ZESTAW KONTROLNY DO ROZPOZNAWANIA TALENTU TWÓRCZEGO

Transkrypt

1 TALENTU TWÓRCZEGO 1. Wymyśla gry, zabawy 2. Wykorzystuje zwykłe przedmioty w celu uatrakcyjnienia jakiejś zabawy 3. Jest żądny przygód, dociekliwy 4. Słucha muzyki, interesują go rzadkie instrumenty 5. Skomponuje i zagra miniaturowy utwór muzyczny 6. Wie jak połączyć słowo, muzykę i ruch ( w zabawie i nie tylko) 7. Jest dobry w mimice, pantomimie i naśladowaniu 8. Składa elementy, całości w nowy niespotykany sposób 9. Jest wrażliwy na uczucia innych, potrafi je interpretować 10. Lubi odmienność 11. Potrafi marzyć i fantazjować 12. Wymyśla niezwykłe rozwiązania różnych problemów Razem: 48

2 2 TALENTU JĘZYKOWEGO 1. Potrafi czytać ze zrozumieniem 2. Potrafi pisać 3. Lubi czytać i pisać 4. Posiada duży zasób wiadomości na różne tematy 5. Ma dobrą pamięć, szybko opanowuje i przywołuje z pamięci konkretne wiadomości 6. Jest dociekliwy, zadaje wiele pytań 7. Jest dobrym obserwatorem Razem: 28

3 3 TALENTU SPORTOWEGO 1. Chętnie uczestniczy w grach i zabawach sportowych o wysokim stopniu rywalizacji 2. Jest sprawny fizycznie 3. Lubi sporty na powietrzu, wędrówki, włóczęgi 4. Potrafi pomagać w prowadzeniu zabaw i gier sportowych 5. Łatwo adoptuje się do wszystkich rodzajów sportów i zajęć rekreacyjnych 6. Jest wytrwały w ćwiczeniach 7. Interesują go programy i nowinki o sporcie Razem: 28

4 4 TALENTU PRZYWÓDCZEGO 1. Potrafi znaleźć się wśród dorosłych i rówieśników 2. Jest towarzyski, ale lubi też być sam 3. Potrafi bronić praw swoich i innych 4. Wykazuje inicjatywę w działaniu 5. Jest elastyczny w myśleniu i działaniu 6. Lubi pełnić różne funkcje 7. Potrafi być samokrytyczny 8. Jest stanowczy 9. Potrafi pomóc rówieśnikom w trudnych sytuacjach 10. Bez trudu przyjmuje rolę lidera drużyny, przywódcy 11. Podejmuje się trudnych zadań 12. Często zadaje pytania i czyni komentarze 13. Żywo gestykuluje podczas dyskusji 14. Ma poczucie humoru 15. Lubi wyzwania 16. Jest lubiany przez kolegów 17. Umie współpracować z nauczycielami i kolegami 18. Ma skłonności do dominowania nad innymi w grupie Razem: 72

5 5 ZDOLNOŚCI ARTYSTYCZNYCH TALENT PLASTYCZNY 1. Lubi zajęcia plastyczne o charakterze twórczym 2. W czasie wolnym chętnie rysuje, maluje rzeźbi 3. Jest oryginalny w doborze tematów, technik i kompozycji 4. Chętnie wypróbowuje nowe metody technik i kompozycji 5. Lubi eksperymentować 6. Poprzez sztukę wyraża swoje uczucia i przeżycia 7. Interesuje się pracą artystyczną innych ludzi ( potrafi docenić ale i skrytykować) 8. Ma rozwinięte poczucie estetyki Razem: 32

6 6 ZDOLNOŚCI ARTYSTYCZNYCH TALENT MUZYCZNY 1. Dziecko rozróżnia wysokość dźwięków (dźwięk wysoki, średni, niski) 2. Jest wrażliwy na barwę i natężenie dźwięku 3. Ma poczucie rytmu 4. Lubi zajęcia o charakterze muzycznym 5. Naturalnie trafia w tonację i utrzymuje się w niej w trakcie śpiewania 6. Ma umiejętności motoryczne, porusza rękami nogami, całym ciałem w rytm muzyki 7. Chętnie słucha muzyki 8. Chętnie sięga po różne instrumenty 9. Potrafi bezbłędnie powtórzyć melodię 10. Łatwo kojarzy, często wynajduje różne przedmioty i zauważa zjawiska w swoim otoczeniu 11. Potrafi się koncentrować przez długi czas 12. Pochodzi z rodziny o tradycjach muzycznych Razem: 48

7 7 TALENTU MATEMATYCZNEGO 1. Interesuje się matematyką 2. Rozumie pojęcia matematyczne 3. Przejawia duże zainteresowanie rachunkami ( poj. czasu, cyframi) 4. Rozwiązuje zadania rachunkowe, zagadki rebusy 5. Układa puzzle 6. Odpowiada na podchwytliwe pytania 7. Interesują go nowinki matematyczne 8. Rysuje w sposób bardziej mechaniczny i schematyczny, aniżeli artystyczny 9. Ma umysł ścisły i potrafi logicznie wnioskować z faktów 10. Ma doskonałą pamięć do szczegółów 11. Interesuje się komputerami 12. Łatwo uczy się obsługiwać komputer 13. Szybko pochłania nowe wiadomości Razem: 52