Scenariusz lekcji 1 TEMAT LEKCJI Poznajemy prawo autorskie 2 CELE LEKCJI 2.1 Wiadomości Uczeń potrafi: wymienić i opisać pojęcia: prawo autorskie, licencja, upgrade, demo, trial, public domain, shareware; wymienić sposób ochrony prawnej praw autorskich w Polsce; wymienić korzyści z użytkowania legalnego oprogramowania; wskazać zachowania będące przejawem piractwa komputerowego; opisać sposoby zapobiegania piractwu komputerowemu; opisać konsekwencje łamania prawa w zakresie prawa autorskiego; wymienić przykłady innych działań niezwiązanych z oprogramowaniem, a dotyczących łamania praw autorskich; określić prawa i obowiązki użytkownika szkolnej pracowni komputerowej. 2.2 Umiejętności Uczeń potrafi: rozróżniać programy typu: public domain, freeware, shareware, demo; analizować umowę licencyjną umieszczoną na licencji programu. 3 METODY NAUCZANIA pogadanka; laboratoryjna z elementami wykładu i pokazu. 4 ŚRODKI DYDAKTYCZNE podręcznik. 1
5 UWARUNKOWANIA TECHNICZNE lokalna sieć komputerowa składająca się ze stanowisk uczniowskich z zainstalowanym programem Power Point; projektor multimedialny. 6 PRZEBIEG LEKCJI 2
Etap Zadanie Przebieg realizacji Uwagi do realizacji czynności organizacyjne (5 min) Faza przygotowawcza wprowadzenie do tematu lekcji (10 min) - pogadanka na temat tego, jakie są źródła programów komputerowych, a czym polega kupno programu oraz co to jest legalne oprogramowanie - podanie tematu lekcji - przedstawienie zagadnień, które zostaną omówione na lekcji, zaciekawienie uczniów jej treścią 3
Faza realizacyjna poznanie podstawowych zagadnień prawnych dotyczących własności intelektualnej (15 min) - nalezienie przez uczniów w internecie informacji na temat prawa autorskiego - pogadanka na temat prawa autorskiego - uzasadnienie przez uczniów, dlaczego autorowi należy się wynagrodzenie za stworzenie programu - wyjaśnienie pojęcia ochrony prawnej oprogramowania - określenie, co jest podstawą ochrony prawnej programu - podanie definicji prawa autorskiego - omówienie regulacji prawnych dotyczących prawa autorskiego w Polsce - omówienie praw użytkownika wynikających z prawa autorskiego - określenie czynności zabronionych przez prawo autorskie - pogadanka na temat tego, co to jest licencja - omówienie pojęcia licencji oraz form jej udokumentowania (rachunek, dokument licencji, opakowanie z hologramem) - wskazanie korzyści wynikających ze zgodnego z prawem korzystania z programu - omówienie pojęć: upgrade, aktualizacja, licencja edukacyjna - pogadanka na temat programów udostępnianych legalnie za darmo lub za symboliczną opłatą - podanie przez uczniów przykładów programów bezpłatnych lub dostępnych za niewielką opłatą - wyjaśnienie pojęć: freeware, shareware, demo, trial, public domain - pogadanka na temat piractwa komputerowego - podanie przykładów piractwa komputerowego - omówienie konsekwencji prawnych grożących osobom uprawiającym piractwo komputerowe 4
zapoznanie się z przykładową licencją (5 min) - omówienie pojęć licencjodawcy i licencjobiorcy - pokaz licencji oprogramowania dostępnych w szkole uczniowie zapoznają się z licencją i umową licencyjną - omówienie głównych treści umowy licencyjnej Faza podsumowująca określenie praw i obowiązków użytkownika szkolnej pracowni komputerowej (5 min) podsumowanie (5 min) - omówienie praw użytkownika szkolnej pracowni - określenie obowiązków użytkownika pracowni - wymienienie przez uczniów czynności, których użytkownikowi pracowni wykonywać nie wolno - przypomnienie podstawowych pojęć związanych z prawem autorskim - przypomnienie praw i obowiązków użytkownika szkolnej pracowni komputerowej 7 BIBLIOGRAFIA [1] Białowąs J., Chmielewska K., Jakutowicz M., Mordaka M., Wojciechowski Z., Informatyka 2000. Poradnik metodyczny dla nauczycieli gimnazjum (I rok nauki), CD-ROM, Wydawnictwo Czarny Kruk, Bydgoszcz 2002. [2] Mordaka M., Lipski J., Gulgowski M., Informatyka 2000. Podręcznik dla gimnazjum (klasa 2), Wydawnictwo Czarny Kruk, Bydgoszcz 2000. 8 ZAŁĄCZNIKI 9 CZAS TRWANIA LEKCJI 1 x 45 minut 5
10 UWAGI 6