Język w mediach. Antologia



Podobne dokumenty
Systemy medialne w dobie cyfryzacji Kierunki i skala przemian

Język w internecie. Antologia

Znaleźć słowo trafne... Stylistyczno-komunikacyjny obraz współczesnej polszczyzny

Język w telewizji. Antologia

PROGRAM NAUCZANIA MODUŁU (PRZEDMIOTU)

Wydawnictwo Uniwersytetu Slilskiego. Katowice 2013

Bogactwo polszczyzny w świetle jej historii. Tom 4

Język w prasie. Antologia

PODSTAWOWE WIADOMOŚCI Z GRAMATYKI POLSKIEJ I WŁOSKIEJ SZKIC PORÓWNAWCZY

Język w mediach - opis przedmiotu

Podstawy geografii społeczno-ekonomicznej. Wykład teoretyczny

Dyskurs autopromocyjny dawniej i dziś. Tom 2

STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PLAN STUDIÓW stacjonarnych

STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PLAN STUDIÓW stacjonarnych

HERBERT MARSHALL McLUHAN ( ). Determinizm technologiczny. (zestawienie bibliograficzne w wyborze).

PRZEDMIOTY OBOWIĄZKOWE Nr Kod Nazwa przedmiotu Liczba godzin ECTS Uwagi 1. MK1 Systemy medialne w Polsce i na świecie

Elektrochemiczne metody skaningowe i ich zastosowanie w in ynierii korozyjnej

Księga jubileuszowa Wydziału Nauk Społecznych Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach

Dyskurs autopromocyjny i jego współczesne odsłony. Tom 1

FILOLOGIA POLSKA studia stacjonarne pierwszego stopnia rok akademicki 2017/2018

PROGRAM NAUCZANIA NA KIERUNKU: DZIENNIKARSTWO I KOMUNIKACJA SPOŁECZNA SPECJALNOŚĆ: SPECJALIZACJA: DZIENNIKARSTWO SPOROTWE

Przewodnik do æwiczeñ z gleboznawstwa. dla studentów I roku geografii

Globalne problemy środowiska przyrodniczego. Przewodnik do ćwiczeń dla studentów geografii i ochrony środowiska

PRZEDMIOTY OBOWIĄZKOWE Nr Kod Nazwa przedmiotu Liczba godzin ECTS Uwagi 1. MK1 Systemy medialne w Polsce i na świecie

Zbiór zadań z matematyki dla studentów chemii

STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PLAN STUDIÓW niestacjonarnych

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU)

FILOLOGIA POLSKA studia stacjonarne pierwszego stopnia rok akademicki 2018/2019

Byleby by było zawsze na swoim miejscu

ZAKRESY ZAGADNIEŃ NA EGZAMIN LICENCJACKI OBOWIĄZUJĄCE W INSTYTUCIE DZIENNIKARSTWA I KOMUNIKACJI SPOŁECZNEJ

KIERUNEK: DZIENNIKARSTWO I KOMUNIKACJA SPOŁECZNA STUDIA STACJONARNE I STOPNIA Program dla MISHuS na rok akademicki 2012/2013

Rok akademicki: 2016/2017 Kod: HKL KW-s Punkty ECTS: 2. Kierunek: Kulturoznawstwo Specjalność: Komunikacja wizualna i projektowanie graficzne

FILOLOGIA POLSKA studia stacjonarne pierwszego stopnia rok akademicki 2016/2017

OPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)

Mikroświaty społeczne wyzwaniem dla współczesnej edukacji

kształcenie umiejętności w zakresie poszukiwania, kształcenie umiejętności twórczych; otwartość na nowe kontakty,

Dyskurs w aspekcie porównawczym

Marcin Poprawa, Telewizyjne debaty polityków jako przykład dyskursu publicznego

Człowiek wobec wartości etycznych Badania i praktyka

Kierunek studiów: LINGWISTYKA STOSOWANA Poziom kształcenia: studia I stopnia Profil kształcenia: ogólnoakademicki Forma studiów: stacjonarne

PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH DRUGIEGO STOPNIA

Efekty kształcenia dla kierunku studiów ENGLISH STUDIES (STUDIA ANGLISTYCZNE) studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

Przedmiot społeczny: Socjolingwistyka. Typ przedmiotu. Informacje ogólne. Kod przedmiotu 09.3-WH-FiPlP-STP- 16. Wydział. Wydział Humanistyczny

PLAN STUDIÓW NA KIERUNKU: dziennikarstwo i komunikacja społeczna. SPECJALNOŚĆ: Fotografia i film. FORMA STUDIÓW: niestacjonarne POZIOM KSZTAŁCENIA: II

teorie komunikacji i mediów 10

Przekłady Literatur Słowiańskich

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013

Pedagogika medialna - opis przedmiotu

EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA. Wiedza

Copyright by Wydawnictwo Naukowe Scholar Spółka z o.o., Warszawa

Język jako świadectwo kultury. Język. Kultura. Społeczeństwo,

Piotr Lewandowski. Creative writing. publicystycznych tekstów dziennikarskich. kreatywny wywiad dziennikarski

Kierunek i poziom studiów: FILOLOGIA POLSKA, studia stacjonarne (poziom I)

Władza a społeczeństwo

Dyskurs autopromocyjny

rok I studiów magisterskich, semestr zimowy, rok akademicki 2018/2019

DZIENNIKARSTWO I KOMUNIKACJA SPOŁECZNA WSPA

V!NI o ~ WYBRANE ASPEKTY PONOWOCZESNOŚCI. C> C> ~m@ .~ WYDAWNICTWO., UNIWERSYTETU ŚLĄSKIEGO

Elementy enzymologii i biochemii białek. Skrypt dla studentów biologii i biotechnologii

Mojemu synowi Rafałowi

Rok I. Forma zaliczenia. Moduł Przedmiot Status modułu Wykłady Ćwiczenia Laboratorium Konwersatorium ECTS. ograniczonego wyboru egz.

1 semestr W K/S ECTS W K/S ECTS W K/S ECTS W K/S ECTS W K/S ECTS W K/S ECTS W K/S ECTS

WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI

I.2 Matryca efektów kształcenia: filolo drugiego stopnia WIEDZA. MODUŁ 21 Nau społeczne - przedmiot doo wyboru. MODUŁ 20 Seminarium magisterskie

Razem: liczba godzin zajęć. Forma zajęć liczba godzin. Razem: punkty ECTS

Załącznik nr 2 do Uchwały nr 17 /2014/2015 Senatu Akademickiego Ignatianum z dnia 24 lutego 2015 r.

PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH DRUGIEGO STOPNIA OD ROKU AKADEMICKIEGO 2014/2015. I rok. 1 semestr 2 semestr

Telewizja publiczna z misją Opracowała: Anna Równy

Razem: liczba godzin zajęć. Razem: punkty ECTS

Rok akademicki: 2012/2013 Kod: HKL KM-s Punkty ECTS: 4. Kierunek: Kulturoznawstwo Specjalność: Kultura nowych mediów

Absolwenci studiów II stopnia znajdą w szczególności pracę jako zarządzający i strukturyzujący strumień przekazu:

określone Uchwałą Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 157/2012/2013 z dnia 25 września 2013 r.

Dziennikarstwo i komunikacja społeczna. (projekt programu modułowego)

Absolwenci studiów II stopnia znajdą w szczególności pracę jako zarządzający i strukturyzujący strumień przekazu:

Chemia koordynacyjna. Podstawy

Forma zal./ Punkty ECTS. Liczba godz. w sem.

Dziennikarstwo i komunikacja społeczna studia I stopnia

Kulturoznawstwo i wiedza o mediach Studia stacjonarne I stopnia

Przekłady Literatur Słowiańskich

KIERUNEK: DZIENNIKARSTWO I KOMUNIKACJA SPOŁECZNA STUDIA STACJONARNE I STOPNIA

WYDZIAŁ HUMANISTYCZNY INSTYTUT FILOLOGII POLSKIEJ

I ROK (2016/2017) kierunek dziennikarstwo i komunikacja społeczna (specjalność media regionalne)

Język w radiu. Antologia

Przedmiot do wyboru: Sztuka redagowania i moderowania tekstu - opis przedmiotu

OPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU MIĘDZYNARODOWA KOMUNIKACJA JĘZYKOWA

I rok. 1 semestr 2 semestr oświecenia 2 1,

Liczba godz. w sem. Forma zal./ Punkty ECTS

SYLLABUS. Język wypowiedzi dziennikarskiej. Kierunek: filologia polska. specjalność: dziennikarska. poziom kształcenia: studia pierwszego

SYLABUS. politologia studia I stopnia

FILOLOGIA POLSKA studia stacjonarne pierwszego stopnia rok akademicki 2015/2016

Artykuł napisany jest stylem?

STUDIA ETNOLOGICZNE I ANTROPOLOGICZNE. Tom 11. Etnologia na granicy

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA. 1. Odniesienie efektów obszarowych do efektów kierunkowych

Dziennikarstwo i komunikacja społeczna. (projekt programu modułowego)

Transkrypt:

Język w mediach Antologia

NR 133

Język w mediach Antologia pod redakcją naukową Małgorzaty Kity i Iwony Loewe Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego Katowice 2012

Redaktor serii: Językoznawstwo Polonistyczne Olga Wolińska Recenzenci Grażyna Habrajska Irena Kamińska Szmaj Redaktor Barbara Jagoda Projektant okładki i stron działowych Paulina Dubiel Redaktor techniczny Barbara Arenhövel Skład i łamanie Marek Zagniński Copyright 2012 by Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego Wszelkie prawa zastrzeżone ISSN 1644 0552 ISBN 978 83 226 2064 9 Wydawca Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego ul. Bankowa 12B, 40 007 Katowice www.wydawnictwo.us.edu.pl e mail: wydawus@us.edu.pl Wydanie I. Ark. druk. 19,0. Ark. wyd. 23,5. Papier objetościowy 70 g Cena 32 zł (+ VAT) Druk i oprawa: PPHU TOTEM s.c. M. Rejnowski, J. Zamiara ul. Jacewska 89, 88 100 Inowrocław

Spis treści Wstęp (Małgorzata Kita i Iwona Loewe) 9 Zagadnienia ogólne Stanisław Gajda Media stylowy tygiel współczesnej polszczyzny Urszula Żydek Bednarczuk Zmiany w zachowaniach komunikacyjnych a nowe odmiany językowe (odmiana medialna) Kazimierz Michalewski Eklektyzm tekstów medialnych Grażyna Majkowska Język mediów w perspektywie aksjologicznej Bożena Witosz O potrzebie perspektywy multimedialnej w badaniach stylistycznych 15 24 32 39 51 Prasa Barbara Bogołębska Stylistyka interakcyjna tekstów dziennikarskich 65

6 Spis treści Alicja Kacprzak Palimpsesty słowne w języku mediów Małgorzata Kita Medialna kariera błędu językowego Małgorzata Kita Sprzedawanie prywatności w mediach Bożena Witosz Estetyzacja świata i estetyzacja języka kolorowej prasy kobiecej (przyczynek do rozważań o wpływie postmodernizmu na współczesną polszczyznę) Maria Wojtak Wysoki współczynnik czadu, czyli o słownictwie w prasie specjalistycznej na wybranych przykładach 74 81 98 113 121 Radio Barbara Boniecka Językowe świadectwa zażyłości i familiarności na antenie radiowej i telewizyjnej Iwona Loewe Zapowiedzi w polskim radiu Jan Ożdżyński Relacja radiowa a komentarz telewizyjny w ujęciu składniowo informacyjnym (na materiale sportowym) Jerzy Podracki Potoczne elementy językowe w polszczyźnie radia i telewizji 139 154 163 178 Telewizja Joanna Budkiewicz Język Tomasza Lisa jako dziennikarza politycznego Małgorzata Kita Medialna moda na dialog Iwona Loewe O dialogu z widzem w polskiej neotelewizji publicznej. Paratekst jako składnik strumienia telewizyjnego 189 222 238

Spis treści 7 Internet Tomasz Piekot Słowo w kulturze multimediów Iwona Loewe Internet i jego zasoby w polskich badaniach lingwistycznych. Rekonesans Władysław Lubaś Polska pisownia w Internecie, prestiż oficjalnej ortografii i jej nauczanie Bibliografia 257 269 281 293

Wstęp We współczesnym świecie, określanym przez Zygmunta Baumana jako płynny, dokonują się znaczne i znaczące zmiany w mediach. Wiek XX przyniósł rozwój kina, narodziny i bardzo dynamiczny rozwój kolejno: radia, telewizji (którą Wiesław Godzic określa najważniejszym medium XX w.1) i Internetu (nazwanego społecznym metamedium2). Nowe media zmieniły i zrewolucjonizowały społeczeństwo, kulturę, komunikację, język, zachowania i zwyczaje językowokomunikacyjne wykształciła się nowa odmiana językowa: odmiana medialna. Przekształciły się dotychczasowe modele komunikacji w wymiarze społecznym: odbiorca staje się twórcą/wytwórcą. Zainteresowanie komunikacją w mediach w tym komunikacją w wymiarze językowym ma charakter raczej transdyscyplinarny niż interdyscyplinarny. Ten wątek badawczy mieści się m.in. w obrębie takich dyscyplin naukowych, jak: medioznawstwo (to oczywiste), media studies, językoznawstwo, psychologia, socjologia, antropologia, kulturoznawstwo, filmoznawstwo itp. Komunikat medialny należy do typu komunikatów określanych jako polimodalne, mieszane, złożone z różnych kodów semiotycznych3. Jednym z tworzących go kodów jest język, spójrzmy zatem, jak dzisiejsze językoznawstwo patrzy na komunikację w mediach. Można wskazać m.in. takie nurty wyznaczające lingwistyczne myślenie o języku w mediach: socjolingwistyka (odmiany językowe, kształtowanie się odmiany medialnej, role społeczne w korelacji z rolami językowymi i tekstowymi), 1 Godzic W., 2010: Telewizja najważniejsze medium XX w. W: Idem, red.: Media audiowizualne. Podręcznik akademicki. Warszawa. 2 Filiciak M., 2010: Internet społeczne metamedium. W: Godzic W., red.: Media audiowizualne. Podręcznik akademicki. Warszawa. 3 W refleksji teoretycznej mówi się o dominacji w mediach, w dyskursie określanym jako medialny, obrazu, o przewadze kodów audiowizualnych.

10 Wstęp teoria tekstu (w tym pozycja tekstu w sensie lingwistycznym w komunikacie medialnym, poszukiwanie definicji tekstu medialnego, próby zdefiniowania hipertekstu), genologia (lingwistyczna, dziennikarska, multimedialna), stylistyka, badania o orientacji systemowej w perspektywie funkcjonalnej, pragmalingwistyka (teoria aktów mowy, badania nad konwersacją, strategie komunikacyjne), ujęcie historyczne (co nie w pełni tożsame jest z badaniami diachronicznymi), teoria językowego obrazu świata, statystyka, onomastyka. Taka wielonurtowość naukowego oglądu języka w mediach jest korzystna z punktu widzenia poznawczego, pozwala bowiem na niemal holistyczny opis fenomenu. Pomocne staje się instrumentarium teoretyczno metodologiczne wypracowane i testowane w ramach komunikacjonizmu, kognitywizmu, pragmalingwistyki, interakcjonizmu o orientacji werbalnej. Głos lingwistów zajmujących się pewnym wycinkiem językowym pola medialnego stanowi jeden z komponentów spectrum i continuum badań komunikacji medialnej. Bogactwo (tematyczne, metodologiczne, wreszcie i ilościowe) opracowań empirycznych wydaje się pozostawać w sprzeczności z deklarowaną czasem bezsilnością badacza wobec złożoności obiektu jego zainteresowań. Oto jedna z wcale licznych wypowiedzi tego rodzaju: Opis stanu języka we współczesnych mediach nie jest rzeczą łatwą przede wszystkim ze względu na sam jego przedmiot. W mediach znajduje bo wiem odbicie polszczyzna jako taka, w całym swoim zróżnicowaniu wewnęt rznym stylistycznym i gatunkowym od podniosłych przemówień wygła szanych z uroczystych okazji poczynając, a na wulgarnym żargonie marginesu społecznego w różnego rodzaju filmach kończąc. Na charakterystykę tak poję tego języka w mediach można przeznaczyć książkę. Jest więc rzeczą oczywi stą, że dla potrzeb niniejszego opisu należy dokonać wyboru tej formy lub tych form wypowiedzi, które mogą być uznane za najbardziej typowe dla mediów. Czy jest to jednak możliwe wobec ich wielorakiej różnorodności: technicznej (prasa, radio, telewizja), wynikającej z założeń programowych (media publicz ne i prywatne) oraz przyjętych celów działalności (nakładająca się na wymie niony podział opozycja: komercyjny niekomercyjny)? W każdym wydzie lonym typie środków przekazu mamy wreszcie do czynienia z zespołem ludzi, którzy w nich tworzą określone rodzaje tekstów, odpowiadających swoją for mą językową treściom przekazywanym przez dane medium oraz oczekiwa niom wirtualnego odbiorcy. Ich kształt słowny zależy przede wszystkim od stopnia świadomości językowej twórców (dziennikarzy) i rozumienia przez

Wstęp 11 nich swojej roli społecznej. Skala zróżnicowania polszczyzny rozpatrywanej pod tym względem odpowiada różnicom występującym na rynku mediów4. Trudności w realizacji projektu badawczego etykietowanego jako język w mediach zaczynają się już w momencie zdefiniowania jego dwóch centralnych pojęć. Pominiemy w tym miejscu dyskusję nad określeniem istoty języka, by zatrzymać się na chwilę nad tym, co mieści się obecnie w pojęciu media. Zwyczajowo wymieniano tu trzy środki przekazu w układzie odpowiadającym chronologii ich pojawiania się w kulturze: prasa radio telewizja. Koniec XX wieku dodał nowe medium, które zrewolucjonizowało przestrzeń medialną (i nie tylko ją, por. powstanie społeczeństwa sieciowego, wejście w nową fazę kultury) Sieć5. Dynamika rozwojowa tego ostatniego każe zmodyfikować dotychczasowe myślenie o mediach mających dłuższą tradycję, które wkraczają (muszą wkraczać nie istniejesz, jeśli nie ma cię w Sieci) na różne sposoby w przestrzeń wirtualną, ale też transformują swoje dotychczasowe charakterystyki z racji nowej konfiguracji przestrzeni komunikacyjnej. Refleksja nad komunikacją za pośrednictwem mediów to w dużej mierze refleksja nad zagadnieniem globalizacji kulturowej. Współcześnie w zglobalizowanej części świata nie do wyobrażenia są obszary komunikacji pozbawione mass mediów, a to z kolei oznaczać musi ekspansję stylu retorycznego. Obecnie za naiwne uznano by twierdzenie, że media służą informowaniu społeczeństw, przyjmuje się przecież już powszechnie, że informacja zmediatyzowana jest informacją zinterpretowaną. Dzisiejszy człowiek nie wyobraża sobie dnia bez impresywności pod postacią perswazji, propagandy, manipulacji w tekstach, a nawet demagogii i populizmu, a bez znajomości kluczowych technik tych zjawisk nie może bezpiecznie funkcjonować. Traktowanie na serio zabiegów kreujących postawy i odbieranie ich przez czytelnika/słuchacza/widza jako nakazy rodzi postawy infantylne, obnażające brak adaptacji do warunków i wymagań współczesności. Styl retoryczny zyskuje wręcz znamiona stylu globalnego, staje się bowiem udziałem tekstów, których cel pierwotnie wcale perswazyjny nie był. Funkcja sterująca nowych mediów (także tych on line albo dostępnych 24 godziny na dobę) jest dziś nie do przecenienia, wszak mówi się o tym, o czym donoszą media. Powstaje wrażenie, że to, co nie zaistnieje w mediach, nie istnieje w rzeczywistości. W obrębie współczesnego pola medialnego dokonują się zmiany, ruchy, przemieszczenia, powstają nowe lub zmodyfikowane formy przekazu i komunika 4 Majkowska G., Satkiewicz H., 1999: Język w mediach. W: Pisarek W., red.: Polszczyzna 2000. Orędzie o stanie języka na przełomie tysiącleci. Kraków. 5 W cytowanym wcześniej studium G. Majkowskiej i H. Satkiewicz (1999) Internet jako jedno z mediów w ogóle nie jest brany pod uwagę ani nawet wymieniony (co oczywiste). Kilka lat później można już mówić o języku w Internecie, języku Internetu, o powstawaniu gatunków internetowych, wreszcie o dziennikarstwie internetowym.

12 Wstęp cji, przeorganizowuje się tradycyjny układ nadawczo odbiorczy, przekaz zastępuje interakcja, a to wszystko wymusza modyfikowanie teoretycznego myślenia o mediach i o obecnym w nich języku, a może już o ich języku. Antologię tekstów dotyczących językowych aspektów dyskursu medialnego, którą oddajemy w ręce Czytelnika, kierujemy przede wszystkim do studentów specjalizacji dziennikarskiej lub specjalności dyskurs publiczny w obrębie studiów humanistycznych, a szczególnie polonistycznych. Ma ona stanowić, w naszym założeniu, przewodnik i pomoc w studiowaniu językowokomunikacyjnych aspektów dyskursu mediów. Czasem trudno dostępne, zamieszczone w naszym zbiorze artykuły lingwistów dają orientację w tym, co wiemy o języku w mediach/języku mediów. Pomocny w samodzielnym pogłębianiu wiedzy ma być proponowany zestaw lektur, które umieszczają badania językoznawcze w szerszym kontekście dyscyplin naukowych zajmujących się mediami. Choć w tytule antologii tego nie określamy, wybór tekstów dotyczy języka w mediach współczesnych. Nie stanowi on rejestru zmian w języku mediów na przestrzeni dziesięcioleci. Najwcześniejszy artykuł, jaki zamieściłyśmy, wydrukowany został w roku 1978, lecz fakty w nim analizowane w równej mierze i jakości dotyczą mediów dzisiejszych. Przygotowany materiał starałyśmy się rozłożyć równomiernie na części poświęcone konkretnym mediom, mając jednak świadomość, że największy przyrost publikacji dotyczy dwóch przekaźników: prasy i Internetu. Naszym celem wszak nie była ilustracja bogactwa rynku twórczości naukowej, lecz dostarczenie adresatowi antologii, czyli studentowi, wiarygodnego przekroju stanu badań. Dodajmy, że chodzi nam przede wszystkim o studenta studiów pierwszego stopnia (licencjanta), na tym poziomie bowiem w planach studiów najczęściej funkcjonuje ten przedmiot. Język, stylistyka, retoryka, typologia tekstów w Internecie (medium elektronicznym) to zagadnienia poruszane zwykle na drugim stopniu studiów humanistycznych. Słuszne zatem wydaje się postulowanie odrębnej antologii tekstów poświęconych językowi Sieci. Na rynku dostępne zaś są, wydane bezpośrednio przed niniejszym wyborem, dwa tomy zbiorowe dotyczące komunikacyjnych aspektów Sieci: pokłosie konferencji w Warszawie Tekst (w) Sieci6 i skrypt autorów z Uniwersytetu Łódzkiego Dziennikarstwo internetowe7. Pragniemy bardzo serdecznie podziękować Autorom, którzy wyrazili zgodę na zamieszczenie swych studiów w tomie, oraz Wydawnictwom, które z pełną życzliwością udzieliły pozwolenia na przedruk artykułów z ich publikacji. 6 Ulicka D., red., 2009: Tekst (w) Sieci. Kraków. 7 Habrajska G., Mikosz J., red., 2010: Dziennikarstwo internetowe. Łódź. Małgorzata Kita i Iwona Loewe