KATOLÍCKA UNIVERZITA V RUŽOMBERKU PEDAGOGICKÁ FAKULTA INŠTITÚT VIKTORA TRSTENSKÉHO V STAREJ ĽUBOVNI Výročná správa Katolíckej univerzity v Ružomberku, Pedagogickej fakulty, Inštitútu Viktora Trstenského v Starej Ľubovni Katedry sociálnej práce za rok 2011 Ružomberok, január 2012
I. Základné informácie o Inštitúte Viktora Trstenského v Starej Ľubovni: Katolícka univerzita v Ružomberku, Pedagogická fakulta, Inštitút Viktora Trstenského v Starej Ľubovni, Štúrova 3, 064 01 Stará Ľubovňa, Tel. 044/4326842 kl.2020, mobil.č. 0918 722 131, e-mail: gabriela.feranecova@ku.sk Koordinátor detašovaného pracoviska: PhDr. Gabriela Feranecová Katedra sociálnej práce (KSP) Vedúci katedry: doc. PhDr. Mária Gažiová, PhD. Zástupca vedúceho katedry: PhDr. PaedDr. Danka Matiová, PhD. Tajomník: PhDr. ThDr. PaedDr. Peter Ružbarský, PhD. Sekretariát katedry: PhDr. Gabriela Feranecová Štruktúra funkčných miest: funkčné miesto profesor: prof. ThDr. PhDr. Amantius Akimjak, PhD. (spolupracovník z KHU v Ružomberku) prof. ThDr. PaedDr. ICLic. Ján Duda, PhD. (spolupracovník z KKaPT v Ružomberku) prof. ThDr. PaedDr. Ľubomír Pekarčík, PhD. (spolupracovník z KSP) prof. PhDr. Ing. Jozef Pastier, CSc. (spolupracovník z KMaM v Ružomberku) prof. Ing. Michal Pružinský, CSc.(spolupracovník z KMaM v Ružomberku) prof. zw. dr. hab. Boguslaw Śliwerski, PhD. (spolupracovník z KPP v Ružomberku) doc. RNDr. Nadežda Stollárová, CSc., m. prof. KU (spolupracovník z KBaE v Ružomberku) doc. PhDr. Jiřina Vaňková, CSc., m. prof. KU (spolupracovník z KPaVZ v Ružomberku) doc. PhDr. Antónia Tisovičová, PhD., m. prof. KU (spolupracovník z KŠP v Ružomberku) funkčné miesto docent: doc. PhDr. Mária Gažiová, PhD. (KLP) doc. PaedDr. František Heiser, CSc. (spolupracovník z KCJaVZ) doc. ThDr. Anton Adam, PhD. (KT) doc. PhDr. ThDr. Stanislav Košč,PhD. (KSP) doc. JUDr. Antonín Nesvadba, PhD. (KVSaP) doc. RNDr. Ľudmila Lysá, PhD. (KMaM) doc. Ing. Eduard Mašek, CSc. (KI) doc. PaedDr. Jaroslav Mazůrek, PhD. (KMaM) doc. PhDr. František Hanobík, PhD. (ex. spolupracovník) 2
doc. Ing. PhDr. Emília Janigová, PhD. (KVSaP) doc. PhDr. Markéta Rusnáková, PhD. (KSP) doc. PaedDr. Mgr. art. Rastislav Biarinec, ArtD. (KVU) doc. PhDr. Irena Kamanová, PhD. (KMaChČ) funkčné miesto odborný asistent: PhDr. PaedDr. Danka Matiová, PhD. (KSP) PhDr. ThDr. PaedDr. Peter Ružbarský, PhD. (KSP) PhDr. Iveta Strážiková, PhD. (KŠP) Mgr. JUDr. Mária Sedláková, PhD. (KVSaP) PhDr. PaedDr. Jozef Jurina, PhD. (KPaVZ) PaedDr. Peter Krška, PhD. (KTVaŠ) PhDr. Vladimíra Antolová, PhD. (KMaChČ) ThDr. PaedDr. Mária Nagranová, PhD. (KSVaSNC) ThDr. PaedDr. Bohumír Živčák, PhD. (KMaChČ) PaedDr. Ing. Petr Vyhnal, PhD. (KMaM) Ing. Jana Janíčková, PhD. (KEaCR) PaedDr. Miloš Jozefčák, PhD. (KŠPaPMP) PaedDr. Ivana Rochovská, PhD. (KPEP) PhDr. Ondrej Štefaňák, PhD. (spolupracovník z KKaPT) PhDr. Mgr. Eva Dirgová, PhD. (KSVaSNC) Ing. Richard Kerekeš, PhD. (KMaM) PhDr. František Drozd, PhD. (KSVaSNC) funkčné miesto asistent: PhDr. Gabriela Feranecová (KMaM) PhDr. Mária Kerekešová (KPEP) externí spolupracovníci: Mgr. Mária Kovalčíková Mgr. Anetta Buchovecká Mgr. Vjačeslava Sabová Mgr. František Grich Mgr. Ján Alexík MUDr. Jaroslav Fedorko Mgr. Jozef Gnebus Ing. Gabriela Tišáková Ing. Natália Jeleňová Odporúčajú sa uviesť aj akademické tituly, vedecko-pedagogické a vedecko-umelecké tituly. Ak nastala v priebehu roka zmena, uvedie sa odkedy a dokedy daná osoba zastávala príslušnú funkciu. Vysoká škola môže uviesť aj kontaktné údaje na danú osobu (telefón, email) 3
II. Prehľad najdôležitejších udalostí katedry, ústavu, inštitútu za uplynulý rok Týždeň vedy a techniky 7. - 11.10. 2011. V rámci podujatia sa uskutočnilo stretnutie v riaditeľmi a výchovnými poradcami stredných škôl z okresu Stará Ľubovňa a susedných okresov, Deň otvorených dverí pracovisko navštívilo 200 študentov SŠ, prednáška doc. PhDr. M.Gažiovej, PhD. na tému Problémy súčasnej rodiny a prednáška Ing. R. Zacha, PhD. na tému Systémové myslenie: výučba a reálna skúsenosť. Účasť Inštitútu Viktora Trstenského v Starej Ľubovni na podujatiach: Tradície a inovácie vo výchove a vzdelávaní modernej generácie učiteľov III., Mestské divadlo v Levoči, 10.- 11. november 2011. Obsahom tretieho ročníka medzinárodnej vedeckej konferencie bolo, za účasti významných hostí zo slovenských, poľských, českých a maďarských univerzít a vysokých škôl, reflektovať tradície a navrhnúť inovácie vo výchove a vzdelávaní učiteľov. Vedecké rokovanie v pléne aj v sekciách bolo zamerané na tradície a inovácie v predškolskej, elementárnej, všeobecnej, špeciálnej, liečebnej a sociálnej pedagogike. Autori sa v príspevkoch orientovali na analýzu súčasného stavu, prezentovanie najnovších výskumných zistení, či návrhy možností zlepšenia aktuálneho stavu problematiky konferencie. Nauczyciel kreatorem działan edukacyjnych, Państwowva Wyzsza Szkoła w Chełmie, Instytu Matematiki i Informatyki, Katedra Pedagogiki, 8. mája 2011. Vedeckú konferenciu organizovala Katedra Pedagogiki. Obsahom vedeckej konferencie bola vedecká rozprava so zameraním na kľúčové hodnoty a etické princípy sociálnej práci. Dosah školskej reformy na vyučovanie náboženstva, 8.marca 2011. Katolícka univerzita Ružomberok, Pedagogická fakulta. Dosah školskej reformy na vyučovanie náboženstva. Zborník z konferencie. Ružomberok : Verbum 2011. Sociálne posolstvo Jána Pavla II. pre dnešný svet. IV. ročník medzinárodnej vedecko-odbornej konferencie. Dátum: 14. 15. 4. 2011. KU, Pedagogická fakulta, Nábrežie Jána Pavla II. 15, 058 01 Poprad. Zborník: Integrácia marginalizovaných skupín do spoločnosti. Zborník príspevkov zo IV. ročníka medzinárodnej vedecko-odbornej konferencie Sociálne posolstvo Jána Pavla II. pre dnešný svet. Ružomberok : Verbum 2011. Współczesne Strategie I Wyzwania Edukacyjne. I Międzynarodowa Konferencja Naukowa Súčasné vzdelávacie stratégie a výzvy 1. medzinárodná vedecká konferencia. Dátum: 24. 25. 5. 2011. Miesto konania: Chełmskie Towarzystwo Naukowe, Katedra Pedagogiki Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Chełmie, PL Zborník: Wspólczesne strategie i wyzwania edukacyje. Zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie. Chelm, 2011. Dobrovoľníctvo vo vzťahu k spirituálnej teológii v odkaze blahoslavenej Sáry Salkaházi, Medzinárodná vedecká konferencia 03 19. septembra 2011, KU v Ružomberku, Teologická fakulta v Košiciach. Košice 2011. Sociálny aspekt penitenciárnej pomoci, Vedecká konferencia 04. 10. novembra 2011, KU v Ružomberku, Teologická fakulta v Košiciach. Stav a vízie cirkevných dejín na Slovensku, Vedecká konferencia, 09.11.2011, KU v Ružomberku, Teologická fakulta v Košiciach. III. Informácie o poskytovanom vysokoškolskom vzdelávaní 5.1 Študijné programy, ktoré zabezpečuje katedra. Inštitút Viktora Trstenského v Starej Ľubovni poskytuje vysokoškolské vzdelávanie v nasledujúcich študijných programoch: 4
Trojročné bakalárske štúdium: Manažment (v externej forme štúdia, štúdium sa uskutočňuje v slovenskom jazyku) Sociálna práca (v dennej a externej forme štúdia, štúdium sa uskutočňuje v slovenskom jazyku) Tabuľka č. 3a: Prijímacie konanie na študijné programy v prvom stupni v roku 2011 Stará Ľubovňa Externá forma Podskupina študijného odboru Plánovaný počet Počet prihlášok Účasť Prijatie Zápis manažment 20 82 54 20 14 Denná a externá forma Podskupina študijného odboru Plánovaný počet Počet prihlášok Účasť Prijatie Zápis sociálna práca denná forma 30 39 39 30 28 sociálna práca - externá forma 20 45 45 20 20 5.2 Komentovaný prehľad úspechov, ktoré dosiahli študenti na národnej, či medzinárodnej úrovni (aktívna účasť na významnom podujatí za vysokú školu, umiestnenie v rámci súťaže vysokoškolákov, a pod.): - 5.3 Komentované ocenenia študentov v rámci katedry, inštitútu, ústavu : - 5.4 Študentská vedecká, umelecká a odborná činnosť: - IV. Informácie o poskytovaní ďalšieho vzdelávania - V. Informácie o výskumnej, umeleckej a ďalšej tvorivej činnosti katedry Inštitútu Viktora Trstenského zameriava svoju výskumnú činnosť predovšetkým na oblasť sociálnej práce a manažmentu. 7.1 Zameranie výskumu a vývoja : Výskumná činnosť Inštitútu Viktora Trstenského sa zameriava predovšetkým na oblasť sociálnej práce a manažmentu. Výsledky vedeckej a výskumnej činnosti boli prezentované na vedeckých konferenciách s medzinárodnou účasťou v uvedených odboroch. 5
7.2 Uvedú sa podané projekty Domáce výskumné GAPF Grantová agentúra Číslo projektu Názov projektu Hlavný riešiteľ Zhodnotenie a najdôležitejšie výsledky projektu za rok 2010 Doba trvania projektu Plánovaná riešiteľská kapacita v hodinách GAPF 6A/14/2011 Rodina ako cieľová skupina sociálnej práce Nagranová Mária, ThDr. PaedDr., PhD. Prebehla prvá časť projektu "Rodina ako cieľová skupina sociálnej práce". Na základe odbornej prednášky študenti pripravili postery k danej problematike. Študenti odovzdali fotografie v rámci fotografickej súťaže o rodine, ktoré budú nainštalované v interiéri Inštitútu Viktora Trstenského v Starej Ľubovni. V rámci projektu sa ešte uskutočnia kolokviá, v rámci ktorých budú spracovaný študijný propagačný materiál. November 2011 marec 2012 Hlavný riešiteľ: 20 hod., riešiteľský kolektív: 35 hod. 7.3 Uvedú sa riešené projekty GAPF Grantová agentúra Číslo projektu Názov projektu Hlavný riešiteľ Zhodnotenie a najdôležitejšie výsledky projektu za rok 2010 Doba trvania projektu Plánovaná riešiteľská kapacita v hodinách GAPF 6A/14/2011 Rodina ako cieľová skupina sociálnej práce Nagranová Mária, ThDr. PaedDr., PhD. Prebehla prvá časť projektu "Rodina ako cieľová skupina sociálnej práce". Na základe odbornej prednášky študenti pripravili postery k danej problematike. Študenti odovzdali fotografie v rámci fotografickej súťaže o rodine, ktoré budú nainštalované v interiéri Inštitútu Viktora Trstenského v Starej Ľubovni. V rámci projektu sa ešte uskutočnia kolokviá, v rámci ktorých budú spracovaný študijný propagačný materiál. November 2011 marec 2012 Hlavný riešiteľ: 20 hod., riešiteľský kolektív: 35 hod 6
VI. Kvalifikačný rast pracovníkov katedra, inštitútu, ústavu a) DOKTORANDSKÉ ŠTÚDIUM (uskutočňované) PhDr. Mária Kerekešová (KPEP) doktorandské štúdium na Pedagogickej fakulte Katolíckej univerzity v Ružomberku, ukončenie v r. 2011. Téma dizertačnej práce: Analýza príčin odkladania detí do inštitucionálnej starostlivosti, školiteľ: doc. PhDr. Daniela Kolibová, CSc. PhDr. Gabriela Feranecová (KMaM) doktorandské štúdium na Pedagogickej fakulte Katolíckej univerzity v Ružomberku, ukončenie v r. 2012. Téma dizertačnej práce: Etika v práci sociálneho pracovníka, školiteľ: prof. PhDr. ThDr. Amantius Akimjak, PhD. b) PHILOSOPHIAE DOCTOR (ukončené štúdium v roku 2011) - c) HABILITAČNÉ KONANIE - d) INAUGURAČNÉ KONANIE - VII. Zamestnanci na katedre (mobility): ThDr. PaedDr. Mária Nagranová, PhD. Karlova univerzita v Prahe (Erasmus) VIII. Podporné činnosti katedry - IX. Rozvoj katedry - X. Medzinárodné aktivity katedry - XI. Sumár (Executive summary) Inštitút Viktora Trstenského funguje od roku 2004 (do 11.10.2011 ako Detašované pracovisko, od 11.10.2011 ako Inštitút Viktora Trstenského), s možnosťou štúdia v odbore manažment (v externej forme) a od roku 2009 v odbore sociálna práca (v dennej a externej forme). Pedagogický a vedecký výskum zabezpečujú: - Ústav sociálnych vied v Ružomberku, - Inštitút manažmentu a cestovného ruchu v Poprade, - Katedra sociálnej práce v Starej Ľubovni. Inštitút Viktora Trstenského v Starej Ľubovni plánuje zintenzívniť výskumnú činnosť pomocou realizácie výskumných projektov a vedecko-publikačnej činnosti jednotlivých členov katedry na regionálnej, národnej a medzinárodnej úrovni. Rozvoju vzdelávania napomáhajú vyššie uvedené ústavy a katedry. Učebné programy, ktoré pracovníci ústavu, inštitútu a katedry zabezpečujú, sú cielené na 7
odbornú prípravu budúcich absolventov sociálnych pracovníkov a manažérov s dôrazom na odbornú a metodickú zložku. Tieto programy sa plnia v celom odbore začínajúc prijímacími skúškami a končiac štátnymi záverečnými skúškami. Pri zabezpečovaní štúdia pedagogickí zamestnanci kladú dôraz na to, aby študenti získali prostredníctvom kvalitného vzdelávania čo najširšie teoretické vedomosti i praktické skúsenosti a zručnosti z príslušných odborov. Inštitút Viktora Trstenského v Starej Ľubovni plánuje v roku 2012 zorganizovať 3 medzinárodné vedecké podujatia, a rovnako sa zapájať do organizácie a účasti na vedeckých podujatiach organizovaných inými inštitúciami. Pedagógovia plánujú zúčastňovať sa na mobilitách, predovšetkým na zahraničných univerzitách, s cieľom získavania poznatkov a výmeny skúseností z realizácie pedagogických aj vedecko-výskumných činností. XII. Obsah uvedie sa obsah správy III. Základné informácie o Inštitúte Viktora Trstenského:... 2 IV. Prehľad najdôležitejších udalostí Inštitútu V.Trstenského za uplynulý rok... Chyba! Záložka nie je definovaná. Organizované najvýznamnejšie podujatie Inštitútu V.TrstenskéhoChyba! Záložka nie je definovaná. Účasť Inštitútu V. Trstenského na podujatiach... Chyba! Záložka nie je definovaná. V. Informácie o poskytovanom vysokoškolskom vzdelávaníchyba! Záložka nie je definovaná. VI. Informácie o poskytovaní ďalšieho vzdelávania... Chyba! Záložka nie je definovaná. VII. Informácie o výskumnej, umeleckej a ďalšej tvorivej činnosti DP... 7 7.1 Zameranie výskumu a vývoja... Chyba! Záložka nie je definovaná. 7.2 Podané projekty... 7 7.3 Riešené projekty... 8 VIII. Kvalifikačný rast pracovníkov Inštitútu V. Trstenského... 9 IX. Zamestnanci Inštitútu Viktora Trstenského... Chyba! Záložka nie je definovaná. X. Podporné činnosti katedry...9 XI. Rozvoj katedry...9 XII. Medzinárodné aktivity katedry... 9 XIII. Sumár (Executive summary)...10 XIII. Prílohy XIV. Príloha 1: Prehľad publikačnej činnosti Inštitútu Viktora Trstenského v Starej Ľubovni za rok 2011 XV. Príloha 2: Prehľad ocenení Inštitútu Viktora Trstenského v Starej Ľubovni za rok 2011 8