Pytania dyrektorów z narady dn w Bydgoszczy
|
|
- Władysław Baran
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Spis treści Pytania dyrektorów z narady dn w Bydgoszczy... 2 Wyjaśnienie MEN dot. przekształcania szkół niepublicznych i tworzenia niepublicznych centrów kształcenia zawodowego i ustawicznego... 7
2 Pytania dyrektorów z narady dn w Bydgoszczy 1. Ile osób min. musi uczestniczyć w kwalifikacyjnym kursie zawodowym aby uzyskać zgodę organu prowadzącego i uzyskać subwencję? Liczba uczestników kursu jest określona przepisami. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 stycznia 2012 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych w 4 ust. 3 podaje, że minimalna liczba słuchaczy uczestniczących w kwalifikacyjnym kursie zawodowym prowadzonym przez publiczne szkoły, placówki lub ośrodki wynosi co najmniej 20. Za zgodą organu prowadzącego liczba słuchaczy może być mniejsza niż Czy od września 2012 r. można organizować kursy zawodowe dla absolwentów obecnych szkół zawodowych? W związku z likwidacją z dniem 1 września 2012 r. klasy pierwszej, a w latach następnych kolejnych klas dotychczasowego trzyletniego technikum uzupełniającego dla młodzieży można od września 2012 r. dla absolwentów ZSZ organizować kwalifikacyjne kursy zawodowe. 3. Czy absolwent ZSZ roku 2010 może podnosić kwalifikacje w ramach kursów korzystając z uprawnień nowego rozporządzenia? Tak. Od roku szkolnego 2012/2013 nie prowadzi się rekrutacji do klasy I technikum uzupełniającego dla młodzieży, dlatego absolwent ZSZ może podnosić swoje kwalifikacje w ramach kształcenia ustawicznego (jeśli ma 18 lat) lub podjąć naukę, jeżeli będzie taka możliwość, w technikum uzupełniającym dla dorosłych, do którego ostatnią rekrutację przeprowadza się na rok szkolny 2012/2013 (do technikum uzupełniającego dla dorosłych nie prowadzi się rekrutacji od roku szkolnego 2013,2014).. 4. Jakie przepisy prawa, zasady i terminy będą obowiązywały szkoły niepubliczne przy przekształcaniu i likwidowaniu szkół? W przypadku szkół niepublicznych uchwały w sprawie przekształcania lub likwidacji szkół nie są podejmowane, tak jak w przypadku szkół publicznych, do końca lutego danego roku. Osoba prowadząca szkołę niepubliczną jest zobowiązana do dnia 31 sierpnia 2012, a w przypadku technikum uzupełniającego dla dorosłych do dnia 31 sierpnia 2013 r., dokonać zmian (likwidacja lub przekształcenie) i zgłosić te zmiany do organu prowadzącego ewidencję. 5. Jak będzie wyglądało finansowanie szkół niepublicznych dla dorosłych od 1 września 2012 r. czy również za efekty? Art. 90 ustawy o systemie oświaty w części dotyczącej finansowania szkół niepublicznych, pozostał bez zmian. Do ww. artykułu dodano ust. 8 określający finansowanie kwalifikacyjnych kursów zawodowych. Niepubliczne szkoły ponadgimnazjalne prowadzące kwalifikacyjne kursy zawodowe otrzymują na każdego słuchacza kursu, który zdał egzamin potwierdzający kwalifikacje w zawodzie w zakresie danej kwalifikacji, dotacje z budżetu powiatu w wysokości nie niższej niż kwota przewidziana na jednego słuchacza kwalifikacyjnego kursu zawodowego w części oświatowej subwencji ogólnej dla jednostek samorządu terytorialnego, jeżeli osoba prowadząca szkołę poda organowi właściwemu do udzielania dotacji do dnia 30 września roku poprzedzającego rok udzielenia dotacji, planowaną liczbę słuchaczy kursu i udokumentuje zdanie egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie w zakresie danej kwalifikacji przez słuchaczy kursu, w terminie 30 dni od daty ogłoszenia wyników tego egzaminu przez OKE.
3 6. W jakim terminie organ prowadzący szkołę niepubliczną musi zgłosić zamiar likwidacji lub przekształcenia szkoły do jst. prowadzącej ewidencję szkół i placówek niepublicznych? Przepisy prawa oświatowego nie określają dla szkół niepublicznych terminu zgłaszania zamiaru likwidacji lub przekształcenia szkoły Osoby prowadzące szkoły niepubliczne muszą dokonać zmian do dnia 31 sierpnia 2012 r., a w przypadku technikum uzupełniającego dla dorosłych do dnia 31 sierpnia 2013 r. Zgodnie z art. 82 ust. 5 osoba prowadząca szkołę jest obowiązana zgłosić organowi prowadzącemu ewidencję w ciągu 14 dni zmiany w danych zawartych w zgłoszeniu, powstałe po wpisie do ewidencji. 7. Art.62 a znowelizowanej ustawy o systemie oświaty pozwala tworzyć centrum kształcenia zawodowego i ustawicznego. Czy organ prowadzący szkoły zawodowe niepubliczne o uprawnieniach szkół publicznych może utworzyć takie centrum? Organy prowadzące szkoły zawodowe niepubliczne mogą utworzyć centrum kształcenia zawodowego i ustawicznego na zasadach określonych w art. 90a ustawy o systemie oświaty. W skład centrum powinna wchodzić co najmniej jedna szkoła prowadząca kształcenie zawodowe. 8. Zawód w danym typie szkoły wprowadza (za zgodą organu prowadzącego) i likwiduje dyrektor szkoły. Jeżeli organ prowadzący nie wyraża zgody na wprowadzenie zawodu, to czy dyrektor może zawód wprowadzić? Dyrektor szkoły, który zamierza wprowadzić nowy zawód, jest obowiązany porozumieć się w tej sprawie z organem prowadzącym szkołę oraz zasięgnąć opinii odpowiednio powiatowej lub wojewódzkiej rady zatrudnienia, zgodnie z art. 39 ust. 5 ustawy o systemie oświaty (przepis w tym brzmieniu obowiązuje jeszcze przy wprowadzaniu zawodów, w których kształcenie rozpocznie się od roku szkolnego 2012/2013). Jeżeli organ nie wyraża zgody na wprowadzenie zawodu, to dyrektor szkoły nie może tego zawodu wprowadzić. Trudno bowiem wyobrazić sobie, aby decyzja oznaczająca określone skutki finansowe była podejmowana poza podmiotem, który ponosi finansową odpowiedzialność za działalność szkoły.. 9. Czy słuchacz kursu kwalifikacyjnego będzie rozliczany z frekwencji jak uczeń? Zapisy rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych (Dz. U. Nr 83, poz. 5043, z późn. zm.) dotyczący rozliczania słuchacza z frekwencji odnoszą się tylko do słuchaczy szkół dla dorosłych. Nie ma uregulowań prawnych pozwalających rozliczać słuchacza z frekwencji na kwalifikacyjnych kursach zawodowych. 10. Czy funkcjonujące w placówce uzupełniające liceum ogólnokształcące dla dorosłych można już od 1 września 2012 r. przekształcić w 3-letnie liceum ogólnokształcące? Tak. Szkoły ulegające likwidacji, za wyjątkiem liceum profilowanego dla młodzieży, mogą być przekształcone w terminie do dnia 31 sierpnia 2015 roku w liceum ogólnokształcące dla dorosłych. 11. Czy dotychczasowi absolwenci ZSZ mogą podjąć naukę w II klasie liceum ogólnokształcącego? Znowelizowana ustawa o systemie oświaty daje absolwentom zasadniczej szkoły zawodowej możliwość dalszego kształcenia od klasy drugiej liceum ogólnokształcącego dla dorosłych.
4 Jednakże dla absolwentów zasadniczej szkoły zawodowej w roku szklonym 2012/2013 ustawa ta daje możliwość kontynuowania nauki w technikum uzupełniającym dla dorosłych. 12. W roku szkolnym 2011/2012 uczeń został przyjęty do klasy I ZSZ. W roku szkolnym 2013/2014 kończąc szkołę będzie miał 23 lata. Czy uczeń może wydłużyć etap edukacyjny o jeden rok? Pytanie dotyczy młodzieży ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Sprawa ta będzie w najbliższym czasie uregulowana od strony prawnej. 13. Kto może uczestniczyć w kursach kompetencji ogólnych i kursach umiejętności zawodowych? Czym w/w kursy różnią się od kwalifikacyjnego kursu zawodowego? Kwalifikacyjny kurs zawodowy, kurs umiejętności zawodowych i kurs kompetencji ogólnych to pozaszkolne formy kształcenia ustawicznego. Kwalifikacyjny kurs zawodowy jest prowadzony wg programu nauczania uwzględniającego podstawę programową kształcenia w zawodach w zakresie jednej kwalifikacji. Ukończenie kwalifikacyjnego kursu zawodowego umożliwia przystąpienie do egzaminu potwierdzającego kwalifikację w zawodzie. Kurs umiejętności zawodowych jest prowadzony także wg programu nauczania uwzględniającego podstawę programową kształcenia w zawodach, ale tylko w zakresie jednej z części efektów kształcenia wyodrębnionych w ramach danej kwalifikacji albo efektów kształcenia wspólnych dla wszystkich zawodów oraz wspólnych dla zawodów w ramach obszaru kształcenia albo efektów kształcenia wspólnych dla wszystkich zawodów w zakresie organizacji pracy małych zespołów. Osoba, która ukończyła kurs umiejętności zawodowych i podejmuje kształcenie na kwalifikacyjnym kursie zawodowym może być zwolniona z zajęć prowadzonych w ramach kursu umiejętności zawodowych, na swój wniosek. Umożliwia to stopniowe osiąganie efektów kształcenia realizowanych na kwalifikacyjnych kursach zawodowych poprzez uczenie się na krótszych kursach umiejętności zawodowych. Kurs kompetencji ogólnych jest prowadzony wg programu nauczania uwzględniającego dowolnie wybraną część podstawy programowej kształcenia ogólnego. 14. Czy uczeń może być jednocześnie słuchaczem kursu stacjonarnego i zaocznego Liceum Ogólnokształcącego dla Dorosłych? Może. 15. Ile wynosi minimalny wymiar godzin kształcenia praktycznego i teoretycznego pracownika młodocianego? Generalna zmiana związana z pracownikami młodocianymi to kształcenie trzyletnie obligatoryjne we wszystkich zawodach na poziomie zasadniczej szkoły zasadniczej. Od 1 września 2012 zasadnicza szkoła zawodowa będzie trzyletnią szkołą ponadgimnazjalną. W innych kwestiach dotyczących kształcenia młodocianych prawo nie ulega zmianie. Ministerstwo Pracy i Polityki Społecznej w najbliższym czasie nie planuje zmian w tym zakresie. 16. Czy istotna jest kolejność kwalifikacji w kształceniu? Kolejność ta jest istotna w kształceniu realizowanym w formach szkolnych. Kwalifikacje realizuje się wg kolejności określonej w rozporządzeniu), w sprawie klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego (K1, K2, K3) oraz w części III załącznika do rozporządzenia w sprawie podstawy programowej kształcenia w zawodach, w szczególności podanej w tabeli Minimalna liczba godzin kształcenia zawodowego. W przypadku kwalifikacyjnych kursów zawodowych kolejność ta nie jest uwarunkowana ww. przepisami.
5 17. Czy uczeń po ZSZ aby uzyskać tytuł technika w zwodzie musi uczęszczać do LO dla dorosłych i na kursy kwalifikacyjne równocześnie? Nie. Jednakże, aby uzyskać dyplom technika osoba musi legitymować się wykształceniem średnim. Może je uzyskać w wyniku ukończenia liceum ogólnokształcącego dla dorosłych lub w trybie egzaminów eksternistycznych. 18. Kto w szkole będzie odpowiedzialny za organizację i prowadzenie kursów? Jaki będzie status tej osoby? Zgodnie z art. 64 ustawy o systemie oświaty kwalifikacyjne kursy zawodowe są jedną z podstawowych form działalność dydaktyczno-wychowawczej szkoły, tak więc za ich organizację i prowadzenie odpowiedzialny jest dyrektor szkoły. 19. Czy kształcenie zawodowe praktyczne będzie realizowane zgodnie z rozporządzeniem o nauce zawodu, czyli w formie zajęć praktycznych i praktyki zawodowej? Praktyczna nauka zawodu będzie nadal realizowana w formie zajęć praktycznych i praktyk zawodowych. Rozporządzenie w sprawie praktycznej nauki zawodu nie uległo zmianie. 20. Czy przy przekształcaniu szkoły konieczne jest nadanie nowego statutu i z jakich przepisów to wynika? Przy przekształceniu szkoły należy nadać jej nowy statut. Wynika to z zapisu art. 59 ust. 6 ustawy o systemie oświaty, w brzmieniu: Przepisy ust. 1 5 i art. 58 stosuje się odpowiednio w przypadku przekształcenia szkoły lub placówki. 21. Czy szkoła policealna dla dorosłych kształcąca w zawodzie technik masażysta może dalej kształcić w tym zawodzie od września 2012 r.? Kształcenie w zawodzie technik masażysta może być od 1 września 2012 r. realizowane w dwuletniej szkole policealnej dla młodzieży, w szkole policealnej dla dorosłych kształcenie w tym zawodzie może być prowadzone wyłącznie w formie stacjonarnej. 22. Czy w Zasadniczej Szkole Zawodowej, w której kształcenie zawodowe odbywa się u pracodawców część godzin można realizować w pracowni szkolnej? Może, na podstawie uzgodnień między dyrektorem szkoły a pracodawcą. 23. Jak realizowana jest praktyka zawodowa w technikum? Zgodnie z zapisami rozporządzenia w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych praktyki zawodowe powinny być realizowane w wymiarze określonym w podstawie programowej kształcenia w zawodach, w klasie ustalonej przez dyrektora szkoły. W przypadku praktyk zawodowych realizowanych dłużej niż 4 tygodnie, dalsze tygodnie ich trwania należy przeliczyć na godziny i realizować z godzin przeznaczonych na kształcenie zawodowe (jedna godzina zegarowa praktyki odpowiada jednej godzinie lekcyjnej, a ich przebieg należy rozłożyć w czasie w sposób określony przez dyrektora szkoły). 24. Czy efekty wspólne dla wszystkich zawodów oraz wspólne dla zawodów w ramach danego obszaru muszą być zrealizowane w całości wraz z pierwszą kwalifikacją (na pierwszy egzamin kwalifikacyjny)? Na jakich zajęciach edukacyjnych i w ramach jakich przedmiotów osiągane będą efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów i wspólne dla zawodów w ramach obszaru kształcenia decyduje dyrektor szkoły, bowiem to dyrektor dopuszcza do użytku w danej szkole program nauczania dla zawodu.
6 25. Taka sama kwalifikacja jest w szkole zawodowej i w technikum. Czy egzamin praktyczny będzie taki jak dotychczas w szkole zawodowej czy technikum? Egzamin zawodowy jest formą oceny poziomu wiedzy i umiejętności niezbędnych dla kwalifikacji wyodrębnionych w zawodzie ustalonych w podstawie programowej kształcenia w zawodach. Jeżeli kwalifikacja jest wspólna dla dwóch typów szkół (ZSZ i technikum), to egzamin będzie sprawdzał te same umiejętności zarówno w ZSZ jaki i w technikum. 26. Czy zatrudnianie nauczycieli przedmiotów zawodowych i zajęć praktycznych na kursach będzie odbywało się na dotychczasowych zasadach? Czy godziny realizowane na kursach wejdą w pensum? Art. 64 ust. 1 ustawy o systemie oświaty w katalogu podstawowych form działalności dydaktyczno-wychowawczej szkoły wymienia w pkt 5 zajęcia prowadzone w ramach kwalifikacyjnych kursów zawodowych. Tak więc godziny realizowane na kwalifikacyjnych kursach zawodowych mogą wchodzić w pensum, mogą stanowić godziny ponadwymiarowe. Dopuszcza się również zatrudnienie nauczyciela na podstawie umowy cywilno-prawnej. 27. Czy uczeń, który nie zdał pierwszej kwalifikacji może zdawać kolejne kwalifikacje? Może. 28. Czym różnić się będzie od września 2012 r. zespół szkół od centrum kształcenia zawodowego i ustawicznego? Centrum kształcenia zawodowego i ustawicznego jest zespołem powstałym z połączenia szkół dla dorosłych, szkół prowadzących kształcenie zawodowe lub placówek. W skład centrum kształcenia zawodowego i ustawicznego powinna wchodzić co najmniej jedna szkoła prowadząca kształcenie zawodowe. W skład centrum kształcenia zawodowego i ustawicznego może wchodzić także liceum ogólnokształcące, jeżeli w dniu wejścia w życie ustawy z dnia 19 sierpnia 2011 r. było ono połączone w zespół ze szkołą prowadzącą kształcenie zawodowe lub placówką. Centrum kształcenia zawodowego i ustawicznego prowadzi kwalifikacyjne kursy zawodowe, podejmuje działania w zakresie poradnictwa i informacji zawodowej, a także współpracuje z pracodawcami i organizacjami pracodawców. W skład zespołu wchodzą szkoły różnego typu (szkoła podstawowa, gimnazjum, szkoła ponadgimnazjalna. Art. 62 ust. 1 ustawy wyklucza możliwość połączenia w zespół szkół tego samego typu, także włączenie do istniejącego zespołu szkół tego samego typu, co szkoły już w nim połączone. 29. Na jakiej zasadzie będą funkcjonowały klasy wielozawodwe. Jak przygotować programy nauczania z zakresu kształcenia zawodowego w klasach wielozawodowych? Klasy wielozawodowe funkcjonują na dotychczasowych zasadach. Zasady funkcjonowania tych klas opisują rozporządzenia w sprawie: ramowych planów nauczania w szkołach publicznych, ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół, podstawy programowej kształcenia w zawodach. Programy nauczania przygotowuje się tak jak obecnie. Zgodnie z art. 22a ustawy o systemie oświaty i rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 8 czerwca 2009 r. w sprawie dopuszczenia do użytku w szkole programów... dyrektor szkoły dopuszcza do użytku program nauczania dla zawodu. Nowelizowane rozporządzenie w sprawie ramowych statutów szkół publicznych zobowiązuje dyrektora szkoły do ścisłej współpracy w tym zakresie z pracodawcami.
7 Wyjaśnienie MEN dot. przekształcania szkół niepublicznych i tworzenia niepublicznych centrów kształcenia zawodowego i ustawicznego Organ prowadzący szkołę, zgodnie z art. 8 ust. 1 ustawy z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw ( Dz. U. Nr 205 poz. 1206), może przekształcić dotychczasowe uzupełniające liceum ogólnokształcące dla dorosłych w liceum ogólnokształcące dla dorosłych, w terminie do dnia 31 sierpnia 2015 r. W związku z tym, że w nowej strukturze szkolnictwa ponadgimnazjalnego przewidziano funkcjonowanie trzyletniej zasadniczej szkoły, dotychczasową zasadniczą szkołę zawodową o okresie nauczania krótszym niż 3 lata należy z dniem 1 września 2012 r. przekształcić w szkołę trzyletnią. Regulacje dotyczące szkół i placówek niepublicznych znajdują się w rozdziale 8 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 254, poz. 2572, z późn. zm.). Zgodnie z art. 82 ust. 2 ww. ustawy, szkoła niepubliczna z uprawnieniami szkoły publicznej prowadzi kształcenie po uzyskaniu wpisu do ewidencji prowadzonej przez właściwą jednostkę samorządu terytorialnego, poprzedzonego przedstawieniem pozytywnej opinii kuratora oświaty, o której mowa w art. 82 ust. 2a ww. ustawy. W przypadku przekształcenia szkoły polegającym na zmianie jej typu niezbędne jest dokonanie zmiany we wpisie do ewidencji, zgodnie z art. 82 ust. 5 ustawy o systemie oświaty, zobowiązującym osobę prowadzącą szkołę do zgłoszenia, w ciągu 14 dni zmiany w danych zawartych w zgłoszeniu, powstałe po wpisie do ewidencji. Przepisy art. 82 ust. 2-4 ww. ustawy, w tym dotyczące przedstawienia pozytywnej opinii kuratora oświaty stosuje się odpowiednio. W tym przypadku, przekazanie organowi dokonującemu zmiany we wpisie do ewidencji pozytywnej opinii kuratora, jest uzasadnione, gdyż wiąże się zmianą typu szkoły oraz niezbędne jest dokonanie oceny spełniania przez szkołę warunków określonych w art. 7 ust. 3 ww. ustawy. Niepubliczne centrum kształcenia zawodowego i ustawicznego utworzone na mocy art. 90a ustawy o systemie oświaty musi spełniać warunki określone w art. 62a dodanego w ustawie o systemie oświaty ustawą z dnia 19 sierpnia 2011 r., tj. w jego skład mogą wchodzić następujące typy szkół i placówek: * szkoły dla dorosłych (szkoła podstawowa dla dorosłych, gimnazjum dla dorosłych, liceum ogólnokształcące dla dorosłych, szkoła policealna dla dorosłych), * szkoły prowadzące kształcenie zawodowe (zasadnicza szkoła zawodowa, technikum, szkoła policealna) - obligatoryjnie co najmniej jedna z tych szkół, * placówki kształcenia ustawicznego (cku), placówki kształcenia praktycznego (ckp), ośrodki dokształcania i doskonalenia zawodowego. Ponadto, centrum kształcenia zawodowego i ustawicznego zobowiązane jest do prowadzenia kwalifikacyjnych kursów zawodowych, podejmowania działań w zakresie poradnictwa i informacji zawodowej oraz współpracy z pracodawcami i organizacjami pracodawców. Z Magdalena Naczelnik poważaniem, Wantoła-Szumera Wydziału
8 MINISTERSTWO EDUKACJI NARODOWEJ Departament Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego
Nowe uwarunkowania organizacyjno-prawne w zakresie kształcenia zawodowego w formach pozaszkolnych. od 1 września 2012 r.
Nowe uwarunkowania organizacyjno-prawne w zakresie kształcenia zawodowego od 1 września 2012 r. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 z późn. zm.) Ustawa
Bardziej szczegółowoUstawa z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw Dz. U. z 2011 r. Nr 205, poz.
Ustawa z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw Dz. U. z 2011 r. Nr 205, poz. 1206 Regulacje wchodzą w życie 1 września 2012 r. z wyjątkiem: 1) Art. 1
Bardziej szczegółowoWideokonferencja Temat: Kwalifikacyjne kursy zawodowe. Częstochowa r. mgr inż. Jerzy Trzos mgr inż. Marek Żyłka
Wideokonferencja Temat: Kwalifikacyjne kursy zawodowe Częstochowa 12.12.2013r. mgr inż. Jerzy Trzos mgr inż. Marek Żyłka Planowanie Kwalifikacyjnych Kursów Zawodowych (art. 39 ust. 5 ustawy o systemie
Bardziej szczegółowoZwiększenie autonomii, KURATORIUM OŚWIATY W KIELCACH. mobilności i elastyczności szkół zawodowych w świetle zmian przepisów oświatowych
Zwiększenie autonomii, KURATORIUM OŚWIATY W KIELCACH mobilności i elastyczności szkół zawodowych w świetle zmian przepisów oświatowych Ustawa z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty
Bardziej szczegółowoModernizacja kształcenia zawodowego. Jacek Falkowski Departament Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego
Modernizacja kształcenia zawodowego Jacek Falkowski Departament Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego 1 Zmiany przepisów prawa oświatowego w obszarze kształcenia zawodowego i ustawicznego ustawa z dnia
Bardziej szczegółowoPlanowanie i organizacja kształcenia w formach pozaszkolnych
DEPARTAMENT KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO Planowanie i organizacja kształcenia w formach pozaszkolnych po 1 września 2012 roku 13 grudnia 2012 r. Podstawy prawne 1) Ustawa z dnia 7 września 1991
Bardziej szczegółowoKSZTAŁCENIE PONADGIMNAZJALNE I USTAWICZNE. Stan prawny na dzień 8 marca 2013
KSZTAŁCENIE PONADGIMNAZJALNE I USTAWICZNE Stan prawny na dzień 8 marca 2013 SZKOŁY PONADGIMNAZJALNE DLA MŁODZIEŻY DLA ABSOLWENTÓW GIMNAZJÓW trzyletnia zasadnicza szkoła zawodowa trzyletnie liceum ogólnokształcące
Bardziej szczegółowoZmiany w szkolnictwie zawodowym w kontekście uczenia się przez całe życie i mobilności zawodowej absolwentów szkół zawodowych
Zmiany w szkolnictwie zawodowym w kontekście uczenia się przez całe życie i mobilności zawodowej absolwentów szkół zawodowych. Zmiany ustawy o systemie oświaty Zmiany w kształceniu zawodowym zostały wprowadzone
Bardziej szczegółowoRozporządzenie MEN z r. 1
Rozporządzenie MEN z 11.01.2012 r. 1 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 11 stycznia 2012 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych (J.t.: Dz. U. z 2014 r. poz. 622) Na
Bardziej szczegółowoPlanowanie i organizacja kształcenia w formach pozaszkolnych
DEPARTAMENT KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO Planowanie i organizacja kształcenia w formach pozaszkolnych po 1 września 2012 roku 26 listopada 2012 r. Podstawy prawne 1) Ustawa z dnia 7 września 1991
Bardziej szczegółowoTemat: Projektowanie kwalifikacyjnych kursów zawodowych.
Temat: Projektowanie kwalifikacyjnych kursów zawodowych. Częstochowa 16.04.2014r. Prowadzący: Jerzy Trzos i Marek Żyłka W prezentacji wykorzystano materiały przygotowane przez Krajowy Ośrodek Wspierania
Bardziej szczegółowoWIEDZA PRAKTYKA INTEGRACJA
Zmiany programowe i organizacyjne w szkołach zawodowych pierwsze refleksje. Warszawa, 27 28 września 2012 r. WIEDZA PRAKTYKA INTEGRACJA 1 września 2012 Początek wdrażania zmian w szkolnictwie ponadgimnazjalnym.
Bardziej szczegółowoz dnia 2017 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych
Projekt z dnia 6 czerwca 2017 r. R O Z P O R Z Ą D Z E N I E M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J 1) z dnia 2017 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych Na podstawie
Bardziej szczegółowoREGULAMIN KWALIFIKACYJNYH KURSÓW ZAWODOWYCH w ZESPOLE SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH IM.JADWIGI DZIUBIŃSKIEJ ROZDZIAŁ I. Informacje ogólne o kursie
REGULAMIN KWALIFIKACYJNYH KURSÓW ZAWODOWYCH w ZESPOLE SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH IM.JADWIGI DZIUBIŃSKIEJ ROZDZIAŁ I Informacje ogólne o kursie 1 1. Kwalifikacyjny Kurs Zawodowy, zwany dalej kursem, jest
Bardziej szczegółowoZMIANY W KSZTAŁCENIU PONADGIMNAZJALNYM I USTAWICZNYM. Stan prawny na dzień 23 kwietnia 2012.
ZMIANY W KSZTAŁCENIU PONADGIMNAZJALNYM I USTAWICZNYM Stan prawny na dzień 23 kwietnia 2012. SZKOŁY PONADGIMNAZJALNE DLA MŁODZIEŻY DLA ABSOLWENTÓW GIMNAZJÓW trzyletnia zasadnicza szkoła zawodowa trzyletnie
Bardziej szczegółowoWarszawa, dnia 17 lutego 2012 r. Pozycja 186
Warszawa, dnia 17 lutego 2012 r. Pozycja 186 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 11 stycznia 2012 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych Na podstawie art. 68a ust.
Bardziej szczegółowoWarszawa, dnia 17 lutego 2012 r. Pozycja 186 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 11 stycznia 2012 r.
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 17 lutego 2012 r. Pozycja 186 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 11 stycznia 2012 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach
Bardziej szczegółowoKwalifikacyjne Kursy Zawodowe nową formą zdobywania kwalifikacji zawodowych
Kwalifikacyjne Kursy Zawodowe nową formą zdobywania kwalifikacji zawodowych Kwalifikacyjny kurs zawodowy to pozaszkolna forma kształcenia ustawicznego, której program nauczania uwzględnia podstawę programową
Bardziej szczegółowoRozporządzenie MEN z r. 1
Rozporządzenie MEN z 18.11.2017 r. 1 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 18 sierpnia 2017 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych (Dz. U. poz. 1632) Na podstawie art.
Bardziej szczegółowoStatut. Zespołu Szkół. im. gen. W. Andersa. w Częstochowie
Statut Zespołu Szkół im. gen. W. Andersa w Częstochowie 1 Ilekroć w dalszej części Statutu jest mowa o: Zespole - należy przez to rozumieć Zespół Szkół im. gen. W. Andersa w Częstochowie; Szkole - należy
Bardziej szczegółowoRadom 1 września 2012 roku
Radom 1 września 2012 roku Liceum ogólnokształcące Szkoła podstawowa Technikum/Liceum zawodowe Zasadnicza Szkoła Zawodowa Technikum uzupełniające Liceum uzupełniające Źrodło. Opracowanie autora Liceum
Bardziej szczegółowoSzkolenie Dyrektorów szkół/placówek, Kierowników Ośrodków Egzaminacyjnych i przewodniczących zespołów nadzorujących
Szkolenie Dyrektorów szkół/placówek, Kierowników Ośrodków Egzaminacyjnych i przewodniczących zespołów nadzorujących Warszawa, styczeń 2013 Program spotkania Organizowanie i przeprowadzanie egzaminu w sesji
Bardziej szczegółowoROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 11 stycznia 2012 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych
Dz.U.2012.186 2012.11.07 zm. Dz.U.2012.1152 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 11 stycznia 2012 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych (Dz. U. z dnia 17 lutego
Bardziej szczegółowoROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 11 stycznia 2012 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych
Dz.U.2012.186 2012.11.07 zm. Dz.U.2012.1152 1 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 11 stycznia 2012 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych (Dz. U. z dnia 17 lutego
Bardziej szczegółowoZmiany w prawie. oświatowym. Kuratorium Oświaty w Białymstoku
Zmiany w prawie oświatowym Informacje dotyczące zmian w prawie oświatowym dostępne są na stronie internetowej Kuratorium Oświaty w Białymstoku pod adresem: www.kuratorium.bialystok.pl w zakładce: PRAWO
Bardziej szczegółowoZmiany w Statucie ZSRCKU w Piasecznie z dnia 6 listopada 2012 r.
Załącznik 1 do Uchwały 6/2012/2013 Zmiany w Statucie ZSRCKU w Piasecznie z dnia 6 listopada 2012 r. 1. 1. 1) ust. 8 otrzymuje brzmienie: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 listopada 2010
Bardziej szczegółowoBiałystok, 18 lutego 2013 r. Wydział Szkolnictwa Ponadgimnazjalnego i Kształcenia Ustawicznego
Białystok, 18 lutego 2013 r. Definicja kwalifikacyjnego kursu zawodowego Kwalifikacyjny kurs zawodowy to pozaszkolna forma kształcenia ustawicznego, której program nauczania uwzględnia podstawę programową
Bardziej szczegółowoKto może uczestniczyć w kwalifikacyjnym kursie zawodowym?
Czym są kwalifikacyjne kursy zawodowe? Zgodnie z reformą szkolnictwa zawodowego wprowadzoną od września 2012 r. w system oświaty zostały włączone kwalifikacyjne kursy zawodowe dla osób dorosłych. Kwalifikacyjne
Bardziej szczegółowoREGULAMIN KWALIFIKACYJNE KURSY ZAWODOWE POWIATOWE CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO I PRAKTYCZNEGO W BĘDZINIE
Załącznik do Zarządzenia Nr PCKUiP/13/2012 REGULAMIN KWALIFIKACYJNE KURSY ZAWODOWE POWIATOWE CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO I PRAKTYCZNEGO W BĘDZINIE PODSTAWA PRAWNA: Rozporządzenie MEN z dnia 11 stycznia
Bardziej szczegółowoKwalifikacyjne kursy zawodowe. Wojciech Szczepański Marek Nowicki Piotr Cymanowski
Kwalifikacyjne kursy zawodowe Wojciech Szczepański Marek Nowicki Piotr Cymanowski CEL WARSZTATÓW 1. Zadania organizatora kursu. 2. Grupy efektów kształcenia przypisane kwalifikacji. 3. Program nauczania
Bardziej szczegółowoKONFERENCJA Planowanie i organizacja kształcenia w formach pozaszkolnych. Kwalifikacyjne Kursy Zawodowe
KONFERENCJA Planowanie i organizacja kształcenia w formach pozaszkolnych. Kwalifikacyjne Kursy Zawodowe - uregulowania prawne Ustawa z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz
Bardziej szczegółowoZAKŁADANIE SZKÓŁ NIEPUBLICZNYCH. Informacje wstępne. PiP Rzeszów,
PiP.543.2.2018 Rzeszów, 2018-01-05 ZAKŁADANIE SZKÓŁ NIEPUBLICZNYCH Informacje wstępne 1. Szkołę niepubliczną można założyć na podstawie przepisów zawartych w rozdziale 8 Szkoły i placówki niepubliczne
Bardziej szczegółowoREGULAMIN OŚRODKA DOSKONALENIA I DOKSZTAŁCANIA ZAWODOWEGO
REGULAMIN OŚRODKA DOSKONALENIA I DOKSZTAŁCANIA ZAWODOWEGO Podstawa prawna: 1) Ustawa o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 r. (tekst jednolity Dz.U. Nr 67, poz. 329 z 1996 r. z późniejszymi zmianami)
Bardziej szczegółowoZmiany w kształceniu zawodowym i ustawicznym a realizacja zadań z zakresu doradztwa zawodowego
DEPARTAMENT KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO Zmiany w kształceniu zawodowym i ustawicznym a realizacja zadań z zakresu doradztwa zawodowego Warszawa, 23 października 2013 Cele wprowadzonej reformy
Bardziej szczegółowoWarszawa, dnia 16 maja 2014 r. Poz. 622 OBWIESZCZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ. z dnia 11 lutego 2014 r.
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 16 maja 2014 r. Poz. 622 OBWIESZCZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 11 lutego 2014 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu rozporządzenia
Bardziej szczegółowoSzkolnictwo ponadgimnazjalne od 1 września 2012 roku
Szkolnictwo ponadgimnazjalne od 1 września 2012 roku Szkoła policealna Liceum ogólnokształcące Matura Szkoła podstawowa Gimnazjum Technikum czteroletnie Zasadnicza szkoła zawodowa Kwalifikacyjne kursy
Bardziej szczegółowoOPIS WYMOGÓW JAKOŚCI ŚWIADCZENIA USŁUG USŁUGA ROZWOJOWA O CHARAKTERZE ZAWODOWYM
OPIS WYMOGÓW JAKOŚCI ŚWIADCZENIA USŁUG USŁUGA ROZWOJOWA O CHARAKTERZE ZAWODOWYM Cel dokumentu Przedstawiony opis jest jedynie przeglądem najważniejszych elementów, na które należy zwrócić uwagę przy wyborze
Bardziej szczegółowow ZESPOLE SZKÓŁ GASTRONOMICZNYCH NR 2 IM.PROF. ODONA BUJWIDA W KRAKOWIE
REGULAMIN KWALIFIKACYJNYCH KURSÓW ZAWODOWYCH w ZESPOLE SZKÓŁ GASTRONOMICZNYCH NR 2 IM.PROF. ODONA BUJWIDA W KRAKOWIE ROZDZIAŁ I Informacje ogólne o kursie 1 1. Kwalifikacyjny Kurs Zawodowy, zwany dalej
Bardziej szczegółowoZMIANY W SZKOLNICTWIE BRANŻOWYM (materiały szkoleniowe)
ZMIANY W SZKOLNICTWIE BRANŻOWYM (materiały szkoleniowe) Tematy sesji szkoleniowej cz. I 1. Uruchamianie kształcenia w nowym zawodzie 2. Klasyfikacja zawodów szkolnictwa branżowego, podstawy programowe
Bardziej szczegółowockp-pleszew.pl Czy osoby, które nie ukończyły gimnazjum mogą uczestniczyć w kwalifikacyjnych kursach zawodowych?
ckppleszew.pl K K Z informacje Kwalifikacyjny Kurs Zawodowy (KKZ) to kurs prowadzony według programu kształcenia uwzględniającego podstawę programową kształcenia w zawodach w zakresie jednej kwalifikacji.
Bardziej szczegółowoPodwyższanie kwalifikacji ogólnych, kluczem do dalszego rozwoju zawodowego
Podwyższanie kwalifikacji ogólnych, kluczem do dalszego rozwoju zawodowego Kwalifikacyjne kursy zawodowe oraz szkolenia przygotowujące do egzaminów eksternistycznych w nowej formule Podstawowe akty prawne
Bardziej szczegółowoJAK ORGANIZOWAĆ KWALIFIKACYJNE KURSY ZAWODOWE. Wg stanu prawnego na dzień 25 kwietnia 2013 r.
JAK ORGANIZOWAĆ KWALIFIKACYJNE KURSY ZAWODOWE Wg stanu prawnego na dzień 25 kwietnia 2013 r. mgr inż. Barbara Kutkowska doradca metodyczny Radomskiego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli 26-600 Radom, ul.
Bardziej szczegółowoZAKŁADANIE SZKÓŁ NIEPUBLICZNYCH
KURATORIUM OŚWIATY W RZESZOWIE WSP/W.0123-1/11 Rzeszów, 2011-01-17 Informacje wstępne ZAKŁADANIE SZKÓŁ NIEPUBLICZNYCH Szkoły niepubliczne działają na podstawie przepisów zawartych w ustawie z dnia 7 września
Bardziej szczegółowoPOWIATOWY ZESPÓŁ SZKÓŁ W LĘDZINACH
POWIATOWY ZESPÓŁ SZKÓŁ W LĘDZINACH Liceum Ogólnokształcące Technikum im. Anielina Fabery Zasadnicza Szkoła Zawodowa Szkoła Policealna Technikum Uzupełniające dla Dorosłych Usytuowanie PZS Lędziny Wybrani
Bardziej szczegółowoROLA I ZNACZENIE PRAKTYCZNEJ NAUKI ZAWODU - ASPEKTY PRAWNE JAN GŁÓWCZEWSKI KURATORIUM OŚWIATY W GDAŃSKU
ROLA I ZNACZENIE PRAKTYCZNEJ NAUKI ZAWODU - ASPEKTY PRAWNE JAN GŁÓWCZEWSKI KURATORIUM OŚWIATY W GDAŃSKU Problematyka podziału praktycznej nauki zawodu Formy: - zajęcia praktyczne - praktyka zawodowa Uczestnicy:
Bardziej szczegółowoMarta Warzecha Naczelnik Wydziału Edukacji, Kultury i Sportu Starostwa Powiatowego w Wałbrzychu. Wałbrzych, 26 marca 2012 r.
Marta Warzecha Naczelnik Wydziału Edukacji, Kultury i Sportu Starostwa Powiatowego w Wałbrzychu Wałbrzych, 26 marca 2012 r. Typy szkół w kształceniu ponadgimnzjalnym 1. zasadnicze szkoły zawodowe (od 2
Bardziej szczegółowoPrzekształcanie szkół i placówek. Białystok, 23 stycznia 2019 roku
Przekształcanie szkół i placówek Białystok, 23 stycznia 2019 roku Liceum ogólnokształcące Utworzenie czteroletniego liceum ogólnokształcącego Z dniem 1 września 2019 r. tworzy się czteroletnie liceum ogólnokształcące,
Bardziej szczegółowoNowa struktura szkolnictwa ponadgimnazjalnego
Nowa struktura szkolnictwa ponadgimnazjalnego Przez dziesiątki lat wy uczony zawód dawał ludziom utrzymanie często przez całe życie, aż do emerytury. Dziś trzeba być przygotowanym na to, że kariera rozwijać
Bardziej szczegółowoZmiany w obszarze kształcenia zawodowego i ustawicznego
DEPARTAMENT KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO Zmiany w obszarze kształcenia zawodowego i ustawicznego Białystok,17 marca 2011r. 1 Potrzeba i cel uchwalenia projektowanych zmian Analiza stanu prawnego
Bardziej szczegółowoKwalifikacyjne kursy zawodowe szansą dla osób dorosłych na podwyższenie kwalifikacji
Kwalifikacyjne kursy zawodowe szansą dla osób dorosłych na podwyższenie kwalifikacji Konferencja podsumowująca projekt Szkoła przyszła do Ciebie Gronowo, 20.02.2014r. Podstawa prawna Zagadnienia dotyczące
Bardziej szczegółowoModernizacja kształcenia zawodowego. Departament Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego
Modernizacja kształcenia zawodowego Departament Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego 1 Podstawowe obszary zmian Klasyfikacja zawodów szkolnictwa zawodowego Obudowa programowa kształcenia zawodowego (podstawa
Bardziej szczegółowoZmiany w przepisach prawa oświatowego dotyczące funkcjonowania Młodzieżowych Ośrodków Wychowawczych
Zmiany w przepisach prawa oświatowego dotyczące funkcjonowania Młodzieżowych Ośrodków Wychowawczych Podstawy prawne 27 stycznia 2017 r. Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017 r.
Bardziej szczegółowoZmiany w przepisach prawa oświatowego dotyczące funkcjonowania Młodzieżowych Ośrodków Wychowawczych.
Zmiany w przepisach prawa oświatowego dotyczące funkcjonowania Młodzieżowych Ośrodków Wychowawczych 27 stycznia 2017 r. www.reformaedukacji.men.gov.pl Podstawy prawne Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. -
Bardziej szczegółowoCele modernizacji kształcenia zawodowego
Kierunki zmian w kształceniu zawodowym 1 Cele modernizacji kształcenia zawodowego dostosowanie oferty edukacyjnej do potrzeb zmieniającego się rynku pracy uelastycznienie oferty kierunków kształcenia poprawa
Bardziej szczegółowoPROCEDURA. 2. Wymagane dokumenty: Uwaga: dla każdej z ww. wymienionych szkół należy złożyć odrębny wniosek oraz dokumenty wymienione w p. 2.
PROCEDURA Wydawanie opinii Mazowieckiego Kuratora Oświaty o spełnianiu wymagań określonych w art. 7 ust. 3 ustawy o systemie oświaty w celu uzyskania przez szkołę niepubliczną uprawnień szkoły publicznej
Bardziej szczegółowoReforma kształcenia zawodowego w Polsce
Reforma kształcenia zawodowego w Polsce zakładane cele i oczekiwane rezultaty 4 grudnia 2012 r. Ocena dotychczasowego stanu szkolnictwa zawodowego w kontekście potrzeb rynku pracy Słabe strony dotychczasowego
Bardziej szczegółowoUSTAWA z dnia 8 stycznia 1999 r. Przepisy wprowadzające reformę ustroju szkolnego
Kancelaria Sejmu s. 1/1 USTAWA z dnia 8 stycznia 1999 r. Przepisy wprowadzające reformę ustroju szkolnego Art. 1. 1. Przepisy ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. z 1996 r. Nr 67,
Bardziej szczegółowoNajważniejsze terminy związane z reformą oświaty
Najważniejsze terminy związane z reformą oświaty Przyszły rok szkolny będzie pierwszym, w którym rozpocznie się wdrażanie zmian związanych z reformą oświatową. I choć większość z nich zacznie obowiązywać
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA Nr.. Rady Powiatu w Ostródzie z dnia. 2015 r.
UCHWAŁA Nr.. z dnia. 2015 r. zmieniająca uchwałę w sprawie ustalenia trybu udzielania i rozliczania dotacji niepublicznym szkołom i placówkom niepublicznym oraz sposobu i zakresu kontroli prawidłowości
Bardziej szczegółowoych- Kwalifikacyjne Kursy Zawodowe Bożena Belcar
Kształcenie dorosłych ych- Kwalifikacyjne Kursy Zawodowe Od 1 września 2012 r. rozpoczęto modernizację kształcenia zawodowego z przesłaniem, że e do kwalifikacji i kompetencji wymaganych na rynku pracy
Bardziej szczegółowoPODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO
PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO WARSZAWA, 11 MAJA 2012 USTAWA z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw Art. 1. W ustawie z dnia 7 września
Bardziej szczegółowoWarszawa, dnia 30 sierpnia 2017 r. Poz ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 18 sierpnia 2017 r.
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 30 sierpnia 2017 r. Poz. 1632 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 18 sierpnia 2017 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach
Bardziej szczegółowoUSTAWA. z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw 1)
Dziennik Ustaw rok 2011 nr 205 poz. 1206 wersja obowiązująca od 2012-09-01 USTAWA z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw 1) Art. 1. [Ustawa o systemie
Bardziej szczegółowoZMIANY W PRZEPISACH PRAWA obowiązujące w r. szk. 2012/2013
ZMIANY W PRZEPISACH PRAWA obowiązujące w r. szk. 2012/2013 USTAWA z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (dalej cyt. ustawa USO) Art. 15 ust. 2 ustawy OSO w brzmieniu: Obowiązek szkolny dziecka rozpoczyna
Bardziej szczegółowoROZDZIAŁ I Informacje ogólne o kursie 1
REGULAMIN ORGANIZACJI I ZALICZANIA KWALIFIKACYJNEGO KURSU ZAWODOWEGO PROWADZONEGO PRZEZ ZESPÓŁ SZKÓŁ GASTRONOMICZNYCH im. MARII SKŁODOWSKIEJ - CURIE W CZĘSTOCHOWIE ROZDZIAŁ I Informacje ogólne o kursie
Bardziej szczegółowoCentrum Kształcenia Praktycznego w Suwałkach Kwalifikacyjne Kursy Zawodowe nowa forma pozaszkolnego kształcenia ustawicznego
Centrum Kształcenia Praktycznego w Suwałkach Kwalifikacyjne Kursy Zawodowe nowa forma pozaszkolnego kształcenia ustawicznego Jarosław Mrozek KSZTAŁCENIE USTAWICZNE W FORMACH POZASZKOLNYCH Na podstawie
Bardziej szczegółowokształcenia zawodowego w Polsce
DEPARTAMENT KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO 29/10/2013 modernizacja a kształcenia zawodowego w Polsce ECVET Cele wprowadzonej reformy poprawa jakości i efektywności kształcenia zawodowego oraz zwiększenie
Bardziej szczegółowoRegulamin kwalifikacyjnego kursu zawodowego w Zespole Szkół i Placówek Kształcenia Zawodowego w Zielonej Górze. ROZDZIAŁ I. Informacje ogólne o kursie
Regulamin kwalifikacyjnego kursu zawodowego w Zespole Szkół i Placówek Kształcenia Zawodowego w Zielonej Górze. str. 1 ROZDZIAŁ I Informacje ogólne o kursie 1 1. Kwalifikacyjny Kurs Zawodowy, zwany dalej
Bardziej szczegółowoPlacówki prowadzące kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych. Ich rola i zadania
Placówki prowadzące kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych. Ich rola i zadania 1 pozaszkolnych. Ich rola i zadania Uregulowania prawne Ustawa Prawo oświatowe z dnia 14 grudnia 2016 r. (Dz. U. 2017,
Bardziej szczegółowoz dnia r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych
Projekt z dnia 21 grudnia 2018 r. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia. 2019 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych Na podstawie art. 117 ust. 5 ustawy z dnia 14
Bardziej szczegółowoDZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ. Warszawa, dnia 19 czerwca 2019 r. Poz. 1148
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 19 czerwca 2019 r. Poz. 1148 OBWIESZCZENIE MARSZAŁKA SEJMU RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ z dnia 21 maja 2019 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu
Bardziej szczegółowoR O Z P O R Z Ą D Z E N I E M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J
Projekt z dnia 21 grudnia 2018 r. R O Z P O R Z Ą D Z E N I E M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J 1) z dnia. 2019 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych Na podstawie
Bardziej szczegółowoPOWIATOWY ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 2 im. Karola MIARKI W PSZCZYNIE. EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE ZAWODOWE w nowej formie
POWIATOWY ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 2 im. Karola MIARKI W PSZCZYNIE EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE ZAWODOWE w nowej formie 1 Podstawa prawna Ustawa o systemie oświaty z dnia 07.09.1991 r. (DzU z 2004 r. Nr
Bardziej szczegółowoProwadzenie KKZ i KUZ obwarowane jest szeregiem regulacji prawnych, które przytaczamy poniżej.
Drogi do zawodu kierowcy Kształcenie kierowców od 1 września 2019 roku może odbywać się na dwa sposoby: w szkołach publicznych i niepublicznych. W tych ostatnich może przebiegać w formie kwalifikacyjnych
Bardziej szczegółowoWarszawa, 14 maja 2015 r. DKZU-WOK JP. Pan Radosław Sikorski. Marszałek Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej. Szanowny Panie Marszałku,
DKZU-WOK.054.5.2015.JP Warszawa, 14 maja 2015 r. Pan Radosław Sikorski Marszałek Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej Szanowny Panie Marszałku, odpowiadając na interpelację (K7INT32422) Pani Poseł Elżbiety
Bardziej szczegółowo«TableStart:SzablonAktyKierowania» ZARZĄDZENIE Nr 1318/2019 PREZYDENTA MIASTA KRAKOWA z dnia r. «TableEnd:SzablonAktyKierowania»
«TableStart:SzablonAktyKierowania» ZARZĄDZENIE Nr 1318/2019 PREZYDENTA MIASTA KRAKOWA z dnia 04.06.2019 r. «TableEnd:SzablonAktyKierowania» w sprawie przyjęcia i przekazania pod obrady Rady Miasta Krakowa
Bardziej szczegółowoZAWÓD I KWALIFIKACJE
ZAWÓD I KWALIFIKACJE CO PRACODAWCA POWINIEN WIEDZIEĆ Andrzej Pasiut JAWORZNO PAŹDZIERNIK 2014 1 ZAGADNIENIA Obszary zmian w kształceniu zawodowym Klasyfikacja zawodów szkolnictwa zawodowego Podstawa programowa
Bardziej szczegółowoNazwa aktu prawnego: Ustawa z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw
Nazwa aktu prawnego: Ustawa z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw Publikator: Dz. U. nr 205, poz. 1206 Data ogłoszenia: 2011-09-29 Data wejścia w życie:
Bardziej szczegółowoUstawa z dnia.. o zmianie ustawy o systemie oświaty. Art. 1.
- Projekt - Ustawa z dnia.. o zmianie ustawy o systemie oświaty Art. 1. W ustawie z dnia z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty /Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, z późn. zm./ wprowadza się następujące
Bardziej szczegółowoINWESTYCJE W SZKOLNICTWO ZAWODOWE. Wyzwania dla edukacji zawodowej w świetle zmian prawa oświatowego. Białystok, r.
INWESTYCJE W SZKOLNICTWO ZAWODOWE Wyzwania dla edukacji zawodowej w świetle zmian prawa oświatowego Białystok, 07.06.2017 r. Kształcenie zawodowe Zmiany w kształceniu zawodowym od 1 września 2017 r. wynikające
Bardziej szczegółowoRegulamin Kwalifikacyjnego Kursu Zawodowego w Zespole Szkół Poligraficzno-Medialnych im. Zenona Klemensiewicza w Krakowie
Regulamin Kwalifikacyjnego Kursu Zawodowego w Zespole Szkół Poligraficzno-Medialnych im. Zenona Klemensiewicza w Krakowie ROZDZIAŁ I Informacje ogólne o kursie 1 1. Kwalifikacyjny Kurs Zawodowy, zwany
Bardziej szczegółowoKształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych. Dz.U z dnia Status: Akt obowiązujący Wersja od: 30 sierpnia 2017 r.
Kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych. Dz.U.2017.1632 z dnia 2017.08.30 Status: Akt obowiązujący Wersja od: 30 sierpnia 2017 r. Wejście w życie: 1 września 2017 r. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI
Bardziej szczegółowoDZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 29 listopada 2017 r. Poz. 2198 OBWIESZCZENIE MARSZAŁKA SEJMU RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ z dnia 8 listopada 2017 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego
Bardziej szczegółowoRegulamin. organizacji kwalifikacyjnych kursów zawodowych. w Zespole Szkół Ekonomiczno-Turystycznych w Jeleniej Górze
Regulamin organizacji kwalifikacyjnych kursów zawodowych w Zespole Szkół Ekonomiczno-Turystycznych w Jeleniej Górze ROZDZIAŁ 1 Postanowienia ogólne 1 1. Kwalifikacyjny kurs zawodowy, to kurs będący pozaszkolną
Bardziej szczegółowoSTATUT OŚRODKA DOKSZTAŁCANIA I DOSKONALENIA ZAWODOWEGO w Zespole Szkół Ogólnokształcących, Zawodowych i Rolniczych im. Adama Mickiewicza w Radymnie
Załącznik Nr 2 do UCHWAŁY NR XXIII/120/2016 RADY POWIATU JAROSŁAWSKIEGO z dnia 25 maja 2016 roku STATUT OŚRODKA DOKSZTAŁCANIA I DOSKONALENIA ZAWODOWEGO w Zespole Szkół Ogólnokształcących, Zawodowych i
Bardziej szczegółowoOGÓLNE INFORMACJE O EGZAMINACH EKSTERNISTYCZNYCH
OGÓLNE INFORMACJE O EGZAMINACH EKSTERNISTYCZNYCH Ze względu na pojawiające się w formie różnego rodzaju ogłoszeń i ulotek informacje propagowane przez organizatorów prowadzących działalność oświatową,
Bardziej szczegółowoWarszawa, dnia 8 kwietnia 2019 r. Poz. 652 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 19 marca 2019 r.
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 8 kwietnia 2019 r. Poz. 652 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 19 marca 2019 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych
Bardziej szczegółowoEgzamin zawodowy 2012/13
Egzamin zawodowy 2012/13 Egzamin potwierdzający kwalifikacje zawodowe zwany egzaminem zawodowym jest formą oceny poziomu opanowania wiadomości i umiejętności z zakresu danego zawodu, określonych w standardach
Bardziej szczegółowoReforma kształcenia zawodowego w Polsce
DEPARTAMENT KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO Reforma kształcenia zawodowego w Polsce zakładane cele i oczekiwane rezultaty 4 grudnia 2012 r. Ocena dotychczasowego stanu szkolnictwa zawodowego w kontekście
Bardziej szczegółowoKSZTAŁCENIE USTAWICZNE - KWALIFIKACYJNE KURSY ZAWODOWE
KSZTAŁCENIE USTAWICZNE - KWALIFIKACYJNE KURSY ZAWODOWE Jerzy Trzos i Marek Żyłka Częstochowa, dnia 23.04.2013r. Kluczowe zagadnienia 1 Podstawy prawne zmian w kształceniu zawodowym 2 Podstawy prawne kształcenia
Bardziej szczegółowoSzkoły branżowe nowe perspektywy kształcenia zawodowego w Polsce
Szkoły branżowe nowe perspektywy kształcenia zawodowego w Polsce Od 1 września 2017 roku dotychczasowa 3-letnia zasadnicza szkoła zawodowa przekształci się w 3- letnią branżową szkołę I stopnia. Tym samym
Bardziej szczegółowoRekrutacja do szkół ponadgimnazjalnych
Rekrutacja do szkół ponadgimnazjalnych Wybory uczniów gimnazjum w roku szkolnym 2018/2019 Po ukończeniu gimnazjum uczeń może wybrać: 3-letnie liceum ogólnokształcące (LO) 4-letnie technikum (T) 3-letnia
Bardziej szczegółowoRadomski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Radomiu
Przewodnik po kształceniu dualnym Opracował: Tomasz Madej Doradca metodyczny w zakresie metodyki kształcenia zawodowego Radomski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli 2 1. Co to jest kształcenie dualne? Kształcenie
Bardziej szczegółowo1 września 2017 r. dotychczasowa 3-letnia zasadnicza szkoła zawodowa przekształci się w 3-letnią branżową szkołę I stopnia;
Rok szkolny 2017/2018 1 września 2017 roku uczniowie dotychczasowej sześcioletniej szkoły podstawowej stają się uczniami 8-letniej szkoły podstawowej; Uczniowie kończący klasę VI szkoły podstawowej będą
Bardziej szczegółowoWarianty przekształcania gimnazjów (publicznych i niepublicznych) Prowadzący: Krzysztof Popiel
Prowadzący: Krzysztof Popiel Likwidacja klas gimnazjum. Z dniem 1 września 2017 r. likwiduje się klasę I, a w latach następnych kolejne klasy dotychczasowego gimnazjum. na rok szkolny 2017/2018 nie przeprowadza
Bardziej szczegółowoKSZTAŁCENIE PONADGIMNAZJALNE I USTAWICZNE. Zmiany od 1 września 2012 ZAŁOŻENIA PROJEKTOWANYCH
KSZTAŁCENIE PONADGIMNAZJALNE I USTAWICZNE Zmiany od 1 września 2012 ZAŁOŻENIA PROJEKTOWANYCH USTAWA z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw Art. 1. W
Bardziej szczegółowoUSTAWA. z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw 1)
Dziennik Ustaw Nr 205 12080 Poz. 1206 1206 USTAWA z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw 1) Art. 1. W ustawie z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty
Bardziej szczegółowoWnioski i rekomendacje LKO ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego w roku szkolnym 2015/2016. Szkoły ponadgimnazjalne. Lublin, 22 sierpnia 2016 r.
Wnioski i rekomendacje LKO ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego w roku szkolnym 2015/2016 Szkoły ponadgimnazjalne Lublin, 22 sierpnia 2016 r. Realizacja zadań z nadzoru pedagogicznego - ewaluacje W roku
Bardziej szczegółowoKształcenie zawodowe a wymagania państwa wobec szkół
DEPARTAMENT KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO Kształcenie zawodowe a wymagania państwa wobec szkół Warszawa, 2 lutego 2015 r. Modernizacja kształcenia zawodowego Cele zmiany wdrażanej od 1 września
Bardziej szczegółowoPogorzela, dnia r. ZS
Pogorzela, dnia 23.04.2017r. ZS.4201.1.2017 ZASADY REKRUTACJI SZKÓŁ DLA DOROSŁYCH ORAZ CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO NA ROK SZKOLNY 2017/2018 w Zespole Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych im. Ziemi
Bardziej szczegółowo