1 TEMAT LEKCJI: Formatowanie danych w arkuszu kalkulacyjnym 2 CELE LEKCJI: 2.1 Wiadomości: Uczeń potrafi: opisać rodzaje zmian, jakie można wykonać na komórkach w Excelu; wskazać jak dane i komórki w Excelu wymienić jakie elementy wchodzą w skład formatowania komórek w arkuszu Excel. Wymienić sposoby formatowania tekstu Wymienić przykładowe kategorie danych 2.2 Umiejętności: Uczeń potrafi: zmieniać szerokość kolumn i wierszy; wypełniać komórki kolorem; zmieniać orientację tekstu w komórkach; sterować tekstem; zmienić kategorię danych w komórkach; zmienić krój czcionki i rozmiar tekstu. 3 METODY NAUCZANIA pogadanka; indywidualna praca z lekcją multimedialną i praca z kartą pracy; laboratoryjna z elementami wykładu i pokazu eksponująca- lekcja multimedialna. Excel 1
4 ŚRODKI DYDAKTYCZNE komputery; lekcja multimedialna; podręcznik; karta pracy. 5 UWARUNKOWANIA TECHNICZNE lokalna sieć komputerowa składająca się ze stanowisk uczniowskich, z zainstalowanym pakietem Microsoft Office; przynajmniej jeden komputer z dostępem do Internetu; projektor multimedialny i ekran. 6 PRZEBIEG LEKCJI Excel 2
Etap Zadanie Przebieg realizacji Uwagi do realizacji Faza przygotowawcza Faza realizacyjna - czynności organizacyjne (5 min) - wprowadzenie do tematu formatowanie danych w arkuszu kalkulacyjnym (5 min) - lekcja multmedialna (25 min) sprawdzenie obecności; krótkie przypomnienie zasad BHP przy obsłudze komputera; sprawdzenie czy wszystkie komputery są włączone i jest uruchomiona lekcja multimedialna. - podanie tematu lekcji; - przedstawienie zagadnień, które zostaną omówione na lekcji, zaciekawienie uczniów jej treścią; - podanie celów lekcji; - pogadanka z uczniami na temat ich doświadczeń w formatowaniu komórek w arkuszu kalkulacyjnym. - uruchomienie przez uczniów lekcji multimedialnej; - zwrócenie przez nauczyciela uwagi na jakie elementy lekcji multimedialnej należy zwrócić szczególną uwagę, - praca uczniów z lekcją multimedialną. Lekcja multimedialna Algorytmika i programowanie 3
P Faza podsumowująca - ćwiczenia praktyczne (45 min) - usystematyzowanie treści lekcji (10 min) - przygotowanie pliku z planem lekcji z zastosowaniem poznanych funkcji wypełnianie kolorem komórek o tych samych przedmiotach, wyśrodkowanie tekstu w komórkach, uwypuklenie dni tygodnia większym rozmiarem czcionki i innym krojem, obramowanie tabelki, - podgląd wykonanej pracy na podglądzie wydruku, - ćwiczenie utrwalające znajomość przycisków z paska formatowania (formatowanie komórek z tekstem), - uruchomienie arkusza ze skrótu przygotowanego na pulpicie i wypełnienie tabeli zgodnie z poleceniem - przypomnienie poznanych kategorii danych i zastosowanie nowych (na przykładzie aplikacji arkusz kalkulacyjny), - przypomnienie zastosowań poznanych kategorii danych; - przepisanie tekstu z zastosowaniem wszystkich efektów dotyczących formatowania czcionki - podgląd przygotowanego arkusz w podglądzie wydruku - omówienie znaczenie podglądu wydruku dla estetyki dokumentu. - utrwalenie informacji dotyczących formatowania danych poprzez wykonanie karty pracy - zadanie zadania domowego Zestaw komputerowy Karta pracy 7 BIBLIOGRAFIA [1] Danuta Kiałka z zespołem Informatyka Europejczyka dla szkoły podstawowej nr dop. DKW-149/05 [2] Danuta Kiałka Poradnik metodyczny dla szkoły podstawowej wyd. Helion, Gliwice 2006 Algorytmika i programowanie 4
8 ZAŁACZNIKI 8.1 Karta pracy 8.2 Zadanie domowe: Przerysuj do zeszytu pasek formatowania i opisz wszystkie znane Ci przyciski, które się na nim znajdują. 9 CZAS TRWANIA LEKCJI: 2 x 45 minut Algorytmika i programowanie 5