Doskonalenie zawodowe nauczycieli I Podstawa prawna

Transkrypt

1 Doskonalenie zawodowe nauczycieli I Podstawa prawna 1. Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty 2. Ustawa z dnia 26 stycznia 1982r. Karta Nauczyciela 3. Rozporządzenie MENiS z dnia 29 marca 2002r. w sprawie sposobu podziału środków na wspieranie doskonalenia zawodowego nauczycieli pomiędzy budżety poszczególnych wojewodów, form doskonalenia zawodowego dofinansowywanych ze środków wyodrębnionych w budżetach organów prowadzących szkoły, wojewodów, ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania oraz szczegółowych kryteriów i trybu przyznawania tych środków 4. Rozporządzenie MEN z dnia 1 grudnia 2004r. w sprawie uzyskiwania stopnia awansu zawodowego przez nauczycieli 5. Rozporządzenie MENiS z dnia 10 września 2002r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli niemających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli 6. Rozporządzenie MENiS z dnia 23 kwietnia 2003r. W sprawie warunków i trybu tworzenia przekształcenia i likwidowania oraz organizacji i sposobu działania placówek doskonalenia nauczycieli, w tym zakresu ich działalności obowiązkowej oraz zadań doradców metodycznych, warunków i trybu powierzania nauczycielom zadań doradcy metodycznego Parlament Europejski i Rada Unii Europejskiej zalecają państwom członkowskim UE, aby podjęły działania mające na celu rozwijanie kompetencji kluczowych -porozumiewanie się w języku ojczystym -porozumiewanie się w językach obcych -kompetencje matematyczne i podstawowe kompetencje naukowo-techniczne -kompetencje informatyczne -umiejętność uczenia się -kompetencje społeczne i obywatelskie -inicjatywność i przedsiębiorczość -świadomość i ekspresja kulturalna II Ważne dokumenty 1. Program Operacyjny Kapitał Ludzki Strategia państwa dla młodzieży na lata Strategia rozwoju kształcenia ustawicznego do roku Strategia Rozwoju Edukacji na lata Strategia rozwoju województwa lubuskiego

2 KARTA NAUCZYCIELA Art Nauczyciel powinien podnosić swą wiedzę ogólną i zawodową, korzystając z prawa pierwszeństwa do uczestnictwa we wszelkich formach doskonalenia zawodowego na najwyższym poziomie. Organ sprawujący nadzór pedagogiczny może zobowiązać nauczyciela do podjęcia doskonalenia zawodowego w określonej formie. Art. 70a W budżetach organów prowadzących szkoły wyodrębnia się środki na dofinansowywanie doskonalenia zawodowego nauczycieli z uwzględnieniem doradztwa metodycznego - w wysokości 1% planowanych rocznych środków przeznaczonych na wynagrodzenie osobowe nauczycieli USTAWA O SYSTEMIE OŚWIATY Art. 77a.1. W celu doskonalenia zawodowego nauczycieli mogą być tworzone placówki doskonalenia nauczycieli, zwane dalej placówkami doskonalenia Art. 77a.2. Doskonalenie zawodowe nauczycieli prowadzą również nauczyciele, którym powierzono zadania doradców metodycznych Art. 77a.3 Niepubliczne placówki doskonalenia mogą zakładać i prowadzić osoby prawne niebędące jednostkami samorządu terytorialnego oraz osoby fizyczne III SYSTEM DOSKONALENIA ZAWODOWEGO NAUCZYCIELI Centralne Placówki Doskonalenia Wojewódzkie Placówki Doskonalenia Publiczne Placówki Doskonalenia Niepubliczne Placówki Doskonalenia nauczyciele konsultanci nauczyciele doradcy metodyczni specjaliści niebędący nauczycielami

3 Centralne Placówki Doskonalenia - zadania - przygotowywanie ogólnokrajowych programów doskonalenia zawodowego nauczycieli, opracowywanie materiałów edukacyjnych oraz przygotowywanie kadry dla realizacji tych programów - realizacja ogólnokrajowych programów doskonalenia zawodowego nauczycieli publicznych placówek doskonalenia, zakładów kształcenia nauczycieli oraz nadzoru pedagogicznego - współpraca w zakresie doskonalenia zawodowego nauczycieli z partnerami krajowymi i zagranicznymi - współpraca w zakresie doskonalenia zawodowego nauczycieli z organami sprawującymi nadzór pedagogiczny, CKE oraz okręgowymi komisjami egzaminacyjnymi - tworzenie i rozwijanie ogólnokrajowego systemu informacji pedagogicznej - opracowywanie i publikacja materiałów informacyjnych i metodycznych oraz promowanie działalności innowacyjnej i eksperymentalnej w zakresie doskonalenia zawodowego nauczycieli, w tym prowadzenie działalności wydawniczej - wspieranie oświaty polonijnej w zakresie doskonalenia zawodowego nauczycieli Wojewódzkie Placówki Doskonalenia - zadania - opracowywanie, we współpracy z organami sprawującymi nadzór, pedagogiczny, priorytetów doskonalenia zawodowego nauczycieli w województwie - przygotowywanie i realizacja, we współpracy z organami sprawującymi nadzór pedagogiczny, programów doskonalenia i wsparcia doradców metodycznych - przygotowywanie i realizacja programów doskonalenia zawodowego dla dyrektorów szkół i placówek oraz pracowników organów nadzorujących i prowadzących szkoły i placówki z terenu województwa, w zakresie zarządzania oświatą - organizowanie różnorodnych form współpracy i wymiany doświadczeń, w tym konferencji i seminariów dla nauczycieli poszczególnych specjalności oraz nauczycieli poszczególnych typów i rodzajów szkół i placówek - organizowanie działań na rzecz rozwoju zawodowego nauczycieli, w szczególności we współpracy z organami sprawującymi nadzór pedagogiczny - współpraca z organami prowadzącymi szkoły i placówki w zakresie doradztwa metodycznego dla nauczycieli - tworzenie i rozwijanie wojewódzkiego systemu informacji pedagogicznej - wspieranie nowatorskich inicjatyw nauczycieli oraz wspomaganie samokształcenia i doskonalenia nauczycieli Wojewódzkie placówki doskonalenia mogą realizować inne zadania z zakresu doskonalenia zawodowego nauczycieli powierzane przez organ prowadzący

4 Doradcy metodyczni - zadania - planowanie, organizowanie i badanie efektów procesu dydaktyczno wychowawczego - dobór i adaptacja lub tworzenie programów nauczania i materiałów dydaktycznych - rozwijanie umiejętności metodycznych - podejmowanie działań innowacyjnych realizuje zadania poprzez: - udzielanie indywidualnych konsultacji - prowadzenie lekcji i zajęć otwartych oraz zajęć warsztatowych - organizowanie innych form doskonalenia wspomagających pracę dydaktyczno wychowawczą nauczycieli Formy realizacji - prace koncepcyjne dotyczące zakresu i sposobu organizowania form doskonalenia - udzielanie konsultacji - organizowanie form doskonalenia: seminariów, konferencji, wykładów, warsztatów, szkoleń - organizowanie kursów kwalifikacyjnych FORMY STACJONARNE FORMY E-LEARNINGOWE WDN SAMOKSZTAŁCENIE Instytucje 1. Instytut Badań Edukacyjnych 2. Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno Pedagogicznej 3. Centralny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli 4. Krajowy Ośrodek Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicznej 5. wojewódzkie placówki doskonalenia nauczycieli

5 IV WIELOLETNI PLAN DOSKONALENIA ZAWODOWEGO NAUCZYCIELI zadania dyrektora 1. Opracowuje wieloletni plan doskonalenia zawodowego nauczycieli 2. Składa, w terminie do dnia 30 listopada danego roku, w organie prowadzącym wniosek o dofinansowanie doskonalenia zawodowego nauczycieli, opracowany na podstawie wieloletniego planu doskonalenia zawodowego 3. Składa, w terminie do dnia 31 marca danego roku, organowi prowadzącemu sprawozdanie z wykorzystania środków przyznanych na dofinansowanie doskonalenia zawodowego nauczycieli w poprzednim roku budżetowym zadania organu prowadzącego 1. opracowuje na każdy rok budżetowy plan dofinansowania form doskonalenia zawodowego nauczycieli (z uwzględnieniem wniosków złożonych przez dyrektorów szkół i placówek) 2. ustala corocznie, w porozumieniu z dyrektorami szkół i placówek, maksymalną kwotę dofinansowania opłat za kształcenie pobierane przez szkoły wyższe i zakłady kształcenia nauczycieli 3. ustala corocznie, w porozumieniu z dyrektorami szkół i placówek, specjalności i formy kształcenia, na które dofinansowywanie jest przyznawane 4. podejmuje uchwałę o zasadach, trybie, kryteriach i wysokości dofinansowania dofinansowanie co dofinansowujemy? - organizacja doradztwa metodycznego dla nauczycieli - organizacja szkoleń, seminariów, konferencji - przygotowanie materiałów szkoleniowych i informacyjnych - organizacja warsztatów metodycznych i przedmiotowych oraz innych form doskonalenia zawodowego wynikających z potrzeb edukacyjnych na danym terenie - organizacja doskonalenia zawodowego nauczycieli szkoły lub placówki - szkolenia rad pedagogicznych - opłaty za kształcenie przez szkoły wyższe i zakłady kształcenia nauczycieli - opłaty za kursy kwalifikacyjne i doskonalące, seminaria oraz inne formy doskonalenia zawodowego dla nauczycieli skierowanych przez dyrektora szkoły lub placówki - koszty przejazdów oraz zakwaterowania i wyżywienia nauczyciela, który na podstawie skierowania przez dyrektora szkoły i placówki uczestniczy w formie doskonalenia zawodowego (w szczególności uzupełnia lub podnosi kwalifikacje)

6 dofinansowanie co uwzględniamy? - kwalifikacje nauczycieli oraz zgłaszane przez nauczycieli potrzeby w zakresie ich uzupełniania i podnoszenia - ocena przydatności form doskonalenia zawodowego w pracy nauczyciela - zadania związane z realizacją polityki oświatowej państwa czynniki planowania Struktura 1. Program rozwoju szkoły i związane z tym potrzeby kadrowe 2. Plany rozwoju zawodowego poszczególnych nauczycieli 3. Wnioski nauczycieli o dofinansowanie form doskonalenia zawodowego 4. Kształcenie nauczyciele (ilu rozpoczęło studia lub rozpocznie) 5. Uzupełnianie i podnoszenie kwalifikacji 6. Awans zawodowy nauczycieli 7. Potrzeby i oczekiwanie nauczycieli 8. Wnioski wynikające z nadzoru pedagogicznego 9. Wnioski wynikające z oceny pracy 1. Podstawa prawna 2. Założenia 3. Cele doskonalenia zawodowego nauczycieli 4. Formy realizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli 5. Obszary doskonalenia 6. Plan doskonalenia zawodowego nauczycieli na lata Plan doskonalenia zawodowego na rok szkolny 2008/09 8. Formularze (wniosek o dofinansowanie, skierowanie na doskonalenie)