MK_6 AB* Chemia organiczna K_W01: zna podstawy chemii ogólnej, fizycznej, organicznej i analitycznej. MK_2 Przedmioty kierunkowe

Podobne dokumenty
Studia I stopnia kierunek: chemia Załącznik nr 3

P r o g r a m s t u d i ó w. Ogólna charakterystyka studiów. Studia stacjonarne. licencjat

Efekty kształcenia dla kierunku studiów. Moduły kształcenia MK_3 Moduł kształcenia III praca dyplomowa

CHEMIA CHEMIA ŻYWNOŚCI. Studia I stopnia. ogólnoakademicki. Studia niestacjonarne. sześć licencjat

P r o g r a m s t u d i ó w. Ogólna charakterystyka studiów. X - obszar kształcenia odpowiadający naukom ścisłym Forma studiów:

Wydział Chemii. Inżynier

Program studiów doktoranckich

P r o g r a m s t u d i ó w. Ogólna charakterystyka studiów

Efekty kształcenia dla studiów doktoranckich w zakresie matematyki

Program studiów doktoranckich w zakresie matematyki

Moduły kształcenia. Efekty kształcenia dla programu kształcenia (kierunku) MK_06 Krystalochemia. MK_01 Chemia fizyczna i jądrowa

ZORIENTOWANA OBSZAROWO MATRYCA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (EK0) W ODNIESIENIU DO MODUŁÓW KSZTAŁCENIA [PRZEDMIOTÓW] NAUK ŚCISŁYCH

P r o g r a m s t u d i ó w. Ogólna charakterystyka studiów. Wydział Chemii. Materiały Współczesnych Technologii (MWT)

zna metody matematyczne w zakresie niezbędnym do formalnego i ilościowego opisu, zrozumienia i modelowania problemów z różnych

(1) Symbol (2) Efekty kształcenia dla kierunku studiów (3) Odniesienie do efektów kształcenia w obszarze kształcenia

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku. Nanobioinżynieria

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIE OCHRONY ŚRODOWISKA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

Kierunkowe efekty kształcenia wraz z odniesieniem do efektów obszarowych. Budownictwo studia I stopnia

EFEKTY UCZENIA SIĘ DLA KIERUNKU INŻYNIERIA DANYCH W ODNIESIENIU DO EFEKTÓW UCZENIA SIĘ PRK POZIOM 6

Opis efektu kształcenia dla programu kształcenia

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych (tabele odniesień efektów kształcenia)

Podstawy fizyki: Budowa materii. Podstawy fizyki: Mechanika MS. Podstawy fizyki: Mechanika MT. Podstawy astronomii. Analiza matematyczna I, II MT

biologia rozwoju/bezkręgowce: taksonomia, bezkręgowce: morfologia funkcjonalna i filogeneza i biologia rozwoju mikologia systematyczna

Matryca efektów kształcenia zorientowana kierunkowo - Załącznik nr 3a

Efekty kształcenia dla kierunku studiów towaroznawstwo. Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku towaroznawstwo absolwent:

Matryca efektów kształcenia* Gospodarka przestrzenna studia stacjonarne X X X X X

Efekty kształcenia dla kierunku studiów CHEMIA studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W NYSIE

Efekty kształcenia Dla kierunku Inżynieria Bezpieczeństwa

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIA CHEMICZNA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

Matryca weryfikacji efektów kształcenia - studia III stopnia

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Efekty przewidziane do realizacji od semestru zimowego roku akademickiego

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Efekty kształcenia dla kierunku Energetyka komunalna profil praktyczny - pierwszego stopnia

Do uzyskania kwalifikacji pierwszego stopnia (studia inżynierskie) na kierunku BIOTECHNOLOGIA wymagane są wszystkie poniższe efekty kształcenia

01, 02, 03 i kolejne numer efektu kształcenia. Załącznik 1 i 2

Specyfikacja/matryca efektów kształcenia ARCHIWISTYKA I ZARZĄDZANIE DOKUMENTACJĄ, studia II stopnia

Wzorcowe efekty kształcenia dla kierunku studiów biotechnologia studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

MATRYCA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA PRZEDMIORY KIERUNKOWE

Wydział Nauk Historycznych ARCHEOLOGIA SPECYFIKACJA/MATRYCA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA studia pierwszego stopnia LICENCJAT ARCHEOLOGII

OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. Po zakończeniu studiów I stopnia na kierunku. profil ogólnoakademicki absolwent:

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru nauk EFEKTY KSZTAŁCENIA Symbol

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BUDOWNICTWO STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

profil ogólnoakademicki absolwent:

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK INŻYNIERIA CHEMICZNA I PROCESOWA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2017/2018

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU INŻYNIERIA DANYCH

Załącznik Nr 4 do Uchwały Nr 266 Senatu UWM w Olsztynie z dnia 20 marca 2018 roku

P r o g r a m s t u d i ó w. Ogólna charakterystyka studiów

Kierunkowe efekty kształcenia Po ukończeniu studiów absolwent :

Uchwała nr 85/2017 z dnia 30 maja 2017 r. Senatu Uniwersytetu Medycznego w Łodzi

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Wydział Telekomunikacji, Informatyki i Elektrotechniki

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami. Kierunkowy efekt kształcenia - opis

Uchwała obowiązuje od dnia podjęcia przez Senat. Traci moc Uchwała nr 144/06/2013 Senatu Uniwersytetu Rzeszowskiego z 27 czerwca 2013 r.

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW Towaroznawstwo

Efekty kształcenia dla kierunku studiów CHEMIA studia drugiego stopnia profil ogólnoakademicki

Załącznik 1. Nazwa kierunku studiów: FIZYKA Techniczna Poziom kształcenia: II stopień (magisterski) Profil kształcenia: ogólnoakademicki Symbol

Efekty kształcenia dla: nazwa kierunku Fizyka Medyczna poziom kształcenia profil kształcenia

P1P efekty kształcenia w obszarze nauk przyrodniczych dla studiów pierwszego stopnia o

PLAN STUDIÓW. efekty kształcenia

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku analityka chemiczna i spoŝywcza

Kierunkowe efekty kształcenia (wiedza, umiejętności, kompetencje) Kierunek Informatyka

Efekty kształcenia dla kierunku studiów Po ukończeniu studiów międzyobszarowych pierwszego stopnia. matematyka i ekonomia

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 85/2013/2014. z dnia 25 marca 2014 r.

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ TECHNICZNY EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów INŻYNIERIA ŚRODOWISKA

Opis kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu studiów I stopnia Fizyka Techniczna

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Efekty kształcenia dla studiów I stopnia dla kierunku Informatyka w II UG studia niestacjonarne

Zakładane efekty uczenia się dla kierunku

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Wydział Telekomunikacji, Informatyki i Elektrotechniki

Weryfikacja efektów kształcenia

Efekty kształcenia dla kierunku studiów GEOINFORMATYKA studia pierwszego stopnia - profil praktyczny

Efekty kształcenia dla kierunku wychowanie fizyczne

Opis efektów kształcenia dla studiów podyplomowych

Osoba posiadająca kwalifikacje I stopnia WIEDZA

STUDIA I STOPNIA NA MAKROKIERUNKU INŻYNIERIA NANOSTRUKTUR UW

Kierunek studiów: (nazwa kierunku musi być adekwatna do zawartości programu kształcenia a zwłaszcza do zakładanych efektów kształcenia)

TABELA ODNIESIEŃ EFEKTÓW KIERUNKOWYCH DO EFEKTÓW OBSZAROWYCH

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BIOINFORMATYKA

Program kształcenia na studiach I stopnia kierunku "Informatyka"

(1) Symbol (2) Efekty kształcenia dla kierunku studiów (3) Odniesienie do efektów kształcenia w obszarze kształcenia

PROGRAM KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH ROK AKADEMICKI 2014/2015

Opis zakładanych efektów kształcenia OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

Efekty kształcenia. Tabela efektów kształcenia

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Opis kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu studiów I stopnia Edukacja techniczno-informatyczna

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA Kierunek: Inżynieria Materiałowa Studia I stopnia

Efekty kształcenia dla kierunku inżynieria środowiska

Kierunkowe efekty kształcenia wraz z odniesieniem do efektów obszarowych. Ochrona środowiska studia I stopnia

Transkrypt:

Matryca efektów kształcenia określa relacje między efektami kształcenia zdefiniowanymi dla programu kształcenia (efektami kierunkowymi) i efektami kształcenia zdefiniowanymi dla poszczególnych modułów (przedmiotów). Efekty kształcenia dla programu kształcenia (kierunku) MK_1 Przedmioty podstawowe MK_2 Przedmioty kierunkowe MK_3 Praca licencjacka Moduły kształcenia MK_4 AB* Matematyka MK_5 AB* Chemia ogólna MK_6 AB* Chemia organiczna K_W01: zna podstawy chemii ogólnej, fizycznej, organicznej i analitycznej K_W02: zna podstawy algebry liniowej, analizy matematycznej i statystyki niezbędne do opisu oraz modelowania zjawisk chemicznych + K_W03: zna rolę eksperymentu i symulacji ++ + komputerowych w procesach chemicznych K_W04: zna podstawowe pakiety oprogramowania użytkowego do analizy i opracowania danych ++ + K_W05: zna podstawowe grupy surowców kosmetycznych oraz metody ich pozyskiwania K_W06: zna podstawowe metody syntezy organicznej stosowane w syntezie surowców kosmetycznych + K_W07: zna podstawy biochemii oraz procesów biochemicznych K_W08: zna grupy polimerów i biopolimerów oraz metody ich badania + + + K_W09: zna metody instrumentalne stosowane w ++ ++ + badaniach kosmetyków K_W10: wie jak zbudowana jest skóra, włosy i + paznokcie oraz zna zasady ich pielęgnacji K_W11: wie na czym polega chemizm procesów + MK_7 Przedmiot ogólnouczelniany

fotostarzenia skóry i surowców kosmetycznych K_W12: zna podstawowe związki o charakterze promieniochronnym K_W13: zna podstawowe formy kosmetyczne i zasady ich otrzymywania K_W14: zna zasady komponowania preparatów kosmetycznych K_W15: zna podstawy reologii i metody regulacji reologii form kosmetycznych K_W16: zna procesy odpowiadające za widzenie barwy i odczuwanie powonienia K_W17: zna metody otrzymywania kosmetyków kolorowych oraz kompozycji zapachowych K_W18: zna metody oceniania bezpieczeństwa i skuteczności kosmetyków K_W19: posiada wiedzę z zakresu mikrobiologii ogólnej K_W20: zna zasady funkcjonowania wytwórni kosmetycznych K_W21: zna podstawowe zasady ergonomii oraz bezpieczeństwa i higieny pracy + + + + + ++ + + ++ + K_U01: posługuje się pojęciami z zakresu chemii ++ ++ ogólnej, fizycznej, organicznej i analitycznej K_U02: posiada umiejętność opisu i modelowania ++ ++ zjawisk chemicznych K_U03: posiada umiejętności wykonywania pomiarów ++ + podstawowych wielkości chemicznych oraz potrafi opracować wyniki eksperymentów chemicznych K_U04: umie scharakteryzować surowce kosmetyczne ++ K_U05: umie powiązać strukturę surowca kosmetycznego z jego działaniami kosmetycznymi + +

K_U06: umie pozyskać surowce kosmetyczne ze + ++ źródeł naturalnych K_U07: umie zsyntezować surowce na drodze syntezy organicznej K_U08: umie uzyskać wybraną formę kosmetyku + K_U09: potrafi samodzielnie zaprojektować prosty kosmetyk K_U10: potrafi dobrać barwę i zapach formy kosmetycznej K_U11: potrafi ocenić bezpieczeństwo i skuteczność kosmetyku K_U12: krytycznie ocenia informacje z zakresu najnowszych osiągnięć chemii kosmetycznej dostępne w masowych mediach. K_U13: umie posługiwać się językiem obcym nowożytnym na poziomie średniozaawansowanym (B2) w życiu codziennym, podczas nauki oraz w przygotowaniu pracy dyplomowej. ++ K_K01: samodzielnie i efektywnie pracuje z dużą ilością informacji, dostrzega zależności i poprawnie wyciąga wnioski posługując się zasadami logiki K_K02: myśli twórczo w celu udoskonalenia istniejących bądź stworzenia nowych rozwiązań K_K03: jest nastawiony na jak najlepsze wykonanie zadania; dba o szczegół; jest systematyczny K_K04: skutecznie przekazuje innym osiągnięcia wiedzy o kosmetykach w zrozumiały sposób; dostosowuje poziom i formę prezentacji do potrzeb i możliwości odbiorcy K_K05: jest nastawiony na nieustanne zdobywanie nowej wiedzy, umiejętności i doświadczeń; widzi + + + + + + ++ +

potrzebę ciągłego doskonalenie się i podnoszenia kompetencji zawodowych; zna ograniczenia własnej wiedzy i rozumie potrzebę dalszego kształcenia K_K06: pracuje systematycznie i ma pozytywne podejście do trudności stojących na drodze do realizacji założonego celu; dotrzymuje terminów; rozumie konieczność systematycznej pracy nad wszelkimi projektami K_K07: samodzielnie realizuje uzgodnione cele, podejmując samodzielne i czasami trudne decyzje; potrafi samodzielnie wyszukiwać informacje w literaturze fachowej K_K08: zna i przestrzega zasady i normy obowiązujące chemika, w tym normy etyczne; rozumie społeczną rolę zawodu; rozumie i docenia znaczenie uczciwości intelektualnej, dbałości o zdrowie i środowisko naturalne w działaniach własnych i innych osób K_K09: nawiązuje i utrzymuje długotrwałą i efektywną współpracę z innymi; dąży do realizacji celów zespołu poprzez odpowiednie zaplanowanie i organizację pracy swojej i innych; motywuje współpracowników do zwiększenia wysiłku w celu osiągnięcia założonych celów + + + ++ + + Do wyboru poziom podstawowy(a) lub rozszerzony (B) przedmiotu

Tabela ciąg dalszy 1) Efekty kształcenia dla programu kształcenia (kierunku) K_W01: zna podstawy chemii ogólnej, fizycznej, organicznej i analitycznej K_W02: zna podstawy algebry liniowej, analizy matematycznej i statystyki niezbędne do opisu oraz modelowania zjawisk chemicznych K_W03: zna rolę eksperymentu i symulacji komputerowych w procesach chemicznych K_W04: zna podstawowe pakiety oprogramowania użytkowego do analizy i opracowania danych K_W05: zna podstawowe grupy surowców kosmetycznych oraz metody ich pozyskiwania K_W06: zna podstawowe metody syntezy organicznej stosowane w syntezie surowców kosmetycznych K_W07: zna podstawy biochemii oraz procesów biochemicznych K_W08: zna grupy polimerów i biopolimerów oraz metody ich badania K_W09: zna metody instrumentalne stosowane w badaniach kosmetyków K_W10: wie jak zbudowana jest skóra, włosy i paznokcie oraz zna zasady ich pielęgnacji K_W11: wie na czym polega chemizm procesów fotostarzenia skóry i surowców kosmetycznych K_W12: zna podstawowe związki o charakterze promieniochronnym K_W13: zna podstawowe formy kosmetyczne i zasady MK_8 Przedmiot do wyboru** MK_9 Przedmiot do wyboru** Moduły kształcenia MK_10 Przedmioty do wyboru (wydziałowe)*** + + MK_11 Zajęcia z wychowania fizycznego MK_12 Lektorat z języka obcego MK_13 Praktyka zawodowa

ich otrzymywania K_W14: zna zasady komponowania preparatów kosmetycznych K_W15: zna podstawy reologii i metody regulacji reologii form kosmetycznych K_W16: zna procesy odpowiadające za widzenie barwy i odczuwanie powonienia K_W17: zna metody otrzymywania kosmetyków kolorowych oraz kompozycji zapachowych K_W18: zna metody oceniania bezpieczeństwa i skuteczności kosmetyków K_W19: posiada wiedzę z zakresu mikrobiologii ogólnej K_W20: zna zasady funkcjonowania wytwórni kosmetycznych K_W21: zna podstawowe zasady ergonomii oraz bezpieczeństwa i higieny pracy ++ ++ ++ K_U01: posługuje się pojęciami z zakresu chemii ogólnej, fizycznej, organicznej i analitycznej K_U02: posiada umiejętność opisu i modelowania zjawisk chemicznych K_U03: posiada umiejętności wykonywania pomiarów podstawowych wielkości chemicznych oraz potrafi opracować wyniki eksperymentów chemicznych K_U04: umie scharakteryzować surowce kosmetyczne K_U05: umie powiązać strukturę surowca kosmetycznego z jego działaniami kosmetycznymi K_U06: umie pozyskać surowce kosmetyczne ze źródeł naturalnych K_U07: umie zsyntezować surowce na drodze syntezy organicznej ++ ++ ++ ++ ++ ++

K_U08: umie uzyskać wybraną formę kosmetyku K_U09: potrafi samodzielnie zaprojektować prosty kosmetyk K_U10: potrafi dobrać barwę i zapach formy kosmetycznej K_U11: potrafi ocenić bezpieczeństwo i skuteczność kosmetyku K_U12: krytycznie ocenia informacje z zakresu najnowszych osiągnięć chemii kosmetycznej dostępne w masowych mediach. K_U13: umie posługiwać się językiem obcym nowożytnym na poziomie średniozaawansowanym (B2) w życiu codziennym, podczas nauki oraz w przygotowaniu pracy dyplomowej. K_K01: samodzielnie i efektywnie pracuje z dużą ++ ++ ++ ilością informacji, dostrzega zależności i poprawnie wyciąga wnioski posługując się zasadami logiki K_K02: myśli twórczo w celu udoskonalenia + ++ ++ istniejących bądź stworzenia nowych rozwiązań K_K03: jest nastawiony na jak najlepsze wykonanie ++ ++ ++ zadania; dba o szczegół; jest systematyczny K_K04: skutecznie przekazuje innym osiągnięcia + ++ wiedzy o kosmetykach w zrozumiały sposób; dostosowuje poziom i formę prezentacji do potrzeb i możliwości odbiorcy K_K05: jest nastawiony na nieustanne zdobywanie + nowej wiedzy, umiejętności i doświadczeń; widzi potrzebę ciągłego doskonalenie się i podnoszenia kompetencji zawodowych; zna ograniczenia własnej wiedzy i rozumie potrzebę dalszego kształcenia K_K06: pracuje systematycznie i ma pozytywne ++ ++

podejście do trudności stojących na drodze do realizacji założonego celu; dotrzymuje terminów; rozumie konieczność systematycznej pracy nad wszelkimi projektami K_K07: samodzielnie realizuje uzgodnione cele, podejmując samodzielne i czasami trudne decyzje; potrafi samodzielnie wyszukiwać informacje w literaturze fachowej K_K08: zna i przestrzega zasady i normy obowiązujące chemika, w tym normy etyczne; rozumie społeczną rolę zawodu; rozumie i docenia znaczenie uczciwości intelektualnej, dbałości o zdrowie i środowisko naturalne w działaniach własnych i innych osób K_K09: nawiązuje i utrzymuje długotrwałą i efektywną współpracę z innymi; dąży do realizacji celów zespołu poprzez odpowiednie zaplanowanie i organizację pracy swojej i innych; motywuje współpracowników do zwiększenia wysiłku w celu osiągnięcia założonych celów ++ ** Przedmioty do wyboru jeden z dwóch; ***przedmioty do wyboru z modułów zajęć prowadzonych na innych kierunkach Wydziału.