ZASADY SZCZEGÓŁOWE: 1. Wypełniamy wszystkie pola w programie z wyjątkiem tych, które nie dotyczą danej szkoły.

ZASADY WYPEŁNIANIA ARKUSZY ELEKTRONICZNYCH NA ROK SZKOLNY 2015/2016 W PROGRAMIE ARKUSZ NA PLATFORMIE VEDUKACJA DLA SZKÓŁ PROWADZONYCH PRZEZ MINISTRA ROLNICTWA I ROZWOJU WSI ZASADY OGÓLNE Zasady organizacji pracy szkół, prowadzonych przez Ministra Rolnictwa i Rozwoju Wsi ustalane są corocznie. 1. Tygodniowa liczba godzin w szkole wynika z: a) ramowego planu nauczania, z uwzględnieniem podziałów na grupy (w tym godziny wynikające z art. 42 ust.2 Karty Nauczyciela), b) wspomagania dydaktyki, c) zajęć pozalekcyjnych. 2. Za opracowanie arkusza organizacji szkoły, zgodnie z obowiązującymi aktualnie przepisami prawa odpowiedzialny jest dyrektor szkoły. 3. Dyrektor szkoły umieszcza na platformie do zatwierdzenia wypełniony arkusz (w formie elektronicznej) do 30 kwietnia 2015 r. ZASADY SZCZEGÓŁOWE: 1. Wypełniamy wszystkie pola w programie z wyjątkiem tych, które nie dotyczą danej szkoły. 2. Arkusz zapisujemy pod nazwą, która powinna się składać z następujących elementów: a) miejscowości, w której mieści się szkoła, b) roku szkolnego zapisanego w formacie rr-rr, c) w przypadku aneksu do arkusza organizacji nazwa pliku powinna być rozszerzona o daty obowiązywania aneksu zapisane w formacie dd-mm Wszystkie elementy nazwy powinny być oddzielone podkreślnikiem (shift+myślnik), np.: Henryków_15-16 a b Henrykjów_15-16_02-09 a b c Henryków_15-16_17-10 a b c tzw. projekt majowy arkusz organizacji ZSCKR w Henrykowie na rok szkolny 2015/2016. tzw. aneks wrześniowy aneks do arkusza organizacji ZSCKR w Henrykowie na rok 2015/2016 z dnia 2 września. kolejny aneks do arkusza organizacji ZSCKR w Henrykowie na rok 2015/2016 z dnia 17 października. Henrykow_15-16

Jednostka - struktura organizacyjna 4. Składowe pomocnicze dodajemy z listy, robimy to tylko wtedy, gdy potrzebujemy tych składowych jako miejsc do wyodrębnienia kosztów. 5. Wskaźnikiem podziału kosztów składowych pomocniczych może być liczba oddziałów w szkołach w ramach zespołu szkół. Arkusz/składowe pomocnicze/podział kosztów 6. Arkusz/organizacja/jednostka/Baza: przez pracownię specjalistyczną rozumiemy a) pomieszczenia do nauczania np.: chemii, biologii, fizyki, języków obcych, itp., b) przedmiotów zawodowych wyposażone w odpowiedni sprzęt (na stanowiskach uczniowskich np. instalacje, specjalne stoły, itp.) oraz pomoce dydaktyczne do realizacji ww. przedmiotów (warsztaty), c) czytelnię wyposażoną w stanowiska komputerowe z dostępem do elektronicznych katalogów bibliotecznych i/lub z dostępem do Internetu, d) salę do gimnastyki korekcyjnej, zajęć baletowych, aerobiku lub rehabilitacji o ile posiadają zamontowane lustra, poręcze, e) siłownię, jeśli prowadzone są w niej zajęcia lekcyjne. Pracowni komputerowej nie należy ujmować w liczbie pracowni specjalistycznych. W komórce Całkowita powierzchnia działki m 2 należy wykazać całość użytkowaną w ramach trwałego zarządu. 2

7. Arkusz/Organizacja/Jednostka/Czas pracy Program podpowiada godziny, np. 14:00, 14:15, 14:30, 14:45, które można bardzo łatwo edytować, stawiając kursor i używając klawiszy lub i wpisując cyfrę pożądaną: : 8. Arkusz/Organizacja/Jednostka/Opieka, stypendia, opłaty należy uzupełnić danymi właściwymi dla Państwa zespołu. 3

Tytuły płatności 9. Pole Rozdział i Forma pozostaje puste. 10. Pensum żadnego tytułu płatności nie może być mniejsze od 18. a) zajęcia dydaktyczne ogólne i zawodowe 18, b) zajęcia praktyczne 22, c) biblioteka, internat, pedagog, psycholog, doradca zawodowy 30. 11. Pensum roczne powinno być zmienione dla zajęć ww. w podpunktach b) i c), i powinno wynosić odpowiednio: a) zajęcia dydaktyczne ogólne i zawodowe 648 b) zajęcia praktyczne 792, c) biblioteka, internat, pedagog, psycholog, doradca zawodowy 1080. Taki zapis urealni wymiar etatu nauczycieli realizujących zajęcia roczne. 4

Pracownicy 12. Zaleca się kolejność: osoby sprawujące funkcje kierownicze wpisujemy na początku listy pracowników. Pozostali nauczyciele albo w kolejności przedmiotów z listy ramowych planów nauczania, a następnie nauczyciele przedmiotów zawodowych, albo alfabetycznie. Pracowników administracji rejestrujemy na końcu listy, alfabetycznie. 13. Arkusz/Pracownicy/Umowy nauczycielskie/forma zatrudnienia w arkuszu majowym nie umieszczamy tych nauczycieli lub osób, na których zatrudnienie organy: prowadzący lub nadzoru pedagogicznego muszą wydać zgodę. Do czasu wydania zgody etaty te należy wykazać jako vacat. 14. Vacaty rejestrujemy w następujący sposób: W polu Pracownicy/Nazwisko wpisujemy słowo Vacat. W polu Imię wpisujemy nazwę wakującego przedmiotu pisaną z małej litery np. Vacat historia. Vacat opisujemy tak jak nauczyciela mianowanego o wykształceniu wyższym magisterskim z przygotowaniem pedagogicznym (wmp), stażu 10 lat pracy, pensum bazowym zgodnym z wykonywanymi obowiązkami, stanowisku zgodnym z obowiązkami i formie zatrudnienia na czas nie określony. Zaznaczamy znacznik Vacat - TAK W szkołach, w których kadencja dyrektora kończy się w roku szkolnym 2014/2015, i do 30 kwietnia 2015 r. nie przeprowadzono konkursu, należy obecnie sprawującym tę funkcję dyrektorom przydzielić godziny zajęć zgodnie z tygodniowym wymiarem godzin zajęć dydaktycznych dla nauczyciela. Stanowisko dyrektora w wyżej opisanym przypadku należy opisać zgodnie z zasadą opisywania wakujących przedmiotów: Vacat dyrektor. 15. Arkusz/Pracownicy/Umowy/Tygodniowe pensum bazowe pensum bazowe nie może być mniejsze od 18. Nauczyciel niepełnozatrudniony również ma pensum 18, jeśli jest nauczycielem dydaktycznym, 22 jeśli nauczycielem pnz, 30 pedagogiem, psychologiem, doradcą zawodowym lub bibliotekarzem. 5

Również w tym miejscu należy wpisać, podobnie przy zajęciach, przeliczone razy 36 tygodni Roczne pensum bazowe, czyli: 18 648, 22 792, 30 1080. 16. Nauczycielom realizującym w ramach stosunku pracy obowiązki określone dla stanowisk o różnym tygodniowym obowiązkowym wymiarze godzin zajęć, należy ustalić tygodniowy obowiązkowy wymiar godzin zajęć jako iloraz łącznej liczby realizowanych godzin i sumy części etatów realizowanych w ramach poszczególnych tygodniowych wymiarów godzin zajęć. Wynikowy tygodniowy obowiązkowy wymiar godzin zajęć należy zaokrąglić tak, że wartości równe półgodziny lub więcej zaokrągla się do pełnej godziny. Godziny przydzielone powyżej tak obliczonej liczby godzin przypadających na etat są godzinami ponadwymiarowymi. Przykład: Nauczyciel zatrudniony w szkole realizuje w ramach obowiązkowego pensum 16 godzin języka polskiego i 6 godzin w bibliotece szkolnej. W myśl powyższego, wymiar godzin zajęć nauczyciela realizującego zajęcia dydaktyczne w ramach jednego etatu, dla których przewidziana jest różna liczba godzin pensum, ustala się odpowiednio: 16/18 + 6/30 = 0,889 + 0,2 = 1,089 Jeśli zatem 22 godziny (6 + 16) stanowią 1,089 etatu, to etat = (22/1,089) = 20,20 godziny. Obowiązkowe pensum nauczyciela po zaokrągleniu wynosi 20 godzin. Natomiast 2 godziny są godzinami ponadwymiarowymi nauczyciela. (służę plikiem Excela, który w dwóch krokach wyliczy tzw. pensum łączone, proszę dzwonić 22 623 20 91). 17. Arkusz/Pracownicy /Dane podstawowe/ukończone studia w polu tekstowym wpisujemy: szczegółowy opis uczelni i kierunków studiów dla przedmiotów nauczanych przez nauczyciela, np. matematyka-uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu, fizyka- Politechnika Warszawska, żywienie człowieka-szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie stwierdzenie przygotowania pedagogicznego. w przypadku nauczania języka obcego uzyskany certyfikat 18. Arkusz/Pracownicy/Dane podstawowe/specjalność - wybieramy przedmioty (np. zbieżne z ww. trzema kierunkami), później określamy w jaki sposób kwalifikacje zostały nabyte oraz maksymalny poziom kształcenia, do którego nauczyciel ma kwalifikacje. 19. Arkusz/Pracownicy/Dane podstawowe/ inne kwalifikacje - wybieramy pozostałe kwalifikacje, które ma nauczyciel, np. bibliotekoznawstwo, ale nie ma w danym arkuszu przydzielonych zajęć związanych z tym kierunkiem wykształcenia. 6

20. Arkusz/Pracownicy/Umowy/Staż do wysługi wpisujemy liczbę lat pracy, a nie procent dodatku stażowego, czyli pracownikowi o 1 roku stażu wpisujemy 1, a pracownikowi o 38 letnim stażu wpisujemy 38. 21. Arkusz/Pracownicy/Umowy/Wymiar etatu wg umowy wprowadzamy wartość etatu np.1 a nie wartość pensum nauczyciela. 22. Arkusz/Pracownicy/Umowy - z nauczycielami zawieramy jedną umowę bez względu na to, czy realizuje zadania w dwóch różnych pensach czy rozdziałach klasyfikacji budżetowej 23. Arkusz/Pracownicy/Przydziały nauczyciel niepełnozatrudniony realizujący dodatkowe, okresowe zajęcia, które rozliczane są jako godziny ponadwymiarowe, powinny być opisane według poniższego schematu z zaznaczoną funkcją Godziny realizowane jako ponadwymiarowe (GP) - TAK 24. Arkusz/Pracownicy/Dane podstawowe/dane nauczyciela Należy pamiętać, że arkusz przygotowujemy w kwietniu, ale ma on obowiązywać od nowego roku szkolnego, w związku z tym awanse przewidziane w bieżącym roku szkolnym należy uznać za zdobyte. Nauczyciel kontraktowy w maju 2015 r. kończy staż na nauczyciela mianowanego, więc w arkuszu na rok szkolny 2015/2016 należy założyć, że będzie on nauczycielem mianowanym. Podobne założenie proszę przyjąć dla pozostałych stopni. Proszę dołożyć staranności przy wpisywaniu stopni awansu zawodowego. w miejscu Uwagi wpisujemy dodatkowe informacje, np. dotyczące kwalifikacji do nauczania nauki jazdy (wpisujemy numer legitymacji instruktora, kategorie, datę ważności dokumentu). 7

25. Nauczyciele przebywający na długotrwałych zwolnieniach lekarskich powinni mieć zarejestrowaną informację o nieobecności w Arkusz/Pracownicy/Dane podstawowe/nieobecność bezpłatna początek, gdzie wpisujemy datę od kiedy przebywają na L4, w polu przyczyna wybieramy ze słownika długotrwałe L-4 Uwaga Dotyczy to tylko długoterminowych zwolnień, za które odbywają się zastępstwa stałe wykonywane przez nauczycieli przyjętych w zastępstwie lub naszych nauczycieli. Nie rejestrujemy w ten sposób innych zwolnień L4. 26. W analogiczny sposób opisujemy nauczycieli przebywających na urlopach macierzyńskich, rodzicielskich i wychowawczych 27. Urlop na poratowanie zdrowia i zniżkę nauczyciel nieczynny opisujemy imiennie dla każdego nauczyciela korzystającego z tej formy nieobecności 28. Godziny wynikające z art. 42 ust. 2 pkt 2 KN tzw. dodatkowe godziny nauczyciela opisujemy jako godziny inaczej płatne. Przypominamy, że tych godzin nie realizują tylko dyrektor i wicedyrektor. Pozostali nauczyciele realizują je proporcjonalnie do wymiaru etatu, nie więcej niż 1 godzina tygodniowo. 8

Oddziały 29. Ogólnodostępny oddział szkolny dla dzieci i młodzieży tworzy się przy liczbie uczniów nie mniejszej niż 24. 30. Oddział w szkole dla dorosłych tworzy się przy liczbie słuchaczy nie mniejszej niż 24. 31. Grupę kwalifikacyjnych kursów zawodowych tworzy się przy liczbie słuchaczy nie mniejszej niż 24. 32. W przypadku oddziałów o małej liczebności należy dążyć do ich łączenia. 33. Dyrektor Departamentu w szczególnie uzasadnionych przypadkach może podjąć decyzję o utworzeniu oddziałów klas I o innej liczebności 34. Liczba wychowanków w grupie opiekuńczo - wychowawczej w internacie nie powinna przekraczać 35 osób. 35. Dla klas ostatnich roczników, klas kształcących w jednym zawodzie lub dwóch, w których praktyki odbywają się w tym samym terminie i wymiarze, w Arkusz/Oddziały/symbol oddziału/dodatkowe dni wolne oddziału opisujemy okres wcześniejszego zakończenia nauki dla tego oddziału, oraz praktyki zawodowe. W pozostałych przypadkach (różne terminy lub różny wymiar praktyk) nie zaznaczamy dodatkowych dni wolnych. 36. Dla każdego oddziału przypisujemy ramowy plan nauczania z listy Arkusz ->symbol oddziału/ Dane podstawowe 37. Szkolne plany nauczania rejestrujemy zgodnie z wymogiem prawa dla wszystkich lat w cyklu kształcenia. 38. Wykaz skrótów używanych przy oznaczaniu nazw oddziałów Dla szkół ponadgimnazjalnych lp. nazwa zawodu skrót Vulcan 1. Technik inżynierii środowiska i melioracji A T 2. Technik mechanizacji rolnictwa B T 3. Technik hodowca koni C T 4. Technik ogrodnik D T 5. Technik pszczelarz E T 6. Technik rolnik F T 7. Technik rybactwa śródlądowego G T 8. Technik architektury krajobrazu H T 9. Technik technologii żywności I T 10. Technik żywienia i gospodarstwa domowego J T 11. Technik przetwórstwa mleczarskiego K T 12. Technik weterynarii L T 13. Technik agrobiznesu M T 14. Technik organizacji usług gastronomicznych N T 9

15. Technik turystyki wiejskiej O T 16. Technik żywienia i usług gastronomicznych P T 17. Technik urządzeń i systemów energetyki odnawialnej R T 1. Pszczelarz A Z 2. Rolnik B Z 3. Ogrodnik C Z 4. Rybak śródlądowy D Z 5. Mechanik-operator pojazdów i maszyn rolniczych E Z 6. Kucharz F Z 7. Cukiernik G Z 8. Piekarz H Z 9. Wędliniarz I Z 10. Operator maszyn i urządzeń przemysłu spożywczego J Z Przy oddziałach łączonych litera oznaczająca poziom kształcenia (T lub Z) znajduje się w środku (np. FTM oznacza oddział łączony w zawodach technik rolnik i technik agrobiznesu) Dla szkół policealnych lp. nazwa zawodu skrót Vulcan 1. Technik weterynarii A TP 2. Technik turystyki wiejskiej B TP 39. Oddziały/Specjalność/Profil dla oddziałów nowo zakładanych należy wpisać sześciocyfrowy numer oznaczający dany zawód, a w długim oznaczeniu pełną nazwę zawodu lub pełne nazwy zawodów przedzielone znakiem / w oddziałach dwuzawodowych 10

40. Arkusz/oddziały/grupy nieoddziałowe - za grupy nieoddziałowe uważamy wszystkie zajęcia, za które płacimy, a które nauczyciele wykonują nie z właściwymi oddziałami: a) Nauczanie indywidualne W nazwie wpisujemy: ind_imię i nazwisko_numer orzeczenia W kodzie wpisujemy inicjały ucznia Następnie w zakładce Arkusz/oddziały/Grupy nieoddziałowe/przydziały dodajemy kolejno przydzielone uczniowi przedmioty, godziny, nauczycieli i zaznaczamy w kalendarzu okres realizacji nauczania indywidualnego. b) Zajęcia pozalekcyjne 11

c) Naukę jazdy samochodem W nazwie wpisujemy: sam_bieżący rok kształcenia d) Naukę jazdy ciągnikiem W nazwie wpisujemy: cia_bieżący rok kształcenia oddziału_zawód Godzin nauki jazdy nie dopisujemy do klasowych planów nauczania. Jeśli naukę jazdy powierzyliście Państwo ośrodkowi szkolenia kierowców, należy postępować, jak poniżej: Wybrać dodawanie przydziału i opisać, 12

Rozwinąć Więcej i wybrać nietypowy rodzaj płatności (IP) Nauka jazdy w Szkole Jazdy W przydziałach pojawia nam się skrót SJ w kolumnie IP (inna płatność), i te zajęcie nie generują kosztów w AO 41. Do godzin (30 godzin dla ucznia nauki jazdy samochodem i/lub 20 godzin dla ucznia nauki jazdy ciągnikiem) liczonych nauczycielowi należy zaplanować 40 minut na każdego uczącego się jeździć na tzw. egzamin wewnętrzny. 13

Opis: Jeśli w grupie nieoddziałowej cia_2_technik_architektury jest 9 uczniów, to wymiar godzin rocznych dla nauczyciela wyniesie: 9 uczniów x 20 godzin, czyli 180 godzin plus 9 uczniów x 40 minut, czyli 360 minut, czyli 6 godzin. Tak więc przydział w ww. grupie nieoddziałowej dla nauczyciela wyniesie 186 godzin rocznie. Podstawa programowa a kategoria prawa jazdy: Postawa programowa kształcenia w zawodach (rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 lutego 2012 r. w sprawie podstawy programowej kształcenia w zawodach (Dz. U. z 2012 r., poz. 184)) Lp. zawód kat. B kat. T 1. Technik mechanizacji rolnictwa przyzwolenie MRiRW 2. Technik rolnik 3. Technik ogrodnik 4. Technik pszczelarz 5. Technik hodowca koni 6. Technik architektury krajobrazu 7. Technik weterynarii 8. Technik agrobiznesu przyzwolenie MRiRW 9. Technik rybactwa śródlądowego 10. Mechanik-operator pojazdów i maszyn rolniczych przyzwolenie MRiRW 11. Rolnik 12. Ogrodnik 13. Pszczelarz 14. Rybak śródlądowy f) Naukę pracy maszynami rolniczymi (np. kombajny zbożowe, maszyny uprawowe, do nawożenia mineralnego i organicznego, zbioru zielonek i siana) dla każdego ucznia przewidziano 6 godzin w cyklu kształcenia i bardzo proszę nie przekraczać tego wymiaru. Opisujemy podobnie jak naukę jazdy, czyli masz_2_technik_mechanizacji_rolnictwa. 42. W ten sposób powstaje lista zajęć nieoddziałowych: którą należy uporządkować, korzystając z przycisku Uporządkuj : a) nauczanie indywidualne b) zajęcia pozalekcyjne c) nauka jazdy samochodem 14

d) nauka jazdy ciągnikiem e) naukę pracy maszynami f) pozostałe. 43. Aby to uczynić, należy wejść w zakładkę Uporządkuj i przesuwać kursory Dzięki temu działaniu powstanie uporządkowany zbiór zajęć nieoddziałowych: Zgodnie z przepisami rozporządzenia w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych minimalny wymiar godzin zajęć rewalidacyjnych dla uczniów niepełnosprawnych w oddziale ogólnodostępnym wynosi 240 godzin na ucznia. W związku z tym proszę w szkolnym planie nauczania oddziału, do którego zapisany jest uczeń z orzeczeniem, dodać kolejny tytuł płatności-zajęcia rewalidacyjne-i przydzielić temu tytułowi (podobnie jak innym przedmiotom) godziny w czteroletnim okresie nauczania. Następnie w przydziałach wybrać ten tytuł płatności, nauczyciela realizującego zadania i przyporządkować właściwą liczbę uczniów posiadających orzeczenie o niepełnosprawności z tego oddziału. 15

Dokumenty pięknie generują się w wersji *pdf, niestety, należy mieć świadomość, że drukują się mniej idealnie. Sugeruję w Podglądzie wybrać wersję otwierania w MS Excel i dokonać takiego wyboru parametrów wydruku, aby dokumenty były jednocześnie czytelne, i drukowane na sensownej liczbie kartek. Uwaga powyższa dotyczy przede wszystkim płachty. 44. Nadajemy status arkusza gotowy. I czekamy na akceptację ze strony organu. Później należy przygotować wydruki. 45. Obowiązujące dokumenty Arkusza w formie papierowej: a) Płachta z poniższymi parametrami (wstawione znaczniki V ) Kartki składające się na płachtę powinny być sklejone, ponieważ tylko w tym stanie stanowią płachtę. Proszę złożyć je w taki sposób, aby widać było Państwa podpis, i jednocześnie, aby było miejsce dla podpisu przedstawiciela organu prowadzącego. Dzięki Państwa staranności, nie będzie potrzeby rozpinania dokumentów, co stanowi duży problem przy 90 kompletach dokumentów. 16

b) Plany nauczania z poniższymi parametrami: Szkolny plan nauczania dla każdego oddziału dyrektor powinien podpisać c) Dokument zatwierdzający z poniższymi parametrami W tzw. projekcie majowym proszę, aby: o w miejscu podpisu dyrektora szkoły wpisać datę umieszczenia arkusza na Platformie przed 30 kwietnia 2015 r. Jeśli arkusz został umieszczony 28 kwietnia 2015 r., to ten fragment dokumentu wygląda jak niżej: o w miejscu podpisu organu prowadzącego wpisać datę zatwierdzenia zgodną z datą zatwierdzenia na Platformie. Jeśli pracownik DON zatwierdził arkusz 19 maja 2015 r. to ten fragment dokumentu wygląda jak niżej: 28 kwietnia 2015 r. 19 maja 2015 r. d) Wykaz kadry pedagogicznej Kartek składających się na dokument Wykaz kadry pedagogicznej proszę nie sklejać. Każdą stronę Wykazu kadry dyrektor parafuje i podpisuje na ostatniej stronie. 17

46. Do wydrukowanego AO należy dołączyć wykaz numerów orzeczeń o niepełnosprawności, na podstawie których przydzieliliście, Państwo, zajęcia rewalidacyjne w szkolnych planach nauczania. 47. Wszystkie dokumenty proszę złożyć w dwa komplety, i umieścić w skoroszytach do wpinania, takich jak poniżej (kolor skoroszytu pozostawiam Państwa decyzji): Proszę nie wkładać pojedynczych kartek w koszulki. 18

Kolejne aneksy tworzymy przed zaistniałą w szkole sytuacją, tzn. jeżeli od 7 listopada zachodzi zmiana w organizacji pracy szkoły (np. urlop dla poratowania zdrowia, zatrudnienie nowego pracownika, złączenie oddziałów lub podział na grupy wynikający ze zwiększającej się liczby uczniów w oddziale, etc., etc.), dyrektor przystępuje do sporządzenia aneksu AO w takim terminie, aby organ prowadzący mógł zatwierdzić nowy AO przed 7 listopada. 48. Przygotowując kolejne aneksy należy postępować według poniższych wskazań: a) Otwieramy ostatnio zatwierdzony arkusz i w zakładce Arkusz/Tworzenie/Kopiuj otwarty arkusz tworzymy nowy arkusz b) Nadajemy mu nazwę, zgodnie z zasadami i zapisujemy 19

c) W zakładce Arkusz/organizacja/komentarze dodajemy wyczerpujący komentarz, opisujący wprowadzaną zmianę/wprowadzane zmiany. Komentarz poprzedzamy wyrażeniem Aneks nr. d) Wprowadzamy zmiany, nadajemy status Gotowy, czekamy na zaakceptowanie, po którym nowy AO porównujemy z ostatnio zatwierdzonym 20

e) Drukujemy dwa komplety dokumentów: Aneks arkusza oraz Dokument zatwierdzający, zgodnie z podanymi parametrami i wysyłamy do zatwierdzenia. Każdą stronę ww. dokumentów dyrektor powinien parafować, a w miejscu odpowiednim wpisać datę i złożyć podpis. Przy aneksach proszę zadbać o to, aby w miejscu, gdzie podpisać ma Pan Minister, nie było wyrażenia data i podpis osoby zatwierdzającej arkusz organizacyjny a zostało tylko wyrażenie: Podpis osoby zatwierdzającej arkusz organizacyjny. źle dobrze 21