INFORMACJA o internatach funkcjonujących przy szkołach prowadzonych przez Miasto Olsztyn. W szkołach prowadzonych przez Miasto Olsztyn funkcjonuje sześć internatów, w tym: cztery przy szkołach ponadgimnazjalnych w : ) Zespole Szkół Budowlanych przy ul.śołnierskiej 5, 2) Zespole Szkół Ekonomicznych przy ul.bałtyckiej 37, 3) Zespole Szkół Elektronicznych i Telekomunikacyjnych przy ul.bałtyckiej 37a, 4) VI Liceum Ogólnokształcącym przy ul.pstrowskiego 5, dwa w ramach całodobowej opieki w specjalnych ośrodkach szkolnowychowawczych w: ) Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym przy al.j.piłsudskiego 56a, 2) Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym dla Dzieci Niesłyszących przy ul. Grzegorzewskiej 6. Zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 2 maja 200r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz.U. Nr 6, poz. 624 z późn.zm.) szkoła moŝe organizować internat: dla uczniów uczących się poza miejscem stałego zamieszkania, liczba wychowanków w grupie wychowawczej w internacie nie przekracza 35 uczniów w przypadku szkoły ponadgimnazjalnej oraz 30 uczniów w przypadku gimnazjum, tygodniowy wymiar zajęć opiekuńczych i wychowawczych z jedna grupą wychowawczą w internacie szkoły ponadgimnazjalnej wynosi co najmniej 49 godzin zegarowych, a w gimnazjum 70 godzin, w uzasadnionych przypadkach za zgodą organu prowadzącego w internacie moŝna zatrudnić wychowawcę- opiekuna nocnego, pensum nauczyciela wychowawcy w internacie wynosi 30 godzin. Zgodnie z ww. rozporządzeniem oraz rozporządzeniem Ministra Edukacji i Sportu z dnia 7 marca 2005r. w sprawie rodzajów i szczegółowych zasad działania placówek publicznych, warunków pobytu dzieci i młodzieŝy w tych placówkach oraz wysokości i zasad odpłatności wnoszonej przez rodziców za pobyt ich dzieci w tych placówkach (Dz.U. Nr 52, poz. 467) specjalny ośrodek szkolno-wychowawczy: zapewnia wychowankom całodobową opiekę, liczba wychowanków w grupie wychowawczej odpowiada liczbie uczniów w oddziale odpowiedniego rodzaju szkoły specjalnej, określonej w przepisach w sprawie ramowego statutu publicznego przedszkola oraz publicznych szkół i wznosi od 6 do 8 wychowanków lub od 0 do 6, tygodniowy wymiar zajęć opiekuńczych i wychowawczych z jedna grupą wychowawczą w internacie szkoły ponadgimnazjalnej wynosi co najmniej 49 godzin zegarowych, a w szkole podstawowej i gimnazjum 70 godzin, opiekę w porze nocnej sprawuje, pensum nauczyciela wychowawcy w internacie wynosi 24 godziny.
. Wykorzystanie miejsc w internatach i specjalnych ośrodkach w roku szkolnym 2008/2009: Internaty w zespołach szkół zawodowych: Wykorzystanie miejsc w internacie (ośrodkach) Norma 30.IX.2008 30.X.2008 Nazwa szkoły ZSB 92 200 94 96 88 80 7 88 ZSE 224 223 230 235 233 228 29 228 ZSEiT 256 246 248 249 232 228 225 238 VI LO 245 246 246 246 246 240 246 245 razem 97 95 98 926 899 876 86 899 Specjalne Ośrodki Szkolno -Wychowawcze: SOSW 74 30 30 35 39 42 40 36 SOSWDN 92 78 78 78 78 78 78 78 razem 66 08 08 3 7 20 8 4 30.XI.2008 26.II.2009 26.III.2009 23.IV.2009 średnio Z powyŝszych zestawień wynika, Ŝe: ) w internatach funkcjonujących przy szkołach ponadgimnazjalnych w okresie od września do lutego miejsca były wykorzystane prawie w 00%, od marca stopniowo wzrasta liczba wolnych miejsc, w granicach 8-56 miejsc, w maju i czerwcu z uwagi na opuszczenie internatów przez absolwentów wzrasta do ok. 00 miejsc, 2) w specjalnych ośrodkach szkolno-wychowawczych wciąŝ były wolne miejsc (od 58 do 46 miejsc). 2. Szkoły, z których pochodzą wychowankowie internatów: Z internatów funkcjonujących przy szkołach ponadgimnazjalnych korzystają uczniowie ze szkół prowadzonych przez Miasto Olsztyn, jak teŝ przez inne podmioty ( np. Ministerstwo Kultury, Uniwersytet Warmińsko-Mazurski). Wychowankowie - Internat Internat ZSE Internat Internat VI Ogółem szkoła ZSEiT ZSB LO ZSEiT 34 (55,6%) 4 2 40 ZSE-H 9 2 4 5 20 ZSE 2 98 ( 83,9%) 3 23 ZSM-E 5 6 8 5 34 ZSS 8 3 9 3 ZSG-S 3 8 27 5 53 2
ZSB 2 42 (2,5%) 45 ZSChiO 2 4 5 22 LO II 2 20 24 LO IV 5 2 6 24 LO V 4 7 29 4 LO VIII 2 3 Liceum Akademickie LO VII 9 24 34 SMS Gimnazjum SMS LO X 24 3 38 Gimnazjum 2 9 20 LO IX 3 8 2 LO I 2 9 2 LO III 2 2 5 9 Liceum Plastyczne 3 39 43 Technikum Bio Cosmetics Studio LO VI 82 (33%) 82 ogółem 24 236 95 246 98 Z ilu szkół są uczniowie 7 szkół 5 szkół 6 szkół 8 szkół Z powyŝszego zestawienia wynika, Ŝe w internatach przebywają uczniowie w większości z innych szkół niŝ ze szkoły, przy której funkcjonuje internat. NajwyŜszy procent uczniów danej szkoły jest w internacie przy ZSE (83,9% - z internatu korzystają w znacznej większości dziewcząt) i w ZSEiT (55,6% - z internatu korzystają w znacznej większości chłopcy). 3. Realizacja tygodniowego wymiaru godzin w internatach w roku szkolnym 2008/2009 Nazwa szkoły Liczba grup Tygodniowa liczba godzin w tym godzin ogółem* ponadwymiarowych nocnych** kierownika internatu lub wicedyrektora w SOSW Liczba wychowawców (osób łącznie z kierownikiem lub wicedyrektorem) godz. ponadwymiarowe kier. internatu ZSB 6 294 0 0 0 0 ZSE 7 373 45 30 8 6 ZSEiT 8 468 0 40 8 6 0 VI LO 7 399 3 56 8 3 3 razem 28 534 76 26 34 5 9 SOSW 3 294 98 4 9 0 SOSWDN 707 67 0 28 0 razem 4 00 65 0 4 37 0 * w ZSB 30 godzin realizuje nauczyciel z Liceum Plastycznego, ** w ZSB, SOSW i SOSWDN godziny nocne realizowane są z ogólnej puli godzin uwagi wykorzystywano 458 godz. (0 godzin w ramach zastępstw) 3
4. Planowany tygodniowy wymiar godzin w internatach w roku szkolnym 2009/200 Tygodniowa liczba godzin Nazwa szkoły Liczba grup ogółem* ponadwymiarowych w tym godzin nocnych** kierownika internatu Liczba wychowawców godziny ponadwymia - rowe kier. internatu ZSB 6 294 0 0 0 ZSE 7 399 9 56 8 4 ZSEiT *** 7 404 0 40 8 2 0 VI LO 7 399 3 56 8 2 0 razem 27 496 40 52 34 46 4 SOSW 3 294 98 4 9 0 SOSWDN 683 55 0 28 0 razem 4 977 53 0 4 37 0 * w ZSB 30 godzin realizuje nauczyciel z Liceum Plastycznego, ** w ZSB, SOSW i SOSWDN godziny nocne realizowane są z ogólnej puli godzin *** w tym jedna grupa uczniów z gimnazjów (sportowcy z Gimnazjum Nr 0 i 2) 5.Etaty niepedagogiczne w internatach Liczba etatów administracji obsługi Nazwa szkoły ogółem kierownik stołówki (w ZSEkuchmistrz) magazynier referent i inne stanowiska administracyjne kucharz pomoc kuchenna ZSB 0,9 2 2 2 0,9 ZSE 9 2 2 bez zmian ZSEiT 5,25 0,5 2 7 0,75 2 2 3 3 3 VI LO 5 SOSW 5 2 4 4 0,5 SOSWDN,35,85 2 2 2 0,5 portier* dozorca sprzątaczka-praczka sprzątaczka praczka konserwator rob.gosp. uwagi wniosek o et. pom. kuchennej, w zakresie zadań robotnika zadania praczki portier faktyczne w szkole bez zmian, dozorcy i konserwatorzy wspólnie dla szkoły i internatu 4
Porównanie liczby etatów niepedagogicznych w szkole i internacie Szkoła ogółem w szkole w internacie uwagi ZSB 33,25 22,35 0,9 wniosek o dodatkowe 2 etaty (pom.kuchennej i sprzątaczki) ZSE 33 24 9 ZSEiT 35 9,75 5,25 Wniosek o dodatkowe 2 etaty woźnego VI LO 29,75 4,75 5 Zgodnie z zarządzeniem Nr 244 Prezydenta Miasta Olsztyn z dnia 26 sierpnia 2004 roku w sprawie ustalenia liczby etatów kucharek i pomocy kuchennych w stołówkach szkolnych i internatach w jednostkach oświatowych prowadzonych przez Miasto Olsztyn ( zmienione zarządzeniem Nr 270 z dnia 23 sierpnia 2005 roku) liczbę etatów kucharek i pomocy kuchennych w internatach ustala się wg następujących zasad: ) 3 etaty, gdy liczba wychowanków internatu i uczniów korzystających ze stołówki jest mniejsza lub równa 00 wg struktury 2 etaty kucharek i etat pomocy kuchennej, 2) 4 etaty, gdy liczba wychowanków i uczniów korzystających ze stołówki wynosi od 0 do 200 wg struktury 2 etaty kucharek i 2 etaty pomocy kuchennej, 3) na kaŝde kolejne 60 wychowanków i uczniów korzystających ze stołówki, liczbę pracowników kuchni zwiększa się o etat pomocy kuchennej. Liczba etatów w kuchni jest wyŝsza niŝ ww. normy w: ) Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym, poniewaŝ zmniejszyła się liczba wychowanków w internacie ale z obiadów korzystają cztery inne szkoły prowadzone przez Miasto Olsztyn, 2) w internacie w Zespole Szkół Elektronicznych i Telekomunikacyjnych z uwagi korzystanie z kuchni przez Dom Pomocy Społecznej utworzonego na bazie części pomieszczeń internatu kilka lat temu (ze względu na niewykorzystane miejsca w internacie). 6. Funkcjonowanie internatów: Wszystkie internaty funkcjonuję od poniedziałku do piątku, internat przy ZSEiT funkcjonuje w kaŝdą sobotę i niedzielę (z wyŝywieniem), a pozostałe internaty, jak w poniŝszym zestawieniu: funkcjonowanie internatu w soboty i niedziele liczba Szkoła częstotliwość wychowanków wyŝywienie ZSB w kaŝdą sobotę i niedzielę 20-60 bez wyŝywienia bez wyŝywienia, ewentualnie ZSE w kaŝdą sobotę i niedzielę grupa suchy prowiant ZSEiT w kaŝdą sobotę i niedzielę ok. 20 pełne wyŝywienie tak, jeśli jest co najmniej 20 VI LO chętnych jeśli pozostaje 70 uczniów SOSW co druga sobota ok. 0 pełne wyŝywienie SOSWDN raz w miesiącu pełne wyŝywienie 5
7. System pracy wychowawców i dozorców w internatach: poniedziałek-piątek dzień Szkoła nauczyciele dozorcy od 7.00 do 9.00-2 wychowawców; 9.00-7.00-, dodatkowo od 8.00-5.00 dyŝur ucznia od 7.00 - na grupę; od 5.00-20.00 ZSB dyŝur ucznia od 6.00 do 8.00- nauczyciel, 8.00-5.00 inspekcyjny i uczeń dyŝurujący, 6.00 do 22.00 wychowawcy na ZSE grupę, brak od 6.00 do 9.00 2 wychowawców, w tym inspekcyjny, do 4.00 inspekcyjny, po 4.00 ZSEiT na grupę brak w godzinach rannych 2 nauczycieli; później nauczyciel i uczeń dyŝurujący, po południu do 22.00 nauczyciel na grupę, w nocy VI LO 6-8-.00-3 wychowawców, 8-4.00- od 4-22.00-3 SOSW wychowawców 6.30-8.00 na grupę, 8- wychowawcy dyŝurujący, od do 4 w zaleŝności od liczby wychowanków przebywających w internacie; od 4 do 22 w kaŝdej SOSWDN grupie dozorca od 3-22.00 - dozorca i w nocy od 22.00-6.00 - dozorca dozorca (całodobowo) od piątku popołudniu- sobotę- do popołudnia w niedzielę (w przypadku pozostawania uczniów) noc dzień noc od 22.00-6.00 - dozorca i i dozorca 2 wychowawców 2 wychowawców od 22.00-6.00 - dozorca i dozorca i 3 wychowawców i dozorca dozorca i w zaleŝności od liczby wychowanków W internatach przy szkołach ponadgimnazjalnych, gdy nie pracuje kierownik internatu wyznaczany jest inspekcyjny, które koordynuje pracę wychowawców. i dozorca i dozorca dozorca i w zaleŝności od liczby wychowanków 6
8. Wydatki poniesione na internaty w 2008 roku: Internat w Poniesione wydatki w 2008 roku Ilość miejsc Poniesione wydatki w 2008 roku na miejsce VI LO 247 07 245 5 090 ZSB 990 68 92 5 60 ZSE 99 84 224 4 428 ZSEiT 328 954 256 5 9 razem 4 558 493 97 4 97 W przypadku niewykorzystania miejsc koszty utrzymania wychowanka oczywiście wzrastają ( wg normy miejsc najtańszy koszt utrzymania wychowanka jest w internacie ZSE). ZSE złoŝył równieŝ o utworzenie na bazie internatu sezonowego szkolnego schroniska młodzieŝowego, co moŝe wpłynąć równieŝ na obniŝenie kosztów jego utrzymania. 9. Warunki lokalowe i potrzeby remontowe w internatach: Szacunkowa wartość potrzeb remontowych w internatach w: Zakres remontu ZSB ZSE ZSEiT VI LO Razem Wymiana stolarki okiennej 0 90 000 2 000 202 000 Wymiana stolarki drzwiowej 3 000 3 000 83 000 7 000 Remont sal, korytarzy 80 000 4 000 298 000 257 200 749 200 Remont sanitariatów, łazienek 30 000 39 250 256 000 0 500 687 750 Remont bloku Ŝywieniowego 60 000 204 40 25 500 23 00 42 740 Remont dachu 0 60 000 262 000 86 000 408 000 Remont szatni, pom.pomocniczych/adm 5 000 62 000 3 000 0 98 000 Remont instalacji 265 000 335 000 240 000 233 000 073 000 Remont elewacji/termomodernizacja 450 000 345 000 500 000 777 000 3 072 000 Remont urządzeń zewnętrznych terenu 0 5 000 30 000 8 000 63 000 Ogółem 893 000 2 76 390 2 673 500 699 800 7 982 690 Uszczegółowienie potrzeb remontowych w załączeniu. Po dokonaniu przeglądu internatów naleŝy stwierdzić, Ŝe bardzo dobre warunki lokalowe zostały stworzone dla wychowanków przebywających w internatach funkcjonujących w Specjalnych Ośrodkach Szkolno-Wychowawczych. Systematycznie polepszane są warunki w pozostałych internatach. Tworzone są pokoje z łazienkami w VI LO i ZSE (pokoje 3-osobowe, zamiast 4 osobowych). Wymieniana jest stolarka okienna (pozostało częściowo do wymiany jeszcze w ZSE i VI LO). Systematycznie malowane są pokoje, w których przebywają uczniowie. Podnoszony jest standard wyposaŝenia pomieszczeń, w których przebywają wychowankowie. Zwłaszcza zauwaŝalne jest to w przypadku VI LO, ZSE i ZSB. Największe potrzeby w tym zakresie stwierdzono w ZSEiT. Podczas wizyt w internatach kierownictwo internatów VI LO, ZSE i ZSB równieŝ przedstawiało ofertą róŝnorodnych zajęć z jakiej mogą korzystać wychowankowie 7
internatów (na ten cel wygospodarowano dodatkowe pomieszczenia na pracownie, np. artystyczne, fotograficzne, świetlicowe itp.). 0. Uwagi, propozycje: Uwagi: Dokonując przeglądu internatów pod kątem zabezpieczenia internatów przed wejściem na teren internatu osób nie zamieszkujących w internacie stwierdzono, Ŝe organizacyjnie stworzono warunki zapobiegające tym zjawiskom. Wyjątkiem jest internat ZSEiT, do którego moŝna wejść drugim wejściem, nie widocznym z dyŝurki (jest to wyjście na boisko zaproponowano zamknięcie jego, poniewaŝ dodatkowa droga, którą mają uczniowie do pokonania na boisko, z wyjaśnień dyrektora to 20-50 metrów). W tym internacie równieŝ nie jest rozwiązana sprawa dyŝurów przy wejściu do internatu. Planowany corocznie w arkuszu internatu 0,75 etatu dozorcy nie był wykorzystywany na potrzeby internatu ale szkoły. Aktualnie dyŝury pełnią wychowawcy inspekcyjni. Dyrektor szkoły wystąpił o dwa dodatkowe etaty w celu zatrudnienia woźnych w internacie. Propozycje:. Uregulować finansowanie zatrudnienia kucharek w ZSEiT na potrzeby Domu Pomocy Społecznej sąsiadującego z internatem. 2. Poprawić warunki organizacyjne zapewniające bezpieczeństwo uczniów w internacie ZSEiT. 3. Podjąć działania w celu przekształcanie internatów w bursy szkolne jako samodzielne jednostki organizacyjne lub włączenie ich w strukturę Zespołu Szkół, przy którym aktualnie funkcjonuje internat. Proponuje się rozpocząć od internatu ZSEiT ze względu na: a) sąsiedztwo z Domem Pomocy Społecznej, b) potrzebę funkcjonowania internatu we wszystkie dni tygodnia, c) najwyŝsze koszty utrzymania oraz duŝe potrzeby remontowe i konieczność wymiany znacznej części wyposaŝenia pomieszczeń mieszkalnych. Utworzenie bursy szkolnej umoŝliwi wprowadzenie dodatkowych opłat od uczniów na utrzymanie placówki ( aktualnie w przypadku internatów nie jest to moŝliwe). Ponadto do rozwiązania pozostaje kwestia wolnych miejsc w specjalnych ośrodkach szkolno-wychowawczych. Olsztyn, czerwiec 2009 rok 8