Ad 1. Podsumowanie spotkania WZZJK z przedstawicielami studentów i doktorantów

Podobne dokumenty
Analiza losów absolwentów 2015/16 sprawozdanie z analizy przeprowadzonej przez Wydziałowy Zespół ds. Zapewniania Jakości Kształcenia

Protokół posiedzenia Zespołu ds. Zapewnienia Jakości Kształcenia Wydziału Chemii w dniu 27 stycznia 2014r.

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach

Kierunek Ratownictwo medyczne

kierunek Bezpieczeństwo wewnętrzne

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach. Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach

Protokół posiedzenia Zespołu ds. Zapewnienia Jakości Kształcenia Wydziału Chemii w dniu 11 grudnia 2013 r.

kierunek Budownictwo

kierunek Zarządzanie i Inżynieria Produkcji

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach. Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia

ZBIORCZE ZESTAWIENIE WYNIKÓW MONITOROWANIA KARIER ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JANA KOCHANOWSKIEGO W KIELCACH ROCZNIK 2014/2015

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach. Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia

kierunek Zarządzanie i Inżynieria Produkcji

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach. Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia

Raport z badania losów zawodowych absolwentów Wydziału Humanistycznego Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie. Losy zawodowe absolwenta - 3

kierunek Bezpieczeństwo wewnętrzne

Raport z badania losów zawodowych absolwentów Wydziału Humanistycznego Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie. Losy zawodowe absolwenta - 3

Raport z badania losów zawodowych absolwentów Wydziału Humanistycznego Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie. Losy zawodowe absolwenta - 5

Działając w związku z art. 13a ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym (tekst jedn. Dz. U z 2012, poz. 572 ze zm.) uchwala się, co następuje:

Biuro Karier i Monitorowania Losów Absolwentów SGGW w Warszawie. Badanie losów absolwentów. Warszawa, 2013

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach. Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia

Raport z badania losów zawodowych absolwentów Losy zawodowe absolwentów rocznik 2013/2014 badanie po 5 latach od ukończenia studiów

Raport z badania losów zawodowych absolwentów Losy zawodowe absolwentów rocznik 2014/2015 badanie po 3 latach od ukończenia studiów

Wyniki badań losów zawodowych absolwentów KUL, rok ukończenia 2014 Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II

Ad 1. Przedstawienie przedstawicielom studentów oraz doktorantów członków Zespołu

kierunek Budownictwo

Ankieta nt. Zawodowe losy absolwentów AWF Warszawa

Raport z badania ankietowego

Zarządzenie Nr 29/2009/2010 Rektora Akademii Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego w Warszawie z dnia 7 maja 2010 r.

z badania losów zawodowych absolwentów Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie

1. W oparciu o art. 13b ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym (tekst jedn. Dz. U z 2016, poz. 1842

Losy zawodowe absolwentów (badanie po 3 latach) 2014/2015

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta

Administracja licencjackie - niestacjonarne - rok ukończenia 2013

ANKIETA ANONIMOWA. A) Dane osobowe. a) Jakie województwo?...

Monitorowanie losów zawodowych absolwentów WAT Badanie 2015

Ekonomiczne losy absolwentów na Wydziale Rolnictwa i Biologii

Monitorowanie losów zawodowych absolwentów WAT Badanie 2014

MONITOROWANIE LOSÓW ZAWODOWYCH ASOLWENTÓW

Biuro Karier i Projektów PWSZ w Tarnowie

Badanie aktywności zawodowej studentów Warszawskiej Wyższej Szkoły Informatyki

Raport z badania losów zawodowych absolwentów Studia z perspektywy absolwenta UWM w Olsztynie rok akademicki 2014/2015 badanie po upływie 6 miesięcy

Administracja licencjackie - stacjonarne - rok ukończenia 2013

Monitoring Karier Zawodowych Absolwentów Politechniki Warszawskiej podsumowanie badania

Kwestionariusz ankiety online badania losów zawodowych absolwentów UPJPII na gruncie założeń reformy szkolnictwa wyższego

Praktyki studenckie w działalności biur karier na uczelniach medycznych na przykładzie Biura Karier WUM

Biuro Karier i Projektów PWSZ w Tarnowie

Losy zawodowe studentów Akademii Wychowania Fizycznego w Krakowie, rocznik 2011

Raport z badania losów zawodowych absolwentów Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie Wydział Humanistyczny Studia z perspektywy absolwenta

Biuro Karier i Projektów PWSZ w Tarnowie

pyt.2 Aktualny wiek absolwenta lat lat lat lat 0 5-> 45 lat 2 (puste) Suma końcowa 5

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta

UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE

KWESTIONARIUSZ ABSOLWNETA MONITOROWANIE LOSÓW ABSOLWENTÓW /W MOMENCIE UKOŃCZENIA UCZELNI/ I. Informacje o studiach i zgoda na udział w badaniu

Ocena jakości kształcenia na Wydziale Rolnictwa i Biologii 2012/2013 Wyniki ankiet studenckich Wyniki ankiet absolwentów Wyniki ankiet pracowników

Monitorowanie losów zawodowych absolwentów WAT Badanie pilotażowe 2013

RAPORT Z BADANIA LOSÓW ABSOLWENTÓW

Raport Monitorowanie losów zawodowych absolwentów Wydziału Rolnictwa i Biotechnologii Uniwersytetu Technologiczno-Przyrodniczego w Bydgoszczy

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta

Wyniki badań absolwentów po 3-latach -rocznik 2013/2014

Administracja, magisterskie, niestacjonarne, rok ukończenia % 15% 19% 31% 31%

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta

Losy Absolwentów Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Tarnowie. Raport Instytut Matematyczno- Przyrodniczy

Losy zawodowe absolwentów Uniwersytetu Jagiellońskiego studia magisterskie, rocznik 2010/2011. Biuro Karier UJ

pyt.2 Aktualny wiek absolwenta lat lat lat lat 0 5-> 45 lat 0 (puste) Suma końcowa 4

Wydział Humanistyczny

BADANIE LOSÓW ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW KUL 2015

RAPORT. SPORZĄDZONY NA PODSTAWIE WYNIKÓW ANKIETY PRZEPROWADZONEJ WŚRÓD ABSOLWENTÓW TECHNIKUM Olsztyn 2014

UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE

Monitorowanie losów zawodowych absolwentów WAT Badanie pilotażowe 2013

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta

Losy Absolwentów Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Tarnowie. Raport Instytut Politechniczny

Biuro Karier i Projektów PWSZ w Tarnowie

Losy Absolwentów Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Tarnowie. Raport Instytut Humanistyczny

Administracja - magisterskie - niestacjonarne - rok ukończenia 2012

Administracja licencjackie - niestacjonarne - rok ukończenia 2012

Raport z badania losów zawodowych absolwentów Losy zawodowe absolwentów rocznik 2012/2013 badanie po 3 latach od ukończenia studiów

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta

Wydział Pedagogiczny

Monitorowanie losów zawodowych. Wydział Mechaniczny

Analizy wyników Badania Losów Zawodowych Absolwentów 2011/2012

Opracowanie: 8 stycznia 2018 roku ks. dr Zdzisław Kieliszek, prodziekan ds. kształcenia

Wydział Humanistyczny

Wydział Sztuki Jak oceniasz spełnienie swoich oczekiwań przez ukończone studia? Wydział Sztuki

kierunek Ratownictwo medyczne

Wydział Sztuki Jak oceniasz spełnienie swoich oczekiwań przez ukończone studia? Wydział Sztuki

Wydział Pedagogiczny

Raport. Badanie Losów Absolwentów. Technologia Żywności. i Żywienie Człowieka

Badanie losów zawodowych absolwentów

Raport z badania ankietowego

ABSOLWENCI 2011/2012

Badanie losów absolwentów PWSZ w Nysie

UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE

WNIOSKI I REKOMENDACJE

Wydział Pedagogiczny

Symbol: USZJK-VI Data: r.

Wydział Pedagogiczny

Transkrypt:

Wydział CHEMII UG Protokół z posiedzenia Wydziałowego Zespołu ds. Zapewniania Jakości Kształcenia w dniu 10 maja 2017 r. w składzie: 1. prof. dr hab. Marek Kwiatkowski przewodniczący Zespołu 2. dr hab. Beata Grobelna, prof. UG - Prodziekan ds. Kształcenia i Rozwoju 3. dr Aleksandra Bielicka-Giełdoń 4. dr Małgorzata Czaja 5. dr Małgorzata Czerwicka 6. dr Izabela Małuch 7. mgr Anna Wiśniewska przedstawiciel administracji 8. Honorata Flemming przedstawiciel studentów Podczas posiedzenia Zespołu zostały omówione następujące zagadnienia: 1. Podsumowanie spotkania WZZJK z przedstawicielami studentów i doktorantów 2. Wyniki badania losów absolwentów 2015/16 3. Sprawy różne, wolne wnioski. Ad 1. Podsumowanie spotkania WZZJK z przedstawicielami studentów i doktorantów Przewodniczący Zespołu prof. Marek Kwiatkowski podziękował prof. Beacie Grobelnej za sprawne zorganizowanie spotkania WZZJK z przedstawicielami studentów i doktorantów. W toku dyskusji, członkowie WZZJK uzgodnili, że spotkania takie są wartościowe, gdyż popularyzują problematykę jakości kształcenia w tej grupie osób i motywują je do aktywnego uczestnictwa w rozwoju systemu jakości. Ad 2. Wyniki badania losów absolwentów 2015/16 Przewodniczący Zespołu przeprosił zebranych za opóźnienie w opracowaniu wyników ankiety przeprowadzonej w grudniu wśród absolwentów Wydziału Chemii, kończących studia w 2016 roku. Wynikło one przede wszystkim z obszerności nowej ankiety opracowanej przez Biuro Karier UG i związanej z tym pracochłonnej analizy wyników. Prof. Kwiatkowski pokrótce przedstawił wyniki wstępnie opracowane przez dr Nowickiego (zał.1 do niniejszego protokołu). Dr Czerwicka zwróciła uwagę, że jeżeli się weźmie pod uwagę z jednej strony niewielką liczebność grupy osób uczestniczącą w badaniu, a z drugiej strony bardzo dużą 1

liczbę pytań zawaryych w ankiecie, to odnosi wrażenie że forma ankiety jest nieadekwatna w stosunku do badania. Dr Czaja przypomniała, że na uroczystość wręczenia dyplomów, podczas której przeprowadzono badanie, przybyli głównie ci absolwenci, którzy stali się doktorantami Wydziału Chemii. Zatem uzyskane wyniki nie mogą być reprezentatywne i powinny być traktowane z rezerwą. W toku dyskusji, członkowie Zespołu zwrócili się do prof. Beaty Grobelnej, aby poruszyła temat nadmiernej objętości ankiety na posiedzeniu UZZJK. Następnie wywiązała się dyskusja, w wyniku której sformułowano następujące wnioski dotyczące badania losów absolwentów: 1. Połowa ankietowanych absolwentów została już zatrudniona. Jest to wskaźnik nieco wyższy niż w roku ubiegłym, który może wskazywać na stopniową poprawę na krajowym rynku pracy. Absolwenci są z reguły zatrudniani na umowę o pracę, zarówno w sektorze prywatnym i publicznym, głównie w polskich firmach średniej wielkości. Większość zatrudnionych pracuje zgodnie ze swoim wykształceniem. Absolwenci na ogół znajdują zatrudnienie w swoim miejscu zamieszkania, chociaż większość z nich deklaruje gotowość do zmiany miejsca zamieszkania w związku z zatrudnieniem. Wskaźniki zatrudnialności są nieco wyższe dla absolwentów kierunku CHEMIA niż dla absolwentów kierunku OCHRONA ŚRODOWISKA. 2. Absolwenci raczej niechętnie odnoszą się do idei założenia własnej działalności gospodarczej, jako główne przyczyny takiego stanu rzeczy wskazując brak kapitału, brak wiedzy nt. pozyskiwania środków na prowadzenia firmy i obawę przed ryzykiem. 3. Blisko połowa ankietowanych zamierza kontynuować edukację, w tym większość na Uniwersytecie Gdańskim. Największy odsetek tych osób, to obecni doktoranci Wydziału Chemii UG. 4. Studenci dobrze ocenili ukończone studia, lepiej niż w poprzednim roku. Większość ankietowanych uważa, że zdobyte wykształcenie jest odpowiednie w stosunku do wymogów rynku pracy i poleciłoby by studiowanie w UG innym, głównie ze względu na wysoką jakość kadry naukowo-dydaktycznej, dobrą ofertę dydaktyczną oraz możliwość zdobywania doświadczenia i kontaktów. Podobnie jak w latach ubiegłych, ocena studiów na kierunku OCHRONA ŚRODOWISKA jest nieco niższa niż ocena kierunku CHEMIA, co może wskazywać na większe trudności jakie sprawia studentom studiowanie na 2

kierunku OCHRONA ŚRODOWISKA i przekładać się na niższą atrakcyjność tego kierunku w oczach studentów. 5. Najpowszechniejszą formą aktywności studentów poza zajęciami było podejmowanie pracy zawodowej na okres roku lub dłuższy, przy czym w większości była to praca nie związana z kierunkiem wykształcenia. Zwraca uwagę niska aktywność studentów w zakresie działalności naukowej (18%) i uczestnictwa w organizacjach studenckich (0%). Zdecydowana większość studentów nigdy nie korzystało z oferty przygotowanej przez UG (Biuro Karier, Erasmus, MOST). Zebrani zobowiązali Przewodniczącego do zamieszczenia powyższych wniosków w sprawozdaniu z badania losów absolwentów dla Dziekana WCh, po ewentualnym uzupełnieniu ich o odpowiednie dane liczbowe. Ad 3. Sprawy różne, wolne wnioski W tym punkcie nikt z zebranych nie zabrał głosu w sprawach różnych i nie zgłosił żadnego wniosku. Protokołowała Małgorzata Czerwicka 3

Załącznik 1 do "Protokołu z posiedzenia WZZJK w dniu 10 maja 2017 r" Wyniki badania losów absolwentów 2015/16 przeprowadzonego 7 grudnia 2016 r. Liczba badanych: 17 absolwentów studiów II stopnia kierunku CHEMIA i 11 absolwentów studiów II stopnia kierunku OCHRONA ŚRODOWISKA. CH OŚ Razem 1. Na jakim etapie kariery zawodowej jest Pan(i) obecnie? a. pracuję 59 36 50 b. szukam pracy 12 27 18 c. jestem zarejestrowany(a) w Urzędzie Pracy jako bezrobotny(a) 12 0 7 d. jestem na stażu 0 18 7 e. jestem wolontariuszem 6 0 4 f. dokształcam się na kursach zawodowych 0 0 0 g. dokształcam się na studiach podyplomowych 6 0 4 h. studia doktoranckie, drugi kierunek studiów, inne formy kształcenia 29 45 36 i. nie pracuję, nie uczę się 0 9 4 j. jestem na rencie lub na dłuższym urlopie zdrowotnym 6 0 4 2. Jaka jest forma Pana(i) zatrudnienia? a. umowa o pracę (etat lub niepełny etat) 35 36 36 b. umowa zlecenie lub o dzieło 24 9 18 c. umowa na kontrakt, na świadczenie usług 0 0 0 d. własna działalność gospodarcza 0 9 4 e. pracuję bez umowy ("na czarno") 0 0 0 3. Sektor działalności a. sektor prywatny 35 27 32 b. sektor publiczny 24 45 32 c. sektor non-profit 0 0 0 4. Ile osób zatrudnia firma, w której Pan(i) pracuje? a. 1 9 osób* 6 9 7 b. 10 49 osób* 47 18 31 c. powyżej 49 osób* 6 27 14 5. Czy pracuje Pan(i): a. w Polsce 59 64 61 b. w innym kraju na terenie UE 0 0 0 c. poza UE 0 0 0 6. Czy pracuje Pan(i) w zawodzie zgodnie ze swoim wykształceniem? a. tak 41 18 32 b. częściowo 6 18 11 c. nie jeśli nie, to czy uważa Pan(i) wiedzę i kompetencje zdobyte podczas studiów za przydatne w pracy? 12 27 18 7. Czy dla zdobycia pracy musiał(a) Pan(i) zmienić miejsce zamieszkania? a. tak 24 9 18 b. nie 41 55 46 8. Czy dopuszcza Pan(i) zmianę miejsca zamieszkania w związku z poszukiwaniem pracy? a. tak 71 55 64 b. nie 18 0 11 c. nie zastanawiałem(am) się nad tym 6 18 11 9. Czy zamierza Pan(i) w ciągu najbliższych 12 miesięcy założyć własną firmę? a. tak 12 0 7 4

b. nie 88 82 86 c. prowadzę już własną działalność gospodarczą 0 9 4 10. Czego potrzebował(a)by Pan(i) do rozpoczęcia działalności gospodarczej? a. dobrego pomysłu 41 55 46 b. kapitału 65 64 64 c. doświadczenia zawodowego 12 18 14 d. odwagi 35 18 29 e. wiedzy nt. pozyskiwania środków z projektów (UE, inicjatywy lokalne, 41 36 39 inne) f. wiedzy nt. rozpoczęcia i prowadzenia własnej firmy g. inne 18 0 11 11. Co powstrzymuje Pana(nią) przed założeniem własnej firmy? a. dotychczasowa praca 12 9 11 b. obawa ryzyka finansowego lub życiowego 41 36 39 c. stabilizacja finansowa łącząca się z pracą na etacie 24 0 14 d. brak pomysłu na realizację przedsięwzięcia 24 36 29 e. niewystarczające środki finansowe 18 27 21 12. Czy w ciągu najbliższych 5 lat planuje Pan(i) dalszą edukację? a. tak w przypadku wybrania tej odpowiedzi: czy na UG, czy poza* 47(18) 45(9) 46(14) b. nie 24 18 21 c. nie wiem 24 36 29 13. W jakiej formie zamierza Pan(i) kontynuować swoją edukację? a. studia I stopnia (licencjat/inzynierskie) 0 0 0 b. studia II stopnia (uzupełniające magisterskie) 6 0 4 c. studia III stopnia (doktoranckie) 35 27 32 d. jednolite studia magisterskie 0 0 0 e. studia podyplomowe 29 27 29 f. kursy zawodowe, szkolenia, specjalizacja zawodowa 53 36 46 14. Jak ocenia Pan(i) jakość kształcenia w Uniwersytecie Gdańskim rozumianą jako efektywność przekazywania wiedzy, kompetencji i umiejętności? a. bardzo źle 0 0 0 b. źle 0 0 0 c. ani dobrze, ani źle 12 18 14 d. dobrze 47 64 54 e. bardzo dobrze 41 18 32 15. Czy wg Pana(i) sposób przekazywania studentom wiedzy i umiejętności, z którego skorzystał(a) Pan(i) na UG odpowiada wymogom rynku pracy? a. tak 76 36 61 b. nie 12 36 27 c. nie mam zdania 12 27 18 16. Czy polecił(a)by Pan(i) innym studiowanie na UG? a. tak 94 82 89 b. nie 6 18 11 17. Polecił(a)bym innym studiowanie na UG ze względu na: a. ofertę dydaktyczną 59 27 46 b. kadrę naukowo-dydaktyczną 65 55 61 c. obsługę administracyjną 12 9 11 d. infrastrukturę 24 55 36 e. możliwość zdobywania doświadczenia, kontaktów, wyjazdów do 53 27 43 innych uczelni, itp. f. inne, proszę wpisać 0 0 0 18. Czy dzisiaj wybrał(a)by Pan(i) inną uczelnię wyższą? a. tak 24 36 29 b. nie 76 64 71 5

19. Dzisiaj wybrał(a)bym inną uczelnię wyższą ze względu na: a. jakość kształcenia 12 18 14 b. ofertę dydaktyczną 24 9 18 c. kadrę naukowo-dydaktyczną 12 0 7 d. obsługę administracyjną 6 9 7 e. infrastrukturę 6 9 7 f. możliwość zdobywania doświadczenia, kontaktów, wyjazdów do 24 18 21 innych uczelni, itp. g. inne, proszę wpisać 0 0 0 20. Czy w czasie studiów korzystał(a) Pan(i) z: a. oferty Biura Karier UG 18 0 11 b. programu Erasmus 6 9 7 c. programu MOST 0 0 0 d. żadne z powyższych 71 91 79 e. inne, proszę wpisać 0 0 0 21. Czy w czasie studiów należał(a) Pan(i) do: a. koła naukowego 18 18 18 b. samorządu studenckiego, parlamentu studentów UG 0 0 0 c. innej organizacji studenckiej poza UG 0 0 0 d. inne, proszę wpisać 0 0 0 22. Czy w czasie studiów wykonywał(a) Pan(i) pracę w którejś z podanych form? a. nieobowiązkowa praktyka studencka 29 9 21 b. staż zawodowy 6 18 11 c. zatrudnienie na umowę o pracę / umowę cywilno-prawną w 24 0 14 zawodzie zgodnym z kierunkiem wykształcenia d. zatrudnienie na umowę o pracę / umowę cywilno-prawną w 41 36 39 zawodzie niezgodnym z kierunkiem wykształcenia e. wolontariat 12 9 11 f. żadne z powyższych 18 27 21 g. inne, proszę wpisać 12 0 7 23. Przez jaki okres wykonywał(a) Pan(i) powyższą pracę? a. do 1 miesiąca 6 18 11 b. 1 3 miesiące 6 9 7 c. powyżej 3 miesięcy do 1 roku 47 9 32 d. powyżej 1 roku 24 18 21 6