Od Westerplatte do Norymbergi. II wojna światowa we współczesnej historiografii, muzealnictwie i edukacji



Podobne dokumenty
Auschwitz historia, pamięć i edukacja Nauczanie o Holokauście w autentycznym miejscu pamięci

The Future of Auschwitz and Holocaust Education in Authentic Memorial Sites

-w Wprowadzenie 12 Wstęp

Struktura narodowościowa ludności Polski, Wolnego Miasta Gdańska oraz wschodnich obszarów Niemiec w latach

Czas i jego znaczenie w prawie karnym

Scenariusz zajęć dla uczniów gimnazjum OKUPACJA NIEMIECKA ZIEM POLSKICH

18 października 2016 (wtorek) 19 października 2016 (środa)

VII POLONIJNE SPOTKANIA Z HISTORIĄ NAJNOWSZĄ SZCZEGÓŁOWY ROZKŁAD KURSU

LISTA LAUREATÓW Nagroda IV stopnia zestaw do grillowania

Narodowy Dzień Pamięci o Ofiarach Niemieckich Nazistowskich Obozów Koncentracyjnych - 14 czerwca

Kartograficzny obraz życia kulturalnego Warszawy na dawnych planach miasta.

Polsko - Niemieckie Semiarium Naukowe

I Obchody Międzynarodowego Dnia Pamięci o Ofiarach Holokaustu na Lubelszczyźnie

zapraszają na konferencję naukową

Program Konferencji Naukowej Między tradycją a współczesnością koncepcje edukacji geograficznej

Lista zwycięzców za okres r.

Między Wehrmachtem a SS Jeńcy wojenni w niemieckich obozach koncentracyjnych

II OGÓLNOPOLSKIE SEMINARIUM PRAWA OCHRONY ZABYTKÓW dla młodych naukowców, doktorantów i studentów im. Profesora Jana Pruszyńskiego

Seria Współczesne Społeczeństwo Polskie wobec Przeszłości tom VI

Samorządność doktorancka w Polsce rozwój, funkcjonowanie, perspektywy

KOLEKCJE WYSTAWY MUZEALIA: PROBLEMATYKA PRAWNA

Uczestnicy VII Międzynarodowej Szkoły Letniej Nauczanie o Holokauście Uniwersytet Jagielloński, 2-8 lipca 2012

Stypendia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego. za wybitne osiągnięcia w roku akademickim 2014/2015

Opublikowane scenariusze zajęć:

Warszawa ma wiele twarzy Konferencja z cyklu Warszawska Jesień Archiwalna

OBOZY ZAGŁADY i ZBRODNIE HITLEROWSKIE

LISTA LAUREATÓW Anna K. Marek K. Karolina K. Barbara K. Katarzyna K. Kamil K. Małgorzata J. Renata F. Andrzej C. Anna N. Anna M. Katarzyna M.

PROJEKT EDUKACYJNY Irena Sendlerowa pro memoriam. Dialog międzykulturowy

Stutthof 2.0. Pamięć, Twórczość, Ekspresja. Muzea i miejsca pamięci a wyzwania współczesności.

Lp. Laureat Nagroda 1 Jarozlaw G. I stopnia 2 Jacek K. I stopnia 3 Przemysław B. I stopnia 4 Damian K. I stopnia 5 Tadeusz G. I stopnia 6 Bogumiła Ł.

ŚWIADOMOŚĆ ODPOWIEDZIALNOŚĆ PRZYSZŁOŚĆ MIĘDZYNARODOWA KONFERENCJA EDUKACYJNA PAŃSTWOWE MUZEUM AUSCHWITZ-BIRKENAU 4-5 LIPCA 2017.

Kobiety niepodległości.

VI Ogólnopolska konferencja naukowa

Nr rezerwacji Imię AUTOKAR NR Monika 362 Jakub 362 Katarzyna 362 Krzysztof 363 Robert 363 Anna 363 Wojciech 363 Joanna 522 Andrzej 522

GRUPA 1 - POZIOM A1 GRUPA 2 - POZIOM A1

Lista Zwycięzców nagród w M1 Łódź

Anna K. Marek K. Karolina K. Barbara K. Katarzyna K. Kamil K. Małgorzata J. Renata F. Andrzej C. Anna N. Anna M. Katarzyna M. Iwona Ł. Agnieszka T.

ROK HISTORII NAJNOWSZEJ w Zespole Szkół im A. Mickiewicza w Bielsku Podlaskim

I Konwencja Pedagogiki Muzyki. Cechy Aksjologia Systematyka Gdańsk: 4 5 maja 2012 roku

PROJEKT EDUKACYJNY MELITSER JIDN JOM KIPPUR PAMIĘC O ŻYDACH Z MIELCA. Realizowany w. Zespole Szkół Technicznych. w Mielcu

WIZUALIZACJE HISTORII

Kultura Pamięci XX wieku w Polsce i w Niemczech

Wykładowcy IX Międzynarodowej Szkoły Letniej Nauczanie o Holokauście Centrum Badań Holokaustu, Uniwersytet Jagielloński Kraków 1-7 lipca 2014

Laureaci z poszczególnych dni: Stella Sz. Janina B. Ewa G. Przemysław S. Martyna K. Jarosław P. Rafał P. Renata N Michał K.

Ogólnopolska konferencja naukowa W 150-lecie urodzin Józefa Piłsudskiego. Marszałek Józef Piłsudski Droga do Niepodległej Bełchatów, 7 8 grudnia 2017

Pomiędzy zarządzaniem procesami edukacyjnymi a rynkiem pracy

Oferta dla nauczycieli i studentów w roku szkolnym 2015/2016

Lista zwycięzców 30 zł na start z BZWBK24 mobile

Wokół myśli pedagogicznej Jana Władysława

I Cykl Tygodniowy. ipady wygrywają: Głośniki Creative wygrywają:

III Polonijne Spotkania z Historią Najnowszą

POROZUMIENIE O WSPÓŁPRACY MIĘDZY IPN A KOMENDĄ GŁÓWNĄ POLICJI

PRAWO HUMANITARNE WOBEC WYZWAŃ XXI WIEKU

Konferencja naukowa Losy powstańców śląskich po 1922 roku Katowice, 19 października 2018

Scenariusz warsztatów dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych

zapraszają na konferencję Polska i Unia Europejska wobec wyzwań współczesnego świata oraz debatę

1. Publikacje książkowe. * Działalność Polskich Związków Zawodowych w ŚFZZ , Warszawa 1986; Instytut Wydawniczy Związków Zawodowych, s.

PRAWO HUMANITARNE WOBEC WYZWAŃ XXI WIEKU

Katedra UNESCO im. Janusza Korczaka działająca w Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie

Różne oblicza historii mówionej

Nowe nominacje profesorskie

RAMOWY PROGRAM KONFERENCJI Wszystkie wystąpienia będą tłumaczone na polski język migowy.

WSPÓLNA PRZESZŁOŚĆ. Ukraińcy i Polacy jako ofiary terroru komunistycznego

Z kroniki uczelni. Zeszyty Gdyńskie nr 4,

8 grudnia 1941 roku do niemieckiego ośrodka zagłady w Kulmhof (Chełmno nad Nerem) przybył pierwszy transport więźniów.

Między szkołą a uniwersytetem. Odbiorcy w nowych podręcznikach dla reformującej się szkoły. Poznań, listopada 2006

DOBRE PRAKTYKI w urbanistyce i planowaniu przestrzennym

XVI Konferencja Polskiego Towarzystwa Fenomenologicznego

ROK HISTORII MAŁEJ I WIELKIEJ OJCZYZNY W ZESPOLE SZKÓŁ Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. POLSKICH NOBLISTÓW W KRUSZYNIE

PROGRAM KONFERENCJA PROGRAMOWA NARODOWEGO KONGRESU NAUKI. Zróżnicowanie modeli uczelni i instytucji badawczych kierunek i instrumenty zmian

Klub Uczelniany AZS Politechniki Poznańskiej

Historia. Specjalność nauczycielska Studia niestacjonarne 2. stopnia

Organizacje kombatanckie i patriotyczne

Agnieszka Daniłkiewicz studentka historii Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego w Siedlcach. Wolontariat w Państwowym Muzeum Auschwitz-Birkenau

Koło historyczne 1abc

MEDYCYNA W OKUPOWANEJ POLSCE W CIENIU

Instytut Pamięci Narodowej

WYZWANIA RYNKU EDUKACYJNEGO WOBEC RYNKU PRACY - WYMIARY LOKALNE, REGIONALNE I PONADREGIONALNE

Pamięć.pl - portal edukacyjny IPN

Ogólnopolska Konferencja Naukowa Człowiek i zdrowie. Wiktor Dega życie i dzieło

Organizacje kombatanckie i patriotyczne

ZACHOWAĆ PAMIĘĆ OBOZY PRACY PRZYMUSOWEJ NA TERENIE SZCZECINA W OKRESIE II WOJNY ŚWIATOWEJ

Wymagania edukacyjne dla uczniów klasy VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo

AUSCHWITZ MOJA ZIEMIA HISTORIA I PAMIĘĆ PO SZEŚĆDZIESIĘCIU LATACH PROGRAM EDUKACYJNY DLA NAUCZYCIELI I UCZNIÓW

LISTA ZWYCIĘZCÓW W LOSOWANIU Z DNIA NAGRODY II STOPNIA

Czesław Jankowski ( ) między tutejszością a europejskością

ZACHOWANIA ORGANIZACYJNE UWARUNKOWANIA I KIERUNKI EWOLUCJI

musimy zatem wiedzieć policzyć dokładnie zawołać po imieniu opatrzyć na drogę Zbigniew Herbert

Anna Marsula Pracownia UKD Instytut Bibliograficzny BN. Języki informacyjno-wyszukiwawcze w bazach bibliotek Sulejówek, 14 listopada 2013 r.

klasa I E (G) humanistyczna klasa I F (G) biologiczno-chemiczna klasa I G (G) matematyczno-fizyczna Tytuł podręcznika Wydawnictwo Uwagi

PRZEGLĄD FILMOWY OBŁAWA AUGUSTOWSKA. LIPIEC 1945"

PROJEKT EDUKACYJNY "Krokus" w GM16

Kawa? Proszę! Lista zwycięzców konkursu

Terminy zajęć pozalekcyjnych. Rodzaj zajęć Dzień, godzina Sala Rodzaj zajęć Dzień, godzina Sala

Historia wychowania na przełomie XX i XXI wieku. Kontynuacje i nowe wyzwania

STUDIA NIESTACJONARNE PIERWSZEGO STOPNIA TERMINY ZAJĘĆ I PLAN STUDIÓW W ROKU AKADEMICKIM

BEZPIECZEŃSTWO KOBIETY - KOBIETY I BEZPIECZEŃSTWO

Zwycięzcy loterii promocyjnej Kamis Smaki 25-lecia. II losowanie edycja jesienna r.

V Polsko-Niemiecka Akademia Dziennikarska

HISTORIA WOJSKO POLITYKA

Transkrypt:

Od Westerplatte do Norymbergi. II wojna światowa we współczesnej historiografii, muzealnictwie i edukacji Konferencja w Muzeum Stutthof 2 5 września 2009 r. środa, 2 września 2009 r. do godz. 18.00 przyjazd uczestników, zakwaterowanie w hotelu Baron 18.00 19.00 kolacja godz. 19.00 inauguracja konferencji (hotel Baron ), sprawy organizacyjne godz. 20.00 Bez słów, otwarcie multimedialnej instalacji artystycznej poświęconej świadkom historii (Muzeum Stutthof) czwartek, 3 września 2009 r. godz. 9.00 początek obrad plenarnych (hotel Baron ) Prowadzenie obrad: prof. dr hab. Bogdan Chrzanowski (Muzeum Stutthof, Uniwersytet Gdański), prof. dr hab. Andrzej Gąsiorowski (Muzeum Stutthof, Uniwersytet Gdański). Panel I: Wojna zaczęła się w Gdańsku. Prawne i militarne aspekty agresji Niemiec i Rosji Sowieckiej na Polskę 1) dr Grzegorz Bębnik (IPN Katowice): Gdzie rozpętała się wojna? Spory i kontrowersje. 2) dr hab. Mieczysław Nurek, prof. UG (Uniwersytet Gdański): Rok 1939 Europa Bałtycka w obliczu wojny. 3) dr Elżbieta Grot (Muzeum Stutthof): Eksterminacja i represje wobec Polonii Gdańskiej w pierwszym okresie okupacji niemieckiej w latach 1939-1940. 4) dr hab. Bogdan Musiał (Biuro Edukacji Publicznej IPN): Geneza Paktu Ribbentrop-Mołotow. 5) Władysław Szarski (Muzeum Obrony Wybrzeża w Helu): Bateria Laskowskiego i jej dowódca Zbigniew Przybyszewski. 6) dr hab. Maciej Franz (UAM Poznań, Akademia Marynarki Wojennej w Gdyni): Ocena przygotowań i działań Polskiej Marynarki Wojennej we wrześniu 1939 roku. 1

godz. 10.30 przerwa na kawę godz. 10.45 kontynuacja obrad Panel II: Cywilne aspekty działań wojennych i wykonywania okupacji 1) Agnieszka Łuczak (IPN Poznań): Eksterminacja elit społeczeństwa polskiego w Wielkopolsce w 1939 r. 2) dr Dorota Sula (Muzeum Gross-Rosen w Rogoźnicy): Przesiedlenie ludności cywilnej w latach 1944-47 z ziem wschodnich wcielonych po 1939 r. do ZSRR. 3) Paweł Knap, Christian Sowiński (IPN Szczecin): Działalność polskiego wywiadu na terenie Polic. Akcja Synteza. 4) Adam Staniszewski (Uniwersytet Mikołaja Kopernika): Carl Herslow szwedzki kurier polskiego podziemia w latach 1939-1942. 5) dr Sylwia Grochowina ((Uniwersytet Mikołaja Kopernika): Proces norymberski w świetle polskiej publicystyki (1945-1946). 6) dr Maciej Krotofil (Uniwersytet Mikołaja Kopernika): Czas wojny i okupacji oczyma wielkopolskiej rodziny. 7) Bożenna Sucharska (VI Liceum Ogólnokształcące w Gdańsku): Obudzone sumienie, poczucie winy, czy świadomość Norymbergii? Zapiski R. Hössa jako przykład rozmowy człowieka z nazizmem. 8) Magdalena Marcinkowska (Uniwersytet Gdański): Rewindykacja muzealiów z Niemiec. 9) dr hab. Marek Orski (Muzeum Stutthof), dr inż. Kazimierz Cebulak (Stowarzyszenie Inżynierów i Techników Wodnych i Melioracyjnych w Gdańsku): Niewolnicza siła robocza wykorzystywana w pracach hydrotechnicznych i melioracji w delcie Wisły i na Zalewie Wiślanym w czasie II wojny światowej. 10) Dagmara Mrozowska (Uniwersytet Jagielloński): Zapomniana Zagłada. Tragedia Romów w XX wieku. godz. 13.00 obiad (hotel Baron ) godz. 14.00 kontynuacja obrad 11) dr hab. Bogdan Chrzanowski (Muzeum Stutthof): Polityczne aspekty Powstanie Warszawskiego. 12) dr hab. Andrzej Gąsiorowski, prof. UG (Muzeum Stutthof): Fenomen Polskiego Państwa Podziemnego. 2

13) dr Sebastian Piątkowski (IPN Lublin, Delegatura w Radomiu): Polacy w administracji cywilnej Generalnego Gubernatorstwa 1939-1945 (na przykładzie dystryktu radomskiego). 14) Piotr Filipkowski (Ośrodek KARTA): Wypędzenia, przesiedlenia, ucieczki doświadczenia wojennych migracji w relacjach biograficznych nagrywanych przez Ośrodek KARTA. 15) dr hab. Edmund Nowak, prof. UO (Centralne Muzeum Jeńców Wojennych w Łambinowicach-Opolu): Śledztwa i procesy w sprawie przestępstw popełnionych na niemieckiej ludności cywilnej w powojennych obozach w Polsce. 16) dr Andrzej Purat (Uniwersytet Kazimierza Wielkiego): Polityka polskich władz komunistycznych w kwestii odszkodowań i restytucji polskiego mienia przemysłowego zagrabionego przez Niemców w czasie II wojny światowej. godz. 15.30 przerwa na kawę godz. 15.45 kontynuacja obrad 17) dr Katarzyna Kącka (UMK Toruń): Likwidacja Prus w opinii polskich środowisk politycznych, naukowych i publicystycznych. 18) dr Janusz Kłapeć (UMCS Lublin): Wysiedleni z tzw. ziem wcielonych do Rzeszy w dystrykcie lubelskim na przełomie 1939/1940 roku. 19) Marek Szukalak (Fundacja Monumentum Iudaicum Lodzense): Cmentarz żydowski w Łodzi jako miejsce pamięci ofiar getta łódzkiego. 20) Aleksandra Pietrowicz (IPN Poznań): Życie codzienne w okupowanej Wielkopolsce 1939-1945. 21) dr Elżbieta Rojowska (IPN-KŚZpNP Gdańsk): Problematyka restytucji mienia zawłaszczonego przez Trzecią Rzeszę Niemiecką na okupowanych terytoriach ze szczególnym uwzględnieniem sprawy Polski. 22) Anna Nowakowska (Archiwum Akt Nowych): Życie codzienne polskich emigrantek w okupowanej Francji 1940-1944. 23) Jan Bańbor (Archiwum Akt Nowych): Wehrmacht i Armia Czerwona na ziemiach polskich w okresie wrzesień 1939 czerwiec 1941. 24) Bartosz Nowożycki (Archiwum Akt Nowych): Losy ludności cywilnej wielkich miast (Wilna, Lwowa, Lublina oraz Warszawy) w konsekwencji Powstania Powszechnego i Operacji Burza. godz. 18.30 kolacja (hotel Baron ) piątek, 4 września 2009 r. godz. 9.00 początek drugiego dnia obrad (hotel Baron ) 3

Prowadzenie obrad: prof. dr hab. Bogdan Chrzanowski (Muzeum Stutthof, Uniwersytet Gdański), prof. dr hab. Andrzej Gąsiorowski (Muzeum Stutthof, Uniwersytet Gdański). Panel III: Czarna księga pamięci niemieckich obozów koncentracyjnych i sowieckich łagrów w czasie II wojny światowej ofiary i sprawcy (kontynuacja) 1) dr Monika Tomkiewicz (IPN-KŚZpNP Gdańsk): Transporty więźniów z obozu pracy w Prawieniszkach koło Kowna do obozu koncentracyjnego Stutthof. 2) dr hab. Marek Orski (Muzeum Stutthof): Stan badań i postulaty badawcze z zakresie roli i funkcjonowania byłego obozu niemieckiego Stutthof. 3) dr hab. Aleksander Lasik, prof. UKW (Uniwersytet Kazimierza Wielkiego): Oficerowie SS w obozie koncentracyjnym Stutthof w latach 1939-1945. 4) dr Piotr Setkiewicz (Muzeum Auschwitz-Birkenau): Początki zagłady w KL Auschwitz. 5) dr Jacek Lachendro (Muzeum Auschwitz-Birkenau): Stan badań nad dziejami KL Auschwitz i postulaty badawcze. 6) Barbara Sawicka (Muzeum Gross-Rosen w Rogoźnicy): Stan badań i postulaty badawcze do dziejów KL Gross-Rosen. 10.30 przerwa na kawę 10.45 kontynuacja obrad 7) Izabela Pieniężna (Uniwersytet Mikołaja Kopernika): Zakonnice i zakonnicy w niemieckich więzieniach i obozach zbiorczych w Kraju Warty 1939-1945. 8) dr Dariusz Wierzchoś (Archiwum Akt Nowych): Polacy w GUŁAG-u. Obraz codzienności radzieckiej w świetle wspomnień Polaków zgromadzonych w archiwum Towarzystwa Przyjaciół Pamiętnikarstwa. 9) Anna Jackowska (OBUiAD IPN): Procesy Wiktora Krawczeki i Dawida Rousseta (1949-1951), epizody, czy przełomy w sporze o istotę Gułagu na Zachodzie? 10) Beata Siwek-Ciupak, Wojciech Lenarczyk (Państwowe Muzeum na Majdanku): Transporty więźniów politycznych do obozu koncentracyjnego na Majdanku. Przyczynek do badań nad bilansem ofiar KL Lublin. Panel IV: Kształtowanie współczesnej polityki edukacyjnej w zakresie popularyzacji i upowszechniania wiedzy o II wojnie światowej i jej skutkach 4

1) dr Marek Białokur (Uniwersytet Opolski): Nie o zemstę, ale o pamięć wołają ofiary. Kształcenie i wychowanie młodzieży w miejscach pamięci. Z doświadczeń pobytu opolskich grup na terenie Państwowego Muzeum Auschwitz-Birkenau w Oświęcimiu. 2) Anna Popielarczyk-Pałęga (Uniwersytet Kazimierza Wielkiego): Rola lokalnych miejsc pamięci w kształtowaniu tożsamości narodowej i regionalnej wśród uczniów szkoły podstawowej i gimnazjum w miejscowości Książki. 3) Paweł Libera (Archiwum Akt Nowych): Francuska polityka historyczna wobec historii najnowszej. 4) dr Krzysztof Steyer (Muzeum Stutthof): Polska Szkoła Filmowa wobec tematu wojny i okupacji. 5) Joanna Szczutowska (Uniwersytet Kazimierza Wielkiego): Film wojenny w edukacji historycznej rozważania na przykładzie wybranych dzieł współczesnego kina. 6) dr Violetta Rezler-Wasilewska (Centralne Muzeum Jeńców Wojennych w Łambinowicach-Opolu): Pedagogika pamięci program edukacyjny Centralnego Muzeum Jeńców Wojennych w Łambinowicach-Opolu. Założenia i doświadczenia. godz. 13.00 obiad (hotel Baron ) godz. 14.00 kontynuacja obrad 7) Katarzyna Meroń (Centrum Badań Holocaustu Uniwersytetu Jagiellońskiego): Co chcemy pamiętać? Czego nie chcemy pamiętać? Zbiorowa pamięć o Holokauście w postkomunistycznej Polsce. 8) Sławomir Maślikowski (IPN Katowice): Martyrologia i Zagłada w edukacji szkolnej. 9) Karol Kościelniak (Uniwersytet im. Adama Mickiewicza): Rola prasy w propagowaniu historii. 10) Zofia Heppner (II Liceum Ogólnokształcące w Sopocie): Edukacja historyczna i kontrowersyjne zagadnienia II wojny światowej rola nauczyciela w budowaniu właściwych postaw poznawczych ucznia. 11) Sylwia Owsińska (Zespół Szkół w Sztutowie): Pielęgnowanie tradycji w Zespole Szkół w Sztutowie im. Pamięci Ofiar Stutthofu elementem misji szkoły. 12) Katarzyna Madoń-Mitzner (Dom Spotkań z Historią): Relacje świadków historii w edukacji przykład Domu Spotkań z Historią w Warszawie. godz. 15.30 przerwa na kawę godz. 15.45 kontynuacja obrad Referaty, dyskusja, podsumowanie konferencji: 13) Marta Berecka (Muzeum Auschwitz-Birkenau): Edukacja w Muzeum i Miejscu Pamięci Auschwitz. 5

14) Krzysztof Malicki (Uniwersytet Rzeszowski): Czy przeszłość ma dziś znaczenie dla młodych ludzi?. Wnioski z socjologicznych badań empirycznych studentów Polski południowo-wschodniej. Panel V: Misja instytucji pamięci w XXI w. 1) Agnieszka Fedorowicz: Współczesne formy upamiętniania wiedzy o martyrologii Polaków dystryktu lubelskiego w świetle działalności Muzeum Pod Zegarem. 2) dr Anna Ziębińska-Witek (Zakład Kultury i Historii Żydów, Instytut Kulturoznawstwa UMCS): Problem wizualizacji Holokaustu: ekspozycje w muzeach-miejscach pamięci. 3) Andrzej Kacorzyk (Muzeum Auschwitz-Birkenau): Analiza struktury odwiedzających miejsca pamięci na przykładzie Państwowego Muzeum Auschwitz-Birkenau. 4) Marcin Owsiński (Muzeum Stutthof) Projekt Ostatni świadkowie Muzeum Stutthof 5) Zuzanna Bogumił (Polska Akademia Nauk): Miejsca pamięci Gułagu historia represji sowieckich w muzealnych interpretacjach. godz. 18.30 kolacja (hotel Baron ) sobota, 5 września 2009 r. godz. 9.00 wyjazd uczestników do Gdańska: zwiedzanie miejsc związanych z historią II wojny światowej; odjazd uczestników konferencji z Gdańska. 6