Czasowniki modalne Can - Can t Could Couldn't May - Might Must Have to Must Mustn't Mustn't Don't have to Don't need to Needn't Should Ought to Shall
|
|
- Maksymilian Czyż
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Czasowniki modalne Can - Can t Could Couldn't May - Might Must Have to Must Mustn't Mustn't Don't have to Don't need to Needn't Should Ought to Shall Will Zestawienie czasowników modalnych według funkcji językowych Czasowniki modalne w przeszłości.
2 Czasowniki modalne Can Can't Czasownika can użyjemy by wyrazić: teraźniejszą umiejętność, zdolność She can speak English. Can you swim fast? I can t cook. Umie mówić po angielsku. Czy potrafisz szybko pływać? Nie umiem gotować.
3 teraźniejszą możliwość Eating too much chocolate can be unhealthy. Can smoking be good for your health? He can't be at school. I saw him in town five minutes ago. Zjadanie za dużo czekolady może być niezdrowe. Czy palenie papierosów może być korzystne dla zdrowia? Niemożliwe, żeby już w szkole. Widziałem go w mieście pięć minut temu. pytanie o pozwolenie Can I go swimming? Czy mogę pójść popływać? udzielanie pozwolenia You can't see Kim tonight, but you can see her tomorrow if you like. Nie możesz spotkać się z Kim dzisiaj wieczorem, ale możesz się z nią zobaczyć jutro, jeśli chcesz. prośbę Can you help me with my French homework please? Czy możesz mi pomóc z zadaniem z francuskiego?
4 sugestię What shall we do tonight? We can go to the cinema. Co będziemy robili dzisiaj wieczorem? Może pójdziemy do kina. czasownik can często występuje z następującymi czasownikami ('zmysłowymi'): hear Speak up! I can't hear you. Mów głośniej! Nie słyszę cię. see Can you see that man on a bike? Widzisz tego człowieka na rowerze. remember I can remember my first day at work. Pamiętam mój pierwszy dzień w pracy. feel I can t feel anything in my leg. Zupełnie nie mam czucia w nodze smell Can you smell lemons? Czy czujesz cytryny? understand Sorry, I can't understand the question. Przepraszam, nie rozumiem pytania.
5 can't może wyrażać zakaz You can't go to the party tonight! Nie wolno ci iść na imprezę dzisiaj wieczorem! Could Couldn't Czasownik could wyraża: zdolność lub umiejętność w przeszłości: I could swim when I was three. She couldn t find the keys. Umiałam pływać, kiedy miałam trzy lata. Nie mogła znaleźć kluczy. pytanie o pozwolenie (bardziej uprzejme niż w pytaniach z can) Could I leave at 3 o'clock? Czy mógłbym wyjść o trzeciej?
6 prośbę (bardziej uprzejme niż w prośbach z can) Could you go and buy some eggs? Czy mógłbyś pójść kupić jajka? sugestię What shall we do tonight? We could go to the cinema. Co będziemy robili dzisiaj wieczorem? Moglibyśmy pójść do kina. UWAGA! 'Can 'występuje tylko w czasie teraźniejszym i przyszłym. W innych czasach gramatycznych stosujemy 'be able to'. present simple: can, am/is/are able to past simple: could, was/were able to present perfect: have/has been able to past perfect: had been able to future simple: will be able to future perfect: will have been able to
7 May - Might Czasowniki may i might wyrażają: teraźniejszą i przyszłą możliwość/ przypuszczenie Where s Aunt Julia? She may/ might still be at work. We might leave tonight. Gdzie jest ciocia Julia? Może wciąż jest w pracy. Moglibyśmy wyjechać dzisiaj wieczorem. UWAGA! May i might wyrażają silniejsze przypuszczenie, czyli wyższy stopień prawdopodobieństwa niż could, przy czym czynność opisywana przez may ma nieco wyższy stopień prawdopodobieństwa niż might. Czasownik could jest od nich obu słabszy w wymowie. pytanie o pozwolenie May/ Might I ask you another question? Czy mogę zadać jeszcze jedno pytanie?
8 udzielanie pozwolenia (bardziej formalne niż can) Passengers may take only one item of hand luggage on board. Students may not wear outdoor shoes on the basketball court. Pasażerowie mogą zabrać tylko jeden bagaż podręczny na pokład. Uczniowie nie mogą nosić obuwia zewnętrznego na boisku do koszykówki. prośbę May I have a pen and some paper, please? Czy mogę prosić o długopis i papier? UWAGA! Przeczenia tworzymy dodając not po may i might: Might might not lub mightn t May may not Forma skrócona jest rzadziej spotykana Forma skrócona nie istnieje!
9 Must Have to Czasowniki must i have to wyrażają konieczność/ przymus, ale z niewielką różnicą znaczeniową. Konieczność wynikająca z naszego wewnętrznego przekonania wyrażenia jest czasownikiem must: You must come to my party. I must buy their new album. Musisz przyjść na moje przyjęcie. (Czuję do ciebie sympatię więc chciałbym, żebyś przyszedł.) Muszę kupić ich nową płytę. (Muszę, nie dlaczego, że ktoś mi każe, ale bardzo ten zespół lubię.) Konieczność wynikająca z okoliczności zewnętrznych, np. z czyjegoś polecenia, rozkazu lub przepisu wyrażana jest czasownikiem have to: I have to be at home before 8 o clock. You have to wear a seat belt in a car. Muszę być w domu przed 8:00. (Muszę być przed 8:00, bo tak każe mi mama, nie dlatego, że ja tak uważam.) W samochodzie trzeba mieć zapięty pas. (Taki jest przepis.)
10 Konieczność wynikającą z tzw.,,siły wyższej`` wyrażamy za pomocą have to: She has to go to hospital We have to find another seat. Musi iść do szpitala. (Coś jej dolega, czyli okoliczności ją do tego zmuszają.) Musimy znaleźć inne miejsce.(miejsce, na którym siedzimy, nie spełnia naszych oczekiwań.) Must Mustn't Czasownik must wyraża: obowiązek/ konieczność/ zobowiązanie You must listen to me carefully. Musisz słuchać mnie uważnie. radę/ zalecenie You must go to the dentist. Musisz iść do dentysty.
11 zakaz You mustn't park here. Nie wolno tutaj parkować. UWAGA! Czasownik must występuje tylko w czasie teraźniejszym. W innych czasach teraźniejszych stosujemy formy have to. Have to - formy gramatyczne czas twierdzenie przeczenie pytanie Present Simple have to / has to don't / doesn't have to do you/ does she have to Present Perfect have/ has had to haven't/ hasn't had to have you/ has she had to Past Simple had to didn't have to did you/ she have to Future Simple will have to won't have to will you/ she have to
12 Mustn't Don't have to Don't need to Needn't mustn't wyraża zakaz They mustn't play on the railway track. Nie wolno im bawić się na torach. don't have to don't need to needn't wyrażają brak konieczności The farmer doesn't need to/ doesn't have to / needn't/buy any eggs. Farmer nie musi kupować jajek. Should Ought to Czasowniki should i ought to wyrażają radę You should look for another job. They ought to visit us some day. Powinnaś poszukać innej pracy. Powinni nas kiedyś odwiedzić.
13 She shouldn't lie to me. You ought not to buy more food. Should I ask my boss for a rise? Nie powinna mnie okłamywać. Nie powinieneś kupować więcej żywności. Czy powinnam poprosić szefa o podwyżkę? Pytania z ought to są rzadko używane. Czasownik shall wyraża: propozycje Shall Shall I take you to the airport? Podwieźć cię na lotnisko? sugestie Shall we watch TV tonight? Może pooglądamy telewizję wieczorem?
14 Czasownik will wyraża: prośby Will Will you give me a lift? Podwieziesz mnie? propozycje I ll get you something to drink. Przyniosę ci coś do picia.
15 Zestawienie czasowników modalnych według funkcji językowych 1. wyrażanie prośby a) Can/Will you help me with this exercise? (potocznie) b) Could/Would you help me with this exercise? (bardziej uprzejmie) c) May I have one of those leaflets? (oficjalnie) d) Might I have one of those leaflets? (bardzo oficjalnie) Możesz mi pomóc z tym ćwiczeniem? Czy mógłbyś mi pomóc z tym ćwiczeniem? Czy mogę prosić o jedną z tych ulotek? Czy mógłbym prosić o jedną z tych ulotek? 2. pytanie o pozwolenie a) Can I open the window, please? (potocznie) b) Could I open the window, please?( bardziej uprzejmie) c) May / Might I open the window, please? (oficjalnie) (Do you mind if...?/would you mind if...?) Mogę otworzyć okno? Czy mógłbym otworzyć okno? Czy mógłbym otworzyć okno?
16 3. udzielanie pozwolenia a) You can leave your luggage here. (You are allowed to do sth; potocznie) b) You may leave your luggage in this area. (You are allowed to do sth; formalnie język pisany) Możesz zostawić bagaż tutaj. Tutaj można zostawiać bagaż. 4. odmowa pozwolenia a) You can't/mustn't park here. (You are not allowed to do sth; potocznie) b) You may not park in this area. (You are not allowed to do sth; formalnie język pisany) Nie wolno ci tutaj zaparkować. Parkowanie zabronione. 5. umiejętność, zdolność a) Kim is five years old. She can read and write. (teraźn.) b) When she was three, she could count to ten. (przeszłość- czynność powtarzająca się) c) Tony was able to win the race. (managed to do; przeszłość czynność jednorazowa) Kim ma 5 lat. Umie czytać i pisać. Kiedy miała 3 lata potrafiła liczyć do dziesięciu. Toniemu udało się wygrać wyścig.
17 d) Ann can't play the piano. (teraźniejszość) e) She couldn't swim fast when she was young. (przeszłość- czynność powtarzająca się) f) She couldn't reach the top shelf, even though she tried. (przeszłość czynność jednorazowa) Ann nie potrafi grać na pianinie. Nie potrafiła szybko pływać, kiedy była młoda. Nie udało jej się sięgnąć do górnej półki, mimo, że bardzo się starała. 6. możliwość/ prawdopodobieństwo She could/may/might finish her work by six o'clock, (it is possible/it is likely/perhaps) Być może skończy pracę do szóstej. 7. obowiązek/ konieczność/ zobowiązanie a) You must sign the contract. (You are obliged to/you have to/you need to/it is necessary.) b) I must sign the contract. (I have decided.) c) I have to sign the contract. (Someone else has decided.) Musisz podpisać kontrakt. Muszę podpisać kontrakt. Jestem zmuszony podpisać kontrakt.
18 8. brak konieczności / przymusu a) He doesn't need to/doesn't have to/needn't get a taxi. I'll give him a lift. (It isn't necessary.) b) He didn't need to get a taxi because I gave him a lift. (It wasn't necessary for him to get a taxi.). Nie musi brać taksówki. Ja go podwiozę. Nie musiał brać taksówki ponieważ go powiozłem. 9. zakaz You mustn't/can't lie in court, (it's forbidden/you aren't allowed to/it's against the rules) Nie wolno kłamać w sądzie. 10. udzielanie rad a) You ought to/should revise for your test. (I advise you to/you had better) b) You must revise for your test. (I strongly advise you to.) Powinnaś powtarzać przed egzaminem. Musisz powtarzać przed egzaminem.
19 11. sugestie a) We can/could go out for a meal later. b) Shall we go out for a meal later? (Let's.../Why don't we...?/how about...?/what about...?) Moglibyśmy pójść coś zjeść później. A może pójdziemy coś zjeść później? 12. propozycje Shall/Can/Could I help you cross the road? (Would you like me to help you cross the road?) I ll give you a lift. Pomóc ci przejść przez ulicę? Podwiozę cię.
20 Czasowniki modalne w przeszłosci Przy pomocy czasowników modalnych must, can't, could, may/might, should, needn't wyrażamy różne stopnie prawdopodobieństwa zaistnienia sytuacji w przeszłości. Wtedy po czasownikach modalnych używamy tzw. perfect infinitive (have + past participle). Must have + past participle Czasownik must + perfect infinitive wyraża pewność, że jakieś wydarzenie miało miejsce w przeszłości. You must have been delighted when you heard you d won the lottery. The thieves must have come in through the window. Look it s still open. Where s my car? Someone must have stolen it! Na pewno byłaś zachwycona, kiedy usłyszałaś, że wygrałaś na loterii. Złodzieje na pewno weszli przez okno. Spójrz, jest wciąż otwarte. Gdzie jest mój samochód? Ktoś na pewno go ukradł!
21 Can't have + past participle Czasownik can't + perfect infinitive wyraża pewność, że jakieś wydarzenie nie miało miejsca w przeszłości. I thought I saw John in town this morning but it can t have been him he s in Greece this week. I can t have left it in the supermarket I had it on the bus on the way home. You can t have read the instructions properly. Myślałem, że widziałem Johna w mieście dzisiaj rano, ale to na pewno nie był on jest w Grecji w tym tygodniu. Na pewno nie zostawiłam go w supermarkecie miałam go w autobusie w drodze do domu. Na pewno nie przeczytałeś instrukcji jak należy. Could have + past participle Czasownik could + perfect infinitive wyraża: przypuszczenie, że jakieś wydarzenie mogło mieć miejsce w przeszłości, ale nie miało You were so stupid to go skiing there - you could have broken your leg. Głupio zrobiłeś jeżdżąc tam na nartach mogłeś złamać nogę.
22 krytykę, gdy ktoś czegoś nie zrobił, a mógł to zrobić You could have told me you had invited Mary to dinner. Mogłeś mi powiedzieć, że zaprosiłeś Mary na obiad. Couldn't have + past participle Czasownik couldn't + perfect infinitive służy do mówienia o tym, co nie mogło się stać,było niemożliwe. She couldn t have met him before. It s impossible. He couldn t have gone to the shopping centre. It s closed on Sundays. Nie mogła go wcześniej spotkać. To nie możliwe. Nie mógł pojechać do centrum handlowego. Jest zamknięte w niedziele.
23 May / might have + past participle Czasowniki may / might + perfect infinitive wyrażają przypuszczenie, że jakieś wydarzenie mogło mieć miejsce w przeszłości, ale nie wiemy, czy tak było. He may have gone cycling in the park. I might have lost it in the city. Mógł pójść na rower do parku. Być może poszedł na rower do parku. Mogłam to zgubić w mieście. Być może zgubiłam to w mieście. Should / ought to have + past participle Czasowniki should / ought to + perfect infinitive wyrażają sytuację, że coś powinno było być zrobione w przeszłości, ale tak się nie stało. The taxi should/ ought to have arrived. I ought to have spent more time with my family. Taksówka powinna była przyjechać. Powinienem był spędzać więcej czasu z rodziną.
24 Analogicznie, czasowniki shouldn't / oughtn't to + perfect infinitive wyrażają sytuację, że coś nie powinno było być zrobione w przeszłości, ale zostało zrobione. You shouldn't / oughtn't to have told her about it. She's so disappointed now. Nie powinnaś była jej tego mówić. Jest taka rozczarowana. Needn't have + past participle Czasownik needn't + perfect infinitive wyrażaja sytuację, gdy coś zostało zrobione w przeszłości, ale niepotrzebnie. You needn t have woken me up- I don t have to go to work today. I needn t have bought all that wine - only three people came. Niepotrzebnie mnie budziłaś nie muszę iść dzisiaj do pracy. Niepotrzebnie kupiłem tyle wina przyszły zaledwie trzy osoby.
Zestawienie czasów angielskich
Zestawienie czasów angielskich Present Continuous I am, You are, She/ He/ It is, We/ You/ They are podmiot + operator + (czasownik główny + ing) + reszta I' m driving. operator + podmiot + (czasownik główny
Bardziej szczegółowoAngielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 4
Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 4 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to be angry with somebody gniewać się na kogoś Czy gniewasz
Bardziej szczegółowoAngielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 5
Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 5 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to be to do something mieć coś zrobić Mam jej pomóc jutro.
Bardziej szczegółowoSSW1.1, HFW Fry #20, Zeno #25 Benchmark: Qtr.1. Fry #65, Zeno #67. like
SSW1.1, HFW Fry #20, Zeno #25 Benchmark: Qtr.1 I SSW1.1, HFW Fry #65, Zeno #67 Benchmark: Qtr.1 like SSW1.2, HFW Fry #47, Zeno #59 Benchmark: Qtr.1 do SSW1.2, HFW Fry #5, Zeno #4 Benchmark: Qtr.1 to SSW1.2,
Bardziej szczegółowo2. Konstrukcja be able to być w stanie. Stosujemy tutaj formę być. W zaleŝności od czasu wygląda ona następująco: am/is/are (czas
Czasowniki modalne (modal verbs) Wstęp Do czasowników modalnych naleŝą: can, could, may, might, must, ought to, will, would, shall, should, have to, need, dare, used to. Większość czasowników modalnych
Bardziej szczegółowoAngielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 7
Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 7 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to do business prowadzić interesy Prowadzę interesy w
Bardziej szczegółowoAngielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 6
Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 6 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to eat out jeść poza domem Czy często jadasz poza domem?
Bardziej szczegółowoTEORIA CZASU FUTURE SIMPLE, PRESENT SIMPLE I CONTINOUS ODNOSZĄCYCH SIĘ DO PRZYSZŁOŚCI ORAZ WYRAŻEŃ BE GOING TO ORAZ BE TO DO SOMETHING
TEORIA CZASU FUTURE SIMPLE, PRESENT SIMPLE I CONTINOUS ODNOSZĄCYCH SIĘ DO PRZYSZŁOŚCI ORAZ WYRAŻEŃ BE GOING TO ORAZ BE TO DO SOMETHING Future Simple-czas przyszły prosty Be going to- zamierzenia, plany
Bardziej szczegółowoTest sprawdzający znajomość języka angielskiego
Test sprawdzający znajomość języka angielskiego Imię i Nazwisko Kandydata/Kandydatki Proszę wstawić X w pole zgodnie z prawdą: Brak znajomości języka angielskiego Znam j. angielski (Proszę wypełnić poniższy
Bardziej szczegółowoIt s going to rain - naucz się mówić o przyszłości
It s going to rain - naucz się mówić o przyszłości Mówienie o przyszłości w języku angielskim kilka sposobów Czas Present Simple Czas Future Simple Czas Present Continuous Forma to be going to Czas Future
Bardziej szczegółowoLesson 46 ZAIMKI. przymiotnik w funkcji dzierżawczej / zaimek dzierżawczy Liczba pojedyncza
Lesson 46 ZAIMKI Wersja A Opracowanie: Łukasz Aniśkiewicz Konsultacja: Bogna Ferensztajn W przeciwieństwie do angielskich rzeczowników, które zazwyczaj nie zmieniają formy z wyjątkiem końcówki "-s" w liczbie
Bardziej szczegółowoAngielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 8
Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 8 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to take a rest - odpocząć Muszę odpocząć. (5) Czy chcesz
Bardziej szczegółowoAngielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 2
Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 2 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to be at school być w szkole Jestem teraz w szkole. (1)
Bardziej szczegółowoCZASY ANGIELSKIE W PIGUŁCE
1) SIMPLE PRESENT (Czas teraźniejszy prosty) CZASY ANGIELSKIE W PIGUŁCE informujemy o czyimś zwyczaju, przyzwyczajeniu czynności powtarzające się, rutynowe plan lekcji, rozkłady jazdy + czasownik zwykły
Bardziej szczegółowoAngielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 1
Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 1 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to be very busy być bardzo zajętym Jestem teraz bardzo
Bardziej szczegółowoZajęcia z języka angielskiego TELC Gimnazjum Scenariusz lekcji Prowadzący: Jarosław Gołębiewski Temat: Czas Present Perfect - wprowadzenie
Zajęcia z języka angielskiego TELC Gimnazjum Scenariusz lekcji Prowadzący: Jarosław Gołębiewski Temat: Czas Present Perfect - wprowadzenie I. Cele lekcji 1) Wiadomości Uczeń: wie, że czas present perfect
Bardziej szczegółowoAngielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 3
Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 3 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to be at the airport być na lotnisku Ona jest teraz na
Bardziej szczegółowoAnything else? Are you all right? Are you drinking milk now? Are you single or married? Are you sure? Can I make a phone call please?
Anything else? Are you all right? Are you drinking milk now? Are you single or married? Are you sure? Can I make a phone call please? Can you drive a car? Can you meet me tomorrow? Can you recommend a
Bardziej szczegółowoREACTIONS - REAKCJE JĘZYKOWE
REACTIONS - REAKCJE JĘZYKOWE 1. Podajesz koleżance długopis, o który cię prosiła. Co jej przy tym powiesz? a) Thank you. b) Please. c) Here you are. 2. Zaczepiasz przechodnia na ulicy i pytasz go o drogę
Bardziej szczegółowoCzasowniki modalne (Modal Verbs)
Czasowniki modalne (Modal Verbs) Czasowniki modalne (modal verbs) to specyficzny rodzaj czasowników posiłkowych (auxilary verbs), które umieszczamy przed bezokolicznikiem zwykłych czasowników w celu wyrażenia
Bardziej szczegółowoDODATKOWE ĆWICZENIA EGZAMINACYJNE
I.1. X Have a nice day! Y a) Good idea b) See you soon c) The same to you I.2. X: This is my new computer. Y: Wow! Can I have a look at the Internet? X: a) Thank you b) Go ahead c) Let me try I.3. X: What
Bardziej szczegółowoZestawienie czasów angielskich
Zestawienie czasów angielskich Źródło: http://www.czasy-angielskie.com.pl/ Zobaczymy teraz jak zachowują się zdania w języku angielskim w poszczególnych czasach. Jedno zdanie będziecie mogli porównać w
Bardziej szczegółowoConditionals: 0, 1, 2, 3 - Zadania warunkowe. O Conditional. Kiedy używamy? Zdanie podrzędne Zdanie nadrzędne
O Conditional If + podmiot + czasownik w czasie present simple podmiot + czasownik w czasie present simple powszechnych prawdach, takich jak prawa natury If you heat water to 100 o C, it boils Water boils
Bardziej szczegółowoLekcja 1 Przedstawianie się
Lekcja 1 Przedstawianie się i poznawanie innych 2 Wysłuchaj dialogów, najpierw w wersji oryginalnej, później z tłumaczeniem. Powtarzaj poszczególne kwestie za lektorami. Dialog 1 Przedstawianie się w sytuacji
Bardziej szczegółowo1. PRESENT SIMPLE CZASY TERAŹNIEJSZE. Czasu Present Simple używamy: 1.Dla wyrażenia zwyczajów, sytuacji stałych i powtarzających się:
CZASY TERAŹNIEJSZE 1. PRESENT SIMPLE Czasu Present Simple używamy: 1.Dla wyrażenia zwyczajów, sytuacji stałych i powtarzających się: We get up at 6 a.m. I always visit my family on Sundays. He often drinks
Bardziej szczegółowoENGLISH GRAMMAR. reported speech stylistic inversion both, either, neither have & have got
ENGLISH GRAMMAR reported speech stylistic inversion both, either, neither have & have got REPORTED SPEECH, mowa zależna stosujemy, kiedy przekazujemy czyjąś wypowiedź, nie cytując jej wprost. KONSTRUKCJA:
Bardziej szczegółowoUZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ miejsce na naklejkę z kodem
Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2011 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejkę z
Bardziej szczegółowoPRESENT TENSES IN ENGLISH by
PRESENT TENSES IN ENGLISH by Present Tenses Present Continuous Zastosowanie Czasu Present Continuous używamy, gdy mówimy: o czynności, którą wykonujemy w momencie mówienia, o czynności, w trakcie wykonywania
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK ANGIELSKI
Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY MAJ 2011 2 Egzamin maturalny z języka angielskiego poziom podstawowy ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar
Bardziej szczegółowoCzasowniki modalne. sale yesterday.
Czasowniki modalne Wszystkie czasowniki modalne łączą się z bezokolicznikiem bez to. Wyjątkiem jest czasownik ought to, gdzie to stanowi część czasownika. Pytania z czasownikiem modalnym tworzymy poprzez
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI
Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi CZERWIEC 2012 ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów Rozumienie
Bardziej szczegółowoCZAS PRZESZŁY UPRZEDNI
5 PAST PERFECT CONTINUOUS already just I had lived there for two years before I decided to move here. She had been angry with me since the party but then I apologized to her and everything was all right
Bardziej szczegółowoAngielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo.
Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 9 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to take a shower brać prysznic Zawsze rano biorę prysznic.
Bardziej szczegółowoa) Present Simple (czas teraźniejszy)
1. Czasy gramatyczne GRAMATYKA JĘZYKA ANGIELSKIEGO a) Present Simple (czas teraźniejszy) - czynności stałe, regularne, powtarzające się (I go to school every day.) - prawdy życiowe (The sun rises in the
Bardziej szczegółowoUZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY GRUDZIEŃ 2011
Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2011 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejkę z
Bardziej szczegółowoZakopane, plan miasta: Skala ok. 1: = City map (Polish Edition)
Zakopane, plan miasta: Skala ok. 1:15 000 = City map (Polish Edition) Click here if your download doesn"t start automatically Zakopane, plan miasta: Skala ok. 1:15 000 = City map (Polish Edition) Zakopane,
Bardziej szczegółowoMODEL ODPOWIEDZI ARKUSZ I. Zadanie 1. Za każde poprawne rozwiązanie przyznajemy 1 punkt. Maksimum 6 punktów.
MODEL ODPOWIEDZI ARKUSZ I Zadanie 1. Za każde poprawne rozwiązanie przyznajemy 1 punkt. Maksimum 6 punktów. TRUE FALSE 1.1. X 1.2. X 1.3. X 1.4. X 1.5. X 1.6. X Zadanie 2. Za każde poprawne rozwiązanie
Bardziej szczegółowoJĘZYK ANGIELSKI EGZAMIN KLASYFIKACYJNY 2015/16. KLASA II Gimnazjum. Imię:... Nazwisko:... Data:...
JĘZYK ANGIELSKI EGZAMIN KLASYFIKACYJNY 2015/16 KLASA II Gimnazjum Imię:... Nazwisko:... Data:... Poziom podstawowy 1. Uzupełnij przymiotniki, wstawiając brakujące litery. Dopasuj przymiotniki do właściwych
Bardziej szczegółowoStruktury gramatyczne egzamin język angielski. wyrażanie planów i zamiarów + am/is/are + going to + verb
Struktury gramatyczne egzamin język angielski Czasy gramatyczne Present Simple Present Continuous Past Simple Past Continuous Present Perfect Past Perfect Future Simple wyrażanie planów i zamiarów + am/is/are
Bardziej szczegółowoPresent Perfect - budowa
Present Perfect - budowa Tworzenie czasu Present Perfect jest trochę bardziej skomplikowane. Czas Present Perfect składa się z następujących elementów: pmiot + have/has + III forma czasownika Najpierw
Bardziej szczegółowoTEST DIAGNOSTYCZNY TRACK TEST EX-ANTE
TEST DIAGNOSTYCZNY TRACK TEST EX-ANTE Imię i nazwisko:..... Data:... Uzyskana ilość punktów:... /60 Podpis osoby oceniającej:... I) Underline the correct answer, a), b), c) or d). 0. I. a student of English.
Bardziej szczegółowoPlease don't bring this up! I usually wake up very early.
15 najważniejszych ANGIELSKICH PHRASAL VERBS I usually wake up very early. Please don't bring this up! Phrasal verbs - co to takiego? Zdecydowanie najtrudniejszą z punktu widzenia wielu uczących się grupą
Bardziej szczegółowoEvo s questions: Student s Worksheet 1 SNAKES AND LADDERS Grade Rozszyfruj i poprawnie zapisz nazwy dyscyplin sportowych.
Student s Worksheet 1 Evo s questions: 1. nazwy dyscyplin sportowych. A) L B V L Y E A L O L B) L C C N G Y I C) G J G N O G I 2. Ben going to the dentist tomorrow. 3. I am go to school by bus every day.
Bardziej szczegółowoPROALTER nowy wymiar nauczania. Present Simple
Present Simple Present Simple jest to czas teraźniejszy prosty. Zastosowanie: Czasu Present Simple używamy gdy mówimy o: czynnościach wykonywanych cyklicznie, powtarzających się, zwyczajach, rutynach,
Bardziej szczegółowoVademecum szóstoklasisty JĘZYK ANGIELSKI
Vademecum szóstoklasisty JĘZYK AGILSKI Co Ciebie interesuje? 1.Czasownik 2.Rzeczownik 3.Przedimek 4.Przymiotnik 5.Przysłówek 6.Zaimek 7.Liczebnik 8.Składnia CZASOWIK a) czasownik be (być) b) czasownik
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI
Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi MAJ 2012 ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów Rozumienie ze
Bardziej szczegółowoGRAMATYKA. Tryb łączący. Unless we hurry, we will miss the buss. (Jeżeli się nie pospieszymy, ucieknie nam autobus.)
Tryb łączący Unless we hurry, we will miss the buss. (Jeżeli się nie pospieszymy, ucieknie nam autobus.) Zdania warunkowe typu 2 Drugi tryb warunkowy opisuje sytuacje, które są mało prawdopodobne, nierealne
Bardziej szczegółowo[LEKCJA 8. W CZASIE DELEGACJI]
20150215 [LEKCJA 8. W CZASIE DELEGACJI] ZAWARTOŚĆ Wstęp... 3 Dialog... 4 Gramatyka... 5 Ćwiczenie... 6 Tłumacznie... 7 Kontakt... 8 2 WSTĘP W tej lekcji zajmiemy się dalej czasem Present Perfect a punktem
Bardziej szczegółowoEvo s questions: Student s Worksheet 1 SNAKES AND LADDERS Grade Który wyraz nie pasuje do pozostałych?
Student s Worksheet 1 Evo s questions: 1. pork pea pet pasta 2. I don t have clean my room. 3. Are they a students? 4. Is she takeing photographs? 5. Do your brother like sport? 6. Jane and Tom where at
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI
Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi MAJ 2012 ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów Rozumienie ze
Bardziej szczegółowoPAST PRESENT FUTURE PRESENT PAST. 1. I was 1. We were 2. You were 2. You were 3. He, she, it was 3. They were
PAST PRESENT FUTURE to be-was/were to be-am/is/are - - to have got - could can - There was/were There is/are - Past Simple Present Simple Future Simple Past Continuous Present Continuous Future Continuous
Bardziej szczegółowoantyteksty.com - teksty, które coś znaczą Natalia Paluch The Beatles - Help
Ten dobrze znany utwór czwórki z Liverpoolu pochodzi z ich piątego albumu Help! i filmu o tym samym tytule. Jest to jeden z najbardziej osobistych kawałków Johna Lennona, który w tym okresie dość często
Bardziej szczegółowoKarpacz, plan miasta 1:10 000: Panorama Karkonoszy, mapa szlakow turystycznych (Polish Edition)
Karpacz, plan miasta 1:10 000: Panorama Karkonoszy, mapa szlakow turystycznych (Polish Edition) J Krupski Click here if your download doesn"t start automatically Karpacz, plan miasta 1:10 000: Panorama
Bardziej szczegółowoPODSTAWOWE ZAGADNIENIA GRAMATYCZNO-LEKSYKALNE:
PODSTAWOWE ZAGADNIENIA GRAMATYCZNO-LEKSYKALNE: 1. Czasy i inne zagadnienia gramatyczne: a) Present Simple vs. Present Continuous (budowa zd. twierdz. i pytania, przeczenia; użycie, porównanie) b) Simple
Bardziej szczegółowoBardzo formalny, odbiorca posiada specjalny tytuł, który jest używany zamiast nazwiska
- Wstęp Dear Mr. President, Dear Mr. President, Bardzo formalny, odbiorca posiada specjalny tytuł, który jest używany zamiast nazwiska Dear Sir, Dear Sir, Formalny, odbiorcą jest mężczyzna, którego nazwiska
Bardziej szczegółowoPresent Simple /Czas teraźniejszy prosty
Present Simple /Czas teraźniejszy prosty UŜywamy go dla sformułowania wyraŝeń o znaczeniu ogólnym takich jak: prawa naukowe, definicje, szeroko pojętych faktów oczywistych. Stosujemy go gdy czynności mają
Bardziej szczegółowoSpis treści .3. Wstęp... 5
Spis treści Wstęp... 5 2 7 11 16 21 25 29 Lekcja 1 Podstawowe zwroty i wyrażenia... 9 Zaimki osobowe... 11 Czasowniki to be i to have... 14 Bezokolicznik... 16 Szyk zdania... 16 Czasy... 19 Czas teraźniejszy
Bardziej szczegółowoJĘZYK ANGIELSKI. Imię:. Nazwisko: EGZAMIN KLASYFIKACYJNY PRÓBNY KLASA I LICEUM
JĘZYK ANGIELSKI EGZAMIN KLASYFIKACYJNY PRÓBNY KLASA I LICEUM Imię:. Nazwisko: Data: 1 EGZAMIN Roczny sprawdzian wiedzy i umiejętności z języka angielskiego dla klasy I liceum Imię i nazwisko:. Liczba punktów:
Bardziej szczegółowoWojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition)
Wojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition) Robert Respondowski Click here if your download doesn"t start automatically Wojewodztwo Koszalinskie:
Bardziej szczegółowoPodróże Ogólne. Ogólne - Niezbędnik. Ogólne - Rozmowa. Can you help me, please? Proszenie o pomoc
- Niezbędnik Can you help me, please? Proszenie o pomoc Do you speak English? Pytanie, czy nasz rozmówca posługuje się językiem m Do you speak _[language]_? Pytanie, czy nasz rozmówca posługuje się danym
Bardziej szczegółowoZdecyduj: Czy to jest rzeczywiście prześladowanie? Czasem coś WYDAJE SIĘ złośliwe, ale wcale takie nie jest.
Zdecyduj: Czy to jest rzeczywiście prześladowanie? Czasem coś WYDAJE SIĘ złośliwe, ale wcale takie nie jest. Miłe przezwiska? Nie wszystkie przezwiska są obraźliwe. Wiele przezwisk świadczy o tym, że osoba,
Bardziej szczegółowoLONGMAN. REPETYTORIUM DO MATURY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO
LONGMAN. REPETYTORIUM DO MATURY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO ROZKŁAD MATERIAŁU W UKŁADZIE M LO (4, 5, 6 semestr) oraz Technikum (5, 6, 7, 8 semestr) CZASY TERAŹNIEJSZE s. 176-177 Present Simple Present Czasownik
Bardziej szczegółowoTEORIA CZASU PRESENT SIMPLE I PRESENT CONTINUOUS
TEORIA CZASU PRESENT SIMPLE I PRESENT CONTINUOUS Present Simple-czas teraźniejszy prosty Present Continuous-czas teraźniejszy ciągły UŻYWAMY: gdy mówimy o rutynie gdy mówimy o harmonogramach gdy mówimy
Bardziej szczegółowoStargard Szczecinski i okolice (Polish Edition)
Stargard Szczecinski i okolice (Polish Edition) Janusz Leszek Jurkiewicz Click here if your download doesn"t start automatically Stargard Szczecinski i okolice (Polish Edition) Janusz Leszek Jurkiewicz
Bardziej szczegółowoPresent Simple (czas teraźniejszy)
TENSES CZASY GRAMATYCZNE Present Simple (czas teraźniejszy) - czynności stałe, regularne, powtarzające się (I go to school every day.) - prawdy życiowe (The sun rises in the East.) - przyzwyczajenia (I
Bardziej szczegółowoĆwiczenia na egzamin - zaliczenie różnic programowych
Ćwiczenia na egzamin - zaliczenie różnic programowych Ex.1 Complete sentences the correct form of verb have got. Uzupełnij zdania właściwą formą czasownika have got : 1.My dad three brothers. 2. We an
Bardziej szczegółowoAngielski w rytmie piosenek!
Angielski w rytmie piosenek! Od dawien dawna czyli nawet od czasów Illiady wiadomo, że ludzie raczej nie posiadali umiejętności zapisywania informacji, a przecież do czasów dzisiejszych przetrwały utwory,
Bardziej szczegółowoJĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY
EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMAT PUNKTOWANIA MAJ 2014 ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów Rozumienie ze słuchu 1.1. 1.2.
Bardziej szczegółowoJak zasada Pareto może pomóc Ci w nauce języków obcych?
Jak zasada Pareto może pomóc Ci w nauce języków obcych? Artykuł pobrano ze strony eioba.pl Pokazuje, jak zastosowanie zasady Pareto może usprawnić Twoją naukę angielskiego. Słynna zasada Pareto mówi o
Bardziej szczegółowoKLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ
Egzamin maturalny maj 2009 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów ze słuchu 1.1. E 1.2. A 1.3. Zdający selekcjonuje informacje (II. 1 d)
Bardziej szczegółowoPut these documents into the.[niszczarka do papieru] I can t find my [dowód osobisty] and [prawo jazdy]
Test z języka angielskiego dla uczniów wyjeżdżających do Włoch w ramach projektu "Staże zagraniczne dla uczniów i absolwentów szkół zawodowych oraz szkolenia kadry kształcenia zawodowego" realizowanego
Bardziej szczegółowoII.Zadaj pytania z czasownikiem to be i udziel krótkiej odpowiedzi według wzoru: Peter is English.--- Is Peter English? Yes, he is / No, he isn t
Język angielski - zjazd 4-5.10 Revision-powtórzenie I.Wstaw odpowiednią formę czasownika być - to be: 1.He...an actor (+) 2.They.good students (+) 3.I..from Poland (+) 4.They..from Germany (-) 5.Philip.Spanish
Bardziej szczegółowoWAŻNE INFORMACJE I PORADY
MATURA PISEMA POZIOM PODSTAWOWY KRÓTKI TEKST UŻYTKOWY WAŻNE INFORMACJE I PORADY Dokładnie zapoznaj się z treścią polecenia. Pamiętaj, że za każdą poprawnie przekazaną informację otrzymujesz 1 punkt. Limit
Bardziej szczegółowoPodróże Ogólne. Ogólne - Niezbędnik. Ogólne - Rozmowa. Możesz mi pomóc? [form.:] Może Pan(i) mi pomóc? Proszenie o pomoc
- Niezbędnik Can you help me, please? Proszenie o pomoc Możesz mi pomóc? [form.:] Może Pan(i) mi pomóc? Do you speak English? Pytanie, czy nasz rozmówca posługuje się językiem m Do you speak _[language]_?
Bardziej szczegółowoPodróże Ogólne. Ogólne - Niezbędnik. Ogólne - Rozmowa. Możesz mi pomóc? [form.:] Może Pan(i) mi pomóc? Proszenie o pomoc. Can you help me, please?
- Niezbędnik Możesz mi pomóc? [form.:] Może Pan(i) mi pomóc? Proszenie o pomoc Can you help me, please? Czy mówisz po angielsku? [form.:] Czy mówi Pan(i) po angielsku? Pytanie, czy nasz rozmówca posługuje
Bardziej szczegółowoMaPlan Sp. z O.O. Click here if your download doesn"t start automatically
Mierzeja Wislana, mapa turystyczna 1:50 000: Mikoszewo, Jantar, Stegna, Sztutowo, Katy Rybackie, Przebrno, Krynica Morska, Piaski, Frombork =... = Carte touristique (Polish Edition) MaPlan Sp. z O.O Click
Bardziej szczegółowo18. Przydatne zwroty podczas egzaminu ustnego. 19. Mo liwe pytania egzaminatora i przyk³adowe odpowiedzi egzaminowanego
18. Przydatne zwroty podczas egzaminu ustnego I m sorry, could you repeat that, please? - Przepraszam, czy mo na prosiæ o powtórzenie? I m sorry, I don t understand. - Przepraszam, nie rozumiem. Did you
Bardziej szczegółowo-Samouczek do nauki języka angielskiego-
-Samouczek do nauki języka angielskiego- Niniejsze dzieło podlega ochronie prawnej na mocy ustawy o prawie autorskim. Tak jak brzmi tytuł, tak i teraz powiem: nauczę Cię angola. Oczywiście cudów nie obiecuje,
Bardziej szczegółowoJĘZYK ANGIELSKI ĆWICZENIA ORAZ REPETYTORIUM GRAMATYCZNE
MACIEJ MATASEK JĘZYK ANGIELSKI ĆWICZENIA ORAZ REPETYTORIUM GRAMATYCZNE 1 Copyright by Wydawnictwo HANDYBOOKS Poznań 2014 Wszelkie prawa zastrzeżone. Każda reprodukcja lub adaptacja całości bądź części
Bardziej szczegółowoEgzamin maturalny z języka angielskiego na poziomie dwujęzycznym Rozmowa wstępna (wyłącznie dla egzaminującego)
112 Informator o egzaminie maturalnym z języka angielskiego od roku szkolnego 2014/2015 2.6.4. Część ustna. Przykładowe zestawy zadań Przykładowe pytania do rozmowy wstępnej Rozmowa wstępna (wyłącznie
Bardziej szczegółowoSprawdzian Szóstoklasisty 2015
Sprawdzian Szóstoklasisty 2015 Kilka słów o sprawdzianie z języka obcego Sprawdzian ma formę pisemną i będzie trwał 45 minut. Odbędzie się on w tym samym dniu co część pierwsza. Zadania z języka obcego
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z j. angielskiego na rok szkolny 2013/2014 klasa 1 szkoła podstawowa
Dominika Birkenmajer Wymagania edukacyjne z j. angielskiego na rok szkolny 2013/2014 klasa 1 szkoła podstawowa 1. zakres tematyczny: powitania, pożegnania liczenie 1-10 kolory, owoce moje zabawki przybory
Bardziej szczegółowoSPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK ANGIELSKI
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. KOD UCZNIA UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY PESEL miejsce na naklejkę SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA. Umiejętności ucznia 6 zna i swobodnie posługuje się słownictwem wymaganym programem nauczania
Ocena KRYTERIA OCENIANIA Umiejętności ucznia 6 zna i swobodnie posługuje się słownictwem wymaganym programem nauczania z łatwością i bezbłędnie wykorzystuje konstrukcje gramatyczne wymagane programem nauczania
Bardziej szczegółowoI. Czasy gramatyczne (tenses)
I. Czasy gramatyczne (tenses) 3. Czas present simple (czas teraźniejszy prosty) U ycie: Prawdy ogólne (prawdy naukowe, zjawiska zachodz¹ce w przyrodzie, np. S³oñce wschodzi na wschodzie.=the Sun rises
Bardziej szczegółowoGRAMATYKA: CZASOWNIK
GRAMATYKA: CZASOWNIK 1. Formy czasowników angielskich Czasownik jest częścią mowy, która opisuje stan (like, hate itd.), czynność lub wrażenie (dance, sing, see). Formy czasowników angielskich Czasownik
Bardziej szczegółowoRAMOWY PROGRAM NAUCZANIA JĘZYK ANGIELSKI POZIOM B1. Cele kursu:
RAMOWY PROGRAM NAUCZANIA JĘZYK ANGIELSKI POZIOM B1 Cele kursu: Dalsze rozwijanie kompetencji komunikacyjnej; Systematyzowanie wiedzy i motywowanie do samodzielnej pracy; Doskonalenie i dalszy rozwój wszystkich
Bardziej szczegółowoWroclaw, plan nowy: Nowe ulice, 1:22500, sygnalizacja swietlna, wysokosc wiaduktow : Debica = City plan (Polish Edition)
Wroclaw, plan nowy: Nowe ulice, 1:22500, sygnalizacja swietlna, wysokosc wiaduktow : Debica = City plan (Polish Edition) Wydawnictwo "Demart" s.c Click here if your download doesn"t start automatically
Bardziej szczegółowoOdpowiedzi do zadań zamieszczonych w arkuszu egzaminu ósmoklasisty z języka angielskiego 17 KWIETNIA 2019 opracowane przez ekspertów Nowej Ery
Odpowiedzi do zadań zamieszczonych w arkuszu egzaminu ósmoklasisty z języka angielskiego 17 KWIETNIA 2019 opracowane przez ekspertów Nowej Ery UWAGA: W zadaniach otwartych eksperci przygotowali odpowiedzi
Bardziej szczegółowoUZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ miejsce na naklejkę z kodem
Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2011 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejkę z
Bardziej szczegółowoGRAMATYKA ANGIELSKA DLA ZAAWANSOWANYCH
MACIEJ MATASEK GRAMATYKA ANGIELSKA DLA ZAAWANSOWANYCH HANDYBOOKS 1 Copyright by Wydawnictwo HANDYBOOKS Poznań 2014 Wszelkie prawa zastrzeżone. Każda reprodukcja lub adaptacja całości bądź części niniejszej
Bardziej szczegółowoSPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK ANGIELSKI
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejkę SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK
Bardziej szczegółowoW arkuszu egzaminacyjnym znajdą się zarówno zadania zamknięte, jak i otwarte.
JĘZYK ANGIELSKI OPIS ARKUSZA W arkuszu egzaminacyjnym znajdą się zarówno zadania zamknięte, jak i otwarte. Zadania zamknięte to takie, w których uczeń wybiera odpowiedź spośród podanych. Wśród zadań zamkniętych
Bardziej szczegółowoBłędów popełnianych przez Polaków w języku angielskim
10 Błędów popełnianych przez Polaków w języku angielskim Jak je poprawić? Zajrzyj do środka! www.madebybeata..com Witaj! Ucząc się angielskiego trudno na samym początku było mi zauważyć, że popełniłam
Bardziej szczegółowo13. Chcesz powiedzieć, że jesteś zmęczony/a i znudzony/a. Co powiesz? A. I'm tiring and boring. B. I m tired and bored. C. I m tired and boring.
Reakcje językowe Zadania 1-80 1. Chcesz przedstawić swojego kolegę - Tomka. Co powiesz? A. This is my friend Tom. B. I have a friend - Tom. C. Tom is my friend. 2. Chcesz zapytać, jak nazywa się brat Jacka.
Bardziej szczegółowoKatowice, plan miasta: Skala 1: = City map = Stadtplan (Polish Edition)
Katowice, plan miasta: Skala 1:20 000 = City map = Stadtplan (Polish Edition) Polskie Przedsiebiorstwo Wydawnictw Kartograficznych im. Eugeniusza Romera Click here if your download doesn"t start automatically
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA II
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA II Uczeń posługuje się podstawowym zasobem środków językowych w zakresie tematów: człowiek, dom, szkoła, praca, życie rodzinne i towarzyskie, żywienie,
Bardziej szczegółowow, na (ze stronami świata)
1. Przyimki PASSIVE - VOICE PREPOSITIS PREPOSITIS PASSIVE VOICE OF POSITI Stro bier Stronę bierną w języku angielskim tworzymy podobnie jak w języku polskim za pomocą Przyimków czasownika tych być używamy
Bardziej szczegółowoEGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ 2014 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. miejsce na naklejkę z kodem
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2013 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejkę z kodem EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ
Bardziej szczegółowoDZIELNICOWY KONKURS JĘZYKA ANGIELSKIEGO ENGLISH IS OUR FUTURE
DZIELNICOWY KONKURS JĘZYKA ANGIELSKIEGO ENGLISH IS OUR FUTURE II EDYCJA REGULAMIN KONKURSU 1. Organizator Organizatorem konkursu jest Szkoła Podstawowa nr 88 im. Gabriela Narutowicza w Warszawie, ul. Radarowa
Bardziej szczegółowo