Działania integrujące

Transkrypt

1

2 Misją CPE jest popularyzacja idei oraz dobrych praktyk edukacji kulturowej, którą chcemy rozumieć jako wspieranie aktywnych, twórczych i krytycznych form uczestnictwa w kulturze. Wymagają one dziś jednak złożonych kompetencji kulturowych, dlatego też zadaniem CPE jest wspieranie ich rozwoju. Podstawową zasadą zaś współpraca między reprezentantami różnych środowisk, zaangażowanymi w działalność edukacyjno-kulturową Działania diagnostyczne Działania integrujące Warsztaty Szkolenia Publikacje Konkurs Współdziałanie w kulturze

3 Działania diagnostyczne Jakościowe i ilościowe badania dot. stanu edukacji kulturowej w powiecie poznańskim i województwie wielkopolskim

4 Działania integracyjne - giełdy projektów to spotkania przeznaczone dla edukatorów/ek, animatorów/ek, nauczycieli/ek, pracowników i pracownic instytucji kultury. Ich celem jest nawiązanie sieci współpracy poznanie się, integracja.

5 Warsztaty MECHANIZM DYSKRYMINACJI warsztat dotyczy rozpoznawania i przeciwdziałania wykluczeniu ze szczególnym uwzględnieniem środowiska szkolnego. Dostarcza wiedzy w kontekście edukacji antydyskryminacyjnej oraz wskazuje metody pracy w tym obszarze. WARSZTATY KONKURSOWE obejmują następujące obszary tematyczne: praca z różnymi grupami wiekowymi, budowanie relacji z uczestnikami projektu, edukacja muzealna przez sztukę współczesną, praca z osobami z niepełnosprawnościami, edukacja teatralna w ujęciu wielokulturowym oraz praca ze społecznością lokalną. DIAGNOZUJ, PROJEKTUJ, WSPÓŁDZIAŁAJ to warsztat budowania partnerstwa miedzy sektorem edukacji i kultury, wymiany doświadczeń, prowadzenia diagnozy lokalnej społeczności, refleksja nad jej potrzebami oraz praca na problemie/zmianie.

6 Publikacje EDUKACJA KULTUROWA. PORĘCZNIK Publikacja zawiera wypowiedzi badaczy, zapisy debat i dyskusji z organizatorami kultury, ankietę internetową z doświadczonymi praktykami, prezentuje także najlepsze projekty edukacyjne w Polsce. PORADNIKI METODYCZNE. EDUKACJA KULTUROWA Poradniki składają się z 12 scenariuszy projektów z zakresu edukacji kulturowej, poświęconych działaniom edukacyjnym w przestrzeni publicznej, akcjom artystycznym, warsztatom kreatywnym czy problemom społeczno-kulturowym. Katalog inicjatyw edukacyjno-animacyjnych jest zbiorem projektów prezentowanych podczas dwóch spotkań organizowanych przez Centrum Praktyk Edukacyjnych w Centrum Kultury ZAMEK w Poznaniu.

7 Współdziałanie w kulturze Konkurs organizowany przez Centrum Praktyk Edukacyjnych na przedsięwzięcia z zakresu edukacji i animacji kulturowej. CEL KONKURSU Rozpowszechnianie i wspieranie partnerstw pomiędzy sferą kultury i edukacji NAGRODA Zwycięskie projekty otrzymują dofinansowanie w wysokości od do zł na działania edukacyjnoanimacyjne w województwie wielkopolskim KTO MOŻE WZIĄĆ UDZIAŁ? Osoby fizyczne, NGO sy, instytucje kultury, placówki oświatowe JAK PRZEBIEGA KONKURS? I etap - propozycja projektu II etap - dopracowanie projektu: - warsztaty z zakresu edukacji kulturowej - konsultacje projektów z ekspertami CPE - pozyskanie partnera * wkład własny nie jest wymagany

8 Do tej pory w ramach konkursu WSPÓŁDZIAŁANIE W KULTURZE zrealizowano 24 projekty, z czego: 14 w powiecie poznańskim 10 w województwie wielkopolskim PODEJMOWANA W PROJEKTACH TEMATYKA: - edukacja przez sztukę współczesną, - przeciwdziałanie przemocy wobec kobiet (w formie gry edukacyjnej), - rewitalizacja, - edukacja wielokulturowa, - resocjalizacja osadzonych w areszcie, - edukacja muzyczna, - edukacja teatralna, - praca z osobami z niepełnosprawnościami.