POZNAJEMY LITERY INSTRUKCJA. pomoc i gra edukacyjna - od 4-6 lat

Podobne dokumenty
Gra polega na dopasowaniu puzzli w pary zgodnie z załączonymi przykładami.

LITERKA DO LITERKI 2 INSTRUKCJA

SAMOGŁOSKI I SPÓŁGŁOSKI

WZORY, KOLORY, MEMORY

SUKNIE ŚLUBNE - MODA I MODELKI

INSTRUKCJA. zabawka i gra edukacyjna. rekomendowany wiek: od lat 8. liczba graczy: 2-4

SAMOGŁOSKI I SPÓŁGŁOSKI

Dobble? Co to takiego?

gra edukacyjna w 2 wariantach liczba graczy: 2 4 rekomendowany wiek: od 5 lat

PAMIĘĆ-LITERY. zawartość pudełka: 1) tabliczki z literami - 64 szt. (32 pary) 2) pionki - 4 szt. 3) plansza 4) kostka 5) instrukcja INSTRUKCJA

SAMOGŁOSKI I SPÓŁGŁOSKI

CIAŁO CZŁOWIEKA QUIZ MINI

WYPRAWA Z MARTYNĄ WOJCIECHOWSKĄ

SUPERMATEMATYK INSTRUKCJA. mini. gra edukacyjna dla 2 4 graczy od 7 lat. Zawartość pudełka: 1) Tabliczki szt. 2) Worek 3) Instrukcja

rekomendowany wiek: od lat 5 dla 2 4 osób

DOOKOŁA ŚWIATA Z MARTYNĄ WOJCIECHOWSKĄ

QUIZ BIG WSZECHSWIAT. gra edukacyjna dla 2 4 osób. rekomendowany wiek: od lat 10

WYMAGAJĄCA REFLEKSU GRA DLA KAŻDEGO 2 5 GRACZY W WIEKU OD 4 LAT

QUIZ O ŚWIECIE INSTRUKCJA WARIANT I

INSTRUKCJA. gra edukacyjna w 2 wariantach. Gra I. dla 2 3 graczy. rekwizyty:

SUPERMATEMAT YK G R A E D U K A C Y J N A

INSTRUKCJA min

WSZECHSWIAT QUIZ MINI

GRA SŁî INSTRUKCJA. gra i zabawka dla 1 4 osób rekomendowany wiek: od lat 6

Zawartość pudełka: 1) ilustrowane tabliczki do gry Domino - 28 szt. 2) instrukcja

DOMINO MATEMATYCZNE PRZEZNACZENIE dla dzieci na zajęcia pozalekcyjne indywidualne i grupowe DOMI dwusylabowe Ilość klocków 28; Ilość zadań 56

SCRIBA KARTY SCRIBA I

GRA NR 1: autor: Manu Palau ELEMENTY GRY. 54 karty: 18 stworków. rewers. 36 fragmentów stworków: 12 x góra 12 x środek 12 x dół.

INSTRUKCJA. rekomendowany wiek: od lat 10 dla 2 4 osób

INSTRUKCJA. gra edukacyjna dla 2 6 graczy rekomendowany wiek: od lat 10 WARIANT I

INSTRUKCJA. Gwarancja świetnej zabawy dla dzieci i dorosłych!

Autor gry: Jacek Szczap. od 8 lat Gra słowna dla 2-4 graczy

INSTRUKCJA. zabawka i gra rekomendowany wiek: od lat 5 liczba graczy: 1-5. Zawartość pudełka: 1. Elementy domina (kamienie) - 56 szt. 2.

INSTRUKCJA. zabawka i gra edukacyjna rekomendowany wiek: od lat 4. liczba graczy: 1-6

Gra w AUTOR GRY: JACEK SZCZAP. to lepsze niż krzyżówka. SŁóWkA INSTRUKCJA. Wiek graczy 8+ Liczba graczy 2-4. Czas gry 30

RZECZOWNIK (maxi) Gra edukacyjna w 2 wariantach dla 2 3 osób rekomendowany wiek: od 7 lat

AGAJĄCA REFLEKSU GRA DLA KAŻDEGO DLA 2 5 GRACZY OD 4. ROKU Ż

DOMINO MATEMATYCZNE PRZEZNACZENIE dla dzieci na zajęcia pozalekcyjne indywidualne i grupowe DOMI ukryte wyrazy Ilość klocków 28 Ilość zadań 56

LICZBOW Y INSTRUKCJA. zabawka i gra edukacyjna rekomendowany wiek: od lat 8. liczba graczy: 2-4

INSTRUKCJA. gra edukacyjna dla 2 3 graczy rekomendowany wiek: od lat 10 WARIANT I

ELEMENTY GRY NAJLEPSZA GRA KARCIANA Nominacja GOLDEN GEEK. 5 pyszczków jamników. 12 tajnych zadań (używane są w jednym z wariantów gry)

INSTRUKCJA Cortex PL.indd :59:45

GRA DLA 2-4 GRACZY W WIEKU LAT AUTORZY GRY: VALERY FOURCADE I JEAN-PHILIPPE MARS

QUIZ PRZYRODA I GEOGRAFIA POLSKI

ELEMENTY GRY CEL GRY. NaszaKsiegarnia. 40 kart zwierząt. 12 kart specjalnych. 5 żetonów

2 gry planszowe. rekomendowany wiek: od lat 4 dla 2 4 osób

IMPREZOWA GRA PEŁNA AKCJI DLA 2 5 GRACZY OD 4. ROKU ŻYCIA

SZALONA GRA WYMAGAJĄCA REFLEKSU OD 2 DO 8 GRACZY OD 6. ROKU ŻYCIA

INSTRUKCJA Cortex_kids_instrukcja.indd :03:33

QUIZ CIAŁO CZŁOWIEKA. gra edukacyjna dla 2 3 osób. rekomendowany wiek: od lat 10

roberto pisonero trapote Wiek graczy 10+ Liczba graczy 2-10 Czas gry

INSTRUKCJA rekomendowany wiek: od lat 5

MÓWIĘ POPRAWNIE INSTRUKCJA. Zawartość pudełka: 1) tabliczki z obrazkami - 96 szt. 2) plansza 3) pionki - 8 szt. 4) kostka do gry 5) instrukcja

INSTRUKCJA. gra edukacyjna dla 3 osób - od 8 lat

Mini Potworki. Gra Układanka ZAWARTOŚĆ OPAKOWANIA:

WYŚCIG ORTOGRAFICZNY BIG

A Ż D E GO D L A 2 5 DLA K O D 4 . JĄ ZASADY GRY

REGULAMIN I MIĘDZYKLASOWEGO TURNIEJU W SCRABBLE 2016/2017

SPRAWDŹ SWÓJ REFLEKS! DLA OD 2 DO 5 GRACZY OD 4 LAT

WYŚCIG MATEMATYCZNY BIG. zawartość pudełka: 1) tabliczki - 96 szt. 2) pionek - 1 szt. 3) plansza 4) kostka 5) instrukcja INSTRUKCJA

ż gra Mamusie dobieranka Wiek: 2-4 lata Gruba tektura!

INSTRUKCJA. Gra dla 2-5 graczy w wieku lat

umiejętności artystyczne: rozpoznawanie, nazywanie i dopasowywanie kolorów

Ilustracje: Mariusz Gandzel ELEMENTY GRY 54 karty akcji 1 karta Ostatnia prosta 1 kostka

JAK PRZEZ ZABAWĘ WSPIERAD ROZWÓJ DZIECKA. Opracowanie: Izabela Adamczyk

WARIANT I. rekwizyty:

CIAŁO CZŁOWIEKA QUIZ BIG

I N S T R U K C J A. zabawka / gra

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat

Bo zabawa nie zna granic!

Marco Teubner. Elementy gry

Jedzenie. Zawartość Bloczek z planszami, 100 kart (60 kart z pytaniami oraz 40 kart zadań), kostka, ołówek i klepsydra.

INSTRUKCJA

The Mind. Wolfgang Warsch Dla zawodowych telepatów! shuriken. Karty z białymi liczbami (1-50) Karty z czerwonymi liczbami (1-50)

Bukiet INSTRUKCJA. autor: Wouter van Strien projekt gra czny: Przemysław Fornal

Cukierki 2-5. Potrzebujemy Waszej pomocy! Tylko nie to! Wszystkie cukierki z naszej spiżarni rozpadły się na pół. Trzeba poskładać je w całość.

ELEMENTY GRY CEL GRY I I. 32 karty ruchu. 27 kart celów. 9 elementów totemu

Zawartość 30 kart Posesji ponumerowanych od 1 do 30

ELEMENTY GRY. 72 karty pokoi (6 rodzajów po 12 kart) 4 karty startowe. 4 karty zmiany punktacji 4 dodatkowe karty zmiany punktacji.

Elementy gry. Cel gry. Dla 1 do 4 graczy, w wieku od 6 do 116 lat. Gra autorstwa Antoine a Bauzy, zilustrowana przez Stéphana Escapę.

QU IZ 4-6. Klasa. Błyskawiczna nauka przez zabawę

Philippe des Pallières

Wiek graczy: 8+ Liczba graczy: 2-4 Czas gry: 30 min INSTRUKCJA

DOMINO MATEMATYCZNE PRZEZNACZENIE

OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA GRY PLANSZA

Metody: rozmowa, obserwacja, opowieść ruchowa, gra

Liczba graczy: 2 4 Wiek graczy: 10+ Czas gry: min

Cel gry: Celem gry jest pobudzanie i rozwijanie wyobraźni graczy oraz uczenie ich improwizacji.

edukacja językowa: rozpoznawanie i nazywanie narzędzi, zapamiętywanie, koncentracja

Zawartość pudełka. 72 sześciokątne, czterokolorowe kafelki 8 tekturowych znaczników służących do liczenia rund gry instrukcja

HABA Strona 1

DOMINO MATEMATYCZNE PRZEZNACZENIE dla dzieci na zajęcia pozalekcyjne indywidualne i grupowe 1. DOMI dopełnianie do klocków, 56 zadań

Instrukcja. Piraci i spółka. Copyright - Spiele Bad Rodach 2017

rekomendowany wiek: od lat 7 liczba drużyn: 2-4

DODAWANIE I ODEJMOWANIE

Czasoumilacze na... NIEPOGODĘ CZYLI JAK STAWIĆ CZOŁA DESZCZOWI NA OBOZIE! PHM. MARLENA MALISZEWSKA

The Mind. Wolfgang Warsch. Gracze: 2-4 osób Wiek: od 8 lat Czas trwania: ok. 15 minut

ELEMENTY GRY CEL GRY. 56 kart akcji (po 2 karty o wartości 1-7 w każdym kolorze) 50 kart zadań

Eksperta porady: jak pracować z pomocą. Naśladuj albo zgaduj. Ćwicznia praksji oralnej (kod: )

GRA EDUKACYJNA INNA NIŻ WSZYSTKIE

Transkrypt:

INSTRUKCJA POZNAJEMY LITERY pomoc i gra edukacyjna - od 4-6 lat Puzzle z obrazkami i pierwszymi literkami nazw tych obrazków są prostą i atrakcyjną formą zabawy dla najmłodszych dzieci, rozpoczynających naukę rozpoznawania liter. Dzieci podczas zabawy poznają, powtarzają i utrwalają sobie małe i duże litery polskiego alfabetu. Zabawa na początku odbywa się w towarzystwie opiekuna, który w razie potrzeby czyta dzieciom pierwsze litery. Gra polega na dopasowaniu puzzla z literą do wybranego przez dziecko puzzla z obrazkiem. 1

Jeśli dziecko źle dobierze oba puzzle (rys.1a,b), łatwo to zauważy, gdyż nie będą do siebie pasowały. Nauka poprzez zabawę to najlepszy sposób na szybkie zapamiętanie liter przez dzieci. Przy zabawie pomocny będzie zestaw obrazków i pasujących do nich liter umieszczony na końcu instrukcji. rys.1 a puzzle nie pasują do siebie kolorem i kształtem rys.1 b puzzle nie pasują do siebie kształtem GRA Wariant I dla 2 4 graczy rekwizyty: 1) puzzle - 60 szt. (30 par) 2

Cel gry: Celem gry jest znalezienie i prawidłowe złożenie właściwych sobie par puzzli (liter i obrazków) oraz poprawne przeczytanie znajdujących się na nich liter. Przygotowanie do gry: Gra odbywa się pod nadzorem opiekuna. Opiekun przed rozpoczęciem gry pokazuje po kolei obrazki i odczytuje pasujące do nich litery. Dzieci kolejno powtarzają je za opiekunem. Następnie puzzle z obrazkami należy położyć razem na stole (obrazkami do dołu) - w zasięgu ręki każdego gracza. Oddzielnie obok rozłożyć puzzle z literami (literami do góry), tak by wszystkie były widoczne. Przebieg gry: Gracze na znak opiekuna wybierają każdy po jednym, dowolnym puzzlu z obrazkiem, odsłaniają go i kładą obok siebie. Następnie starają się jak najszybciej odnaleźć drugi, pasujący do niego puzzel z literą (obie części muszą do siebie pasować kolorem i kształtem). Gracz, który pierwszy dopasuje do puzzla-obrazka właściwy puzzel z literą oraz prawidłowo ją przeczyta, otrzymuje dopasowaną parę puzzli w nagrodę. 3

Po odłożeniu obok siebie zdobytej pary odsłania następny puzzel z obrazkiem. Nie wolno blokować puzzli, gracz może wziąć tylko jeden puzzel z literą. Jeśli okaże się, że nie pasuje on do puzzla z obrazkiem, to musi go odłożyć i dopiero wtedy może wziąć następny. Ostatecznej oceny dokonuje opiekun. Jeśli gracz źle przeczytał literę, to musi powtórzyć ją powtórnie za opiekunem i wówczas zdobywa oba puzzle. * Gracze w początkowej fazie gry mogą dla ułatwienia grać mniejszą ilością puzzli. Koniec gry: Gra toczy się do chwili, gdy zabraknie puzzli. Zwycięża gracz, który zdobył ich najwięcej. Wariant II dla 2 6 graczy rekwizyty: 1) puzzle - 30 par, podzielone na 6 kompletów, wyróżnionych każdy innym kolorem. Cel gry: Celem gry jest jak najszybsze ułożenie przez gracza kompletu puzzli (czyli 5 par w jednym kolorze). 4

Przygotowanie do gry: Jak w 1. wersji opiekun zapoznaje dzieci z literkami i pasującymi do nich obrazkami na puzzlach. Na stole należy położyć 6 puzzli (obrazkami do dołu), każdy w innym kolorze. Wszyscy gracze losują po 1 puzzlu. Kolor wylosowanego puzzla oznacza, jaki komplet puzzli będzie układał każdy z graczy. Przebieg gry: Wszystkie puzzle należące do wylosowanych przez graczy kompletów powinny zostać wymieszane, położone przed graczami obrazkami i literami do góry (tak by były widoczne). Pozostałe należy odłożyć do pudełka (do czasu losowania w następnej grze). Na znak dany przez opiekuna gracze dobierają do siebie parami puzzle, tak by jak najszybciej ułożyć prawidłowo swój komplet. Koniec gry: Zwycięża gracz, który najszybciej ułożył swój komplet puzzli (5 par). Po zakończeniu gry jej uczestnicy, pod nadzorem opiekuna, po kolei odczytują litery z ułożonych przez siebie puzzli. 5

6

7

8