Formularz wypełnić pismem maszynowym. Załącznik nr 1 do Regulaminu konkursu o przyznanie Wzór formularza dostępny na stronie Bydgoskich Grantów Oświatowych www.bip.um.bydgoszcz.pl Wydziały Urzędu Miasta Wydział Edukacji Referat Organizacyjny, Kadr i Spraw Socjalnych Ogłoszenia i komunikaty BYDGOSKI GRANT OŚWIATOWY FORMULARZ ZGŁOSZENIA PROJEKTU 1. Tytuł projektu: Wspieranie uzdolnień muzycznych i aspiracji twórczych dzieci w ramach VIII Miejskiego Przeglądu Dziecięcych Zespołów Muzycznych MUZYKOLANDIA. 2. Zgłoszenie dotyczy: Rok szkolny 2007/8 I semestr X II semestr Nowy projekt X Kontynuacja projektu 3. Placówka zgłaszająca projekt (w przypadku zespołu szkół wymienić typ placówki) 4. Przyjmujący zgłoszenie: 5. Projekt dotyczy działalności 6. Zasięg działania 7. Forma działania i przybliżony termin 1. Od którego roku jest realizowany?..2001... 2. Czy był zgłaszany wniosek o grant na wnioskowaną formę? TAK / NIE 3. Rok, w którym wnioskodawca po raz ostatni otrzymał grant? 2006/7 dydaktycznej miejsce pieczęci wychowawczo opiekuńczej dokładna nazwa, adres, numer telefonu lub pieczęć............................. (data) rekreacyjno - sportowej artystycznej............................. (podpis) innej (jakiej?)................... placówka dzielnica miasto inny (jaki?) konkurs zajęcia doraźne (jednorazowe) zajęcia stałe....................... inna (jaka?) 8. Przewidywana liczba uczestników 740 stałych (bezpośrednich) z placówki: 60 okazjonalnych z placówki:............................... spoza placówki:................................ spoza placówki: 680 9. Syntetyczny opis projektu Projekt zakłada możliwość konfrontacji zespołów muzycznych z bydgoskich szkół podstawowych. Uczniowie oraz pedagodzy podczas przeglądu mają możliwość zaprezentowania swojego dorobku artystycznego. W konkursie prezentują się zespoły taneczne, wokalne oraz instrumentalne. Konkurs ma na celu wymianę doświadczeń między zespołami, zachęcanie młodzieży do wspólnego muzykowania. Daje dzieciom możliwość odnoszenia sukcesów, radości z występów oraz uczy współpracy w grupie. 1
10. Cele do zrealizowania Cel główny: Aktywizacja środowisk szkolnych do stworzenia dzieciom uzdolnionym możliwości prezentacji twórczości artystycznej. Cele szczegółowe (operacyjne): 1/ uczeń ma okazję do publicznych wystąpień i odniesienie sukcesu 2/ uczeń przeżywa satysfakcję z występów 3/ uczeń przełamuje własne bariery psychiczne i zahamowania. 4/ uczeń rozwija uzdolnienia muzyczne oraz aspiracje twórcze 5/ uczeń kształci umiejętność publicznych wystąpień oraz świadomość roli odgrywanej w grupie 11. Plan zajęć Przewidywany termin I semestr 1. wrzesień 2. październik Zadanie oraz miejsce jego realizacji (w przypadku, gdy odbywa się ono poza placówką) - zaproponowanie przygotowań do udziału w przeglądzie szkołom z terenu miasta Bydgoszczy(przesłanie do szkół regulaminu przeglądu) - zaplanowanie prac szkolnych zespołów muzycznych tworzących oprawę artystyczną przeglądu - zaproponowanie uczniom klas IV VI SP 14 przygotowań do udziału w przeglądzie Do kogo skierowana jest oferta - szkoły podstawowe na terenie miasta Bydgoszczy - uczniowie SP 14 3. listopad, grudzień, styczeń - praca nad zebranym materiałem muzycznym - przygotowanie oprawy artystycznej przeglądu (utwory wokalne i instrumentalne) - przygotowanie niezbędnych elementów scenografii - przygotowanie strojów oraz rekwizytów dla zespołów prowadzących przegląd 12. Z jakimi osobami, instytucjami i organizacjami planuje się współpracować przy realizacji projektu? Szkoły Podstawowe miasta Bydgoszczy, Młodzieżowe Domy Kultury, Uniwersytet Kazimierza Wielkiego, nauczyciele muzyki oraz instruktorzy zespołów: wokalnych, tanecznych i instrumentalnych. 2
13. Przewidywane metody ewaluacji (wymierne sposoby oceny realizacji celów założonych w projekcie) 1 / wewnętrzna (dotyczy nauczycieli): - sprawdzian umiejętności muzycznych - wyniki przeglądu zespołów muzycznych - zorganizowanie VIII Miejskiego Przeglądu zespołów Muzycznych Muzykolandia 2 / zewnętrzna (osoby i instytucje z zewnątrz): - stałe konsultacje z instruktorami biorącymi udział w projekcie - sprawdzian umiejętności muzycznych - wyniki przeglądu zespołów muzycznych - wyłonienie zwycięzców przeglądu w poszczególnych kategoriach - ankieta przeprowadzana wśród uczestników projektu - wymiana doświadczeń między instruktorami oraz dokonanie analizy sposobów pracy w poszczególnych zespołach 14. Preliminarz projektu koszty realizacji projektu (zgodnie z klasyfikacją budżetową na dany rok) Paragraf Środki własne (ewentualnie pozyskane z innych źródełjakich?) Grant (wnioskowana kwota) Środki łącznie (własne + grant) Rodzaj kosztów (wyszczególnienie wydatków) 4210 50 300 350 Artykuły biurowe: papier ksero(biały i kolorowy), tusz do drukarki(czarny i kolorowy), teczki, farby, flamastry, krepa, brystol, taśmy, kleje. 4240-200 200 Pomoce dydaktyczne; śpiewniki, wydawnictwa nutowe SUMA 50 500 550 Podpis osoby opracowującej preliminarz........................................................ Podpis i pieczęć głównej księgowej placówki..................................................... 3
15. Autorzy projektu Imię i nazwisko Kwalifikacje Podpis 1 / Magdalena Robaszkiewicz 2 /...................................... 3 /........................................ 4 /..................................... 1 / mgr wychowania muzycznego 2 /......................................... 3 /......................................... 4 /......................................... 1 /.......................... 2 /......................... 3 /........................ 4 /......................... 16. Wykonawcy projektu Imię i nazwisko Kwalifikacje Podpis 1 / Magdalena Robaszkiewicz 2 /...................................... 3 /........................................ 4 /..................................... 1 / mgr wychowania muzycznego 2 /......................................... 3 /......................................... 4 /......................................... 1 /.......................... 2 /......................... 3 /........................ 4 /......................... 17. Rekomendacja dyrektora placówki przygotowana z udziałem Rady Pedagogicznej w oparciu o kryteria wewnętrzne (m.in. informacje o środkach własnych, spodziewanych efektach i korzyściach z realizacji grantu, innowacyjności projektu)............................................. podpis i pieczęć dyrektora 18. Uwagi 4
Formularz wypełnić pismem maszynowym. Załącznik nr 1 do Regulaminu konkursu o przyznanie Wzór formularza dostępny na stronie Bydgoskich Grantów Oświatowych www.bip.um.bydgoszcz.pl Wydziały Urzędu Miasta Wydział Edukacji Referat Organizacyjny, Kadr i Spraw Socjalnych Ogłoszenia i komunikaty BYDGOSKI GRANT OŚWIATOWY FORMULARZ ZGŁOSZENIA PROJEKTU 2. Tytuł projektu: Wspieranie uzdolnień muzycznych i aspiracji twórczych dzieci w ramach VIII Miejskiego Przeglądu Dziecięcych Zespołów Muzycznych MUZYKOLANDIA. 2. Zgłoszenie dotyczy: Rok szkolny 2007/8 I semestr II semestr X Nowy projekt X Kontynuacja projektu 3. Placówka zgłaszająca projekt (w przypadku zespołu szkół wymienić typ placówki) 4. Przyjmujący zgłoszenie: 5. Projekt dotyczy działalności 6. Zasięg działania 7. Forma działania i przybliżony termin 4. Od którego roku jest realizowany?..2001... 5. Czy był zgłaszany wniosek o grant na wnioskowaną formę? TAK / NIE 6. Rok, w którym wnioskodawca po raz ostatni otrzymał grant? 2006/7 dydaktycznej miejsce pieczęci wychowawczo opiekuńczej dokładna nazwa, adres, numer telefonu lub pieczęć............................. (data) rekreacyjno - sportowej artystycznej............................. (podpis) innej (jakiej?)................... placówka dzielnica miasto inny (jaki?) konkurs zajęcia doraźne (jednorazowe) zajęcia stałe....................... inna (jaka?) 8. Przewidywana liczba uczestników 740 stałych (bezpośrednich) z placówki: 60 okazjonalnych z placówki:............................... spoza placówki:................................ spoza placówki: 680 9. Syntetyczny opis projektu Projekt zakłada możliwość konfrontacji zespołów muzycznych z bydgoskich szkół podstawowych. Uczniowie oraz pedagodzy podczas przeglądu mają możliwość zaprezentowania swojego dorobku artystycznego. W konkursie prezentują się zespoły taneczne, wokalne oraz instrumentalne. Konkurs ma na celu wymianę doświadczeń między zespołami, zachęcanie młodzieży do wspólnego muzykowania. Daje dzieciom możliwość odnoszenia sukcesów, radości z występów oraz uczy współpracy w grupie. 5
10. Cele do zrealizowania Cel główny: Aktywizacja środowisk szkolnych do stworzenia dzieciom uzdolnionym możliwości prezentacji twórczości artystycznej. Cele szczegółowe (operacyjne): 1/ uczeń ma okazję do publicznych wystąpień i odniesienie sukcesu 2/ uczeń przeżywa satysfakcję z występów 3/ uczeń przełamuje własne bariery psychiczne i zahamowania. 4/ uczeń rozwija uzdolnienia muzyczne oraz aspiracje twórcze 5/ uczeń kształci umiejętność publicznych wystąpień oraz świadomość roli odgrywanej w grupie 11. Plan zajęć Przewidywany termin II semestr 1. luty 2. marzec Zadanie oraz miejsce jego realizacji (w przypadku, gdy odbywa się ono poza placówką) - stworzenie listy zespołów zakwalifikowanych do przeglądu (pisemne powiadomienie uczestników) Przygotowanie przeglądu: - zakup nagród i upominków dla uczestników przeglądu - przygotowanie elementów scenografii oraz strojów dla zespołów prowadzących - przygotowanie dyplomów, podziękowań, zaświadczeń Do kogo skierowana jest oferta - szkoły podstawowe na terenie miasta Bydgoszczy - uczniowie SP 14 3.kwiecień Przeprowadzenie przeglądu zespołów muzycznych: - wyłonienie zwycięzców - uroczyste rozdanie nagród - przeprowadzenie ankiety wśród uczestników przeglądu 4. maj - podsumowanie VIII Miejskiego Przeglądu Zespołów Muzycznych Muzykolandia rozesłanie do szkół biorących udział w przeglądzie biuletynów - zamieszczenie wyników konkursu oraz zdjęć z jego przebiegu na stronie internetowej szkoły 12. Z jakimi osobami, instytucjami i organizacjami planuje się współpracować przy realizacji projektu? Szkoły Podstawowe miasta Bydgoszczy, Młodzieżowe Domy Kultury, Uniwersytet Kazimierza Wielkiego, nauczyciele muzyki oraz instruktorzy zespołów: wokalnych, tanecznych i instrumentalnych. 6
13. Przewidywane metody ewaluacji (wymierne sposoby oceny realizacji celów założonych w projekcie) 1 / wewnętrzna (dotyczy nauczycieli): - sprawdzian umiejętności muzycznych - wyniki przeglądu zespołów muzycznych - zorganizowanie VIII Miejskiego Przeglądu zespołów Muzycznych Muzykolandia 2 / zewnętrzna (osoby i instytucje z zewnątrz): - stałe konsultacje z instruktorami biorącymi udział w projekcie - sprawdzian umiejętności muzycznych - wyniki przeglądu zespołów muzycznych - wyłonienie zwycięzców przeglądu w poszczególnych kategoriach - ankieta przeprowadzana wśród uczestników projektu - wymiana doświadczeń między instruktorami oraz dokonanie analizy sposobów pracy w poszczególnych zespołach 14. Preliminarz projektu koszty realizacji projektu (zgodnie z klasyfikacją budżetową na dany rok) Paragraf Środki własne (ewentualnie pozyskane z innych źródełjakich?) Grant (wnioskowana kwota) Środki łącznie (własne + grant) Rodzaj kosztów (wyszczególnienie wydatków) 4210 100 700 800 Nagrody za udział w przeglądzie 4210-400 400 Artykuły biurowe: papier ksero (biały i kolorowy), tusz do drukarki (czarny i kolorowy), farby, dyplomy, pergamin, krepa, brystol, taśmy, kleje. 4240-400 400 Pomoce dydaktyczne; śpiewniki, wydawnictwa nutowe SUMA 100 1500 1600 Podpis osoby opracowującej preliminarz........................................................ Podpis i pieczęć głównej księgowej placówki..................................................... 7
15. Autorzy projektu Imię i nazwisko Kwalifikacje Podpis 1 / Magdalena Robaszkiewicz 2 /...................................... 3 /........................................ 4 /..................................... 1 / mgr wychowania muzycznego 2 /......................................... 3 /......................................... 4 /......................................... 1 /.......................... 2 /......................... 3 /........................ 4 /......................... 16. Wykonawcy projektu Imię i nazwisko Kwalifikacje Podpis 1 / Magdalena Robaszkiewicz 2 /...................................... 3 /........................................ 4 /..................................... 1 / mgr wychowania muzycznego 2 /......................................... 3 /......................................... 4 /......................................... 1 /.......................... 2 /......................... 3 /........................ 4 /......................... 17. Rekomendacja dyrektora placówki przygotowana z udziałem Rady Pedagogicznej w oparciu o kryteria wewnętrzne (m.in. informacje o środkach własnych, spodziewanych efektach i korzyściach z realizacji grantu, innowacyjności projektu)............................................. podpis i pieczęć dyrektora 18. Uwagi 8
9