METODY AKTYWIZUJĄCE W NAUCZANIU POCZĄTKOWYM ZESTAWIENIE BIBLIOGRAFICZNE W WYBORZE

Transkrypt

1 BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W PIOTRKOWIE TRYBUNALSKIM WYDZIAŁ INFORMACJI OPRAC. ANETA GNYP METODY AKTYWIZUJĄCE W NAUCZANIU POCZĄTKOWYM ZESTAWIENIE BIBLIOGRAFICZNE W WYBORZE WYDAWNICTWA ZWARTE (Książki dostępne w Bibliotece Pedagogicznej w Piotrkowie Trybunalskim i/lub jej Filiach) AKTUALNE problemy edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej / red. Elżbieta Szefler. Bydgoszcz : Wydawnictwo Akademii Bydgoskiej, 2001 BADURA-STRZELCZYK Gabriela : Pomóż mi zrobić to samemu : jak wykorzystać idee Marii Montessori we współczesności. Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 1998 BRUDNIK Edyta : Ja i mój uczeń pracujemy aktywnie : przewodnik po metodach aktywizujących. Cz. II. Kielce : Zakład Wydawniczy SFS, 2002 BRUDNIK Edyta, MUSZYŃSKA Anna, OWCZARSKA Beata : Ja i mój uczeń pracujemy aktywnie : przewodnik po metodach aktywizujących. Kielce : Zakład Wydawniczy SFS, 2000 DRAMA w kształceniu zintegrowanym / Grażyna Duszyńska [i in.]. Płock : Wydawnictwo KOREPETYTOR M. Gałczyński, 2001 FILIPIAK Ewa, SMOLIŃSKA-RĘBAS Halina : Od Celestyna Freineta do edukacji zintegrowanej : w poszukiwaniu modelu wczesnej edukacji, czyli o tym jak organizować sytuacje edukacyjne wyzwalające aktywność własną dziecka. Bydgoszcz : Wydawnictwo Uczelniane WSP w Bydgoszczy, 2000 GUZ Sabina : Edukacja w systemie Montessori : podręcznik dla nauczycieli i studentów. T. 1. Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 1998 HELM Judy Harris, Katz Lilian G. : Mali badacze : metoda projektu w edukacji elementarnej. Warszawa : Wydawnictwo CODN, 2003 KAZBERUK Jan : Poradnik twórczego treningu technicznego : dla nauczycieli klas I-III. Białystok : Trans Humana, 1996 KĘDRACKA-FELDMAN Ewa : Aktywizować? Ależ to całkiem proste : wybrane metody i techniki aktywizacji uczniów. Wyd. 2. Warszawa : CODN, 1999 KLAUS-STAŃSKA Dorota : W nauczaniu początkowym inaczej. Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 1999 KŁOSIŃSKA Tatiana : Droga do twórczości : wdrażanie technik Celestyna Freineta. Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2000 KOSIŃSKA Anna, POLAK Anna, ŻIŻKA Dorota : Uczę metodą ośrodków pracy : materiały pomocnicze dla nauczycieli. Warszawa : WSiP, 1999 KRZYŻEWSKA Jadwiga : Aktywizujące metody i techniki w edukacji wczesnoszkolnej. Cz Suwałki : AU OMEGA, KUJAWIŃSKI Jerzy : Metody edukacyjne nauczania i wspierania w klasach początkowych : edukacja wczesnoszkolna sprzyjająca doświadczeniu podmiotowości i współpodmiotowości uczniów i nauczycieli. Poznań : Wydawnictwo Naukowe UAM,

2 NALASKOWSKI Stanisław : Metody nauczania. Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 1998 NEHRING Alicja, SAWICKA Lidia, SZELĄGOWSKA-STRZYGA Anna : Uczyć ciekawiej, to znaczy jak? : nauczanie zintegrowane scenariusze zajęć metodami aktywizującymi. Toruń : Aksjomat, 2002 NOWACKI Tadeusz W. : O metodzie projektów. Wyd. 2. Warszawa : Wydawnictwo CODN, 1999 OLSZEWSKA Barbara : Metoda dobrego startu jako system ćwiczeń aktywizujących dojrzałość szkolną dzieci sześcioletnich. Łódź : Wydawnictwo Wing, 2001 PUŚLECKI Władysław : Kształcenie wyzwalające w edukacji wczesnoszkolnej. Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 1996 PANKOWSKA Krystyna : Edukacja przez dramę. Warszawa : WSiP, 1997 PANKOWSKA Krystyna : Pedagogika dramy : teoria i praktyka. Warszawa : Wydawnictwo Akademickie Żak, 2000 RAU Krystyna, ZIĘTKIEWICZ Ewa : Jak aktywizować uczniów : burza mózgów i inne techniki w edukacji. Poznań : Oficyna Wydawnicza G&P, 2000 STRZELCZAK Elżbieta : Twórcze lekcje : scenariusze zajęć integralnych dla klas III. Poznań : Oficyna Wydawnicza G P, 2000 SZMIDT Krzysztof J., BONAR Jolanta : Żywioły : lekcje twórczości w nauczaniu zintegrowanym. Warszawa : WSiP, 1998 SZMIDT Krzysztof J., BONAR Jolanta : Żywioły : lekcje twórczości w nauczaniu zintegrowanym. Klasa I : książka dla nauczyciela. Warszawa : WSiP, 1998 UMIASTKOWSKA Danuta, RUTKOWSKA Ewa : Żywe lekcje w nauczaniu zintegrowanym : podstawy teoretyczne, propozycje praktycznych rozwiązań. Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls" WAY Brian : Drama w wychowaniu dzieci i młodzieży / przeł [z ang.] Krystyna Pankowska, Elżbieta Nerwińska. Wyd. 2 zm. i uzup. Warszawa : WSiP, 1995 ARTYKUŁY Z CZASOPISM (Artykuły dostępne w Czytelni Biblioteki Pedagogicznej w Piotrkowie Trybunalskim i/lub jej Filiach) BARCIŃSKI Zbigniew : Metody nauczania-uczenia się w oparciu o wiodącą metodę aktywizacji // Grupa i Zabawa. 1999, nr 3, s BAUMANN Krystyna : Drama w szkole-fajna rzecz! // Edukacja i Dialog. 2004, nr 3, s BERNACIAK Elżbieta : Wspomaganie osobistego rozwoju uczniów poprzez zastosowanie metody Paula Dennisona // Wychowanie na co Dzień. 2004, nr 3, s BŁAŻEJEWSKA Halina : Metoda projektu // Biblioteka w Szkole. 2001, nr 9, s. 12 BOROWICZ Zofia : Drama- atrakcyjna metoda pedagogiczna // Wychowanie na co Dzień. 1994, nr 4/5, s BORTNOWSKI Stanisław: Czy rewolucja w metodach nauczania? // Warsztaty Polonistyczne. 2000, nr 3, s

3 BRAŃSKA Ewa: Zajęcia twórcze w przedszkolu propozycja metodyczna Sylwii Drance // Wychowanie w Przedszkolu. 1998, nr 9, s BRYŁA Ryszard : Wybrane metody aktywizacji i ich zastosowanie w praktyce szkolnej : bibliografia // Edukacja. 2000, nr 3, s CHWASTEK Danuta : O metodzie projektów // Forum Humanistów. 2000, nr 4, s CIOMBOR Anna : Swobodne teksty jako jedna z technik Celestyna Freineta // Życie Szkoły. 1996, nr 8, s CZORNIK Małgorzata : Problemy uczniów rozwiązywane nową metodą aktywizującą story line // Nauczanie Początkowe. 2003/2004, nr 2, s DERESZYŃSKA Danuta : Techniki Freineta w szkole XXI wieku // Gazeta Szkolna. 2002, nr 40, s. 16 DOLIŃSKI Artur : Aby chciało nam się chcieć jako warunek wykorzystania w działalności opiekuńczo-wychowawczej aktywizujących metod i form pracy // Grupa i Zabawa. 2000, nr 4, s. 2-7 DZIKOWSKA Ewa, SOLA-KUNA Ewa : Zastosowanie metody Story line w nauczaniu zintegrowanym // Grupa i Zabawa. 1999, nr 3, s FRINDT Maria, GRODZKA Katarzyna : Aktywizacja uczniów na zajęciach kształcenia zintegrowanego // Nauczyciel z Klasą. 2002, nr 1, s GAŁKIEWICZ Jolanta : Scenariusze zajęć z wykorzystaniem technik twórczego myślenia i metod pedagogiki zabawy // Wszystko dla Szkoły. 1999, nr 4, s GRYGIER Urszula : Tajemnice skutecznej aktywizacji : (poradnik dla zniechęconych). // Nowa Szkoła. 2001, nr 1, s GUDRO Maria : Drama metodą całościowego rozwoju dziecka // Forum Humanistów. 2000, nr 1, s JARGIŁO Jolanta : Zajęcia twórcze w nauczaniu zintegrowanym // Życie Szkoły. 2001, nr 9, s KILIJANEK Małgorzata : Metoda kreatywnego nauczania // Nauczanie Początkowe. 2003/2004, nr 2, s KLASIŃSKA Barbara : Metoda projektów i jej zastosowanie w nauczaniu początkowym // Wychowanie na co Dzień. 2002, nr 7/8, s KLASIŃSKA Barbara : Z teorii i praktyki metody projektów // Nauczanie Początkowe. 2002/2003, nr 1, s KOBZA Marta : Moja metoda dobrego startu // Nowe w Szkole. 2002, nr 12, s KRZYSZTOFIK Anna : W poszukiwaniu idealnej metody // Języki Obce w Szkole. 2000, nr 6, s KWAŚNIEWSKI Dariusz: Krótki test o zabijaniu nudy // Nowa Szkoła. 1994, nr 4, s Aktywizujące metody nauczania. LUŚTYK Jolanta : Czy dzieci można nauczyć wszystkiego? : aktywizujące metody w nauczaniu // Wszystko dla Szkoły. 2001, nr 9, s ŁACEK Marianna : Zanim się dobierze metody lekcyjnej pracy // Nowa Polszczyzna. 2000, nr 3, s

4 MASZCZYŃSKA-GÓRA Grażyna : Nowoczesna szkoła francuska technik Celestyna Freineta podstawą innowacji we współczesnym modelu edukacji wczesnoszkolnej // Nauczanie Początkowe. 2003/2004, nr 2, s MICHALSKI Jarosław : Metody aktywizujące // Nowa Szkoła. 2001, nr 6, s. 25 MILCZAREK Jarosław: Metody aktywizujące // Nowe w Szkole. 2000/2001, nr 8, s MORZYSZEK-BANASZCZYK Ewa : Scenariusze zajęć z wykorzystaniem technik twórczego myślenia // Wszystko dla Szkoły. 1999, nr 4, s OLSZEWSKA Bożena : Wokół tzw. metod aktywnych // Warsztaty Polonistyczne nr 2, s OZIEMBLEWSKA Beata : Animacje teatralne źródłem aktywności edukacyjnej dziecka // Życie Szkoły. 2001, nr 5, s PASTERNAK Anna : Nauczanie matematyki metodą stymulowania aktywności twórczej dziecka // Wszystko dla Szkoły. 2000, nr 4, s. 5-7 RAFALSKA-KAWALEC Jadwiga : Metoda dobrego startu propozycją naszej szkoły // Nauczanie Początkowe. 2002/2003, nr 1, s RAUCH Małgorzata, STEC-ŚWIDERSKA Bogumiła : Celowość, stosowność, różnorodność // Nowa Polszczyzna. 2000, nr 3, s. 3-7 REWIZORSKA Elżbieta : Metody aktywne w nauczaniu // Gazeta Szkolna. 2001, nr 38, s. 6 ROSIAK Anna : Zastosowanie metod aktywizujących przykłady własnej praktyki pedagogicznej // Nauczanie Początkowe. 2000/2001, nr 1, s ROZNER Danuta : Pedagogika zabawy // Życie Szkoły. 2000, nr 1, s SIKORKA-ŻYREK Beata : Drama w edukacji wczesnoszkolnej // Życie Szkoły. 1997, nr 2, s SOKOŁOWSKA Krystyna : Metody aktywizujące myślenie i działanie uczniów podczas lekcji // Życie Szkoły. 1998, nr 10, s SYGUŁA Teresa: O aktywizowaniu uczniów // Życie Szkoły. 2001, nr 10, s SZUCHNIK Grażyna : Techniki Freineta w pracy z dziećmi klasy III : swobodny tekst // Życie Szkoły. 2001, nr 3, s WĘGRZYŃSKA Ewa : Aktywizujące metody i techniki w mojej pracy z uczniami klas I-III // Nauczanie Początkowe. 2002/2003, nr 1, s WIECZÓR Elżbieta : Metody aktywne szansą dla edukacji // Edukacja i Dialog. 2001, nr 9/10, s WIELGOSZ Ewa : Jak rozwijać aktywność uczniów klas I-III? // Życie Szkoły. 2001, nr 7, s WIĘCKOWSKI Ryszard: Metody wspierania aktywności edukacyjnej dzieci // Życie Szkoły. 1992, nr 8, s WIĘCKOWSKI Ryszard : Techniki Freineta we współczesnej edukacji wczesnoszkolnej // Życie Szkoły. 1998, nr 1, s. 3-6 WOŁOSZYN-KORCZYK Agnieszka, DROST Małgorzata : Aktywizować przez zainteresowanie // Nowe w Szkole. 1999/2000, nr 6, s. 14,15,16,17,18 4

5 WYSZYŃSKA Krystyna: Czym jest metoda projektów? // Życie Szkoły. 2001, nr 9, s ZATOŃ Teresa: Chodzi więc o stworzenie atmosfery, która sprzyja ekspresji uczniów... // Dyrektor Szkoły. 1996, nr 5, s Metoda holistyczna w nauczaniu początkowym. ZYZIK Elżbieta : Wykorzystanie techniki swobodnych tekstów Celestyna Freineta w pracy z dziećmi w młodszym wieku szkolnym // Nauczanie Początkowe. 2003/2004, nr 2, s ŻUCHOWSKA Wiesława : Memento w sprawie metod // Nowa Polszczyzna. 2000, nr 3, s WIĘCEJ TEMATYCZNYCH ZESTAWIEŃ BIBLIOGRAFICZNYCH ZNAJDZIECIE PAŃSTWO W NASZYM INTERNETOWYM SERWISIE POD ADRESEM 5