POWTÓRKA DO MATURY. Zagadnienia na poziom podstawowy



Podobne dokumenty
I. Obraz Ziemi. 1. sfery Ziemi 2. generalizacja kartograficzna. 3. siatka geograficzna a siatka kartograficzna. 4. podział odwzorowań kartograficznych

Kolejność realizacji jednostek lekcyjnych może ulec zmianie.

ROZKŁAD MATERIAŁU Z GEOGRAFII W KLASACH II i III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO POZIOM ROZSZERZONY ( )

Kolejność realizacji jednostek lekcyjnych może ulec zmianie.

Kolejność realizacji jednostek lekcyjnych może ulec zmianie.

Kolejność realizacji jednostek lekcyjnych może ulec zmianie.

Rozkład tematów z geografii w Gimnazjum nr 53

5) charakteryzuje składowe bilansu wodnego Polski w roku hydrologicznym;

w klasie pierwszej gimnazjum Nr lekcji Sugerowany temat lekcji Jednostki tematyczne w podręczniku Planeta Nowa 1 Dział: Podstawy geografii

PROGRAM KURSU PRZYGOTOWAWCZEGO DO MATURY Z GEOGRAFII

SZKOŁA GŁÓWNA GOSPODARSTWA WIEJSKIEGO W WARSZAWIE UNIWERSYTET OTWARTY

Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca. Uczeń potrafi:

Spis treści CZĘŚĆ I GEOGRAFIA FIZYCZNA OGÓLNA Z ELEMENTAMI GEOLOGII

SPIS TREŚCI GEOGRAFIA JAKO NAUKA 9

Przedmiotowy system oceniania Bliżej geografii Gimnazjum część 1

Przedmiotowy system oceniania

Wymagania edukacyjne z geografii klasa 1 gimnazjum

Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy I I semestr podręcznik Planeta Nowa 1

Rozkład materiału Ogólny rozkład materiału nauczania geografii na poziomie gimnazjum Część 1

Rozkład materiału z geografii kl. Ia i Ib zakres podstawowy, podręcznik OBLICZA GEOGRAFII 1

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA KLASY VII ROK SZKOLNY 2017/2018

1.Podać przykłady zastosowania wiedzy geograficznej w życiu. 2.Podać powiązania pomiędzy elementami środowiska przyrodniczego i geograficznego.

UKSZTAŁTOWANIE POWIERZCHNI POLSKI

Przedmiotowy system oceniania Bliżej Geografii Gimnazjum część 1

Wymagania edukacyjne z geografii Bliżej geografii - klasa I

ZAKRES WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANYCH NA POSZCZEGÓLNYCH STOPNIACH WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU GEOGRAFICZNEGO

1. Wymień nazwy państw (i ich stolic) sąsiadujących z Polską w kolejności, zaczynając od zachodu

Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy I I semestr podręcznik Planeta Nowa 1

Uczeń: Uczeń: poznaniu kształtu Ziemi geograficznych

Geografia - klasa 1. Dział I

Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy I I semestr podręcznik Planeta Nowa 1

Wymagania edukacyjne z geografii Bliżej geografii - klasa II

podbiegunowe oraz półkule: południową,

Dział I - ŚRODOWISKO PRZYRODNICZE POLSKI

STRUKTURA ZADAŃ EGZAMINACYJNYCH. Badana umiejętność. Nr zadania. programowa

Zakres materiału do próbnych matur z geografii dla klas III. Treści nauczania - wymagania szczegółowe

GEOGRAFIA WYMAGANIA EDUKACYJNE. ,, Bliżej geografii1. Nauczyciel :Alicja Januś R. SZK.2015/2016

Rozkład materiału nauczania z geografii dla klasy drugiej

Zagadnienia egzaminacyjne: Oblicza geografii 1 i 2 zakres rozszerzony dla klasy II C rok szkolny 2015/2016

I. Podstawy geografii

SZKOŁA PODSTAWOWA IM. JANA PAWŁA II W DOBRONIU Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny GEOGRAFIA KLASA 2 GIMNAZJUM

Geografia Turystyczna Polski cz. 1

Przedmiotowy system oceniania

Wymagania edukacyjne z geografii dla klasy I b Gimnazjum Publicznego im. Jana Pawła II w Żarnowcu w roku szkolnym 2015/2016

Wymagania edukacyjne z geografii dla klasy I b Gimnazjum Publicznego im. Jana Pawła II w Żarnowcu w roku szkolnym 2016/2017

Wymagania edukacyjne z geografii dla klasy I a Gimnazjum Publicznego im. Jana Pawła II w Żarnowcu w roku szkolnym 2015/2016

Uczeń: wyjaśnia, czym zajmuje się geografia fizyczna i społeczno- -ekonomiczna podaje główne cechy kształtu i wymiarów Ziemi

Zakres materiału do testu przyrostu kompetencji z geografii w klasie II- zakres rozszerzony

Przedmiotowy system oceniania Bliżej Geografii Gimnazjum część 2

Rzeki. Zlewisko M. Bałtyckiego. Zlewisko M. Północnego. Zlewisko M. Czarnego. Dorzecze Wisły

Wymagania na poszczególne oceny Oblicza geografii Część 1 Zakres podstawowy

Wymagania programowe na stopnie szkolne z geografii w klasie I wg modyfikacji programu nauczania geografii dla gimnazjum Planeta Nowa 1 wyd.

GEOGRAFIA klasa 1 LO (4 letnie) Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny. ZAKRES PODSTAWOWY

ZAKRES MATERIAŁU REALIZOWANY NA KURSACH MATURALNYCH PODANY DZIAŁAMI:

Wymagania edukacyjne z geografii w zakresie podstawowym dla klasy pierwszej technikum po szkole podstawowej

Wymagania na poszczególne oceny. ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra ocena celująca

Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy I I semestr podręcznik Planeta Nowa 1

Przedmiotowy system oceniania Bliżej geografii Gimnazjum część 2

Uczeń: wyjaśnia, czym zajmuje się geografia fizyczna i społeczno- -ekonomiczna podaje główne cechy kształtu i wymiarów Ziemi

Wymagania na poszczególne oceny. Oblicza geografii Część 1. Zakres podstawowy.

GEOGRAFIA KLASA I I PÓŁROCZE

Uczeń: Uczeń: omawia. poznaniu kształtu omawia wpływ geograficznych. sferami Ziemi. poszczególnych sfer źródeł informacji

Uczeń: Uczeń: wyjaśnia, czym zajmuje się geografia fizyczna i społeczno- -ekonomiczna. podaje główne cechy kształtu i wymiarów Ziemi

GEOGRAFIA zakres rozszerzony klasy II

Wymagania edukacyjne. Geografii. Klasa I gimnazjum

Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie z geografii.

Wymagania edukacyjne z geografii w klasie I w roku szk. 2015/2016

Uczeń: fizyczna i społeczno- geoidą -ekonomiczna. omawia. kształtu i wymiarów. Ziemi

Poziom wymagań geografia klasa I dopuszczający dostateczny dobry bardzo dobry celujący Uczeń: Uczeń:

Kryteria oceniania z geografii klasa I

Umiejętności do opanowania w odniesieniu do działów i tematów z geografii w klasie pierwszej

Uczeń: fizyczna i społeczno- geoidą -ekonomiczna. omawia. kształtu i wymiarów. sferami Ziemi

Uczeń: fizyczna i społeczno- geoidą -ekonomiczna. omawia. kształtu i wymiarów. Ziemi. sferami Ziemi

Uczeń: fizyczna i społeczno- geoidą -ekonomiczna. omawia. kształtu i wymiarów. Ziemi. sferami Ziemi

Wymagania programowe z geografii klasa I

Wymagania na poszczególne stopnie dopuszczający dostateczny dobry bardzo dobry celujący Uczeń: wyjaśnia różnice

Uczeń: fizyczna i społeczno- geoidą -ekonomiczna. omawia. kształtu i wymiarów. Ziemi. sferami Ziemi

Wymagania edukacyjne z geografii kl.1

Wymagania edukacyjne dla klasy I gimnazjum Planeta Nowa - 1

Poziom wymagań Rozszerzający ocena dobra Uczeń: wyjaśnia różnice między elipsoidą a geoidą omawia współzależności zachodzące między sferami Ziemi

WYMAGANIA EDUKACYJNE GEOGRAFIA, KLASA I

Wymagania edukacyjne z geografii dla oddziału I gimnazjum *Z powodu przydziału godzin; działy V i VI do realizacji w kl. II

Uczeń: fizyczna i społeczno- geoidą -ekonomiczna. omawia. kształtu i wymiarów. Ziemi

Wymagania edukacyjne z geografii klasa I cz.i

NaCoBeZU geografia klasa pierwsza

Wymagania edukacyjne Bliżej Geografii Gimnazjum część 2

Główne cele lekcji w postaci wymagań edukacyjnych

Uczeń: wyjaśnia, czym zajmuje się geografia fizyczna i społeczno- -ekonomiczna. podaje główne cechy kształtu i wymiarów Ziemi

XI Wojewódzki Konkurs Geograficzny dla uczniów gimnazjum województwa świętokrzyskiego w roku szkolnym 2013/2014. Wymagania w zakresie wiadomości

Poziom wymagań konieczny podstawowy rozszerzający dopełniający wykraczający Uczeń: Uczeń:

podstawie mapy podaje cechy położenia Polski opisuje obszar i granice Polski na podstawie danych statystycznych

Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy I I semestr podręcznik Planeta Nowa 1

Poziom wymagań DOPUSZCZAJĄCY DOSTATECZNY DOBRY BARDZO DOBRY CELUJĄCY Uczeń: Uczeń: Uczeń: geografia fizyczna i omawia

WYMAGANIA EDUKACYJNE I PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z GEOGRAFII W KLASIE III LICEUM POZIOM ROZSZERZONY

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII KLASA I PULS ZIEMI

Transkrypt:

POWTÓRKA DO MATURY Dział Kartografia Zagadnienia na poziom podstawowy 1. Odczytywanie i zapisywanie współrzędnych geograficznych, zaznaczanie punktów o znanych współrzędnych. 2. Obliczanie rozciągłości południkowej i równoleżnikowej. 3. Główne cechy odwzorowań kartograficznych, siatki klasyczne. 4. Główne cechy mapy i planu. 5. Skala mapy, typy i sposoby zapisu. 6. Obliczanie skali mapy. 7. Obliczanie odległości na mapie topograficznej na podstawie skali. 8. Podstawowe przeliczenia powierzchni również na hektary i ary. 9. Czytanie mapy poziomicowej. 10. Wyznaczanie i odczytywanie kierunków na mapie. 11. Umiejętność prezentacji i odczytywania danych liczbowych prezentowanych metodami graficznymi (diagramy) Zagadnienia na poziom rozszerzony (podstawa + ) 1. Konsekwencje odwzorowań kartograficznych zniekształcenia. 2. Cechy klasycznych i wybranych umownych odwzorowań kartograficznych. 3. Obliczanie odległości na podstawie łuków kół wielkich Ziemi. 4. Obliczanie spadków terenu w % i % o. 5. Określanie i odczytywanie azymutów. 6. Przedstawianie bezpośrednich i pośrednich metod zbierania informacji. 7. Znajomość prezentacji cech ilościowych sposobami graficznymi na mapach.

Astronomia 1. Miejsce Ziemi w Układzie Słonecznym, podstawowe informacje o Układzie. 2. Klęski żywiołowe wywołane zderzeniami z materią pozaziemską. 3. Budowa Układu Słonecznego, założenia teorii geo- i heliocentrycznej. 4. Ruchy Księżyca i ich konsekwencje. 5. Kształt i rozmiary Ziemi informacje podstawowe. 6. Określanie sferycznego kształtu i obliczanie rozmiarów Ziemi- na podstawie metody Eratostenesa. 7. Konsekwencje ruchu obrotowego (zależność długości geogr. I czasu słonecznego, czas strefowy, i urzędowy właściwy krajom europejskim).zadania określające różnicę czasu zwłaszcza na przykładzie terenów europejskich. Czas letni i zimowy w Polsce. 8. Siła Coriolisa, spłaszczenie biegunowe Ziemi, linia zmiany daty. 9. Konsekwencje obiegowego ruchu Ziemi (pory roku, oświetlenie w kardynalnych dniach roku i jego następstwa itp.) 10. Przyczyny i konsekwencje zmiany wysokości górowania Słońca w ciągu roku na różnych szerokościach geogr., nachylenie osi ziemskiej do płaszczyzny jej orbity. Zależność h, górującego Słońca i szerokości geogr. Dla dni kardynalnych obliczanie podstawowych zadań, zwłaszcza dla rejonów Polski. 11. Parametry sfery niebieskiej. Widome drogi Słońca po sklepieniu niebieskim w Polsce. 12. Kalendarz gregoriański. 1. Powstawanie i budowa wszechświata, cechy planet, rodzaje ciał niebieskich (planeta, gwiazda, kometa, meteor, asteroid itp.) 2. Wiatr słoneczny, magnetosfera ziemska, jej wpływ na życie na Ziemi. 3. Powstanie Ziemi, kształt Ziemi ( teoria grawitacji, siła odśrodkowa, waga ciała na różnych szerokościach geogr. Itp.). 4. Obliczanie czasu miejscowego, słonecznego, strefowego, urzędowego, UT w połączeniu z przemieszczaniem się ciał po powierzchni Ziemi. 5. Dowody na ruch obrotowy, wahadło Foucoulta, odchylenie ciał swobodnie spadających na wschód. 6. Widome drogi Słońca po sklepieniu niebieskim dla różnych szerokości geogr. w różnych porach roku. 7. Określanie szerokości geogr. obserwatora na podstawie wysokości górującego Słońca i Gwiazdy Polarnej. 8. Obliczanie wysokości górującego Słońca na różnych szerokościach geogr. oraz obliczanie szer. Geogr. przy różnych deklinacjach Słońca. 9. Kalendarz juliański, ogólne wiadomości na temat innych sposobów pomiaru czasu.

Meteorologia 1. Skład i budowa atmosfery- informacje ogólne. 2. Czynniki wpływające na temperaturę w troposferze 3. Ciśnienie atmosferyczne, układy baryczne (niż i wyż), korekta kierunku wiatru siłą Coriolisa. 4. Pionowe ruchy powietrza, gradienty adiabatyczne, pionowy rozkład temperatury w troposferze. 5. Wiatry w układzie planetarnym: pasaty, wiatry zachodnie, wiatry wschodnie. 6. Wiatry w układzie lokalnym: monsuny, bryza, fen, wiatry górskie i dolinne, bora, cyklony. 7. Masy powietrza i fronty atmosferyczne. 8. Wilgotność powietrza: punkt rosy i nasycenie, wilgotność bezwzględna i względna, parowanie i kondensacja, transpiracja, sublimacja i resublimacja, prężność pary wodnej, jądra kondensacji. 9. Rodzaje chmur, chmury we frontach. 10. Mgła. 11. Opady atmosferyczne. 12. Osady atmosferyczne. 13. Inne zjawiska pogodowe: burza, błyskawica, zorza polarna, tęcza. 14. Pogoda, składniki pogody, przyrządy pomiarowe: barograf, wiatromierz Wilda, skala Beauforta, deszczomierz. 15. Pomiary i określenie składników pogody; obliczanie średnich wartości temperatur, amplitudy temperatury, okres wegetacji, granice termiczne 6 pór roku w Polsce. 16. Prezentacja i interpretacja składników pogody : tabele, wykresy, schematy, klimatogramy, róża wiatrów, mapa synoptyczna- czytanie i interpretacja. 17. Klęski żywiołowe wywołane zjawiskami atmosferycznymi. 1. Geneza atmosfery, szczegółowa charakterystyka poszczególnych sfer w atmosferze, kolor nieba, widmo promieniowania słonecznego. 2. Cyklonalny i antycyklonalny układ powietrza, ruch powietrza na różnych półkulach. 3. Układy baryczne: klin wysokiego ciśnienia, zatoka niskiego ciśnienia, siodło baryczne. 4. Inwersja termiczna. 5. El Ninio. 6. Niektóre lokalne nazwy wiatrów. 7. Okluzja 8. Zjawiska towarzyszące poszczególnym typom chmur, nazwy łacińskie i skróty nazw. 9. Rodzaje mgieł: radiacyjne, adwekcyjne, parowania, zboczowe i smog. 10. Inwersja opadowa, cień opadowy. 11. Mechanizm powstawania zjawisk pogodowych. 12. Przyrządy pomiarowe: heliograf, anemometr, higrograf, psychrometr Augusta, pluwiograf.

Klimatografia, biogeografia, geografia gleb. 1. Wpływ czynników geograficznych na kształtowanie klimatów, procesów glebotwórczych, świata roślin i zwierząt. 2. Główne cechy klimatów, biosfery i pedosfery w różnych częściach Ziemi. 3. Zasięgi regionów o różnych klimatach, biosferze i pedosferze. 4. Cechy klimatu, biosfery i pedosfery Polski. 5. Anomalia klimatyczne i klęski żywiołowe wywołane zjawiskami klimatycznymi. 6. Dziura ozonowa, efekt cieplarniany, el Ninio. 7. Umiejętność odczytywania podstawowych informacji klimatycznych, dotyczących biosfery i pedosfery z materiałów kartograficznych i innych materiałów graficznych. 8. Interpretacja oraz sporządzanie liczbowych i graficznych materiałów z zakresu wiedzy o klimacie, geografii roślin i zwierząt, oraz geografii gleb. 9. Przyczyny i konsekwencje zanieczyszczenia atmosfery, biosfery i pedosfery. 1. Przyczyny i konsekwencje zróżnicowania klimatycznego, glebowego i biologicznego Ziemi. 2. Regiony klimatyczne, rozmieszczenie formacji roślinnych i gleb w Polsce. 3. Relacje między klimatem, biosferą i pedosferą a pozostałymi komponentami środowiska geograficznego. 4. Klimat miast. Hydrologia 1. Przedstawienie postaci i zasobów wody na Ziemi, obiegu wody w przyrodzie, cyklu i bilansu hydrologicznego. 2. Główne cechy oceanów i mórz, ze szczególnym uwzględnieniem M. Bałtyckiego. 3. Cechy sieci wodnej na różnych kontynentach i w Polsce. 4. Powstawanie i rozmieszczenie lodowców. 5. Klęski żywiołowe wywołane zjawiskami hydrologicznymi. 6. Przykłady relacji hydrosfery i działalności człowieka. 7. Umiejętność odczytywania podstawowych informacji hydrologicznych z materiałów kartograficznych i innych materiałów graficznych wykorzystywanych w hydrografii. 8. Umiejętność sporządzania prostych materiałów graficznych w celu prezentacji zjawisk hydrologicznych ( diagramy, wykresy). 1. Geneza hydrosfery Ziemi. 2. Wyjaśnienie przyczyn i skutków obiegu wody w przyrodzie. 3. Cechy wód w oceanach i morzach, przyczyny ich zróżnicowania przestrzennego. 4. Cechy, geneza i rozmieszczenie wód na lądach: wody podziemne, rzeki, jeziora, bagna, lodowce. 5. Cechy i rozmieszczenie wód lądowych w Polsce. 6. Relacje między hydrosferą, a pozostałymi komponentami środowiska geograficznego. 7. Przyczyny i konsekwencje zanieczyszczenia i skażenia hydrosfery. 8. Umiejętność interpretacji kartograficznych materiałów hydrologicznych, interpretacji przekrojów hydrogeologicznych, blokdiagramów oraz innych materiałów graficznych.

Znajomość mapy Polski 1. Krainy geograficzne: Pobrzeże Koszalińskie, Słowińskie, (Przylądek Rozewie), Nizina Szczecińska, Pobrzeże Gdańskie, Żuławy Wiślane, Pojezierze Pomorskie, (kolano Odry k.cedynii), Poj. Kaszubskie, (Wieżyca 329m. n.p.m.), Bory Tucholskie, Poj. Mazurskie, Poj. Olsztyńskie, (Dylewska Góra 312m. n.p.m.), Kraina Wielkich Jezior, Poj. Suwalskie, Kotl. Gorzowska, Kotl. Toruńska, Kotl. Warszawska, Poj. Wielkopolskie, Poj. Kujawskie, Niz. Mazowiecka, Niz. Podlaska, Kotl. Biebrzańska, Niz. Wielkopolska, Wał Trzebnicki, Niz. Śląska, Wyż. Śląska, Wyż. Małopolska, Wyż. Krakowsko- Częstochowska, Niecka Nidziańska, Wyż. Kielecko- Sandomierska, G. Świętokrzyskie (Łysica 61 m. n.p.m.), Wyż. Lubelska, Roztocze, Sudety, Przedgórze Sudeckie, Karkonosze (Śnieżka 1602 m. n.p.m.), Kotl. Kłodzka, Kotl. Sandomierska, Karpaty, Beskidy Zachodnie, Beskid Śląski, Beskid Żywiecki, Pieniny, Beskidy Środkowe, Beskid Sądecki, Beskidy Wschodnie, Bieszczady, Tatry (Rysy 2499 m. n.p.m.), Podhale. 2. Rzeki: Wisła, Soła, Dunajec, San, Wieprz, Narew, Bug, Biebrza, Nogat, Nida, Pilica, Bzura, Brda, Odra, Nysa Łużycka, Nysa Kłodzka, Bystrzyca, Bóbr, Olza, Warta, Noteć, Rega, Słupia, Łeba. 3. Jeziora: Dąbie, Jamno, Gardno, Łebsko, Drużno, Miedwie, Mamry, Śniardwy, Wigry, Hańcza, Gopło, Morskie Oko. 4. Zbiorniki: Włocławski, Zegrzyński (Dębe), Otmuchowski, Czorsztyn-Niedzica, Soliński. 5. Kanały: Bydgoski, Wieprz- Krzna. 6. Inne obiekty: Zat. Pomorska, Zalew Szczeciński, Zat. Gdańska, Zalew Wiślany, Wolin, Mierzeja Helska, Mierzeja Wiślana. 7. Podział administracyjny, miasta wojewódzkie. 1. Krainy geograficzne: Wzniesienia Elbląskie (Milejewska Góra 197 m. n.p.m.), Pojezierze Myśliborskie, Poj. Drawskie, Poj. Wałeckie, Poj. Bytowskie, Poj. Krajeńskie, Poj. Iławskie, Poj. Chełmińskie, Poj. Dobrzyńskie, Wzniesienia Górowskie (Zamkowa Góra 216 m. n.p.m.), Niż. Sępopolska, Garb Lubawski, Wzniesienia Mławskie, Szeskie Wzgórza Szeska Góra 309 m. n.p.m.), Poj. Ełckie, Krzemieniucha 289 m. n.p.m., Poj. Lubawskie, Poj. Poznańskie, Poj. Leszczyńskie, poj. Gnieźnieńskie, Wysocz. Płońska (Płocka), Wysocz. Ciechanowska, Równina Kurpiowska, Międzyrzecze Łomżyńskie, Wysocz. Siedlecka, Wysocz. Kolneńska, Wysocz. Białostocka, Równ. Bielska, Wysocz. Siedlecka, Równina Kutnowska, Wysocz. Rawska, Wysocz. Piotrkowska (Bełchatowska), Równ. Radomska, Polesie Lubelskie, Poj. Włodawskie, Wysocz. Kaliska, Niecka Sieradzka, Niż. Łużycka, Równ. Opolska, Góra Św. Anny 400 m. n.p.m., Góra Zamkowa 504 m. n.p.m., G. Izerskie, Ślęża 718 m. n.p.m., G. Kaczawskie, G. Sowie, G. Stołowe, G. Bystrzyckie, G. Orlickie, Pasmo Śnieżnika, G. Złote, Barania Góra, Beskid Mały, Babia Góra 173 m. n.p.m., Beskid Makowski, Beskid Wyspowy, Turbacz 1315 m. n.p.m., Trzy Korony, Beskid Niski, Tarnica 1346 m. n.p.m., Giewont, Kasprowy Wierch. 2. Rzeki: Skawa, Raba, Wisłoka, Drwęca, Przemsza, Kamienna, Radomka, Wda, Wierzyca, Mała Panew, Barycz, Drawa, Gwda, Obra, Prosna, Ina, Parsęta, Wieprza, Łyna, Czarna Hańcza. 3. Jeziora: wicko, Żarnowieckie, Lubie, Drawsko, Wielimie, Charzykowskie, Wdzydze, Jeziorak, Niegocin, Ryńskie- Tałty, Nidzkie, Roś, Czarny Staw, wielki Staw, Śnieżne Kotły. 4. Zbiorniki: Koronowski, Siemianowski, Jeziorsko, Sulejowski, Nyski, Goczałkowicki, Żywiecki, Rożnowski. 5. Kanały: Augustowski, Elbląski, Gliwicki. 6. Inne obiekty: Zat. Pucka, Uznam. 7. Miasta powyżej 100 tys. Mieszkańców.

Geologia 1. Podstawowe informacje o budowie wnętrza Ziemi: jądro, płaszcz, skorupa ziemska. 2. Wielkie formy terenu, płytowa budowa skorupy ziemskiej, wędrówka kontynentów. 3. Znajomość wewnętrznych procesów kształtujących powierzchnię lądów i oceanów: zjawiska wulkaniczne, trzęsienia ziemi, ruchy górotwórcze. 4. Podstawowe struktury tektoniczne: góry fałdowe i zrębowe. 5. Przykłady wpływu budowy geologicznej i działalności procesów geologicznych na ukształtowanie powierzchni. 6. Podstawowe rodzaje skał. 7. Podział dziejów Ziemi na ery i okresy, umiejscowienie w przeszłości Ziemi podstawowych wydarzeń: pojawienie się życia, orogenezy, powstanie węgla kamiennego, pojawienie się życia na lądach, rozwój dinozaurów, pojawienie się człowieka itp. 8. Tektonika Polski: podział na platformę prekambryjską, paleozoiczną i część alpejską. 9. Przykłady wpływu wewnętrznych procesów Ziemi na życie i gospodarkę ludzi. 10. Zmiany w litosferze spowodowane eksploatacją złóż. 11. Umiejętność odczytywania podstawowych informacji z kartograficznych materiałów geologicznych, przekrojów, blokdiagramów i innych materiałów graficznych wykorzystywanych w geologii. 12. Umiejętność sporządzania prostych materiałów graficznych w celu prezentacji zjawisk geologicznych (diagramy, wykresy) 1. Cechy wnętrza Ziemi, metody badań. Wyjaśnienie głównych zjawisk zachodzących we wnętrzu Ziemi, szczególnie w litosferze. 2. Przyczyny i konsekwencje oraz rozmieszczenie i cechy ruchu płyt litosfery. 3. Charakterystyka i wyjaśnienie przebiegu oraz skutków zjawisk i wewnętrznych procesów geologicznych, wyjaśnienie ich występowania. 4. Znajomość, ogólnej budowy geologicznej kontynentów i oceanów (jednostki morfo-strukturalne platformy i obszary fałdowań na lądach oraz baseny, grzbiety i rowy oceaniczne). Umiejętność wyjaśnienia ich genezy, ruchów i głównych cech. 5. Charakterystyka i wyjaśnienie głównych procesów endogenicznych: magmatyzm (plutonizm i wulkanizm), metamorfizm, trzęsienia ziemi, inwersja rzeźby, orogeneza, tektonika płyt, izostazja, epejrogeneza. 6. Geneza oraz cechy podstawowych minerałów iskał, możliwość ich wykorzystania, ze szczególnym uwzględnieniem skał i minerałów złożowych w Polsce. 7. Znajomość zasad podziału dziejów Ziemi na ery i okresy, zasad ustalania wieku względnego i bezwzględnego skał oraz wydarzeń geologicznych. 8. Znajomość ważniejszych wydarzeń geologicznych w dziejach Ziemi (ich chronologia, zasięg przestrzenny) ze szczególnym uwzględnieniem Polski. 9. Budowa geologiczna Polski, rozmieszczenie i geneza jednostek tektonicznych. 10. Umiejętność interpretacji kartograficznych materiałów geologicznych, blokdiagramów oraz innych materiałów graficznych.

Rzeźba terenu 1. Cechy i ogólna charakterystyka podstawowych form ukształtowania powierzchni (zwłaszcza na przykładzie Polski): góry, wyżyny, niziny, depresje, szelf, stok kontynentalny, basen oceaniczny, grzbiet oceaniczny, rowy oceaniczne. 2. Znajomość zewnętrznych procesów kształtujących powierzchnię lądów i dna oceanicznego: wietrzenie, ruchy masowe, erozja, działalność wód płynących, mórz, główne formy krasowe, eoliczne, glacjalne. 3. Cechy erozji i denudacji terenu. 4. Działalność wód płynących: erozja wsteczna, denna, boczna, transport, akumulacja. 5. Geneza zjawisk krasowych. Formy i przykłady krasu powierzchniowego i podziemnego. 6. Warunki rzeźbotwórczej działalności wiatru. Formy deflacyjne, korazyjne, akumulacyjne, typy pustyń. 7. Charakterystyka procesów kształtujących wybrzeża oceanów, mórz i jezior. 8. Działalność abrazyjna- powstawanie klifu i akumulacyjna. Typy wybrzeży. 9. Charakterystyka procesów związanych z działalnością lodowców: glacjał, interglacjał, akumulacja. Erozyjne formy polodowcowe: wygłady, rynny, cyrki. Akumulacyjne formy polodowcowe : moreny. Formy fluwioglacjalne: sandry, pradoliny, pradoliny. Zasięgi zlodowaceń w Polsce, przykłady i charakterystyka rzeźby polodowcowej. 10. Antropogeniczne formy ukształtowania powierzchni terenu. 11. Przykłady wpływu procesów egzogenicznych na rzeźbę terenu oraz życie i gospodarke ludzi. 1. Sporządzanie i interpretacja krzywej hipsograficznej Ziemi. Charakterystyka form ukształtowania powierzchni Ziemi. Osady mórz i oceanów. 2. Typy i związki wietrzenia z innymi komponentami środowiska. 3. Geneza ruchów masowych 4. Warunki i przebieg krasowienia 5. Formy, geneza form i przykłady powstałe w wyniku działania czynników kształtujących powierzchnię Ziemi.

Ludność i osadnictwo 1. Wzrost liczby ludności na świecie i w Polsce. 2. Przyczyny i skutki nierównomiernego rozmieszczenia ludności w Polsce i na świecie. 3. Konsekwencje dużej gęstości zaludnienia. 4. Główne założenia teorii cyklu demograficznego. 5. Przyrost naturalny. Dysproporcje w zakresie ruchu naturalnego różnych regionów świata i Polski. 6. Charakterystyka struktury wieku, płci ludności w różnych fazach cyklu demograficznego. 7. Zróżnicowanie struktury zatrudnienia na świecie i w Polsce. Problemy bezrobocia. 8. Klasyfikacja migracji. Wielkie migracje na świecie. 9. Główne kierunki, przyczyny i konsekwencje migracji ludności polskiej po II wojnie światowej. Specyfika aktualnych migracji Polaków. 10. Wpływ przyrodniczych i antropogenicznych czynników na kształtowanie się sieci osadniczej. 11. Typy zespołów miejskich, cechy miast różnych regionów świata. 12. Zróżnicowanie przestrzenne wskaźnika urbanizacji w Polsce i na świecie. Pozytywne i negatywne skutki urbanizacji. 13. Główne cechy sieci osadniczej Polski. 14. Rozmieszczenie większych miast na świecie i w Polsce. 15. Wpływ osadnictwa na zmiany w środowisku naturalnym. 16. Prezentacja oraz interpretacja danych statystycznych i graficznych dotyczących cech ludności i osadnictwa. 17. Obliczenia dotyczące zjawisk demograficznych (np. przyrost naturalny, rzeczywisty, saldo migracji, gęstość zaludnienia itp.) 1. Przyczyny zmian w zasiedleniu różnych regionów Polski i świata oraz przyczyny i konsekwencje eksplozji demograficznej. 2. Charakterystyka i analiza regionów świata pod kątem faz rozwoju demograficznego. 3. Przestrzenne i czasowe zróżnicowanie przyrostu naturalnego w Polsce i na świecie. 4. Charakterystyka struktury rasowej, etnicznej, językowej, wyznaniowej i kulturowej ludności świata i Polski. Przyczyny i konsekwencje zróżnicowania. 5. Stan zdrowia ludności Polski i świata. Cechy i rozmieszczenie najgroźniejszych chorób. Globalne i regionalne działania podejmowane w celu zapobiegania i zwalczania chorób cywilizacyjnych i zakaźnych. 6. Typy wsi.

Rolnictwo 1. Wpływ środowiska na działalność rolniczą. 2. Sposoby i cechy gospodarowania w rolnictwie w Polsce i na świecie. 3. Typy gospodarki rolnej i ich rozmieszczenie na świecie. 4. Rybołówstwo oraz wykorzystanie zasobów oceanów i mórz dla wyżywienia ludności. 5. Wpływ działalności rolniczej na środowisko. 6. Interpretacja oraz prezentacja danych statystycznych i kartograficznych dotyczących zagadnień rolnictwa. 1. Przyrodnicze i pozaprzyrodnicze czynniki rozwoju rolnictwa. 2. Regiony rolnicze świata. 3. Charakterystyka upraw roślin i chowu zwierząt w Polsce i na świecie. 4. Zróżnicowanie poziomu rozwoju rolnictwa w Polsce i na świecie. Przyczyny i konsekwencje różnic w tym zakresie. 5. Przykłady działalności podejmowanej w celu zwiększenia lub ograniczenia produkcji rolnej. 6. Cele i zasady rolnictwa ekologicznego. 7. Rybactwo, rybołówstwo i leśnictwo w Polsce i na świecie. 8. Rola lasów w utrzymywaniu równowagi ekologicznej. 9. Gospodarka leśna w Polsce, formacje leśne, parki narodowe. Przemysł 1. Wpływ środowiska i występowanie surowców na działalność przemysłową. 2. Przykłady zależności człowiek-środowisko na różnych etapach rozwoju przemysłu. 3. Konsekwencje pozyskiwania i wykorzystania zasobów naturalnych. 4. Przykłady racjonalnego gospodarowania zasobami przyrody, w tym wykorzystania alternatywnych źródeł energii. 5. Przemiany w energetyce i przemyśle spowodowane restrukturyzacją i modernizacją. 6. Uwarunkowania rozmieszczenia i rozwoju przemysłu wydobywczego i przetwórczego. 7. Czynniki lokalizacji różnych gałęzi przemysłu. 8. Wpływ przemysłu na środowisko przyrodnicze. 9. Interpretacja oraz prezentacja danych statystycznych i kartograficznych dotyczących zagadnień przemysłu. 1. Podział przemysłu i jego funkcje. 2. Rozwój przemysłu, rewolucje przemysłowe. 3. Podział, wykorzystanie i rozmieszczenie zasobów naturalnych Ziemi w przemyśle. 4. Charakterystyka źródeł energii. Dysproporcje w rozmieszczeniu surowców energetycznych. 5. Przyczyny i konsekwencje zmian w gospodarowaniu różnymi źródłami energii. 6. Struktura i rola przemysłu w różnych regionach świata. 7. Charakterystyka gałęzi przemysłowych w Polsce i na świecie. 8. Regiony i okręgi przemysłowe świata. 9. Okręgi przemysłowe w Polsce.