Wydawnictwo Akademickie Dialog (c) Copyright

Podobne dokumenty
Wydawnictwo Dialog (c) Copyright wersja elektroniczna

Życie w starożytnych Chinach

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Jan Kochanowski. Utwory wybrane

Wydawnictwo Dialog(c) Copyright edycja elektroniczna

Wydawnictwo Akademickie Dialog (c) Copyright

WYDZIAŁ ORIENTALISTYCZNY UW. Kierunek: orientalistyka. Specjalność: sinologia STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA I. USTALENIA OGÓLNE

Katharsis. Tyle bezimiennych wierszy, ilu poległych rycerzy Dariusz Okoń

Ten zbiór dedykujemy rodzinie i przyjaciołom.

Lista tematów na wewnętrzny egzamin maturalny z języka polskiego rok szkolny 2015/2016

SZKOLNA LISTA TEMATÓW NA WEWNĘTRZNĄ CZĘŚĆ EGZAMINU MATURALNEGO 2012/2013

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Biblia. Najważniejsze zagadnienia cz I

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Jan Kochanowski. Treny

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Renesans. Charakterystyka epoki

Analizy i interpretacje wybranych wierszy

Modułowe efekty kształcenia. BUDDYZM JAKO RELIGIA ŚWIATOWA 15 WY + 15 KW 3 ECTS Egzamin

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Leopold Staff. Wybór wierszy - Część I

Zagadnienia egzaminacyjne z j. polskiego dla kl. 3f semestr letni 2014/ Ferdydurke W. Gombrowicza styl, język, pojęcie formy

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Charles Baudelaire. Wybór wierszy

MĄDROŚCI NIEPRZEMIJAJĄCE

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Biblia. Najważniejsze zagadnienia cz II

4 wartości drogi herbaty. harmonia. czystość Chie Piskorska

Liceum/technikum Literatura: praca z tekstem - Platon "Obrona Sokratesa" (fragmenty)

Wykaz tematów do egzaminu ustnego z języka polskiego 2013/2014

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Jan Kochanowski. Pieśni

Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych plastycznie

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Skamandryci. Wiersze wybranych przedstawicieli grupy

Józef Tischner, Boski młyn, Kraków Konkurs Recytatorski

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Hanna Krall. Zdążyć przed Panem Bogiem

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Motyw cierpienia. Na przykładzie wybranych utworów literackich

Sławne osoby z zespołem Aspergera

Centrum Nauki i Biznesu ŻAK w Stargardzie Szczecińskim

SHAOLIN WU XING QUAN Shaolińska Forma Walki Pięciu Zwierząt

Test- starożytna Grecja

II seminarium qigong z mistrzem Shi De Hongiem z klasztoru Shaolin w Polsce

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Julian Tuwim. Wybór wierszy

USTNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA POLSKIEGO ROK SZKOLNY: 2012/2013

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Krzysztof Kamil Baczyński. Wybór wierszy

Przedmiotowe zasady oceniania z plastyki Kl. IV

I. LITERATURA. 5. Wina i kara w literaturze romantyzmu i innych epok, omów na wybranych przykładach.

LISTA TEMATÓW NA EGZAMIN WEWNĘTRZNY Z JĘZYKA POLSKIEGO W ROKU SZKONYM 2014/2015 ZESPÓŁ SZKÓŁ ZAWODOWYCH IM. STANISŁAWA STASZICA

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY MUZYKA

Tradycyjne nauczanie Shaolin kung fu.

Lista tematów na wewnętrzny egzamin maturalny z języka polskiego rok szkolny 2018/2019 / stara matura/

Program zajęć artystycznych. klasa II gimnazjum

Bank pytań na egzamin ustny

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Zbigniew Herbert. Wybór wierszy

Wojewódzki Konkurs Recytatorski Strofy o Ojczyźnie

Program nauczania zajęcia artystyczne (muzyka) klasy II gimnazjum w Końskowoli


Starożytna Grecja. Agnieszka Wojewoda

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROJEKTU PIĘKNA NASZA POLSKA CAŁA

Działania edukacyjne związane z obchodami setnej rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości Rok dla Niepodległej

LISTA TEMATÓW DO CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO JĘZYK POLSKI ROK SZKOLNY 2014/2015 LITERATURA:

Wymagania edukacyjne z plastyki klasa 6

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

Projekt edukacyjny pt. Książka moim przyjacielem.

Osiągnięcia edukacyjne dla dzieci z oddziału przedszkolnego na rok szkolny 2014/2015 Oczekiwane efekty aktywności społecznej dziecka

Nauczyciel Muzyki mgr Edyta Stangret-Nowak

PROGRAM AUTORSKI SZKOLNEGO KOŁA CARVINGU

Wydawnictwo Dialog (c) Copyright wersja elektroniczna

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA. Z MUZYKI i ZAJĘĆ ARTYSTYCZNYCH W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH. im. WOJCIECHA KĘTRZYŃSKIEGO W KĘTRZYNIE

PLAN WYNIKOWY DLA KLASY I TECHNIKUM (z praktyką miesięczną)

SZKOLNA LISTA TEMATÓW 2013/2014

W XX OLIMPIADZIE EKOLOGICZNEJ

2. Zdefiniuj pojęcie mitu. Na wybranych przykładach omów jego znaczenie i funkcjonowanie w kulturze.

LISTA TEMATÓW NA EGZAMIN WEWNĘTRZNY Z JĘZYKA POLSKIEGO W ROKU SZKONYM 2013/2014 ZESPÓŁ SZKÓŁ ZAWODOWYCH IM. STANISŁAWA STASZICA

Przedmiotowy system oceniania z Muzyki w Gimnazjum św. Wojciecha w Staniątkach.

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN Z PLASTYKI W KLASIE IV

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Jan Andrzej Morsztyn. Wybór wierszy

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZEDMIOTU: MUZYKA

Podobno lepiej jest rozmawiać z piękną kobietą i myśleć przy tym o Panu Bogu, niż modlić się do Boga i myśleć o pięknej kobiecie (K. Wójtowicz).

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZEDMIOTU MUZYKA w KLASACH IV-VI

LISTA TEMATÓW NA USTNĄ CZĘŚĆ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO

PROGRAM WYCHOWANIA PATRIOTYCZNEGO DLA ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W STRZELINIE

Przedmiotowy system oceniania na zajęciach plastyki

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA JĘZYK KASZUBSKI

AUTOBIOGRAFIZM Żal po stracie dziecka Wspomnienia wojenne Powrót do lat młodości...19

WYNIKI EGZAMINU MATURALNEGO

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Bolesław Leśmian. wybór wierszy

KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII. Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą.

Sławomir Pawłowski. Gdynia 2001r.

Przedmiotowe zasady oceniania

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Czesław Miłosz. wybór wierszy

Ocena osiągnięć ucznia

LITERATURA. 2. Kresy wschodnie w literaturze polskiej. Omów na podstawie wybranych przykładów.

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

Wielokrotny medalista Mistrzostw Polski i Europy.

ZASADY PRZYGOTOWANIA PRAC LICENCJACKICH W INSTYTUCIE NEOFILOLOGII W CHEŁMIE

Zagadnienia na egzamin semestralny z j. angielskiego. sem. IV. poziom rozszerzony

Świadectwo wiary czy dialog międzykulturowy? O misjach jezuickich w Chinach w XVI i XVII wieku

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZEJ NA MIESIĄC WRZESIEŃ "CZERWONE TRUSKAWKI"

KRYTERIA OCENY Z PRZEDMIOTU MUZYKA DLA UCZNIÓW KLAS IV-VI

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA PLASTYKA KL.IV - VI

Religia. wolność czy zniewolenie? Odrzuć wszystko, co sprzeciwia się wolności i poznaj to, co najbardziej człowiekowi potrzebne.

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

TEMATY Z JĘZYKA POLSKIEGO NA MATURĘ USTNĄ na rok 2010/ 2011 w ZSP im. Orląt Lwowskich w Stopnicy

Tematy na ustną część egzaminu maturalnego z języka polskiego w roku szkolnym 2013/2014

REGULAMIN KONKURSU POETYCKIEGO. Dla Ciebie Tato. Ojcowie nie tylko obdarzają dzieci miłością, dają im również zdolność kochania.

Wymagania edukacyjne z przedmiotu ZESPÓŁ RYTMICZNY. dla uczniów klasy I (cykl CZTEROLETNI)

Transkrypt:

Dzwoneczki nefrytowe w księżycowej poświacie Wybór wierszy chińskich Z chińskiego przełożył Aleksy Dębnicki Wydawnictwo Akademickie Dialog

Skład i łamanie Marcin Hołdak Copyright Wydawnictwo Akademickie DIALOG ISBN (epub) 978-83-8002-598-1 ISBN (Mobi) 978-83-8002-599-8 Wydawnictwo Akademickie Dialog 00-112 Warszawa, ul. Bagno 3/218 tel./faks 620 87 03 e-mail: redakcja@wydawnictwodialog.pl http://www.wydawnictwodialog.pl/ Wydanie elektroniczne, Warszawa 2016

SPIS TREŚCI Wstęp Song Zhiwen Nucone przy schodzeniu z gór He Zhizhang Szumiąca wierzba Zhang Jiuling W jasnym lustrze siwe widząc włosy Z Hukou spoglądając na wstęgę wodospadu Góry Lu Od kiedy odszedłeś, panie Chang Jiean Pawilon medytacji w klasztorze na górze Po shan Li Sai Nucone na rzece Gorycz na stopniach do komnat cesarza Wyjazd o brzasku z Boti Wspomnienie o górach Dongshan Długa tęsknota (1) Długa tęsknota (2) Jesienna zaduma Nocny lament Wieczorne krakanie Altana nad urwiskiem rzecznym Wiosenna melancholia w pałacu cesarzowej Spoglądając z oddali na wodospad góry Lu Nocleg i wino u górala z Hushu po zejściu z gór Zhungnan Strażnica, góry i księżyc Rozmyślanie o przeszłości nocą, po przybiciu do Bawolej Wyspy Więc wino wznieśmy

Natchniona gra na lutni mnicha buddyjskiego z Sichuanu Pytanie i odpowiedź w górach Stwierdzone wiosną, po przepiciu Fawor pięknej pani na polnej drodze Pieśń o Górze Lu Trudna jest droga Yang kueifei Poświęcony tańcu obłoków Wang Wei Dom letniskowy w Zhongnanie Pawilon wśród bambusów Jesienny zmrok w górach Ptasi śpiew i potoki Drugi toast wznosząc do gościa Jeleni gąszcz Idąc do klasztoru Skarbca Wonności Uciążliwe dni Du Fu Spoglądając na Górę Taishan Nocą, na wysokim tarasie Wioska Qiangów Smutek nad brzegiem rzeki Piosenka o Xi Shi Wieczorne rozpogodzenie Wchodzenie na wyżynę w dzień święta długowieczności Gość przybywa Wyjdź przed strażnice graniczne Do drogiego Li Bai na nieba krańcach Świetlik Refleksje ze spaceru nocą

Bo Juyi Niemożność z lenistwa Wschodnioburmańska muzyka Piosenka o zrywaniu lilii wodnych Skarga z haremu Ballada o żalu wiekuistym Zhang Ji Smutne westchnienie cnotliwej żony Noty o autorach Przypisy Wszystkie rozdziały dostępne w pełnej wersji książki.

WSTĘP Najstarszymi znanymi nam chińskimi dokumentami są napisy na kościach wróżebnych i naczyniach z brązu z okresu dynastii Shang (XVI-XI w. p.n.e.). Napisów tych znaleziono wiele, ale nie zachowały się wśród nich żadne, które mogłyby być uznane za utwory poetyckie, chociaż niektóre przypominają piosenki lub wierszowane zaklęcia. Kilkaset lat później, w okresie panowania dynastii Zhou (ok. 1100-221 p.n.e.) znajdujemy już poezję rozwiniętą i odgrywającą znaczną rolę w życiu społecznym. Jest ona podstawowym źródłem informacji o czasach dawnych, o przodkach, dziejach rodów, bogach, duchach i ceremoniach kultowych oraz obyczajach w różnych częściach ówczesnych Chin, to jest w dorzeczu Rzeki Żółtej (Huang-ho). Jednocześnie też piosenki współcześnie tworzone informowały o nastrojach społecznych i stosunku do władców w księstwach feudalnych, na które była podzielona monarchia chińska. Na dworze królewskim zatrudniano specjalnych urzędników, których zadaniem było zbieranie popularnych wśród ludu piosenek i wierszy na ich podstawie sporządzano następnie raporty o sytuacji w poszczególnych księstwach. Podobnie ważną rolę odgrywała poezja w stosunkach między księstwami; w czasie uroczystości, spotkań i konferencji odpowiednio dobierane fragmenty piosenek i wierszy oraz wygłaszane na nie odpowiedzi służyły wprowadzeniu właściwej atmosfery spotkania i aluzyjnie informowały o stanowiskach stron. Stąd dobra znajomość poezji, obok znajomości ceremoniału protokolarnego, miała duże znaczenie w karierze dworskiej i stosunkach urzędowych, jak również i towarzyskich. Konfucjusz (551-479 p.n.e.), myśliciel najbardziej reprezentatywny dla kultury chińskiej, był również twórcą najstarszej antologii starożytnej poezji chińskiej Księgi Pieśni. Podczas podróży do różnych księstw zebrał on, w ciągu całego życia, ponad trzy tysiące utworów poetyckich ludowych, dworskich i kultowych, zarówno współczesnych, jak i sięgających do odległych okresów uprzednich dwóch dynastii, tj. początków II tysiąclecia p.n.e. Ze zbioru tego pod koniec życia wybrał 311 utworów, z których 305 zachowało się do dzisiejszych czasów. Konfucjusz przywiązywał ogromną wagę do wychowawczego wpływu poezji na umysł i charakter i wielokrotnie dawał temu wyraz. Pieśni pobudzają umysł twierdził. Uczą życia społecznego, ze spraw bliskich uczą ojcu służyć, a ze spraw dalekich uczą służby księciu, a również dzięki nim poznajemy nazwy ptaków, zwierząt, traw i drzew. A do syna swojego mówił krótko: Jeśli pieśni nie będziesz studiował, to nie będzie o czym z tobą rozmawiać. Po zjednoczeniu w 221 roku p.n.e. chińskich księstw (w tym okresie faktycznie niepodległych już królestw, bo od VI w. p.n.e. rozpoczęło się powszechne

uzurpowanie tytułu króla, a panująca formalnie dynastia Zhou nie mogła się temu przeciwstawić) w jednolite cesarstwo (dynastia Chin, 221-206 p.n.e.) opracowana przez Konfucjusza antologia poezji starożytnej, razem z innymi pomnikami piśmiennictwa, mogącymi mieć znaczenie polityczne dla zwolenników restauracji dawnego porządku społecznego, została skazana na spalenie pod groźbą kary śmierci. Po obaleniu, po kilkunastu zaledwie latach, pierwszej dynastii cesarskiej i objęciu władzy przez dynastię Han (206 p.n.e.-219 n.e.) spalone teksty zostały odtworzone częściowo z pamięci, a częściowo z ocalałych fragmentów. Księga Pieśni, dzięki swojej formie wierszowanej, zachowała się chyba najlepiej. Razem z odtworzeniem zabytków piśmiennictwa nastąpiła restauracja dawnego porządku w nowej strukturze scentralizowanego cesarstwa. Konfucjaniści, jako specjaliści w zakresie historii, obyczajów, protokołu dworskiego i organizacji urzędów, zaczęli obejmować stanowiska administracyjne. Stopniowo wypracowany został system egzaminów państwowych, oparty na znajomości tekstów kanonu konfucjańskiego, a wśród nich i Księgi Pieśni, jako jednego z najważniejszych i najbardziej szanownych. Na egzaminach obowiązywała nie tylko znajomość wierszy, ale i w stopniu wzrastającym w ciągu następnych stuleci umiejętność ich tworzenia. Tak postępowało łączenie urzędu z wykształceniem oraz ze sztuką poetyckiego wyrażania Wydawnictwo myśli. Wierszowanie Akademickie Dialog stało (c) Copyright się modne, była to forma gry towarzyskiej i ćwiczenia umysłowego. Cesarz Wu (140-87 p.n.e.) upamiętnił się nie tylko swoimi podbojami i sprawną administracją, ale i talentem poetyckim oraz wprowadzeniem nowego rodzaju wiersza, który otrzymał nazwę od altany parkowej, w której cesarz urządzał poetycko-winne bankiety. Utwory poetyckie Księgi Pieśni były pisane wierszem regularnym, czterosylabowym, rymowanym co drugi wers. W okresie końcowym dynastii Zhou, tj. jeszcze przed pierwszym zjednoczeniem, pojawiła się w dorzeczu Yangtse forma wiersza nazwana południową, charakteryzująca się metrum niejednolitym i rymem przemiennym. Mistrzem tej formy, a jednocześnie pierwszym nie anonimowym poetą i jednym z największych w dziejach Chin, był Qu Yuan (343-280 p.n.e.). Arcydzieło jego to Li Sao, elegia, w której wyraża troskę o los kraju rządzonego przez nieudolnych intrygantów i zapowiada swoją samobójczą śmierć. Po zjednoczeniu Chin, w okresie dynastii Han, południowa forma wiersza stała się popularna, a jednocześnie zaczęła się rozpowszechniać forma wywodząca się z pięciosylabowej piosenki ludowej oraz wiersz siedmiosylabowy wprowadzony przez cesarza Wu. W drugiej połowie czterowiekowego panowania dynastii Han uczeni i urzędnicy konfucjańscy zaczęli krytykować stosunki panujące na dworze, zgubną rolę eunuchów, rodzin faworyt cesarskich i nepotów. Kilkuset konfucjanistów wraz

z rodzinami zostało skazanych na śmierć lub wygnanie, a krytyka zdławiona. W rezultacie zaczęto ukrywać własny stosunek do spraw publicznych, przyjmowano postawę eskapizmu, emigracji wewnętrznej lub faktycznie uciekano w bezpieczną pustkę gór i lasów. Podobny proces widzimy również w poezji. Razem z upadkiem dynastii Han nastąpił powtórny rozpad cesarstwa, początkowo na trzy, a następnie na szereg niezależnych tworów państwowych. W Chinach zaczął rozkwitać magiczno-alchemiczny aspekt taoizmu i szeroką lawą wtargnął tam buddyzm. Wtargnęli również barbarzyńscy koczownicy z pustynnych obszarów Azji Środkowej, tworząc swoje dynastie na północnych ziemiach Chin i faworyzując buddyzm. Na południu rządziły efemeryczne dynastie rodzime, a wpływy konfucjanizmu, reprezentującego legalizm tradycyjnego porządku społecznego, zaczęły maleć. W środowisku urzędniczo-artystycznym modnym wzorem stał się eskapistyczny styl życia, najlepiej może przedstawiony przez grupę Siedmiu mędrców bambusowego gaju (ok. 275 r.), wysokich dygnitarzy i wybitnych uczonych, których łączyło umiłowanie poezji i wina oraz dewiza: Jeden sługa z dzbanem wina z przodu, a drugi z łopatą z tyłu, aby zakopać, gdy padnę. W poezji zaczynają się pojawiać, jako temat dominujący, obrazy majestatu przyrody, a w ocenie wierszy na pierwszym miejscu stawia się wartości estetyczne. Po upadku dynastii Han wiersze tworzone na północy oddawały życie społeczeństwa targanego Wydawnictwo wojnami Akademickie wewnętrznymi Dialog (c) Copyright i najazdami barbarzyńców, a na południu opiewały sielankowe uroki życia rustykalnego. Jeśli chodzi o formę, to kunszt tworzenia wierszy osiągnął szczyt wirtuozerii możliwej w języku chińskim. Język chiński jest językiem monosylabowym i zawiera wiele słów jednobrzmiących, wymawianych w czterech lub pięciu tonach (w poezji) różnych intonacjach (tonach). Dawało to możliwość tworzenia rymów opartych na zgodności wygłosów słów rymowanych, jak też na zgodności ich tonów. Złoty wiek rozkwitu poezji chińskiej przypada na dynastię Tang. Poczynając od założyciela tej dynastii, wszyscy władcy byli protektorami poetów, a niektórzy sami tworzyli poezję. Kompozycje wierszowane na zadany temat zostały wprowadzone jako przedmiot obowiązkowy na egzaminach państwowych, otwierających jedyną drogę do kariery urzędniczej i zapewniających uprzywilejowane traktowanie w załatwianiu spraw urzędowych i w życiu codziennym. Poeta Li Taibo (Li Bo), informując jednego z dygnitarzy o zamiarze złożenia mu wizyty, zapowiada jednocześnie, powołując się na przywilej przysługujący osobom posiadającym tytuł naukowy, że powitanie swoje ograniczy tylko do skłonienia się. W tym okresie sztuka wierszowania ujęta została w rygorystyczne ramy formalne. Podstawowymi konstantami były: jednakowa liczba sylab (słów) w wersach, wersy pięcio- lub siedmiosylabowe, cztery, osiem lub dwanaście wersów w wierszu,

rymowanie wersów parzystych, unikanie powtarzania tych samych znaków w jednym wierszu. Ponadto, w zasadzie obowiązywał paralelizm części mowy wyrażanych przez znaki wewnątrz kolejnych par wersów, jak również równoważenie pomiędzy nimi tonów, tj. aby tonom w pierwszym wersie odpowiadały przeciwne im tony w wersie drugim. Powyższe zasady odnosiły się do wierszy nowoczesnych. Forma wierszy dawnych była bardziej liberalna. Poeci w swej twórczości swobodnej, tj. nie na egzaminach, tworzyli w obu formach. Był również bardzo popularny jako zabawa w gronie poetów i w czasie wieczorów winnych wiersz siedmiozgłoskowy o kończących się jednym rymem wersach, dopisywanych kolejno przez uczestników spotkania. Typowa dla wiersza tego okresu była bardzo malarska konstrukcja: na początku znajdowała się wprowadzająca impresja ogólna (zwykle plastyczna lub plastycznoakustyczna), następnie impresja bliższego planu, a na końcu impresja lub refleksja autora czy bohatera utworu. Stąd i określanie poetów tego okresu jako pejzażystów. Z cech odróżniających poezję chińską od zachodniej wyróżnić można sporadycznie tylko występujący i to raczej w okresie wczesnym, kiedy obyczaje były swobodniejsze temat miłości młodzieńczej i przedślubnej. Było to prawdopodobnie konsekwencją obyczaju, który nie przewidywał ani zalotów, ani swobodnego wyboru współmałżonka czy Wydawnictwo też współmałżonki. Akademickie Uczucie Dialog miłości (c) Copyright mogło pojawiać się tylko po ślubie. Miłość inna natomiast, jak np. utalentowanego młodzieńca do kurtyzany, temat dość częsty w powieści chińskiej nie był poruszany w poezji. Za godne ludzi wykształconych Chińczycy uważali trzy sztuki: sztukę pisania wierszy, sztukę malowania i związaną z nią sztuką kaligrafii. Wszystko inne było rzemiosłem, nawet jeśli artystycznym. Powieści pisali oczywiście ludzie wykształceni, często bardzo wykształceni, ale nie przyznawali się do tego, potomnym pozostawiając uczone zadanie ustalenia autorstwa. Druga cechą odróżniającą był brak poezji gloryfikującej wojnę. Wojna była, co prawda, częstym tematem wierszy, ale widziano ją od strony pobojowiska i bielejących kości, trudu żołnierzy spełniających swój obowiązek oraz żalu i ciężkiej doli rodzin opuszczonych. Nigdy nie było na wojence ładnie. Eksplozja poezji nastąpiła w ósmym stuleciu, gdy jednocześnie pojawili się najwięksi z wielkich: Li Taibo (701-762), Wang Wei (701-761) i Du Fu (712-770). Wang Wei był również genialnym malarzem-pejzażystą, a Li Taibo i Du Fu zostali uznani za dwóch największych poetów Chin. Obu ich różniły i temperament, i losy życia. O sobie Li Taibo pisał: Przewędrowałem ziemie i południowe, i północne. W piętnastym roku życia rozmiłowany byłem w szermierce i wszędzie obrażałem

panów ziemskich. W trzydziestym roku życia byłem już uformowanym uczonym i często przeciwstawiałem się premierowi i ministrom, i choć sam niskiego bardzo jestem wzrostu, to w sercu moim dzielności jest za dziesięć tysięcy ludzi Li Taibo, wywodzący się z bocznej linii dynastii, od lat najmłodszych wykazywał się wyjątkowa błyskotliwością, był wykształcony, a jako ulubieniec cesarza brylował na dworze. Wplątawszy się w intrygi, z łaski cesarza karą wygnania uratowany został od kary śmierci. Później, ułaskawiony, resztę życia spędził pod opieką krewnego, wysokiego dygnitarza państwowego, który po śmierci Li Taibo zebrał i wydał jego wiersze. Według legendy poeta utopił się podczas wieczoru poetycko-winnego, gdy w łodzi przepijał z przyjaciółmi do księżyca. Inne były drogi równie genialnego Du Fu. Wiersze zaczął pisać już w siódmym roku życia, Ale na egzaminach nie miał szczęścia podobno z zawiści egzaminatorów. Później nieprzychylną decyzję zmieniono i otrzymał stopień naukowy oraz podrzędne stanowisko urzędnicze. Swemu rozgoryczeniu dał wyraz w jednym z wierszy, zapytując: Czyż sławę imieniu wiersze mogą przynieść? Urzędnik z wiekiem musi lub chorobą odejść, A wiatrem targany do czegóż jest podobny Do mewy ochrypłej między niebem a ziemią. Du Fu zdobył sławę nie tylko dzięki różnorodności tematyki swoich wierszy, ale i w przeciwieństwie do swobodniejszego Li Taibo dzięki doskonałości stylu i mistrzowskiemu opanowaniu wersyfikacji. Uważano go za poetę uczonych i krytyka chińska stawia go na pierwszym miejscu. Zmarł z przejedzenia po dziesięciodniowym przymusowym poście, gdy w górach Sichuanu został odcięty przez powódź. O egzaminach i poezji w omawianym okresie Chin mówił jeden z bohaterów powieści Ze świata ludzi wykształconych (pierwsza połowa XVIII w.): Za dynastii Han celem systemu egzaminacyjnego było dobieranie ludzi w zależności od ich uzdolnień, charakteru i prawości ( ). Taka była administracja państwowa za dynastii Han. Za Tangów uczeni-urzędnicy dobierani byli w zależności od ich umiejętności pisania wierszy ( ). Taka była administracja państwowa za dynastii Tang. Za Songów było jeszcze lepiej wszyscy urzędnicy musieli być filozofami ( ). Taka była administracja państwowa za dynastii Songów. Wraz z upadkiem dynastii Tang kończy się okres wielkiej poezji. Można by dodać jeszcze kilka znamienitych imion z okresu dynastii Song (960-1 127), ale nie zmieniłoby to ogólnego obrazu. Jednocześnie rozpoczyna się ekspansja poezji na

sztuki później powstałe, jak teatr pół śpiewany, pół mówiony, powieść przetykana gęsto wierszami, proza rytmiczna, epistolografia okolicznościowa i epistolografia między ludźmi wykształconymi itp. W tym samym również czasie do poezji chińskiej powtórnie zaczynają przenikać swobodniejsze formy piosenek ludowych. Tematyka utworów pozostaje natomiast w zasadzie niezmieniona. Dominuje ją obraz trudu człowieczego na tle dostojnego spokoju przyrody. Wyobraźnia poety chińskiego celowała w przekształcaniu i smutku, i ubóstwa w piękno, w ukazywaniu piękna chat chińskich, zagród z gałęzi kolczastych czy nawet bajor, w których nieczystości mogą pysznić się barw swoich świeżością. Była to poezja operująca skrótami, aluzjami, a jednocześnie pełnymi uczucia, malarsko konkretnymi obrazami, poezja delikatna, sublimująca i konkretyzująca nastroje, operująca aforystycznie wyrażanymi impresjami. Do życia codziennego Chińczyków przeniknęła w stopniu większym, aniżeli zwykliśmy sądzić, i była uważana za najwyższą próbę dobrego smaku i talentu. Można stwierdzić, że poetę chińskiego wyróżniał spokój i harmonia, będące amalgamatem rozsądnego umiaru konfucjańskiej drogi środka, taoistycznego eskapizmu i panteizmu, czy pantaoizmu, oraz buddyjskiego wyciszania umysłu stwarzało to klimat, nawet jeśli żaden z tych światopoglądów artyście nie odpowiadał. Aleksy Dębnicki

Wydawnictwo Akademickie DIALOG specjalizuje się w publikacji książek dotyczących języków, zwyczajów, wierzeń, kultur, religii, dziejów i współczesności świata Orientu. Naszymi autorami są znani orientaliści polscy i zagraniczni, wybitni znawcy tematyki Wschodu. Wydajemy także przekłady bogatej i niezwykłej literatury pięknej krajów Orientu. Redakcja: 00-112 Warszawa, ul. Bagno 3/219 tel. (0 22) 620 32 11, (0 22) 654 01 49 e-mail: redakcja@wydawnictwodialog.pl Biuro handlowe: 00-112 Warszawa, ul. Bagno 3/218 tel./faks (0 22) 620 87 03 e-mail: biurohandlowe@wydawnictwodialog.pl www.wydawnictwodialog.pl