PROGRAMY KSZTAŁCENIA
|
|
- Rafał Sobolewski
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 PROGRAMY KSZTAŁCENIA SYLABUSY REZULTAT O3 DZIAŁANIA: O3-A PROJEKTU E-GOVERNMENT.0 W PRAKTYCE Projekt realizowany w ramach Programu ERASMUS+ Akcji : Partnerstwa strategiczne. KRAKÓW, 015
2 KARTA PRZEDMIOTU KOMUNIKACJA, PROWADZENIE DIALOGU I NEGOCJACJE W KONSULTACJACH SPOŁECZNYCH 1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu Komunikacja, prowadzenie dialogu i negocjacje w konsultacjach społecznych Rocznik studiów 016/017 Wydział Kierunek studiów Wydział Stosowanych Nauk Społecznych Filologia angielska Poziom kształcenia studia I stopnia Semestr Profil kształcenia Specjalność Osoba odpowiedzialna Osoby prowadzące Praktyczny Komunikacja i nowoczesne technologie w sektorze publicznym. WYMAGANIA WSTĘPNE (wynikające z następstwa przedmiotów) Ukończone przedmioty: Administracja publiczna w Polsce; Nowoczesne metody zarządzania w sektorze publicznym; E-government.0; Partycypacja w praktyce. 3. EFEKTY KSZTAŁCENIA I SPOSÓB REALIZACJI ZAJĘĆ 3.1. Cele przedmiotu C1 Poznanie podstawowych zagadnień związanych z procesem komunikowania się. C C3 Poznanie podstawowych metod i narzędzi prowadzenia konsultacji społecznych (analogowych i cyfrowych) oraz zasad ich zastosowania. Zdobycie podstawowych umiejętności koniecznych do zaprojektowania prostych narzędzi konsultacyjnych. 3.. Przedmiotowe efekty kształcenia z podziałem na wiedzę, umiejętności i kompetencje, wraz z odniesieniem do efektów kształcenia kierunkowych i obszarowych Odniesienie do efektów Lp. Opis przedmiotowych efektów kształcenia EK1 EK Kształcenia kierunkowych Obszarowych Po zaliczeniu przedmiotu student w zakresie WIEDZY potrafi Scharakteryzować główne zasady efektywnego komunikowania się. Wskazać podstawowe, analogowe i on-line, metody oraz narzędzia prowadzenia konsultacji społecznych. Po zaliczeniu przedmiotu student w zakresie UMIEJĘTNOŚCI potrafi Zaprojektować podstawowe narzędzia konsultacji społecznych. Po zaliczeniu przedmiotu student w zakresie KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH potrafi Komunikować się efektywnie i dostosowywać techniki komunikacyjne do celu/problemu oraz grupy odbiorców Formy zajęć dydaktycznych oraz wymiar godzin i punktów ECTS Studia stacjonarne (ST) W K Ćw L P El ECTS Studia niestacjonarne (NST) W K Ćw L P El ECTS 1
3 Metody realizacji zajęć dydaktycznych Formy zajęć Ćwiczenia Projekt Metoda realizacji Ćwiczenia oparte na wprowadzeniu teoretycznym do zagadnienia obrazowanego jednak przykładami, dobrymi praktykami i case studies. Dyskusje na forum grupy, praca grupowa związana z wykonaniem konkretnych zadań. Ćwiczenia mające formułę treningu umiejętności (np. komunikacyjnych). Przygotowanie projektu procesu konsultacji społecznych (w grupie) od analizy problemu decyzyjnego, analizy sytuacji i kontekstu procesu konsultacji, identyfikacji grup interesu po wybór adekwatnych metod i narzędzi prowadzenia konsultacji społecznych Treści kształcenia (oddzielnie dla każdej formy zajęć) ĆWICZENIA Lp. Treści kształcenia realizowane w ramach ćwiczeń Liczba godz. ST NST Cw1 Trening umiejętności komunikacyjnych w praktyce i z perspektywy JST. 6 Cw Aktywizowanie społeczności lokalnych narzędzia, metody i techniki. Budowanie zaangażowania i poparcia społecznego. 4 Cw3 Warsztat moderatora konsultacji społecznych - rola moderatora i rola uczestników konsultacji społecznych (identyfikacja kluczowych uczestników grup interesu). Cw4 Warsztat moderatora konsultacji społecznych - prowadzenie tradycyjnych konsultacji: bezpośrednie, analogowe narzędzia konsultacyjne. Cw5 Warsztat moderatora konsultacji społecznych - prowadzenie konsultacji on-line: cyfrowe narzędzia konsultacyjne. Razem godz. 16 PROJEKT Lp. P1 Treści kształcenia realizowane w ramach projektu Zaprojektowanie procesu konsultacji społecznych: analiza problemu decyzyjnego, opis sytuacji/kontekstu realizacji konsultacji społecznych, identyfikacja grup interesu, wybór metod i narzędzi aktywizacji społeczności lokalnej. P Zaprojektowanie analogowych narzędzi konsultacji społecznych. P3 Zaprojektowanie cyfrowych narzędzi konsultacji społecznych. Razem godz. 6 Liczba godz. ST NST 3.6. Korelacja pomiędzy efektami kształcenia, celami przedmiotu a treściami kształcenia Efekt kształcenia Cele przedmiotu Treści kształcenia EK1 C1 Cw1 EK C Cw4, Cw5, P, P3 C, C3 Cw, Cw3, Cw4, Cw5, P1, P C1 Cw1, Cw, Cw3, P1, P, P Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów) Efekt kształcenia narzędzia/sytuacji Charakterystyka Metoda oceny ewaluacji EK1 EK Zaliczenie pisemne kolokwium; praca grupowa w trakcie zajęć Zaliczenie pisemne kolokwium; praca grupowa w trakcie zajęć; Projekt grupowy Zaliczenie pisemne kolokwium składający się z kilkunastu krótkich pytań (otwartych i zamkniętych, 60% punktacji na ocenę 3.0). Ocena pracy grupowej w trakcie zajęć jako część składowa oceny końcowej z przedmiotu. Zaliczenie pisemne kolokwium składający się z kilkunastu krótkich pytań (otwartych i zamkniętych, 60% punktacji na ocenę 3.0). Ocena pracy grupowej w trakcie zajęć jako część składowa oceny końcowej z przedmiotu. Ocena z projektu grupowego.
4 Praca grupowa w trakcie zajęć; Projekt grupowy Praca grupowa w trakcie zajęć; Projekt grupowy Ocena pracy grupowej w trakcie zajęć jako część składowa oceny końcowej z przedmiotu. Ocena z projektu grupowego. Ocena pracy grupowej w trakcie zajęć jako część składowa oceny końcowej z przedmiotu. Ocena z projektu grupowego Kryteria oceny osiągniętych efektów kształcenia Efekt kształcenia Na ocenę student nie potrafi Na ocenę 3 EK1 EK scharakteryzować główne zasady efektywnego komunikowania się wskazać podstawowych metod oraz narzędzi prowadzenia konsultacji społecznych zaprojektować podstawowych narzędzi konsultacji społecznych komunikować się efektywnie i dostosowywać techniki komunikacyjne do celu/problemu oraz grupy odbiorców scharakteryzować główne zasady efektywnego komunikowania się w dostatecznym zakresie wskazać część metod i narzędzi prowadzenia konsultacji społecznych zaprojektować podstawowych narzędzi konsultacji społecznych ze średnimi błędami komunikować się efektywnie i dostosowywać techniki komunikacyjne do celu/problemu oraz grupy odbiorców w stopniu minimalnym Na ocenę 4 dobrze scharakteryzować główne zasady efektywnego komunikowania się wskazać większość metod i narzędzi prowadzenia konsultacji społecznych zaprojektować podstawowych narzędzi konsultacji społecznych z małymi błędami komunikować się efektywnie i dostosowywać techniki komunikacyjne do celu/problemu oraz grupy odbiorców w stopniu średnim Na ocenę 5 bardzo dobrze scharakteryzować główne zasady efektywnego komunikowania się wskazać wszystkie metody i narzędzia konsultacji społecznych zaprojektować podstawowych narzędzi konsultacji społecznych z marginalnymi błędami komunikować się efektywnie i dostosowywać techniki komunikacyjne do celu/problemu oraz grupy odbiorców w stopniu dużym 3.9. Literatura Literatura podstawowa Bąk A. Identyfikowanie i autoryzowanie partnerów społecznych[w:] Samorządowa demokracja partycypacyjna : najlepsze praktyk i konsultacji prawa samorządowego z partnerami społecznymi : wartości i zasady rzetelnych konsultacji: praca zbiorowa / pod red. Mieczysława Bąka i Przemysława Kulawczuka; Instytut Badań nad Demokracją i Przedsiębiorstwem Prywatnym, Warszawa 007. Jagoszewska I., Komunikacja jako narzędzie porozumiewania się we wspólnotach społecznych, Toruń 01. Narzędzia i techniki konsultacji społecznych. Podręcznik jak prowadzić konsultacje społeczne w samorządzie, Katowice 013. Przeprowadzanie konsultacji społecznych w samorządzie. Podręcznik, Szczecin 011. Literatura uzupełniająca Bartłomiejski R., Badania socjologiczne w konsultacjach społecznych, Szczecin 009. Raport końcowy z efektywności mechanizmów konsultacji społecznych, SMG/KRC, Warszawa Zasoby dydaktyczne WSE wykorzystywane w zajęciach (studia przypadku, e- learning, gry, audio, video, prezentacje, artykuły specjalistyczne i inne) Rodzaj zasobu Studia przypadku e-learning Gra Audio Video Tytuł Autor/Producent/Właściciel 3
5 Prezentacja Artykuł specjalistyczny Inne np. infografika 5.0. NAKŁAD PRACY STUDENTA - BILANS PUNKTÓW ECTS Rodzaje aktywności Obciążenie studenta studia ST studia NST Udział w W/K Samodzielne studiowanie tematyki W/K Przygotowanie do egzaminu/zaliczenia W/K Udział w Ćw Samodzielne przygotowanie się do Ćw Przygotowanie do zaliczenia Ćw Udział w L Samodzielne przygotowanie się do L Przygotowanie do zaliczenia L Przygotowanie do zaliczenia P (w tym konsultacje) 6 6 Przygotowanie do zaliczenia el (w tym konsultacje) Sumaryczne obciążenie pracą studenta Punkty ECTS za przedmiot 3ECTS 3ECTS Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich 4
6 KARTA PRZEDMIOTU KOMUNIKACJA, PROWADZENIE DIALOGU I NEGOCJACJE W KONSULTACJACH SPOŁECZNYCH 3. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu Komunikacja, prowadzenie dialogu i negocjacje w konsultacjach społecznych Rocznik studiów 016/017 Wydział Kierunek studiów Wydział Stosowanych Nauk Społecznych Filologia angielska Poziom kształcenia studia I stopnia Semestr 3 Profil kształcenia Specjalność Osoba odpowiedzialna Osoby prowadzące Praktyczny Komunikacja i nowoczesne technologie w sektorze publicznym 4. WYMAGANIA WSTĘPNE (wynikające z następstwa przedmiotów) Ukończone przedmioty: Administracja publiczna w Polsce; Nowoczesne metody zarządzania w sektorze publicznym; E-government.0; Partycypacja w praktyce. 4. EFEKTY KSZTAŁCENIA I SPOSÓB REALIZACJI ZAJĘĆ 4.1. Cele przedmiotu C1 Poznanie podstawowych zagadnień związanych z realizacją konsultacji społecznych: moderowaniem warsztatów/spotkań, prowadzeniem negocjacji i mediacji z grupami interesu. C Zdobycie kluczowych umiejętności związanych z efektywnym moderowaniem warsztatów/spotkań prowadzonych w ramach konsultacji społecznych, prowadzeniem skutecznych negocjacji i mediacji w konfliktowych sytuacjach. 4.. Przedmiotowe efekty kształcenia z podziałem na wiedzę, umiejętności i kompetencje, wraz z odniesieniem do efektów kształcenia kierunkowych i obszarowych Odniesienie do efektów Lp. Opis przedmiotowych efektów kształcenia EK1 EK EK5 kształcenia kierunkowych obszarowych Po zaliczeniu przedmiotu student w zakresie WIEDZY potrafi Wskazać podstawowe techniki i narzędzia moderowania warsztatów/spotkań w ramach konsultacji społecznych. Wskazać podstawowe techniki i narzędzia rozwiązywania konfliktów w spornych sytuacjach, metody negocjacji i mediacji. Po zaliczeniu przedmiotu student w zakresie UMIEJĘTNOŚCI potrafi Skutecznie moderować warsztaty/spotkania dotyczące procesu konsultacji społecznych. Skutecznie rozwiązywać konflikty w spornych sytuacjach, stosować odpowiednie metody negocjacji i mediacji. Po zaliczeniu przedmiotu student w zakresie KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH potrafi Wykorzystać swoje umiejętności komunikacyjne do efektywnej koordynacji i moderacji konsultacji społecznych Formy zajęć dydaktycznych oraz wymiar godzin i punktów ECTS Studia stacjonarne (ST) W K Ćw L P el ECTS
7 Studia niestacjonarne (NST) W K Ćw L P el ECTS Metody realizacji zajęć dydaktycznych Formy zajęć Laboratorium Projekt e-learning (el) Metoda realizacji Laboratorium będzie miało formułę treningu umiejętności związanych z moderowniem konsultacji społecznych, przeprowadzaniem negocjacji i mediacji. W trakcie zajęć będą miały miejsce również dyskusje na forum grupy, praca grupowa związana z wykonaniem konkretnych zadań. Przygotowanie projektu procesu konsultacji społecznych (w grupie) od analizy problemu decyzyjnego, analizy sytuacji i kontekstu procesu konsultacji, identyfikacji grup interesu po wybór adekwatnych metod i narzędzi prowadzenia konsultacji społecznych. Kluczowym elementem projektu będzie symulacja moderowania warsztatów/spotkań konsultacyjnych, symulacja procesów negacyjnych i mediacyjnych. e-learning realizowany formułą Play by forum tj. grą łączącą w sobie elementy grywalizacji, metody projektowej, odwróconą klasę oraz blended learning. Implementacja jednego z powstałych w ramach kursy e-learning scenariusza gry odwołującego się do procesu partycypacji obywatelskiej Treści kształcenia (oddzielnie dla każdej formy zajęć) LABORATORIUM Lp. Treści kształcenia realizowane w ramach laboratorium Liczba godz. ST NST L1 Trening moderowania konsultacji społecznych (ćwiczenie umiejętności moderacji, praktyczne wskazówki). L Metody rozwiązywania konfliktów. Grupy interesu (interesariusze) a strony konfliktu, budowanie scenariuszy rozwiązania problemu decyzyjnego. L3 Trening prowadzenia negocjacji i mediacji (ocena sytuacji; budowanie stołu negocjacyjnego/mediacyjnego; zaprojektowanie procesu negocjacji/mediacji sesje negocjacyjne i mediacyjne; rola koordynatora - moderatora procesu a rola mediatora). Razem godz. 16 PROJEKT Lp. P1 P Treści kształcenia realizowane w ramach projektu Zaprojektowanie procesu konsultacji społecznych: analiza problemu decyzyjnego, opis sytuacji/kontekstu realizacji konsultacji społecznych, identyfikacja grup interesu, wybór metod i technik realizacji konsultacji społecznych (zaplanowanie konsultacji analogowych - warsztatów i spotkań z grupami interesu). Moderowanie warsztatów i spotkań z grupami interesu. Przygotowania sprawozdania z procesu moderacji. Liczba godz. ST NST 4 Razem godz. 6 E-LEARNING Lp. Treść kształcenia realizowane w ramach e-learning Liczba godz. ST NST D1 Zaprojektowanie procesu konsultacji społecznych wybór metod i technik adekwatnych do problemu decyzyjnego. 1 D Symulacja procesu konsultacji społecznych realizowanych metodami i technikami on-line. 3 D3 Ewaluacja procesu partycypacji społecznej podsumowanie etapu konsultacji społecznych, przekazanie informacji zwrotnej, identyfikacja barier i ograniczeń procesu. 1 Razem godz. 5 6
8 4.6. Korelacja pomiędzy efektami kształcenia, celami przedmiotu a treściami kształcenia Efekt kształcenia Cele przedmiotu Treści kształcenia EK1 C1 L1, D1 EK C1 L, L3 C L1, P, D, D3 C L, L3, P EK5 C L1, P 4.7. Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów) Efekt kształcenia narzędzia/sytuacji Charakterystyka Metoda oceny ewaluacji EK1 EK EK5 Zaliczenie laboratorium w postaci symulacji moderacji warsztatów Zaliczenie laboratorium w postaci symulacji rozwiązywania konfliktu spornej sytuacji Zaliczenie projektu i e-learningu Zaliczenie projektu i e-learningu Zaliczenie projektu i e-learningu Przygotowanie do moderowania (wybór metody i narzędzi) oraz przeprowadzenie krótkiej symulacji - moderowanie warsztatów/spotkania na forum grupy (zadanie grupowe, grupy maksymalnie 4-osobowe). Ocena sposobu prowadzenia warsztatów oraz adekwatności zastosowanych metod i narzędzi. Przygotowanie do negocjacji i/lub mediacji (wybór metod i narzędzi) oraz przeprowadzenie krótkiej symulacji na forum grupy (zadanie grupowe, grupy maksymalnie 4-osobowe). Ocena sposobu prowadzenia negocjacji i/lub mediacji oraz adekwatności zastosowanych metod i narzędzi. Ocena z projektu grupowego. Zaliczenie kursu e-learningowego. Ocena z projektu grupowego. Zaliczenie kursu e-learningowego. Ocena z projektu grupowego. Zaliczenie kursu e-learningowego Kryteria oceny osiągniętych efektów kształcenia Efekt kształcenia Na ocenę student nie potrafi Na ocenę 3 EK1 wskazać część technik i wskazać podstawowe narzędzi moderowania techniki i narzędzia warsztatów/spotkań w moderowania warsztatów/spotkań w ramach ramach konsultacji społecznych konsultacji społecznych EK EK5 wskazać podstawowe techniki i narzędzia rozwiązywania konfliktów w spornych sytuacjach, metody negocjacji i mediacji moderować warsztaty/spotkania dotyczące procesu konsultacji społecznych rozwiązywać konflikty w spornych sytuacjach, stosować odpowiednie metody negocjacji i mediacji wykorzystać swoje umiejętności komunikacyjne do efektywnej koordynacji i moderacji wskazać część techniki i narzędzi rozwiązywania konfliktów w spornych sytuacjach, metody negocjacji i mediacji moderować warsztaty/spotkania dotyczące procesu konsultacji społecznych w stopniu minimalnym rozwiązywać konflikty w spornych sytuacjach, stosować odpowiednie metody negocjacji i mediacji w stopniu minimalnym wykorzystać swoje umiejętności komunikacyjne do efektywnej koordynacji i moderacji Na ocenę 4 wskazać większość technik i narzędzi moderowania warsztatów/spotkań w ramach konsultacji społecznych wskazać większość techniki i narzędzi rozwiązywania konfliktów w spornych sytuacjach, metody negocjacji i mediacji moderować warsztaty/spotkania dotyczące procesu konsultacji społecznych w stopniu średnim rozwiązywać konflikty w spornych sytuacjach, stosować odpowiednie metody negocjacji i mediacji w stopniu średnim wykorzystać swoje umiejętności komunikacyjne do efektywnej koordynacji i moderacji Na ocenę 5 wskazać wszystkie technik i narzędzia moderowania warsztatów/spotkań w ramach konsultacji społecznych wskazać wszystkie techniki i narzędzia rozwiązywania konfliktów w spornych sytuacjach, metody negocjacji i mediacji moderować warsztaty/spotkania dotyczące procesu konsultacji społecznych w stopniu dużym rozwiązywać konflikty w spornych sytuacjach, stosować odpowiednie metody negocjacji i mediacji w stopniu dużym wykorzystać swoje umiejętności komunikacyjne do efektywnej koordynacji i moderacji konsultacji 7
9 konsultacji społecznych konsultacji społecznych w stopniu minimalnym konsultacji społecznych w stopniu średnim społecznych w stopniu dużym 4.9. Literatura Literatura podstawowa Bargiel-Matusiewicz K., Negocjacje i mediacje, Warszawa 007. Borkowska S., Negocjacje zbiorowe, Warszawa 007. Tebernacka M., Negocjacje i mediacje w sferze publicznej, Warszawa 009. Literatura uzupełniająca Podręcznik przeprowadzania konsultacji społecznych w samorządzie, Szczecin 011. Poradnik dobrych praktyk konsultacji społecznych, Warszawa 011. Narzędzia i techniki konsultacji społecznych. Podręcznik jak prowadzić konsultacje społeczne w samorządzie, Katowice Zasoby dydaktyczne WSE wykorzystywane w zajęciach (studia przypadku, e- learning, gry, audio, video, prezentacje, artykuły specjalistyczne i inne) Rodzaj zasobu Studia przypadku e-learning Gra Audio Video Prezentacja Artykuł specjalistyczny Inne np. infografika Tytuł Autor/Producent/Właściciel 7.0. NAKŁAD PRACY STUDENTA - BILANS PUNKTÓW ECTS Rodzaje aktywności Obciążenie studenta studia ST studia NST Udział w W/K Samodzielne studiowanie tematyki W/K Przygotowanie do egzaminu/zaliczenia W/K Udział w Ćw Samodzielne przygotowanie się do Ćw Przygotowanie do zaliczenia Ćw Udział w L Samodzielne przygotowanie się do L Przygotowanie do zaliczenia L Przygotowanie do zaliczenia P (w tym konsultacje) 6 6 Przygotowanie do zaliczenia el (w tym konsultacje) 5 5 Sumaryczne obciążenie pracą studenta Punkty ECTS za przedmiot 3ECTS 3ECTS Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich 8
10 KARTA PRZEDMIOTU NARZĘDZIA WEB.0 5. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu Narzędzia web.0 Rocznik studiów 016/017 Wydział Kierunek studiów Wydział Stosowanych Nauk Społecznych Filologia angielska Poziom kształcenia studia I stopnia Semestr 3 Profil kształcenia Specjalność Osoba odpowiedzialna Osoby prowadzące praktyczny Komunikacja i nowoczesne technologie w sektorze publicznym 6. WYMAGANIA WSTĘPNE (wynikające z następstwa przedmiotów) Standardowe umiejętności w zakresie obsługi komputera oraz podstawowa wiedza z zakresu informacji publicznej (w tym ochrony danych osobowych) i uwarunkowań rozwoju elektronicznej administracji. 5. EFEKTY KSZTAŁCENIA I SPOSÓB REALIZACJI ZAJĘĆ 5.1. Cele przedmiotu C1 Zdobycie wiedzy niezbędnej, aby zgodnie z prawem, poprawnie technicznie oraz z uwzględnieniem wymagań estetyki projektować, tworzyć i prowadzić witrynę internetową C C3 Nabycie umiejętności niezbędnych, aby uruchomić i zarządzać stroną internetową w oparciu o system Word- Press Nabycie umiejętności wykorzystywania serwisów internetowych do realizacji celów projektów partycypacji obywatelskiej i/lub społecznej 5.. Przedmiotowe efekty kształcenia z podziałem na wiedzę, umiejętności i kompetencje, wraz z odniesieniem do efektów kształcenia kierunkowych i obszarowych Odniesienie do efektów Lp. Opis przedmiotowych efektów kształcenia EK1 EK EK5 kształcenia kierunkowych obszarowych Po zaliczeniu przedmiotu student w zakresie WIEDZY potrafi Poznanie możliwości i różnych zastosowań systemu WordPress Poznanie wytycznych dotyczących dostępności stron internetowych, poprawności kodu oraz związanych z prawami autorskimi zasad wykorzystywania zasobów Po zaliczeniu przedmiotu student w zakresie UMIEJĘTNOŚCI potrafi Umiejętność zaprojektowania, stworzenia i prowadzenia witryny internetowej z wykorzystaniem systemu WordPress Umiejętność tworzenia stron internetowych spełniających wymagania w zakresie dostępności, poprawności kodu i bez naruszania praw autorskich osób trzecich. Po zaliczeniu przedmiotu student w zakresie KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH potrafi Umiejętność uczestniczenia w przygotowaniu projektów z zakresu partycypacji obywatelskiej lub społecznej z wykorzystaniem WordPress 5.3. Formy zajęć dydaktycznych oraz wymiar godzin i punktów ECTS Studia stacjonarne (ST) 9
11 W K Ćw L P el ECTS Studia niestacjonarne (NST) W K Ćw L P el ECTS Metody realizacji zajęć dydaktycznych Formy zajęć Laboratorium Projekt e-learning (el) Metoda realizacji Mini wykład, praca indywidualna, praca w grupach, dyskusja, projekt Krótkie materiały informacyjne dotyczące poszczególnych zagadnień, szczegółowe instrukcje wykonania poszczególnych zadań wraz z przykładami (printscreeny) oraz ćwiczeniami sprawdzającymi efekty kształcenia Treści kształcenia (oddzielnie dla każdej formy zajęć) LABORATORIUM Lp. Treści kształcenia realizowane w ramach laboratorium Liczba godz. ST NST L1 Omówienie wraz z prezentacją konkretnych przykładów możliwości systemu WordPress, jego zastosowań, przy jednoczesnym wprowadzeniu terminologii związanej z systemem. 3 L Testowanie podstawowych możliwości systemu WordPress. 5 L3 Omówienie wytycznych wynikających z międzynarodowych standardów dostępności stron internetowych i testowanie wybranych stron na zgodność z WCAG.0 L4 Wprowadzenie kluczowych elementów składowych kodu HTML i CSS, omówienie zagadnień związanych z poprawnością kodu, przedstawienie możliwości walidacji kodu, testowanie wybranych 5 stron przy wykorzystaniu najpopularniejszych walidatorów, analiza i korekta błędów. L5 Opracowywanie stylu graficznego strony, prześledzenie możliwości wyszukiwania, instalowania i wykorzystania motywów graficznych, a także widgetów i wtyczek. Omówienie zagadnień związanych z prawami autorskimi, w tym przedstawienie podstawowych otwartych licencji, 5 wskazanie i przetestowanie najpopularniejszych wyszukiwarek otwartych zasobów. Razem godz. PROJEKT Lp. P1 P P3 Treści kształcenia realizowane w ramach projektu Opracowanie projektu z zakresu partycypacji obywatelskiej lub społecznej, którego realizację wspierał będzie serwis internetowy stworzony z wykorzystaniem systemu WordPress. Zaprojektowanie serwisu, utworzenie i rozpoczęcie realizacji projektu - zachęcenie użytkowników do korzystania z niego oraz ewaluacja stworzonego rozwiązania. Razem godz. Liczba godz. ST NST 10 E-LEARNING Lp. Treść kształcenia realizowane w ramach e-learning Liczba godz. ST NST D1 Instalowanie systemu na serwerze, wyszukanie, pobieranie i instalowanie motywów i widgetów, tworzenie treści tekstowych serwisu oraz uzupełnianie go zasobami multimedialnymi. 8 D Wprowadzanie podstawowych zmian w kodzie HTML oraz CSS. D3 Razem godz Korelacja pomiędzy efektami kształcenia, celami przedmiotu a treściami kształcenia 10
12 Efekt kształcenia Cele przedmiotu Treści kształcenia EK1 C L1 EK C1 L3, L4, L5 C L, D1, D, P1 C1 L3, L4, L5, D1, D, P1 EK5 C3 P Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów) Efekt kształcenia narzędzia/sytuacji ewaluacji Charakterystyka Metoda oceny EK1 Kolokwium Test jednokrotnego wyboru, wszystkie pytania mają tę samą wagę. EK Kolokwium Analiza studiów przypadków (ocena przedstawionych sytuacji i/lub podjęcie właściwej decyzji), pytania problemowe, test jednokrotnego wyboru (wszystkie pytania testowe mają tę samą wagę) Kolokwium Wykonywanie zadań przy komputerze Kolokwium Wykonywanie zadań przy komputerze EK5 Projekt Studenci w grupach opracowywać będą projekt z zakresu partycypacji obywatelskiej lub społecznej, którego realizację wspierał będzie serwis internetowy, który sami zaprojektują i utworzą z wykorzystaniem systemu Word- Press. Zadaniem studentów będzie także zachęcenie innych grup do korzystania z serwisu, a na koniec dokonanie ewaluacji stworzonego rozwiązania Kryteria oceny osiągniętych efektów kształcenia Efekt kształcenia Na ocenę student nie potrafi Na ocenę 3 EK1 EK Wyjaśnić podstawowych terminów związanych z systemem WordPress Wyjaśnić czego dotyczą międzynarodowe standardy dostępności stron internetowych, jakie są podstawowe zasady poprawności kodu strony www oraz w jakich przypadkach można wykorzystywać zasoby, do których nie posiada się praw autorskich Zainstalować systemu WordPress na serwerze oraz wyszukać, pobrać i zainstalować wybranych motywów i widgetów Wyjaśnić podstawowe terminy związane z systemem WordPress Wyjaśnić czego dotyczą międzynarodowe standardy dostępności stron internetowych, jakie są podstawowe zasady poprawności kodu strony www oraz w jakich przypadkach można wykorzystywać zasoby, do których nie posiada się praw autorskich Zainstalować system Word- Press na serwerze oraz wyszukać, pobrać i zainstalować wybrane motywy i widgety Na ocenę 4 Wyjaśnić większość terminów związanych z systemem WordPress, wskazać przykładowe zastosowania systemu i jego podstawowe możliwości Wskazać kilka możliwości jakie musi posiadać strona www, aby spełniała międzynarodowe standardy dostępności, jakie są zasady poprawności kodu strony i na co może wpływać ich nieprzestrzeganie oraz w jakich przypadkach można wykorzystywać zasoby, do których nie posiada się praw autorskich Zainstalować system Word- Press na serwerze oraz wyszukać, pobrać i zainstalować wybrane motywy i widgety, utworzyć przykładowe treści tekstowe serwisu oraz umieścić w serwisie zasoby multimedialne Na ocenę 5 Wyjaśnić większość terminów związanych z systemem WordPress, wskazać szerokie spektrum zastosowań systemu i szeroką gamę jego możliwości Wskazać wszystkie możliwości jakie musi posiadać strona www, aby spełniała międzynarodowe standardy dostępności, określić jakie są zasady poprawności kodu strony i na co może wpływać ich nieprzestrzeganie, a także jak można sprawdzić poprawność kodu i na zgodność z czym należy to zrobić oraz wyjaśnić w jakich przypadkach można wykorzystywać zasoby, do których nie posiada się praw autorskich i jak omówić jak można wyszukiwać otwarte zasoby i jakie są najpopularniejsze otwarte licencje i ich typy Zainstalować system Word- Press na serwerze oraz wyszukać, pobrać i zainstalować dowolnie wskazane motywy i widgety, utworzyć przykładowe treści tekstowe serwisu oraz umieścić w serwisie wskazane zasoby multimedialne 11
13 Wyszukać otwartych zasobów multimedialnych, dokonać walidacji poprawności kodu strony oraz sprawdzić czy strona spełnia wybrane zasady dostępności Brać odpowiedzialności za powierzone mu zadania w projekcie, wymyślić przynajmniej jednego projektu z zakresu partycypacji społecznej lub obywatelskiej, którego kluczowe działania realizowane byłyby za pośrednictwem dedykowanego serwisu internetowego Wyszukać otwarte zasoby multimedialne, dokonać walidacji poprawności kodu strony oraz sprawdzić czy strona spełnia wybrane zasady dostępności Brać odpowiedzialność za powierzone mu zadania w projekcie, wymyślić przynajmniej jeden projekt z zakresu partycypacji społecznej lub obywatelskiej, którego kluczowe działania realizowane byłyby za pośrednictwem dedykowanego serwisu internetowego Wyszukać otwarte zasoby multimedialne, dokonać walidacji poprawności kodu strony, znaleźć podstawowe błędy w kodzie strony i je usunąć oraz sprawdzić czy strona spełnia wybrane zasady dostępności Brać odpowiedzialność za powierzone mu zadania w projekcie, wymyślić kilka (-3) projektów z zakresu partycypacji społecznej lub obywatelskiej, których kluczowe działania realizowane byłyby za pośrednictwem dedykowanych serwisów internetowych oraz wskazać podstawowe wymagania dotyczące tych serwisów i kluczowe uwarunkowania, które muszą zostać uwzględnione (dot. bezpieczeństwa, regulacji prawnych, np. ochrony danych osobowych, organizacyjne) Wyszukać otwarte zasoby multimedialne, dokonać walidacji poprawności kodu strony, znaleźć większość błędów w kodzie strony i je usunąć oraz sprawdzić czy strona jest zgodna z międzynarodowymi standardami dostępności stron internetowych Brać odpowiedzialność za powierzone mu zadania w projekcie, wymyślić szereg (co najmniej 3-4) projektów z zakresu partycypacji społecznej oraz obywatelskiej, których kluczowe działania realizowane byłyby za pośrednictwem dedykowanych serwisów internetowych oraz wskazać szereg wymagań dotyczących tych serwisów i wszystkie najważniejsze uwarunkowania, które muszą zostać uwzględnione (dot. bezpieczeństwa, regulacji prawnych, np. ochrony danych osobowych, organizacyjne) 5.9. Literatura Literatura podstawowa Dokumentacja systemu WordPress - Learn How to Use WordPress Literatura uzupełniająca Marcinkowski P. Jak zaprojektować i uruchomić prostą stronę internetową? Na przykładzie platformy WordPress, Fundacja Wspomagania Wsi, Zasoby dydaktyczne WSE wykorzystywane w zajęciach (studia przypadku, e- learning, gry, audio, video, prezentacje, artykuły specjalistyczne i inne) Rodzaj zasobu Studia przypadku e-learning Gra Audio Video Prezentacja Artykuł specjalistyczny Inne np. infografika Tytuł Autor/Producent/Właściciel 9.0. NAKŁAD PRACY STUDENTA - BILANS PUNKTÓW ECTS Udział w W/K Rodzaje aktywności Obciążenie studenta studia ST studia NST 1
14 Samodzielne studiowanie tematyki W/K Przygotowanie do egzaminu/zaliczenia W/K Udział w Ćw Samodzielne przygotowanie się do Ćw Przygotowanie do zaliczenia Ćw Udział w L 0 0 Samodzielne przygotowanie się do L Przygotowanie do zaliczenia L Przygotowanie do zaliczenia P (w tym konsultacje) Przygotowanie do zaliczenia el (w tym konsultacje) Sumaryczne obciążenie pracą studenta Punkty ECTS za przedmiot 5ECTS 5ECTS Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich 13
15 KARTA PRZEDMIOTU PARTYCYPACJA W PRAKTYCE 7. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu Partycypacja w praktyce Rocznik studiów 016/017 Wydział Kierunek studiów Wydział Stosowanych Nauk Społecznych Filologia angielska Poziom kształcenia studia I stopnia Semestr Profil kształcenia Specjalność Osoba odpowiedzialna Osoby prowadzące Praktyczny Komunikacja i nowoczesne technologie w sektorze publicznym 8. WYMAGANIA WSTĘPNE (wynikające z następstwa przedmiotów) Ukończone przedmioty: Administracja publiczna w Polsce, Nowoczesne metody zarządzania w sektorze publicznym, E-government EFEKTY KSZTAŁCENIA I SPOSÓB REALIZACJI ZAJĘĆ 6.1. Cele przedmiotu C1 Opanowanie zagadnienia partycypacji obywatelskiej, zasad i uwarunkowań prawnych procesów partycypacyjnych. C C3 Poznanie zasad projektowania, organizowania i realizowania procesu partycypacji obywatelskiej wraz z konkretnymi narzędziami stosowanymi w poszczególnych jego etapach. Zdobycie podstawowych umiejętności koniecznych do zaprojektowania i realizacji efektywnego procesu partycypacji obywatelskiej. 6.. Przedmiotowe efekty kształcenia z podziałem na wiedzę, umiejętności i kompetencje, wraz z odniesieniem do efektów kształcenia kierunkowych i obszarowych Odniesienie do efektów Lp. Opis przedmiotowych efektów kształcenia EK1 EK EK5 EK6 Kształcenia Kierunkowych Obszarowych Po zaliczeniu przedmiotu student w zakresie WIEDZY potrafi Scharakteryzować główne założenia, zasady i uwarunkowania prawne procesu partycypacji obywatelskiej. Wskazać etapy procesu partycypacji obywatelskiej wraz z wyborem optymalnych narzędzi, metod i technik jego realizacji. Po zaliczeniu przedmiotu student w zakresie UMIEJĘTNOŚCI potrafi Zaprojektować i zrealizować efektywny proces partycypacji obywatelskiej. Dokonać wyboru adekwatnych do problemu procesu partycypacji obywatelskich metod i technik konsultacji społecznych. Po zaliczeniu przedmiotu student w zakresie KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH potrafi Posiadać świadomość znaczenia włączania obywateli w proces partycypacji, transparentności procesu konsultacji społecznych. Prezentować otwartą postawę i gotowość do zrozumienia celów, potrzeb i oczekiwań różnych grup interesariuszy uczestniczących w procesie partycypacji obywatelskiej 14
16 6.3. Formy zajęć dydaktycznych oraz wymiar godzin i punktów ECTS Studia stacjonarne (ST) W K Ćw L P El ECTS Studia niestacjonarne (NST) W K Ćw L P El ECTS Metody realizacji zajęć dydaktycznych Formy zajęć Metoda realizacji Ćwiczenia e-learning (el) Ćwiczenia oparte na wprowadzeniu teoretycznym do zagadnienia obrazowanego jednak przykładami, dobrymi praktykami i case studies. Dyskusje na forum grupy, praca grupowa związana z wykonaniem konkretnych zadań (np. dot. etapów procesu partycypacji obywatelskiej). e-learning realizowany formułą Play by forum tj. grą łączącą w sobie elementy grywalizacji, metody projektowej, odwróconą klasę oraz blended learning. Implementacja jednego z powstałych w ramach kursy e-learning scenariusza gry odwołującego się do procesu partycypacji obywatelskiej Treści kształcenia (oddzielnie dla każdej formy zajęć) ĆWICZENIA Lp. Cw1 Cw Cw3 Cw4 Cw5 Cw6 Cw7 Treści kształcenia realizowane w ramach ćwiczeń Wprowadzenie podstawowa terminologia związana z partycypacją obywatelską i konsultacjami społecznymi, uwarunkowania prawne. Rola samorządów w partycypacji obywatelskiej. Perspektywy obywateli udział NGO sów w dialogu obywatelskim. Proces partycypacji obywatelskiej drabina partycypacyjna, zasady powadzenia skutecznego dialogu obywatelskiego, etapy działań partycypacyjnych (diagnoza, informowanie, zasięganie opinii, informacja zwrotna, ewaluacja). Diagnoza definiowanie problemu partycypacji obywatelskiej, organizowanie procesu partycypacji (ustalenie harmonogramu działań i zarządzania procesem), mapowanie interesariuszy. Analiza dobrych praktyk, przykładów, case study. Informowanie typowanie kanałów informacyjnych i dostosowanie ich do problemu procesu partycypacji obywatelskiej. Analiza dobrych praktyk, przykładów, case study. Zasięganie opinii konsultacje społeczne z obywatelami; dobór metod i technik partycypacji, badanie opinii przed i w trakcie prowadzonych konsultacji społecznych. Analiza dobrych praktyk, przykładów, case study. Informacja zwrotna informowanie o finalnym rezultacie procesu, wykorzystaniu efektów i kolejnych krokach w procesie podejmowania decyzji. Kanały informacji zwrotnej, dostosowanie ich do problemu procesu partycypacji obywatelskiej. Analiza dobrych praktyk, przykładów, case study. Ewaluacja założonych celów, metod i technik procesu partycypacji obywatelskiej, ewaluacja wewnętrzna. Refleksja nad barierami w uczestniczeniu obywateli w procesie partycypacji obywatelskiej. Liczba godz. ST NST Razem godz. 14 E-LEARNING Lp. D1 D Treść kształcenia realizowane w ramach e-learning Etapy procesu partycypacji obywatelskiej definiowanie problemu decyzyjnego /partycypacji obywatelskiej (scenariusz dot. lokalizacji kontrowersyjnej inwestycji lub scenariusz dot. wprowadzenia budżetu obywatelskiego). Etapy procesu partycypacji obywatelskiej diagnoza sytuacji i kontekstu występowania problemu decyzyjnego, analiza i mapowanie interesariuszy (scenariusz dot. lokalizacji kontrowersyjnej inwestycji lub scenariusz dot. wprowadzenia budżetu obywatelskiego). D3 Organizacja i zarządzanie procesem partycypacji obywatelskiej okiem samorządowca. Razem godz. 6 Liczba godz. ST NST 15
17 6.6. Korelacja pomiędzy efektami kształcenia, celami przedmiotu a treściami kształcenia Efekt kształcenia Cele przedmiotu Treści kształcenia EK1 C1 Cw1, Cw, D1 EK C Cw3, Cw4, Cw5, Cw6, Cw7, D1 C3 Cw3, Cw4, Cw5, Cw6, Cw7, D1, D, D3 C Cw5 EK5 C1, C Cw1, Cw, Cw3, Cw4, Cw5, Cw6, Cw7 EK6 C Cw1, Cw, Cw3, Cw4, Cw5, Cw6, Cw Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów) Efekt kształcenia narzędzia/sytuacji ewaluacji Charakterystyka Metoda oceny EK1 Zaliczenie pisemne Zaliczenie pisemne kolokwium składający się z kilkunastu krótkich pytań (otwartych i zamkniętych, 60% punktacji na ocenę 3.0). EK Zaliczenie pisemne Zaliczenie pisemne kolokwium składający się z kilkunastu krótkich pytań (otwartych i zamkniętych, 60% punktacji na ocenę 3.0). Zaliczenie pisemne, praca grupowa w trakcie ćwiczeń Zaliczenie pisemne kolokwium składający się z kilkunastu krótkich pytań (otwartych i zamkniętych, 60% punktacji na ocenę 3.0). Ocena pracy grupowej w trakcie zajęć jako część składowa oceny końcowej z przedmiotu. EK5 EK6 Zaliczenie pisemne, praca grupowa w trakcie ćwiczeń Zaliczenie e- Learning; praca grupowa w trakcie ćwiczeń Zaliczenie e- Learning; praca grupowa w trakcie ćwiczeń 6.8. Kryteria oceny osiągniętych efektów kształcenia Efekt kształcenia Na ocenę student nie potrafi Na ocenę 3 wyjaśnić założenia, zasady wyjaśnić założenia, zasady i uwarunkowania EK1 i uwarunkowania prawne procesu partycy- prawne procesu partycypacji pacji obywatelskiej jedy- obywatelskiej nie w podstawowym zakresie EK wskazać etapów procesu partycypacji obywatelskiej wraz ze wyborem optymalnych narzędzi, metod i technik jego realizacji zaprojektować i zrealizować efektywnego procesu partycypacji obywatelskiej dokonać wyboru adekwatnych do problemu partycypacji obywatelskiej metod i technik konsultacji społecznych Zaliczenie pisemne kolokwium składający się z kilkunastu krótkich pytań (otwartych i zamkniętych, 60% punktacji na ocenę 3.0). Ocena pracy grupowej w trakcie zajęć jako część składowa oceny końcowej z przedmiotu. Zaliczenie kursy e-learning. Ocena pracy grupowej w trakcie zajęć jako część składowa oceny końcowej z przedmiotu. Zaliczenie kursy e-learning. Ocena pracy grupowej w trakcie zajęć jako część składowa oceny końcowej z przedmiotu. wskazać część etapów procesu partycypacji obywatelskiej wraz z wyborem części optymalnych narzędzi, metod i technik jego realizacji zaprojektować i zrealizować efektywny proces partycypacji obywatelskiej ze średnimi błędami dokonać wyboru adekwatnych do problemu partycypacji obywatelskiej metod i technik konsultacji społecznych ze średnimi błędami Na ocenę 4 dobrze wyjaśnić większość założeń, zasad i uwarunkowań prawnych procesu partycypacji obywatelskiej wskazać większość etapów procesu partycypacji obywatelskiej wraz z wyborem większości optymalnych narzędzi, metod i technik jego realizacji zaprojektować i zrealizować efektywny proces partycypacji obywatelskiej z małymi błędami dokonać wyboru adekwatnych do problemu partycypacji obywatelskiej metod i technik konsultacji społecznych z małymi błędami Na ocenę 5 bardzo dobrze wyjaśnić większość założeń, zasad i uwarunkowań prawnych procesu partycypacji obywatelskiej Wskazać wszystkie etapy procesu partycypacji obywatelskiej wraz z wyborem wszystkich optymalnych narzędzi, metod i technik jego realizacji zaprojektować i zrealizować efektywny proces partycypacji obywatelskiej z marginalnymi błędami dokonać wyboru adekwatnych do problemu partycypacji obywatelskiej metod i technik konsultacji społecznych z marginalnymi błędami 16
18 EK5 EK6 identyfikować znaczenia włączania obywateli w proces partycypacji, transparentności procesu konsultacji społecznych prezentować otwartej postawy i gotowości do zrozumienia celów, potrzeb i oczekiwań różnych grup interesariuszy uczestniczących w procesie partycypacji obywatelskiej identyfikować znaczenie włączania obywateli w proces partycypacji, transparentności procesu konsultacji społecznych w stopniu minimalnym prezentować otwartą postawę i gotowość do zrozumienia celów, potrzeb i oczekiwań różnych grup interesariuszy uczestniczących w procesie partycypacji obywatelskiej w stopniu minimalnym identyfikować znaczenie włączania obywateli w proces partycypacji, transparentności procesu konsultacji społecznych w stopniu średnim prezentować otwartą postawę i gotowość do zrozumienia celów, potrzeb i oczekiwań różnych grup interesariuszy uczestniczących w procesie partycypacji obywatelskiej w stopniu średnim identyfikować znaczenie włączania obywateli w proces partycypacji, transparentności procesu konsultacji społecznych w stopniu dużym prezentować otwartą postawę i gotowość do zrozumienia celów, potrzeb i oczekiwań różnych grup interesariuszy uczestniczących w procesie partycypacji obywatelskiej w stopniu dużym 6.9. Literatura Literatura podstawowa Komunikacja i partycypacja społeczna, red. J. Hausner, Kraków Narzędziownik nowoczesnego menadżera administracji samorządowej, Tarnów 014. Partycypacja społeczna w Polsce. Atlas dobrych praktyk, red. M. Ćwikliński, Kraków 013. Literatura uzupełniająca Kuć-Czajkowska K., Miasta społeczne. Aspekty funkcjonowania, Lublin 014. Lewenstein B., Lokalny dialog obywatelski. Refleksje i doświadczenia, Warszawa 011. Michałowski S., Przywództwo lokalne a kształtowanie demokracji partycypacyjnej, Warszawa Zasoby dydaktyczne WSE wykorzystywane w zajęciach (studia przypadku, e- learning, gry, audio, video, prezentacje, artykuły specjalistyczne i inne) Rodzaj zasobu Studia przypadku e-learning Gra Audio Video Prezentacja Artykuł specjalistyczny Inne np. infografika Tytuł Autor/Producent/Właściciel NAKŁAD PRACY STUDENTA - BILANS PUNKTÓW ECTS Rodzaje aktywności Obciążenie studenta studia ST studia NST Udział w W/K Samodzielne studiowanie tematyki W/K Przygotowanie do egzaminu/zaliczenia W/K Udział w Ćw Samodzielne przygotowanie się do Ćw Przygotowanie do zaliczenia Ćw Udział w L Samodzielne przygotowanie się do L Przygotowanie do zaliczenia L 17
19 Przygotowanie do zaliczenia P (w tym konsultacje) Przygotowanie do zaliczenia el (w tym konsultacje) 6 6 Sumaryczne obciążenie pracą studenta ECTS ECTS Punkty ECTS za przedmiot Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich 18
20 KARTA PRZEDMIOTU ZARZĄDZANIE MEDIAMI SPOŁECZNOŚCIOWYMI 9. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu Zarządzanie mediami społecznościowymi Rocznik studiów 016/017 Wydział Kierunek studiów Wydział Stosowanych Nauk Społecznych Filologia angielska Poziom kształcenia studia I stopnia Semestr 3 Profil kształcenia Specjalność Osoba odpowiedzialna Osoby prowadzące praktyczny Komunikacja i nowoczesne technologie w sektorze publicznym 10. WYMAGANIA WSTĘPNE (wynikające z następstwa przedmiotów) Standardowa wiedza na temat poruszania się w Internecie, w szczególności po mediach społecznościowych. 7. EFEKTY KSZTAŁCENIA I SPOSÓB REALIZACJI ZAJĘĆ 7.1. Cele przedmiotu C1 Poznanie zasad wykorzystania narzędzi Web.0 w public relations organizacji sektora publicznego C C3 Nabycie umiejętności zarządzania mediami społecznościowymi w sposób sprzyjający osiąganiu wybranych celów organizacji 7.. Przedmiotowe efekty kształcenia z podziałem na wiedzę, umiejętności i kompetencje, wraz z odniesieniem do efektów kształcenia kierunkowych i obszarowych Odniesienie do efektów Lp. Opis przedmiotowych efektów kształcenia EK1 EK EK5 kształcenia kierunkowych obszarowych Po zaliczeniu przedmiotu student w zakresie WIEDZY potrafi Znajomość kluczowych zagadnień z obszaru Web.0 oraz public relations Znajomość dobrych praktyk w zakresie wykorzystywania mediów społecznościowych przez organizacje sektora publicznego Po zaliczeniu przedmiotu student w zakresie UMIEJĘTNOŚCI potrafi Umiejętność stworzenia strategii zastosowania wybranych mediów dla realizacji określonych celów organizacji oraz zaplanowania kampanii informacjnej i/lub promocyjnej z wykorzystaniem tych mediów Umiejętność definiowania zasad i reguł dotyczących obecności organizacji w mediach społecznościowych oraz praktycznego wykorzystania najbardziej znanych portali społecznościowych w działania public relations Po zaliczeniu przedmiotu student w zakresie KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH potrafi Umiejętność inicjowania i utrzymywania relacji oraz moderowania dyskusji w mediach społecznościowych z uwzględnieniem celów organizacji i uzgodnionych zasad oraz strategii stosowania przez organizację mediów społecznościowych w komunikacji z otoczeniem 19
21 7.3. Formy zajęć dydaktycznych oraz wymiar godzin i punktów ECTS Studia stacjonarne (ST) W K Ćw L P el ECTS Studia niestacjonarne (NST) W K Ćw L P el ECTS Metody realizacji zajęć dydaktycznych Formy zajęć Laboratorium Metoda realizacji Dyskusja, praca w grupach, projekt, symulacja, mini wykład 7.5. Treści kształcenia (oddzielnie dla każdej formy zajęć) LABORATORIUM Lp. L1 L L3 L4 L5 L6 L7 Treści kształcenia realizowane w ramach laboratorium Wprowadzenie do zagadnień Web.0 kluczowe pojęcia, narzędzia i technologie, w tym również typologia mediów społecznościowych. Wprowadzenie podstawowych zagadnień z zakresu public relations, ze szczególnym uwzględnieniem typu organizacji jaką jest instytucja publiczna / organizacja sektora publicznego. Zarządzanie mediami społecznościowymi w kontekście celów organizacji i z uwzględnieniem jej charakteru. Budowanie wizerunku organizacji z wykorzystaniem mediów społecznościowych, w tym budowanie wizerunku lidera. Wyjaśnienie specyficznych uwarunkowań wykorzystania mediów społecznościowych przez instytucje sektora publicznego, w szczególności administracji publicznej (brak dyspozycji ustawowej, obowiązek prowadzenia BIP itd.). Zagrożenia związane z obecnością instytucji sektora publicznego w mediach społecznościowych. Dobre i złe praktyki, polityki wykorzystywania mediów społecznościowych, zasady wypowiedzi przedstawicieli instytucji w mediach społecznościowych, regulaminy prowadzonych forów/fan page ów/profili/blogów, prawne uwarunkowania wykorzystania treści generowanych przez użytkowników i inne podmioty. Symulowanie dyskusji na portalu społecznościowym. Opracowywanie regulaminu prowadzenia profilu instytucji na wybranym portalu społecznościowym. Planowanie i realizacja kampanii informacyjnych i promocyjnych za pośrednictwem mediów społecznościowych lub których elementem są działania w mediach społecznościowych. Zaprojektowanie wybranej kampanii informacyjno-promocyjnej. Obsługa wybranych portali społecznościowych: ustawienia dot. prywatności i uprawnień, tworzenie grup, publikacja zasobów multimedialnych, tworzenie wydarzeń, przygotowywanie planu automatycznej publikacji postów itd. Analiza wykorzystania mediów społecznościowych przez wybrane instytucje/organizacje studia przypadków. Razem godz. Liczba godz. ST NST Korelacja pomiędzy efektami kształcenia, celami przedmiotu a treściami kształcenia Efekt kształcenia Cele przedmiotu Treści kształcenia EK1 C1 L1, L EK C1, C L4, L7 C L3, L5, L6 C L4, L6, L7 EK5 C1, C L4, L5, L6, L Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów) Efekt kształcenia narzędzia/sytuacji ewaluacji Charakterystyka Metoda oceny EK1 Kolokwium Test jednokrotnego wyboru, wszystkie pytania będą miały tę samą wagę EK Kolokwium Pytania problemowe oraz pytania testowe test jednokrotnego wyboru Kolokwium Pytania problemowe, analiza studiów przypadków (ocena sytuacji i/lub podjęcie właściwej decyzji) 0
22 EK5 Kolokwium Kolokwium Zadania do wykonania przy komputerach, analiza studiów przypadków (ocena sytuacji i/lub podjęcie właściwej decyzji) Pytania problemowe, analiza studiów przypadków (ocena sytuacji i/lub podjęcie właściwej decyzji) 7.8. Kryteria oceny osiągniętych efektów kształcenia Efekt kształcenia Na ocenę student nie potrafi Na ocenę 3 EK1 EK EK Literatura Wyjaśnić podstawowych pojęć z zakresu Web.0 oraz public relations Ocenić czy przedstawiony sposób postępowania w zakresie wykorzystania mediów społecznościowych przez organizację sektora publicznego jest właściwy Zaproponować podstawowych założeń planu komunikacji wybranego typu organizacji sektora publicznego z otoczeniem za pośrednictwem mediów społecznościowych Określić podstawowych założeń regulaminu wskazanego forum/fan page u/profilu, na wskazanym portalu ustawić zasad dot. prywatności i uprawnień, stworzyć grup, opublikować zasobów multimedialnych Zaproponować akceptowalnej reakcji na istotny problem w dyskusji, którą moderuje Wyjaśnić podstawowe pojęcia z zakresu Web.0 oraz public relations Ocenić czy przedstawiony sposób postępowania w zakresie wykorzystania mediów społecznościowych przez organizację sektora publicznego jest właściwy Zaproponować podstawowe założenia planu komunikacji wybranego typu organizacji sektora publicznego z otoczeniem za pośrednictwem mediów społecznościowych Określić podstawowe założenia regulaminu wskazanego forum/fan page u/profilu, na wskazanym portalu ustawić zasady dot. prywatności i uprawnień, stworzyć grupy, opublikować zasoby multimedialne Zaproponować akceptowalną reakcję na istotny problem w dyskusji, którą moderuje Na ocenę 4 Wyjaśnić podstawowe pojęcia z zakresu Web.0 oraz public relations, wskazać i scharakteryzować typy mediów społecznościowych Ocenić czy przedstawiony sposób postępowania w zakresie wykorzystania mediów społecznościowych przez organizację sektora publicznego jest właściwy, wymienić przykładowe zagrożenia związane z wykorzystywaniem mediów społecznościowych Zaproponować podstawowe założenia planu komunikacji wybranego typu organizacji sektora publicznego z otoczeniem za pośrednictwem mediów społecznościowych, w tym jasno zdefiniować cele, jakie mają zostać osiągnięte dzięki jego realizacji, zaproponować działania do realizacji w ramach określonej kampanii informacyjno-promocyjnej Ustalić zasady wypowiedzi przedstawicieli instytucji w mediach społecznościowych, określić podstawowe założenia regulaminu wskazanego forum/fan page u/profilu, na wskazanym portalu ustawić zasady dot. prywatności i uprawnień, stworzyć grupy, opublikować zasoby multimedialne Zaproponować optymalną reakcję na co najmniej jeden problem w dyskusjach, które moderuje oraz akceptowalne na wszystkie pozostałe Na ocenę 5 Wyjaśnić szereg pojęć z zakresu Web.0 oraz public relations, wskazać i scharakteryzować typy mediów społecznościowych oraz omówić zasady budowania wizerunku Ocenić czy przedstawiony sposób postępowania w zakresie wykorzystania mediów społecznościowych przez organizację sektora publicznego jest właściwy, wymienić większość zagrożeń związanych z wykorzystywaniem mediów społecznościowych i określić sposoby przeciwdziałania ich wystąpieniu Zaproponować podstawowe założenia planu komunikacji wybranego typu organizacji sektora publicznego z otoczeniem za pośrednictwem mediów społecznościowych, w tym jasno zdefiniować cele, jakie mają zostać osiągnięte dzięki jego realizacji, wskazać jak założenia planu komunikacji przyczynią się do budowania wizerunku organizacji, ewentualnie jej lidera, zaproponować działania do realizacji w ramach określonej kampanii informacyjnopromocyjnej, uzasadnić ich dobór i omówić spodziewane efekty Ustalić zasady wypowiedzi przedstawicieli instytucji w mediach społecznościowych, określić szczegółowe założenia regulaminu wskazanego forum/fan page u/profilu, na wskazanym portalu ustawić zasady dot. prywatności i uprawnień, stworzyć grupy, opublikować zasoby multimedialne, stworzyć wydarzenie, przygotowywać plan automatycznej publikacji postów Zaproponować optymalne reakcje na różne problemy w dyskusjach, które moderuje 1
Wyższa Szkoła Europejska im. ks. Józefa Tischnera z siedzibą w Krakowie
Wyższa Szkoła Europejska im. ks. Józefa Tischnera z siedzibą w Krakowie KARTA PRZEDMIOTU 1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu Podstawy PR Rocznik studiów 2012/2013 Wydział Wydział Stosowanych
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Europejska im. ks. Józefa Tischnera z siedzibą w Krakowie
Wyższa Szkoła Europejska im. ks. Józefa Tischnera z siedzibą w Krakowie KARTA PRZEDMIOTU 1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu Reklama w internecie Rocznik studiów 2012/2013 Wydział Wydział
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Europejska im. ks. Józefa Tischnera z siedzibą w Krakowie
Wyższa Szkoła Europejska im. ks. Józefa Tischnera z siedzibą w Krakowie KARTA PRZEDMIOTU 1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu Innowacyjne modele biznesu w sieci Rocznik studiów 2012/2013
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Europejska im. ks. Józefa Tischnera z siedzibą w Krakowie
Wyższa Szkoła Europejska im. ks. Józefa Tischnera z siedzibą w Krakowie KARTA PRZEDMIOTU 1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu Strategie w zarządzaniu Rocznik studiów 2012/2013 Wydział
Bardziej szczegółowoInnowacyjne metody promocji przedsiębiorstwa - opis przedmiotu
Innowacyjne metody promocji przedsiębiorstwa - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Innowacyjne metody promocji przedsiębiorstwa Kod przedmiotu 04.7-WZ-ZarzD-IMPP-Ć-S15_pNadGenTJS7H Wydział
Bardziej szczegółowoWyŜsza Szkoła Europejska im. ks. Józefa Tischnera z siedzibą w Krakowie
WyŜsza Szkoła Europejska im. ks. Józefa Tischnera z siedzibą w Krakowie KARTA PRZEDMIOTU 1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu Przekład Rocznik studiów 2012/2013 Wydział Wydział Stosowanych
Bardziej szczegółowoLiczba godzin stacjonarne: Wykłady: 30. niestacjonarne: Wykłady: 18
Karta przedmiotu Wydział: Finansów Kierunek: Prawo I. Informacje podstawowe Nazwa przedmiotu Język prowadzenia przedmiotu Profil przedmiotu Kategoria przedmiotu Typ studiów Mediacje oraz alternatywne sposoby
Bardziej szczegółowoLiczba godzin. KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek. ZDROWIE PUBLICZNE Profil kształcenia ogólnoakademicki praktyczny inny jaki.
Załącznik nr 5b do Uchwały senatu UMB nr 61/2016 z dnia 30.05.2016 KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek ZDROWIE PUBLICZNE Profil kształcenia ogólnoakademicki praktyczny inny jaki.
Bardziej szczegółowoPROGRAMY KSZTAŁ CENIA
PROGRAMY KSZTAŁ CENIA PROGRAMY I PLANY STUDIÓW 2016/2017 REZULTAT O DZIAŁANIA: O-A1 PROJEKTU E-GOVERNMENT 2.0 W PRAKTYCE Projekt realizowany w ramach Programu ERASMUS+ Akcji 2: Partnerstwa strategiczne.
Bardziej szczegółowoS Y L A B U S - d l a s z k o l e ń REZULTAT O3 DZIAŁANIA: O3-A2 PROJEKTU E-GOVERNMENT 2.0 W PRAKTYCE
P R O G R A M Y K S Z T A Ł C E N I A S Y L A B U S - d l a s z k o l e ń REZULTAT O3 DZIAŁANIA: O3-A2 PROJEKTU E-GOVERNMENT 2.0 W PRAKTYCE KRAKÓW 2015 1 Spis treści NARZĘDZIA WEB 2.0 W SEKTORZE PUBLICZNYM
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Europejska im. ks. Józefa Tischnera z siedzibą w Krakowie
Wyższa Szkoła Europejska im. ks. Józefa Tischnera z siedzibą w Krakowie KARTA PRZEDMIOTU 1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu PNJA Proficiency Review Rocznik studiów 2012/13 Wydział
Bardziej szczegółowoZACHOWANIA ORGANIZACYJNE
1.1.1 Zachowania organizacyjne I. OGÓLNE INFORMACJE PODSTAWOWE O PRZEDMIOCIE ZACHOWANIA ORGANIZACYJNE Nazwa jednostki organizacyjnej prowadzącej kierunek: Kod przedmiotu: P9 Wydział Zamiejscowy w Ostrowie
Bardziej szczegółowoWyŜsza Szkoła Europejska im. ks. Józefa Tischnera z siedzibą w Krakowie
WyŜsza Szkoła Europejska im. ks. Józefa Tischnera z siedzibą w Krakowie KARTA PRZEDMIOTU 1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu PEDAGOGIKA Rocznik studiów 2012/13 Wydział Wydział Stosowanych
Bardziej szczegółowoLiczba godzin. rok akad. 2017/2018. KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu ZDROWIE PUBLICZNE. Zakład Zdrowia Publicznego
rok akad. 2017/2018 Kierunek Profil kształcenia Nazwa jednostki realizującej moduł/przedmiot: Kontakt (tel./email): Osoba odpowiedzialna za przedmiot: Osoba(y) prowadząca(e) Przedmioty wprowadzające wraz
Bardziej szczegółowoKrakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2014/2015
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 204/205 Wydział Zarządzania i Komunikacji Społecznej Kierunek studiów:
Bardziej szczegółowoWyŜsza Szkoła Europejska im. ks. Józefa Tischnera z siedzibą w Krakowie
WyŜsza Szkoła Europejska im. ks. Józefa Tischnera z siedzibą w Krakowie KARTA PRZEDMIOTU 1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu KOMPUTERY W PRZEKŁADZIE Rocznik studiów 2012/13 Wydział
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Europejska im. ks. Józefa Tischnera z siedzibą w Krakowie
Wyższa Szkoła Europejska im. ks. Józefa Tischnera z siedzibą w Krakowie KARTA PRZEDMIOTU 1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu Matematyka Rocznik studiów 2012/2013 Wydział Wydział Stosowanych
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Europejska im. ks. Józefa Tischnera z siedzibą w Krakowie
Wyższa Szkoła Europejska im. ks. Józefa Tischnera z siedzibą w Krakowie KARTA PRZEDMIOTU 1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu Rachunkowość finansowa Rocznik studiów 2012/2013 Wydział
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU. Komunikacja społeczna B5
KARTA PRZEDMIOTU 1. Informacje ogólne Nazwa przedmiotu i kod (wg planu studiów): Nazwa przedmiotu (j. ang.): Kierunek studiów: Komunikacja społeczna B5 Socialcommunication Turystyka i rekreacja Specjalność/specjalizacja:
Bardziej szczegółowoPolitechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2014/2015
Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki Karta przedmiotu Wydział Mechaniczny obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2014/2015 Kierunek studiów: Inżynieria Wzornictwa Przemysłowego
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS
Załącznik nr 5b do Uchwały nr 21/2013 Senatu KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek Ratownictwo Medyczne Profil kształcenia ogólnoakademicki praktyczny inny jaki. Nazwa jednostki realizującej
Bardziej szczegółowoZARZĄDZANIE ZASOBAMI LUDZKIMI
1.1.1 Zarządzanie zasobami ludzkimi I. OGÓLNE INFORMACJE PODSTAWOWE O PRZEDMIOCIE ZARZĄDZANIE ZASOBAMI LUDZKIMI Nazwa jednostki organizacyjnej prowadzącej kierunek: Kod przedmiotu: P11 Wydział Zamiejscowy
Bardziej szczegółowoZarządzanie w ochronie zdrowia
Załącznik nr 5b do Uchwały nr 21/2013 Senatu KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek Zdrowie publiczne Profil kształcenia X ogólnoakademicki praktyczny inny jaki. Nazwa jednostki realizującej
Bardziej szczegółowoLp. Element Opis. Nazwa przedmiotu/ modułu. Technologia informacyjna kształcenia. Typ przedmiotu/ modułu
Lp. Element Opis 1 Nazwa Technologia informacyjna 2 Typ obowiązkowy 3 Instytut Instytut Nauk Humanistyczno-Społecznych i Turystyki Kod 4 PPWSZ-FA-1-47ntjn-s/n 5 Kierunek, specjalność, poziom i profil kierunek:
Bardziej szczegółowoEkonometria i prognozowanie Econometrics and prediction
KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Nazwa modułu w języku angielskim Obowiązuje od roku akademickiego 2013/2014 Ekonometria i prognozowanie Econometrics and prediction A. USYTUOWANIE
Bardziej szczegółowoLiczba godzin stacjonarne: Wykłady: 30. niestacjonarne: Wykłady: 18
Karta przedmiotu Wydział: Finansów Kierunek: Prawo I. Informacje podstawowe Nazwa przedmiotu Język prowadzenia przedmiotu Profil przedmiotu Kategoria przedmiotu Typ studiów Psychologia polski ogólnoakademicki
Bardziej szczegółowoKierunek studiów Poziom kształcenia Forma studiów. Zdrowie publiczne Studia II stopnia Stacjonarne. mgr Maja Wolan. mgr Maja Wolan
Sylabus przedmiotu: PLANOWANIE I ZARZĄDZANIE STRATEGICZNE Nazwa przedmiotu Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Planowanie i zarządzanie strategiczne Wydział Medyczny, Instytut Pielęgniarstwa i Nauk o
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS. ORGANIZACJA OCHRONY ZDROWIA W ECTS Kod przedmiotu
Załącznik nr 5b do Uchwały nr 21/2013 Senatu KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek Ratownictwo medyczne Profil kształcenia ogólnoakademicki X praktyczny inny jaki. Nazwa jednostki
Bardziej szczegółowoPaństwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2011/2012
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu Karta przedmiotu Instytut Pedagogiczny obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2011/2012 Kierunek studiów: Pedagogika Profil: Ogólnoakademicki
Bardziej szczegółowoProjekt jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
WYŻSZA SZKOŁA ZARZĄDZANIA I ADMINISTRACJI z siedzibą w Zamościu KARTA PRZEDMIOTU 1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE (WYPEŁNIA TOK STUDIÓW) Nazwa przedmiotu Wydział Kierunek studiów Poziom Profil Rok
Bardziej szczegółowoPolitechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2014/2015
Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki Karta przedmiotu Wydział Inżynierii Środowiska obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 014/015 Kierunek studiów: Ochrona Środowiska
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS
Cykl 15 Rok akademicki 2017/18 Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek ZDROWIE PUBLICZNE KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu Profil kształcenia ogólnoakademicki praktyczny inny jaki Nazwa jednostki
Bardziej szczegółowoPodhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu
Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu Informacje ogólne Nazwa Projektowanie wspomagane technikami CAD Status Obowiązkowy Wydział / Instytut Instytut Nauk Technicznych Kierunek studiów
Bardziej szczegółowoPRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
Nazwa przedmiotu: Kierunek: Inżynieria Biomedyczna Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy moduł specjalności informatyka medyczna Rodzaj zajęć: wykład, laboratorium PROGRAMOWANIE INTERNETOWE Internet Programming
Bardziej szczegółowoOPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) dla przedmiotu Nowoczesna promocja marketingowa na kierunku Zarządzanie
Poznań, dnia 1 października 015 r. dr Anna Scheibe adiunkt w Katedrze Nauk Ekonomicznych OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) dla przedmiotu Nowoczesna promocja marketingowa na kierunku Zarządzanie I. Informacje
Bardziej szczegółowoStylistyka języka angielskiego
SYLLABUS Lp. Element Opis 1 2 Nazwa przedmiotu/ modułu Typ przedmiotu/ modułu Stylistyka języka angielskiego obowiązkowy 3 Instytut Instytut Nauk Humanistyczno-Społecznych i Turystyki 4 5 Kod przedmiotu/
Bardziej szczegółowoPRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
Nazwa przedmiotu: MODELOWANIE I ANALIZA SYSTEMÓW INFORMATYCZNYCH Modeling and analysis of computer systems Kierunek: Informatyka Forma studiów: Stacjonarne Rodzaj przedmiotu: Poziom kwalifikacji: obowiązkowy
Bardziej szczegółowoZ-EKO-028 Podstawy marketingu Fundamentals of Marketing. Ekonomia I stopień (I stopień / II stopień) Ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny)
KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Nazwa modułu w języku angielskim Obowiązuje od roku akademickiego 2012/13 Z-EKO-028 Podstawy marketingu Fundamentals of Marketing A. USYTUOWANIE
Bardziej szczegółowoKrakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013 Wydział Psychologii i Nauk Humanistycznych Kierunek studiów:
Bardziej szczegółowoOpis. Brak wymagań wstępnych. Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć
Załącznik nr 5 do Uchwały nr 1202 Senatu UwB z dnia 29 lutego 2012 r. Zarządzanie... nazwa SYLABUS A. Informacje ogólne Tę część wypełnia koordynator (w porozumieniu ze wszystkimi prowadzącymi dany przedmiot
Bardziej szczegółowoPodhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu
Wygenerowano: 2018--31 13:53:13.289619, A-2-16-17 Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu Informacje ogólne Nazwa Praktyka zawodowa Kod A-2-1_3,14 Status Obowiązkowy Wydział / Instytut
Bardziej szczegółowoPRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI
Nazwa przedmiotu: KOMPUTEROWE WSPOMAGANIE PROCESÓW SPAWALNICZYCH COMPUTER AIDED welding processes Kierunek: Mechanika i Budowa Maszyn Forma studiów: stacjonarne Kod przedmiotu: S5_1-4 Rodzaj przedmiotu:
Bardziej szczegółowoSylabus przedmiotu: ORGANIZACJA I ZARZĄDZANIE W OCHRONIE ZDROWIA. Kierunek studiów Poziom kształcenia Forma studiów
Sylabus przedmiotu: ORGANIZACJA I ZARZĄDZANIE W OCHRONIE ZDROWIA Nazwa przedmiotu Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Organizacja i zarządzanie w ochronie zdrowia Instytut Pielęgniarstwa i Nauk o Zdrowiu
Bardziej szczegółowotel./fax (85) 748 55 82 email: statinfmed@uwb.edu.pl
Załącznik nr 5b do Uchwały nr 21/2013 Senatu KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek Profil kształcenia Nazwa jednostki realizującej moduł/przedmiot: Kontakt (tel./email): Osoba odpowiedzialna
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU. Obsługa ruchu turystycznego. Tourism Management Turystyka i rekreacja. studia I stopnia praktyczny (P) studia stacjonarne
KARTA PRZEDMIOTU 1. Informacje ogólne Nazwa przedmiotu i kod (wg planu studiów): Nazwa przedmiotu (j. ang.): Kierunek studiów: Specjalność/specjalizacja: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Forma studiów:
Bardziej szczegółowoZ-LOG-1034 Technologie internetowe Internet Technologies
KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod Nazwa Nazwa w języku angielskim Obowiązuje od roku akademickiego 2016/2017 Z-LOG-1034 Technologie internetowe Internet Technologies A. USYTUOWANIE MODUŁU W SYSTEMIE
Bardziej szczegółowoSemestr zimowy Podstawy marketingu Nie
KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Nazwa modułu w języku angielskim Obowiązuje od roku akademickiego 2012/2013 Z-ZIP-483z Zarządzanie marketingowe i badania rynku Marketing management
Bardziej szczegółowoPodhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu
Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Komunikacja Status przedmiotu Obowiązkowy Wydział / Instytut Instytut Nauk Technicznych Kierunek studiów architektura
Bardziej szczegółowoEkonomia menedżerska Managerial Economics
KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Nazwa modułu w języku angielskim Obowiązuje od roku akademickiego 2013/2014 Ekonomia menedżerska Managerial Economics A. USYTUOWANIE MODUŁU W SYSTEMIE
Bardziej szczegółowoE1A_U09 E1A_U18 E1A_U02 E1A_U07 E1A_U08 E1A_U10 E1A_U02 E1A_U07
Zarządzanie nazwa SYLABUS A. Informacje ogólne Tę część wypełnia koordynator (w porozumieniu ze wszystkimi prowadzącymi dany przedmiot w jednostce) łącznie dla wszystkich form zajęć (np. wykładu i ćwiczeń).
Bardziej szczegółowoKARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) Komunikacja marketingowa i PR
KARTA KURSU (realizowanego w module ) SOCIAL MEDIA (SM) (nazwa ) Nazwa Komunikacja marketingowa i PR Nazwa w j. ang. Marketing communications and public relations Kod Punktacja ECTS* 2 Koordynator mgr
Bardziej szczegółowoLiczba godzin Wykład 10 Seminarium - Ćwiczenia - Samokształcenie - Laboratorium - E-learning - Zajęcia praktyczne - Praktyki zawodowe -
Kierunek Profil kształcenia Nazwa jednostki realizującej moduł/przedmiot: Kontakt (tel./email): Osoba odpowiedzialna za przedmiot: Osoba(y) prowadząca(e) Przedmioty wprowadzające wraz z wymaganiami wstępnymi
Bardziej szczegółowoPaństwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2011/2012
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu Karta Instytut Pedagogiczny obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 20/202 Kierunek studiów: Pedagogika Profil: Ogólnoakademicki Forma
Bardziej szczegółowoZarządzanie strategiczne STRATEGIC MANAGEMENT
KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Nazwa modułu w języku angielskim Obowiązuje od roku akademickiego 2013/2014 Zarządzanie strategiczne STRATEGIC MANAGEMENT A. USYTUOWANIE MODUŁU W
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS. Zakłada Prawa Medycznego i Deontologii Lekarskiej
Cykl 13 Rok akademicki 2016/2017 Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek Profil kształcenia KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS ZDROWIE PUBLICZNE ogólnoakademicki praktyczny inny jaki. Nazwa jednostki realizującej Zakłada
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS
Załącznik nr 5b do Uchwały nr 21/2013 Senatu KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek LOGOPEDIA Z FONOAUDIOLOGIĄ Profil kształcenia ogólnoakademicki praktyczny inny jaki. Nazwa jednostki
Bardziej szczegółowoRodzaj modułu/ przedmiotu: Kształcenia ogólnego podstawowy kierunkowy/profilowy inny Język wykładowy: polski obcy
Załącznik do Uchwały RWNZ nr z dnia 30.01.2018 KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu ZDROWIE PUBLICZNE Kierunek Profil kształcenia ogólnoakademicki praktyczny inny jaki. Nazwa jednostki realizującej
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU. 1. Informacje ogólne
KARTA PRZEDMIOTU 1. Informacje ogólne Nazwa przedmiotu i kod (wg planu studiów): Kierunek studiów: Specjalność: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Forma studiów: Obszar kształcenia: Koordynator przedmiotu:
Bardziej szczegółowoPRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
Nazwa przedmiotu: PROGNOZOWANIE Z WYKORZYSTANIEM SYSTEMÓW INFORMATYCZNYCH Kierunek: Informatyka Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy w ramach treści kierunkowych Rodzaj zajęć: wykład, laboratorium I KARTA PRZEDMIOTU
Bardziej szczegółowoLogistyka I stopień Ogólnoakademicki. Stacjonarne Zarządzanie logistyczne Katedra Ekonomii i Zarządzania prof. dr hab.
KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Nazwa modułu w języku angielskim Obowiązuje od roku akademickiego 2012/2013 Z-LOG-1074 Zarządzanie relacjami z klientami Customer relationship management
Bardziej szczegółowoOPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) dla przedmiotu Nowoczesna promocja marketingowa na kierunku Zarządzanie
Poznań, dnia 1 października 2017 r. dr Szymon Piotrowski adiunkt w Katedrze Nauk Ekonomicznych OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) dla przedmiotu Nowoczesna promocja marketingowa na kierunku Zarządzanie
Bardziej szczegółowoKrakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2014/2015
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 014/015 Wydział Zarządzania i Komunikacji Społecznej Kierunek studiów:
Bardziej szczegółowoINFRASTRUKTURA W LOGISTYCE
1.1.1 Infrastruktura w logistyce I. OGÓLNE INFORMACJE PODSTAWOWE O PRZEDMIOCIE INFRASTRUKTURA W LOGISTYCE Nazwa jednostki organizacyjnej prowadzącej kierunek: Kod przedmiotu: ZL_PS8 Wydział Zamiejscowy
Bardziej szczegółowoWydział Zarządzania i Komunikacji Społecznej Instytut Przedsiębiorczości. Zarządzanie strategiczne
Nazwa Wydziału Nazwa jednostki prowadzącej moduł Nazwa modułu kształcenia Kod modułu Język kształcenia Efekty kształcenia dla modułu kształcenia Wydział Zarządzania i Komunikacji Społecznej Instytut Przedsiębiorczości
Bardziej szczegółowoPodhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu
Wygenerowano: 2017-10-02 20:41:37.526418, A-2-16-17 Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu Informacje ogólne Nazwa Praktyka zawodowa Status Obowiązkowy Wydział / Instytut Instytut Nauk
Bardziej szczegółowoSYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) Wydział Socjologiczno-Historyczny. Instytut Nauk o Polityce
Załącznik nr 4 do Uchwały Senatu nr 430/01/2015 SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2014-2017 (skrajne daty) 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Współpraca międzysektorowa
Bardziej szczegółowoProjekt jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego KARTA PRZEDMIOTU
WYŻSZA SZKOŁA ZARZĄDZANIA I ADMINISTRACJI z siedzibą w Zamościu KARTA PRZEDMIOTU 1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE (WYPEŁNIA TOK STUDIÓW) Nazwa przedmiotu Wydział Kierunek studiów Poziom Profil Rok
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS
Załącznik nr 5b do Uchwały nr 21/2013 Senatu KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek Profil kształcenia Nazwa jednostki realizującej moduł/przedmiot: Kontakt (tel./email): Osoba odpowiedzialna
Bardziej szczegółowoPaństwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2010/2011
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu Karta przedmiotu Instytut Pedagogiczny obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 010/011 Kierunek studiów: Edukacja artystyczna w zakresie
Bardziej szczegółowoNazwa przedmiotu: MODELOWANIE I ANALIZA SYSTEMÓW INFORMATYCZNYCH. Modeling and analysis of computer systems Forma studiów: Stacjonarne
Nazwa przedmiotu: MODELOWANIE I ANALIZA SYSTEMÓW INFORMATYCZNYCH Kierunek: Informatyka Modeling and analysis of computer systems Forma studiów: Stacjonarne Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy w ramach specjalności:
Bardziej szczegółowoProgramy zdrowotne. Kierunek studiów Poziom kształcenia Forma studiów. Zdrowie publiczne Studia II stopnia stacjonarne. Cele zajęć z przedmiotu
Sylabus : PROGRAMY ZDROWOTNE Nazwa Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Programy zdrowotne Wydział Medyczny, Instytut Pielęgniarstwa i Nauk o zdrowiu, Katedra i Zakład Zdrowia Publicznego Kod Studia Kierunek
Bardziej szczegółowoSTOSUNKI MIĘDZYNARODOWE Specjalność: Międzynarodowy wymiar administracji i samorządu Studia pierwszego stopnia/ ogólnoakademicki
Karta przedmiotu STOSUNKI MIĘDZYNARODOWE Specjalność: Międzynarodowy wymiar administracji i samorządu Studia pierwszego stopnia/ ogólnoakademicki Przedmiot: Kreacja wizerunku administracji Kod przedmiotu:
Bardziej szczegółowoStrategie marketingowe na rynku międzynarodowym - opis przedmiotu
Strategie marketingowe na rynku międzynarodowym - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Strategie marketingowe na rynku międzynarodowym Kod przedmiotu 04.7-WZ-ZarzD-SMRM-S16 Wydział Kierunek
Bardziej szczegółowoPaństwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2010/2011
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu Instytut Pedagogiczny Karta przedmiotu obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2010/2011 Kierunek studiów: Pedagogika Profil: Ogólnoakademicki
Bardziej szczegółowoOpis efektów kształcenia dla modułu zajęć
Nazwa modułu: Marketing kultury Rok akademicki: 2014/2015 Kod: HKL-1-503-s Punkty ECTS: 5 Wydział: Humanistyczny Kierunek: Kulturoznawstwo Specjalność: - Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów:
Bardziej szczegółowoLiczba godzin stacjonarne: Wykłady: 30 Ćwiczenia: 30. niestacjonarne: Wykłady: 18 Ćwiczenia: 18
Karta przedmiotu Wydział: Finansów Kierunek: Prawo I. Informacje podstawowe Nazwa przedmiotu Język prowadzenia przedmiotu Profil przedmiotu Kategoria przedmiotu Typ studiów Finanse publiczne polski ogólnoakademicki
Bardziej szczegółowoNazwa Wydziału Nazwa jednostki prowadzącej moduł Nazwa modułu kształcenia Kod modułu WZ.KZT. 067.S Język kształcenia
Nazwa Wydziału Nazwa jednostki prowadzącej moduł Nazwa modułu kształcenia Kod modułu WZ.KZT. 067.S Język kształcenia polski Efekty kształcenia dla modułu Wiedza kształcenia Wydział Zarządzania i Komunikacji
Bardziej szczegółowoOPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) dla przedmiotu Nowoczesna promocja marketingowa na kierunku Zarządzanie
Poznań, dnia 1 października 016 r. dr Anna Scheibe adiunkt w Katedrze Nauk Ekonomicznych OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) dla przedmiotu Nowoczesna promocja marketingowa na kierunku Zarządzanie I. Informacje
Bardziej szczegółowoOpis. Zarządzanie. Założenia i cele przedmiotu. Metody dydaktyczne oraz ogólna forma zaliczenia przedmiotu
Załącznik nr 5 do Uchwały nr 1202 Senatu UwB z dnia 29 lutego 2012 r. NEGOCJACJE W BIZNESIE nazwa SYLABUS A. Informacje ogólne Tę część wypełnia koordynator (w porozumieniu ze wszystkimi prowadzącymi dany
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU. dr n biol Henryk Różański dr inż. Małgorzata Źródło-Loda. moduł kształcenia specjalnościowego ograniczonego wyboru
KARTA PRZEDMIOTU 1. Informacje ogólne Nazwa przedmiotu i kod: Kierunek studiów: Specjalność: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Forma studiów: Obszar kształcenia: Koordynator przedmiotu: Prowadzący
Bardziej szczegółowoPodhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu
Wygenerowano: 2019-08-23 15:23:29.889040, PS-1-18-19 Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu Informacje ogólne Nazwa Praktyka zawodowa I Kod PS-1-2,13 Status Obowiązkowy Wydział / Instytut
Bardziej szczegółowoKierunek studiów Poziom kształcenia Forma studiów. Zdrowie publiczne Studia II stopnia Stacjonarne. Dr Anna Jacek. Dr Anna Jacek
Sylabus : UBEZPIECZENIA SPOŁECZNE I ZDROWOTNE Nazwa Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Ubezpieczenia społeczne i zdrowotne Wydział Medyczny, Instytut Pielęgniarstwa i Nauk o zdrowiu, Katedra i Zakład
Bardziej szczegółowoNOWOCZESNE KONCEPCJE MARKETINGU
1.1.1 Nowoczesne koncepcje marketingu I. OGÓLNE INFORMACJE PODSTAWOWE O PRZEDMIOCIE NOWOCZESNE KONCEPCJE MARKETINGU Nazwa jednostki organizacyjnej prowadzącej kierunek: Kod przedmiotu: HiM_PS2 Wydział
Bardziej szczegółowoPolitechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2014/2015
Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki Karta przedmiotu Wydział Inżynierii Środowiska obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2014/2015 Kierunek studiów: Inżynieria Środowiska
Bardziej szczegółowoFINANSE PRZEDSIĘBIORSTWA
1.1.1 Finanse przedsiębiorstwa I. OGÓLNE INFORMACJE PODSTAWOWE O PRZEDMIOCIE FINANSE PRZEDSIĘBIORSTWA Nazwa jednostki organizacyjnej prowadzącej kierunek: Wydział w Ostrowie Wielkopolskim Społecznej Akademii
Bardziej szczegółowoNazwa Wydziału Nazwa jednostki prowadzącej moduł Nazwa modułu kształcenia Kod modułu Język kształcenia Efekty kształcenia dla modułu kształcenia
Nazwa Wydziału Nazwa jednostki prowadzącej moduł Nazwa modułu kształcenia Kod modułu Język kształcenia Efekty kształcenia dla modułu kształcenia Wydział Zarządzania i Komunikacji Społecznej Katedra Zarządzania
Bardziej szczegółowo10h wykładów, 5h ćwiczenia, 10 bez udziału nauczyciela
SYLABUS PRZEDMIOTU / MODUŁU KSZTAŁCENIA Lp. Element Opis 1 Nazwa Metologia badań naukowych 2 Typ obowiązkowy 3 Instytut Nauk o Zdrowiu 4 Kod PPWSZ-RM-1-44A 5 Kierunek, kierunek: ratownictwo medyczne specjalność,
Bardziej szczegółowoNazwa Wydziału Nazwa jednostki prowadzącej moduł Nazwa modułu kształcenia Kod modułu Język kształcenia Efekty kształcenia dla modułu kształcenia
Nazwa Wydziału Nazwa jednostki prowadzącej moduł Nazwa modułu kształcenia Kod modułu Język kształcenia Efekty kształcenia dla modułu kształcenia Wydział Zarządzania i Komunikacji Społecznej Instytut Przedsiębiorczości
Bardziej szczegółowoROZWÓJ PRZEDSIĘBIORSTWA I PROCESY INWESTOWANIA
1.1.1 Rozwój przedsiębiorstwa i procesy inwestowania I. OGÓLNE INFORMACJE PODSTAWOWE O PRZEDMIOCIE ROZWÓJ PRZEDSIĘBIORSTWA I PROCESY INWESTOWANIA Nazwa jednostki organizacyjnej prowadzącej kierunek: Kod
Bardziej szczegółowoPolitechnika Częstochowska, Wydział Zarządzania PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
Politechnika Częstochowska, Wydział Zarządzania PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu Podstawy zarządzania Kierunek Angielski Język Biznesu Forma studiów stacjonarne Poziom kwalifikacji I stopnia
Bardziej szczegółowoLiczba godzin. Zakład Zdrowia Publicznego
KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu Logopedia z fonoaudiologią Kierunek Profil kształcenia ogólnoakademicki praktyczny inny jaki. Nazwa jednostki realizującej Zakład Zdrowia Publicznego moduł/przedmiot:
Bardziej szczegółowoPodhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu
Wygenerowano: 017-10-0 18:55:18.11886, A-1-16-17 Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu Informacje ogólne Nazwa Instalacje budowlane Status Obowiązkowy Wydział / Instytut Instytut Nauk
Bardziej szczegółowoEgzamin / zaliczenie na ocenę*
WYDZIAŁ PODSTAWOWYCH PROBLEMÓW TECHNIKI Zał. nr 4 do ZW33/01 KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim : INŻYNIERIA OPROGRAMOWANIA Nazwa w języku angielskim: SOFTWARE ENGINEERING Kierunek studiów (jeśli
Bardziej szczegółowoSYLABUS WSPÓŁCZESNE SYSTEMY POLITYCZNE WYDZIAŁ SOCJOLOGICZNO HISTORYCZNY INSTYTUT NAUK O POLITYCE
SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2014-2017 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Kod przedmiotu/ modułu* Wydział (nazwa jednostki prowadzącej kierunek) Nazwa jednostki
Bardziej szczegółowoMARKETING MIAST I REGIONÓW
1.1.1 Marketing miast i regionów I. OGÓLNE INFORMACJE PODSTAWOWE O PRZEDMIOCIE MARKETING MIAST I REGIONÓW Nazwa jednostki organizacyjnej prowadzącej kierunek: Kod przedmiotu: HiM_PS1 Wydział Zamiejscowy
Bardziej szczegółowoRACHUNKOWOŚĆ PODATKOWA
1.1.1 Rachunkowość podatkowa I. OGÓLNE INFORMACJE PODSTAWOWE O PRZEDMIOCIE RACHUNKOWOŚĆ PODATKOWA Nazwa jednostki organizacyjnej prowadzącej kierunek: Wydział w Ostrowie Wielkopolski Społecznej Akademii
Bardziej szczegółowoKierunek studiów Poziom kształcenia Forma studiów. Zdrowie publiczne Studia II stopnia stacjonarne. Dr n. med. Beata Penar-Zadarko
Sylabus : PSYCHOLOGIA ZDROWIA Nazwa Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Psychologia zdrowia Wydział Medyczny, Instytut Pielęgniarstwa i Nauk o zdrowiu, Katedra i Zakład Zdrowia Publicznego Kod - Studia
Bardziej szczegółowo