Projekt KLEKSS I KLEKSS BIS realizowany przez Państwową WyŜszą Szkołę Zawodową w Tarnowie

Transkrypt

1 Projekt KLEKSS I KLEKSS BIS realizowany przez Państwową WyŜszą Szkołę Zawodową w Tarnowie Państwowa WyŜsza Szkoła Zawodowa w Tarnowie realizuje projekty: KLEKSS - Kapitał Ludzki Edukacyjny Komponent Strategii Szkoły oraz KLEKSS BIS - Kapitał Ludzki Edukacyjny Komponent Strategii Szkoły. Są one dofinansowane ze środków Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, w ramach Priorytetu IV Szkolnictwo wyŝsze i nauka, Działanie 4.1 Wzmocnienie i rozwój potencjału dydaktycznego uczelni oraz zwiększenie liczby absolwentów kierunków o kluczowym znaczeniu dla gospodarki opartej na wiedzy. Poddziałanie Wzmocnienie potencjału dydaktycznego uczelni. KLEKSS Kapitał Ludzki Edukacyjny Komponent Strategii Szkoły To projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Obejmuje swoim wsparciem studentów oraz osoby zatrudnione, gdyŝ jego celem jest zwiększenie liczby absolwentów kierunków matematyczno przyrodniczych i inŝynieryjnych oraz podniesienie umiejętności i kwalifikacji osób z wyŝszym

2 wykształceniem. W ramach tego projektu studentom ostatnich lat studiów ścisłych I i II stopnia, absolwentom tych studiów oraz osobom pracującym w radŝach technicznych. Oferta projektu: Podstawy robotyki kurs Podstawy tworzenia prezentacji multimedialnych kurs Efektywne uŝytkowanie energii audyt energetyczny studia podyplomowe Oferta dla studentów I roku: Repetytorium z matematyki Repetytorium z fizyki z elementami chemii Podstawy robotyki kurs Kurs skierowany jest do studentów ostatnich lat studiów I stopnia, studentów studiów II stopnia kierunków ścisłych, a takŝe do absolwentów kierunków ścisłych. Warunkiem udziału jest znajomość oprogramowania w języku C lub C++. O zakwalifikowaniu się na kurs decydują wyniki testu kwalifikacyjnego z zakresu języka programowania C i C++. Przewiduje się, Ŝe 70% uczestników stanowić będą studenci i niezatrudnienia absolwenci, a 30% osoby zatrudnione. Kurs obejmuje 60 godzin zajęć w formie wykładów i laboratoriów prowadzonych z wykorzystaniem robotów dydaktycznych Lynx oraz zestawów edukacyjnych LEGO Mindstorms NXT. Zajęci będą realizowane jeszcze w trzech edycjach w roku 2009, 2010 i 2011 w kaŝdej będzie mogło wziąć udział 24 uczestników Podstawy tworzenia prezentacji multimedialnych kurs Kurs kierowany jest do absolwentów szkół wyŝszych studentów ostatnich lat studiów oraz osób pracujących z wyŝszym wykształceniem, chcących uzyskać dodatkowe kwalifikacje. Kurs ma na cele zdobycie lub uzupełnienie umiejętności w zakresie tworzenia prezentacji multimedialnych z wykorzystaniem najnowszego pakietu oprogramowania Adobe CS4. O zakwalifikowaniu się na kurs zadecydują wyniki testu z zakresu podstaw języka HTML. Przewiduje się, Ŝe 70% uczestników stanowić będą studenci i niezatrudnienia absolwenci, a 30% osoby zatrudnione z wyŝszym wykształceniem

3 Kurs obejmuje 60godzin w formie wykładów i laboratoriów prowadzonych w oparciu o podręczniki i opracowania autorskie, które uczestnicy kursu otrzymują nieodpłatnie na własność. Przewiduje się przeprowadzenie jeszcze dwóch edycji kursu w 2010 roku i 2011 roku, po 48 uczestników w kaŝdej edycji. Po zakończeniu kursu kaŝdy z uczestników otrzyma certyfikat potwierdzający udział w szkoleniu. Certyfikat będzie wydawany na podstawie sprawdzianu praktycznych umiejętności oraz egzaminu końcowego. Efektywne uŝytkowanie energii audyt energetyczny studia podyplomowe Celem studiów podyplomowych jest przygotowanie uczestników do sporządzanie oceny energetycznej budynku., lokalu mieszkalnego, części budynku stanowiącego samodzielną część techniczno uŝytkową oraz sporządzania świadectw charakterystyki energetycznej. Ponadto umiejętności i wiedza zdobyte w ramach studiów przydatne będą dla osób podejmujących decyzję o modernizacji budynków w celu zmniejszenia zuŝycia energii w tych obiektach zgodnie z prawodawstwem Unii Europejskiej oraz prawem krajowym w zakresie wymagań i obowiązującej polityki energetycznej Program studiów został opracowany w oparciu o Rozporządzenie Ministra Infrastruktury z dn roku w sprawie przeprowadzenia szkolenia oraz egzaminu dla osób ubiegających się o uprawnienia do sporządzania świadectw charakterystyki energetycznej budynku, lokalu mieszkalnego oraz części budynku stanowiącej samodzielną całość techniczno uŝytkową. Studia spełniają wymogi minimum programowego określonego przez Krajową Radę Poszanowania Energii. Studia umoŝliwiają podwyŝszenie kwalifikacji, jak równieŝ zmianę kwalifikacji uczestników w zakresie efektywnego uŝytkowania energii i audytu energetycznego budynków. Ponadto są podstawą ubiegania się o wpis do rejestru audytorów energetycznych, który umoŝliwia wykonywanie certyfikatów energetycznych zgodnie z ustawą o systemie oceny energetycznej budynków.

4 Studia podyplomowe adresowane są do absolwentów uczelni technicznych oraz innych osób z wyŝszym wykształceniem, nie karanych za przestępstwa przeciwko mieniu, wiarygodności dokumentów, obrotowi gospodarczemu, obrotowi pieniędzmi i papierami wartościami lub za przestępstwa skarbowe. Przewiduje się przeprowadzenie jeszcze dwóch edycji studiów w 2010 roku i 2011 roku, po 30 uczestników w kaŝdej edycji. Repetytorium z matematyki Przeznaczone jest dla studentów I roku, którzy w programie studiów mają przewidziane zajęcia z matematyki. Na etapie rekrutacji zostaną przeprowadzone testy weryfikacyjne, które przyporządkują uczestników do 3 grup na róŝnym poziomie zaawansowania. Repetytorium będzie realizowane w formie ćwiczeń w wymiarze 2 godzin tygodniowo w grupach liczących 15 osób. Przewidziane jest utworzenie 15 grup ćwiczeniowych w 3 edycjach począwszy od października 2009 roku do czerwca 2012 roku. Repetytorium z fizyki z elementami chemii Udział w repetytorium mogą brać studenci I roku, którzy w programie studiów maja przewidziane zajęcia z fizyki i chemii. Na etapie rekrutacji zostaną przeprowadzone testy weryfikacyjne, które przyporządkują uczestników do 3 grup na róŝnym poziomie zaawansowania. Stopień trudności testów będzie uzaleŝniony od wymagań stawianych kandydatom w trakcie zajęć na poszczególnych kierunkach studiów. Zestawy zadań do testów oraz realizacji ćwiczeń zostaną opracowane przez specjalistów z wieloletnim doświadczeniem. Przewidziane jest utworzenie 10 grup ćwiczeniowych w 3 edycjach począwszy od października 2009 roku do czerwca 2012 roku.

5 KLEKSS BIS Kapitał Ludzki Edukacyjny Komponent Strategii Szkoły potrzeb Celem tego projektu jest dostosowanie kształcenia na poziomie wyŝszym do gospodarki i rynku pracy, a tym samym zwiększenie szans uczelni na sprostanie wyzwaniom gospodarki opartej na wiedzy poprzez wdroŝenie wielopłaszczyznowego rozwoju programu rozwoju uczelni. Oferta projektu Program staŝowy Weź pracę w swoje ręce Przyszłość młodych w naszych rękach program współpracy z pracodawcami Warsztaty i doradztwo indywidualne Program staŝowy Weź pracę w swoje ręce Adresowany jest do studentów ostatniego roku oraz absolwentów 1 PWSZ w Tarnowie, którzy poprzez udział w staŝu zwiększą swoje szanse na zatrudnienie zgodnie z kwalifikacjami. StaŜ realizowany będzie w wybranych przez studentów i absolwentów - lub wskazanych przez Biuro Karier i Projektów przedsiębiorstwach, instytucjach, organizacjach i firmach. KaŜdy zakwalifikowany do programu weźmie udział w bezpłatnych szkoleniach przygotowujących do odbycia staŝu. Podczas szkolenia kandydaci wyposaŝeni zostaną w wiedze na temat ich praw i obowiązków jak i podstawowych oczekiwań pracodawców. StaŜ trwał będzie 3 miesiące a staŝysta otrzyma wynagrodzenie w wysokości 1680 zł. Brutto za kaŝdy zrealizowany miesiąc staŝu. Realizacja staŝu będzie przebiegać zgodnie z opracowanym programem, a kaŝdy uczestnik otrzyma zaświadczenie potwierdzające poziom umiejętności praktycznych. 1 W porozumieniu Programu stażowego absolwent to osoba, która ukończyła PWSZ w Tarnowie maksymalnie 6 miesięcy od daty uzyskania dyplomu ukończenia studiów,

6 Kolejne edycje programu staŝowego realizowane będę w 2010 roku i 2011 roku. Przyszłość młodych w naszych rękach program współpracy z pracodawcami Program ten ma na celu zacieśnienie współpracy uczelni z pracodawcami. Grupą docelową są studenci oraz uczelnia. W działaniu mającym na celu udział pracodawców w procesie kształcenia, wsparciem zostaną objęci studenci którzy będą mieć moŝliwość konfrontowania wiedzy teoretycznej z praktyką. Podstawą do wdroŝenia tego działania będzie opracowania dla kaŝdego kierunku studiów planu udziału pracodawców w procesie kształcenia obejmującego 7 semestrów. Rekrutacja pracodawców do grupowych wywiadów zogniskowanych oraz na spotkania integracyjne będzie następować w drodze zaproszeń. Warsztaty i doradztwo indywidualne Grupą docelową są studenci oraz doradcy zawodowi. Udział studentów w warsztatach i doradztwie indywidualnym ułatwi poruszanie się po rynku pracy. Doradcy zawodowi podwyŝszą kwalifikacje i przyczynią się do podniesienia jakości usług Biura Karier. Rekrutacja na warsztaty i poradnictwo indywidualne obejmie studentów ostatniego roku i polegać będzie na dokonywaniu wpisu. Realizacja działania odbywać się będzie na 3 płaszczyznach. Dwie pierwsze obejmować będą studentów: Realizacja warsztatów o tematyce: Przygotowanie do załoŝenia własnej firmy, tworzenie indywidualnych planów rozwoju, techniki autopromocji, Doradztwo indywidualne Trzecia płaszczyzna to wsparcie doradców zawodowych poprzez udział w róŝnych formach szkolenia podwyŝszających ich kwalifikacje.

7 WaŜniejsze adresy Państwowa WyŜsza Szkoła Zawodowa w Tarnowie ul. Mickiewicza Tarnów Tel: Fax: Państwowa WyŜsza Szkoła Zawodowa w Tarnowie ul. Mickiewicza 8 pawilon C Centrum Nowoczesnych Technologii pr@pwsztar.edu.pl Tel: Pon. pt Opracowała: Monika Włudyka doradca zawodowy