Roczny plan pracy z zajęć technicznych dla klasy IV do programu nauczania Jak to działa?



Podobne dokumenty
Szczegółowe wymagania do poszczególnych działów. Zajęcia techniczne klasa IV. oprac. Beata Łabiga

Wymagania edukacyjne z zajęć technicznych w klasie IV. Wymagania podstawowe. Uczeń: ROZDZIAŁ I. BEZPIECZNIE W SZKOLE I NA DRODZE

Wymagania edukacyjne - zajęcia techniczne klasa 4

Wymagania do zajęć technicznych dla klasy IV do programu nauczania Jak to działa?

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z PRZEDMIOTU: ZAJĘCIA TECHNICZNE W KLASIE IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE. Wymagania programowe z techniki w klasie IV

Wymagania edukacyjne z zajęć technicznych dla klasy 4 szkoły podstawowej

Plan wynikowy i wymagania edukacyjne do programu nauczania Jak to działa? z zajęć technicznych w klasie IV szkoły podstawowej.

Wymagania na stopnie szkolne z zajęć technicznych w klasie IV

Roczny plan pracy z zajęć technicznych dla klasy IV do programu nauczania Jak to działa? Rok szkolny 2016/2017

PLAN WYNIKOWY nauczania zajęć technicznych dla klasy IV szkoły podstawowej

PLAN WYNIKOWY nauczania zajęć technicznych dla klasy IVb szkoły podstawowej

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY ZAJĘCIA TECHNICZNE KLASA 4 ROK SZKOLNY 2017/2018

Wymagania podstawowe Uczeń: ROZDZIAŁ I. BEZPIECZNIE W SZKOLE I NA DRODZE

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE Z ZAJĘC TECHNICZNYCH W KLASIE IV A

Wymagania z przedmiotu TECHNIKA dla klasy IV SP

PSO zajęć technicznych dla klasy IV do programu nauczania Jak to działa?

Odniesienia do podstawy programowej. Temat. 1. Bezpieczeństwo przede wszystkim

Wymagania edukacyjne z zajęć technicznych w klasie IV. Ocenę dostateczną. który:

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z PRZEDMIOTU ZAJĘCIA TECHNICZNE kl. 4

Przedmiotowe Zasady Oceniania dla klasy IV do programu nauczania Jak to działa?

Katalog wymagao programowych zajęć technicznych na poszczególne stopnie szkolne Klasa 4

WYMAGANIA PROGRAMOWE Z TECHNIKI dla klasy IV do programu nauczania Jak to działa?

Wymagania edukacyjne dla działów programowych. Zajęcia techniczne Jak to działa? klasa IV

System oceniania do zajęć technicznych w kl. IV

programowej przestrzega regulaminu pracowni technicznej I W pracowni technicznej

Wymagania programowe na poszczególne oceny oraz kryteria oceniania technika kl. V szkoły podstawowej SEMESTR II

TECHNIKA kl. 4 Wymagania edukacyjne. I Obszary aktywności ucznia oceniane na lekcjach zajęć technicznych:

Rozkład materiału nauczania z planem wynikowym zajęcia techniczne klasa 4a i 4b rok szkolny 2018/19

KRYTERIA OCEN Z TECHNIKI KLASA 4 SZKOŁY PODSTAWOWEJ

2. Rozkład materiału nauczania z planem wynikowym dla klasy 4

2. Rozkład materiału nauczania z planem wynikowym dla klasy 4

Wymagania programowe na poszczególne oceny oraz kryteria oceniania technika kl. VI szkoły podstawowej SEMESTR I

2. Rozkład materiału nauczania z planem wynikowym dla klasy 4

2. Rozkład materiału nauczania z planem wynikowym dla klasy 4

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu technika w klasie 4

KRYTERIA OCEN Z TECHNIKI KLASA 4 SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Wymagania edukacyjne z techniki dla klasy IV (Ocenę wyższą otrzymuje uczeń, który spełnia wszystkie wymagania ocen niższych pozytywnych)

Wymagania szczegółowe z techniki w kl. 4 KSP, 2018/19:

Wymagania edukacyjne z zajęć technicznych dla klasy IV do programu nauczania Jak to działa? ROZDZIAŁI. BEZPIECZNIE W SZKOLE I NA DRODZE

WYMAGANIA EDUKACYJNE - ZAJĘCIA TECHNICZNE kl. 4

Wymagania edukacyjne z zajęć technicznych dla klasy IV do programu nauczania Jak to działa?

Wymagania programowe. Technika klasa IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z TECHNIKI DLA KLASY IV W ROKU SZKOLNYM 2017/2018. Roczny plan pracy z techniki dla klasy IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE. KRYTERIA OCENIANIA WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW Z TECHNIKI W KLASIE IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Technika dla klasy 4. Rozkład materiału nauczania z planem wynikowym. 1

Odniesienia do podstawy programowej

Roczny plan pracy z zajęć technicznych dla klasy IV do programu nauczania Jak to działa?

Wymagania edukacyjne na dana ocenę z zajęć technicznych dla klasy IV do programu nauczania Jak to działa?

PLAN PRACY ZE SZCZEGÓŁOWYMI WYMAGANIAMI EDUKACYJNYMI Z ZAJĘĆ TECHNYCZNYCH DLA KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Wymagania edukacyjne z techniki w kl. 4

Wymagania edukacyjne z zajęć technicznych dla klasy IV do programu nauczania Jak to działa? Wydawnictwo Nowa Era

Plan wynikowy TECHNIKA Jak to działa? Lech Łabecki, Marta Łabecka

Przedmiotowy system oceniania -- technika Jak to działa? klasa 4

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z TECHNIKI KL. IVa, IV b Prowadzący: Ewa Lorek

Roczny plan pracy z zajęć technicznych dla klasy IV do programu nauczania Jak to działa? 1. BEZPIECZNIE W SZKOLE I NA DRODZE

Wymagania na poszczególne oceny z przedmiotu Technika dla klasy IV wg nowej podstawy programowej podręcznik Jak to działa, wyd.

TECHNIKA Przedmiotowy system oceniania klasa IV

Zajęcia techniczne Klasa IV. Wymagania na ocenę śródroczną

ZAJĘCIA TECHNICZNE. Wymagania na ocenę śródroczną

Zespół Szkolno Przedszkolny w Balicach

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W KLASIE IV. Ocena celująca: WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE

Wymagania edukacyjne z techniki dla klasy IV do programu nauczania Jak to działa? Wydawnictwo Nowa Era

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny śródrocznej i rocznej ZAJĘCIA TECHNICZNE kl. IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY KLASA IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ TECHNIKA

ZAJĘCIA TECHNICZNE Szczegółowe wymagania na poszczególne oceny: klasa 4 Rok szkolny 2012/2013

Wymagania podstawowe Uczeń: ROZDZIAŁ I. BEZPIECZNIE W SZKOLE

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA - technika w kl. IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH DLA KLASY IV

Szczegółowe kryteria oceniania wiedzy i umiejętności z przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 4 Szkoły Podstawowej w Kończycach Małych

Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 4

KRYTERIA WYMAGAŃ zajęcia techniczne dla klasy 4 szkoły podstawowej Część komunikacyjna

PROCEDURA UZYSKANIA KARTY ROWEROWEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. STEFANA BATOREGO W BISKUPICACH

Przedmiotowy system oceniania z przedmiotu technika dla klasy IV. 1. System oceniania oparty został o program nauczania Lecha Łabeckiego

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W KLASIE IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ Nauczyciel: mgr inż. Magdalena Chuć

PROCEDURY UZYSKANIA KARTY ROWEROWEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 6 IM. JÓZEFA KRETA W USTRONIU

REGULAMIN OKREŚLAJĄCY WARUNKI UZYSKANIA, PRZEBIEG I SPOSÓB SPRAWDZENIA UMIEJĘTNOŚCI NIEZBĘDNYCH DO UZYSKANIA KARTY ROWEROWEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM.

Przedmiotowe zasady oceniania z techniki kl. IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE WYCHOWANIE KOMUNIKACYJNE KLASA IV ROK SZKOLNY 214/2015

Wymagania edukacyjne z przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 4 szkoły podstawowej

Uczeń: wyjaśnia, jak należy rozumieć zasadę ograniczonego. drogowym, drogowym,

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY SZKOLNE ZAJĘCIA TECHNICZNE KLASA IV

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W KLASIE IV. Część 1. Bądź bezpieczny na drodze. Karta rowerowa.

PROCEDURA UZYSKANIA KARTY ROWEROWEJ W OGÓLNOKSZTAŁCĄCEJ SZKOLE MUZYCZNEJ I/II STOPNIA im. FRYDERYKA CHOPINA W BYTOMIU

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY TECHNIKA KLASA 4

Wymagania programowe i kryteria oceniania z techniki w klasie 4 szkoły podstawowej

Wymagania rozszerzające (R) na ocenę dobrą (P+R)

Szkoła Podstawowa im. Lotników Polskich w Płocicznie-Tartak. Procedura uzyskania karty rowerowej

Przedmiotowe zasady oceniania Karta rowerowa Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny

Wymagania programowe i kryteria ocen

Szczegółowe kryteria oceniania wiedzy i umiejętności z przedmiotu technika dla klasy 4 Szkoły Podstawowej w Kończycach Małych

znaki drogowe dla pieszych, sygnały policjanta kierującego ruchem, pojazdy uprzywilejowane w ruchu

Wymagania edukacyjne z przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 4 szkoły podstawowej.

WYMAGANIA EDUKACYJNE zajęcia techniczne kl. 4

PROCEDURA UZYSKANIA KARTY ROWEROWEJ PRZEZ UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ Z ODDZIALAMI INTEGRACYJNYMI NR 82 IM. JANA PAWŁA II W WARSZAWIE

PROCEDURY UZYSKANIA KARTY ROWEROWEJ w Szkole Podstawowej w Zespole Szkół im. Jana Pawła II w Bieniewicach

PSO z zajęć technicznych dla klasy V do programu nauczania Jak to działa? - REALIZACJA- Dominika Bartoszek- Sowa 2016/17

Wymagania edukacyjne z techniki dla klas IV

Wymagania rozszerzające (R) na ocenę dobrą (P+R)

Transkrypt:

Roczny plan pracy z zajęć technicznych dla klasy IV do programu nauczania Jak to działa? Temat 1. Bezpieczeństwo przede wszystkim Zagadnienia, materiał nauczania przyczyny wypadków w szkole regulamin pracowni technicznej znaki : ostrzegawcze, zakazu, nakazu, informacyjne, ewakuacyjne, ochrony przeciwpożarowej 2. Na drodze terminy: droga, chodnik, droga rowerowa, jezdnia, torowisko, pas ruchu, autostrada, droga ekspresowa i ogólnodostępna, droga twarda i gruntowa części drogi znaki drogowe ważne dla pieszych 3. To takie proste! Pan Stop planowanie etapów pracy obróbki Wymagania podstawowe: ( ocena dopuszczająca i dostateczna) Uczeń: ROZDZIAŁ I. BEZPIECZNIE W SZKOLE I NA DRODZE wyjaśnia, jak zapobiegać wypadkom w szkole wymienia zasady bezpiecznego używania narzędzi i urządzeń w pracowni technicznej przestrzega regulaminu pracowni technicznej określa przebieg drogi ewakuacyjnej w szkole rozróżnia znaki posługuje się terminami: droga, chodnik, droga rowerowa, jezdnia, torowisko, pas ruchu, autostrada, droga ekspresowa i ogólnodostępna, droga twarda i gruntowa nazywa części drogi wymienia rodzaje znaków drogowych i opisuje ich kolor oraz kształt stosuje się do informacji przekazywanych przez znaki drogowe posługuje się narzędziami do obróbki zgodnie z ich przeznaczeniem Wymagania ponadpodstawowe: (ocena dobra, bardzo dobra, celująca) Uczeń: uzasadnia, dlaczego należy stosować się do regulaminu podczas przebywania w pracowni technicznej planuje przebieg drogi ewakuacyjnej w szkole określa rozmieszczenie poszczególnych grup znaków opisuje różne rodzaje dróg wymienia zasady obowiązujące na poszczególnych rodzajach dróg wyjaśnia i uzasadnia, które znaki drogowe są szczególnie ważne dla pieszych wykonuje pracę w sposób twórczy formułuje ocenę gotowej pracy

4. Piechotą po mieście 5. Pieszy poza miastem terminy: przejście dla pieszych, sygnalizator zasady przechodzenia przez jezdnię na przejściach dla pieszych terminy: obszar zabudowany i niezabudowany zasady poruszania się po drodze bez chodnika znaczenie elementów odblaskowych 6. W podróży terminy: środki komunikacji publicznej, piktogram, rozkład jazdy zasady korzystania ze środków komunikacji publicznej piktogramy na dworach i lotniskach informacje wykonuje pracę według przyjętych założeń dba o porządek i bezpieczeństwo w miejscu pracy szacuje czas kolejnych działań (operacji posługuje się terminami: przejście dla pieszych, sygnalizator opisuje sposób przechodzenia przez jezdnię na przejściach dla pieszych z sygnalizacją świetlną i bez niej przedstawia zasadę działania sygnalizatorów na przejściach dla pieszych wskazuje sytuacje zagrażające bezpieczeństwu pieszego na przejściu dla pieszych posługuje się terminami: obszar zabudowany i niezabudowany określa sposób poruszania się po drogach w obszarze niezabudowanym uzasadnia konieczność noszenia odblasków wskazuje, na jakich częściach ubrania pieszego należy umieścić odblaski, aby był on widoczny po zmroku na drodze projektuje element odblaskowy przypinany do plecaka posługuje się terminami: środki komunikacji publicznej, piktogram, rozkład jazdy podaje przykłady właściwego zachowania w środkach komunikacji miejskiej wyjaśnia znaczenie piktogramów czyta ze zrozumieniem rozkład jazdy wybiera na podstawie rozkładu jazdy najdogodniejsze połączenie miedzy miejscowościami planuje cel wycieczki i dobiera odpowiedni środek transportu, korzystając z rozkładu jazdy projektuje własny piktogram na podstawie gotowych wzorów formułuje reguły bezpiecznego przechodzenia przez jezdnię ocenia bezpieczeństwo pieszego w różnych sytuacjach wskazuje różnice między drogą w obszarze zabudowanym i niezabudowanym ocenia, z jakimi zagrożeniami na drodze mogą się zetknąć piesi w obszarze niezabudowanym analizuje, jak noszenie odblasków wpływa na widoczność pieszych na drodze wykazuje się kreatywnością, projektując element odblaskowy formułuje zasady właściwego zachowania się w środkach komunikacji miejskiej wyjaśnia, dlaczego piktogramy są uniwersalne odnajduje w rozkładzie jazdy dogodne połączenie z przesiadką wyznacza trasę wycieczki i prowadzi ją przez dwie lub więcej miejscowości wybiera dogodne połączenie środkami komunikacji publicznej projektuje piktogram, wykazując się pomysłowością

7. To takie proste! Pamiątkowy album zawarte w rozkładzie jazdy planowanie etapów pracy obróbki prawidłowo posługuje się narzędziami do obróbki wykonuje pracę zgodnie z założeniami dba o porządek i bezpieczeństwo w miejscu pracy szacuje czas kolejnych działań (operacji posługuje się narzędziami z zachowaniem zasad wykonuje pracę w sposób twórczy formułuje ocenę gotowej pracy 8. Piesza wycieczka zasady planowania wycieczki znaki obowiązujące na terenie kąpieliska wskazówki dotyczące pakowania plecaka 9. Wypadki na drogach przyczyny wypadków powodowanych przez pieszych zasady przechodzenia przez torowisko kolejowe z zaporami i bez zapór, a także przez tory tramwajowe z sygnalizacją świetlną i bez niej wyznacza trasę pieszej wycieczki wykonuje przewodnik turystyczny po swojej okolicy z uwzględnieniem atrakcji turystycznych pakuje plecak samodzielnie i w racjonalny sposób odczytuje informacje przekazywane przez znaki spotykane na terenie kąpieliska podaje najczęstsze przyczyny wypadków powodowanych przez pieszych ustala, jak należy zachować się w określonych sytuacjach na drodze, aby nie doszło do wypadku określa, jak bezpiecznie przejść przez tory kolejowe z zaporami i bez zapór oraz przez torowisko tramwajowe z sygnalizacją świetlną i bez niej wymienia numery telefonów alarmowych przedstawia, jak prawidłowo wezwać służby ratownicze na miejsce wypadku zakłada opatrunek na skaleczenie planuje trasę wycieczki, uwzględniając atrakcje turystyczne podaje w przewodniku informacje o każdym z miejsc wartych odwiedzenia w najbliższej okolicy objaśnia oznaczenia szlaków turystycznych określa, jakie zagrożenia niesie ze sobą korzystanie z niestrzeżonych kąpielisk formułuje reguły bezpiecznego zachowania się pieszych na drodze i w jej pobliżu omawia zasady przechodzenia przez tory kolejowe z zaporami i bez zapór oraz przez torowisko tramwajowe z sygnalizacją świetlną i bez niej wskazuje, jak należy zachować się na miejscu wypadku usztywnia złamaną kończynę

10. To umiem! Podsumowanie rozdziału I 11. Rowerem w świat 12. Rowerowy elementarz 13. Aby rower służył dłużej... numery telefonów alarmowych sposoby powiadomienia służb ratowniczych o wypadku zasady udzielania pomocy ofiarom wypadków drogowych terminy: znaki (ostrzegawcze, nakazu, zakazu, informacyjne), piktogram, pobocze, autostrada rodzaje znaków drogowych rodzaje rowerów warunki i czynności niezbędne do zdobycia karty rowerowej elementy techniki jazdy rowerem budowa elementy układów rowerowych obowiązkowe i dodatkowe wyposażenie przerzutek przygotowanie do jazdy zasady konserwacji wyróżnia rodzaje znaków drogowych definiuje terminy: piktogram, pobocze, autostrada opisuje trasę wycieczki określa, jakie znaczenie dla środowiska ma poruszanie się rowerem rozróżnia typy rowerów wymienia warunki niezbędne do zdobycia karty rowerowej opisuje właściwy sposób poruszania się rowerem wymienia układy w rowerze nazywa części wchodzące w skład poszczególnych układów omawia zastosowanie przerzutek wylicza elementy obowiązkowego wyposażenia określa, co należy do dodatkowego wyposażenia pojazdu opisuje, w jaki sposób należy przygotować rower do jazdy sprawdza, czy dętka jest poprawnie napompowana i szczelna podaje cechy znaków danego rodzaju opisuje części drogi wyróżnia rodzaje dróg planuje trasę wycieczki prezentuje argumenty zwolenników jazdy rowerem omawia właściwości poszczególnych typów wyjaśnia zasady działania i funkcjonowania poszczególnych układów w rowerze przedstawia sposób działania przerzutek omawia sposoby konserwacji poszczególnych elementów odnajduje w różnych źródłach

14. Bezpieczna droga ze znakami 15. Takie to proste! Drogowe koło fortuny naprawa drobnych usterek w rowerze terminy: znaki drogowe pionowe (ostrzegawcze, zakazu, nakazu, informacyjne) i poziome znaczenie wybranych znaków ostrzegawczych, zakazu, nakazu i informacyjnych oraz znaków poziomych planowanie etapów pracy obróbki wyjaśnia, jak załatać dziurawą dętkę przeprowadza konserwację prawidłowo posługuje się terminami: znaki drogowe pionowe (ostrzegawcze, zakazu, nakazu, informacyjne) i poziome rozróżnia poszczególne rodzaje znaków drogowych i podaje ich cechy charakterystyczne tłumaczy znaczenie wybranych znaków drogowych wskazuje odpowiedniki znaków poziomych wśród znaków pionowych prawidłowo posługuje się narzędziami do obróbki wykonuje pracę zgodnie z założeniami dba o porządek i bezpieczeństwo w miejscu pracy szacuje czas kolejnych działań (operacji informacje na temat naprawy najczęstszych usterek w rowerze określa, od czego zależy częstotliwość przeprowadzania konserwacji podaje przykłady znaków drogowych z każdej grupy wyjaśnia, o czym informują określone znaki i stosuje się do nich tłumaczy znaczenie poziomych znaków drogowych posługuje się narzędziami z zachowaniem zasad wykonuje pracę w sposób twórczy formułuje ocenę gotowej pracy 16. Którędy bezpieczniej? 17. Manewry na drodze zasady poruszania się rowerzysty po drodze rowerowej, chodniku i jezdni terminy: włączanie się określa, jak jest oznaczona droga dla rowerów i kto ma prawo się po niej poruszać wymienia sytuacje, w których rowerzysta może korzystać z chodnika i jezdni opisuje, w jaki sposób powinni zachować się uczestnicy ruchu w określonych sytuacjach na drodze prawidłowo posługuje się terminami: włączanie się do ruchu, skręcanie, wymijanie, omijanie, wyjaśnia zasady pierwszeństwa obowiązujące na drogach dla rowerów i przejazdach dla rowerów omawia sposób poruszania się rowerzysty po chodniku i jezdni wymienia zasady obowiązujące rowerzystów, gdy przemieszczają się oni w kolumnie rowerowej wyjaśnia konieczność zachowania podczas

18. Rowerem przez do ruchu, skręcanie, wymijanie, omijanie, wyprzedzanie, zawracanie przepisy dotyczące włączania się do ruchu reguły obowiązujące w trakcie zmiany kierunku jazdy lub pasa ruchu kolejność czynności podczas wymijania, omijania, wyprzedzania i zawracania zasady w trakcie wykonywania określonych manewrów na drodze terminy: pojazd uprzywilejowany, równorzędne, z drogą z pierwszeństwem przejazdu, o ruchu kierowanym sygnalizacją świetlną, wyprzedzanie, zawracanie wymienia kolejne czynności rowerzysty włączającego się do ruchu omawia właściwy sposób wykonywania skrętu w lewo oraz w prawo na skrzyżowaniu na jezdni jednoi dwukierunkowej wykonuje manewry wymijania, omijania, wyprzedzania i zawracania posługuje się terminami: pojazd uprzywilejowany równorzędne, z drogą z pierwszeństwem przejazdu, o ruchu kierowanym sygnalizacją świetlną, o ruchu okrężnym określa, w jaki sposób kierowany jest ruch na skrzyżowaniu odczytuje gesty osoby kierującej ruchem podaje zasady pierwszeństwa przejazdu na różnych skrzyżowaniach przedstawia kolejność przejazdu poszczególnych pojazdów przez skrzyżowania różnego typu wykonywania manewrów na drodze określa, kiedy uczestnik ruchu jest włączającym się do ruchu omawia właściwy sposób wykonania manewrów wymijania, omijania, wyprzedzania i zawracania wymienia miejsca i sytuacje, w których obowiązuje zakaz wyprzedzania i zawracania wyjaśnia znaczenie poszczególnych gestów osoby kierującej ruchem określa, które pojazdy nazywa się uprzywilejowanymi przedstawia hierarchię poleceń i sygnałów spotykanych na skrzyżowaniach wymienia, kto może kierować ruchem stosuje w praktyce zasady obowiązujące na różnych skrzyżowaniach

19. To takie proste! Makieta skrzyżowania o ruchu okrężnym rodzaje skrzyżowań organizacja ruchu na różnych skrzyżowaniach sygnały świetlne dawane przez osoby kierujące ruchem hierarchia znaków i sygnałów drogowych planowanie etapów pracy obróbki prawidłowo posługuje się narzędziami do obróbki wykonuje pracę zgodnie z założeniami dba o porządek i bezpieczeństwo w miejscu pracy szacuje czas kolejnych działań (operacji posługuje się narzędziami z zachowaniem zasad wykonuje pracę w sposób twórczy formułuje ocenę gotowej pracy 20. Bezpieczeństwo rowerzysty 21. I Ty to potrafisz Komunikacyjne koło przyczyny wypadków powodowanych przez rowerzystów bezpieczeństwo podczas jazdy rowerem planowanie etapów pracy obróbki wymienia zasady zapewniające rowerzyście bezpieczeństwo na drodze wyjaśnia, na czym polega zasada ograniczonego zaufania przedstawia czynności niedozwolone dla rowerzystów wymienia najczęstsze przyczyny wypadków z udziałem rowerzystów podaje nazwy elementów wyposażenia rowerzysty, zwiększających jego bezpieczeństwo na drodze prawidłowo posługuje się narzędziami do obróbki wykonuje pracę według przyjętych założeń opisuje sposób zachowania rowerzysty w określonych sytuacjach drogowych wypowiada się na temat zasady ograniczonego zaufania uzasadnia konieczność używania elementów zwiększających bezpieczeństwo rowerzysty na drodze posługuje się narzędziami z zachowaniem zasad twórczo wykorzystuje gotową pracę do utrwalania wiedzy

22. To umiem! Podsumowanie rozdziału II znaki drogowe budowa obowiązkowe elementy wyposażenia kolejność przejazdu przez dba o porządek w miejscu pracy odczytuje informacje przekazywane przez znaki drogowe wymienia elementy obowiązkowego wyposażenia określa pierwszeństwo uczestników ruchu podczas przejeżdżania przez wskazuje znaki odnoszące się bezpośrednio do pieszych określa, jaki wypływ na bezpieczeństwo mają obowiązkowe elementy wyposażenia omawia środki ostrożności, które należy zachować podczas przejeżdżania przez