PROGRAM KSZTAŁCENIA dla kierunku Elektrotechnika studiów I stopnia o profilu ogólnoakademickim studia niestacjonarne Program kształcenia dla określonego kierunku, poziomu studiów i profilu kształcenia obejmuje opis zakładanych efektów kształcenia oraz program studiów ( 2 Rozporządzenia MNiSW z dnia 26 września 2016 r. w sprawie warunków prowadzenia studiów). OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Symbol K_W01 K_W02 K_W03 K_W04 K_W05 Efekty kształcenia dla kierunku Elektrotechnika studiów I stopnia o profilu ogólnoakademickim kończących się uzyskaniem tytułu inżyniera Po ukończeniu studiów absolwent: Wiedza posiada wiedzę w zakresie matematyki, obejmującą analizę matematyczną, algebrę liniową, statystykę matematyczną oraz funkcje zmiennej zespolonej, niezbędną do: (a) opisu i analizy dynamicznych układów analogowych, (b) analizy wyników eksperymentu, (c) opisu i analizy działania obwodów elektrycznych oraz analogowych i cyfrowych układów elektronicznych, ma wiedzę w zakresie fizyki, obejmującą mechanikę, termodynamikę, elektryczność i magnetyzm oraz fizykę ciała stałego, w tym wiedzę niezbędną do zrozumienia podstawowych zjawisk fizycznych występujących w układach elektrycznych oraz w ich otoczeniu ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę w zakresie praw, metod opisu i analizy obwodów elektrycznych prądu stałego i sinusoidalnie zmiennego wystarczające do formułowania równań i analizy obwodów w stanie ustalonym i nieustalonym. zna i rozumie podstawy modelowania układów elektrycznych; zna metody numeryczne i symulacyjne oraz oprogramowanie do analizy obwodów elektrycznych ma elementarną wiedzę w zakresie materiałów stosowanych w przemyśle elektrotechnicznym Odniesienie do efektów kształcenia w obszarze nauk technicznych T1A_W01 T1A_W01, T1A_W01 T1A_W01
K_W06 K_W07 K_W08 K_W09 K_W10 K_W11 K_W12 K_W13 K_W14 K_W15 K_W16 K_W17 K_W18 K_W19 ma elementarną wiedzę w zakresie budowy i funkcjonowania procesorów, komputerów i sieci komputerowych ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę w zakresie pól i fal elektromagnetycznych, w tym wiedzę niezbędną do zrozumienia podstawowych zjawisk elektromagnetycznych w urządzeniach i układach elektrycznych. ma podstawową wiedzę w zakresie budowy i funkcjonowania i uruchamiania układów cyfrowych i mikroprocesorowych zna podstawy tworzenia algorytmów i ich implementacji w językach niskiego i wysokiego poziomu oraz zna i rozumie podstawy programowania obiektowego ma elementarną wiedzę w zakresie układów sterowania i automatyki ma wiedzę o sposobach wytwarzania, układach przesyłu i rozdziału oraz urządzeniach do przetwarzania energii elektrycznej zna podstawowe pojęcia z zakresu metrologii oraz budowę i zasadę działania przetworników i przyrządów pomiarowych oraz zasady organizacji systemów pomiarowych. zna podstawowe metody pomiarowe i przyrządy do pomiaru podstawowych wielkości elektrycznych i nieelektrycznych. ma wiedzę o elementach elektronicznych, łącznikach energoelektronicznych oraz podstawowych układach elektronicznych, energoelektronicznych i obszarach zastosowań tych układów zna modele podstawowych układów elektronicznych, energoelektronicznych oraz podstawowe metody analizy i właściwości tych układów ma uporządkowaną wiedzę w zakresie charakterystyk podstawowych maszyn elektrycznych i urządzeń wchodzących w skład napędów elektrycznych zna właściwości eksploatacyjne maszyn i urządzeń stosowanych w napędach i ma podstawy do ich analizy w kontekście ekonomiczno-technicznym zna i rozumie specyfikę zjawisk fizycznych w układach wysokiego napięcia, w tym procesy przebicia układów izolacyjnych oraz powstawania i rozprzestrzeniania się przepięć w układach elektroenergetycznych. ma elementarną wiedzę na temat eksploatacji urządzeń i systemów elektrycznych oraz zna podstawowe T1A_W01 T1A_W05 T1A_W08 T1A_W06
K_W20 K_W21 K_W22 K_W23 K_W24 K_W25 K_U01 K_U02 K_U03 K_U04 K_U05 K_U06 K_U07 ograniczenia w funkcjonowaniu układów elektroenergetycznych wynikające ze zjawisk elektromagnetycznych i cieplnych występujących w elementach systemów elektroenergetycznych orientuje się w obecnym stanie i trendach rozwojowych w przemyśle elektrotechnicznym i elektroenergetyce ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej; zna zasady bezpiecznej eksploatacji urządzeń elektrycznych, w tym urządzeń wysokiego napięcia. ma elementarną wiedzę w zakresie ochrony własności intelektualnej oraz prawa patentowego ma elementarną wiedzę w zakresie zarządzania, w tym zarządzania jakością, i prowadzenia działalności gospodarczej zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości posiada specjalistyczną wiedzę w zakresie wybranej specjalności Umiejętności potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych i innych źródeł, integrować je w celu interpretacji a także wyciągać wnioski i formułować opinie potrafi opracować dokumentację oraz prezentację ustną dotyczącą realizacji zadania inżynierskiego, wykorzystując do tego celu odpowiednie techniki informacyjno-komunikacyjne ma umiejętność samokształcenia się, m.in. w celu podnoszenia kompetencji zawodowych posługuje się językiem angielskim w stopniu pozwalającym na porozumienie się, przeczytanie ze zrozumieniem prostych tekstów technicznych oraz instrukcji obsługi sprzętu i oprogramowania potrafi wykorzystać poznane metody i modele matematyczne do analizy prostych obwodów elektrycznych prądu stałego, sinusoidalnie zmiennego i odkształconego w stanie ustalonym i nieustalonym potrafi na podstawie pomiarów ocenić stan pracy prostego obwodu elektrycznego i wyznaczyć jego podstawowe parametry ma umiejętność analizy, na poziomie podstawowym, zjawisk elektromagnetycznych w urządzeniach, maszynach i układach elektrycznych T1A_W05 T1A_W08 T1A_W10 T1A_W09 T1A_W11 T1A_U01 T1A_U03 T1A_U04 T1A_U07 T1A_U05 T1A_U06 T1A_U15
K_U08 K_U09 K_U10 K_U11 K_U12 K_U13 K_U14 K_U15 K_U16 K_U17 K_U18 potrafi, w oparciu o modele zastępcze elementów systemu elektroenergetycznego oraz znajomość jego topologii, wyznaczyć i zinterpretować podstawowe parametry energetyczne w poszczególnych węzłach systemu potrafi posługiwać się nowoczesnymi przyrządami pomiarowymi, przetwornikami inteligentnymi i źródłami sygnałów pomiarowych oraz potrafi dobierać metody i przyrządy pomiarowe do realizacji prostych zadań pomiarowych. potrafi projektować proste układy elektroniczne i energoelektroniczne oraz określać analitycznie podstawowe właściwości tych układów potrafi sformułować algorytm, posługuje się językami programowania wysokiego i niskiego poziomu oraz odpowiednimi narzędziami informatycznymi do rozwiązywania typowych problemów inżynierskich w zakresie elektrotechniki potrafi posłużyć się właściwie dobranymi środowiskami programistycznymi, symulatorami oraz narzędziami komputerowo wspomaganego projektowania do symulacji, projektowania i weryfikacji elementów i układów elektrycznych, elektronicznych i energoelektronicznych potrafi projektować bloki funkcjonalne przyrządów pomiarowych oraz wybrane elementy toru przetwarzania sygnałów pomiarowych; potrafi oprogramować proste systemy pomiarowe z wykorzystaniem typowych interfejsów komunikacyjnych i specjalizowanych środowisk programistycznych. potrafi zaprojektować, oprogramować i uruchomić prosty system mikroprocesorowy z układami peryferyjnymi oparty na mikrokontrolerze potrafi projektować proste układy regulacji, wyznaczać charakterystyki czasowe i częstotliwościowe oraz ocenić stabilność układów sterowania potrafi zdefiniować zagrożenia związane z obsługą urządzeń elektrycznych, w tym urządzeń WN, i stosuje zasady ochrony przeciwporażeniowej potrafi konfigurować proste układy elektroenergetyczne w sposób zapewniający ich zamierzoną i bezpieczną eksploatację potrafi zaplanować pomiary charakterystyk elektrycznych, elektromechanicznych i cieplnych podstawowych urządzeń, maszyn i układów elektrycznych; potrafi przedstawić otrzymane wyniki w T1A_U07 T1A_U07 T1A_U07 T1A_U14 T1A_U16 T1A_U14 T1A_U16 T1A_U14 T1A_U11 T1A_U13 T1A_U16
K_U19 K_U20 K_U21 K_U22 K_U23 K_K01 K_K02 K_K03 K_K04 K_K05 K_K06 formie liczbowej i graficznej, dokonać ich interpretacji i wyciągnąć właściwe wnioski potrafi analizować układy napędowe uwzględniając aspekt ekonomiczny oraz skutki oddziaływania na system elektroenergetyczny potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązywania prostych zadań inżynierskich, typowych dla elektrotechniki oraz wybierać i stosować właściwe metody i narzędzia potrafi dokonać wstępnej analizy ekonomicznej podejmowanych działań inżynierskich potrafi porozumiewać się przy użyciu różnych technik w środowisku zawodowym oraz w innych środowiskach potrafi wykorzystać specjalistyczną wiedzę do organizowania i realizacji prostych zadań związanych z wybraną specjalnością Kompetencje społeczne ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną oraz gotowość do przestrzegania zasad określających pracę w zespole ma świadomość dynamicznego rozwoju i wpływu innowatorskich rozwiązań inżynierskich w obszarze elektrotechniki i elektroenergetyki na wzrost poziomu cywilizacyjnego ma świadomość szybkiej dezaktualizacji nabytej wiedzy w zakresie układów elektrycznych oraz wynikającej stąd konieczności podnoszenia kompetencji zawodowych na bazie nowopowstających technologii, znając możliwości dalszego dokształcania się (studia II i III stopnia, studia podyplomowe, kursy i egzaminy przeprowadzane przez uczelnie, firmy i organizacje zawodowe) rozumie potrzebę zrozumiałego formułowania informacji związanych z osiągnięciami techniki w dyscyplinie elektrotechniki rozumie konieczność przedsiębiorczości i profesjonalizmu w pracy inżyniera oraz postępuje zgodnie z zasadami etyki inżynierskiej potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role, określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania T1A_U10 T1A_U15 T1A_U12 T1A_U02 T1A_U14 T1A_U15 T1A_K03 T1A_K01 T1A_K02 T1A_K01 T1A_K07 T1A_K05 T1A_K06 T1A_K03 T1A_K04
PROGRAM STUDIÓW Profil kształcenia ogólnoakademicki Forma studiów niestacjonarne Liczba semestrów 7 Liczba punktów ECTS 210 Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta inżynier Obszar/obszary kształcenia Nauki Techniczne Procentowy udział punktów ECTS dla każdego z obszarów kształcenia 100 Dziedzina/dziedziny nauki lub sztuki Nauki Techniczne Dyscyplina/dyscypliny naukowe lub artystyczne Elektrotechnika Nazwa kierunku studiów w języku angielskim Electrical engineering Opis zajęć, w ramach których student uzyskuje punkty ECTS punkty ECTS % zajęcia wymagające bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich 116 z i studentów 210 55,24 zajęcia z zakresu nauk podstawowych właściwych dla danego kierunku studiów, do których odnoszą się efekty kształcenia 44 x zajęcia o charakterze praktycznym, w tym zajęcia laboratoryjne, warsztatowe i projektowe 105 x niezwiązane z kierunkiem studiów zajęcia ogólnouczelniane lub zajęcia na 2 innym kierunku studiów min x zajęcia z obszaru nauk humanistycznych 2 x zajęcia z obszaru nauk społecznych 3 x zajęcia z języka obcego 9 x Zajęcia z wychowania fizycznego 0 x praktyki zawodowe 8 x moduły zajęć wybieralnych moduły zajęć powiązane z prowadzonymi badaniami naukowymi w dziedzinie nauki lub sztuki związanej z kierunkiem studiów, służące zdobywaniu pogłębionej wiedzy oraz umiejętności prowadzenia badań naukowych / moduły zajęć powiązane z praktycznym przygotowaniem zawodowym, służące zdobywaniu umiejętności praktycznych i kompetencji społecznych min - oznacza minimalną liczbę punktów 64 min 30,48 140 66,67
Moduły kształcenia wraz z przypisaniem do każdego modułu zakładanych efektów kształcenia oraz liczby punktów ECTS Lp. Nazwa modułu zajęć Symbole efektów Punkty kształcenia/opis modułu ECTS Moduł przedmiotów obowiązkowych 1. Wychowanie fizyczne 0 2. Język angielski I IV 9 3. Przedmioty podstawowe * 41 pokrywają wszystkie efekty 4. Przedmioty kierunkowe * 52 kształcenia dla kierunku 5. Rozszerzone treści z grupy podstawowych i 25 kierunkowych Razem 127 Moduł przedmiotów wybieralnych 6. Przedmioty oferowane dla kierunku / specjalności pogłębiają efekty (W, U, K) kształcenia dla kierunku 64 min 7. Zajęcia z obszaru nauk humanistycznych łącznie 5 punktów ECTS 2 8. Zajęcia z obszaru nauk społecznych 3 9. Niezwiązane z kierunkiem studiów zajęcia ogólnouczelniane lub zajęcia na innym kierunku efekty wskazane w sylabusach wybranego 2 min studiów przedmiotu Razem (minimalnie 30 %) 71 w tym * Zajęcia powiązane z prowadzonymi badaniami naukowymi w dziedzinie nauki związanej z kierunkiem studiów, służące zdobywaniu przez studenta pogłębionej wiedzy oraz umiejętności prowadzenia badań naukowych. (50 %) 140 Sposoby weryfikacji zakładanych efektów kształcenia osiąganych przez studenta Szczegółowe informacje dotyczące sposobu weryfikacji zakładanych efektów kształcenia związanych z danym przedmiotem oraz informacje dotyczące składowych oceny końcowej dla poszczególnych przedmiotów, znajdują się w opisach przedmiotów (sekcja EFEKTY KSZTAŁCENIA I METODY WERYFIKACJI OSIĄGANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA). System ocen stosowanych (dla przedmiotów) na egzaminach i zaliczeniach oraz warunki zaliczania semestrów i wpisów warunkowych są określone Regulaminem Studiów na Uniwersytecie Zielonogórskim. Formy zaliczeń poszczególnych przedmiotów to: egzamin, zaliczenie z oceną, zaliczenie bez oceny. Kryteria, formę i zakres kontroli postępów studentów podawane są przez prowadzących zajęcia na początku semestru oraz w formie syntetycznej znajdują się w Pakiecie informacyjnym zamieszczonym na stronie internetowej Wydziału www.wiea.uz.zgora.pl zakładkach: Edukacja oraz Dziekanat Programy studiów. Zasady realizacji prac dyplomowych dla studiów I i II stopnia oraz egzaminu dyplomowego na WIEA zostały określone Uchwałą Rady Wydziału Informatyki, Elektrotechniki i Automatyki z dnia 24-go maja 2017r.
Praktyki zawodowe Cel i charakter praktyk Wydział organizuje praktyki studenckie o charakterze zawodowym przewidziane w planach studiów i programach nauczania. Podstawowym założeniem praktyki jest przede wszystkim umożliwienie wykorzystania teoretycznej wiedzy zdobytej podczas zajęć dydaktycznych prowadzonych na Wydziale i skonfrontowania jej z rzeczywistymi wymaganiami stawianymi przez pracodawców. Szczegółowe informacje nt. praktyk znajdują się na stronie Wydziału w zakładce Studenci/Praktyki zawodowe. Zasady odbywania praktyk: a) miejsce i czas odbywania praktyki Charakter praktyki powinien być zgodny z kierunkiem odbywanych studiów. Przyjęto zasadę, że praktyki powinny odbywać się w czasie przerwy wakacyjnej (lipiec, sierpień, wrzesień). b) zasady przygotowania praktyki Student odbywa praktykę na podstawie Porozumienia o organizacji zawodowych praktyk studenckich odbywanych na podstawie skierowania uczelni. Dokument ten podpisywany jest przez przedstawiciela zakładu pracy oraz pełnomocnika Dziekana Wydziału. Następnie Wydział kieruje studenta na praktykę do określonego zakładu pracy na podstawie Skierowania na praktykę zawodową. c) zaliczenie praktyki Warunki zaliczeni praktyki wskazane są w opisie przedmiotu Praktyka zawodowa. Wymiar praktyk 3 tygodnie (240 godz.) po IV i VI semestrze przypisuje się 8 pkt ECTS w sem. VII Załączniki: 1. Plan studiów 2. Katalog przedmiotów