STUDIA DRUGIEGO STOPNIA Literatura specjalistyczna. Kod przedmiotu. Kierunek Wokalistyka. Specjalność Wokalno-aktorska. Typ przedmiotu Podstawowy



Podobne dokumenty
UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ WOKALNO AKTORSKI II STOPIEŃ

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

Semestr I: Semestr II: Semestr III: 5; Zal, 1 ECTS Semestr IV: 5; Egz, 1 ECTS Semestr V: 5; Zal, 1 ECTS Semestr VI: 5; Egz, 1 ECTS

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ WOKALNO-AKTORSKI

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ WOKALNO-AKTORSKI

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY

Moduł/Przedmiot: Produkcja muzyczna Kod modułu: Wok/mgr/14 Koordynator modułu: Dr Michał Garstecki Punkty ECTS: 1

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY

Moduł/Przedmiot: Literatura specjalistyczna Kod modułu: Koordynator dr Paulina Porazinska Punkty ECTS: 1,5

Kod przedmiotu/modułu K2-06/27/2012 K2-16/2013. Analiza dzieła muzycznego / Analiza współczesnego dzieła muzycznego.

Semestr I: Semestr II: Semestr III: Semestr IV: Semestr V: 30 Z - 3 ECTS Semestr VI: 30 E - 3 ECTS

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ WOKALNO- AKTORSKI I STOPIEŃ

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ KOMPOZYCJI, DYRYGENTURY, TEORII MUZYKI I RYTMIKI

Semestr I: Semestr II: Semestr III: 15 E, 1 ECTS Semestr IV: 15 Z, 1 ECTS

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ WOKALNO-AKTORSKI

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY. Prowadzący zajęcia. Cele i założenia modułu

UNIWERSYTET MUZYCZNY FRYDERYKA CHOPINA WYDZIAŁ WOKALNO - AKTORSKI KIERUNEK WOKALISTYKA

UNIWERSYTET MUZYCZNY FRYDERYKA CHOPINA Wydziału Instrumentalno-Pedagogicznego w Białymstoku

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY

S Y L A B U S. MODUŁU KSZTAŁCENIA rok akademicki 2012/2013. Dramaturgia / Dramaturgy. Dramaturg teatru. Reżyseria teatru muzycznego

Wzorcowe efekty kształcenia dla kierunku studiów muzykologia, studia drugiego stopnia profil ogólnoakademicki

Znajomość ogólnej wiedzy historii, teorii i estetyki muzyki, wykonawstwa. Znajomość szeroko pojętej kultury muzycznej i życia społeczno-kulturalnego

Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY

Prof. AM, dr hab. Magdalena Wdowicka- Mackiewicz Prof. AM, dr hab. Marek Gandecki Wykł. Maciej Grosz As. Marianna Majchrzak

Semestr I: 30, Zal, 1 ECTS Semestr II: 30, Zal, 1 ECTS Semestr III: 30, Zal, 1 ECTS Semestr IV: 30, Zal, 1 ECTS Semestr V: Semestr VI:

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY WYDZIAŁ INSTRUMENTÓW SMYCZKOWYCH, HARFY, GITARY I LUTNICTWA

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTÓW SMYCZKOWYCH, HARFY, GITARY I LUTNICTWA

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ WOKALNO AKTORSKI II STOPIEŃ

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ WOKALNO-AKTORSKI STUDIA I STOPNIA

Efekty kształcenia dla kierunku studiów JAZZ I MUZYKA ESTRADOWA studia pierwszego stopnia profil praktyczny

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

Historia kultury i sztuki (wybieralny) Kod przedmiotu

SENAT UNIWERSYTETU MUZYCZNEGO FRYDERYKA CHOPINA

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY

AKADEMIA MUZYCZNA W KRAKOWIE

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTÓW SMYCZKOWYCH, HARFY, GITARY I LUTNICTWA

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2011/2012

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ WOKALNO-AKTORSKI

Załącznik Nr 5 KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Wstęp do językoznawstwa. 2. KIERUNEK: filologia, specjalność filologia angielska

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY

Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu

Efekty kształcenia dla kierunku Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej

Wzorcowe efekty kształcenia dla kierunku studiów filologia klasyczna i studia śródziemnomorskie studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

ad. dr hab. Katarzyna Stroińska-Sierant

Znajomość podstawowych zasad muzyki. Umiejętność czytania nut w kluczach G, C, F.

OPIS PRZEDMIOTU. Metodyka prowadzenia zespołów wokalnych. studia pierwszego stopnia. stacjonarne. Adi. Dr Mariusz Mróz. g Wykład

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTÓW SMYCZKOWYCH, HARFY, GITARY I LUTNICTWA

Sprawność aparatu mowy

AKADEMIA MUZYCZNA W KRAKOWIE

gr. zaaw. 180 na ocenę Zaliczenie W 60 greckiej i łacińskiej K 10 Rodzaj zajęć Liczba godzin Ć 180 Ć 180 K 120 Egzamin 8 K 120 Egzamin 8 K 30

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY

AKADEMIA MUZYCZNA W KRAKOWIE

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY

Semestr I: --- Semestr II: --- Semestr III: 30, Zal, 1 ECTS Semestr IV: 30, Egz, 2 ECTS Semestr V: --- Semestr VI: ---

KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: WSPÓŁCZESNE ZAGROŻENIA BAZPIECZEŃSTWA 2. KIERUNEK: BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE, STUDIA STACJONARNE

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTÓW SMYCZKOWYCH, HARFY, GITARY I LUTNICTWA

KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: WYBRANE ASPEKTY POLITYKI BEZPIECZEŃSTWA 2. KIERUNEK: POLITOLOGIA

UNIWERSYTET MUZYCZNY FRYDERYKA CHOPINA Wydziału Instrumentalno-Pedagogicznego w Białymstoku

Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Pojęcia i systemy pedagogiczne. 2. KIERUNEK: Pedagogika

egzaminy wstępne plan kształcenia

Semestr I: Semestr II: Semestr III: 15, Zal, 3 ECTS Semestr IV: Semestr V: Semestr VI:

OPIS PRZEDMIOTU PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA WE WŁOCŁAWKU. Wszystkie specjalności Instytut Humanistyczny/Zakład Pedagogiki. praktyczny.

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY

1. Nazwa kierunku: Edukacja Artystyczna w zakresie sztuk plastycznych

TANIEC Specjalność Pedagogika Baletowa. Nazwa kierunku studiów i kod programu. Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta. Magister.

WZORCOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW JAZZ I MUZYKA ESTRADOWA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

SENAT UNIWERSYTETU MUZYCZNEGO FRYDERYKA CHOPINA

SYLABUS MODUŁU KSZTAŁCENIA. poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia profil kształcenia: praktyczny

Moduł/Przedmiot: Analiza standardów jazzowych Kod modułu: Koordynator modułu: Dr Patryk Piłasiewicz Punkty ECTS: 2

Specjalność : Prowadzenie zespołów wokalnych i wokalno instrumentalnych

KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: PARTIE POLITYCZNE I SYSTEMY PARTYJNE 2. KIERUNEK: POLITOLOGIA 3. POZIOM STUDIÓW: I STOPNIA

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ WOKALNO - AKTORSKI

Specjalność : Edukacja muzyczna Specjalizacja: Edukacja w szkolnictwie artystycznym Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

KARTA PRZEDMIOTU. w języku polskim w języku angielskim USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW. dr Andrzej Jagodziński

Społeczne aspekty kultury

Specjalność : Edukacja muzyczna Specjalizacja: Edukacja w szkolnictwie artystycznym Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

OPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)

KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: WYMIARY I RODZAJE WSPÓŁCZESNEGO BEZPIECZEŃSTWA 2. KIERUNEK: BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE, STUDIA STACJONARNE

Ogólna orientacja w historii kultury europejskiej.

Semestr I: 15, Egz, 1 ECTS Semestr II: 15, Egz, 1 ECTS Semestr III: 15, Egz, 1 ECTS Semestr IV: 15, Egz, 1 ECTS Semestr V: Semestr VI:

PODRĘCZNIK Gra muzyka! J. Oleszkiewicz Nowa Era. Przedmiot ma na celu zdobywanie wiedzy i umiejętności z zakresu sztuki muzycznej.

Specjalność : Prowadzenie zespołów wokalnych i wokalno instrumentalnych

Cele i założenia modułu. Wymagania wstępne

KARTA PRZEDMIOTU 2. KIERUNEK: BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE, STUDIA STACJONARNE

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY

Transkrypt:

STUDIA DRUGIEGO STOPNIA Literatura specjalistyczna Kod przedmiotu Kierunek Wokalistyka Specjalność Wokalno-aktorska Typ przedmiotu Podstawowy Wymagania wstępne Ukończony kurs przedmiotu Literatura wokalna na poziomie studiów pierwszego stopnia, w szczególności znajomość podstawowych form wokalnych, terminologii używanej w związku z literaturą wokalną, znajomość podstawowego kanonu dzieł literatury wokalnej, umiejętność podstawowego opisywania dzieł i fragmentów dzieł literatury wokalnej. Wymagania końcowe Zaliczenie ze stopniem kolokwium w formie testu oraz samodzielna pisemna praca zaliczeniowa. Cele kształcenia Poznanie konkretnych przykładów dzieł literatury wokalnej. Poznanie elementów estetyki wokalnej różnych epok, w tym także tradycji wykonawczych. Poznanie teoretycznych aspektów tworzenia recitalu wokalnego. Nabycie umiejętności posługiwania się zasobami cyfrowymi w tym zbiorami fonograficznymi i audiowizualnymi w celach poznawczych. Nabycie umiejętności krytycznej oceny wykonań wokalnych. Nabycie umiejętności skonstruowania recitalu wokalnego oraz jego opisania. Treści programowe nauczania Podczas wykładów studenci poznają konkretne dzieła literatury wokalnej, ich umiejscowienie w historii rozwoju danego gatunku, związki przyczynowo-skutkowe pomiędzy poszczególnymi epokami muzycznymi w kontekście poznawanych dzieł. Przybliżana jest twórczość głównych przedstawicieli poszczególnych nurtów literatury wokalnej. Równolegle studenci zapoznają się z teoretycznymi aspektami wykonawstwa muzyki wokalnej, poznają kryteria estetyczne właściwe dla omawianego okresu i stylu muzycznego, poznają kryteria konstrukcji recitalu wokalnego. Wykłady są ilustrowane przykładami muzycznymi. Podczas prezentacji nagrań studenci poznają tradycje wykonawcze określonych dzieł i charakterystyczne dla konkretnych epok czy wręcz wykonawców. Zapoznają się także z twórczością wykonawczą a więc z realizacją dzieł intencjonalnych przez konkretnych śpiewaków. 1

Efekty kształcenia (uczenia się) po ukończeniu przedmiotu - w zakresie wiedzy Posiada gruntowną znajomość ogólnego repertuaru z zakresu literatury wokalnej i związanych z nim tradycji wykonawczych w szczególności: zna sposoby podziału literatury wokalnej, zna konkretne przykłady dzieł literatury wokalnej z każdej z omawianych grup literatury, zna tradycje wykonawcze związane z określonymi dziełami w kontekście szkół wokalnych, ze szczególnym uwzględnieniem okresu tzw. drugiego belcanta (K2_W01). Posiada szczegółową wiedzę dotyczącą repertuaru wybranej specjalności oraz posiadać wiedzę dotyczącą związanego z nią piśmiennictwa w szczególności zna dzieła operowe, operetkowe i oratoryjne wybranych kompozytorów, zna twórczość pieśniarską wybranych kompozytorów, zna podstawową bibliografię przedmiotową związaną z literaturą wokalną (K2_W02). Posiada wiedzę dotyczącą warsztatu badań teoretycznonaukowych; posiada umiejętność sprawnego korzystania ze źródeł informacji, zna sposoby analizowania i syntezy danych oraz prawidłowego ich interpretowania w szczególności: zna sposoby tworzenia kwerend bibliotecznych, zna zasoby cyfrowe dotyczące literatury wokalnej (K2_W04). Posiada wiedzę dotyczącą swobodnego korzystania z różnorodnych mediów (książki, nagrania, materiały nutowe, internet, nagrania archiwalne itp.) oraz umiejętność samodzielnego poszerzania i rozwijania wiedzy dotyczącej swej specjalności w szczególności wie w jaki sposób korzystać z rejestracji fonograficznych w celach poznawczych dzieł literatury wokalnej (K2_W05). - w zakresie umiejętności Posiada umiejętność tworzenia rozbudowanych prezentacji w formie słownej i pisemnej (także o charakterze multimedialnym) na tematy dotyczące zarówno własnej specjalizacji, jak i szerokiej problematyki z obszaru sztuki, wykazując zdolność formułowania własnych sądów i wyciągania trafnych wniosków w szczególności: umie samodzielnie opisać recital wokalny na zadany temat w kontekście jego układu (K2_U13). - w zakresie kompetencji społecznych Potrafi być w pełni kompetentnym i samodzielnym artystą, zdolnym do świadomego integrowania zdobytej wiedzy w obrębie specjalności oraz w ramach innych szeroko pojętych działań kulturotwórczych w szczególności: potrafi skonstruować, łącząc wiedzę z różnych dziedzin w zakresie wokalistyki, zgodnie z omawianymi na zajęciach zasadami, recital wokalny na różne okazje (K2_K01). Metody nauczania Wykład prowadzony raz na dwa tygodnie w wymiarze dwóch godzin lekcyjnych z wykorzystaniem ilustracyjnych materiałów audio-wizualnych oraz technik prezentacyjnych. Niektóre zajęcia prowadzone w trybie seminaryjnym tzn. wykład z aktywnym udziałem studentów. 2

Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów uczenia się ROK I II SEMESTR 1 2 3 4 Punkty ECTS 1 1 Ilość godzin w semestrze 15 15 Rodzaj zaliczenia zs zs LEGENDA zal zaliczony; zs zaliczenie ze stopniem; egz egzamin; ed egzamin dyplomowy Kryteria oceny Na ocenę uzyskiwaną po 1. semestrze składa się ocena aktywności studenta na zajęciach oraz ocena pracy zaliczeniowej, którą stanowi opis partii operowej dokonany w oparciu o materiał wykładowy. Na ocenę uzyskiwaną po 2. semestrze składa się ocena aktywności studenta na zajęciach, ocena z kolokwium sprawdzającego nabytą wiedzę oraz ocena z pracy zaliczeniowej w postaci opisu recitalu wokalnego na zadany temat ułożonego zgodnie z kryteriami omawianymi podczas wykładów. Literatura (piśmiennictwo) Adrjański, Zbigniew: Złota księga pieśni polskich, DW Bellona, Warszawa 2002 Alszwang, Arnold: Czajkowski, PWM, Kraków 1979 Anczykowska-Wysocka, Wiesława: Poznawcza rola literatury wokalnej w kształceniu muzycznym wokalistów, [w:] Wokalistyka w Polsce i na świecie, PSPŚ i Akademia Muzyczna, t. III, Wrocław 2004 Barbag, Seweryn: Polska pieśń artystyczna. Muzyka polska, Monografia Muzyki, Warszawa 1929 Bażanow, Mikołaj: Rachmaninow, PIW, Warszawa 1972 Bednarczyk, Anna: Wysocki po polsku. Problematyka przekładu poezji śpiewanej, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 1995 Bielacki, Marek: Musical. Geneza i rozwój formy dramatyczno-muzycznej, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 1994 Borkowska-Rychlewska, Alina: Między przekładem a twórczością oryginalną (o librettach Jana Chęcińskiego do oper Stanisława Moniuszki), [w:] Teatr operowy Stanisława Moniuszki. Rekonesanse, PTPN, Poznań 2005 Chrenkoff, Magdalena: Pieśni Moniuszki repertuar gatunków, Muzyka i liryka, zeszyt 10, Akademia Muzyczna, Kraków 2002 Conrad, Doda: Sztuka Pieśni, Ruch Muzyczny, Warszawa Nr 18/1987-2/1988 Drucka, Nadzieja: Michel. Dzieciństwo i lata młodzieńcze Michała Glinki, Nasza Księgarnia, Warszawa 1961 Einstein, Alfred: Muzyka w epoce romantyzmu, PWN, Kraków 1965 Emmons, Shirlee; Sonntag, Stanley: The Art of the Song Recital, Waveland Press, Inc. Long Grove, Illinois 2002 Gabryś, Jerzy; Cybulska, Janina: Z dziejów polskiej pieśni solowej, PWM, Kraków 1960 Gromowa, Wiwieja: Estetyka śpiewu artystycznego w Rosji, [w:] Wokalistyka i Pedagogika Wokalna, Zeszyt Naukowy PSPŚ nr 81, Akademia Muzyczna, Wrocław 2001 3

Hryszczyńska, Helena: Franz Schubert: Wintrreise, cykl pieśni op. 89 do słów W.Müllera [1827], [w:] M. Tomaszewski (red.): Cykle pieśni ery romantycznej 1816-1914, Akademia Muzyczna, Kraków 1989 Ingarden, Roman: Utwór muzyczny i sprawa jego tożsamości, Kraków 1973 Iżykowski, Roman: Formy Muzyczne, Nakładem Komitetu Rodzicielskiego PŚSM, Łódź 1963 Jachimecki, Zdzisław: Muzyka polska w rozwoju historycznym, t. I, Kraków 1951 Janukowicz-Pobłocka, Zofia: Interpretacja twórczy wkład wykonawcy w dzieło autora, [w:] Wokalistyka i Pedagogika Wokalna, Zeszyt Naukowy PSPŚ nr 81, Akademia Muzyczna, Wrocław 2000 Keller, Otton: Piotr Czajkowski. Życie i twórczość. (tłum. Alfred Braeutigam), Nakładem księgarni Ludwika Fiszera, 1923 Kijanowska-Kamińska, Luba: Rozwój pieśni solowej w muzyce polskiej i ukraińskiej na przełomie XIX i XX w., [w:] Wokalistyka i Pedagogika Wokalna, Zeszyt Naukowy PSPŚ nr 74, Akademia Muzyczna Wrocław 1999 Kmicic-Mieleszyński, Wacław: Muzyka wokalna w Związku Radzieckim, [w:] :] Muzyka radziecka problematyka recepcja; Materiały z sesji, PWSM Gdańsk 1975 Komorowska, Małgorzata: Od gramatyki do estetyki czyli pieśni męskie, żeńskie i uniwersalne, [w:] Wokalistyka i Pedagogika Wokalna, Zeszyt Naukowy PSPŚ nr 77, Akademia Muzyczna, Wrocław 2000 Kowalski, Jacek: Oiez Seignor! Średniowieczna pieśń francuska, Klasyka, PWN, Warszawa, nr 4/1998, s. 16-24 Lissa, Zofia: Historia muzyki rosyjskiej, PWM, Kraków 1955 Lissa, Zofia: Podstawy estetyki muzycznej, Warszawa 1952 Meyer, Krzysztof : Szostakowicz, Kraków 1973 Niziołek, Janusz: Analiza porównawcza techniki wokalnej kręgu słowiańskiego i kręgu niemieckiego, [w:] Wokalistyka w Polsce i na świecie, PSPŚ i Akademia Muzyczna, t. III, Wrocław 2004 Nowaczyk, Erwin: Pieśni solowe Moniuszki. Katalog tematyczny, PWM, Kraków 1954 Obniska, Ewa: Muzyka dawna. Średniowiecze, [w:] Ochlewski, Tadeusz (red.): Dzieje muzyki polskiej, Wydawnictwo Interpress, Warszawa 1983 Pieśń w twórczości Karola Szymanowskiego i jemu współczesnych, Studia pod red. Zofii Helman, Musica Iagellonica, Kraków 2001 Poniatowska, Irena (red.): Dzieło muzyczne. Teoria historia interpretacja, PWM, Kraków 1984 Poniatowska, Irena. O środkach harmonicznych w cyklu Pieśni i tańce śmierci M.Musorgskiego, [w:] Polskie miscellanea muzyczne, Kraków 1967 Prosnak, Jan: Siedem wieków pieśni polskiej, WSiP, Warszawa 1979 Rotbaumówna, Lia: Opera a jej kształt sceniczny, PWM, Kraków 1969 Schaeffer, Bogusław: Dzieje muzyki, WSiP, Warszawa 1983 Sołowcow, Anatol: Rimski-Korsakow, PWM, Kraków 1975 Swolkień, Henryk: Aleksander Borodin, PIW, Warszawa 1979 Swolkień, Henryk: Musorgski, PWM, Kraków 1970 Szalapin, Fiodor: Maska i dusza. Moje czterdzieści lat na scenie, Iskry, Warszawa 1997 Szweykowska, Anna: Dramma per musica w teatrze Wazów, PWM, Kraków 1976 Tomaszewski, Mieczysław (red.): Cykle pieśni ery romantycznej, 1816-1914, Zeszyty Naukowe Muzyka i liryka, z. 1, AM, Kraków 1989 Tomaszewski, Mieczysław (red.): Forma i ekspresja w liryce wokalnej, Zeszyty Naukowe Muzyka i liryka, z. 2, AM, Kraków 1989 4

Tomaszewski, Mieczysław (red.): Od psalmu i hymnu do songu i liedu, Zeszyty Naukowe Muzyka i liryka, z. 7, AM, Kraków 1998 Tomaszewski, Mieczysław (red.): Pieśń artystyczna narodów Europy, Zeszyty Naukowe Muzyka i liryka, z. 8, AM, Kraków 1999 Tomaszewski, Mieczysław (red.): Pieśń europejska między romantyzmem a modernizmem, Zeszyty Naukowe Muzyka i liryka, z. 9, AM, Kraków 2000 Tomaszewski, Mieczysław (red.): Pieśń polska. Rekonesans, Zeszyty Naukowe Muzyka i liryka, z. 10, AM, Kraków 2002 Tomaszewski, Mieczysław (red.): Poeci i ich muzyczny rezonans, Zeszyty Naukowe Muzyka i liryka, z. 4, AM, Kraków 1994 Tomaszewski, Mieczysław (red.): Wiersz i jego pieśniowe interpretacje, Zeszyty Naukowe Muzyka i liryka, z. 3, AM, Kraków 1990 Tomaszewski, Mieczysław: Interpretacja integralna dzieła muzycznego, Akademia Muzyczna, Kraków 2000 Tomaszewski, Mieczysław: Robert Schumann: «Dichterliebe», cykl pieśni op. 48 do słów H.Heine (1840), [w:] Cykle pieśni ery romantycznej 1816-1914, Zeszyt naukowy Zespołu Historii i Teorii Pieśni, Akademia Muzyczna, Kraków 1989 West, Martin L.: Muzyka starożytnej Grecji, Wydawnictwo Homini SC, Kraków 2003 Wojtczak, Ziemowit: Johann Wolfgang Goethe i Franciszek Schubert Lied a due czyli o powstaniu niemieckiej pieśni romantycznej, [w:] Neofilologia. Zeszyty Naukowe PWSZ, Płock-Włocławek 2003 Wojtczak, Ziemowit: Wpływ fonografii na kształtowanie się kameralnej estetyki wokalnej w drugiej połowie XX wieku, [w:] Piękno materialne. Piękno duchowe., Archidiecezjalne Wydawnictwo Łódzkie, Łódź 2004 Wolański, Andrzej: Muzykologiczne aspekty sztuki śpiewu u progu XXI wieku, [w:] Wokalistyka w Polsce i na świecie, tom III, PSPŚ i Akademia Muzyczna, Wrocław 2004 Woodford, Peggy: Schubert, PWM, Kraków 1997 Zdanowska, Helena: Muzyka jako środek wyrazowy sztuki filmowej, [w:] Dreyer, Regina (red.): Zagadnienia estetyki filmowej, Filmowa Agencja Wydawnicza, Warszawa 1955 Chodkowski, Andrzej (red.): Encyklopedia muzyki, PWN, Warszawa 1995 Encyklopedia muzyczna PWM (część biograficzna), t. 1-7, Kraków 1979-2002 Hanuszewska, Mieczysława: 1000 kompozytorów, PWM, Kraków 1961 Łętowski, Janusz: Przewodnik płytowy, Twój Styl, Warszawa1997 Ochlewski, Tadeusz (red.): Dzieje muzyki polskiej, PAI, Warszawa 1984 Przewodniki operowe. Język wykładowy Polski, (ew. angielski). Imię i nazwisko wykładowcy dr hab. Ziemowit Wojtczak, prof. AM 5