TECHNIK URZĄDZEŃ SANITARNYCH*

INFORMACJA LOKALNA O ZAWODZIE TECHNIK URZĄDZEŃ SANITARNYCH* kod 311209 *od 01.09.2017r. zawód technik urządzeń sanitarnych zostaje zastąpiony zawodem technik inżynierii sanitarnej (kod 311218) ZAKRES TEMATYCZNY INFORMACJI: 1. ZADANIA ZAWODOWE ORAZ PROFIL KOMPETENCYJNY 2. SYTUACJA NA RYNKU PRACY MONITORING ZAWODÓW DEFICYTOWYCH I NADWYŻKOWYCH 3. ZAPOTRZEBOWANIE NA PRACOWNIKÓW BADANIA PRACODAWCÓW I ANALIZA INTERNETOWYCH OFERT PRACY 4. PROGNOZY RYNKU PRACY BAROMETR ZAWODÓW 5. KSZTAŁCENIE I DOSKONALENIE W ZAWODZIE 6. INFORMACJE DODATKOWE 7. MOŻLIWOŚCI I WARUNKI ZATRUDNIENIA W KRAJACH UNII EUROPEJSKIEJ Wojewódzki Urząd Pracy w Toruniu Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej we Włocławku

1. ZADANIA ZAWODOWE ORAZ PROFIL KOMPETENCYJNY Technik urządzeń sanitarnych (kod 311209) to jeden z 2443 zawodów i specjalności ujętych w obowiązującej od 01 stycznia 2015r. klasyfikacji zawodów i specjalności na potrzeby rynku pracy (Dz. U. z 2014r. Poz. 1145). W poprzedniej wersji klasyfikacji obowiązującej od 01 lipca 2010r. do 31 grudnia 2014r. zawód miał tę samą nazwę i kod (311209). Od 01.09.2017r. zawód technik urządzeń sanitarnych zostaje zastąpiony zawodem technik inżynierii sanitarnej (kod 311218) 1. Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie technik inżynierii sanitarnej powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych: 1) organizowania i wykonywania robót przygotowawczych związanych z budową sieci oraz montażem instalacji sanitarnych; 2) organizowania i wykonywania robót związanych z budową sieci wodociągowych, kanalizacyjnych, gazowych oraz sieci i węzłów ciepłowniczych; 3) organizowania i wykonywania montażu instalacji wodociągowych, kanalizacyjnych, gazowych, grzewczych, wentylacyjnych i klimatyzacyjnych; 4) organizowania i wykonywania robót związanych z konserwacją, naprawą oraz modernizacją sieci i instalacji sanitarnych; 5) organizowania i wykonywania robót związanych eksploatacją sieci oraz instalacji sanitarnych 2. Podstawa programowa kształcenia w zawodzie technik inżynierii sanitarnej ma zastosowanie do: - pięcioletniego technikum - począwszy od roku szkolnego 2019/2020 w klasie I tej szkoły; -dwuletniej branżowej szkoły II stopnia począwszy od roku szkolnego 2020/2021 w klasie I tej szkoły; a w latach następnych także w kolejnych semestrach tych szkół, - czteroletniego technikum oraz do klas czteroletniego technikum w pięcioletnim technikum: a) w klasie I czteroletniego technikum w latach szkolnych 2017/2018 2019/2020, b) w klasie II czteroletniego technikum w latach szkolnych 2018/2019 2020/2021, c) w klasie III czteroletniego technikum w latach szkolnych 2019/2020 2021/2022, d) w klasie IV czteroletniego technikum w latach szkolnych 2020/2021 2022/2023. W pozostałych klasach czteroletniego technikum aż do czasu zakończenia kształcenia będzie miało zastosowanie rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 13 grudnia 2016r. w sprawie klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego (Dz. U. 2016, poz. 2094). 1 Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 13 marca 2017r. w sprawie klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego (Dz. U. 2017, poz. 622) 2 Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 31 marca 2017r. w sprawie podstawy programowej kształcenia w zawodach (Dz. U. 2017, poz. 860) 2

Profil kompetencyjny 3 dla grupy Średni personel nauk fizycznych, chemicznych i technicznych - kod 31 Średni personel nauk fizycznych, chemicznych i technicznych uczestniczy w badaniach w naukach fizycznych, chemicznych i technicznych oraz wdrożeniach ich wyników do praktyki; prowadzi nadzór i kontroluje operacyjne zadania w górnictwie, budownictwie, produkcji przemysłowej i innego rodzaju działaniach inżynieryjnych; obsługuje urządzenia techniczne, statki powietrzne i morskie. Kompetencje to cechy osoby, które przejawiają się w działaniach prowadzących do wykonywania zadań zawodowych na wymaganym poziomie oraz w zachowaniach przekładających się na konkretne efekty, dzięki czemu są obserwowalne, podlegają rozwojowi poprzez szkolenia oraz nabyte doświadczenia w realizacji określonych zadań. Dla grupy Średni personel nauk fizycznych, chemicznych i technicznych określono cztery kluczowe kompetencje: 1)Sprawność motoryczna wykonywanie złożonych ruchów dokładnie, szybko i w zmiennych warunkach w celu realizacji zadań. Na sprawność motoryczną wpływają: zdolności kondycyjne (siła, szybkość, moc, wytrzymałość, gibkość) oraz koordynacyjne (dostosowanie ruchu, różnicowanie ruchu, zdolności: utrzymania równowagi, szybkiej reakcji, orientacji, sprzężenia ruchów, rytmizacji). 2)Sumienność w dążeniu do rezultatów wysoka efektywność realizacji zadań w ściśle określonym terminie i z należytą starannością, uwzględniającą własne kompetencje i możliwości. Determinacja w działaniu i osiąganie zakładanych rezultatów przez utrzymywanie odpowiedniego tempa oraz jakości pracy, nawet w obliczu trudności. 3)Zdolności analityczne i podejmowanie decyzji- rozumienie złożonych sytuacji i relacji zachodzących pomiędzy różnymi elementami. Analizowanie informacji i danych, dostrzeganie zależności, wyciąganie na ich podstawie wniosków i podejmowanie trafnych decyzji. 4)Obsługa komputera i wykorzystaniem Internetu korzystanie z dostępnych urządzeń technicznych (np. komputerów, drukarek, skanerów) i aplikacji komputerowych do usprawnienia realizacji zadań. Swobodne przeglądanie stron internetowych w celu szybkiego dotarcia do informacji przydatnych ze względu na wykonywane obowiązki. Skuteczne wyszukiwanie w sieci potrzebnych wiadomości, formułowanie poleceń wyszukiwania w taki sposób, aby zapewniały szybkie dotarcie do źródeł na odpowiednim poziomie merytorycznym, bez konieczności sprawdzania przypadkowych rezultatów wyszukiwania. 3 NBK Narzędzie do badania kompetencji. Podręcznik dla doradców zawodowych Warszawa, 2014 3

2. SYTUACJA NA RYNKU PRACY MONITORING ZAWODÓW DEFICYTOWYCH I NADWYŻKOWYCH Wyszczególnienie BEZROBOTNI ORAZ WOLNE MIEJSCA PRACY I MIEJSCA AKTYWIZACJI ZAWODOWEJ W ZAWODZIE TECHNIK URZĄDZEŃ SANITARNYCH W WOJEWÓDZTWIE KUJAWSKO-POMORSKIM W LATACH 2012-2016 4 Bezrobotni zarejestro wani w okresie ogółem Bezrobotni według stanu na koniec okresu Osoby do 12 miesięcy od dnia ukończeni a nauki ogółem Osoby do 12 miesięcy od dnia ukończen ia nauki na koniec okresu Wolne miejsca pracy i miejsca aktywiza cji zawodow ej ogółem Wolne miejsca pracy i miejsca aktywizacji zawodowej na koniec okresu 2016 9 11 0 0 5 1 2015 17 13 0 0 1 0 2014 17 20 0 0 3 0 2013 25 23 0 0 1 0 2012 22 15 0 0 3 0 Od 2015 r. Ministerstwo Pracy i Polityki Społecznej (obecnie Ministerstwo Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej) zmieniło metodologię prowadzenia monitoringu zawodów deficytowych i nadwyżkowych. Według nowej metodologii zamiast wskaźnika intensywności nadwyżki/deficytu zawodów dokonuje się wyboru zawodów deficytowych i nadwyżkowych na podstawie trzech wskaźników: wskaźnika dostępności ofert pracy, wskaźnika długotrwałego bezrobocia oraz wskaźnika płynności bezrobotnych 5. Wprowadzona zmiana spowodowała, że sytuacja znacznej części zawodów pozostaje nieokreślona nie przynależy do żadnej z grup. W I i II półroczu 2016 roku oraz w 2015r. w województwie kujawsko-pomorskim grupa elementarna Technicy budownictwa, w której ujęto zawód technik urządzeń sanitarnych, nie miała określonego statusu na rynku pracy 6. Większa liczba nowych rejestracji bezrobotnych niż zgłoszonych wolnych miejsc pracy lub aktywizacji zawodowej spowodowała, że w latach 2012-2014 zawód technik 4 Informacja przygotowana na podstawie Załącznika Nr3 do Sprawozdania o rynku pracy MRPiPS-01 Bezrobotni oraz wolne miejsca pracy i miejsca aktywizacji zawodowej według zawodów i specjalności dane za 2016r. Raporty z lat poprzednich znajdują się na stronie WUP Toruń http://podlupa.wup.torun.pl/ 5 Wskaźnik dostępności ofert pracy: iloraz średniomiesięcznej liczby bezrobotnych danej grupie zawodów, w badanym okresie i średniomiesięcznej liczby wolnych miejsc pracy dostępnych w PUP i Internecie w danej grupie zawodów, w badanym okresie. Wskaźnik długotrwałego bezrobocia: iloraz liczby długotrwale bezrobotnych w danej grupie zawodów, w końcu okresu i liczby zarejestrowanych bezrobotnych w danej grupie zawodów, w końcu okresu. Wskaźnik płynności bezrobotnych: iloraz odpływu bezrobotnych w danej grupie zawodów, w badanym okresie i napływu bezrobotnych w danej grupie zawodów, w badanym okresie. 6 Informacja o deficycie i nadwyżce dla wybranego województwa http://mz.praca.gov.pl 4

urządzeń sanitarnych był zawodem nadwyżkowym, tzn. takim, na który na rynku pracy istniało mniejsze zapotrzebowanie niż liczba osób poszukujących pracy w tym zawodzie 7. LICZBA BEZROBOTNYCH ZAREJESTROWANYCH W OKRESIE PRZYPADAJĄCYCH NA JEDNĄ OFERTĘ PRACY W ZAWODZIE TECHNIK URZĄDZEŃ SANITARNYCH W WOJEWÓDZTWIE KUJAWSKO-POMORSKIM W LATACH 2012-2016 I poł. 2016 2014 2012 2010 2,3 5,6 7,3 7 6 17 25 0 5 10 15 20 25 30 Źródło: Opracowanie własne na podstawie danych z raportów monitoringu zawodów deficytowych i nadwyżkowych. BEZROBOTNI ORAZ WOLNE MIEJSCA PRACY I MIEJSCA AKTYWIZACJI ZAWODOWEJ W ZAWODZIE TECHNIK URZĄDZEŃ SANITARNYCH W 2016R. WEDŁUG POWIATÓW Powiat TECHNIK URZĄDZEŃ SANITARNYCH Bezrobotni nowozarejestrowani w 2016r. Wolne miejsca pracy i miejsca aktywizacji zawodowej zgłoszone w 2016r. Bezrobotni stanu w dniu 31.12.2016r. Województwo kujawsko-pomorskie 9 5 11 Bydgoszcz grodzki 3 1 1 Bydgoszcz ziemski 1 0 0 Grudziądz grodzki - 0 0 Grudziądz ziemski - 0 0 Toruń grodzki - 0 0 Toruń ziemski - 0 0 wg 7 W latach 2012-2014 podziału na zawody deficytowe, zrównoważone i nadwyżkowe dokonywano na podstawie wskaźnika intensywności nadwyżki (deficytu) wyrażonego jako iloraz liczby zgłoszonych wolnych miejsc pracy i miejsc aktywizacji zawodowej w badanym okresie, w danym zawodzie i liczby zarejestrowanych bezrobotnych w badanym okresie, w danym zawodzie. Zawody deficytowe to takie, dla których wskaźnik przekracza wartość 1,1; zawody zrównoważone to te, dla których wartość wskaźnika mieści się w przedziale od 0,9 do 1,1; natomiast zawody nadwyżkowe to te, w których przypadku wskaźnik wynosi poniżej 0,9. 5

Włocławek grodzki 4 0 7 Włocławek ziemski 0 0 1 Aleksandrów Kujawski - 0 0 Brodnica - 2 0 Chełmno - 0 0 Golub - Dobrzyń 1 0 0 Inowrocław0-0 0 Lipno - 0 2 Mogilno - 0 0 Nakło nad Notecią - 2 0 Radziejów - 0 0 Rypin - 0 0 Sępólno Krajeńskie - 0 0 Świecie - 0 0 Tuchola - 0 0 Wąbrzeźno - 0 0 Żnin - 0 0 Źródło: Załącznik 3 do Sprawozdania MRPiPS-01 o rynku pracy. 3.ZAPOTRZEBOWANIE NA PRACOWNIKÓW BADANIA PRACODAWCÓW I ANALIZA INTERNETOWYCH OFERT PRACY W badaniu ankietowym pracodawców kluczowych branż województwa kujawskopomorskiego w 2014 roku nie występują informacje na temat zawodu technik urządzeń sanitarnych 8. W badaniach sondażowych w latach 2013-2010 pracodawcy nie zgłaszali planów zatrudnienia lub zwolnienia osób w zawodzie technik urządzeń sanitarnych. 9 Raport z monitoringu internetowych ofert pracy dla województwa kujawskopomorskiego nie zawiera informacji dotyczących zawodu technik urządzeń sanitarnych 10. Raport z badania ofert pracy publikowanych w Internecie w województwie kujawsko-pomorskim w 2015 roku nie zawiera informacji dotyczących zawodu technik urządzeń sanitarnych 11 8 Raport z badania ankietowego 445 pracodawców 6 kluczowych branż woj. kujawsko-pomorskiego przeprowadzonego w 2014r. w ramach projektu Rynek Pracy pod Lupą II znajduje się na stronie http://podlupa.wup.torun.pl/ 9 Wyniki badań 2000 pracodawców woj. kujawsko-pomorskiego przeprowadzonych w ramach projektu Rynek Pracy pod Lupą znajdują się na stronie http://podlupa.wup.torun.pl/ 10 Analiza ilościowa i jakościowa treści 10406 internetowych ofert pracy o zasięgu regionalnym. Badanie przeprowadzono w 2 okresach, tj. IX-XI 2014r. oraz II-IV 2015r. Analiza obejmowała wybrane portale ogólnopolskie: Pracuj.pl, Praca.Gratka.pl, GazetaPraca.pl, Regiopraca.pl. Raport z badania znajduje się na stronie http://podlupa.wup.torun.pl/ 6

4.PROGNOZY RYNKU PRACY BAROMETR ZAWODÓW Barometr zawodów to badanie, które przewiduje zapotrzebowanie na pracowników na kolejny rok. Prognoza ta opiera się na opinii ekspertów (pracowników urzędów pracy oraz agencji zatrudnienia) analizujących sytuację w poszczególnych zawodach. Ocenie podlegają zawody najczęściej występujące na rynku pracy. Głównym efektem badania są informacje o grupach zawodów, dla których prognozuje się, iż będą charakteryzować się deficytem, równowagą lub nadwyżką osób poszukujących pracy. W prognozie na 2017 rok poszczególne zawody z uwagi na podobieństwo wykonywanych zadań zostały ujęte w 165 grup. Do grupy zawodów Technicy budownictwa zalicza się zawód technik urządzeń sanitarnych. Według ww. prognozy na 2017r. w województwie kujawsko-pomorskim grupa zawodów Technicy budownictwa będzie grupą zrównoważoną 12, to znaczy taką, w której popyt pracodawców będzie zbliżony do podaży pracowników o odpowiednich kwalifikacjach. PROGNOZA NA 2017, WOJEWÓDZTWO KUJAWSKO-POMORSKIE ZMIANA ZAPOTRZEBOWANIA NA PRACOWNIKÓW W GRUPIE ZAWODÓW TECHNICY BUDOWNICTWA WG POWIATÓW PROGNOZA NA 2017, WOJEWÓDZTWO KUJAWSKO-POMORSKIE 11 Badanie zostało przeprowadzone zgodnie z założeniami Nowej metodologii prowadzenia monitoringu zawodów deficytowych i nadwyżkowych na lokalnym rynku pracy. Celem badania internetowych ofert pracy jest uzupełnienie informacji pochodzących z powiatowych urzędów pracy na temat zapotrzebowania na zawody na regionalnym rynku pracy. Materiał badawczy stanowiły ogłoszenia o pracy z kwietnia i października 2015r. dostępne w portalu Zielona Linia (tj. ogłoszenia skupione z następujących portali internetowych: praca.pl, gazeta praca.pl, pracuj.pl, praca.gratka.pl), które zostały zweryfikowane przez pracowników WUP w Toruniu, a następnie uogólnione dla całego 2015 roku. Raport z badania znajduje się na stronie http://wup.torun.pl/wp-content/uploads/2016/04/da_20160425_oferty-internetowe-2015-r.pdf 12 Raport podsumowujący badanie w województwie kujawsko-pomorskim znajduje się na stronie http://podlupa.wup.torun.pl/ 7

RELACJA MIĘDZY DOSTĘPNĄ SIŁĄ ROBOCZĄ A ZAPOTRZEBOWANIEM NA PRACOWNIKÓW W GRUPIE ZAWODÓW TECHNICY BUDOWNICTWA WG POWIATÓW Źródło: http://barometrzawodow.pl/ 5.KSZTAŁCENIE I DOSKONALENIE W ZAWODZIE Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2011 roku w sprawie klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowej (Dz. U. z 2012r., poz. 7. z późn. zm.) określa, że zawód technik urządzeń sanitarnych od 01.09.2012 roku można zdobyć w czteroletnim technikum oraz na kursach kwalifikacyjnych. Dla zawodu technik urządzeń sanitarnych wyodrębniono trzy kwalifikacje: K1 K2 K3 Wykonywanie robót związanych z budową i remontem sieci komunalnych Wykonywanie robót związanych z montażem i remontem instalacji sanitarnych Organizacja robót związanych z budową i eksploatacją sieci komunalnych oraz instalacji sanitarnych Wg danych pochodzących z Systemu Informacji Oświatowej udostępnionych przez Centrum Informatyczne Edukacji na stronie http://sio.men.gov.pl/index.php/rspo w województwie kujawsko-pomorskim wg stanu na dzień 24.05.2017r. jest jedna szkoła, która przygotowuje do zawodu technik urządzeń sanitarnych. 8

TECHNIKUM Adres: 86-300 Grudziądz, Czarnieckiego 9 E-mail: zsbip@wp.pl Strona www: www.zsbip.grudziadz.pl Telefon: 566434002 Faks: 566434012 LICZBA ABSOLWENTÓW ORAZ UCZNIÓW KONTYNUUJĄCYCH NAUKĘ W ZAWODZIE TECHNIK URZĄDZEŃ SANITARNYCH W WOJEWÓDZTWIE KUJAWSKO-POMORSKIM W LATACH 2012-2016 WG STANU NA 30 WRZEŚNIA DANEGO ROKU 12 10 8 6 4 10 7 9 11 uczniowie absolwenci 2 0 0 0 0 0 2012 2013 2014 2015 Źródło: Opracowanie własne na podstawie danych z raportów Wydziału Badań i Analiz WUP w Toruniu pozyskanych z Systemu Informacji Oświatowej Ministerstwa Edukacji Narodowej. Kwalifikacyjny kurs zawodowy to kurs prowadzony według programu nauczania uwzględniającego podstawę programową kształcenia w zawodach w zakresie jednej kwalifikacji. Ukończenie tego kursu umożliwia przystąpienie do egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie, w zakresie danej kwalifikacji. Osoba, która zda egzamin otrzymuje świadectwo. Osoba, która posiada poziom wykształcenia wymagany dla danego zawodu (odpowiednio wykształcenie zasadnicze zawodowe lub średnie) oraz zda egzaminy z zakresu wszystkich kwalifikacji wyodrębnionych w danym zawodzie, czyli posiada świadectwa potwierdzające uzyskanie kwalifikacji wyodrębnionych w danym zawodzie otrzymuje dyplom. Kwalifikacyjne kursy zawodowe mogą prowadzić: szkoły realizujące kształcenie zawodowe (publiczne i niepubliczne); placówki kształcenia ustawicznego, placówki kształcenia praktycznego, ośrodki dokształcania i doskonalenia zawodowego; instytucje rynku pracy prowadzące działalność edukacyjno-szkoleniową; podmioty prowadzące działalność oświatową na podstawie ustawy o swobodzie działalności gospodarczej 13. 13 https://men.gov.pl/pl/ksztalcenie-zawodowe/ksztalcenie-doroslych 9

Od roku szkolnego 2019/2020 zawód technik inżynierii sanitarnej będzie można zdobyć w pięcioletnim technikum 14 oraz na kwalifikacyjnych kursach zawodowych w zakresie kwalifikacji wyodrębnionych w zawodzie: K1 Wykonywanie robót związanych z budową, montażem i eksploatacją sieci oraz instalacji sanitarnych K2 Organizacja robót związanych z budową, montażem i eksploatacją sieci oraz instalacji sanitarnych 15. W dwuletniej branżowej szkole II stopnia zawód technik inżynierii sanitarnej będzie można zdobyć od roku szkolnego 2020/2021 16. W roku 2014 urzędy pracy ani instytucje szkoleniowe nie planowały szkoleń związanych z zawodem technik urządzeń sanitarnych. Według planów szkoleń grupowych w latach 2013-2012 powiatowe urzędy pracy nie organizowały szkoleń z tego zakresu. Instytucje szkoleniowe w województwie kujawskopomorskim nie planowały szkoleń w 2013, natomiast zaplanowały szkolenia w 2012 roku dla 16 osób. Informacje o szkoleniach dostępne są w Rejestrze Instytucji Szkoleniowych: http://stor.praca.gov.pl/portal/#/ris/wyszukiwarkaszkolen 6.INFORMACJE DODATKOWE podstawa programowa dla zawodu technik urządzeń sanitarnych Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 31 marca 2017r. w sprawie podstawy programowej kształcenia w zawodach (Dz. U. 2017, poz. 860) LITERATURA: 1.Informator instalacyjny -Murator 2.Instalacje wodociągowe, gazowe, ogrzewcze z miedzi - Poradnik, 2000 3. Kawlath W. Instalacje sanitarne, Poznań, 1998. 4.Urządzamy z muratorem... łazienki i kuchnie 1 (5) 2002 14 Z dniem 01.09.2019r. dotychczasowe czteroletnie technikum staje się pięcioletnim technikum. Na rok szkolny odpowiednio 2017/2018 i 2018/2019 przeprowadza się postępowanie rekrutacyjne do klasy I dotychczasowego czteroletniego technikum dla absolwentów dotychczasowego gimnazjum. Na rok szkolny 2019/2020 przeprowadza się postępowanie rekrutacyjne do klasy I: a) dotychczasowego czteroletniego technikum dla absolwentów dotychczasowego gimnazjum; b) pięcioletniego technikum dla absolwentów ośmioletniej szkoły podstawowej. Z dniem 01.09.2020r. likwiduje się klasę I, a w latach następnych kolejne klasy dotychczasowego czteroletniego technikum. W latach szkolnych 2019/2020 2022/2023 w pięcioletnim technikum prowadzi się klasy dotychczasowego czteroletniego technikum dla absolwentów dotychczasowego gimnazjum, aż do czasu likwidacji tych klas. 15 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 13 marca 2017r. w sprawie klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego (Dz. U. 2017, poz. 622) 16 Kształcenie w branżowej szkole II stopnia będzie odbywało się w zawodach, które posiadają kwalifikację wspólną z zawodem nauczanym w branżowej szkole I stopnia. W branżowej szkole II stopnia będzie realizowana jedynie druga kwalifikacja cząstkowa (K2) wyodrębniona w danym zawodzie na poziomie technika. 10

5.Zajda R., Gebhardt Z., Instalacje gazowe oraz lokalne sieci gazów płynnych. Projektowanie wykonawstwo, eksploatacja, Warszawa, 1995 6.Ciepłownictwo, ogrzewnictwo, wentylacja, Wydawnictwo SIGMA-NOT 7.Gaz, woda i technika sanitarna, Wydawnictwo SIGMA-NOT 8.INSTAL - miesięcznik Opracowała: Iwona Lisiecka Doradca zawodowy WUP w Toruniu - Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej we Włocławku Akceptowała: Bogusława Szewczyk-Modrzejewska Kierownik Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej we Włocławku Aktualizacja: maj 2017r. 7.MOŻLIWOŚCI I WARUNKI ZATRUDNIENIA W ZAWODZIE W KRAJACH UNII EUROPEJSKIEJ Dostęp do rynków pracy krajów Europejskiego Obszaru Gospodarczego (EOG). W państwach należących do Europejskiego Obszaru Gospodarczego (EOG) swobodny przepływ pracowników jest prawem podstawowym pozwalającym obywatelom danego państwa EOG podjąć pracę w innym państwie należącym do EOG na tych samych warunkach jak obywatele wybranego państwa. Polacy, podejmujący legalną pracę w innym państwie EOG, mają takie same prawa i obowiązki jak pracownicy lokalni. Informacja dla osób poszukujących pracy w zawodach monter sieci instalacji i urządzeń sanitarnych oraz technik klimatyzacji, centralnego ogrzewania konserwator i instalator urządzeń wentylacyjnych w krajach EOG: Osoba chcąca podjąć pracę w zawodach monter sieci instalacji i urządzeń sanitarnych oraz technik klimatyzacji, centralnego ogrzewania, konserwator i instalator urządzeń wentylacyjnych w jednym z krajów EOG, powinna sprawdzić czy zawód ten nie jest w tym kraju regulowany, co wiąże się z oficjalnym uznaniem kwalifikacji i doświadczenia zawodowego. Każdy kraj EOG decyduje o uregulowaniu zawodu, dlatego też może się zdarzyć, że dany zawód jest regulowany w jednym kraju, podczas gdy w innych nie będzie regulowany. Aby sprawdzić, czy zawody monter sieci instalacji i urządzeń sanitarnych oraz technik klimatyzacji, centralnego ogrzewania, konserwator i instalator urządzeń wentylacyjnych są regulowane należy skorzystać z wyszukiwarki na portalu Twoja Europa prowadzonym przez Komisję Europejską: http://ec.europa.eu/internal_market/qualifications/regprof/index.cfm?action=homepage Obecnie w dziesięciu krajach EOG zawód monter sieci instalacji i urządzeń sanitarnych jest regulowany, są to: Belgia, Czechy, Francja, Niemcy, Grecja, Węgry, Islandia, Liechtenstein, Słowacja i Hiszpania. W przypadku zawodu technik klimatyzacji, centralnego ogrzewania 11

oraz konserwatora i instalatora urządzeń wentylacyjnych jest to zawód regulowany w dziewięciu krajach, w szczególności Austria, Belgia, Cypr, Czechy, Dania, Francja, Niemcy, Grecja, Węgry. W przypadku braku informacji o danym zawodzie w powyższej wyszukiwarce lub w razie potrzeby uzyskania dodatkowych informacji, należy zgłosić się do jednego z punktów informacyjnych utworzonych w tym celu w każdym z krajów EOG (tzw. contact points): http://ec.europa.eu/internal_market/qualifications/contact/national_contact_points_en.htm Zapotrzebowanie na osoby z zawodami monter sieci instalacji i urządzeń sanitarnych oraz technik klimatyzacji, centralnego ogrzewania oraz konserwatora i instalatora urządzeń wentylacyjnych wg Europejskiego Portalu Mobilności Zawodowej http://eures.europa.eu Przykładowe nazwy stosowane na określenie zawodu monter sieci instalacji i urządzeń sanitarnych występujące w ofertach pracy w poszczególnych państwach: Plumber hydraulik, Pipe fitter monter rur (UK); Gas-und Wasserinstallateur, Heizungsbauer-Gas-und Wasserinstallateur, Klempner (Niemcy), Plombier (Francja). Mogą też być stosowane inne zwyczajowe określenia zawodów. Z danych dostępnych na portalu EURES wynika, że dla osób w zawodzie monter sieci instalacji i urządzeń sanitarnych oraz technik klimatyzacji, centralnego ogrzewania, konserwator i instalator urządzeń wentylacyjnych zostało zgłoszonych 14043 ofert pracy w 25 krajach EOG. Najwięcej ofert pracy w ww. zawodzie zgłoszono w: Niemczech (9975 ofert), Holandii (845 ofert), Wielkiej Brytanii (454 oferty), Francji (522 ofert), Belgii (305 ofert) - dane wg stanu na dzień 21.10.2013 r. Osoby ubiegające się o pracę w zawodach monter sieci instalacji i urządzeń sanitarnych oraz technik klimatyzacji, centralnego ogrzewania, konserwator i instalator urządzeń wentylacyjnych w krajach EOG powinny dysponować 2-3 letnim udokumentowanym doświadczeniem zawodowym w zakresie instalacji i napraw sieci grzewczych, chłodniczych i wodno-ściekowych na budowach nowych i modernizacyjnych. Wymagane są odpowiednie uprawnienia wynikające z uzyskanego wykształcenia bądź kursów. Kandydaci powinni posiadać znajomość przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy potwierdzoną certyfikatem (lub odpowiednią kartą) wydanym przez państwo przyjmujące. W przypadku Anglii i Walii będzie to The PAL Card (Powered Access Licence) bądź JIB PMES www.jib-pmes.org dla branży sanitarnej w przemyśle sanitarnym upoważniająca do wykonywania pracy z zachowaniem reguł bezpieczeństwa i higieny pracy (Joint Board Industry). W treści ofert pracy z sieci EURES z branży inżynierii sanitarnej pojawiają się określenia monter HVAC, który jest akronimem angielskich słów (Heating ogrzewanie, Ventilation wentylacja, Air Conditioning klimatyzacja), HVACR (R Refigeration chłodzenie) oraz HVAC-R&I (I Isolation- izolacja). Są to t.zw. nowoczesne systemy komfortu cieplnego. Od kandydata wymagana jest znajomość rysunku technicznego i umiejętność czytania planów. Atutem będą uprawnienia i umiejętności spawalnicze. Należy pamiętać, że najczęściej pracodawcy oczekują od pracownika znajomości języka kraju, w którym zamierzają podjąć pracę, czynnego prawa jazdy (minimum kat. B), a często posiadania własnego samochodu. Przykładowe stawki płacy w zawodzie monter sieci instalacji i urządzeń sanitarnych w wybranych krajach: Wielka Brytania: 11-15 funtów/godz. brutto, Niemcy: 11-13 euro/godz. brutto, jednakże minimalne stawki wynikają z umów zbiorowych, Francja: minimum 9,43 euro/godz. brutto aż do 30.000-33.000 euro rocznie. 12

Ponadto pracodawcy są skłonni zapłacić powyżej średniej płacy w przypadku fachowców i zaoferować im dodatkowe gratyfikacje m.in. pokrycie kosztów wynajmu mieszkania czy dojazdu do pracy, a niejednokrotnie pomoc w osiedleniu się. Wydział Pośrednictwa Pracy WUP TORUŃ 13