Efekty kształcenia dla: nazwa kierunku inżynieria biomedyczna poziom kształcenia pierwszy profil kształcenia ogólnoakademicki



Podobne dokumenty
Efekty kształcenia dla:

MINIMALNY ZAKRES PROGRAMU STAŻU dla studentów kierunku Inżynieria biomedyczna

MINIMALNY ZAKRES PROGRAMU STAŻU dla studentów kierunku Inżynieria biomedyczna

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

PROGRAM KSZTAŁCENIA dla kierunku Elektronika i Telekomunikacja studiów I stopnia o profilu ogólnoakademickim

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI INFORMATYKA I STOPIEŃ PRAKTYCZNY

Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku studiów elektronika i telekomunikacja absolwent:

Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Wydział Informatyki i Nauki o Materiałach

2) opisu i analizy działania systemów elektronicznych, w tym systemów zawierających układy programowalne;

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW TRANSPORT STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: ELEKTRONIKA i TELEKOMUNIKACJA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

ELEKTRONIKA I TELEKOMUNIKACJA

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia Kierunkowe efekty kształcenia WIEDZA (W)

Efekty kształcenia dla: nazwa kierunku

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Wydział Telekomunikacji, Informatyki i Elektrotechniki

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Transport

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych

Uchwała Nr 28/2012/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 24 maja 2012 r.

Efekty kształcenia dla studiów o profilu praktycznym na kierunku elektronika i telekomunikacja

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych (tabele odniesień efektów kształcenia)

Uchwała obowiązuje od dnia podjęcia przez Senat. Traci moc Uchwała nr 144/06/2013 Senatu Uniwersytetu Rzeszowskiego z 27 czerwca 2013 r.

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

Efekty kształcenia dla kierunku studiów GEOINFORMATYKA studia pierwszego stopnia - profil praktyczny

Odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru nauk EFEKTY KSZTAŁCENIA Symbol

Kierunkowy efekt kształcenia - opis WIEDZA

Uchwała Nr 27/2012/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 24 maja 2012 r.

Efekty kształcenia dla makrokierunku: INFORMATYKA STOSOWANA Z KOMPUTEROWĄ NAUKĄ O MATERIAŁACH Wydział: MECHANICZNY TECHNOLOGICZNY

Uchwała Senatu Wojskowej Akademii Technicznej im. Jarosława Dąbrowskiego. nr 12/WAT/2015 z dnia 26 lutego 2015 r.

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Wydział Telekomunikacji, Informatyki i Elektrotechniki

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW M E C H A N I K A I B U D O W A M A S Z Y N STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY

Kierunkowe efekty kształcenia Po ukończeniu studiów absolwent :

Matryca efektów kształcenia zorientowana kierunkowo - Załącznik nr 3a

EFEKTY UCZENIA SIĘ DLA KIERUNKU STUDIÓW: ELEKTRONIKA i TELEKOMUNIKACJA STUDIA DUALNE PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

UCHWAŁA NR 26/2016. SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 02 czerwca 2016 roku

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 147/2012/2013. z dnia 8 lipca 2013 r.

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW I N F O R M A T Y K A STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY

Uchwała Nr 4/2014/I Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 23 stycznia 2014 r.

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

Kierunkowe efekty kształcenia wraz z odniesieniem do efektów obszarowych. Elektrotechnika studia I stopnia

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK INŻYNIERIA CHEMICZNA I PROCESOWA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

UCHWAŁA Nr 56/VI/II/2016 SENATU PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ W KONINIE z dnia 23 lutego 2016 r.

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W NYSIE

ZAKŁADNE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Inżynieria Biomedyczna

MINIMALNY ZAKRES PROGRAMU STAŻU dla studentów kierunku Informatyka

Podsumowanie wyników ankiety

Załącznik nr 1a ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA W OBSZARZE KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE NAUK TECHNICZNYCH. Profil ogólnoakademicki. Wiedza

PLANOWANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Inżynieria Biomedyczna

6 C2A_W02_03 Ma wiedzę z zakresu logistyki produktów przerobu ropy naftowej i produktów polimerowych.

Efekty kształcenia dla kierunku inżynieria środowiska

[1] [2] [3] [4] [5] [6] Wiedza

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIE OCHRONY ŚRODOWISKA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

Program kształcenia na studiach I stopnia kierunku "Informatyka"

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Efekty kształcenia dla kierunku Mechanika i budowa maszyn

Efekty kształcenia Dla kierunku Inżynieria Bezpieczeństwa

WIEDZA. Posiada elementarną wiedzę w zakresie ochrony własności intelektualnej oraz prawa patentowego

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA Kierunek: Inżynieria Materiałowa Studia I stopnia

INŻYNIERIA BIOMEDYCZNA

Opis zakładanych efektów kształcenia

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

Automatyka i Robotyka, studia II stopnia (profil ogólnoakademicki)

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI

Efekty kształcenia dla kierunku studiów INFORMATYKA, Absolwent studiów I stopnia kierunku Informatyka WIEDZA

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych, technicznych i inżynierskich

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ TECHNICZNY EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów INŻYNIERIA ŚRODOWISKA

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI MECHANIKA I BUDOWA MASZYN I STOPIEŃ PRAKTYCZNY

Efekty kształcenia dla kierunku Transport studia I stopnia profil ogólnoakademicki

efekty kształcenia dla kierunku Elektronika studia stacjonarne drugiego stopnia, profil ogólnoakademicki

PROGRAM KSZTAŁCENIA dla kierunku automatyka i robotyka studiów pierwszego stopnia o profilu ogólnoakademickim

TABELA ODNIESIEŃ EFEKTÓW KIERUNKOWYCH DO EFEKTÓW OBSZAROWYCH

Państwowa Wyższa Szkoła Techniczno-Ekonomiczna w Jarosławiu

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI

Efekty kształcenia wymagane do podjęcia studiów 2 stopnia na kierunku Automatyka i Robotyka

Efekty kształcenia wymagane do podjęcia studiów 2 stopnia na kierunku Informatyka

Elektrotechnika. I stopień. Ogólnoakademicki. Stacjonarne/Niestacjonarne. Kierunkowy efekt kształcenia - opis WIEDZA

Efekty kształcenia. dla kierunku studiów. Elektronika i Telekomunikacja. prowadzonych. na Wydziale Elektrycznym. Akademii Morskiej w Gdyni

Uchwała Nr 000-2/6/2013 Senatu Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu z dnia 21 marca 2013 r.

Kierunkowe efekty kształcenia kierunkowych Po ukończeniu studiów absolwent : efektów kształcenia

Załącznik do Uchwały Nr XXXVIII/326/11/12. Efekty kształcenia dla kierunku: INŻYNIERIA BIOMEDYCZNA Wydział: INŻYNIERII BIOMEDYCZNEJ

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA INŻYNIERII ŚRODOWISKA II STOPIEŃ

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BUDOWNICTWO STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Kierunkowe efekty kształcenia Po ukończeniu studiów absolwent :

Kierunek: ELEKTROTECHNIKA Profil: ogólnoakademicki Studia: 2 stopnia

Efekty kształcenia. Tabela efektów kształcenia

Za realizacje uchwały odpowiada Dziekan Wydziału Matematyczno-Przyrodniczego. Uchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia przez Senat.

Efekty kształcenia dla kierunku studiów transport. Po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku studiów transport absolwent: WIEDZA

Efekty kształcenia wymagane do podjęcia studiów 2 stopnia na kierunku Automatyka i Robotyka

Szczegółowe efekty kształcenia na kierunku Transport i ich odniesienie do efektów obszarowych nauk technicznych.

Efekt kształcenia. Wiedza

Efekty kształcenia dla kierunku Informatyka

Efekty kształcenia dla: nazwa kierunku Fizyka Medyczna poziom kształcenia profil kształcenia

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Technika Rolnicza i Leśna

Załącznik 2 Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych

Transkrypt:

Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Załącznik nr 49 do uchwały nr. Senatu Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach z dnia 29 maja 2012 r. Efekty dla: nazwa kierunku inżynieria biomedyczna poziom pierwszy profil ogólnoakademicki Kod efektu (kierunek) 08IB1S_W01 08IB1S_W02 08IB1S_W03 08IB1S_W04 08IB1S_W05 08IB1S_W06 Efekty Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia o profilu ogólnoakademickim na kierunku studiów inżynieria biomedyczna absolwent: WIEDZA ma wiedzę w zakresie matematyki obejmującą m.in.: algebrę, analizę oraz elementy matematyki dyskretnej i stosowanej, w tym narzędzia matematyczne i metody numeryczne umożliwiające zastosowanie ich do formalnego opisu obiektów i procesów technicznych oraz ma wiedzę z podstaw rachunku prawdopodobieństwa i statystyki matematycznej, w szczególności w zakresie: formułowania opisów niepewności pomiarowych, obliczania prawdopodobieństwa i prawdopodobieństwa warunkowego, obliczania niezawodności prostych układów sprzętowych i systemów programowych, stosowania w praktyce twierdzeń granicznych i praw wielkich liczb oraz podstaw statystyki - wykonania analizy statystycznej oraz przeprowadzania prostego wnioskowania statystycznego ma wiedzę w zakresie fizyki niezbędną do zrozumienia podstawowych zjawisk i procesów fizycznych, obejmującą m.in.: mechanikę, optykę, elektryczność i magnetyzm, fizykę jądrową oraz fizykę ciała stałego z uwzględnieniem metod pomiaru podstawowych wielkości fizycznych oraz analizy zjawisk fizycznych znajdujących odzwierciedlenie w zastosowaniach/zagadnieniach technicznych wykorzystywanych w inżynierii ma wiedzę w zakresie rozumienia przemian chemicznych i ich znaczenia dla procesów technologicznych stosowanych w systemach inżynierii ma wiedzę z zakresu: podstaw anatomii i fizjologii człowieka; biochemicznych mechanizmów funkcjonowania organizmu; podstawowych wskaźników biochemicznych oraz ich wpływu na stan podstawowych funkcji organizmu; wykorzystania podstawowej wiedzy medycznej dla tworzenia systemów inżynierii ; wykorzystania podstawowych pojęć z zakresu biologii, biologii molekularnej i biotechnologii w inżynierii ma podstawową wiedzę teoretyczną z mechaniki, pozwalającą na rozwiązywanie niezbyt złożonych problemów technicznych; posiada podstawową wiedzę teoretyczną z zakresu wytrzymałościowych elementów urządzeń mechanicznych, pozwalającą na rozwiązywanie niezbyt złożonych problemów z tego zakresu; ma podstawową wiedzę teoretyczną pozwalającą na projektowanie niezbyt złożonych układów biomechanicznych z wykorzystaniem metod wspomagania komputerowego Efekty obszaru (-ów), do których odnosi się kierunek T1A_W02 M1_W01 M1_W02 T1A_W02

Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 2 08IB1S_W07 08IB1S_W08 08IB1S_W09 08IB1S_W10 08IB1S_W11 08IB1S_W12 08IB1S_W13 08IB1S_W14 08IB1S_W15 08IB1S_W16 08IB1S_W17 ma podstawową wiedzę w zakresie materiałów i biomateriałów stosowanych w przemyśle biomedycznym; ma elementarną wiedzę w zakresie nanotechnologii i nanomateriałów niezbędną do wytwarzania wyrobów medycznych ma podstawową wiedzę w zakresie budowy i zasady działania podstawowych elementów i układów elektronicznych, zarówno analogowych jak i cyfrowych oraz podstawowych systemów elektronicznych jak również w zakresie teorii obwodów elektrycznych, teorii sygnałów i metod ich przetwarzania ma podstawową wiedzę w zakresie stosowania elektrycznej aparatury pomiarowej, metrologii warsztatowej, różnorodnych technik pomiarowych; zna podstawowe metody opracowywania wyników, źródeł i oceny błędów pomiaru; zna podstawowe metody obliczeniowe i narzędzia informatyczne niezbędne do wykonania analizy wyników eksperymentu zna podstawy grafiki komputerowej oraz metody przetwarzania obrazu, a także z zakresu trójwymiarowej obróbki obrazu i animacji ma wiedzę w zakresie: zasad działania urządzeń medycznych wykorzystywanych w procesie zbierania i przetwarzania danych medycznych wymaganych w procesie automatycznej diagnostyki, stosowania algorytmów segmentacji obrazów w zastosowaniach medycznych; wiedzę na temat algorytmów rekonstrukcji stosowanych w tomografii komputerowej, stosowania algorytmów do ekstrakcji cech morfometrycznych dla obiektów odkrywanych na obrazach medycznych; korzystania z oprogramowania do składowania, udostępniania oraz zarządzania dużymi wolumenami danych medycznych z wykorzystaniem sieci komputerowych; implementacji procedur wspomagających diagnostykę medyczną z wykorzystaniem algorytmów analizy i eksploracji danych; podstawowych problemów bioinformatyki i bioinformatyki systemów; zrozumienia zasady działania, doboru, eksploatacji i konserwacji urządzeń do obrazowania medycznego ma podstawową wiedzę w zakresie architektury komputerów, w szczególności warstwy sprzętowej w zakresie architektury i oprogramowania systemów mikroprocesorowych (języki wysokiego i niskiego poziomu) ma uporządkowaną wiedzę w zakresie metodyk i technik analizy, projektowania, modelowania, testowania, wytwarzania i konserwacji oprogramowania oraz zna koncepcje programowania proceduralnego, funkcyjnego i obiektowego, i znaczenie jakości kodu w aspekcie utrzymania oprogramowania ma elementarną wiedzę w zakresie architektury systemów i sieci komputerowych oraz sieciowych systemów operacyjnych, niezbędną do instalacji, obsługi i utrzymania narzędzi informatycznych służących do pomiarów, symulacji i projektowania elementów, układów i systemów ma elementarną wiedzę w zakresie podstaw telekomunikacji oraz systemów i sieci telekomunikacyjnych oraz w zakresie urządzeń wchodzących w skład sieci teleinformatycznych, w tym sieci bezprzewodowych, oraz parametrów konfiguracyjnych niezbędnych do działania infrastruktury sieci lokalnych i rozległych ma podstawową wiedzę w zakresie podstaw sterowania, automatyki, cybernetyki i biocybernetyki ma podstawową wiedzę dotyczącą metod, technik, narzędzi i materiałów również w zakresie systemów wspomagania decyzji i innych systemów sztucznej inteligencji, stosowanych w rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich w tym do projektowania i symulacji układów i systemów T1A_W05 T1A_W02 T1A_W03 T1A_W03 T1A_W03 T1A_W04 T1A_W05 M1_W03

Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 3 08IB1S_W18 08IB1S_W19 08IB1S_W20 08IB1S_W21 08IB1S_W22 08IB1S_W23 08IB1S_U01 08IB1S_U02 08IB1S_U03 08IB1S_U04 08IB1S_U05 08IB1S_U06 08IB1S_U07 zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości ma elementarną wiedzę w zakresie zarządzania, w tym zarządzania jakością i prowadzenia działalności gospodarczej ma elementarną wiedzę w zakresie ochrony własności intelektualnej oraz prawa patentowego ma elementarną wiedzę w o obecnym stanie oraz najnowszych trendach rozwojowych inżynierii ma elementarną wiedzę na temat cyklu życia urządzeń i systemów ma podstawową wiedzę do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych, etycznych i innych pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej; zna podstawowe zasady bezpieczeństwa, higieny i ergonomii pracy obowiązujące w przemyśle biomedycznym; rozumie zasady bioetyki, ochrony patentowej i prawa autorskiego UMIEJĘTNOŚCI 1) umiejętności ogólne (niezwiązane z obszarem inżynierskiego) potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych i innych źródeł; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz w sposób zrozumiały formułować i uzasadniać opinie zarówno w mowie jak i piśmie potrafi pracować indywidualnie i w zespole; umie oszacować czas potrzebny na realizację zleconego zadania; potrafi opracować i zrealizować harmonogram prac zapewniający dotrzymanie założonych terminów; umiejętnie prezentuje i dyskutuje na wybrany temat związany z inżynierią biomedyczną; posiada wypracowaną komunikację interpersonalną w życiu prywatnym i zawodowym potrafi opracować dokumentację dotyczącą realizacji zadania inżynierskiego i przygotować tekst zawierający omówienie wyników realizacji tego zadania potrafi przygotować i przedstawić krótką prezentację poświęconą wynikom realizacji zadania inżynierskiego ma zdolność samo się, ma umiejętność podnoszenia kompetencji zawodowych swoich i innych osób posługuje się językiem angielskim w stopniu wystarczającym do porozumiewania się, a także czytania ze zrozumieniem kart katalogowych, not aplikacyjnych, instrukcji obsługi urządzeń i narzędzi informatycznych oraz podobnych dokumentów; umiejętnie wykorzystuje anglojęzyczne specjalistyczne słownictwo techniczne w kontaktach z innymi użytkownikami tego języka 2) podstawowe umiejętności inżynierskie umiejętnie i w sposób zaawansowany: obsługuje i użytkuje komputer podłączony do Internetu; sprawnie wykorzystuje go w życiu codziennym oraz w procesie i samo, posługuje się oprogramowaniem użytkowym, przygotowywaniem materiałów i prezentacji multimedialnych; kreatywnie wykorzystuje technologię informacyjną do wyszukiwania, gromadzenia i przetwarzania informacji oraz do komunikowania się; obsługuje systemy: grafiki komputerowej, przetwarzania obrazu cyfrowego, modelowania obiektów wektorowej grafiki komputerowej, umiejętnie wykorzystuje technologie webowe m.in. do T1A_W11 M1_W12 T1A_W09 T1A_W10 M1_W11 T1A_W05 T1A_W08 M1_W08 T1A_U01 M1_U06 M1_U07 M1_U08 M1_U13 T1A_U02 M1_U05 M1_U10 T1A_U03 M1_U09 M1_U12 T1A_U04 M1_U03 M1_U13 T1A_U05 M1_U05 T1A_U06 M1_U14 T1A_U07 M1_U01 M1_U02

Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 4 budowy dynamicznie generowanych stron internetowych 08IB1S_U08 potrafi zaplanować i przeprowadzić symulację oraz pomiary charakterystyk T1A_U08 elektrycznych, optycznych, magnetycznych, a także ekstrakcję podstawowych parametrów charakteryzujących materiały, elementy oraz analogowe i cyfrowe układy biomedyczne; potrafi przedstawić otrzymane wyniki w formie liczbowej i graficznej, dokonać ich interpretacji i wyciągnąć właściwe wnioski 08IB1S_U09 potrafi wykorzystać poznane metody i modele matematyczne, a także symulacje komputerowe do analizy i oceny działania urządzeń 08IB1S_U10 potrafi posłużyć się właściwie dobranymi środowiskami programistycznymi, symulatorami oraz narzędziami komputerowo wspomaganego projektowania do symulacji, projektowania i weryfikacji elementów i układów oraz prostych systemów aparatury medycznej 08IB1S_U11 potrafi zastosować rutynowe metody i narzędzia informatyczne do zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, w tym potrafi umiejętnie: zaprojektować i wdrożyć systemy automatycznego rozpoznawania obrazów T1A_U07 M1_U06, systemów biometrycznych, a także podstawowych technik przetwarzania informacji 08IB1S_U12 potrafi zrozumieć istotę działania oraz budowy złożonych, zintegrowanych układów mechaniczno-elektroniczno-informatycznych; wdrażania innowacyjnych rozwiązań mechatronicznych 08IB1S_U13 potrafi, stosując techniki analogowe i cyfrowe (proste systemy przetwarzania sygnałów) oraz odpowiednie narzędzia sprzętowe i T1A_U08 programowe, dokonać pomiaru podstawowych potencjałów bioelektrycznych generowanych przez organy człowieka, a następnie dokonać analizy tych sygnałów w dziedzinie czasu i częstotliwości, uwzględniając konieczność wyodrębniania sygnałów bioelektrycznych i ich parametrów z tła oraz potrafi dokonać oceny prawidłowości wykonania pomiarów i interpretacji wyników 08IB1S_U14 umiejętnie wykorzystuje metrologię warsztatową, metody opracowania T1A_U08 wyników i oceny błędów pomiaru oraz wykazuje się opanowaniem różnorodnych technik pomiarowych stosowanych w procesach wytwarzania 08IB1S_U15 potrafi korzystać z kart katalogowych i not aplikacyjnych w celu dobrania T1A_U02 odpowiednich komponentów projektowanego układu lub systemu biomedycznego 08IB1S_U16 potrafi konfigurować i wykorzystywać urządzenia komunikacyjne w T1A_U07 lokalnych i rozległych (przewodowych i bezprzewodowych) sieciach teleinformatycznych 08IB1S_U17 potrafi przeprowadzić analizy obciążeniowe anatomicznych elementów układu kostno-mięśniowego człowieka, projektować modele wyrobów medycznych, w tym implanty i sztuczne narządy, a także przeprowadzać ich biomechaniczne testowanie pod kątem oceny funkcjonalności 08IB1S_U18 potrafi - formułując i rozwiązując zadania obejmujące projektowanie T1A_U10 elementów, układów i systemów - dostrzegać ich aspekty pozatechniczne, w tym środowiskowe, ekonomiczne i prawne 08IB1S_U19 stosuje zasady bezpieczeństwa i higieny pracy i umiejętnie wykorzystuje T1A_U11 przepisy regulujące warunki pracy w realizacji zadań z zakresu inżynierii 08IB1S_U20 potrafi porównać rozwiązania projektowe elementów i układów T1A_U12 ze względu na zadane kryteria użytkowe i ekonomiczne 3) umiejętności bezpośrednio związane z rozwiązywaniem zadań inżynierskich 08IB1S_U21 potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania rozwiązania T1A_U13

Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 5 technicznego (urządzeń, obiektów, systemów, procesów i usług inżynierii ) i dokonać jego oceny 08IB1S_U22 potrafi sprecyzować założenia projektowe, a następnie sformułować T1A_U14 specyfikację prostych zadań inżynierii o charakterze praktycznym w tym: zaplanować proces realizacji prostego urządzenia biomedycznego, wraz ze wstępnym rachunkiem ekonomicznym ponoszonych kosztów 08IB1S_U23 potrafi umiejętnie łączyć teorię z praktyką podczas realizacji zadań i projektów w firmach i przedsiębiorstwach, oferujących stanowiska pracy T1A_U15 T1A_U16 związane z zastosowaniami inżynierii 08IB1S_U24 potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi, typowych dla T1A_U15 inżynierii, służących do rozwiązywania prostych zadań inżynierskich, oraz dokonywać właściwego wyboru stosowanej metody i narzędzi 08IB1S_U25 potrafi sformułować algorytm, posługuje się językami programowania T1A_U16 wysokiego i niskiego poziomu oraz odpowiednimi narzędziami informatycznymi do obróbki danych oraz opracowania programów komputerowych sterujących systemami biomedycznymi 08IB1S_U26 potrafi tworzyć systemy sztucznej inteligencji i eksploracji danych w celu T1A_U16 gromadzenia, grupowania i wyszukiwania informacji w oparciu o wybrane metody 08IB1S_U27 potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować oraz zrealizować T1A_U16 proste urządzenie, obiekt, system lub proces wykorzystywany w inżynierii używając przy tym właściwych metod, technik i narzędzi KOMPETENCJE SPOŁECZNE 08IB1S_K01 rozumie potrzebę i zna możliwości ciągłego dokształcania się i uczenia się przez całe życie (studia drugiego i trzeciego stopnia, studia podyplomowe, T1A_K01 M1_K01 kursy, samokształcenie) - podnoszenia kompetencji zawodowych, osobistych i społecznych; potrafi organizować proces samo i mobilizować do tego procesu inne osoby 08IB1S_K02 ma świadomość ważności skutków działania inżyniera biomedycznego, T1A_K02 rozumie pozatechniczne aspekty i skutki jego działalności, w tym wpływ na środowisko i związaną z tym odpowiedzialność za podejmowane decyzje 08IB1S_K03 ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną oraz gotowość podporządkowania się zasadom pracy w zespole i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania, w tym za odpowiednie określanie priorytetów służących realizacji zdefiniowanego przez siebie lub T1A_K03 T1A_K04 M1_K04 M1_K05 innych zadania 08IB1S_K04 zachowuje się w sposób profesjonalny, przestrzega zasad etyki zawodowej, szanuje godność pacjentów podczas obecności przy procedurach medycznych, respektuje różnorodność poglądów i kultur oraz przepisów T1A_K05 M1_K03 M1_K06 prawa w medycynie i inżynierii 08IB1S_K05 potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy T1A_K06 08IB1S_K06 ma świadomość roli społecznej absolwenta kierunku technicznego, a zwłaszcza rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu - T1A_K07 M1_K08 m.in. poprzez środki masowego przekazu - informacji i opinii dotyczących osiągnięć inżynierii i innych aspektów działalności inżyniera biomedycznego; podejmuje starania, aby przekazać takie informacje i opinie w sposób zrozumiały, bezstronny i zgodny z faktami 08IB1S_K07 realizuje zadania w sposób zapewniający bezpieczeństwo własne i otoczenia, w tym przestrzega zasad bezpieczeństwa pracy M1_K07

Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 6 Wyszczególnione efekty dla kierunku inżynieria biomedyczna prowadzące do uzyskania kompetencji inżynierskich Kod efektu (kierunek) Efekty prowadzące do uzyskania kompetencji inżynierskich Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia o profilu ogólnoakademickim na kierunku studiów inżynieria biomedyczna absolwent: Efekty prowadzące do uzyskania kompetencji inżynierskich, do których odnosi się kierunek WIEDZA 08IB1S_W22 ma podstawową wiedzę na temat cyklu życia urządzeń i systemów InzA_W01 08IB1S_W17 ma podstawową wiedzę dotyczącą metod, technik, narzędzi i materiałów InzA_W02 również w zakresie systemów wspomagania decyzji i innych systemów sztucznej inteligencji, stosowanych w rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich w tym do projektowania i symulacji układów i systemów 08IB1S_W23 ma podstawową wiedzę do rozumienia społecznych, ekonomicznych, InzA_W03 prawnych, etycznych i innych pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej; zna podstawowe zasady bezpieczeństwa, higieny i ergonomii pracy obowiązujące w przemyśle biomedycznym; rozumie zasady bioetyki, ochrony patentowej i prawa autorskiego 08IB1S_W19 ma podstawową wiedzę w zakresie zarządzania, w tym zarządzania InzA_W04 jakością i prowadzenia działalności gospodarczej 08IB1S_W21 ma podstawową wiedzę w o obecnym stanie technologii oraz InzA_W05 najnowszych trendach rozwojowych inżynierii UMIEJĘTNOŚCI 08IB1S_U08 potrafi zaplanować i przeprowadzić symulację oraz pomiary InzA_U01 charakterystyk elektrycznych, optycznych, magnetycznych, a także ekstrakcję podstawowych parametrów charakteryzujących materiały, elementy oraz analogowe i cyfrowe układy biomedyczne; potrafi przedstawić otrzymane wyniki w formie liczbowej i graficznej, dokonać ich interpretacji i wyciągnąć właściwe wnioski 08IB1S_U09 potrafi wykorzystać poznane metody i modele matematyczne, a także InzA_U02 symulacje komputerowe do analizy i oceny działania urządzeń 08IB1S_U18 potrafi - formułując i rozwiązując zadania obejmujące projektowanie InzA_U03 elementów, układów i systemów - dostrzegać ich aspekty pozatechniczne, w tym środowiskowe, ekonomiczne i prawne 08IB1S_U20 potrafi porównać rozwiązania projektowe elementów i układów InzA_U04 ze względu na zadane kryteria użytkowe i ekonomiczne 08IB1S_U21 potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania rozwiązania InzA_U05 technicznego (urządzeń, obiektów, systemów, procesów i usług inżynierii ) i jego oceny 08IB1S_U22 potrafi sprecyzować założenia projektowe, a następnie sformułować InzA_U06 specyfikację prostych zadań inżynierii o charakterze praktycznym w tym: zaplanować proces realizacji prostego urządzenia biomedycznego, wraz ze wstępnym rachunkiem ekonomicznym ponoszonych kosztów 08IB1S_U24 potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi, typowych dla InzA_U07

Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 7 inżynierii, służących do rozwiązywania prostych zadań inżynierskich, oraz dokonywać właściwego wyboru stosowanej metody i narzędzi 08IB1S_U27 potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować oraz zrealizować InzA_U08 proste urządzenie, obiekt, system lub proces wykorzystywany w inżynierii używając przy tym właściwych metod, technik i narzędzi KOMPETENCJE SPOŁECZNE 08IB1S_K02 ma świadomość ważności skutków działania inżyniera biomedycznego, InzA_K01 rozumie pozatechniczne aspekty i skutki jego działalności, w tym wpływ na środowisko i związaną z tym odpowiedzialność za podejmowane decyzje 08IB1S_K05 potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy InzA_K02