Wybrane zadania nauczycieli kształcenia zawodowego w świetle nowej podstawy programowej kształcenia w zawodach

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Wybrane zadania nauczycieli kształcenia zawodowego w świetle nowej podstawy programowej kształcenia w zawodach"

Transkrypt

1 Wybrane zadania nauczycieli kształcenia zawodowego w świetle nowej podstawy programowej kształcenia w zawodach

2 Zagadnienia Projektowanie założeń metodycznych do efektów kształcenia określonych w programie nauczania. Kwalifikacyjne kursy zawodowe. Doradztwo edukacyjno-zawodowe a nauczyciele kształcenia zawodowego.

3 Rozporządzenie MEN z 21 czerwca 2012r. w sprawie dopuszczania do użytku w szkole programów wychowania przedszkolnego i programów nauczania oraz dopuszczania do użytku szkolnego podręczników POGRAM DLA ZAWODU stanowi zbiór celów kształcenia i treści nauczania ustalonych w podstawie programowej kształcenia w zawodach, określonej w rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 lutego 2012 r. w sprawie podstawy programowej kształcenia w zawodach (Dz. U. poz. 184), w formie efektów kształcenia właściwych dla zawodu, w którym kształci szkoła: efektów kształcenia wspólnych dla wszystkich zawodów, efektów kształcenia wspólnych dla zawodów w ramach obszaru kształcenia, stanowiących podbudowę do kształcenia w tym zawodzie, oraz efektów kształcenia właściwych dla kwalifikacji wyodrębnionych w tym zawodzie

4 OBOWIĄZKOWE ELEMENTY PROGRAMU NAUCZANIA DLA ZAWODU 1. ogólne cele i zadania kształcenia zawodowego 2. cele kształcenia w zawodzie 3. programy nauczania poszczególnych przedmiotów, w tym: - uszczegółowione treści (cele szczegółowe ) - treści nauczania - opis sposobu osiągania uszczegółowionych efektów z uwzględnieniem możliwości indywidualizacji pracy w zależności od potrzeb i możliwości uczniów

5 OBOWIĄZKOWE ELEMENTY PROGRAMU NAUCZANIA DLA ZAWODU - opis warunków w jakich program będzie realizowany - kryteria oceny i metod sprawdzania osiągnięć 3. uwzględnia wyodrębnienie kwalifikacji w zawodzie 4. jest poprawny pod względem merytorycznym i dydaktycznym

6 ĆWICZENIE Obowiązkowe elementy programu Bezpośrednie źródło: ogólne cele i zadania kształcenia zawodowego cele kształcenia w zawodzie programy nauczania poszczególnych przedmiotów, w tym: uszczegółowione treści treści nauczania opis sposobu osiągania uszczegółowionych efektów z uwzględnieniem możliwości indywidualizacji pracy w zależności od potrzeb i możliwości uczniów opis warunków w jakich program będzie realizowany kryteria oceny i metod sprawdzania osiągnięć

7 ĆWICZENIE Obowiązkowe elementy programu Czemu służą elementy programu? (dlaczego MEN wskazało taką budowę programu? Jaką wskazówkę dają nauczycielom realizującym program) ogólne cele i zadania kształcenia zawodowego cele kształcenia w zawodzie programy nauczania poszczególnych przedmiotów, w tym: uszczegółowione treści treści nauczania opis sposobu osiągania uszczegółowionych efektów z uwzględnieniem możliwości indywidualizacji pracy w zależności od potrzeb i możliwości uczniów opis warunków w jakich program będzie realizowany kryteria oceny i metod sprawdzania osiągnięć

8 ĆWICZENIE Obowiązkowe elementy programu Jakie elementy procesu dydaktycznego wpisane są we wskazane elementy programu oraz jakie są powiązania (związki i zależności) między nimi? opis sposobu osiągania uszczegółowionych efektów z uwzględnieniem możliwości indywidualizacji pracy w zależności od potrzeb i możliwości uczniów opis warunków w jakich program będzie realizowany

9 2 1

10 Elementy procesu dydaktycznego związki i zależności CELE SZCZEGÓŁOWE (USZCZEGÓŁOWIONE EFEKTY) METODY KSZTAŁCENIA TREŚCI NAUCZANIA FORMY ORGANIZACYJNE ŚRODKI DYDAKTYCZNE WARUNKI ZEWNĘTRZNE I WEWNĘTRZNE UWARUNKOWANIA PROCESU

11

12

13 Formy organizacyjne (wg Cz. Kupisiewicza) Kryterium podziału: - liczba uczniów : jednostkowa (indywidualna) i zbiorowa (frontalna); - czas trwania zajęć: zajęcia lekcyjne i pozalekcyjne; - miejsce: szkolne (klasowo-lekcyjne, laboratoryjne, warsztatowo-produkcyjne, świetlicowe) i pozaszkolne (zajęcia w zakładach produkcyjnych, usługowych, koła zainteresowań).

14 Formy pracy wg Janusza Moosa Praca jednolita polega na rozwiązywaniu przez wszystkich uczniów tych samych problemów praktycznych lub teoretycznych, a następnie wspólnym uzgodnieniu i usystematyzowaniu uzyskanych wyników. Praca zróżnicowana polega na równoczesnym rozwiązywaniu różnych zadań składających się na określoną całość (przygotowanie gazetki, wystawy, przedstawienia, opracowanie twórczości pisarza itp.).

15 opis sposobu osiągania uszczegółowionych efektów z uwzględnieniem możliwości indywidualizacji pracy w zależności od potrzeb i możliwości uczniów Przykłady (skróty myślowe): - stosować różnorodne środki dydaktyczne, - w czasie odpytywania stosować pytania naprowadzające, - przedłużać/skracać czas wykonania zadania, - stosować częste czytania schematów przez uczniów, - ćwiczyć kolejność wykonywania zadania, - skracać teksty do opanowania, przygotowywać krótkie informacje w postaci pisemnej, - pisać dużymi literami, powtarzać polecenia, prosić o powtórzenie polecenia, - kształtować umiejętności robienia notatek, np. w postaci map myślowych,

16 opis sposobu osiągania uszczegółowionych efektów z uwzględnieniem możliwości indywidualizacji pracy w zależności od potrzeb i możliwości uczniów Przykłady (skróty myślowe) cd.: - przygotowywać dodatkowe zadania oraz zadania o różnej skali trudności, - organizować pracę w grupie, - pracować z tekstem, np. uczeń wskazuje treści wg ich ważności, - analizować schematy prosić o powtórzenie, - przygotowywać karty pracy,schematy tabele i modele do uzupełnienia, - przygotowywać dodatkowe zadania, - czynić ucznia odpowiedzialnym za

17 Kryteria oceny i metody sprawdzania (wg J. Półturzyckiego Dydaktyka dla nauczycieli oraz F. Szloska Wstęp do dydaktyki przedmiotów zawodowych ) Metody oceniania/sprawdzania (wg J. Półturzyckiego Dydaktyka dla nauczycieli ) Tradycyjne: formy kontroli ustnej (odpowiedzi, wypowiedzi), prace pisemne, wytwory pracy praktycznej, prace graficzne, kontrola poprzez prace z książką, przez obserwację zachowań... Techniczne, masowe: testy, egzaminatory

18 Projektując kwalifikacyjny kurs zawodowy należy zadać pytania: Co to jest kwalifikacyjny kurs zawodowy? Jaką kwalifikację chcemy i możemy objąć realizacją na kwalifikacyjnym kursie zawodowym? Jaką formę kształcenia przyjąć oraz ile godzin trwać będzie kurs? Kogo możemy przyjąć na kurs i na podstawie jakich dokumentów zwalniać z części zajęć? Jaką dokumentację należy przygotować/posiadać? Jak kończy się kurs i jaki dokument otrzymuje słuchacz? Jak rozwiązać problem oceniania słuchacz kursu?

19 Kwalifikacyjny kurs zawodowy informacje ogólne to kurs, którego program nauczania uwzględnia podstawę programową kształcenia w zawodach, w zakresie jednej kwalifikacji, którego ukończenie umożliwia przystąpienie do egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie w zakresie tej kwalifikacji (art. 3 pkt 20 ustawy o systemie oświaty znowelizowanej w dniu 19 sierpnia 2011 r.)

20 ETAPY POSTĘPOWANIA KROK 1. WYBÓR KWALIFIKACJI sprawdzamy, jakie kwalifikacje możemy objąć kwalifikacyjnym kursem zawodowym KROK 2. ANALIZA MOŻLIWOŚCI KSZTAŁCENIA zastanawiamy się, czy spełniamy warunki niezbędne do realizacji wybranego kwalifikacyjnego kursu zawodowego KROK 3. SŁUCHACZE zastanawiamy się, kogo możemy przyjąć na kwalifikacyjny kurs zawodowy KROK 4. LICZBA SŁUCHACZY ustalamy ile osób możemy przyjąć na kwalifikacyjny kurs zawodowy KROK 5. LICZBA GODZIN KURSU określamy liczbę godzin trwania kursu i formę realizacji KROK 6. KSZTAŁCENIE NA ODLEGŁOŚĆ zastanawiamy się, czy chcemy i możemy realizować kurs z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość KROK 7. ZWOLNIENIE Z ZAJĘĆ ustalamy, czy wszyscy słuchacze muszą realizować cały kurs, czy można zaliczyć im nabyte wcześniej kwalifikacje

21 Obowiązek szkolny, a obowiązek nauki Zgodnie z Ustawą z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty: Nauka jest obowiązkowa do ukończenia 18 roku życia. Obowiązek szkolny spełnia się przez uczęszczanie do szkoły podstawowej i gimnazjum, publicznych albo niepublicznych. Po ukończeniu gimnazjum obowiązek nauki spełnia się przez uczęszczanie do publicznej lub niepublicznej szkoły ponadgimnazjalnej albo w formach pozaszkolnych.

22 KROK 3. SŁUCHACZE zastanawiamy się, kogo możemy przyjąć na kwalifikacyjny kurs zawodowy Osobę, która ukończyła gimnazjum oraz: 1) ma opóźnienie w cyklu kształcenia związane z sytuacją życiową lub zdrowotną uniemożliwiającą lub znacznie utrudniającą podjęcie lub kontynuowanie nauki w szkole ponadgimnazjalnej dla młodzieży albo uniemożliwiającą lub znacznie utrudniającą realizowanie, zgodnie z przepisami w sprawie przygotowania zawodowego młodocianych i ich wynagradzania, przygotowania zawodowego u pracodawcy lub 2)... może realizować obowiązek nauki przez uczęszczanie na kwalifikacyjny kurs zawodowy. ( 4. Rozporządzenia MEN z dnia 16 lipca 2012 r. w sprawie przypadków, w jakich do publicznej lub niepublicznej szkoły dla dorosłych można przyjąć osobę, która ukończyła 16 albo 15 lat, oraz przypadków, w jakich osoba, która ukończyła gimnazjum, może spełniać obowiązek nauki przez uczęszczanie na kwalifikacyjny kurs zawodowy)

23 KROK 5. LICZBA GODZIN KURSU określamy liczbę godzin trwania kursu i formę realizacji - minimalna liczba godzin kształcenia na kwalifikacyjnym kursie zawodowym jest równa minimalnej liczbie godzin kształcenia zawodowego określonej w podstawie programowej kształcenia w zawodach dla danej kwalifikacji z zastrzeżeniem: - w przypadku kwalifikacyjnego kursu prowadzonego w formie zaocznej minimalna liczba godzin kształcenia zawodowego nie może być mniejsza niż 65% minimalnej liczby godzin kształcenia zawodowego określonej w podstawie programowej kształcenia w zawodach dla danej kwalifikacji - ( 4 rozporządzenia MEN w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych z 16 października 2012r. zmieniające rozporządzenie z 11 stycznia 2012r. )

24 KROK 5. LICZBA GODZIN KURSU określamy liczbę godzin trwania kursu i formę realizacji - kształcenie ustawiczne może być prowadzone jako stacjonarne lub zaoczne - kształcenie w formie zaocznej odbywa się co najmniej raz na dwa tygodnie przez dwa dni - kształcenie prowadzone w formie stacjonarnej odbywa się co najmniej przez trzy dni w tygodniu ( 20 rozporządzenia MEN w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych z 11 stycznia 2012r.)

25 KROK 6. KSZTAŁCENIE NA ODLEGŁOŚĆ zastanawiamy się, czy chcemy i możemy realizować kurs z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość Kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych, z wyjątkiem turnusu dokształcania teoretycznego młodocianych pracowników, a także zajęć praktycznych i laboratoryjnych, realizowanych w ramach pozostałych form kształcenia ustawicznego, może być prowadzone również z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość - ( 20 ust.5 rozporządzenia MEN w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych z 11 stycznia 2012r.)

26 KROK 6. KSZTAŁCENIE NA ODLEGŁOŚĆ zastanawiamy się, czy chcemy i możemy realizować kurs z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość Szkoły prowadzące kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość zapewniają: 1) dostęp do oprogramowania, które umożliwia synchroniczną i asynchroniczną interakcję między słuchaczami lub uczestnikami a osobami prowadzącymi zajęcia 2) materiały dydaktyczne przygotowane w formie dostosowanej do kształcenia prowadzonego z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość 3) bieżącą kontrolę postępów w nauce słuchaczy lub uczestników, weryfikację ich wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych, w formie i terminach ustalonych przez podmiot prowadzący kształcenie 4) bieżącą kontrolę aktywności osób prowadzących zajęcia ( 20 ust. 7 rozporządzenia MEN w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych z 16 października 2012r. zmieniające rozporządzenie z 11 stycznia 2012r. )

27 KROK 7. ZWOLNIENIE Z ZAJĘĆ ustalamy, czy wszyscy słuchacze muszą realizować cały kurs, czy można zaliczyć im nabyte wcześniej kwalifikacje Osoba, która posiada: - dyplom potwierdzający kwalifikacje zawodowe lub inne równorzędne, - świadectwo uzyskania tytułu zawodowego, dyplom uzyskania tytułu mistrza lub inny równorzędny, - świadectwo ukończenia szkoły prowadzącej kształcenie zawodowe, - świadectwo ukończenia liceum profilowanego, - świadectwo potwierdzające kwalifikację w zawodzie, - zaświadczenie o ukończeniu kwalifikacyjnego kursu zawodowego - jest zwalniana na swój wniosek złożony podmiotowi prowadzącemu kwalifikacyjny kurs zawodowy, z zajęć dotyczących odpowiednio treści kształcenia lub efektów kształcenia realizowanych w dotychczasowym procesie kształcenia, o ile sposób organizacji kształcenia na kwalifikacyjnym kursie zawodowym umożliwia takie zwolnienie - ( 7 rozporządzenia MEN w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych z 11 stycznia 2012r.) KURS UMIEJĘTNOŚCI ZAWODOWYCH!

28 DOKUMENTACJA Szkoły prowadzące kształcenie w formie kwalifikacyjnego kursu zawodowego prowadzą dokumentację dla tej formy kształcenia. Dokumentacja obejmuje: 1) program nauczania, 2) dziennik zajęć (wpisuje się do niego imiona i nazwiska słuchaczy kwalifikacyjnych kursów zawodowych, liczbę godzin zajęć, tematy zajęć; odnotowuje się też obecność), 3) protokół z przeprowadzonego zaliczenia, 4) ewidencję wydanych zaświadczeń (imię i nazwisko, adres zamieszkania oraz numer PESEL osoby, której wydano zaświadczenie, a w przypadku osoby,która nie posiada numeru PESEL numer dokumentu potwierdzającego jej tożsamość, datę wydania zaświadczenia, numer zaświadczenia, potwierdzenie odbioru zaświadczenia). ( 21 rozporządzenia MEN w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych z 11 stycznia 2012r)

29 PROGRAM NAUCZANIA przykładowa struktura - nazwa formy kształcenia; - czas trwania, liczba godzin kształcenia i sposób jego organizacji; - wymagania wstępne dla słuchaczy uwzględniające szczególne uwarunkowania lub ograniczenia związane z kształceniem w danym zawodzie określone w przepisach w sprawie klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego; - plan nauczania określający nazwę zajęć oraz ich wymiar (w tym praktyki zawodowe, jeśli projektowała je podstawa programowa w zawodach) - ogólne cele i zadania kształcenia zawodowego - PRZEDMIOTY/MODUŁY - cele kształcenia i treści nauczania (wynikające z efektów kształcenia przyporządkowanych do poszczególnych zajęć) - sposoby osiągania celów kształcenia z uwzględnieniem możliwości indywidualizacji pracy słuchaczy kwalifikacyjnych kursów zawodowych w zależności od ich potrzeb i możliwości; - warunki realizacji kształcenia w zawodzie, w ramach którego została wyodrębniona kwalifikacja, właściwe dla tej kwalifikacji, w tym także wykaz niezbędnych środków i materiałów dydaktycznych; - opis osiągnięć edukacyjnych słuchacza (opis efektów kształcenia), sposób i forma zaliczenia (przedmiotu); - wykaz literatury

30 Czy zaświadczenie o ukończeniu kwalifikacyjnego kursu zawodowego oznacza to samo, co dyplom zawodowy? 1. Zaświadczenie o ukończeniu kwalifikacyjnego kursu zawodowego daje prawo przystąpienia do zewnętrznego egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie. 2. Pozytywnie potwierdzona na egzaminie kwalifikacja = świadectwo. 3. Świadectwa potwierdzające wszystkie wyodrębnione kwalifikacje w zawodzie + świadectwo ukończenia szkoły z poziomu danego zawodu = dyplom.

31 Doradztwo edukacyjno-zawodowe a nauczyciele kształcenia zawodowe Obszar 1: Systematyczne diagnozowanie zapotrzebowania poszczególnych uczniów na informacje edukacyjne i zawodowe oraz pomoc w planowaniu kształcenia i kariery zawodowej Obszar 2: Gromadzenie, aktualizacja i udostępnianie informacji edukacyjnych i zawodowych właściwych dla danego poziomu kształcenia Obszar 3: Prowadzenie zajęć przygotowujących uczniów do świadomego planowania kariery i podjęcia roli zawodowej Obszar 4: Koordynowanie działalności informacyjno-doradczej prowadzonej przez szkołę/placówkę Obszar 5: Podejmowanie współpracy ze wszystkimi nauczycielami szkoły

32 Monitorowanie realizacji PP

z dnia 2017 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych

z dnia 2017 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych Projekt z dnia 6 czerwca 2017 r. R O Z P O R Z Ą D Z E N I E M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J 1) z dnia 2017 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych Na podstawie

Bardziej szczegółowo

Nowe uwarunkowania organizacyjno-prawne w zakresie kształcenia zawodowego w formach pozaszkolnych. od 1 września 2012 r.

Nowe uwarunkowania organizacyjno-prawne w zakresie kształcenia zawodowego w formach pozaszkolnych. od 1 września 2012 r. Nowe uwarunkowania organizacyjno-prawne w zakresie kształcenia zawodowego od 1 września 2012 r. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 z późn. zm.) Ustawa

Bardziej szczegółowo

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 11 stycznia 2012 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 11 stycznia 2012 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych Dz.U.2012.186 2012.11.07 zm. Dz.U.2012.1152 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 11 stycznia 2012 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych (Dz. U. z dnia 17 lutego

Bardziej szczegółowo

Rozporządzenie MEN z r. 1

Rozporządzenie MEN z r. 1 Rozporządzenie MEN z 18.11.2017 r. 1 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 18 sierpnia 2017 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych (Dz. U. poz. 1632) Na podstawie art.

Bardziej szczegółowo

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 11 stycznia 2012 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 11 stycznia 2012 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych Dz.U.2012.186 2012.11.07 zm. Dz.U.2012.1152 1 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 11 stycznia 2012 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych (Dz. U. z dnia 17 lutego

Bardziej szczegółowo

Planowanie i organizacja kształcenia w formach pozaszkolnych

Planowanie i organizacja kształcenia w formach pozaszkolnych DEPARTAMENT KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO Planowanie i organizacja kształcenia w formach pozaszkolnych po 1 września 2012 roku 26 listopada 2012 r. Podstawy prawne 1) Ustawa z dnia 7 września 1991

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN OŚRODKA DOSKONALENIA I DOKSZTAŁCANIA ZAWODOWEGO

REGULAMIN OŚRODKA DOSKONALENIA I DOKSZTAŁCANIA ZAWODOWEGO REGULAMIN OŚRODKA DOSKONALENIA I DOKSZTAŁCANIA ZAWODOWEGO Podstawa prawna: 1) Ustawa o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 r. (tekst jednolity Dz.U. Nr 67, poz. 329 z 1996 r. z późniejszymi zmianami)

Bardziej szczegółowo

Warszawa, dnia 17 lutego 2012 r. Pozycja 186

Warszawa, dnia 17 lutego 2012 r. Pozycja 186 Warszawa, dnia 17 lutego 2012 r. Pozycja 186 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 11 stycznia 2012 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych Na podstawie art. 68a ust.

Bardziej szczegółowo

Warszawa, dnia 17 lutego 2012 r. Pozycja 186 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 11 stycznia 2012 r.

Warszawa, dnia 17 lutego 2012 r. Pozycja 186 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 11 stycznia 2012 r. DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 17 lutego 2012 r. Pozycja 186 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 11 stycznia 2012 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach

Bardziej szczegółowo

Warszawa, dnia 16 maja 2014 r. Poz. 622 OBWIESZCZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ. z dnia 11 lutego 2014 r.

Warszawa, dnia 16 maja 2014 r. Poz. 622 OBWIESZCZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ. z dnia 11 lutego 2014 r. DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 16 maja 2014 r. Poz. 622 OBWIESZCZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 11 lutego 2014 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu rozporządzenia

Bardziej szczegółowo

JAK ORGANIZOWAĆ KWALIFIKACYJNE KURSY ZAWODOWE. Wg stanu prawnego na dzień 25 kwietnia 2013 r.

JAK ORGANIZOWAĆ KWALIFIKACYJNE KURSY ZAWODOWE. Wg stanu prawnego na dzień 25 kwietnia 2013 r. JAK ORGANIZOWAĆ KWALIFIKACYJNE KURSY ZAWODOWE Wg stanu prawnego na dzień 25 kwietnia 2013 r. mgr inż. Barbara Kutkowska doradca metodyczny Radomskiego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli 26-600 Radom, ul.

Bardziej szczegółowo

Białystok, 18 lutego 2013 r. Wydział Szkolnictwa Ponadgimnazjalnego i Kształcenia Ustawicznego

Białystok, 18 lutego 2013 r. Wydział Szkolnictwa Ponadgimnazjalnego i Kształcenia Ustawicznego Białystok, 18 lutego 2013 r. Definicja kwalifikacyjnego kursu zawodowego Kwalifikacyjny kurs zawodowy to pozaszkolna forma kształcenia ustawicznego, której program nauczania uwzględnia podstawę programową

Bardziej szczegółowo

OPIS WYMOGÓW JAKOŚCI ŚWIADCZENIA USŁUG USŁUGA ROZWOJOWA O CHARAKTERZE ZAWODOWYM

OPIS WYMOGÓW JAKOŚCI ŚWIADCZENIA USŁUG USŁUGA ROZWOJOWA O CHARAKTERZE ZAWODOWYM OPIS WYMOGÓW JAKOŚCI ŚWIADCZENIA USŁUG USŁUGA ROZWOJOWA O CHARAKTERZE ZAWODOWYM Cel dokumentu Przedstawiony opis jest jedynie przeglądem najważniejszych elementów, na które należy zwrócić uwagę przy wyborze

Bardziej szczegółowo

Planowanie i organizacja kształcenia w formach pozaszkolnych

Planowanie i organizacja kształcenia w formach pozaszkolnych DEPARTAMENT KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO Planowanie i organizacja kształcenia w formach pozaszkolnych po 1 września 2012 roku 13 grudnia 2012 r. Podstawy prawne 1) Ustawa z dnia 7 września 1991

Bardziej szczegółowo

Warszawa, dnia 30 sierpnia 2017 r. Poz ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 18 sierpnia 2017 r.

Warszawa, dnia 30 sierpnia 2017 r. Poz ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 18 sierpnia 2017 r. DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 30 sierpnia 2017 r. Poz. 1632 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 18 sierpnia 2017 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach

Bardziej szczegółowo

Centrum Kształcenia Praktycznego w Suwałkach Kwalifikacyjne Kursy Zawodowe nowa forma pozaszkolnego kształcenia ustawicznego

Centrum Kształcenia Praktycznego w Suwałkach Kwalifikacyjne Kursy Zawodowe nowa forma pozaszkolnego kształcenia ustawicznego Centrum Kształcenia Praktycznego w Suwałkach Kwalifikacyjne Kursy Zawodowe nowa forma pozaszkolnego kształcenia ustawicznego Jarosław Mrozek KSZTAŁCENIE USTAWICZNE W FORMACH POZASZKOLNYCH Na podstawie

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN KWALIFIKACYJNYH KURSÓW ZAWODOWYCH w ZESPOLE SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH IM.JADWIGI DZIUBIŃSKIEJ ROZDZIAŁ I. Informacje ogólne o kursie

REGULAMIN KWALIFIKACYJNYH KURSÓW ZAWODOWYCH w ZESPOLE SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH IM.JADWIGI DZIUBIŃSKIEJ ROZDZIAŁ I. Informacje ogólne o kursie REGULAMIN KWALIFIKACYJNYH KURSÓW ZAWODOWYCH w ZESPOLE SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH IM.JADWIGI DZIUBIŃSKIEJ ROZDZIAŁ I Informacje ogólne o kursie 1 1. Kwalifikacyjny Kurs Zawodowy, zwany dalej kursem, jest

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN ORGANIZOWANIA I PRZEPROWADZANIA KWALIFIKACYJNYCH KURSÓW ZAWODOWYCH W CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO W LIMANOWEJ ROZDZIAŁ 1

REGULAMIN ORGANIZOWANIA I PRZEPROWADZANIA KWALIFIKACYJNYCH KURSÓW ZAWODOWYCH W CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO W LIMANOWEJ ROZDZIAŁ 1 REGULAMIN ORGANIZOWANIA I PRZEPROWADZANIA KWALIFIKACYJNYCH KURSÓW ZAWODOWYCH W CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO W LIMANOWEJ ROZDZIAŁ 1 POSTANOWIENIA WSTĘPNE 1 1. Organizatorem kwalifikacyjnego kursu zawodowego

Bardziej szczegółowo

ZESPÓŁ SZKÓŁ SKÓRZANO-ODZIEŻOWYCH, STYLIZACJI I USŁUG w Radomiu, ul. Śniadeckich 5 REGULAMIN KWALIFIKACYJNEGO KURSU ZAWODOWEGO

ZESPÓŁ SZKÓŁ SKÓRZANO-ODZIEŻOWYCH, STYLIZACJI I USŁUG w Radomiu, ul. Śniadeckich 5 REGULAMIN KWALIFIKACYJNEGO KURSU ZAWODOWEGO ZESPÓŁ SZKÓŁ SKÓRZANO-ODZIEŻOWYCH, STYLIZACJI I USŁUG w Radomiu, ul. Śniadeckich 5 REGULAMIN KWALIFIKACYJNEGO KURSU ZAWODOWEGO Radom 2015 I. PODSTAWY PRAWNE KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO Zagadnienia dotyczące

Bardziej szczegółowo

ROZDZIAŁ I Informacje ogólne o kursie 1

ROZDZIAŁ I Informacje ogólne o kursie 1 REGULAMIN ORGANIZACJI I ZALICZANIA KWALIFIKACYJNEGO KURSU ZAWODOWEGO PROWADZONEGO PRZEZ ZESPÓŁ SZKÓŁ GASTRONOMICZNYCH im. MARII SKŁODOWSKIEJ - CURIE W CZĘSTOCHOWIE ROZDZIAŁ I Informacje ogólne o kursie

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN ORGANIZOWANIA I PRZEPROWADZANIA KWALIFIKACYJNYCH KURSÓW ZAWODOWYCH W CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO W LIMANOWEJ ROZDZIAŁ 1

REGULAMIN ORGANIZOWANIA I PRZEPROWADZANIA KWALIFIKACYJNYCH KURSÓW ZAWODOWYCH W CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO W LIMANOWEJ ROZDZIAŁ 1 REGULAMIN ORGANIZOWANIA I PRZEPROWADZANIA KWALIFIKACYJNYCH KURSÓW ZAWODOWYCH W CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO W LIMANOWEJ ROZDZIAŁ 1 POSTANOWIENIA WSTĘPNE 1 1. Organizatorem kwalifikacyjnego kursu zawodowego

Bardziej szczegółowo

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ. z dnia 11 stycznia 2012 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych.

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ. z dnia 11 stycznia 2012 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych. Dz.U.2014.622 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 11 stycznia 2012 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych (tekst jednolity) Na podstawie art. 68a ust. 5 ustawy z dnia

Bardziej szczegółowo

Regulamin organizacji KKZ

Regulamin organizacji KKZ Regulamin organizacji KKZ REGULAMIN I. Postanowienia ogólne 1. Kwalifikacyjny kurs zawodowy, to kurs będący pozaszkolną formą kształcenia ustawicznego, którego program nauczania uwzględnia podstawę programową

Bardziej szczegółowo

Kwalifikacyjne kursy zawodowe. Wojciech Szczepański Marek Nowicki Piotr Cymanowski

Kwalifikacyjne kursy zawodowe. Wojciech Szczepański Marek Nowicki Piotr Cymanowski Kwalifikacyjne kursy zawodowe Wojciech Szczepański Marek Nowicki Piotr Cymanowski CEL WARSZTATÓW 1. Zadania organizatora kursu. 2. Grupy efektów kształcenia przypisane kwalifikacji. 3. Program nauczania

Bardziej szczegółowo

w ZESPOLE SZKÓŁ GASTRONOMICZNYCH NR 2 IM.PROF. ODONA BUJWIDA W KRAKOWIE

w ZESPOLE SZKÓŁ GASTRONOMICZNYCH NR 2 IM.PROF. ODONA BUJWIDA W KRAKOWIE REGULAMIN KWALIFIKACYJNYCH KURSÓW ZAWODOWYCH w ZESPOLE SZKÓŁ GASTRONOMICZNYCH NR 2 IM.PROF. ODONA BUJWIDA W KRAKOWIE ROZDZIAŁ I Informacje ogólne o kursie 1 1. Kwalifikacyjny Kurs Zawodowy, zwany dalej

Bardziej szczegółowo

Ostatnie zmiany prawa dotyczące kształcenia zawodowego

Ostatnie zmiany prawa dotyczące kształcenia zawodowego Ostatnie zmiany prawa dotyczące kształcenia zawodowego Czesław Stawikowski Bydgoszcz, 27 listopada 2012 r., Zespół Szkół Elektronicznych Wojewódzka konferencja branżowa dyrektorów szkół i pracodawców Branża

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN ORGANIZACJI I ZALICZANIA KWALIFIKACYJNEGO KURSU ZAWODOWEGO PROWADZONEGO PRZEZ ZESPÓŁ SZKÓŁ USŁUGOWYCH W GDYNI UL.

REGULAMIN ORGANIZACJI I ZALICZANIA KWALIFIKACYJNEGO KURSU ZAWODOWEGO PROWADZONEGO PRZEZ ZESPÓŁ SZKÓŁ USŁUGOWYCH W GDYNI UL. REGULAMIN ORGANIZACJI I ZALICZANIA KWALIFIKACYJNEGO KURSU ZAWODOWEGO PROWADZONEGO PRZEZ ZESPÓŁ SZKÓŁ USŁUGOWYCH W GDYNI UL. MORSKA 75 dla grup kursowych rozpoczynających od 1 września 2014 roku ROZDZIAŁ

Bardziej szczegółowo

Zmiany w Statucie ZSRCKU w Piasecznie z dnia 6 listopada 2012 r.

Zmiany w Statucie ZSRCKU w Piasecznie z dnia 6 listopada 2012 r. Załącznik 1 do Uchwały 6/2012/2013 Zmiany w Statucie ZSRCKU w Piasecznie z dnia 6 listopada 2012 r. 1. 1. 1) ust. 8 otrzymuje brzmienie: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 listopada 2010

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN KWALIFIKACYJNYCH KURSÓW ZAWODOWYCH w Regionalnym Centrum Edukacji Zawodowej w Nisku

REGULAMIN KWALIFIKACYJNYCH KURSÓW ZAWODOWYCH w Regionalnym Centrum Edukacji Zawodowej w Nisku REGULAMIN KWALIFIKACYJNYCH KURSÓW ZAWODOWYCH w Regionalnym Centrum Edukacji Zawodowej w Nisku I. Postanowienia ogólne 1. Kwalifikacyjny kurs zawodowy, jest pozaszkolną formą kształcenia ustawicznego, którego

Bardziej szczegółowo

KONFERENCJA Planowanie i organizacja kształcenia w formach pozaszkolnych. Kwalifikacyjne Kursy Zawodowe

KONFERENCJA Planowanie i organizacja kształcenia w formach pozaszkolnych. Kwalifikacyjne Kursy Zawodowe KONFERENCJA Planowanie i organizacja kształcenia w formach pozaszkolnych. Kwalifikacyjne Kursy Zawodowe - uregulowania prawne Ustawa z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN KWALIFIKACYJNE KURSY ZAWODOWE POWIATOWE CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO I PRAKTYCZNEGO W BĘDZINIE

REGULAMIN KWALIFIKACYJNE KURSY ZAWODOWE POWIATOWE CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO I PRAKTYCZNEGO W BĘDZINIE Załącznik do Zarządzenia Nr PCKUiP/13/2012 REGULAMIN KWALIFIKACYJNE KURSY ZAWODOWE POWIATOWE CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO I PRAKTYCZNEGO W BĘDZINIE PODSTAWA PRAWNA: Rozporządzenie MEN z dnia 11 stycznia

Bardziej szczegółowo

Regulamin kwalifikacyjnego kursu zawodowego w Zespole Szkół i Placówek Kształcenia Zawodowego w Zielonej Górze. ROZDZIAŁ I. Informacje ogólne o kursie

Regulamin kwalifikacyjnego kursu zawodowego w Zespole Szkół i Placówek Kształcenia Zawodowego w Zielonej Górze. ROZDZIAŁ I. Informacje ogólne o kursie Regulamin kwalifikacyjnego kursu zawodowego w Zespole Szkół i Placówek Kształcenia Zawodowego w Zielonej Górze. str. 1 ROZDZIAŁ I Informacje ogólne o kursie 1 1. Kwalifikacyjny Kurs Zawodowy, zwany dalej

Bardziej szczegółowo

OPIS WYMOGÓW JAKOŚCI ŚWIADCZENIA USŁUG USŁUGA ROZWOJOWA O CHARAKTERZE ZAWODOWYM

OPIS WYMOGÓW JAKOŚCI ŚWIADCZENIA USŁUG USŁUGA ROZWOJOWA O CHARAKTERZE ZAWODOWYM OPIS WYMOGÓW JAKOŚCI ŚWIADCZENIA USŁUG USŁUGA ROZWOJOWA O CHARAKTERZE ZAWODOWYM 1. Definicja usługi rozwojowej o charakterze zawodowym. Usługa kształcenia wspomagająca rozwój uczącego się w zakresie możliwości

Bardziej szczegółowo

Doradztwo zawodowe w resorcie oświaty akty prawne

Doradztwo zawodowe w resorcie oświaty akty prawne Jerzy Bielecki Doradztwo zawodowe w resorcie oświaty akty prawne Warszawa, 2015 r. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty Art. 1 pkt. 14 Przygotowywanie uczniów do wyboru zawodu i kierunku

Bardziej szczegółowo

Regulamin. organizacji kwalifikacyjnych kursów zawodowych. w Zespole Szkół Ekonomiczno-Turystycznych w Jeleniej Górze

Regulamin. organizacji kwalifikacyjnych kursów zawodowych. w Zespole Szkół Ekonomiczno-Turystycznych w Jeleniej Górze Regulamin organizacji kwalifikacyjnych kursów zawodowych w Zespole Szkół Ekonomiczno-Turystycznych w Jeleniej Górze ROZDZIAŁ 1 Postanowienia ogólne 1 1. Kwalifikacyjny kurs zawodowy, to kurs będący pozaszkolną

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN ORGANIZACJI I ZALICZANIA KWALIFIKACYJNEGO KURSU ZAWODOWEGO

REGULAMIN ORGANIZACJI I ZALICZANIA KWALIFIKACYJNEGO KURSU ZAWODOWEGO REGULAMIN ORGANIZACJI I ZALICZANIA KWALIFIKACYJNEGO KURSU ZAWODOWEGO Podstawa prawna :Rozporządzenia MEN z dnia 11 stycznia 2012 roku w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych ROZDZIAŁ

Bardziej szczegółowo

ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 1 w Nowej Dębie REGULAMIN KWALIFIKACYJNEGO KURSU ZAWODOWEGO

ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 1 w Nowej Dębie REGULAMIN KWALIFIKACYJNEGO KURSU ZAWODOWEGO ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 1 w Nowej Dębie REGULAMIN KWALIFIKACYJNEGO KURSU ZAWODOWEGO 1 I. PODSTAWY PRAWNE KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO Zagadnienia dotyczące kształcenia w formach pozaszkolnych, w tym na kwalifikacyjnych

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN ORGANIZACJI I ZALICZANIA KWALIFIKACYJNEGO KURSU ZAWODOWEGO

REGULAMIN ORGANIZACJI I ZALICZANIA KWALIFIKACYJNEGO KURSU ZAWODOWEGO REGULAMIN ORGANIZACJI I ZALICZANIA KWALIFIKACYJNEGO KURSU ZAWODOWEGO prowadzonego przez Zespół Szkół Centrum Kształcenia Ustawicznego im. św. Jana Pawła II w Radoczy Przepisy prawne 1) ustawa z dnia 7

Bardziej szczegółowo

Regulamin Kwalifikacyjnego Kursu Zawodowego w Zespole Szkół Poligraficzno-Medialnych im. Zenona Klemensiewicza w Krakowie

Regulamin Kwalifikacyjnego Kursu Zawodowego w Zespole Szkół Poligraficzno-Medialnych im. Zenona Klemensiewicza w Krakowie Regulamin Kwalifikacyjnego Kursu Zawodowego w Zespole Szkół Poligraficzno-Medialnych im. Zenona Klemensiewicza w Krakowie ROZDZIAŁ I Informacje ogólne o kursie 1 1. Kwalifikacyjny Kurs Zawodowy, zwany

Bardziej szczegółowo

Zespół Szkół lm. Jana Pawła 11

Zespół Szkół lm. Jana Pawła 11 Zespół Szkół lm. Jana Pawła 11 w Zdzleszowlcach Zarządzenie nr 4-2014/15 Dyrektora Zespołu Szkół im. Jana Pawła 11 w Zdzieszowicach z dnia 15.09.2014r. w sprawie Regulaminu kształcenia na odległość (KNO)

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN KWALIFIKACYJNYCH KURSÓW ZAWODOWYCH w ZESPOLE SZKÓŁ ELEKTRYCZNYCH Nr 2 w Krakowie os. Szkolne 26

REGULAMIN KWALIFIKACYJNYCH KURSÓW ZAWODOWYCH w ZESPOLE SZKÓŁ ELEKTRYCZNYCH Nr 2 w Krakowie os. Szkolne 26 REGULAMIN KWALIFIKACYJNYCH KURSÓW ZAWODOWYCH w ZESPOLE SZKÓŁ ELEKTRYCZNYCH Nr 2 w Krakowie os. Szkolne 26 ROZDZIAŁ I Informacje ogólne o kursie 1 1. Kwalifikacyjny Kurs Zawodowy, zwany dalej kursem", jest

Bardziej szczegółowo

Programy nauczania dla kwalifikacyjnych

Programy nauczania dla kwalifikacyjnych Programy nauczania dla kwalifikacyjnych kursów zawodowych Struktura i zawartość Białystok, 18 lutego 2013 r. Struktura i zawartość programu nauczania dla danego kwalifikacyjnego kursu zawodowego Włączenie

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN ORGANIZACJI I PROWADZENIA KWALIFIKACYJNYCH KURSÓW ZAWODOWYCH CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO I PRAKTYCZNEGO WE WSCHOWIE

REGULAMIN ORGANIZACJI I PROWADZENIA KWALIFIKACYJNYCH KURSÓW ZAWODOWYCH CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO I PRAKTYCZNEGO WE WSCHOWIE Załącznik nr 4 CKUiP REGULAMIN ORGANIZACJI I PROWADZENIA KWALIFIKACYJNYCH KURSÓW ZAWODOWYCH CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO I PRAKTYCZNEGO WE WSCHOWIE I. Postanowienia ogólne 1. Kwalifikacyjny kurs zawodowy,

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZENIE NR 1/2015

ZARZĄDZENIE NR 1/2015 ZARZĄDZENIE NR 1/2015 Dyrektora Zespołu Szkół Agrotechnicznych im. Batalionów Chłopskich w Bożkowie z dnia 16.01.2015 r. w sprawie wprowadzenia Regulaminu organizacji i prowadzenia kwalifikacyjnych kursów

Bardziej szczegółowo

Kształcenie w ramach kwalifikacyjnych kursów zawodowych (KKZ)

Kształcenie w ramach kwalifikacyjnych kursów zawodowych (KKZ) Konferencja Różne ścieżki kształcenia dla koordynatorów doradztwa zawodowego warszawskich gimnazjów Organizator: Biuro Edukacji m. st. Warszawy, WCiES-Centrum Rozwoju Doradztwa Zawodowego Kształcenie w

Bardziej szczegółowo

Placówki prowadzące kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych. Ich rola i zadania

Placówki prowadzące kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych. Ich rola i zadania Placówki prowadzące kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych. Ich rola i zadania 1 pozaszkolnych. Ich rola i zadania Uregulowania prawne Ustawa Prawo oświatowe z dnia 14 grudnia 2016 r. (Dz. U. 2017,

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN. ZESPOŁ SZKÓŁ CENTRUM KSZTAŁCENIA ROLNICZEGO im. Jadwigi Dziubińskiej w Golądkowie. CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO w Golądkowie

REGULAMIN. ZESPOŁ SZKÓŁ CENTRUM KSZTAŁCENIA ROLNICZEGO im. Jadwigi Dziubińskiej w Golądkowie. CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO w Golądkowie REGULAMIN KWALIFIKACYJNEGO KURSU ZAWODOWEGO ZESPOŁ SZKÓŁ CENTRUM KSZTAŁCENIA ROLNICZEGO im. Jadwigi Dziubińskiej w Golądkowie CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO w Golądkowie Regulamin przyjęty uchwałą nr...

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN ORGANIZACJI I ZALICZANIA KWALIFIKACYJNEGO KURSU ZAWODOWEGO

REGULAMIN ORGANIZACJI I ZALICZANIA KWALIFIKACYJNEGO KURSU ZAWODOWEGO REGULAMIN ORGANIZACJI I ZALICZANIA KWALIFIKACYJNEGO KURSU ZAWODOWEGO PROWADZONEGO PRZEZ CENTRUM KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO W CZĘSTOCHOWIE ROZDZIAŁ 1 POSTANOWIENIA WSTĘPNE 1 1. Organizatorem kwalifikacyjnego

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN ORGANIZACJI ORAZ ZALICZANIA KWALIFIKACYJNYCH KURSÓW ZAWODOWYCH

REGULAMIN ORGANIZACJI ORAZ ZALICZANIA KWALIFIKACYJNYCH KURSÓW ZAWODOWYCH REGULAMIN ORGANIZACJI ORAZ ZALICZANIA KWALIFIKACYJNYCH KURSÓW ZAWODOWYCH 1 1. Regulamin organizacji i zaliczania egzaminów na kwalifikacyjnych kursach zawodowych prowadzonych w Centrum Kształcenia Praktycznego

Bardziej szczegółowo

KSZTAŁCENIE PONADGIMNAZJALNE I USTAWICZNE. Stan prawny na dzień 8 marca 2013

KSZTAŁCENIE PONADGIMNAZJALNE I USTAWICZNE. Stan prawny na dzień 8 marca 2013 KSZTAŁCENIE PONADGIMNAZJALNE I USTAWICZNE Stan prawny na dzień 8 marca 2013 SZKOŁY PONADGIMNAZJALNE DLA MŁODZIEŻY DLA ABSOLWENTÓW GIMNAZJÓW trzyletnia zasadnicza szkoła zawodowa trzyletnie liceum ogólnokształcące

Bardziej szczegółowo

Zmiany w szkolnictwie zawodowym w kontekście uczenia się przez całe życie i mobilności zawodowej absolwentów szkół zawodowych

Zmiany w szkolnictwie zawodowym w kontekście uczenia się przez całe życie i mobilności zawodowej absolwentów szkół zawodowych Zmiany w szkolnictwie zawodowym w kontekście uczenia się przez całe życie i mobilności zawodowej absolwentów szkół zawodowych. Zmiany ustawy o systemie oświaty Zmiany w kształceniu zawodowym zostały wprowadzone

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN KWALIFIKACYJNYCH KURSÓW ZAWODOWYCH

REGULAMIN KWALIFIKACYJNYCH KURSÓW ZAWODOWYCH ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJLNYCH NR 4 im. I.Łukasiewicza w KROŚNIE REGULAMIN KWALIFIKACYJNYCH KURSÓW ZAWODOWYCH Krosno 2017 Spis treści Spis treści... 2 I. PODSTAWY PRAWNE... 2 II. FORMA KSZTAŁCENIA... 3

Bardziej szczegółowo

Elastyczne ścieżki kształcenia zawodowego

Elastyczne ścieżki kształcenia zawodowego Elastyczne ścieżki kształcenia zawodowego Nowe możliwości zdobycia zawodu i planowania ścieżki edukacyjnej uczniów gimnazjum 7 listopada 2012 r. Nowa struktura szkolnictwa zawodowego i edukacji ustawicznej

Bardziej szczegółowo

KWALIFIKACYJNEGO KURSU ZAWODOWEGO

KWALIFIKACYJNEGO KURSU ZAWODOWEGO REGULAMIN KWALIFIKACYJNEGO KURSU ZAWODOWEGO W ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 W BIAŁEJ PISKIEJ Biała Piska, dnia 08 września 2014r. PODSTAWA PRAWNA : 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z

Bardziej szczegółowo

ych- Kwalifikacyjne Kursy Zawodowe Bożena Belcar

ych- Kwalifikacyjne Kursy Zawodowe Bożena Belcar Kształcenie dorosłych ych- Kwalifikacyjne Kursy Zawodowe Od 1 września 2012 r. rozpoczęto modernizację kształcenia zawodowego z przesłaniem, że e do kwalifikacji i kompetencji wymaganych na rynku pracy

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN ORGANIZACJI I PROWADZENIA KWALIFIKACYJNYCH KURSÓW ZAWODOWYCH W ZESPOLE SZKÓŁ GOSPODARCZYCH W ELBLĄGU

REGULAMIN ORGANIZACJI I PROWADZENIA KWALIFIKACYJNYCH KURSÓW ZAWODOWYCH W ZESPOLE SZKÓŁ GOSPODARCZYCH W ELBLĄGU 1 Załącznik do Statutu ZSG REGULAMIN ORGANIZACJI I PROWADZENIA KWALIFIKACYJNYCH KURSÓW ZAWODOWYCH W ZESPOLE SZKÓŁ GOSPODARCZYCH W ELBLĄGU I. Postanowienia ogólne 1. Kwalifikacyjny kurs zawodowy, to kurs

Bardziej szczegółowo

Kwalifikacyjne Kursy Zawodowe nową formą zdobywania kwalifikacji zawodowych

Kwalifikacyjne Kursy Zawodowe nową formą zdobywania kwalifikacji zawodowych Kwalifikacyjne Kursy Zawodowe nową formą zdobywania kwalifikacji zawodowych Kwalifikacyjny kurs zawodowy to pozaszkolna forma kształcenia ustawicznego, której program nauczania uwzględnia podstawę programową

Bardziej szczegółowo

Regulamin kwalifikacyjnego kursu zawodowego organizowanego w Zespole Szkół Gastronomiczno-Spożywczych w Olsztynie. Opracowany na podstawie

Regulamin kwalifikacyjnego kursu zawodowego organizowanego w Zespole Szkół Gastronomiczno-Spożywczych w Olsztynie. Opracowany na podstawie Regulamin kwalifikacyjnego kursu zawodowego organizowanego w Zespole Szkół Gastronomiczno-Spożywczych w Olsztynie Opracowany na podstawie 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U.

Bardziej szczegółowo

Szkolenie Dyrektorów szkół/placówek, Kierowników Ośrodków Egzaminacyjnych i przewodniczących zespołów nadzorujących

Szkolenie Dyrektorów szkół/placówek, Kierowników Ośrodków Egzaminacyjnych i przewodniczących zespołów nadzorujących Szkolenie Dyrektorów szkół/placówek, Kierowników Ośrodków Egzaminacyjnych i przewodniczących zespołów nadzorujących Warszawa, styczeń 2013 Program spotkania Organizowanie i przeprowadzanie egzaminu w sesji

Bardziej szczegółowo

Zwiększenie autonomii, KURATORIUM OŚWIATY W KIELCACH. mobilności i elastyczności szkół zawodowych w świetle zmian przepisów oświatowych

Zwiększenie autonomii, KURATORIUM OŚWIATY W KIELCACH. mobilności i elastyczności szkół zawodowych w świetle zmian przepisów oświatowych Zwiększenie autonomii, KURATORIUM OŚWIATY W KIELCACH mobilności i elastyczności szkół zawodowych w świetle zmian przepisów oświatowych Ustawa z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN ORGANIZACJI KWALIFIKACYJNYCH KURSÓW ZAWODOWYCH w Zespole Szkół Odzieżowo -Włókienniczych w Lublinie

REGULAMIN ORGANIZACJI KWALIFIKACYJNYCH KURSÓW ZAWODOWYCH w Zespole Szkół Odzieżowo -Włókienniczych w Lublinie REGULAMIN ORGANIZACJI KWALIFIKACYJNYCH KURSÓW ZAWODOWYCH w Zespole Szkół Odzieżowo -Włókienniczych w Lublinie ROZDZIAŁ 1 POSTANOWIENIA WSTĘPNE 1 1. Organizatorem kwalifikacyjnego kursu zawodowego jest

Bardziej szczegółowo

WEWNĄTRZSZKOLNE ZASADY OCENIANIA SZKOŁY POLICEALNEJ DLA DOROSŁYCH W BARANOWIE

WEWNĄTRZSZKOLNE ZASADY OCENIANIA SZKOŁY POLICEALNEJ DLA DOROSŁYCH W BARANOWIE 1 WEWNĄTRZSZKOLNE ZASADY OCENIANIA SZKOŁY POLICEALNEJ DLA DOROSŁYCH W BARANOWIE 2 Wewnątrzszkolne Zasady Oceniania w Szkole Policealnej (załącznik do Statutu) 1.1. Poziom opanowania przez słuchacza wiedzy

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN KWALIFIKACYJNYCH KURSÓW ZAWODOWYCH PROWADZONYCH PRZEZ ODiDZ W ZESPOLE SZKÓŁ W PIASKACH

REGULAMIN KWALIFIKACYJNYCH KURSÓW ZAWODOWYCH PROWADZONYCH PRZEZ ODiDZ W ZESPOLE SZKÓŁ W PIASKACH REGULAMIN KWALIFIKACYJNYCH KURSÓW ZAWODOWYCH PROWADZONYCH PRZEZ ODiDZ W ZESPOLE SZKÓŁ W PIASKACH 1. POSTANOWIENIA WSTĘPNE 1. Organizatorem kwalifikacyjnego kursu zawodowego jest ODiDZ w Zespole Szkół w

Bardziej szczegółowo

kształcenia zawodowego w Polsce

kształcenia zawodowego w Polsce DEPARTAMENT KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO 29/10/2013 modernizacja a kształcenia zawodowego w Polsce ECVET Cele wprowadzonej reformy poprawa jakości i efektywności kształcenia zawodowego oraz zwiększenie

Bardziej szczegółowo

POWIATOWY ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 2 im. Karola MIARKI W PSZCZYNIE. EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE ZAWODOWE w nowej formie

POWIATOWY ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 2 im. Karola MIARKI W PSZCZYNIE. EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE ZAWODOWE w nowej formie POWIATOWY ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 2 im. Karola MIARKI W PSZCZYNIE EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE ZAWODOWE w nowej formie 1 Podstawa prawna Ustawa o systemie oświaty z dnia 07.09.1991 r. (DzU z 2004 r. Nr

Bardziej szczegółowo

WZÓR. ZAŚWIADCZENIE o ukończeniu kwalifikacyjnego kursu zawodowego

WZÓR. ZAŚWIADCZENIE o ukończeniu kwalifikacyjnego kursu zawodowego Załączniki do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia. 2017 r. (Dz. U. poz. ) Załącznik nr 1... (pieczątka podmiotu prowadzącego kwalifikacyjny kurs zawodowy) o ukończeniu kwalifikacyjnego kursu

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN ORGANIZACJI KWALIFIKACYJNYCH KURSÓW ZAWODOWYCH PROWADZONYCH PRZEZ CENTRUM KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO W OŁAWIE

REGULAMIN ORGANIZACJI KWALIFIKACYJNYCH KURSÓW ZAWODOWYCH PROWADZONYCH PRZEZ CENTRUM KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO W OŁAWIE REGULAMIN ORGANIZACJI KWALIFIKACYJNYCH KURSÓW ZAWODOWYCH PROWADZONYCH PRZEZ CENTRUM KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO W OŁAWIE POSTANOWIENIA WSTĘPNE 1 Organizatorem kwalifikacyjnych kursów zawodowych

Bardziej szczegółowo

Regulamin Organizacji Kwalifikacyjnych Kursów Zawodowych w Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Tarnowie

Regulamin Organizacji Kwalifikacyjnych Kursów Zawodowych w Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Tarnowie Regulamin Organizacji Kwalifikacyjnych Kursów Zawodowych w Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Tarnowie REGULAMIN I. Postanowienia ogólne 1. Kwalifikacyjny kurs zawodowy, to kurs będący pozaszkolną

Bardziej szczegółowo

Pytania dyrektorów z narady dn. 12.01.2012 w Bydgoszczy

Pytania dyrektorów z narady dn. 12.01.2012 w Bydgoszczy Spis treści Pytania dyrektorów z narady dn. 12.01.2012 w Bydgoszczy... 2 Wyjaśnienie MEN dot. przekształcania szkół niepublicznych i tworzenia niepublicznych centrów kształcenia zawodowego i ustawicznego...

Bardziej szczegółowo

Zmiany w kształceniu zawodowym i ustawicznym a realizacja zadań z zakresu doradztwa zawodowego

Zmiany w kształceniu zawodowym i ustawicznym a realizacja zadań z zakresu doradztwa zawodowego DEPARTAMENT KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO Zmiany w kształceniu zawodowym i ustawicznym a realizacja zadań z zakresu doradztwa zawodowego Warszawa, 23 października 2013 Cele wprowadzonej reformy

Bardziej szczegółowo

Wewnątrzszkolny system oceniania w CKU w ZSB-E

Wewnątrzszkolny system oceniania w CKU w ZSB-E Wewnątrzszkolny system oceniania w CKU w ZSB-E 1 1. Wewnątrzszkolny system oceniania stanowi zbiór przepisów i procedur oceniania, klasyfikowania i promowania oraz przeprowadzania egzaminów. Jest oparty

Bardziej szczegółowo

2. W szkole dla dorosłych zachowania nie ocenia się. 3. W szkole dla dorosłych słuchacz jest promowany po każdym semestrze.

2. W szkole dla dorosłych zachowania nie ocenia się. 3. W szkole dla dorosłych słuchacz jest promowany po każdym semestrze. Procedury oceniania, klasyfikowania i promowania słuchaczy w szkole policealnej dla dorosłych w Powiatowym Zespole Szkół Nr 1 w Krzyżowicach 1. W szkole dla dorosłych oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych

Bardziej szczegółowo

Rozdział I. Część ogólna.

Rozdział I. Część ogólna. nr 1 im. Eugeniusza Kwiatkowskiego w Lublinie Załącznik Nr 6 do statutu Centrum Kształcenia Ustawicznego WARUNKI I SPOSÓB OCENIANIA, KLASYFIKOWANIA I PROMOWANIA SŁUCHACZY W SZKOŁACH DLA DOROSŁYCH WCHODZĄCYCH

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN KWALIFIKACYJNEGO KURSU ZAWODOWEGO. Kwalifikacja T.6 Sporządzanie potraw i napojów

REGULAMIN KWALIFIKACYJNEGO KURSU ZAWODOWEGO. Kwalifikacja T.6 Sporządzanie potraw i napojów ZESPÓŁ SZKÓŁ HOTELARSKO-GASTRONOMICZNYCH w Gdyni REGULAMIN KWALIFIKACYJNEGO KURSU ZAWODOWEGO Kwalifikacja T.6 Sporządzanie potraw i napojów w zawodach: KUCHARZ - SYMBOL CYFROWY ZAWODU 512001 TECHNIK ŻYWIENIA

Bardziej szczegółowo

Zespół Szkół nr 4. w Hrubieszowie REGULAMIN. organizowania i przeprowadzani kwalifikacyjnych kursów zawodowych w Zespole Szkół Nr 4 w Hrubieszowie

Zespół Szkół nr 4. w Hrubieszowie REGULAMIN. organizowania i przeprowadzani kwalifikacyjnych kursów zawodowych w Zespole Szkół Nr 4 w Hrubieszowie Zespół Szkół nr 4 w Hrubieszowie REGULAMIN organizowania i przeprowadzani kwalifikacyjnych kursów zawodowych w Zespole Szkół Nr 4 w Hrubieszowie Hrubieszów 2015r. PODSTAWY PRAWNE KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO

Bardziej szczegółowo

WIEDZA PRAKTYKA INTEGRACJA

WIEDZA PRAKTYKA INTEGRACJA Zmiany programowe i organizacyjne w szkołach zawodowych pierwsze refleksje. Warszawa, 27 28 września 2012 r. WIEDZA PRAKTYKA INTEGRACJA 1 września 2012 Początek wdrażania zmian w szkolnictwie ponadgimnazjalnym.

Bardziej szczegółowo

Procedura dopuszczenia programów nauczania do użytku szkolnego w Zespole Szkół Centrum Kształcenia Rolniczego w Okszowie

Procedura dopuszczenia programów nauczania do użytku szkolnego w Zespole Szkół Centrum Kształcenia Rolniczego w Okszowie Procedura dopuszczenia programów nauczania do użytku szkolnego w Zespole Szkół Centrum Kształcenia Rolniczego w Okszowie Podstawa prawna : 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U.

Bardziej szczegółowo

Kwalifikacyjne kursy zawodowe szansą dla osób dorosłych na podwyższenie kwalifikacji

Kwalifikacyjne kursy zawodowe szansą dla osób dorosłych na podwyższenie kwalifikacji Kwalifikacyjne kursy zawodowe szansą dla osób dorosłych na podwyższenie kwalifikacji Konferencja podsumowująca projekt Szkoła przyszła do Ciebie Gronowo, 20.02.2014r. Podstawa prawna Zagadnienia dotyczące

Bardziej szczegółowo

1 Procedura dopuszczenia programu nauczania w ZSE w Dębicy

1 Procedura dopuszczenia programu nauczania w ZSE w Dębicy PROCEDURA DOPUSZCZENIA DO UŻYTKU PROGRAMU NAUCZANIA PODSTAWA PRAWNA: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 czerwca 2012 r. w sprawie dopuszczania do użytku w szkole programów wychowania

Bardziej szczegółowo

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA W SZKOŁACH DLA DOROSŁYCH

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA W SZKOŁACH DLA DOROSŁYCH WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA W SZKOŁACH DLA DOROSŁYCH Zespołu Szkół nr 2 w Nowej Dębie 1. Sposób oceniania, klasyfikowania i promowania słuchaczy w szkołach dla dorosłych regulują przepisy Rozporządzenia

Bardziej szczegółowo

POWIATOWY ZESPÓŁ SZKÓŁ W LĘDZINACH

POWIATOWY ZESPÓŁ SZKÓŁ W LĘDZINACH POWIATOWY ZESPÓŁ SZKÓŁ W LĘDZINACH Liceum Ogólnokształcące Technikum im. Anielina Fabery Zasadnicza Szkoła Zawodowa Szkoła Policealna Technikum Uzupełniające dla Dorosłych Usytuowanie PZS Lędziny Wybrani

Bardziej szczegółowo

KWALIFIKACYJNE KURSY ZAWODOWE - nowa forma zdobywania kwalifikacji zawodowych (część I) Autor: Renata Koczkodaj CDR Brwinów

KWALIFIKACYJNE KURSY ZAWODOWE - nowa forma zdobywania kwalifikacji zawodowych (część I) Autor: Renata Koczkodaj CDR Brwinów KWALIFIKACYJNE KURSY ZAWODOWE - nowa forma zdobywania kwalifikacji zawodowych (część I) Autor: Renata Koczkodaj CDR Brwinów Zgodnie z nowelizacją ustawy o systemie oświaty z dnia 19 sierpnia 2011 r. do

Bardziej szczegółowo

Regulamin Kwalifikacyjnych Kursów Zawodowych w Zespole Szkół Budownictwa Nr 1 w Poznaniu.

Regulamin Kwalifikacyjnych Kursów Zawodowych w Zespole Szkół Budownictwa Nr 1 w Poznaniu. Regulamin Kwalifikacyjnych Kursów Zawodowych w Zespole Szkół Budownictwa Nr 1 w Poznaniu. Podstawa prawna: 1) Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, z późn.

Bardziej szczegółowo

Procedura dopuszczenia programów nauczania do użytku szkolnego w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr3 w Gnieźnie

Procedura dopuszczenia programów nauczania do użytku szkolnego w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr3 w Gnieźnie Procedura dopuszczenia programów nauczania do użytku szkolnego w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr3 w Gnieźnie Podstawa prawna : 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN ORGANIZACJI SZKOLEŃ W FORMACH POZASZKOLNYCH W ZESPOLE PLACÓWEK KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO W PISZU

REGULAMIN ORGANIZACJI SZKOLEŃ W FORMACH POZASZKOLNYCH W ZESPOLE PLACÓWEK KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO W PISZU REGULAMIN ORGANIZACJI SZKOLEŃ W FORMACH POZASZKOLNYCH W ZESPOLE PLACÓWEK KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO W PISZU 1 Spis treści: ROZDZIAŁ I Zagadnienia ogólne dotyczące działalności szkoleniowej w formach pozaszkolnych

Bardziej szczegółowo

Kwalifikacyjne kursy zawodowe

Kwalifikacyjne kursy zawodowe DEPARTAMENT KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO Kwalifikacyjne kursy zawodowe Falenty, 24 czerwca 2014 r. Od 1 września 2012 roku Cele reformy wprowadzonej 1 września 2012 r. Reorganizacja kształcenia

Bardziej szczegółowo

Reforma kształcenia zawodowego w Polsce

Reforma kształcenia zawodowego w Polsce DEPARTAMENT KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO Reforma kształcenia zawodowego w Polsce zakładane cele i oczekiwane rezultaty 4 grudnia 2012 r. Ocena dotychczasowego stanu szkolnictwa zawodowego w kontekście

Bardziej szczegółowo

Oczekiwania w zakresie programów nauczania:

Oczekiwania w zakresie programów nauczania: Formalno prawne podstawy wdrożenia modułowego kształcenia zawodowego, korzyści z wdrożenia kształcenia w oparciu o podejście modułowe dla uczniów, szkoły. Cele: Przedstawić podstawowe akty prawne regulujące

Bardziej szczegółowo

Regulamin kwalifikacyjnego kursu zawodowego Elektromechanik z uprawnieniami SEP oraz z rozszerzonym rysunkiem technicznym i językiem obcym zawodowym

Regulamin kwalifikacyjnego kursu zawodowego Elektromechanik z uprawnieniami SEP oraz z rozszerzonym rysunkiem technicznym i językiem obcym zawodowym Regulamin kwalifikacyjnego kursu zawodowego Elektromechanik z uprawnieniami SEP oraz z rozszerzonym rysunkiem technicznym i językiem obcym zawodowym Centrum Kształcenia Ustawicznego Nowoczesnych Technologii

Bardziej szczegółowo

Podwyższanie kwalifikacji ogólnych, kluczem do dalszego rozwoju zawodowego

Podwyższanie kwalifikacji ogólnych, kluczem do dalszego rozwoju zawodowego Podwyższanie kwalifikacji ogólnych, kluczem do dalszego rozwoju zawodowego Kwalifikacyjne kursy zawodowe oraz szkolenia przygotowujące do egzaminów eksternistycznych w nowej formule Podstawowe akty prawne

Bardziej szczegółowo

TECHNIK LEŚNIK SYMBOL CYFROWY ZAWODU

TECHNIK LEŚNIK SYMBOL CYFROWY ZAWODU ZESPÓŁ SZKÓŁ LEŚNYCH im. inż. Jana Kloski w Goraju REGULAMIN KWALIFIKACYJNEGO KURSU ZAWODOWEGO Kwalifikacja R.13. (Ochrona i zagospodarowanie zasobów leśnych) w zawodzie TECHNIK LEŚNIK SYMBOL CYFROWY ZAWODU

Bardziej szczegółowo

Regulamin kwalifikacyjnego kursu zawodowego w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych im. Eugeniusza Kwiatkowskiego w Grodzisku Wielkopolskim.

Regulamin kwalifikacyjnego kursu zawodowego w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych im. Eugeniusza Kwiatkowskiego w Grodzisku Wielkopolskim. Regulamin kwalifikacyjnego kursu zawodowego w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych im. Eugeniusza Kwiatkowskiego w Grodzisku Wielkopolskim. Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty

Bardziej szczegółowo

Marta Warzecha Naczelnik Wydziału Edukacji, Kultury i Sportu Starostwa Powiatowego w Wałbrzychu. Wałbrzych, 26 marca 2012 r.

Marta Warzecha Naczelnik Wydziału Edukacji, Kultury i Sportu Starostwa Powiatowego w Wałbrzychu. Wałbrzych, 26 marca 2012 r. Marta Warzecha Naczelnik Wydziału Edukacji, Kultury i Sportu Starostwa Powiatowego w Wałbrzychu Wałbrzych, 26 marca 2012 r. Typy szkół w kształceniu ponadgimnzjalnym 1. zasadnicze szkoły zawodowe (od 2

Bardziej szczegółowo

ZMIANY W KSZTAŁCENIU PONADGIMNAZJALNYM I USTAWICZNYM. Stan prawny na dzień 23 kwietnia 2012.

ZMIANY W KSZTAŁCENIU PONADGIMNAZJALNYM I USTAWICZNYM. Stan prawny na dzień 23 kwietnia 2012. ZMIANY W KSZTAŁCENIU PONADGIMNAZJALNYM I USTAWICZNYM Stan prawny na dzień 23 kwietnia 2012. SZKOŁY PONADGIMNAZJALNE DLA MŁODZIEŻY DLA ABSOLWENTÓW GIMNAZJÓW trzyletnia zasadnicza szkoła zawodowa trzyletnie

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN KWALIFIKACYJNEGO KURSU ZAWODOWEGO W ZAWODZIE ROLNIK

REGULAMIN KWALIFIKACYJNEGO KURSU ZAWODOWEGO W ZAWODZIE ROLNIK Zespół Szkół Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego im. Orląt Lwowskich w Urzędowie REGULAMIN KWALIFIKACYJNEGO KURSU ZAWODOWEGO W ZAWODZIE ROLNIK Kwalifikacja: R.3. Nazwa kwalifikacji: Prowadzenie

Bardziej szczegółowo

Kontrolę należy przeprowadzić w niepublicznych szkołach podstawowych dla dzieci i młodzieży.

Kontrolę należy przeprowadzić w niepublicznych szkołach podstawowych dla dzieci i młodzieży. ARKUSZ KONTROLI w zakresie spełniania warunków określonych w art. 7 ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty przez niepubliczną szkołę podstawową o uprawnieniach szkoły publicznej Informacje

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN KWALIFIKACYJNEGO KURSU ZAWODOWEGO ZESPOLE SZKÓŁ ROLNICZYCH CENTRUM KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO W BIAŁYMSTOKU

REGULAMIN KWALIFIKACYJNEGO KURSU ZAWODOWEGO ZESPOLE SZKÓŁ ROLNICZYCH CENTRUM KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO W BIAŁYMSTOKU REGULAMIN KWALIFIKACYJNEGO KURSU ZAWODOWEGO W ZESPOLE SZKÓŁ ROLNICZYCH CENTRUM KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO W BIAŁYMSTOKU Informacje ogólne o kursie 1 1. Kwalifikacyjny kurs zawodowy, zwany dalej kursem, jest

Bardziej szczegółowo

Zespół Szkół nr 4 w Hrubieszowie

Zespół Szkół nr 4 w Hrubieszowie Zespół Szkół nr 4 w Hrubieszowie REGULAMIN KWALIFIKACYJNEGO KURSU ZAWODOWEGO Kwalifikacja R.3. Prowadzenie produkcji rolniczej w zawodzie technik agrobiznesu 331402 Hrubieszów 2013r. I. PODSTAWY PRAWNE

Bardziej szczegółowo

DOBRE PRAKTYKI W ZAKRESIE PROWADZENIA KWALIFIKACYJNYCH KURSÓW ZAWODOWYCH. Na przykładzie Centrum Kształcenia Praktycznego w Częstochowie

DOBRE PRAKTYKI W ZAKRESIE PROWADZENIA KWALIFIKACYJNYCH KURSÓW ZAWODOWYCH. Na przykładzie Centrum Kształcenia Praktycznego w Częstochowie DOBRE PRAKTYKI W ZAKRESIE PROWADZENIA KWALIFIKACYJNYCH KURSÓW ZAWODOWYCH Na przykładzie Centrum Kształcenia Praktycznego w Częstochowie Centrum Kształcenia Praktycznego w Częstochowie jest placówką oświatową,

Bardziej szczegółowo

Wnioski i rekomendacje LKO ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego w roku szkolnym 2015/2016. Szkoły ponadgimnazjalne. Lublin, 22 sierpnia 2016 r.

Wnioski i rekomendacje LKO ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego w roku szkolnym 2015/2016. Szkoły ponadgimnazjalne. Lublin, 22 sierpnia 2016 r. Wnioski i rekomendacje LKO ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego w roku szkolnym 2015/2016 Szkoły ponadgimnazjalne Lublin, 22 sierpnia 2016 r. Realizacja zadań z nadzoru pedagogicznego - ewaluacje W roku

Bardziej szczegółowo