Barbara Sitarska, Roman Mnich Sprawozdanie z badań i działalności naukowo-organizacyjnej o Janie Amosie Komeńskim. Kultura i Wychowanie 1,

Podobne dokumenty
Zakład Pedagogiki Przedszkolnej

Imię i nazwisko: Joanna Ważniewska Stopień/tytuł naukowy: magister Sylwetka naukowa: Mgr Joanna Ważniewska jest pracownikiem naukowo-dydaktycznym w

PODSTAWY TEORETYCZNE IDEI POWSZECHNEGO KSZTAŁCENIA JANA AMOSA KOMEŃSKIEGO THEORETICAL BASES OF IDEAS OF UNIVERSAL EDUCATION BY JAN ÁMOS KOMENSKÝ

6. FORMULARZ DLA OGŁOSZENIODAWCÓW INSTYTUCJA: UNIWERSYTET OPOLSKI-INSTYTUT NAUK PEDAGOGICZNYCH

V MIĘDZYNARODOWA KONFERENCJA NAUKOWO-SZKOLENIOWA WIOSNA MONTESSORI ALTERNATYWNE METODY EDUKACYJNO-WYCHOWAWCZE WE WSPÓŁCZESNEJ SZKOLE Wyższa Szkoła

JAN AMOS KOMEŃSKI JEGO PEDAGOGIKA I FILOZOFIA

1. Metodologia pedagogiki i badań pedagogicznych W E Metodologia pedagogiki i badań pedagogicznych Ćw. Z 9

Sprawności moralne w wychowaniu: mądrość i szacunek

Szkoły doktorskie i nadawanie stopnia naukowego doktora

WYCHOWANIE I SZKOLNICTWO EWANGELICKIE W XVI I XVII WIEKU

Zbiorcze sprawozdanie merytoryczne Wydziału Filologiczno-Historycznego z realizacji projektów badawczych w roku 2013 (za lata 2012 i 2013)

STUDENTS BY SCHOOLS AND EDUCATIONAL PROFILE a. W tym kobiety Of which females

O JANIE AMOSIE KOMEŃSKIM I POCZĄTKACH KOMENIOLOGII 1

Barbara Sitarska Uniwersytet Przyrodniczo- Humanistyczny w Siedlcach Instytut Pedagogiki Pracownia Dydaktyki Ogólnej

KUL. Lubelski Jana Pawła II. filologia klasyczna

Współpraca międzynarodowa AJP

Prof. zw. dr hab. inż. Tomasz Winnicki, prorektor i profesor Kolegium Karkonoskiego, profesor Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Kaliszu,

Do uczestnictwa w konferencji zapraszamy w szczególności: historyków sztuki i kultury, konserwatorów zabytków i artystów.

Biogramy członków Komitetu Sterującego

Poniżej prezentujemy tematyczny podział gromadzonych tytułów czasopism, dostępnych w Czytelni biblioteki.

Strategia Rozwoju Wydziału Nauk Humanistycznych i Społecznych Karkonoskiej Państwowej Szkoły Wyższej w Jeleniej Górze do roku 2020

Zarządzenie Nr 30/2012/2013 Rektora Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego z dnia 10 stycznia 2013 r.

UCHWAŁA Nr 49/2017 Senatu Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie z dnia 25 maja 2017 r.

A. Moduły przedmiotowe kształcenia ogólnego. B. Moduły przedmiotowe kierunkowe

I Ogólnopolska Konferencja Psychologiczna. Nauka wobec religijności i duchowości człowieka. Uniwersytet Gdański kwietnia 2012

Program GRUNDTVIG wspieranie niezawodowej edukacji dorosłych, w tym osób starszych

Język jako świadectwo kultury. Język. Kultura. Społeczeństwo,

I rok studiów. różnych w ramach. poszukiwania opiekuna naukowego ) Orientacje metodologiczne w badaniach humanistycznych

SĄSIEDZTWA III RP NIEMCY

RELACJA UCZEŃ NAUCZYCIEL

7. W przypadku wątpliwości ostateczna, wiążąca interpretacja postanowień niniejszego Regulaminu należy do organizatora.

Program kształcenia Studia międzykulturowe Polacy i Niemcy w Europie

Modernizacja życia społeczno-gospodarczego i politycznego na ziemiach polskich

Opublikowane scenariusze zajęć:

Sprawności moralne w wychowaniu: odpowiedzialność wierność posłuszeństwo

NAUKI I SZKOLNICTWA WYŻSZEGO z dnia 13 lipca 2012 r. pokazuje

BAJKA W PRZESTRZENI NAUKOWEJ I EDUKACYJNEJ - - BAJKA A MIT

UCHWAŁA NR 51/2001 Senatu Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie z dnia 15 listopada 2001 r.

Szkoły dla mniejszości narodowych i społeczności kaszubskiej w Polsce

Uniwersytet Rzeszowski

Kompetencje informacyjne uczniów w perspektywie zmian szkolnego środowiska uczenia się

Andrzej Rossa Profesor Tadeusz Kmiecik - żołnierz, uczony, wychowawca, przyjaciel. Słupskie Studia Historyczne 13, 11-14

Program Comenius. Closer to each other. BLIśEJ SIEBIE. Warszawa, 25 maja 2010 r.

Wydział Humanistyczny Instytut Edukacji Zakład Edukacji dla Bezpieczeństwa

FORMULARZ DLA OGŁOSZENIODAWCÓW. Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu, Wydział Humanistyczny. dziedzina nauk humanistycznych - filozofia,

Wykaz czasopism punktowanych z 2015 r. część B (polskie czasopisma) Dyscyplina: pedagogika Oprac. Ewa A. Rozkosz (Centrum Informacji Naukowej DSW)

STATUT STUDENCKIEGO KOŁA NAUKOWEGO PRAWA MEDYCZNEGO I FARMACEUTYCZNEGO AKADEMII LEONA KOŹMIŃSKIEGO

Szanowni Państwo, Temat planowanych obrad : Zdolności i twórczość: od potencjału do realizacji

FILOLOGIA POLSKA studia stacjonarne pierwszego stopnia rok akademicki 2018/2019

Wydziałowa Rada Samorządu Doktorantów oraz Katedra Pedagogiki Społecznej Wydziału Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach

pod patronatem Komitetu Nauk Pedagogicznych Polskiej Akademii Nauk i Zespołu Pedagogiki Specjalnej przy KNP PAN

Katedra UNESCO im. Janusza Korczaka działająca w Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie

oraz Śląskiego Centrum Rozwoju Dziecka NEURON Partnerem Konferencji jest Fundacja Inicjatyw Akademickich Uniwersytetu Śląskiego Paideia.

FILOLOGIA POLSKA studia stacjonarne pierwszego stopnia rok akademicki 2017/2018

TEKA KOMISJI HISTORYCZNEJ ODDZIAŁ PAN W LUBLINIE COMMISSION OF HISTORICAL SCIENCES

FORMULARZ DLA OGŁOSZENIODAWCÓW. Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu, Wydział Humanistyczny. dziedzina nauk humanistycznych - filozofia,

FILOZOFIA I STOPIEŃ. Dokumentacja związana z programem studiów na kierunku FILOZOFIA prowadzonym na Wydziale Filozofii Chrześcijańskiej

Interdyscyplinarne podejście do nauk technicznych, humanistycznych

WNIOSEK O FINANSOWANIE ZADANIA BADAWCZEGO W RAMACH DZIAŁALNOŚCI STATUTOWEJ.

WARTO DZIAŁAĆ W STOWARZYSZENIACH!

Człowiek współczesny kreator iluzji czy poszukiwacz Prawdy?

TERMIN NADSYŁANIA ZGŁOSZEŃ/ ABSTRAKTÓW WIĘCEJ INFORMACJI NA: TERMIN KONFERENCJI KONTAKT ORGANIZATOR NAZWA

ul. Krakowskie Przedmieście Warszawa tel :: fax ifk@uw.edu.pl ::

Teresa Brzeska-Smerkowa "Krytyka i recepcja literatury dla dzieci i młodzieży" : Olsztyn, 4-6 X 1990

Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy.


INSTITUTE OF LIBRARY AND INFORMATION SCIENCE

Czapnik Grzegorz, dr. adiunkt. Dane kontaktowe. pok tel / 8

Wokół myśli pedagogicznej Jana Władysława

Udział w konferencjach dr Bożena Makowska

1) na Wydziale Humanistycznym studia doktoranckie w dyscyplinie: a) historia

PROGRAM STUDIÓW ROK AKAD. 2012/13

PROGRAM STUDIÓW I INFORMACJE OGÓLNE

UCHWAŁA Nr 51/2017 Senatu Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie z dnia 25 maja 2017 r.

Program kształcenia Studia międzykulturowe Polacy i Niemcy w Europie

Plan studiów doktoranckich na Wydziale Inżynierii Środowiska

Centrum Szkolenia Straży Granicznej w Kętrzynie

Program kształcenia Polacy i Niemcy w Europie

Spis treści. Wstęp / 11. Introduction / 23

Imię i nazwisko: Tamara Zacharuk Stopień/tytuł naukowy: dr hab., profesor nadzwyczajny Sylwetka naukowa: Dr hab. Tamara Zacharuk, prof.

Wykład (liczba godzin) I ROK, SEMESTR 1

Z DZIEJÓW KARTOGRAFII Tom XIX CZTERDZIESTOLECIE ZESPOŁU HISTORII KARTOGRAFII PRZY INSTYTUCIE HISTORII NAUKI POLSKIEJ AKADEMII NAUK

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Jana Amosa Komeńskiego w Lesznie

Załącznik nr 1 do uchwały nr 18/

UCHWAŁA Nr 141/2018 Senatu Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie z dnia 20 grudnia 2018 r.

SERDECZNIE ZAPRASZAJĄ

Polacy i Niemcy w Europie

Laboratorium Badań Medioznawczych Wydział Dziennikarstwa i Nauk Politycznych Uniwersytetu Warszawskiego. numer 1(13)/2016

FILOLOGIA POLSKA studia stacjonarne pierwszego stopnia rok akademicki 2016/2017

Czynny udział w konferencjach naukowych:

Strategia Rozwoju Wydziału Nauk Humanistycznych i Społecznych Karkonoskiej Państwowej Szkoły WyŜszej w Jeleniej Górze do roku 2020

Wielce Szanowni Państwo,

Sprawozdanie z działalności Zespołu Pedagogiki Pracy przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN w latach

Intensywny kurs Wyzwania zrównoważonego rozwoju w Polsce Oferta współpracy dla firm

Edukacja regionalna kluczem do kształtowania obywatelskości. Edukacja regionalna kluczem do kształtowania obywatelskości 1.

Procesy demograficzne -

Wydawnictwo Naukowe SILVA RERUM

UCHWAŁA NR 67/2016/17 RADY WYDZIAŁU PEDAGOGICZNEGO UNIWERSYTETU WARSZAWSKIEGO

3 sem. ćw.lab./ćw.prow. w jęz. obcym/ semin.dypl. ECTS w. ćw. ćw. A. Moduły przedmiotowe kształcenia ogólnego

Transkrypt:

Barbara Sitarska, Roman Mnich Sprawozdanie z badań i działalności naukowo-organizacyjnej o Janie Amosie Komeńskim Kultura i Wychowanie 1, 258-261 2011

Nr 1 (1) 2011 Kultura i Wychowanie Sprawozdanie z badań i działalności naukowo organizacyjnej o Janie Amosie Komeńskim Barbara Sitarska Siedlce, Polska Roman Mnich Siedlce, Polska barbara.sitarska@wp.pl mnichrw@yahoo.de słowa kluczowe: comenius, studia comeniana sedlcensia, komeniologia, współpraca międzynarodowa Badania dotyczące Jana Amosa Komeńskiego w Instytucie Pedagogiki i Instytucie Filologii Polskiej i Lingwistyki Stosowanej na Wydziale Humanistycznym Uniwersytetu Przyrodniczo- -Humanistycznego w Siedlcach rozpoczęły się w roku 2007 (wtedy jeszcze uczelnia nasza była Akademią Podlaską) i zaowocowały współpracą międzynarodową, głównie z Niemieckim Towarzystwem Komeńskiego w Berlinie. Współpraca rozpoczęła się na początku roku 2007 z ówczesnym prezesem Niemieckiego Towarzystwa Komeńskiego dr. Wernerem Korthaase (zainspirował nas do działalności naukowo-organizacyjnej w zakresie komeniologii), a po jego śmierci z nowym prezesem tegoż Towarzystwa prof. Andreasem Fritschem. Owocem nawiązanej współpracy było I Międzynarodowe Seminarium Naukowe nt. Jan Amos Komeński a kultura epoki baroku (marzec 2007). Organizatorami Semi- narium byli: prof. nzw. dr hab. Barbara Sitarska z Instytutu Pedagogiki i prof. nzw. dr hab. Roman Mnich z Instytutu Filologii Polskiej i Lingwistyki Stosowanej. Skupiło ono badaczy Jana Amosa Komeńskiego zarówno z Polski, jak i zagranicy. Obrady koncentrowały się wokół następujących tematów: Jan Amos Komeński jako pedagog, filozof i teolog, Komeński dawniej i współcześnie oraz Komeński na tle kultury epoki baroku. Z naszej uczelni brali w nim udział pracownicy naukowi Instytutu Pedagogiki i Instytutu Filologii Polskiej i Lingwistyki Stosowanej. Uczestniczyli w nim również naukowcy z KUL-u (Instytut Pedagogiki). Z zagranicy swoją obecnością zaszczycili nas naukowcy komeniolodzy z takich krajów, jak: Niemcy, Czechy, Słowacja, Ukraina, Rosja. Seminarium zaowocowało wydaniem pracy zbiorowej pt. Jan Amos Komeński a kul- Barbara Sitarska, prof. dr hab., Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach, Instytut Pedagogiki Roman Mnich, prof. dr hab., Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach, Instytut Filologii Polskiej i Lingwistyki Stosowanej 258

tura epoki baroku, Seria Studia Comeniana Sedlcensia (tom I, 2007, s. 313). Rok 2007 był również rokiem nawiązania współpracy z komeniologami czeskimi, głównie z Zespołem zajmującym się studiami nad Komeńskim i wydawaniem jego dzieł w Akademii Nauk Republiki Czeskiej (Praga Czeska). Zaowocowało to udziałem przedstawicieli Akademii w naszych seminariach o Komeńskim i naszym udziałem w wielkiej ogólnoświatowej konferencji (2007) z okazji 350-lecia wydania dzieł Komeńskiego w języku łacińskim Opera Didactica Omnia oraz publikacją pt. The role of media in the learning process at a higher education institution w dziele pokonferencyjnym Jan Amos Komenský. Odkaz cultuře vzděláváni / Johannes Amos Comenius. The Legacy to the Culture of Education (B. Sitarska, 2009). Po śmierci Wernera Korthaase prezes Niemieckiego Towarzystwa Komeńskiego prof. Andreas Fritsch zwrócił się do nas jako organizatorów seminarium o zredagowanie (wspólnie z Manfredem Richterem, członkiem Zarządu Niemieckiego Towarzystwa Komeńskiego) i wydanie w naszej uczelni książki poświęconej Wernerowi Korthaase. Ukazała się w roku 2009 pt. Werner Korthaase badacz Jana Amosa Komeńskiego, Seria Studia Comeniana Sedlcensia (tom II, 2009, s. 396). W książce oprócz drogi życiowej Wernera Korthaase i wspomnień o nim znajduje się rozdział poświęcony jego nieopublikowanym artykułom, zatytułowany: Z archiwum Wernera Korthaase (na szczególną uwagę zasługują tutaj m.in. artykuły poświęcone: pierwszemu niemieckiemu badaczowi Jana Amosa Komeńskiego prof. Paulowi Kleinertowi; twórczości Jana Amosa Komeńskiego w Polsce; Komeńskiego poczuciu odpowiedzialności za los ludzki; Komeńskiemu jako pedagogowi i człowiekowi pokoju; trzem filozofom: D. Czyżewskiemu, H.G. Gadamerowi i M. Heideggerowi) oraz rozdział zatytułowany Kontynuujemy dzieło Wernera Korthaase (na szczególną uwagę zasługują tutaj artykuły poświęcone: Wernerowi Korthaase i badaniom nad Komeńskim oraz kształceniu dorosłych jako Ogólnej rozprawie o naprawie dzieł ludzkich). Znajdują się tutaj publikacje komeniologów z różnych krajów Europy. We wrześniu 2009 roku odbyło się II Międzynarodowe Seminarium o Komeńskim nt. Jan Amos Komeński w kontekście kultury i historii europejskiej XVII wieku, które licznie zgromadziło komeniologów głównie z Czech, Niemiec, Ukrainy oraz Leszna (Wyższej Szkoły Zawodowej im. Jana Amosa Komeńskiego) i Poznania. Z naszej uczelni brali w nim udział pracownicy naukowi Instytutu Pedagogiki i Filologii Polskiej i Lingwistyki Stosowanej oraz zainteresowani tą postacią pracownicy naukowi Wydziału Biologii. Obrady koncentrowały się wokół: spuścizny Komeńskiego w kontekście dyskusji filozoficzno-teologicznej; uniwersum pedagogicznego Jana Amosa Komeńskiego; Komeńskiego jako pisarza XVII-wiecznego oraz Leszna wobec fenomenu Jana Amosa Komeńskiego. Seminarium zaowocowało dziełem pt. Jan Amos Komeński w kontekście kultury i historii europejskiej XVII wieku, wydanym w roku 2010. Ukazało się jako trzeci tom Serii Studia Comeniana Sedlcensia (s. 394). Książki tej serii zawierają galerię zdjęć. W tym roku zostało zaplanowane III Międzynarodowe Seminarium Naukowe nt. Komeński a Europa XVII wieku (21-22 września 2011 roku). 259

Obrady będą koncentrowały się wokół następujących bloków tematycznych: Jan Amos Komeński i myśl pedagogiczna Europy XVII wieku Jan Amos Komeński wobec filologii i filozofii XVII wieku Jan Amos Komeński jako prekursor Unii Europejskiej Zrodziła się również idea Leksykonu Encyklopedycznego o Janie Amosie Komeńskim. Będzie on składał się z trzech części: Część I DROGA ŻYCIOWA I ZAWODOWA JANA AMOSA KOMEŃSKIEGO Środowiska (miejsca) życia i twórczości Jana Amosa Komeńskiego, Podróże, ludzie z którymi się spotykał i korespondował, Ważne wydarzenia, w których uczestniczył. Część II TWÓRCZOŚĆ NAUKOWA JANA AMOSA KOMEŃ- SKIEGO (ujęcie chronologiczne) Utwory Komeńskiego według okoliczności powstania dzieła, Idee przewodnie tekstu, Bibliografia. Część III BADANIA NAD TWÓRCZOŚCIĄ JANA AMOSA KOMEŃSKIEGO I RECEPCJA JEGO DZIEŁ Najważniejsi badacze Jana Amosa Komeńskiego Komeński w świecie (wykaz krajów alfabetycznie w których badano życie i twórczość Jana Amosa Komeńskiego). Zaprosiliśmy komeniologów z różnych ośrodków w kraju i za granicą (głównie uniwersytetów i muzeów) do współpracy w tym zakresie. Współpraca z nami na tym polu jest wciąż otwarta. Na początku roku 2009 rozpoczęliśmy współpracę z nowo powstałą w PWSZ w Lesznie Pracownią Badań nad Komeńskim na czele z inicjatorem powołania tej Pracowni prof. zw. dr. hab. Heliodorem Muszyńskim oraz jej kierownikiem prof. dr. hab. Aleksandrem Mikołajczakiem, która zaowocowała udziałem w konferencjach i seminariach poświęconych Komeńskiemu w Siedlcach i w Lesznie. W tym roku został przygotowany referat do publikacji pokonferencyjnej (Jan Amos Komeński nauczyciel Europy) w PWSZ w Lesznie nt. Idee Jana Amosa Komeńskiego wobec współczesnych wyzwań edukacyjnych (B. Sitarska). Badania o Komeńskim mają głównie charakter jakościowy. Polegają na analizach i interpretacjach tekstów Komeńskiego i o Komeńskim, wydanych głównie w Polsce, Niemczech i Czechach. W 2010 r. przeprowadzone zostały również badania wśród 300 studentów pedagogiki (I, III, V ROK). Były one prowadzone w oparciu o kwestionariusz składający się z dwóch pytań: Wymień i rozwiń idee Komeńskiego, które można odnieść do współczesnych wyzwań edukacyjnych oraz Dlaczego Jan Amos Komeński nazywany jest nauczycielem Europy?. Wyniki tych badań są w trakcie opracowywania. W roku 2010 rozpoczęliśmy realizację tematu badawczego w ramach badań statutowych nt. 260

Dzieło Komeńskiego i jego aktualność dla współczesnej kultury i nauki. Przygotowaliśmy również ministerialny projekt badań o Komeńskim nt. Jan Amos Komeński wobec Polski historyczne, ideologiczne, pedagogiczne dyskursy. Sekcja pedagogiczna zaprojektowała następujący problem badawczy: Idea edukacji nieustającej Jana Amosa Komeńskiego a uczenie się w społeczeństwie wiedzy. W projekcie będzie uczestniczyło pięć osób. Przygotowujemy również projekt europejski w ramach Tempusa IV nt. Komeński wczoraj, dziś, jutro. Barbara Sitarska Siedlce, Poland Roman Mnich Siedlce, Poland barbara.sitarska@wp.pl mnichrw@yahoo.de Wszystkich komeniologów i zainteresowanych Janem Amosem Komeńskim zapraszamy do współpracy w zakresie Seminariów o Komeńskim i Leksykonu. Wszelkich informacji o działalności naukowo- organizacyjnej, dotyczącej Jana Amosa Komeńskiego prosimy szukać już wkrótce na stronie internetowej: www.comenius.uph.edu.pl Keywords: Comenius, studia comeniana sedlcensia, comeniology, international co-operation Raport on research and scientific organisational activities of Jan Amos Komeński Abstract The report concerns the research and scientific/organizational activity related to Johann Amos Comenius. The authors examine the research of Comenius and the entire scientific/organizational activity in the form of cyclic international seminars for Comenius organized at the Faculty of Arts of the University of Natural Sciences and Humanities in Siedlce, as well as describe the international co-operation in this area. The output of each seminar has been another volume of the series STUDIA COMENIANA SEDLCENSIA, published by the University Press. The authors also inform about the next Seminar for Comenius to be held in Siedlce, about the Encyclopoedic Lexicon as well as other activities. All those interested in Johann Amos Comenius, his life and writings are invited to co-operate. Barbara Sitarska, Professor, University of Natural Sciences and Humanities in Siedlce, Pedagogy Institute Roman Mnich, Professor, University of Natural Sciences and Humanities in Siedlce, Institute of Polish Philology and Applied Linguistics 261