Regulamin funkcjonowania WDN w Publicznej Szkole Podstawowej w Koble

Transkrypt

1 Regulamin funkcjonowania WDN w Publicznej Szkole Podstawowej w Koble Podstawa prawna: Art. 7, ust. 2.4 ustawy Karta Nauczycieli (jednolity tekst ustawy z dnia 26 stycznia 1982r. Dz. U z 2003r. Nr 118, poz. 1112). & 1 Postanowienia ogólne 1. Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli (WDN) jest celowym, planowanym i kooperacyjnym działaniem, ukierunkowanym na wzajemne przekazywanie wiedzy i umiejętności Rady Pedagogicznej Publicznej Szkoły Podstawowej w Koble. 2. Niniejszy regulamin określa zasady i tryb postępowania podczas podejmowania decyzji w sprawach kierowania i organizowania doskonalenia nauczycieli Publicznej Szkoły Podstawowej w Koble, udzielania ulg oraz świadczeń uczestnikom szkoleń i określa prawa i obowiązki pracowników i pracodawcy w zakresie organizacji i uczestnictwa w szkoleniach. 3. W celu usprawnienia procesu wewnątrzszkolnego doskonalenia nauczycieli powołany jest lider wewnątrzszkolnego doskonalenia (koordynator). 4. Szkolny plan doskonalenia tworzy się w oparciu o: priorytety w zakresie doskonalenia, podane przez Lubelskiego Kuratora Oświaty; priorytety w doskonaleniu i dokształcaniu, określone przez dyrektora szkoły; potrzeby nauczycieli. 5. Potrzeby nauczycieli w zakresie doskonalenia i dokształcania w szkole diagnozuje się w oparciu o ankietę przeprowadzoną do 20 czerwca ubiegłego roku szkolnego. 6. Na dany rok szkolny tworzony jest plan i harmonogram, którego treść i zakres podaje się do wiadomości w ciągu 6 tygodni od rozpoczęcia roku szkolnego. P u b l i c z n a S z k o ł a P o d s t a w o w a w K o b l e Strona 1

2 & 2 Działania w zakresie wewnątrzszkolnego doskonalenia nauczycieli. Zasady organizacji. 1. Organizacja systemu doskonalenia nauczycieli jest realizowany z uwzględnieniem zasad: a. system doskonalenia jest procesem wynikającym z potrzeb i oczekiwań nauczycieli, potwierdzonych rzeczową analizą i diagnozą tych potrzeb; b. doskonalenie jest ukierunkowane na podnoszenie kwalifikacji, jest procesem zaplanowanym i przebiega zgodnie z przyjętymi procedurami; c. system doskonalenia obejmuje wszystkich pracowników pedagogicznych szkoły; d. doskonalenie nauczycieli odbywa się na zasadach dobrowolności, w niektórych jednak przypadkach szkolenia mogą przybrać formę obowiązkowych dla całej Rady Pedagogicznej. 2. Doskonalenie zawodowe odbywa się na trzech poziomach: a. doskonalenie indywidualne (samokształcenie); b. doskonalenie wewnętrzne; c. doskonalenie zewnętrzne (poza miejscem pracy). 3. Na dany rok szkolny przyjmuje się priorytety dla doskonalenia i dokształcania nauczycieli podane przez: Dyrektora szkoły załącznik nr 1 do planu WDN; Lubelskiego Kuratora Oświaty załącznik nr 2 do planu WDN; 4. Decyzje w spawach doboru szkoleń całej Rady Pedagogicznej podejmuje Dyrektor Publicznej Szkoły Podstawowej w Koble po konsultacji z liderem WDN i Radą Pedagogiczną, zaś decyzje o szkoleniach indywidualnych dofinansowanych ze środków na wsparcie doskonalenia zawodowego nauczycieli wydaje Dyrektor Publicznej Szkoły Podstawowej w Koble na podstawie wniosku złożonego przez nauczyciela. 5. Skierowanie na zewnętrzna formę doskonalenia stwierdza jednocześnie zasadność podnoszenia kwalifikacji przez nauczyciela oraz możliwość wykorzystania jego P u b l i c z n a S z k o ł a P o d s t a w o w a w K o b l e Strona 2

3 doświadczeń i nowo nabytej wiedzy w wewnętrznych formach doskonalenia czy pracy szkoły. 6. Uczestnik zewnętrznego szkolenia korzystający z dofinansowania ze środków WDN jest zobowiązany do jednego z poniższych działań: przekazania nabytych umiejętności i wiedzy innym nauczycielom szkoły lub przygotowanie zestawu materiałów możliwych do wykorzystania w procesie edukacyjnym placówki; wykorzystania nabytej wiedzy w praktyce szkolnej na skutek podejmowania działań dydaktyczno-wychowawczych lub opiekuńczych. 7. Plan i harmonogram wewnątrzszkolnego doskonalenia nauczycieli ma zostać opracowany przez zespół WDN do dnia 21 września każdego roku szkolnego. 8. Do końca bieżącego roku szkolnego zostanie przedstawiony przez lidera WDN raport z wewnątrzszkolnego doskonalenia nauczycieli. & 3 Cele WDN 1. Cel główny: Wzrost jakości pracy Publicznej szkoły i nauczyciela. 2. Cele szczegółowe: A. Wzmocnienie osobowości nauczyciela. B. Poprawienie komunikacji i współpracy w Radzie Pedagogicznej. C. Rozwój kompetencji wychowawczych i dydaktycznych nauczycieli. D. Doskonalenie metod pracy nauczyciela. E. Poprawa jakości pracy szkoły. F. Rozwiązywanie problemów szkolnych i wychowawczych. G. Rozwój wewnętrzny organizacji. P u b l i c z n a S z k o ł a P o d s t a w o w a w K o b l e Strona 3

4 & 4 Formy szkoleniowe 1. Przez dokształcenie należy rozumieć: studia podyplomowe nadające uprawnienia do nauczania drugiego lub kolejnego przedmiotu oraz kursy nadające uprawnienia do wykonywania określonej czynności; studia nadające kwalifikacje do nauczania języków obcych; studia uzupełniające dla absolwentów kolegiów językowych oraz licencjatów innych kierunków. 2. Szkolenie rady pedagogicznej jako całości lub jej zespołów oraz seminariów, konferencji, narad, warsztatów itp., zgodnych z programem rozwoju szkoły: organizowanych przez dyrektora z własnej inicjatywy lub na wniosek rady pedagogicznej (zespołów nauczycieli); prowadzonych przez wyspecjalizowane jednostki zewnętrzne lub przy pomocy właściwie przygotowanych nauczycieli szkoły lub innych placówek oświatowych. 3. W ramach WDN członkowie Rady Pedagogicznej mogą uczestniczyć w następujących formach szkolenia: a. samokształceniowe posiedzenia Rady Pedagogicznej; b. samokształceniowe posiedzenia zespołów nauczycielskich; c. warsztaty; d. konferencje metodyczne; e. studia podyplomowe; f. kursy kwalifikacyjne; g. prace opiekunów stażu; h. prace zespołów przedmiotowych; i. prace zespołów przedmiotowych; j. praca zespołów problemowych; k. spotkania ze specjalistami, l. lekcje otwarte/koleżeńskie P u b l i c z n a S z k o ł a P o d s t a w o w a w K o b l e Strona 4

5 m. wykłady; n. prelekcje tematyczne; o. konferencje. & 5 Obowiązki Dyrektora Publicznej Szkoły Podstawowej w Koble w wewnętrznym szkoleniu nauczycieli. 1. Koordynowanie prac związanych z wdrażaniem WDN w placówce. 2. Zapewnienie prawidłowego przebiegu informacji w szkole o formach, rodzajach i terminach szkoleń. 3. Koordynacja prac związanych z działaniem zespołów przedmiotowych. 4. Planowanie budżetu związanego z doskonaleniem nauczycieli: a. ewaluacja doskonalenia nauczycieli; b. koordynacja prac związanych z mierzeniem jakości pracy szkoły; c. współdziałanie z opiekunami nauczycieli odbywających staż na awans zawodowy; d. kierowanie procesami skierowanymi na rozwój organizacyjny i jakościowy placówki. & 6 Obowiązki szkolnego koordynatora WDN 1. Do obowiązków szkolnego koordynatora WDN należy: a. diagnozowanie potrzeb edukacyjnych nauczycieli; b. opracowanie szkolnego planu doskonalenia nauczycieli; c. współpraca z dyrektorem w zakresie organizacji szkoleń; d. współpraca z instytucjami wspomagającymi doskonalenie nauczycieli; e. organizacja szkoleń w zakresie wynikającym z potrzeb planowanych i doraźnych szkoły; P u b l i c z n a S z k o ł a P o d s t a w o w a w K o b l e Strona 5

6 f. badanie przydatności i efektywności przeprowadzanych form doskonalenia WDN w życiu szkoły; g. złożenie sprawozdania Dyrektorowi Publicznej Szkoły Podstawowej w Koble i Radzie Pedagogicznej dotyczących wyników działań w ramach systemu WDN na koniec każdego roku szkolnego. & 7 Udział w szkoleniach, urlopy szkoleniowe i zwolnienia z zajęć. 1. Wszystkie formy doskonalenia wewnątrzszkolnego odbywając się w czasie wolnym od zajęć uczestników szkolenia. 2. Nauczycielowi kierowanemu przez Dyrektora Publicznej Szkoły Podstawowej w Koble na formę doskonalenia wypadającą w czasie jego pracy przysługuje urlop szkoleniowy, przyznawany na czas szkolenia. 3. Uczestnictwo nauczyciela w innej formie szkoleniowej nie wynikającej z planu WDN, a odbywającej się w godzinach pracy odbywać się może na zasadzie porozumienia z dyrektorem placówki. & 8 Zasady finansowania WDN 1. Środki finansowe na doskonalenie zawodowe nauczycieli planuje Dyrektor Publicznej Szkoły Podstawowej w Koble na podstawie planu finansowego placówki. 2. Przyznane na szkolenie nauczycieli środki są dzielone w następujący sposób: a. na szkolenia wskazane przez dyrekcję szkoły, niezbędne do funkcjonowania jednostki; b. na indywidualne szkolenia nauczycieli, uzgodnione z dyrekcją; 3. Szkolenia, na które nauczyciele są kierowani przez Dyrektora szkoły są rozpatrywane indywidualnie. Mogą być dofinansowane do 100% - w miarę posiadanych środków. P u b l i c z n a S z k o ł a P o d s t a w o w a w K o b l e Strona 6

7 4. Szkolenia indywidualne, wnioskowane przez nauczycieli, które zostały zaakceptowane przez Dyrektora mogą być dofinansowane w wysokości do 80% kosztów, w miarę posiadanych środków jednak nie więcej niż 350 zł 500zł. 5. Świadczenia finansowe przysługujące nauczycielom podnoszącym kwalifikacje - studia podyplomowe oraz inne formy kształcenia nadające uprawnienia do nauczania kolejnego przedmiotu lub wykonywania określonej czynności w szkole są przyznawane zgodnie z założeniami w planie finansowym placówki oraz Regulaminem wynagradzania pracowników w Publicznej Szkole Podstawowej w Koble uchwalonym przez Zarząd Stowarzyszenia Rozwoju i Wspierania Promocji Wsi Kobło. Świadczenia na w/w formę kształcenia na które nauczyciele są kierowani przez Dyrektora Publicznej Szkoły Podstawowej w Koble są rozpatrywane indywidualnie. Mogą być dofinansowane do 100% - w miarę posiadanych środków finansowych placówki. 6. Formy doskonalenia indywidualne dofinansowane są w 50% natomiast dla Rady Pedagogicznej w 100%. 7. W przypadkach, gdy nauczyciel, któremu przyznano dofinansowanie, z własnej winy przerywa rok studiów lub tok doskonalenia, zobowiązany jest zwrócić przyznane dofinasowanie. Klauzula tego dotycząca musi się znaleźć we wniosku składanym przez nauczyciela. 8. Nauczyciel ubiegający się o dofinansowanie winien złożyć dokumenty zgodnie z Regulaminem wynagradzania pracowników Publicznej Szkoły Podstawowej w Koble. 9. W sprawach spornych dotyczących procedury dofinansowania Dyrektor Publicznej Szkoły Podstawowej w Koble podejmuje decyzję w ciągu 7 dni od daty złożenia przez nauczyciela odwołania. P u b l i c z n a S z k o ł a P o d s t a w o w a w K o b l e Strona 7

8 & 9 Postanowienia końcowe. 1. Osoby uczestniczące w badaniu potrzeb pracowników Publicznej Szkoły Podstawowej w Koble w zakresie doskonalenia i dokształcania lub z racji zajmowanego stanowiska mające dostęp do informacji zawartej w ankietach lub z racji zajmowanego stanowiska mające dostęp do informacji zawartej w ankietach obowiązane są do zachowania tajemnicy. 2. Regulamin Funkcjonowania WDN w Publicznej Szkole Podstawowej w Koble został przedstawiony Radzie Pedagogicznej w dniu r.. P u b l i c z n a S z k o ł a P o d s t a w o w a w K o b l e Strona 8