Jan Matejko opowiadanie edukacyjne



Podobne dokumenty
Słynny malarz polski Jan Matejko

Mikołaj Kopernik opowiadanie edukacyjne

W MOJEJ RODZINIE WYWIAD Z OPĄ!!!

Szczęść Boże, wujku! odpowiedział weselszy już Marcin, a wujek serdecznie uściskał chłopca.

30-dniowe #FajneWyzwanie Naucz się prowadzić Dziennik!

TEST SPRAWDZAJĄCY UMIEJĘTNOŚĆ CZYTANIA ZE ZROZUMIENIEM DLA KLASY IV NA PODSTAWIE TEKSTU PT. DZIEŃ DZIECKA

TEST SPRAWDZAJĄCY WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW KLASA TRZECIA SEM. II

AUDIO / VIDEO (A 2 / B1 ) (wersja dla studenta) ROZMOWY PANI DOMU ROBERT KUDELSKI ( Pani domu, nr )

Scenariusz nr 3. Autor scenariusza: Olga Lech. Blok tematyczny: Spotkania z ciekawymi ludźmi

ĆWICZENIA DLA NAUCZYCIELA. 1. Oglądanie filmu.

MISTRZÓW. Niezwykłe spotkanie

Po co istnieją muzea?

MAŁGORZATA PAMUŁA-BEHRENS, MARTA SZYMAŃSKA. Kim będę?

Jaki jest Twój ulubiony dzień tygodnia? Czy wiesz jaki dzień tygodnia najbardziej lubią Twoi bliscy?

Z JASKINI DO GWIAZD! WSPOMNIENIA Z WYJAZDÓW NA WYSTAWY

Umiłowani, jeśli Bóg tak nas umiłował, to i my winniśmy się wzajemnie miłować. (1 J 4,11) Droga Uczennico! Drogi Uczniu!

Biblia dla Dzieci. przedstawia. Kobieta Przy Studni

Biblia dla Dzieci przedstawia. Kobieta Przy Studni

Copyright 2015 Monika Górska

TIMETABLE MÓJ ROZKŁAD JAZDY

Joanna Charms. Domek Niespodzianka

WYWIAD Z ŚW. STANISŁAWEM KOSTKĄ

Hektor i tajemnice zycia

Sprawdzian kompetencji trzecioklasisty 2014

Poradnik opracowany przez Julitę Dąbrowską.

Karol Wojtyła opowiadanie edukacyjne

NASZA WIZYTA W PRACOWNI LITERACKIEJ ARKADEGO FIEDLERA

zdecydowanie tak do większości zajęć do wszystkich zajęć zdecydowanie tak do większości do wszystkich do wszystkich do większości zdecydowanie tak

Izabella Mastalerz siostra, III kl. S.P. Nr. 156 BAJKA O WARTOŚCIACH. Dawno, dawno temu, w dalekim kraju istniały następujące osady,

Irena Sidor-Rangełow. Mnożenie i dzielenie do 100: Tabliczka mnożenia w jednym palcu

Jan z księżyca reż. Stephen Schesch

Kazanie na uroczystość ustanowienia nowych animatorów. i przyjęcia kandydatów do tej posługi.


ROZUMIENIE ZE SŁUCHU

Czy pamiętasz jak nazywa się spotkanie dwojga ludzi, często kobiety i mężczyzny, którzy się sobie

Drzewo genealogiczne. (skrót)

Piękny gest 98-letniej łodzianki. Ufundowała Muzeum Miasta Łodzi obraz

Ankieta. Instrukcja i Pytania Ankiety dla młodzieży.

Scenariusz zajęć dla klasy III

Kielce, Drogi Mikołaju!

LearnIT project PL/08/LLP-LdV/TOI/140001

1) filmy / seriale 2) muzykę 3) książki 4) gry 5) inne (jakie?)...

Podczas pobytu w Żywcu artysta malarz portretował wielu mieszczan żywieckich.

Tekst łatwy do czytania. foto: Anna Olszak. Dofinansowanie zakupu sprzętu lub wykonania usług z zakresu likwidacji barier technicznych

Część 4. Wyrażanie uczuć.

POLITYKA SŁUCHANIE I PISANIE (A2) Oto opinie kilku osób na temat polityki i obecnej sytuacji politycznej:

O międzyszkolnym projekcie artystycznym współfinansowanym ze środków Ministerstwa Edukacji Narodowej w ramach zadania ŻyjMy z Pasją.

Anioł Nakręcany. - Dla Blanki - Tekst: Maciej Trawnicki Rysunki: Róża Trawnicka

Spis barier technicznych znajdziesz w Internecie. Wejdź na stronę

Punkt 2: Stwórz listę Twoich celów finansowych na kolejne 12 miesięcy

dla najmłodszych. 8. polska wersja: naukapoprzezzabawe.wordpress.com

dla najmłodszych. 8. polska wersja: naukapoprzezzabawe.wordpress.com

Tomasz Pruszak ur. się w 1724 r. w Żalnie, koło Tucholi. Był kasztelanem gdaoskim i senatorem Rzeczypospolitej. W połowie lat pięddziesiątych XVIII w.

"Obrazy, które mnie hipnotyzują" - rozmowa z Anną Wypych

Test mocny stron. 1. Lubię myśleć o tym, jak można coś zmienić, ulepszyć. Ani pasuje, ani nie pasuje

sprzętu rehabilitacyjnego Tekst łatwy do czytania foto: Anna Olszak Dofinansowanie zakupu

FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1)

STARY TESTAMENT. ŻONA DLA IZAAKA 8. ŻONA DLA IZAAKA

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 3, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

Wizyta w Gazecie Krakowskiej

Lekcja historii z panią Różecką

MAŁGORZATA PAMUŁA-BEHRENS, MARTA SZYMAŃSKA. A. Awantura

Czytam i piszę. klasa II. część. Seria. dla klasy drugiej szkoły podstawowej. Ćwiczenia dla klasy drugiej szkoły podstawowej.

Transkrypcja wideo: Czym są środki trwałe i jak je rozliczać? Q&A

Dnia udaliśmy się na wycieczkę do średniowiecznego, a zarazem nowoczesnego miasta Jawor. Wiąże się z nim bardzo wiele średniowiecznych

Podsumowanie ankiet rekolekcyjnych. (w sumie ankietę wypełniło 110 oso b)

AUTYZM DIAGNOZUJE SIĘ JUŻ U 1 NA 100 DZIECI.

Tekst łatwy do czytania. foto: Anna Olszak. Dofinansowanie zakupu sprzętu lub wykonania usług z zakresu likwidacji barier w komunikowaniu się

KONSPEKT ZAJĘĆ Z JĘZYKA POLSKIEGO ZŁOTA KACZKA

NAUKA JAK UCZYĆ SIĘ SKUTECZNIE (A2 / B1)

Jezus Wspaniałym Nauczycielem

Copyright 2015 Monika Górska

Jezus Wspaniałym Nauczycielem. Biblia dla Dzieci przedstawia

a przez to sprawimy dużo radości naszym rodzicom. Oprócz dobrych ocen, chcemy dbać o zdrowie: uprawiać ulubione dziedziny sportu,

ROZPACZLIWIE SZUKAJĄC COPYWRITERA. autor Maciej Wojtas

Centrum Rozwoju Talentów i Dobre Lekcje. zapraszają uczniów szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych na FERIE Z TALENTAMI

Ryszard Sadaj. O kaczce, która chciała dostać się do encyklopedii. Ilustrował Piotr Olszówka. Wydawnictwo Skrzat

na większości lekcji lekcji wszystkich zajęć

SALOMON KRÓLEM. Lekcja 30. Grupa wczesnoszkolna. Wszelkie prawa zastrzeżone

Oskar i pani Róża Karta pracy

ALMANACH LITERACKI NR 31

Część I Konwersacja Przeprowadź z egzaminatorem trzy rozmowy na zaproponowane przez niego tematy.

Wolontariusz - bohater naszych czasów

Konspekt szkółki niedzielnej propozycja Niedziela przedpostna Estomihi

WYBUCHAJĄCE KROPKI ROZDZIAŁ 1 MASZYNY

FILM - SALON SPRZEDAŻY TELEFONÓW KOMÓRKOWYCH (A2 / B1 )

ĆWICZENIA ŻYWIOŁ ZIEMI ŻYWIOŁ ZIEMI. Cz. III

Scenariusz zajęd nr 56 Temat: Podziwiamy dzieła malarstwa europejskiego. Cele operacyjne: Uczeo:

Uwaga, niebezpieczeństwo w sieci!

Transkrypcja wywiadu z: p. Przemysławem Namsołkiem

WIEŚCI SZKOLNE Z ŻYCIA SZKOŁY. Cyprian Kamil Norwid

Transkrypcja wideo: Co warto wiedzieć o sprzedaży mieszanej? Q&A

Ćwiczenie 3. Na tropach średniowiecznego miasta

7-dniowy mini-kurs. Prowadząca: Marta Jagodzińska Doradca Rozwoju Kobiet, certyfikowany Coach (ICF ACC), z wykształcenia psycholog

Dzięki ćwiczeniom z panią Suzuki w szkole Hagukumi oraz z moją mamą nauczyłem się komunikować za pomocą pisma. Teraz umiem nawet pisać na komputerze.

Pan Popper i jego pingwiny

"Żył w świecie, który nie był gotowy na jego pomysły". T estament Kościuszki

Żeby zdobyć jakiś zawód, trzeba się go uczyć, czasem całe lata.

Przygotuj kredki lub flamastry, długopis lub ołówek oraz kilka kartek.

Co to jest niewiadoma? Co to są liczby ujemne?

Transkrypt:

Tekst: Alicja Mikulska Ilustracje: Adam Święcki SuperKid.pl Seria: Wielcy Ludzie Jan Matejko opowiadanie edukacyjne Kamil stanął pod drzwiami mieszkania sąsiada z zaaferowaną miną. Pod pachą trzymał wielki album malarstwa, który chciał obejrzed w towarzystwie pana Zarzyckiego. - Witaj, dziadku powiedział na dzieo dobry. Dzisiaj to ja przyniosłem książkę. Pożyczyłem ze szkolnej biblioteki album malarstwa, chciałbym, żebyś mi parę rzeczy wytłumaczył. - O, Polskie malarstwo historyczne ucieszył się starszy pan. Czy jakiś temat interesuje cię specjalnie? - Tak, chciałbym coś więcej wiedzied o Janie Matejce wyjaśnił Kamil. Wybieram się na szkolną wycieczkę do Warszawy, będziemy zwiedzad zbiory Muzeum Narodowego, a tam przecież znajduje się obraz Jana Matejki Bitwa pod Grunwaldem. No i chciałbym coś wiedzied o tym malarzu. - Widzę, że nasza wycieczka na miejsce bitwy pod Grunwaldem rozbudziła twoją ciekawośd powiedział dziadek. Zobaczysz, sam obraz i jego autor to fascynujące zagadnienia. - Jak ty to, dziadku, robisz zdziwił się Kamil że o trudnych rzeczach potrafisz tak zajmująco opowiadad? - Kamilku, jak się coś kocha wyjaśnił pan Zarzycki to wszystko jest proste. A ja właśnie kocham historię i chcę cię tą miłością zarazid. - Chyba ci się, dziadku, udaje roześmiał się Kamil. Ten album jest najlepszym na to dowodem. - Wyobraź więc sobie, że Jan Matejko też od najmłodszych lat interesował się historią zaczął starszy pan a miejsce, gdzie mieszkał, bardzo temu sprzyjało. - Jak to możliwe zdziwił się chłopiec żeby samo miejsce rozbudzało zainteresowanie historią? www.superkid.pl 1

- Ano możliwe, jeśli się mieszka w Krakowie uśmiechnął się dziadek. Tam o przeszłości mówiły stare ulice i mury obronne, zamek Wawelski i Sukiennice, stare kamienice i kościoły. - E, nie wierzę, że każdy mieszkaniec Krakowa interesował się wtedy historią podsumował Kamil. Musiał byd jakiś inny powód. - Brawo, widzę, że myślisz logicznie, Kamilu ucieszył się pan Zarzycki. Najważniejszym powodem była wielka wrażliwośd malarza. Jako dziecko był małomówny oraz niezwykle delikatny i takim pozostał, będąc dorosłym już człowiekiem. - Skąd ta jego wrażliwośd? zaciekawił się chłopiec. Czy to ma jakiś związek z rodziną Matejki? - Nasz malarz urodził się w roku 1838 wyjaśniał dziadek. Jego ojciec, Franciszek, był Czechem, do Polski przybył w charakterze nauczyciela muzyki. Matka, Joanna Karolina Rossberg, pochodziła z rodziny polsko-niemieckiej. Zresztą umarła, gdy Jan miał siedem lat. Niewątpliwie wczesne sieroctwo musiało znacznie zaważyd na rozwoju tego nieśmiałego i uczuciowego chłopca. - A miał rodzeostwo? zapytał Kamil. Mam nadzieję, że nie był jedynakiem, bo wydaje mi się, że jedynakom w takiej sytuacji jest znacznie ciężej. - Masz rację, chłopcze zgodził się starszy pan. Na szczęście na brak rodzeostwa nasz artysta nie mógł narzekad. Jan miał ośmiu braci i dwie siostry, tworzyli więc całkiem sporą gromadkę, którą ojciec wychowywał bardzo surowo. - Czy wiesz, dziadku zapytał Kamil z kim z rodzeostwa Matejko był najbardziej związany? - Sądzę, że z trzecim spośród starszych braci, Franciszkiem odpowiedział pan Zarzycki. On jako pierwszy dostrzegł i życzliwie ocenił zdolności rysunkowe i zapał Matejki do wiedzy historycznej. Franciszek, który był historykiem, pracował zresztą na Uniwersytecie Jagiellooskim. Zachęcał chłopca do czytania dzieł i kronik mówiących o przeszłości naszego kraju. - I on rzeczywiście czytał te kroniki? zdziwił się Kamil. Ach, zapomniałem, że nie było wtedy ani telewizji, ani komputerów. - Mało tego, że dużo czytał, to jeszcze rysował kontynuował dziadek. Wyobraź sobie, że w zbiorach Domu Matejki w Krakowie zachowały się grube albumy, do których młody artysta wklejał misternie kopiowane i kalkowane rysunki. Ten bogaty zbiór notatek i pomysłów nazwał Skarbczykiem, sięgał zresztą do niego nie raz w swojej artystycznej pracy. - Widad był dokładny i pracowity wywnioskował chłopiec pewnie też się dobrze uczył. www.superkid.pl 2

- Tutaj rację masz tylko częściowo roześmiał się dziadek. Na naukę Janowi nie starczało czasu. Ciągle coś rysował lub malował, a to Kościuszko lub Poniatowski pędzący na koniu, a to inni wodzowie i bohaterowie polscy. Nauczyciele wręcz nie wiedzieli, co począd z chłopcem tak roztargnionym, który zapominał ciągle o zadaniach domowych. Dopiero w roku 1852, za namową Franciszka, ojciec przeniósł go do Szkoły Sztuk Pięknych i w ten sposób Matejko zaczął się kształcid w sztuce rysunku i malarstwa. - Chwila, zaraz obliczę ile miał wtedy lat zamyślił się Kamil na moment już wiem, czternaście! - Zgadza się przytaknął starszy pan. W szkole nie porzucił zainteresowania historią, mógł je dalej rozwijad i pogłębiad. - Pewnie w nowym miejscu znalazł przyjaciół rozważał chłopiec tam przecież wszyscy interesowali się malarstwem i sztuką. - Otóż nie wyjaśnił pan Zarzycki. Wyobraź sobie, że początkowo koledzy naśmiewali się z niego. Matejko był drobnej budowy ciała, do tego małomówny i nieśmiały. W szkole przezywano go Ślepowron, gdyż z powodu wady wzroku przykładał do lewego oka szkiełko powiększające, aby lepiej dostrzec kształt rysowanych przedmiotów. - To szkoła nie zmieniła się aż tak bardzo stwierdził Kamil. Dzisiaj też wymyśla się różne przezwiska. - I spójrz, z tego wątłego i nieśmiałego chłopca wyrósł jeden z największych polskich malarzy zakooczył te rozważania dziadek. Wszystkich zaskoczył tym wielkim, artystycznym sukcesem. - A co było dalej dopytywał Kamil co się z nim działo po ukooczeniu szkoły? - Pierwsze lata po szkole nie przyniosły szybkich sukcesów odpowiedział starszy pan. Przełom nastąpił po roku 1858, kiedy to pokazany na wystawie Towarzystwa Przyjaciół Sztuk Pięknych obraz zatytułowany Karol Gustaw i ks. Szymon Starowolski przed grobem Łokietka został zakupiony przez Towarzystwo. No i w grudniu tego samego roku Matejko dostał stypendium na zagraniczne studia, wyjechał do Monachium. - Czy dobrze myślę, że z tych studiów powrócił do Polski? zapytał chłopiec. - Zgadza się, myślicielu uśmiechnął się dziadek. Powrócił też i z kolejnego wyjazdu. W roku 1860 wyjechał do Wiednia, gdzie zbierał dokumentację rysunkową do www.superkid.pl 3

kolejnych obrazów. Po powrocie do Krakowa ukooczył i wydał własnym nakładem Ubiory w Polsce. To była pierwsza polska ilustrowana książka o kostiumach i ubiorach. - Czy ta książka przyniosła malarzowi sukces zaciekawił się Kamil no i może jakieś większe pieniądze? - Wielkich pieniędzy to ona nie przyniosła, ale dała jakieś materialne zabezpieczenie wyjaśnił pan Zarzycki. Sukces przyszedł z namalowaniem Staoczyka, sprawdźmy, czy jest jego reprodukcja w książce, którą przyniosłeś. - O, jest, dziadku znalazł ilustrację ucieszony chłopiec Patrz, nawet są podane jego wymiary: 88 x120 cm. - Obraz został ukooczony w roku 1862, Matejko miał wtedy zaledwie 24 lata, przyjrzyj się dokładnie reprodukcji poprosił starszy pan artysta nadał swoje rysy tej postaci, właśnie tak wtedy wyglądał. - A kim był ten Staoczyk? zapytał chłopiec. Musiał byd chyba kimś szczególnym, skoro malarz nadał jemu swoje rysy? - Staoczyk to ciekawa postad wyjaśnił dziadek to nadworny błazen króla Zygmunta I, czyli postad autentyczna i, jak sądzą historycy, człowiek bardzo mądry. Jego przenikliwośd w ocenie zdarzeo historycznych fascynowała artystę już wcześniej i pewnie dlatego obdarzył go swoimi rysami. - A czemu on jest taki smutny? zapytał Kamil. Przecież widad, że tam, w głębi obrazu, jest jakiś bal, bo ludzie taoczą. - Brawo za spostrzegawczośd roześmiał się dziadek. Masz rację, Staoczyk jest zamyślony, bo tak jak sam Matejko, wnikał głębiej w istotę rzeczy, widział dalej, niż inni ludzie. O tym obrazie mówi się, że to credo artystyczne malarza. - Credo? A co to znaczy? zdziwił się chłopiec Nigdy tego słowa nie słyszałem. - Credo to jakby zbiór głównych zasad i przekonao wyznawanych przez kogoś wyjaśnił pan Zarzycki. Dla naszego artysty była to zawsze przeszłośd Polski widziana współcześnie, głęboko i krytycznie. Zresztą czasy, w których żył i tworzył Matejko, też na niego silnie wpłynęły. - Co się wtedy działo? zapytał Kamil. Niewiele mi o tamtych czasach wiadomo. - A działo się, działo odpowiedział starszy pan. Chociażby rok 1848, czasy walk wolnościowych w Europie. Dwaj starsi bracia artysty uczestniczyli w nich. Zygmunt poległ, biorąc udział w kampanii o wyzwolenie Węgier. Edmund musiał uciekad za www.superkid.pl 4

granicę i znalazł się na emigracji we Francji. Potem, w roku 1863, kiedy w zaborze rosyjskim wybuchło powstanie, Jan Matejko chciał w nim wziąd czynny udział. - I co, i co gorączkował się chłopiec udało mu się walczyd? - Na szczęście słaba kondycja fizyczna mu na to nie pozwoliła. Pamiętasz, miał dużą wadę wzroku wyjaśnił dziadek ale wraz z przyjacielem, historykiem Józefem Szujskim, transportował przez granicę broo dla powstaoców. Zresztą wkrótce się ożenił i musiał zadbad o rodzinę. - Proszę, dziadku, opowiedz krótko o jego rodzinie poprosił Kamil czy miał dzieci? - Jan Matejko ożenił się z Teodorą Giebułtowską rozwijał rodzinny wątek pan Zarzycki osobą władczą i trudnego ponod charakteru. Jej twarz przybierają piękne królowe na obrazach Matejki. Także dzieci na obrazach artysty są wizerunkami jego własnych, a miał ich pięcioro: synów Tadeusza i Jerzego oraz córki: Helenę, Beatę i Reginę, która zmarła jako niemowlę. - A który z obrazów artysty cenisz, dziadku, najbardziej? zapytał Kamil. Namalował ich przecież wiele. - Hm, trudne pytanie zastanowił się starszy pan ale chyba, oprócz Staoczyka, najwyżej cenię Kazanie Skargi i Bitwę pod Grunwaldem. - Chwileczkę, zaraz sprawdzę, czy ich reprodukcje są w moim albumie zaczął szukad chłopiec. Są! Bitwa pod Grunwaldem, to rozumiem, ale dlaczego Kazanie Skargi? - Spójrz na to dzieło wskazał reprodukcję dziadek. Matejko zaczął ten obraz malowad równolegle ze Staoczykiem, ale ukooczył go nieco później. To właśnie on przyniósł artyście sławę i niezłe pieniądze. W tym dziele Skarga jest wielkim patriotą, który przeciwstawia się magnaterii, a właśnie magnaterię sam Matejko obarczał odpowiedzialnością za upadek naszego paostwa. Ten obraz wręcz zmusza do zastanowienia się nad sprawą upadku Polski i ludzie tak go odczytywali. - No to wreszcie pora na najsławniejsze dzieło artysty ucieszył się Kamil czas na Bitwę pod Grunwaldem. O rety, jakiż to wielki obraz! Tu jest napisane: 426 x 987 cm. On chyba zajmuje całą ścianę! www.superkid.pl 5

- Zgadza się, faktycznie jest ogromny przyznał pan Zarzycki. Matejko kooczył to dzieło w sali krakowskiego ratusza, gdyż rozwinięte nie mieściło się w jego pracowni. Obraz powstał w roku 1878 i od razu wzbudził wielkie zainteresowanie. - Ile tu się dzieje! krzyknął zachwycony Kamil. Konie, ludzie, broo. To przecież wygląda jak prawdziwa bitwa! Ma się wrażenie, że się w niej uczestniczy. - Prawdę powiedziawszy, Matejko tworzył tak ekspresyjnie przez całe swoje życie stwierdził pan Stanisław. Zmarł w roku 1893. Powodem śmierci było najprawdopodobniej pęknięcie wrzodu żołądka. - To żył zaledwie 55 lat obliczył Kamil a stworzył tyle pięknych dzieł malarskich Chłopiec ze starszym panem zajęli się studiowaniem albumu, podziwiając kunszt polskiego artysty. Wspólne oglądanie i komentowanie jego dzieł było dla nich wielką frajdą. *** W serwisie SuperKid.pl, w dziale Wielcy ludzie znajdziesz także kolorowankę, ćwiczenia i łamigłówki do wydruku utrwalające nabytą wiedzę. www.superkid.pl 6