WARSZAWSKI UNIWERSYTET MEDYCZNY

Transkrypt

1 WARSZAWSKI UNIWERSYTET MEDYCZNY I WYDZIAŁ LEKARSKI, ODDZIAŁ STOMATOLOGII PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY DLA STUDENTÓW II ROKU STUDIÓW LICENCJACKICH KIERUNEK ZDROWIE PUBLICZNE SPECJALNOŚĆ HIGIENA STOMATOLOGICZNA ROK AKADEMICKI 2010/11

2 WŁADZE UCZELNI i I WYDZIAŁU LEKARSKIEGO W ROKU AKADEMICKIM 2010/11 Rektor prof. dr hab. Marek Krawczyk Prorektorzy - ds. Dydaktyczno-wychowawczych prof. dr hab. Marek Kulus - ds. Nauki i Współpracy z Zagranicą prof. dr hab. Sławomir Majewski - ds. Klinicznych, Inwestycji i Współpracy z Regionem dr hab. Sławomir Nazarewski - ds. Kadr prof. dr hab. Anna Kamińska Dziekan I Wydziału Lekarskiego prof. dr hab. Mirosław Wielgoś Prodziekan I Wydziału Lekarskiego - ds. Oddziału Stomatologii prof. dr hab. Renata Górska Prodziekan I Wydziału Lekarskiego - d/s. I/II r. prof. dr hab. Barbara Górnicka Prodziekan I Wydziału Lekarskiego - d/s. III/IV r. prof. dr hab. Kazimierz Niemczyk Prodziekan I Wydziału Lekarskiego - d/s. V/VI r. prof. dr hab. Krzysztof Zieniewicz Prodziekan I Wydziału Lekarskiego - d/s. przewodów doktorskich prof. dr hab. Cezary Kowalewski Prodziekan I Wydziału Lekarskiego - d/s. studiów doktoranckich prof. dr hab. Piotr Pruszczyk Pełnomocnik Rektora - d/s. nauczania elektroradiologii dr hab. Andrzej Cieszanowski Pełnomocnik Dziekana - d/s. nauczania technik dentystycznych prof. dr hab. Leopold Wagner Pełnomocnik Dziekana - d/s. nauczania higieny stomatologicznej dr hab. Sylwia Słotwińska Pełnomocnik Dziekana - d/s. nauczania audiofonologii dr hab. Krzysztof Morawski Dziekanat Oddziału Stomatologii p.o. Z-cy Kierownika Dziekanatu mgr Anna Furtak Higiena stomatologiczna I, II, III Małgorzata Mścichowska tel.(022) malgorzata.mscichowska@wum.edu.pl - czynny codziennie w godz. 10:30 15:00 - Tel. (022) Fax (022)

3 Kierunek: Specjalność: Rok studiów, semestr: Tryb studiów: Nazwa Typ Poziom Rok akademicki: 2010/2011 ZDROWIE PUBLICZNE HIGIENA STOMATOLOGICZNA II rok, 1 semestr stacjonarne STOMATOLOGIA ZACHOWAWCZA obowiązkowy kierunkowy podstawowy Język wykładowy: polski Nazwa jednostki dydaktycznej prowadzącej zajęcia: Kierownika Zakładu Osoby odpowiedzialnej za dydaktykę: Rodzaj zajęć: Zakład Stomatologii Zachowawczej Prof. dr hab. n. med. Elżbieta Jodkowska Dr hab. n. med. Sylwia Małgorzata Słotwińska Wykłady, seminaria, ćwiczenia Liczba godzin: wykłady: 10 ćwiczenia: 30 seminaria: 10 Liczba punktów ECTS Metody dydaktyczne: Wymagania wstępne Założenia i cele 5 Prezentacja multimedialna, aktywne uczestnictwo studenta w realizacji tematów seminariów, dyskusja. Program ćwiczeń jest realizowany w ramach zajęć ze studentami kierunku lekarsko-dentystycznego - praca na cztery ręce. Wiadomości podane na seminariach na I roku z anatomia, fizjologia i patologia narządu żucia. Kontynuacja poznania podstawowej wiedzy z zakresu patologii zębów (część 3

4 Treści merytoryczne Metody oceny pracy studenta (forma i warunki zaliczenia ) obowiązkowa: uzupełniająca: informacji podano podczas zajęć z anatomii, patologii i fizjologii narządu żucia) oraz nauka prowadzenia dokumentacji medycznej i organizacji pracy w warunkach gabinetu dentystycznego, zgodnie z zasadami aseptyki i antyseptyki oraz ergonomii; praca w zespole stomatologicznym. Praca higienistki dentystycznej ćwiczenia praktyczne. Próchnica cementu korzeniowego: etiologia, diagnostyka, zapobieganie, leczenie. Halitoza: etiologia, diagnostyka, profilaktyka, leczenie. Zastosowanie ozonu w leczeniu stomatologicznym. Dezynfekcja i sterylizacja w gabinecie stomatologicznym. Standardy zachowań. Kontrola zakażeń w placówkach opieki zdrowotnej. Zakażenia krzyżowe. Regulamin i organizacja pracy w Zakładzie Stomatologii Zachowawczej. Dokumentacja stomatologiczna. Archiwizacja danych. Karta badania pacjenta. Wskaźniki próchnicy i wskaźniki higieny jamy ustnej. Doskonalenie i wykorzystanie zdobytej wiedzy w warunkach pracy higienistki dentystycznej. Dokumentacja stomatologiczna. Zakładanie karty badania pacjenta. Czynna asysta w zespole stomatologicznym praca na 4 ręce. Poznawanie wzajemnych relacji w zespole stomatologicznym. Na podstawie obecności na zajęciach oraz pozytywnie zaliczonego sprawdzianu końcowego. 1. Stomatologia zachowawcza. Zarys kliniczny, Red. Zbigniew Jańczuk, PZWL Podręcznik dla asystentek i higienistek stomatologicznych, Red. Zbigniew Jańczuk, PZWL Wiadomości podane na wykładach. Kwartalnik: Asystentka i Higienistka Stomatologiczna. Wydawnictwo: As Media. 4

5 Rok akademicki: 2010/2011 Kierunek: ZDROWIE PUBLICZNE Specjalność: HIGIENA STOMATOLOGICZNA Rok studiów, II rok semestr: Semestr III zimowy seminaria, IV semestr letni ćwiczenia Tryb studiów: stacjonarny Nazwa PERIODONTOLOGIA Typ obowiązkowy Poziom podstawowy Język wykładowy: polski Nazwa jednostki dydaktycznej prowadzącej zajęcia: Kierownika Zakładu Osoby odpowiedzialnej za dydaktykę: Rodzaj zajęć: Liczba godzin: Zakład Chorób Błony Śluzowej i Przyzębia Prof. dr hab. Renata Górska Dr n.med. Maria Anna Nowakowska Ćwiczenia i seminaria wykłady: - ćwiczenia: 50 godz seminaria: 20 godz Liczba punktów ECTS Metody dydaktyczne: Wymagania wstępne Założenia i cele Treści merytoryczne 8 Seminaria w grupach 20 osobowych. Ćwiczenia w grupach 10 osobowych. Praca na 4 ręce wraz ze studentami IV roku stomatologii. Wiadomości z kursu I. Etiopatogeneza i epidemiologia chorób przyzębia i błony śluzowej, wykonywanie podstawowych zabiegów higienicznych. Anatomia i fizjologia przyzębia. Profilaktyka domowa i profesjonalna. Odżywianie. Wywiad. Badanie pacjenta. Klasyfikacja chorób przyzębia. Ergonomia pracy. 5

6 Metody oceny pracy studenta (forma i warunki zaliczenia ) obowiązkowa: Obowiązuje coll wejściowe tematyka I roku. Zaliczenie treści kończących zajęcia., coll końcowe. 1. Podręcznik dla asystentek i higienistek stomatologicznych. Pod red. Zbigniewa Jańczuka, Wydawnictwo Lekarskie PZWL 2. Asystowanie w stomatologii. Podręcznik dla asyst i higienistek stomatologicznych. Pod red. Marka Bladowskiego, Wydawnictwo Medyczne Urban & Partner 3. Praktyczna periodontologia kliniczna pod red. Z. Jańczuka, Wydawnictwo Kwintesencja Profilaktyka profesjonalna w stomatologii Z. Jańczuk, PZWL Wiadomości podane na seminariach i ćwiczeniach prowadzonych przez nasz Zakład. uzupełniająca: cd z I roku 6

7 Rok akademicki: 2010/2011 Kierunek: Zdrowie Publiczne Specjalność: Higiena Stomatologiczna Rok studiów, II rok, semestr III (zimowy) semestr: Tryb studiów: Stacjonarny Nazwa STOMATOLOGIA WIEKU ROZWOJOWEGO Typ Obowiązkowy Poziom Podstawowy Język wykładowy: Polski Nazwa jednostki Zakład Stomatologii Dziecięcej WUM dydaktycznej prowadzącej zajęcia: Dorota Olczak-Kowalczyk dr hab.n.med. Kierownika Zakładu Anna Grzybowska - starszy wykładowca Osoby odpowiedzialnej za dydaktykę: Rodzaj zajęć: Wykłady, seminaria, ćwiczenia Liczba godzin: wykłady: 10 godzin dydaktycznych ćwiczenia: 10 godzin dydaktycznych seminaria: 10 godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS Metody dydaktyczne: Wymagania wstępne Założenia i cele Treści merytoryczne 3 Program nauczania odbywa się w formie seminariów, wykładów i ćwiczeń. Studenci zapoznają się z podstawowymi problemami stomatologii dziecięcej. Studentów obowiązuje teoretyczne przygotowanie się do seminariów zgodnie z zalecanym piśmiennictwem. Celem nauczania jest przygotowanie studentów do pracy zespołowej w gabinecie stomatologicznym oraz wykonywanie zleconych przez lekarza zabiegów profilaktycznych. Tematyka wykładów: 1. Epidemiologia i etiologia choroby próchnicowej i zapaleń dziąseł u dzieci. 2. Zasady opracowywania i wypełnieniania ubytków próchnicowych. Techniki i materiały stosowane w stomatologii dziecięcej. 3. Powikłania choroby próchnicowej. Choroby miazgi, zapalenia okołokorzeniowe objawy kliniczne. 7

8 Metody oceny pracy studenta (forma i warunki zaliczenia ) obowiązkowa: uzupełniająca: 4. Leczenie endodontyczne zębów mlecznych i stałych niedojrzałych. Instrumentarium, technika zabiegów, leki. 5. Urazy zębów mlecznych i stałych. Zasady postępowania klinicznego. Tematyka seminariów: 1. Badanie przedmiotowe i podmiotowe dziecka w gabinecie stomatologicznym. Diagnostyka chorób jamy ustnej. 2. Symptomatologia i przebieg procesu próchnicowego w uzębieniu dziecięcym. Trudności diagnostyczne. Klasyfikacja ubytków próchnicowych. Diagram. 3. Metody leczenia chorób miazgi w zębach dziecięcych. Instrumentarium, techniki zabiegów, leki. 4. Zabiegi chirurgiczne u dzieci, podcięcie wędzidełka, odbarczenie ropnia podśluzówkowego, ekstrakcja zęba. Wskazania i przeciwwskazania. Powikłania miejscowe i ogólne. Zasady postępowania, instrumentarium.znieczulenia. 6. Profilaktyka i leczenie początkowych zmian próchnicowych. Remineralizacja, uszczelnianie bruzd i zagłębień anatomicznych. Techniki zabiegów. Przyczyny niepowodzeń. Tematyka ćwiczeń: 1. Badanie dziecka podmiotowe i przedmiotowe. 2. Rejestrowanie stanu jamy ustnej dziecka oraz wykonywanie dokumentacji medycznej. 3. Zabiegi profilaktyczne (fluoryzacja, uszczelnianie bruzd i szczelin). 4. Demonstracja podstawowych zabiegów w stomatologii dziecięcej. 5. Przygotowanie materiałów w gabinecie stomatologicznym i sterylizacja. Zaliczenie zajęć na podstawie obecności i aktywnego udziału w seminariach i ćwiczeniach. 1. Materiały do ćwiczeń z pedodoncji (skrypt) O.W.AM. w Warszawie 1997,pod red. M.Szpringer-Nodzak 2. Stomatologia wieku rozwojowego PZWL, 2003, red. M.Szpringer- Nodzak, M.Wochna-Sobańska 3. Stomatologia Dziecięca Cameron A.C., Widmem R.P., wydanie pierwsze polskie pod redakcją U. Karczmarek, Urban&Partner, Wrocław,

9 Kierunek: Specjalność: Rok studiów, semestr: Tryb studiów: Nazwa Typ Poziom Język wykładowy: Nazwa jednostki dydaktycznej prowadzącej zajęcia: Kierownika Zakładu Osoby odpowiedzialnej za dydaktykę: Rodzaj zajęć: Rok akademicki: 2010/2011 Zdrowie publiczne Higiena stomatologiczna Rok II, semestr III Stacjonarne Farmakologia Obowiązkowy Podstawowy Polski Katedra i Zakład Farmakologii Doświadczalnej i Klinicznej Andrzej Członkowski, prof. dr hab. med. Agnieszka Piechal, dr n. med. Wykłady, ćwiczenia i seminaria Liczba godzin: wykłady: 20 ćwiczenia: 10 seminaria: 15 Liczba punktów ECTS Metody dydaktyczne: Wymagania wstępne Założenia i cele 5 Seminaria, wykłady i ćwiczenia odbywają się 1 raz w tygodniu (łącznie 3 godziny) Studenta obowiązuje znajomość podstaw biologii i fizjologii. Celem nauczania farmakologii jest przyswojenie faktów, pojęć i zasad stanowiących podstawy racjonalnej farmakoterapii oraz zrozumienie podstawowych korzyści, niebezpieczeństw i trudności związanych z terapią. 9

10 Treści merytoryczne Metody oceny pracy studenta (forma i warunki zaliczenia ) obowiązkowa: uzupełniająca: Student w ciągu semestru opanowuje wiadomości z zakresu farmakologii ogólnej, chemioterapii, leków przewodu pokarmowego, układu oddechowego, krążenia, immunologicznego oraz nerwowego. Studenta obowiązuje obecność na wszystkich wykładach, seminariach i ćwiczeniach. Jeżeli odrobienie zajęć jest niemożliwe prowadzący może zgodzić się na zaliczenie ustne. Po III semestrze studenta obowiązuje zaliczenie kolokwium pisemnego z zakresu wykładów, ćwiczeń i seminariów. Zaliczone kolokwium upoważnia studenta do przystąpienia do egzaminu pisemnego w sesji zimowej po III semestrze. Meszaros J. Gajewska-Meszaros S. Podstawy farmakologii wyd.3 Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2006 Kostowski W., Herman Z. Farmakologia - Podstawy farmakoterapii, tom I-II Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2008, Dodruk z

11 Kierunek: Specjalność: Rok studiów, semestr: Tryb studiów: Nazwa Rok akademicki: 2010/2011 ZDROWIE PUBLICZNE HIGIENA STOMATOLOGICZNA II rok, semestr IV stacjonarne CHOROBY ZAKAŹNE (przedmiot nauczany w 4 Klinikach przy Woj.Szpitalu Zakaźnym, ul. Wolska 37) Typ obowiązkowy Poziom zaawansowany Język wykładowy: polski Nazwa jednostki Klinika Hepatologii i Nabytych Niedoborów Immunologicznych dydaktycznej prowadzącej zajęcia: dr hab.med. Alicja Wiercińska Drapało prof. WUM Kierownika Zakładu dr n.med. Wojciech Stańczak Osoby odpowiedzialnej za dydaktykę: Rodzaj zajęć: wykłady, seminaria Liczba godzin: wykłady: 1 godz. ćwiczenia: seminaria: 3 godz. Liczba punktów ECTS Metody dydaktyczne: Wymagania wstępne Założenia i cele Treści merytoryczne wykłady 1 godz., seminaria 2 godz. * Podstawowa wiedza z zakresu epidemiologii, fizjologii i parazytologii. Ogólna wiedza z zakresu chorób zakaźnych, drogi przenoszenia, profilaktyka. Postępowanie poekspozycyjne na HIV, HBV i HCV. Wirusowe zapalenia wątroby Profilaktyka oraz postępowanie poekspozycyjne zakażeń HBV, HCV i HIV Profilaktyka chorób zakaźnych 11

12 Metody oceny pracy studenta (forma i warunki zaliczenia ) obowiązkowa: Zaliczenie zajęć na podstawie obecności na wykładach i seminariach. 1.Choroby zakaźne i pasożytnicze, pod red. prof. Z. Dziubka; PZWL, wyd. III, Choroby zakaźne wieku dziecięcego, skrypt AM; 1998, pod red. dr n. med. M. Marczyńskiej 3.Choroby zakaźne i pasożytnicze, J. Cianciara, J.Juszczyk; wyd.i, uzupełniająca: 1.Choroby zakaźne i pasożytnicze. Epidemiologia, profilaktyka, pod red. W.Magdzika, D. Naruszewicz Lesiuk, A. Zielińskiego; -Medica Press, Infectious Diseases, G. Mandel, J. Benett, R. Dolin, Choroby wewnętrzne, pod red. A. Szczeklika; Medycyna Praktyczna, * Łączna liczba godzin dla studentów w 4 Klinikach wciągu 5 dni zajęć wynosi: seminaria-10h wykłady-5h Rok akademicki: 2010/2011 Kierunek: Specjalność: Rok studiów, semestr: Tryb studiów: Nazwa Typ Poziom ZDROWIE PUBLICZNE HIGIENA STOAMTOLOGICZNA II rok, semestr IV stacjonarne CHOROBY ZAKAŹNE (przedmiot nauczany w 4 Klinikach przy Woj.Szpitalu Zakaźnym, ul. Wolska 37) obowiązkowy zaawansowany Język wykładowy: polski 12

13 Nazwa jednostki dydaktycznej prowadzącej zajęcia: Kierownika Zakładu Osoby odpowiedzialnej za dydaktykę: Rodzaj zajęć: Klinika Chorób Odzwierzęcych i Tropikalnych p/o dr n.med. Maria Olszyńska - Krowicka dr n.med. Wojciech Basiak wykłady, seminaria Liczba godzin: wykłady: 1 godz. ćwiczenia: seminaria: 2 godz. Liczba punktów ECTS Metody dydaktyczne: Wymagania wstępne Założenia i cele Treści merytoryczne Metody oceny pracy studenta (forma i warunki zaliczenia ) obowiązkowa: uzupełniająca: wykłady 1 godz., seminaria 2 godz.* Podstawowa wiedza z zakresu epidemiologii, fizjologii i parazytologii. Ogólna wiedza z zakresu chorób zakaźnych, drogi przenoszenia, profilaktyka. Postępowanie poekspozycyjne na HIV, HBV i HCV. Choroby brudnych rąk związane z nimi problemy epidemiologiczne Przegląd chorób odzwierzęcych ze szczególnym uwzględnieniem węzłowic Zaliczenie zajęć na podstawie obecności na wykładach i seminariach. 1.Choroby zakaźne i pasożytnicze, pod red. prof. Z. Dziubka; PZWL, wyd. III, Choroby zakaźne wieku dziecięcego, skrypt AM; 1998, pod red. dr n. med. M. Marczyńskiej 3. Choroby zakaźne i pasożytnicze, J.Cianciara, J. Juszczyk, wyd. I, Choroby zakaźne i pasożytnicze. Epidemiologia, profilaktyka, pod red 13

14 W.Magdzika, D. Naruszewicz Lesiuk, A. Zielińskiego; -Medica Press, Infectious Diseases, G. Mandel, J. Benett, R. Dolin, Choroby wewnętrzne, pod red. A. Szczeklika; Medycyna Praktyczna, * Łączna liczba godzin dla studentów w 4 Klinikach wciągu 5 dni zajęć wynosi: seminaria-10h wykłady-5h Rok akademicki: 2010/2011 Kierunek: ZDROWIE PUBLICZNE Specjalność: HIGIENA STOMATOLOGICZNA Rok studiów, II rok, semestr IV semestr: Tryb studiów: stacjonarne Nazwa CHOROBY ZAKAŹNE (przedmiot nauczany w 4 Klinikach przy Woj.Szpitalu Zakaźnym, ul. Wolska 37) Typ obowiązkowy Poziom zaawansowany Język wykładowy: polski Nazwa jednostki dydaktycznej prowadzącej zajęcia: Kierownika Zakładu Osoby odpowiedzialnej za dydaktykę: Rodzaj zajęć: Klinika Chorób Zakaźnych dla Dorosłych dr hab. med. Andrzej Horban dr n.med. Ewa Rzadkiewicz wykłady, seminaria Liczba godzin: wykłady: 1 godz. ćwiczenia: 0 seminaria: 2 godz. Liczba punktów ECTS Metody dydaktyczne: Wymagania wstępne wykłady 1 godz., seminaria 2 godz. Podstawowa wiedza z zakresu epidemiologii, fizjologii i parazytologii. 14

15 Założenia i cele Treści merytoryczne Metody oceny pracy studenta (forma i warunki zaliczenia ) obowiązkowa: uzupełniająca: Ogólna wiedza z zakresu chorób zakaźnych, drogi przenoszenia, profilaktyka. Postępowanie poekspozycyjne na HIV, HBV, HCV Powikłania śródczaszkowe zakażeń twarzoczaszki Uogólnione zakażenia bakteryjne - posocznica Zaliczenie zajęć na podstawie obecności na wykładach i seminariach 1.Choroby zakaźne i pasożytnicze, pod red. prof. Z. Dziubka; PZWL, wyd. III, Choroby zakaźne wieku dziecięcego, skrypt AM; 1998, pod red. dr n. med. M. Marczyńskiej 3.Choroby zakaźne i pasożytnicze, J. Cianciara. J. Juszczyk; wyd.i, Choroby zakaźne i pasożytnicze. Epidemiologia, profilaktyka, pod red W.Magdzika, D. Naruszewicz Lesiuk, A. Zielińskiego; -Medica Press, Infectious Diseases, G. Mandel, J. Benett, R. Dolin, Choroby wewnętrzne, pod red. A. Szczeklika; Medycyna Praktyczna, * Łączna liczba godzin dla studentów w 4 Klinikach wciągu 5 dni zajęć wynosi: seminaria-10h wykłady-5h Kierunek: Specjalność: Rok studiów, semestr: Tryb studiów: Nazwa Typ Poziom Rok akademicki: 2010/2011 ZDROWIE PUBLICZNE HIGIENA STOMATOLOGICZNA II rok, semestr IV stacjonarne CHOROBY ZAKAŹNE (przedmiot nauczany w 4 Klinikach przy Woj.Szpitalu Zakaźnym, ul. Wolska 37) obowiązkowy zaawansowany 15

16 Język wykładowy: polski Nazwa jednostki dydaktycznej prowadzącej zajęcia: Kierownika Zakładu Osoby odpowiedzialnej za dydaktykę: Rodzaj zajęć: Klinika Chorób Zakaźnych Wieku Dziecięcego dr hab.med. Magdalena Marczyńska - prof. WUM dr n.med.barbara Kowalik-Mikołajewska wykłady, seminaria Liczba godzin: wykłady: 2 godz. ćwiczenia: seminaria: 3 godz. Liczba punktów ECTS Metody dydaktyczne: Wymagania wstępne Założenia i cele Treści merytoryczne Metody oceny pracy studenta (forma i warunki zaliczenia ) obowiązkowa: wykłady 2 godz., seminaria 3 godz.* Podstawowa wiedza z zakresu epidemiologii, fizjologii i parazytologii. Ogólna wiedza z zakresu chorób zakaźnych, drogi przenoszenia, profilaktyka. Postępowanie poekspozycyjne na HIV, HBV i HCV. Zmiany na śluzówkach w chorobach zakaźnych wieku dziecięcego Zakażenia bakteryjne jamy ustnej AIDS zespół nabytego niedoboru odporności Zaliczenie zajęć na podstawie obecności na wykładach i seminariach. 1.Choroby zakaźne i pasożytnicze, pod red. prof. Z. Dziubka; PZWL, wyd.,iii,

17 uzupełniająca: 2.Choroby zakaźne wieku dziecięcego, skrypt AM; 1998, pod red. dr n. med. M. Marczyńskiej 3. Choroby zakaźne i pasożytnicze, J.Cianciara, J. Juszczyk, wyd.i, Choroby zakaźne i pasożytnicze. Epidemiologia, profilaktyka, pod red. W. Magdzika, D. Naruszewicz Lesiuk, A. Zielińskiego; -Medica Press, Infectious Diseases, G. Mandel, J. Benett, R. Dolin, Choroby wewnętrzne, pod red. A. Szczeklika; Medycyna Praktyczna, ** Łączna liczba godzin dla studentów w 4 Klinikach wciągu 5 dni zajęć wynosi: seminaria-10h wykłady-5h 17

18 Kierunek: Specjalność: Rok studiów, semestr: Tryb studiów: Nazwa Typ Rok akademicki: 2010/2011 ZDROWIE PUBLICZNE Higiena Stomatologiczna II letni Stacjonarne NADZÓR SANITARNO-EPIDEMIOLOGICZNY obowiązkowy Poziom Podstawowy Język wykładowy: Polski Nazwa jednostki dydaktycznej prowadzącej zajęcia: Kierownika Zakładu Osoby odpowiedzialnej za dydaktykę: Rodzaj zajęć: Zakład Profilaktyki Zagrożeń Środowiskowych i Alergologii Prof. dr hab. n med. Bolesława Smoliński Lek. med. Grażyna Dulny Seminarium Liczba godzin: wykłady: ćwiczenia: seminaria: 15 godzin Liczba punktów ECTS Metody dydaktyczne: Wymagania wstępne Założenia i cele Treści merytoryczne 1 Zajęcia seminaryjne Podstawowe wiadomości z zakresu mikrobiologii i prawa Znajomość wymogów dotyczących prawidłowej profilaktyki zakażeń Zapoznanie studenta z aktualnie obowiązującymi wymogami prawnymi dotyczącymi profilaktyki zakażeń 1. Charakterystyka organizacji nadzoru sanitarno-epidemiologicznego w Polsce 2. Wykaz obowiązujących badań oraz szczepień, wykonywanych u pracowników wykonujących pracę technika dentystycznego 18

19 Metody oceny pracy studenta (forma i warunki zaliczenia ) obowiązkowa: uzupełniająca: 3. Wymagania sanitarne dotyczące projektowania i budowy gabinetu stomatologicznego. 4. Wymagania prawne dotyczące mikroklimatu w gabinecie zabiegowym lub pracowni stomatologicznej 5. Wymagania sanitarne dotyczące wyposażenia gabinetu stomatologicznego 6. Definicja Dezynfekcji i Sterylizacji 7. Rodzaje Sterylizacji i zasady sterylizacji 8. Dezynfekcja i sterylizacja sprzętu stomatologicznego 9. Opis dróg przenoszenia chorób zakaźnych oraz sposoby profilaktyki 10. Podział chemicznych środków dezynfekcyjnych stosowanych do dezynfekcji narzędzi, powierzchni, skóry i błon śluzowych 11. Techniki mycia i dezynfekcji rąk pracowników służby zdrowia mających kontakt z pacjentem i materiałem zakaźnym 12. Zasady aseptyki i antyseptyki 13. Indywidualne środki ochrony przed biologicznymi czynnikami chorobotwórczymi 14. Zasady dezynfekcji dużych i małych powierzchni 15. Zasady postępowania z pacjentem zakażonym 16. Zasady postępowania poekspozycyjnego 17. Zasady zgłaszania chorób zakaźnych do Inspekcji Sanitarnej 18. Definicja pojęć izolacja, nadzór sanitarno-epidemiologiczny, kwarantanna, Zaliczenie testowe pisemne na ostatnich zajęciach Maria Curuś, Procedury Higieny w placówkach ochrony zdrowia, Instytut Problemów Ochrony Zdrowia, Warszawa Jerzy. T. Marcinkowski, Higiena, Profilaktyka i Organizacja w Zawodach Medycznych, Wydawnictwo Lekarskie PZWL,

20 Kierunek: Specjalność: Rok studiów, semestr: Tryb studiów: Nazwa Typ Rok akademicki: 2010/2011 Zdrowie Publiczne Higiena Stomatologiczna II, semestr letni Licencjackie stacjonarne OCHRONA ŚRODOWISKA Przedmiot obowiązkowy; grupa treści podstawowe Poziom Podstawowy Język wykładowy: Polski Nazwa jednostki Zakład Profilaktyki Zagrożeń Środowiskowych i Alergologii dydaktycznej prowadzącej zajęcia: Prof. dr hab. n. med. Bolesław K. Samoliński Kierownika Zakładu Dr inż. Barbara Piekarska Osoby odpowiedzialnej za dydaktykę: Rodzaj zajęć: Wykłady Liczba godzin: wykłady: 15 ćwiczenia: seminaria: Liczba punktów ECTS Metody dydaktyczne: Wymagania wstępne Założenia i cele 1 Wykłady: 2 godz. tygodniowo, przez 7 tygodni, 1 godz. tygodniowo, przez 1 tydzień Znajomość podstawowych zagadnień z zakresu ochrony środowiska. Celem nauczania jest zapoznanie studentów z problematyką ochrony środowiska podejmowanych działań umożliwiających zachowanie lub przywracanie równowagi przyrodniczej, służącej nie tylko prawidłowemu funkcjonowaniu środowiska przyrodniczego, ale przede wszystkim prawidłowemu funkcjonowaniu człowieka. W ramach wykładów studenci zostaną zapoznani z zagadnieniami dotyczącymi stanowiska człowieka w przyrodzie oraz stosunku człowieka do otaczającego go Świata. Zależności człowieka od otoczenia mają charakter interakcji. Następuje antropogenizacja środowiska, ale człowiek pozostaje 20

21 Treści merytoryczne także pod wielorakim jego wpływem. Celem wykładów jest również zwrócenie uwagi studentów na rodzaje czynników środowiskowych: czynników fizycznych i klimatyczno meteorologicznych, czynników chemicznych znajdujących się jako zanieczyszczenia w żywności, glebie, wodzie oraz powietrzu. Aby zamknąć krąg wzajemnych interakcji nie sposób jest choćby w bardzo dużym skrócie nie wspomnieć o promocji zdrowia, podkreśleniu znaczenia zachowań prozdrowotnych oraz mechanizmów kontroli jakości poszczególnych elementów środowiska, co pozwoli na przeciwdziałanie negatywnym skutkom oddziaływania środowiska przyrodniczego na zdrowie człowieka. 1. Tło ekologiczne nauk medycznych. a. Podstawy ekologii: zakres i przedmiot zainteresowania ekologii b. Podstawowe pojęcia z zakresu ochrony środowiska (środowisko, ochrona środowiska, ekosystem); c. Obieg materii i przepływ energii w środowisku; d. Zasoby i użytki środowiska przyrodniczego. 2. Zasoby środowiska przyrodniczego środowisko w którym człowiek żyje a. Sposoby klasyfikacji zasobów środowiska przyrodniczego; b. Zasoby niewyczerpywalne; c. Zasoby wyczerpywane; d. Zasoby odnawialne: zasoby wodne (znaczenie wody do picia w zapobieganiu chorobom i ochronie zdrowia), powietrze atmosferyczne, gleba; e. Zasoby nieodnawialne: surowce mineralne i surowce energetyczne. 3. Stanowisko człowieka w przyrodzie człowiek a środowisko. a. Definicje i zadania ekologii człowieka przykłady definicji ekologii człowieka; b. Podstawowe zasady i prawa ekologii człowieka c. Środowisko człowieka elementy środowiska człowieka: środowisko naturalne (przyroda ożywiona i nieożywiona) i środowisko sztuczne (środowisko społeczne i kulturowe), pojęcie sozologii; d. Definicja zdrowia, pojęcie higieny; e. Interakcje człowiek środowisko krajobraz naturalny, 21

22 krajobraz antropogenny, krajobraz zdewastowany; 4. Stan środowiska naturalnego a zdrowie człowieka a. Środowisko naturalne i jego wpływ na zdrowie człowieka: użytkowanie środowiska, zanieczyszczenie i skażenie środowiska przyrodniczego; b. Zdrowotne funkcje środowiska przyrodniczego, na przykładzie zasobów leśnych; c. Cywilizacyjne zagrożenia środowiska czynniki środowiskowe mające wpływ na zdrowie człowieka rodzaje. 5. Źródła i rodzaje oddziaływań czynników egzogenicznych na organizm człowieka czynniki fizyczne i meteorologiczne. a. Hałas definicja, podział, wpływ hałasu na organizm człowieka, możliwości wykorzystania ultradźwięków i infradźwięków w medycynie; b. Wibracje definicja, rodzaje, reakcja organizmu na działanie wibracji; c. Promieniowanie definicja, rodzaje, skutki oddziaływania na organizm człowieka; d. Temperatura powietrza, wilgotność powietrza, ruch powietrza. 6. Źródła i rodzaje oddziaływań czynników egzogenicznych na organizm człowieka czynniki chemiczne i biologiczne a. Związki chemiczne dodawane do żywności rodzaje; b. Związki chemiczne wykorzystywane w produkcji żywności rodzaje; c. Zanieczyszczenia chemiczne i biologiczne gleb; d. Zanieczyszczenia chemiczne i biologiczne wód. 7. Instrumenty ochrony środowiska wykorzystywane w upowszechnianiu zdrowego trybu życia a. Instrumenty społeczne oparte na świadomości ekologicznej społeczeństwa; b. Edukacja ekologiczna cele, odbiorcy; c. Promocja zdrowia filary tworzące strategię promocji zdrowia, modele funkcjonowania systemu ochrony zdrowia i promocji człowieka; d. Profilaktyka wymierne korzyści dla społeczeństwa; e. Edukacja zdrowotna i wychowanie zdrowotne, cele. 22

23 Metody oceny pracy studenta (forma i warunki zaliczenia ) obowiązkowa: uzupełniająca: 8. Źródła informacji o środowisku wykorzystywane w ochronie zdrowia a. Monitoring środowiska przyrodniczego definicja, struktura i cele. Pisemna praca na zaliczenie 1. Jethon Zb., Grzybowski A, 2000 Medycyna zapobiegawcza i środowiskowa Wydawnictwo Lekarskie PZWL. Wydanie II poprawione i uzupełnione. 2. Kolarzyk E Wybrane problemy higieny i ekologii człowieka. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego. Kraków. 3. Siemiński M Środowiskowe zagrożenia zdrowia. Wydawnictwo naukowe PWN Warszawa. 4. Wolański N, 2006 Ekologia człowieka Podstawy ochrony środowiska i zdrowia człowieka. T 1. Wrażliwość na czynniki środowiska i biologiczne zmiany przystosowawcze. Wydawnictwo PWN Warszawa. 5. Wolański N, 2006 Ekologia człowieka Podstawy ochrony środowiska i zdrowia człowieka. T 2. Ewolucja i dostosowanie biokulturowe. Wydawnictwo PWN Warszawa. 1. Chełmicki W Woda. Zasoby, degradacja, ochrona. Wydawnictwo Naukowe PWN Warszawa. 2. Karaczun Zb. M., Indeka L.G 1999 Ochrona środowiska. Drugie wydanie. Wydawnictwo Aries. Warszawa.. 3. Kurnatowska A Ekologia. Jej związki z różnymi dziedzinami wiedzy medycznej. Wydawnictwo Naukowe PWN Warszawa. 4. Kurnatowska A Ekologia. Jej związki z różnymi dziedzinami wiedzy. Wydawnictwo Naukowe PWN Warszawa Łódź. 5. Manahan St. E, 2006 Toksykologia środowiska. Aspekty chemiczne i biochemiczne. Wydawnictwo PWN Warszawa. 6. Siemiński M Środowiskowe zagrożenia zdrowia. Inne wzywania. Wydawnictwo naukowe PWN Warszawa 23

24 Kierunek: Specjalność: Rok studiów, semestr: Tryb studiów: Nazwa Typ Rok akademicki: 2010/2011 Zdrowie Publiczne Higiena stomatologiczna II rok, 4 semestr stacjonarne HISTORIA STOMATOLOGII Z ETYKĄ ZAWODOWĄ podstawowy Poziom podstawowy Język wykładowy: polski Nazwa jednostki dydaktycznej prowadzącej zajęcia: Kierownika Zakładu Osoby odpowiedzialnej za dydaktykę: Rodzaj zajęć: Zakład Propedeutyki i Profilaktyki Stomatologicznej WUM dr hab. n. med. prof. nadzw. WUM Leopold Wagner Prof. dr hab. n. med. Tadeusz Bączkowski Wykłady i seminaria Liczba godzin: wykłady: 10 ćwiczenia: - seminaria: 5 Liczba punktów ECTS Metody dydaktyczne: Wymagania wstępne Założenia i cele 1 Wykłady 2 godz./tydz., całkowita liczba tygodni 5; Seminaria 2 godz./tydz.(przez 2 tyg.) i 1 godz./tydz.(przez 1 tydzień), całkowita liczba tygodni 3; Zdolność logicznego myślenia Uczenie i wyjaśnienie norm moralnych jest niezbędne dla absolwenta, który powinien być świadomy służeniu innym w procesie uprawiania zawodu. W normach tych uwzględnia się także relacje pomiędzy członkami zespołu stomatologicznego. 24

25 Treści merytoryczne Metody oceny pracy studenta (forma i warunki zaliczenia ) obowiązkowa: uzupełniająca: Treści kształcenia obejmują wybrane zagadnienia z etyki lekarskiej dotyczące moralności, powinności, praw i obowiązków oraz zachowań personelu medycznego wobec chorych jak i ich najbliższego otoczenia. Seminaria i kolokwia zaliczeniowe 1. Jesionowski M. Historia stomatologii polskiej. Wyd. II, PZWL, Warszawa Wajs S. Wybrane wydarzenia z historii dentystyki. Sanmedia, Warszawa Kronika medycyny (pod red. Heinza Schotta), Wydawnictwo Kronika, Warszawa Brzeziński T. (red.) Historia medycyny. Wyd. II, WL PZWL, Warszawa Dzieje I Wydziału Lekarskiego Akademii medycznej w Warszawie ( ). Pod red. M. Krawczyka, tom II, wyd. Czelej, Lublin 2008r. 2. Protetyka Stomatologiczna Czasopismo 3. Nowoczesny Technik Dentystyczny Czasopismo 25

26 Rok akademicki: 2010/2011 Kierunek: ZDROWIE PUBLICZNE Specjalność: Higiena stomatologiczna Rok studiów, Rok II semestr: semestr letni Tryb studiów: Stacjonarne Nazwa SOCJOLOGIA Typ obowiązkowy (ogólny) Poziom Podstawowy Język wykładowy: Polski Nazwa jednostki dydaktycznej prowadzącej zajęcia: Kierownika Zakładu Osoby odpowiedzialnej za dydaktykę: Rodzaj zajęć: Zakład Epidemiologii Instytutu Medycyny Społecznej Maria Mularczyk-Bal, dr n. med. Cecylia Łabanowska, dr n. hum. Wykład i seminarium Liczba godzin: wykłady: 20 ćwiczenia: seminaria: 10 Liczba punktów ECTS Metody dydaktyczne: 2 wykłady 10 tygodni seminaria 5 tygodni Wymagania wstępne Założenia i cele Treści merytoryczne Brak wymagań wstępnych Z zakresu wiedzy teoretycznej, student powinien: - poznać podstawowe pojęcia socjologiczne - nabyć wiedzę o zmianach społecznych i działaniu ludzi oraz o wybranych problemach społecznych współczesnego społeczeństwa Umiejętności oczekiwane od studenta po zakończeniu kursu to: -stosowanie pojęć socjologicznych w opisie i analizie społecznej rzeczywistości - używanie wiedzy socjologicznej dla lepszego rozumienia ludzi i radzenia sobie w trudnych sytuacjach życiowych Tematyka wykładów 26

27 I. W jaki sposób myślimy o świecie społecznym Schematy poznawcze i heurystyki. Zmiany schematów. Błędy w myśleniu potocznym (efekt pierwszeństwa, dysonans poznawczy, efekt fałszywej powszechności, wpływ norm i miejsca w strukturze społecznej). Sądy o przyczynach. Korelacje pozorne. Charakterystyka wiedzy potocznej i naukowej. II. Socjologia i społeczeństwo. Społeczeństwo przedmiot socjologii, orientacje socjologiczne (demograficzna, grupowa, systemowa, strukturalna, aktywistyczna, kulturowa, polowa). Wyobraźnia socjologiczna. Czym zajmuje się socjologia i na jakie pytania odpowiada. Cele i funkcje socjologii. Specyfika nauk o człowieku. Wyjaśnianie w naukach o ludziach a przewidywanie. Samospełniające się proroctwa i prognozy samodestrukcyjne. Socjologia jako instrument działań w zdrowiu publicznym III. Społeczeństwo nowoczesne i globalizacja. Klasyczne teorie zmian społecznych: ewolucjonizm, marksizm, teorie cykli społecznych. Zmiana, rozwój i postęp społeczny. Typy społeczeństw przednowoczesnych. Społeczeństwo przemysłowe. Nowoczesność w ujęciu socjologicznym. Źródła zmian społecznych. Procesy globalizacji przyczyny i konsekwencje. Społeczeństwo ryzyka. Cechy (po)nowoczesności. IV. Kultura jako podstawa życia społecznego. Naukowe i potoczne rozumienie pojęcia kultura. Kultura jako zespół standardów: wartości, normy, ład aksjo-normatywny, wzory kultury. Składniki kultury. Kultura symboliczna. Atrybutywne i dystrybutywne rozumienie kultury. Typy międzypokoleniowej transmisji kulturowej. Typy przekazu kultury kultura masowa. Wielość i zróżnicowanie kultur. Wymiary odmienności kulturowych: stosunek do czasu, jednostki i grupy, dominowania i kontekstowości. Dyfuzja kulturowa. Synkretyzm. Pluralizm kulturowy. Etnocentryzm a relatywizm kulturowy. V. Socjalizacja i role społeczne. Interakcje a proces stawania się człowiekiem. Wzory męskości i kobiecości a tożsamość płciowa. Problematyka roli społecznej. Role społeczne a kształtowanie się tożsamości jednostki. Mechanizmy i stadia procesu socjalizacji. Odmiany socjalizacji. Socjalizacja a wychowanie. Jaźń odzwierciedlona. 27

28 VI. Kontrola społeczna i dewiacja. Podsystemy aksjo-normatywne. Mechanizmy kontroli społecznej. Patologia społeczna a dewiacja społeczna. Typy adaptacji dewiacyjnej. Społeczny i kulturowy kontekst dewiacji: konflikty norm, tworzenie norm akceptacja norm, reakcja na łamanie norm. Teorie przyczyn dewiacji: anomii, konfliktu, zróznicowanych powiązań, braku kontroli społecznej i naznaczania. Działania a reguły społeczne: nonkonformizm, legalizm, negatywizm, oportunizm. Funkcje dewiacji w spoleczeństwie. VII. Gupa społeczna i zachowania zbiorowe. Jednostka a inni ludzie. Zachowania zbiorowe i ich odmiany. Wpływ fizycznej obecności innych na poziom działania jednostek i jego przyczyny. Deindywiduacja w tłumie. Odmiany zborowości ludzkich i typy więzi. Kryteria wyróżniające i klasyfikujące grupy społeczne. Odmiany grup społecznych. Grupy zadaniowe i typy zadań. Małe grupy i procesy grupowe. Spójność grupy i struktury wewnątrzgrupowe. Zjawisko myślenia grupowego. Polaryzacja grupowa. VIII. Komunikacja społeczna. Konflikt, współpraca, negocjacje. Konflikt o sumie zerowej i konflikt motywów mieszanych. Przyczyny niepowodzeń w komunikowaniu się. Modele efektywnej komunikacji. Umiejętności związane z komunikowaniem się. Bariery wewnętrzne i zachowania zakłócające słuchanie. Przyczyny zakłóceń komunikacji werbalnej. Zachowania zakłócające przekaz informacji. Komunikacja niewerbalna i niespójność przekazu. Strategie rozwiązywania konfliktów gdy komunikacja werbalna jest możliwa i gdy nie jest. IX. Struktura społeczna i zróżnicowanie społeczne. Pojęcie struktury społecznej. Wielkie i małe struktury. Rodzaje stratyfikacji. Warstwy społeczne. Ruchliwość społeczna. Przemiany struktury społecznej w Polsce. Wyniki badań zróżnicowania społecznego. Ruchliwość a świadomość społeczna. X. Nierówności społeczne Funkcje i geneza nierówności. Typy kapitału społecznego. Gradacyjne i dychotomiczne nierówności społeczne. Akceptacja kryteriów nierówności. Ideologie nierówności: egalitaryzm, elitaryzm, merytokracja. Teorie nierówności: funkcjonalna, akumulacji przewag. Tematyka seminariów 1-2. Wywieranie wpływu na ludzi. Konformizm, społeczny dowód słuszności i siła nacisku autorytetu. Proces kształtowania tożsamości, przyjmowania i odgrywania ról. Teoria naznaczania. 3. Nierówności społeczne. 28

29 Klasy i warstwy, historia i współczesność. Geneza i funkcje nierówności społecznych. Główne osie podziałów społecznych w Polsce. Nierówności społeczne a zdrowie Socjologiczne aspekty zdrowia i choroby oraz starości i umierania. Zachowania w zdrowiu i chorobie. Problematyka starości. Proces starzenia dominujące postawy, potrzeby zdrowotne i społeczne. Śmierć jako zjawisko społeczne. Dyskryminacja ze względu na wiek przejawy, skutki i przeciwdziałanie. Metody oceny pracy studenta (forma i warunki zaliczenia ) obowiązkowa: uzupełniająca: Zaliczenie na podstawie kolokwium pisemnego w postaci testu zawierającego pytania zamknięte i otwarte Warunkiem zaliczenia aktywna obecność na seminariach Obecność na wykładach rekomendowana, mająca wpływ na wynik końcowy 1. A. Giddens, Socjologia. Warszawa P. Sztompka, Socjologia. Kraków 2003 Teksty omawiane na seminariach dostarczane są studentom przez prowadzących seminaria 29

30 Kierunek: Specjalność: Rok studiów, semestr: Tryb studiów: Nazwa Typ Rok akademicki: 2010/2011 Zdrowie Publiczne Higiena stomatologiczna II rok, 3 semestr stacjonarne MATERIAŁOZNASTWO STOMATOLOGICZNE. podstawowy Poziom średnio zaawansowany Język wykładowy: Polski Nazwa jednostki dydaktycznej prowadzącej zajęcia: Kierownika Zakładu Osoby odpowiedzialnej za dydaktykę: Rodzaj zajęć: Zakład Propedeutyki i Profilaktyki Stomatologicznej WUM dr hab. n. med. prof. nadzw. WUM Leopold Wagner mgr Waldemar Ćwirzeń Wykłady, ćwiczenia, seminaria Liczba godzin: wykłady: 7 ćwiczenia: 28 seminaria: 10 Liczba punktów ECTS Metody dydaktyczne: Wymagania wstępne Założenia i cele Treści merytoryczne 5 Wykłady 1 godz./tydz., całkowita liczba tygodni 7; Seminaria 1 godz./tydz., całkowita liczba tygodni 10; Ćwiczenia 2 godz./tydz., całkowita liczba tygodni 14. Zaliczenie Materiałoznawstwo na I roku studiów. Efektem kształcenia jest nabycie przez studenta umiejętności i kompetencji w zakresie materiałoznawstwa stomatologicznego z uwzględnieniem biomechanicznych właściwości materiałów stosowanych w stomatologii zachowawczej i protetyce. Treści kształcenia obejmują omówienie materiałów stosowanych w stomatologii, technologii materiałowych oraz procedur techniki dentystycznej i ortodontycznej. Program nauczania obejmuje także zapoznanie z technologiami przetwarzania materiałów w toku wykonywania protez zębowych, omówienie 30

31 patomechanizmu oddziaływania materiałów stomatologicznych na tkanki i narządy jamy ustnej oraz charakterystykę sprzętu klinicznego i laboratoryjnego. Metody oceny pracy studenta (forma i warunki zaliczenia ) obowiązkowa: uzupełniająca: Zaliczenie ćwiczeń po III semestrze, obejmuje część manualną oraz kolokwium. Przedmiot kończy się egzaminem testowym z całości przerobionego materiału w sesji zimowej II roku studiów. 1. Combe E.C. Wstęp do materiałoznawstwa stomatologicznego, Warszawa: Wydaw. Medyczne Sanmedica 2. Craig R.C., Powers J.M., Wataha J.C. Materiały stomatologiczne, Wrocław: Wydaw. Medyczne Urban & Partner 3. Jańczuk Z.: Podręcznik dla asystentek i higienistek stomatologicznych. Wyd. Lek. PZWL Warszawa Kordasz P., Wolanek Z. Materiałoznawstwo protetyczno-stomatologiczne: podręcznik dla średnich szkół medycznych, Warszawa: PZWL 5. Wagner L.: Wybielanie zębów. Wyd. Med. Med. Tour Pres International Warszawa Wprowadzenie do ćwiczeń przedklinicznych z materiałoznawstwa. Materiały stosowane w stomatologii zachowawczej i endodoncji. Skrypt dla studentów, pod red. E. Jodkowskiej i L. Wagnera, Oficyna Wydawnicza WUM 2. Wprowadzenie do ćwiczeń przedklinicznych z materiałoznawstwa. Materiały stosowane w protetyce. Skrypt dla studentów, pod red. L. Wagnera, skrypt, Oficyna Wydawnicza WUM 31

32 Kierunek: Specjalność: Rok studiów, semestr: Tryb studiów: Nazwa Typ Rok akademicki: 2010/2011 ZDROWIE PUBLICZNE HIGIENA STOMATOLOGICZNA II rok, 1 semestr stacjonarne Promocja zdrowia, edukacja i profilaktyka stomatologiczna obowiązkowy - kierunkowy Poziom podstawowy Język wykładowy: polski Nazwa jednostki dydaktycznej prowadzącej zajęcia: Kierownika Zakładu Osoby odpowiedzialnej za dydaktykę: Rodzaj zajęć: Zakład Stomatologii Zachowawczej Prof. dr hab. n. med. Elżbieta Jodkowska Dr hab. n. med. Sylwia Małgorzata Słotwińska seminaria Liczba godzin: wykłady: 0 ćwiczenia: 5 seminaria: 15 Liczba punktów ECTS Metody dydaktyczne: 2 Prezentacja multimedialna, aktywne uczestnictwo studenta w realizacji tematów seminariów, dyskusja. Program ćwiczeń jest realizowany w ramach zajęć ze studentami kierunku lekarsko-dentystycznego - praca na cztery ręce. Wymagania wstępne Założenia i cele Wiadomości podane podczas wykładów z na roku I. Poznanie wiadomości i nabycie umiejętności w zakresie profilaktyki i prowadzenia stomatologicznej edukacji prozdrowotnej i promocji zdrowia 32

33 w różnych środowiskach, w tym udzielania profesjonalnych porad i instruktażu w zakresie prawidłowego żywienia, higieny i innych zachowań związanych z promocją zdrowia jamy ustnej. Treści merytoryczne Epidemiologia próchnicy. Rola promocji zdrowia w profilaktyce próchnicy. Prozdrowotne programy stomatologiczne. Opieka stomatologiczna nad kobietą w ciąży. Zabieg wybielania zębów: wskazania, przeciwwskazania, metody, korzyści i zagrożenia. Rola nowoczesnych metod diagnozowania próchnicy w zachowaniu i promowaniu zdrowego uzębienia. Choroby ogólnoustrojowe a postępowanie stomatologiczne. Ryzyko bakteryjnego zapalenia wsierdzia. Osłona antybiotykowa. Ergonomia pracy w gabinecie dentystycznym. Praca na 4 ręce. Zasady pracy z koferdamem. Metody oceny pracy studenta (forma i warunki zaliczenia ) obowiązkowa: Na podstawie obecności na zajęciach i pozytywnie zaliczonego sprawdzianu końcowego. 1. Stomatologia zachowawcza. Zarys kliniczny, Red. Zbigniew Jańczuk, PZWL Zbigniew Jańczuk, Profilaktyka profesjonalna w stomatologii, PZWL Podręcznik dla asystentek i higienistek stomatologicznych, Red. Zbigniew Jańczuk, PZWL Wiadomości podane na seminariach i ćwiczeniach. uzupełniająca: Kwartalnik: Asystentka i Higienistka Stomatologiczna. Wydawnictwo: As Media. 33

34 Kierunek: Specjalność: Rok studiów, semestr: Tryb studiów: Nazwa Typ Rok akademicki: 2010/2011 ZDROWIE PUBLICZNE Higiena stomatologiczna Rok II, semestr letni Stacjonarne EPIDEMIOLOGIA Obowiązkowy Poziom Podstawowy Język wykładowy: Polski Nazwa jednostki dydaktycznej prowadzącej zajęcia: Kierownika Zakładu Osoby odpowiedzialnej za dydaktykę: Rodzaj zajęć: Zakład Epidemiologii Instytutu Medycyny Społecznej WUM Maria Mularczyk-Bal dr n. med. po. kierownika Zakładu Epidemiologii Maria Mularczyk-Bal dr n. med. część Epidemiologia Wykłady i seminaria Liczba godzin: wykłady: 20 ćwiczenia: - seminaria: 10 Liczba punktów ECTS Metody dydaktyczne: Wymagania wstępne Założenia i cele 2 Wykłady - prezentacje audiowizualne. Seminaria prezentacje audiowizualne i dyskusja ze studentami scenariusze dotyczące planowania i interpretacji określonych problemów zdrowotnych w oparciu o wiedzę studentów uzyskaną z podręczników. Celem nauczania jest przekazanie słuchaczom zasad opieki zdrowotnej nad zbiorowością ludzką. Zasadniczym wątkiem jest umiejętność oceny stanu zdrowia populacji, z uwzględnieniem stanu zdrowotnego jamy ustnej. 34

35 Treści merytoryczne Tematy wykładów 1. Wprowadzenie do epidemiologii. Podstawowe pojęcia i definicje. Miejsce i rola epidemiologii w zdrowiu publicznym. 2. Proces epidemiczny. Rodzaje epidemii, strategia zapobiegania epidemiom. 3. Pojęcie zdrowia i jego uwarunkowań. 4. Mierniki stanu zdrowia populacji: negatywne, pozytywne i pośrednie. 5. Źródła informacji o stanie zdrowia zbiorowości (dane o zgonach i chorobach - wtórne materiały statystyczne. 6. Badania skriningowe. 7. Podstawowe elementy organizacji służb sanitarno-epidemiologicznych w Polsce. 8. Sytuacja epidemiologiczna chorób zakaźnych w Polsce. Rozpowszechnienie, zwalczanie na przykładzie wzw typu B. 9. Promocja zdrowia a profilaktyka (Narodowy Program Zdrowia, Szkoła Promująca Zdrowie, Zdrowe Miasto. 10. Promocja zdrowia realizowana w gabinecie dentystycznym. Seminaria 1. Kalendarz szczepień jako przykład pierwotnej profilaktyki swoistej. 2. Strategia badań epidemiologicznych. Opracowanie ogniska zatrucia pokarmowego. 3. Wskaźniki niezbędne do oceny stanu zdrowia jamy ustnej. 4. Problemy zdrowotne populacji w wieku rozwojowym. Umieralność niemowląt. 5. Epidemiologia analityczna: badania retrospektywne i prospektywne. Metody dochodzenia przyczyn chorób o etiologii niezakaźnej. 35

36 Metody oceny pracy studenta (forma i warunki zaliczenia ) obowiązkowa: uzupełniająca: Organizacja zajęć Obowiązuje obecność na wszystkich seminariach. Zajęcia wymagają udziału studentów w dyskusji nad prezentowanymi zagadnieniami oraz scenariuszami opracowywanymi w trakcie zajęć. Zajęcia kończą się kolokwium testowym obejmującym tematykę wykładów i seminariów stanowiącym podstawę do zaliczenia zajęć. Piśmiennictwo obowiązkowe 1. Jedrychowski W.: Podstawy epidemiologii: Metody badań oraz materiały ćwiczeniowe. Wyd. Uniw. Jagiellonskiego, Kraków Wskazane publikacje w czasopismach medycznych ( Przegląd Epidemiologiczny, Stomatologia Współczesna ). Piśmiennictwo zalecane 1. Kopczyński J. i wsp.: Umieralność szczegółowa z powodu niektórych chorób przewlekłych w Polsce w latach Wyd. Akademia Medyczna w Warszawie, Instytut Medycyny Społecznej, Warszawa,

37 Kierunek: Specjalność: Rok studiów, semestr: Tryb studiów: Nazwa Typ Rok akademicki: 2010/2011 ZDROWIE PUBLICZNE Higiena Stomatologiczna II rok, semestr I Stacjonarne, niestacjonarne CHIRURGIA SZCZĘKOWA obowiązkowy Poziom podstawowy Język wykładowy: Język polski Nazwa jednostki dydaktycznej prowadzącej zajęcia: Kierownika Zakładu Osoby odpowiedzialnej za dydaktykę: Rodzaj zajęć: Klinika Chirurgii Czaszkowo-Szczękowo-Twarzowej, Chirurgii Jamy Ustnej i Implantologii Danuta Samolczyk-Wanyura dr hab. n. med. Danuta Samolczyk-Wanyura dr hab. n. med. Wykłady, seminaria, ćwiczenia Liczba godzin: wykłady: 5 ćwiczenia: 5 seminaria: 5 Liczba punktów ECTS Metody dydaktyczne: Wymagania wstępne Wykłady przez 4 tygodnie raz w tygodniu razem 5 godz. Seminarium- przez 4 tygodnie raz w tygodniu razem 5 godz. Ćwiczenia przez dwa tygodnie raz w tygodniu po 2,5 godz. Znajomość anatomii, fizjologii oraz patologii narządu żucia Założenia i cele Treści merytoryczne Nabycie umiejętności organizacji i pracy w gabinetach zabiegowych, zapoznanie się z profilaktyką onkologiczną, opieka nad chorymi leczonymi ambulatoryjnie i w oddziale chirurgii szczękowo-twarzowej Wykłady: 1. Torbiele zębopochodne i rozwojowe szczęki i jamy ustnej. 2. Znieczulenie miejscowe w chirurgii szczękowej, premedykacja. 3. Chirurgia przedprotetyczna. Implantologia. 37

38 Metody oceny pracy studenta (forma i warunki zaliczenia ) obowiązkowa: 4. Zmiany usposabiające do rozwoju nowotworów. Nowotwory zębopochodne. Seminaria: 2. Badanie chorego, prowadzenie dokumentacji medycznej. 3. Charakterystyczne objawy i zasady postępowania w stanach nagłych. 4. Ostre ropne zapalenie tkanek twarzy i jamy ustnej-przyczyny, postępowanie chirurgiczne. 5. Postępowanie w przypadku złamań w obszarze górnego i dolnego masywu twarzy. 6. Nowotwory jamy ustnej profilaktyka, rozpoznawanie i leczenie. Ćwiczenia: 2. Pierwsza pomoc w gabinecie stomatologicznym. Omdlenie, reakcja uczuleniowa, atak padaczki, zawał, duszność postępowanie. 3. Znieczulenie w chirurgii szczękowo-twarzowej (zajęcia w gabinecie zabiegowym i oddziale). 4. Aseptyka i antyseptyka w chirurgii szczękowej (zajęcia na bloku chirurgicznym) - technika mycia rąk do zabiegu chirurgicznego, - przygotowanie instrumentarium i pola operacyjnego do zabiegu chirurgicznego, - postępowanie z narzędziami po zabiegu chirurgicznym- rodzaje preparatów dezynfekcyjnych, zasady dezynfekcji i sposoby sterylizacji narzędzi i materiałów opatrunkowych. Obsługa autoklawu, - WZW, HIV, gruźlica, sepsa- postępowanie podczas i po zabiegu chirurgicznym. 5. Rodzaje zabiegów chirurgicznych wykonywanych ambulatoryjnie przygotowanie instrumentarium i pola zabiegowego. Biopsja rodzaje preparatów biopsyjnych i ich utrwalania, dokumentacja medyczna. 5. Ostre stany ropne przygotowanie gabinetu i narzędzi do zabiegu nacięcia ropnia zębopochodnego (wewnątrz i zewnątrzustne). Postępowanie po nacięciu ropnia dezynfekcja narzędzi i pomieszczeń. Obecność na seminariach i ćwiczeniach obowiązkowa, podstawą do zaliczenia. Wskazana obecność na wykładach przygotowanie do ćwiczeń. W. Łasiński: Anatomia głowy dla stomatologów. PZWL Warszawa Z. Jańczuk (red.): Podręcznik dla asystentek i higienistek stomatologicznych PZWL Warszawa L. Kryst (red.): Chirurgia Szczękowo-Twarzowa. PZWL: Warszawa 1999, uzupełniająca: J.W. Soames, J.C. Southan: Patologia Jamy Ustnej Biblioteka Stomatologa Praktyka. Sanmedica Warszawa Czasopismo Stomatologiczne, Protetyka Stomatologiczna i inne. 38

39 Kierunek: Specjalność: Rok studiów, semestr: Tryb studiów: Nazwa Typ Poziom Język wykładowy: Nazwa jednostki dydaktycznej prowadzącej zajęcia: Kierownika Zakładu Osoby odpowiedzialnej za dydaktykę: Rodzaj zajęć: Liczba godzin: Liczba punktów ECTS Metody dydaktyczne: Wymagania wstępne Założenia i cele Treści merytoryczne Higiena Stomatologiczna II rok; semestr zimowy Rok akademicki: 2010/2011 Zdrowie Publiczne Studia I-go stopnia (licencjackie) w trybie stacjonarnym CHIRURGIA SZCZĘKOWA Obowiązkowy Podstawowy Język polski Klinika Chirurgii Czaszkowo-Szczękowo-Twarzowej WUM Prof.zw.dr hab.med. Hubert Wanyura Prof.zw.dr hab.med. Hubert Wanyura 5 godz. wykłady/ 5 godz. seminaria/ 5 godz. ćwiczenia wykłady: ćwiczenia: seminaria: Wykłady, seminaria, ćwiczenia Znajomość anatomii głowy i szyi. Znajomość fizjologii jamy ustnej. Celem nauczania jest przekazanie podstawowych wiadomości na temat patologii jamy ustnej i szkieletu czaszkowo-twarzowego. Tematyka wykładów: 1. Zapalenia nieswoiste i swoiste tkanek jamy ustnej. Zębopochodne procesy zapalne. 2. Obraz kliniczno-anatomopatologiczny złamań szkieletu czaszkowotwarzowego. 3. Fizjologia i patologia zatok przynosowych. 4. Rozpoznawanie i leczenie chorób stawów skroniowo-żuchwowych. 5. Choroby gruczołów ślinianek. Tematyka seminariów: 39

40 1. Badanie chorego, prowadzenie dokumentacji medycznej. 2. Charakterystyczne objawy i zasady postępowania w stanach nagłych. 3. Ostre ropne zapalenie tkanek twarzy i jamy ustnej przyczyny, postępowanie chirurgiczne. 4. Postępowanie w przypadku złamań w obszarze górnego i dolnego masywu twarzy. 5. Nowotwory jamy ustnej profilaktyka, rozpoznawanie i leczenie. Ćwiczenia - umiejętności praktyczne z zakresu: 1. Aseptyka i antyseptyka w chirurgii szczękowej (zajęcia na bloku chirurgicznym). a) technika mycia rąk do zabiegu chirurgicznego, b) przygotowanie instrumentarium i pola operacyjnego do zabiegu chirurgicznego, c) postępowanie z narzędziami po zabiegu chirurgicznym - rodzaje preparatów dezynfekcyjnych, zasady dezynfekcji i sposoby sterylizacji narzędzi i materiałów opatrunkowych, przechowywanie narzędzi sterylnych. Obsługa autoklawu. d) wzw, HIV, gruźlica, sepsa - postępowanie podczas i po zabiegu chirurgicznym. 2. Znieczulenie w chirurgii szczękowo-twarzowej (zajęcia w gabinecie zabiegowym i oddziale). a) rodzaje znieczuleń oraz leki znieczulające, b) powikłania po znieczuleniu miejscowym postępowanie, c) monitorowanie chorego po zabiegu w znieczuleniu ogólnym. 3. Pierwsza pomoc w gabinecie stomatologicznym. Omdlenie, reakcja uczuleniowa, atak padaczki, zawał, duszność - postępowanie. 4. Ostre stany ropne przygotowanie gabinetu i narzędzi do zabiegu nacięcia ropnia zębopochodnego (wewnątrz i zewnątrzustne). Postępowanie po nacięciu ropnia dezynfekcja narzędzi i pomieszczeń. 5. Rodzaje zabiegów chirurgicznych wykonywanych ambulatoryjnie przygotowanie instrumentarium i pola zabiegowego. Biopsja rodzaje preparatów biopsyjnych i ich utrwalanie, dokumentacja medyczna. Metody oceny pracy studenta (forma i warunki zaliczenia ) obowiązkowa: uzupełniająca: Warunkiem zaliczenia jest obecność na wszystkich seminariach i ćwiczeniach. 1. Anatomia głowy dla stomatologów. W.Łasiński, PZWL W-wa Chirurgia Szczękowo Twarzowa. Red. L.Kryst. Wyd. Lek. PZWL W-wa Chirurgia Szczękowo Twarzowa. Red. L.Kryst. Wyd. Lek. PZWL W-wa J.W.Soames, J.C.Southan: Patologia Jamy Ustnej Biblioteka Stomatologa Praktyka. Sanmedica W-wa