie zrealizowany na początku II semestru, potem nastąpi powtórzenie materiału i sprawdziany z powtarzanych treści; - uczeń zagrożony oceną niedostateczną na semestr lub koniec roku powinien się zgłosić do nauczyciela w ciągu 7 dni od momentu powiadomienia go o ocenie. Nauczyciel ustala wtedy

4 z uczniem zasady i sposób zaliczeń oraz prac do wykonania i zapisuje je w postaci kontraktu. - aby uzyskać roczną ocenę celująca należy mieć średnią ocen minimum 4.9, zaliczyć dwa artykuły ( Wiedza i życie lub Świat nauki ) oraz przygotować dwie prezentacje multimedialne na wybrany przez ucznia i ustalony z nauczycielem temat.

5 Tematy plakat/prezentacja klasa I A/B 1. sławni biolodzy i ich dokonania naukowe (wrzesień i październik) 2. doświadczenia biologiczne na zwierzętach etyczne czy nie? (październik) 3. broń biologiczna lub priony lub wielkie epidemie (listopad).. 4. najdziwniejsze rośliny (grudzień). 5. przystosowania roślin do życia na pustyni/rejonach gorących (styczeń) 6. przystosowania roślin do życia w rejonach polarnych (luty). 7. przystosowania zwierząt do życia w rejonach gorących (marzec) 8. przystosowania zwierząt do życia w rejonach polarnych (kwiecień) 9. najdziwniejsze zwierzęta (maj) 10. inne propozycja ucznia + termin. plakaty - wyłącznie na czarnym brystolu prezentacje na płycie CD

6 Tematy plakat/prezentacja klasa IIA/IIB 1. operacje plastyczne (wrzesień i październik) 2. anoreksja i bulimia przyczyny i objawy(październik) 3. wegetarianizm i weganizm zalety i wady lub diety cud prawdy i mity (listopad) 4. sen (grudzień).. 5. stres (styczeń) 6. choroby nowotworowe lub depresja lub fobie/ nerwice(luty) 7. zdrowy styl życia lub choroby społeczne (marzec) 8. transplantacja narządów (kwiecień) 9. klonowanie organizmów lub metoda in vitro dzieci z próbówki (maj) 10. inne propozycja ucznia + termin. plakaty - wyłącznie na czarnym brystolu prezentacje na płycie CD

7 Tematy prezentacji klasa III 1. wielkie katastrofy ekologiczne (wrzesień i październik) 2. efekt cieplarniany (październik) 3. dziura ozonowa lub kwaśne opady (listopad) 4. zależności antagonistyczne lub nieantagonistyczne (grudzień) 5. organizmy transgeniczne (styczeń) 6. GMO za i przeciw (luty) 7. teoria ewolucji. Dobór naturalny (marzec) 8. choroby genetyczne człowieka (kwiecień). 9. komórki macierzyste ( maj) 10. klonowanie terapeutyczne (maj) 11. inne propozycja ucznia + termin. prezentacje na płycie CD plakaty - wyłącznie na czarnym brystolu