TECHNIK MECHANIZACJI ROLNICTWA I AGROTRONIKI

Transkrypt

1 INFORMACJA LOKALNA O ZAWODZIE TECHNIK MECHANIZACJI ROLNICTWA I AGROTRONIKI kod ZAKRES TEMATYCZNY INFORMACJI: 1. ZADANIA ZAWODOWE ORAZ PROFIL KOMPETENCYJNY 2. SYTUACJA NA RYNKU PRACY MONITORING ZAWODÓW DEFICYTOWYCH I NADWYŻKOWYCH 3. ZAPOTRZEBOWANIE NA PRACOWNIKÓW BADANIA PRACODAWCÓW I ANALIZA INTERNETOWYCH OFERT PRACY 4. PROGNOZY RYNKU PRACY BAROMETR ZAWODÓW 5. KSZTAŁCENIE I DOSKONALENIE W ZAWODZIE 6. INFORMACJE DODATKOWE 7. MOŻLIWOŚCI I WARUNKI ZATRUDNIENIA W KRAJACH UNII EUROPEJSKIEJ Wojewódzki Urząd Pracy w Toruniu Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej we Włocławku 1

2 1. ZADANIA ZAWODOWE ORAZ PROFIL KOMPETENCYJNY Technik mechanizacji rolnictwa i agrotroniki (kod ) to nowy zawód wprowadzony Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 6 listopada 215 r. w sprawie klasyfikacji zawodów i specjalności szkolnictwa zawodowego. W klasyfikacji zawodów i specjalności na potrzeby rynku pracy obowiązującej od 1 stycznia 215 r. (DZ.U. z 214 r. poz z późn. zm.). zawód ten miał nazwę technik mechanizacji rolnictwa i (kod ). Z uwagi na brak informacji dotyczących nowego zawodu prezentowane dane dotyczą zawodu technik mechanizacji rolnictwa ( kod ), który obowiązywał do 5 listopada 215 r Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie technik mechanizacji rolnictwa jest przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych: 1) użytkowania pojazdów, narzędzi, maszyn i urządzeń stosowanych w produkcji rolniczej, 2) obsługiwania pojazdów rolniczych, środków transportu, maszyn i urządzeń stosowanych w rolnictwie, 3) oceniania stanu technicznego pojazdów, maszyn i urządzeń rolniczych, 4) wykonywania prac pojazdami samochodowymi i ciągnikami rolniczymi, 5) obsługiwania urządzeń, systemów elektronicznych oraz nawigacji satelitarnej stosowanych w pojazdach, maszynach i urządzeniach rolniczych 1. Podstawa programowa kształcenia w zawodzie technik mechanizacji rolnictwa i agrotroniki ma zastosowanie do: pięcioletniego technikum - począwszy od roku szkolnego 219/22 w klasie I tej szkoły, dwuletniej branżowej szkoły II stopnia począwszy od roku szkolnego 22/221 w klasie I tej szkoły a w latach następnych także w kolejnych klasach tych szkół oraz do dotychczasowego czteroletniego technikum oraz do klas tego czteroletniego technikum prowadzonych w pięcioletnim technikum: 1) w klasie I czteroletniego technikum w latach szkolnych 217/ /22; 2) w klasie II czteroletniego technikum w latach szkolnych 218/219 22/221; 3) w klasie III czteroletniego technikum w latach szkolnych 219/22 221/222; 4) w klasie IV czteroletniego technikum w latach szkolnych 22/ /223. W pozostałych klasach czteroletniego technikum aż do czasu zakończenia kształcenia będzie miało zastosowanie Rozporządzenie Ministra Edukacji narodowej z dnia 13 grudnia 216r. w sprawie klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego(dz. U. 216, poz.294). Profil kompetencyjny 2 dla grupy dużej Średni personel nauk fizycznych, chemicznych i technicznych - kod 31 Średni personel nauk fizycznych, chemicznych i technicznych uczestniczy w badaniach w naukach fizycznych, chemicznych i technicznych oraz wdrożeniach ich wyników do praktyki; prowadzi nadzór i kontroluje operacyjne zadania w górnictwie, budownictwie, produkcji przemysłowej i innego rodzaju działaniach inżynieryjnych; obsługuje urządzenia techniczne, statki powietrzne i morskie 3. Przykładowe zawody: technik geodeta, technik budownictwa, technik elektryk, technik mechanik, technik technologii chemicznej, technik górnictwa, mistrz produkcji w przemyśle drzewnym, 1 Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 31 marca 217r. w sprawie podstawy programowej kształcenia w zawodach (Dz. U. 217, poz. 86) 2 NBK Narzędzie do badania kompetencji. Podręcznik dla doradców zawodowych. Warszawa, Klasyfikacja zawodów i specjalności na potrzeby rynku pracy. Tworzenie i stosowanie. Warszawa, 214 2

3 elektroenergetyk nastawni, operator zautomatyzowanej linii produkcyjnej, technik leśnik, technik mechanizacji rolnictwa, technik technologii żywności, kapitan statku morskiego, nawigator lotniczy. Kompetencje to cechy osoby, które przejawiają się w działaniach prowadzących do wykonywania zadań zawodowych na wymaganym poziomie oraz w zachowaniach przekładających się na konkretne efekty, dzięki czemu są obserwowalne, podlegają rozwojowi poprzez szkolenia oraz nabyte doświadczenia w realizacji określonych zadań. Dla grupy Średni personel nauk fizycznych, chemicznych i technicznych kluczowe kompetencje: określono cztery 1) Sprawność motoryczna - wykonywanie złożonych ruchów dokładnie, szybko i w zmiennych warunkach, w celu realizacji zadań. Na sprawność motoryczną wpływają: zdolności kondycyjne (siła, szybkość, moc, wytrzymałość, gibkość) oraz koordynacyjne (dostosowanie ruchu, różnicowanie ruchu, zdolności: utrzymywania równowagi, szybkiej reakcji, orientacji, sprzężenia ruchów, rytmizacji). 2) Sumienność w dążeniu do rezultatów - wysoka efektywność realizacji zadań w ściśle określonym terminie i z należytą starannością, uwzględniającą własne kompetencje i możliwości. Determinacja w działaniu i osiąganie zakładanych rezultatów przez utrzymywanie odpowiedniego tempa oraz jakości pracy, nawet w obliczu trudności. 3) Zdolności analityczne i podejmowanie decyzji rozumienie złożonych sytuacji i relacji zachodzących pomiędzy różnymi elementami. Analizowanie informacji i danych, dostrzeganie zależności, wyciąganie na ich podstawie wniosków i podejmowanie trafnych decyzji. 4) Obsługa komputera z wykorzystaniem Internetu korzystanie z dostępnych urządzeń technicznych (np. komputerów, drukarek, skanerów) i aplikacji komputerowych do usprawnienia realizacji zadań. Swobodne przeglądanie stron internetowych w celu szybkiego dotarcia do informacji przydatnych ze względu na wykonywane obowiązki. Skuteczne wyszukiwanie w sieci potrzebnych wiadomości, formułowanie poleceń wyszukiwania w taki sposób, aby zapewniały szybkie dotarcie do źródeł na odpowiednim poziomie merytorycznym, bez konieczności sprawdzania przypadkowych rezultatów wyszukiwania. 3

4 2. SYTUACJA NA RYNKU PRACY MONITORING ZAWODÓW DEFICYTOWYCH I NADWYŻKOWYCH Wyszczególnienie BEZROBOTNI ORAZ WOLNE MIEJSCA PRACY I MIEJSCA AKTYWIZACJI ZAWODOWEJ W ZAWODZIE TECHNIK MECHANIZACJI ROLNICTWA i AGROTRONIKI W WOJEWÓDZTWIE KUJAWSKO POMORSKIM W LATACH Bezrobotni zarejestrowani w okresie ogółem Bezrobotni według stanu na koniec okresu Osoby do 12 miesięcy od dnia ukończenia nauki ogółem Osoby do 12 miesięcy od dnia ukończenia nauki na koniec okresu Wolne miejsca pracy i miejsca aktywizacji zawodowej ogółem Wolne miejsca pracy i miejsca aktywizacji zawodowej na koniec okresu 217 * * w ewidencji powiatowych urzędów pracy tylko w 217 roku odnotowano 2 nowe rejestracje w zawodzie technik mechanizacji rolnictwa i agrotroniki, pozostałe dane dotyczą zawodu technik mechanizacji rolnictwa Od 215 r. Ministerstwo Pracy i Polityki Społecznej (obecnie Ministerstwo Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej) zmieniło metodologię prowadzenia monitoringu zawodów deficytowych i nadwyżkowych. Według nowej metodologii zamiast wskaźnika intensywności nadwyżki/deficytu zawodów dokonuje się wyboru zawodów deficytowych i nadwyżkowych na podstawie trzech wskaźników: wskaźnika dostępności ofert pracy, wskaźnika długotrwałego bezrobocia oraz wskaźnika płynności bezrobotnych 5. Wprowadzona zmiana spowodowała, że sytuacja znacznej części zawodów pozostaje nieokreślona nie przynależy do żadnej z grup. W latach w województwie kujawsko-pomorskim grupa elementarna technicy mechanicy, w której ujęto zawód technik mechanizacji rolnictwa nie miała określonego statusu na rynku pracy 6. Większa liczba nowych rejestracji bezrobotnych niż zgłoszonych wolnych miejsc pracy lub aktywizacji zawodowej spowodowała, że w latach zawód Technik mechanizacji rolnictwa został sklasyfikowany jako zawód nadwyżkowy, tzn. taki, na który na rynku pracy istnieje mniejsze zapotrzebowanie niż liczba osób poszukujących pracy w tym zawodzie 7. 4 Informacja przygotowana na podstawie Załącznika Nr3 do Sprawozdania o rynku pracy MPiPS- Bezrobotni oraz wolne miejsca pracy i miejsca aktywizacji zawodowej według zawodów i specjalności dane za 217r. Raporty z lat ubiegłych znajdują się na stronie WUP Toruń 5 Wskaźnik dostępności ofert pracy: iloraz średniomiesięcznej liczby bezrobotnych danej grupie zawodów, w badanym okresie i średniomiesięcznej liczby wolnych miejsc pracy dostępnych w PUP i Internecie w danej grupie zawodów, w badanym okresie. Wskaźnik długotrwałego bezrobocia: iloraz liczby długotrwale bezrobotnych w danej grupie zawodów, w końcu okresu i liczby zarejestrowanych bezrobotnych w danej grupie zawodów, w końcu okresu. Wskaźnik płynności bezrobotnych: iloraz odpływu bezrobotnych w danej grupie zawodów, w badanym okresie i napływu bezrobotnych w danej grupie zawodów, w badanym okresie. 6 Informacja o deficycie i nadwyżce dla wybranego województwa 7 Podziału na zawody deficytowe, zrównoważone i nadwyżkowe dokonywano na podstawie wskaźnika intensywności nadwyżki (deficytu) wyrażonego jako iloraz liczby zgłoszonych wolnych miejsc pracy i miejsc aktywizacji zawodowej w badanym 4

5 LICZBA BEZROBOTNYCH ZAREJESTROWANYCH W OKRESIE PRZYPADAJĄCYCH NA JEDNĄ OFERTĘ PRACY W ZAWODZIE TECHNIK MECHANIZACJI ROLNICTWA W WOJEWÓDZTWIE KUJAWSKO-POMORSKIM W LATACH Źródło: Opracowanie własne na podstawie Załącznika Nr3 do Sprawozdania o rynku pracy MRPiPS- Bezrobotni oraz wolne miejsca pracy i miejsca aktywizacji zawodowej według zawodów i specjalności.dane za lata Brak wartości w 217 roku, w 213 i 214 roku oznacza, iż w danym roku nie zgłoszono ofert pracy w zawodzie technik mechanizacji rolnictwa. WYSZCZEGÓLNIENIE BEZROBOTNI Z ZAWODEM ARCHIWISTA WEDŁUG POWIATÓW Bezrobotni nowozarejestrowani w 217r. TECHNIK MECHANIZACJI ROLNICTWA Wolne miejsca pracy i miejsca aktywizacji zawodowej zgłoszone w 217r. Bezrobotni wg stanu w dniu r. Województwo kujawsko-pomorskie Bydgoszcz grodzki 1 1 Bydgoszcz ziemski 1 Grudziądz grodzki Grudziądz ziemski 9 3 Toruń grodzki 2 2 Toruń ziemski 12 4 Włocławek grodzki 4 4 Włocławek ziemski Aleksandrów Kujawski 12 4 Brodnica 4 2 Chełmno Golub-Dobrzyń 3 3 Inowrocław 14 6 Lipno 12 8 Mogilno 14 8 Nakło nad Notecią 3 3 Radziejów 1 2 okresie, w danym zawodzie i liczby zarejestrowanych bezrobotnych w badanym okresie, w danym zawodzie. Zawody deficytowe to takie, dla których wskaźnik przekracza wartość 1,1; zawody zrównoważone to te, dla których wartość wskaźnika mieści się w przedziale od,9 do 1,1; natomiast zawody nadwyżkowe to te, w których przypadku wskaźnik wynosi poniżej,9. 5

6 Rypin 2 Sępólno Krajeńskie Świecie Tuchola 1 Wąbrzeźno 3 3 Żnin 2 1 Źródło: Załącznik 3 do Sprawozdania o rynku pracy MRPiPS- 1 o rynku pracy 3. ZAPOTRZEBOWANIE NA PRACOWNIKÓW BADANIA PRACODAWCÓW I ANALIZA INTERNETOWYCH OFERT PRACY W badaniu Zapotrzebowanie na zawody oraz diagnoza potrzeb w zakresie kształcenia ustawicznego wśród pracodawców województwa kujawsko-pomorskiego zrealizowanego w 216 roku brak danych na temat zawodu technik mechanizacji rolnictwa i agrotroniki 8 Raport z badania ofert pracy publikowanych w Internecie w województwie kujawskopomorskim w 215 roku nie zawiera informacji dotyczących zawodu technik mechanizacji rolnictwa i agrotroniki 9. W badaniu ankietowym pracodawców kluczowych branż województwa kujawskopomorskiego w 214 roku nie występują informacje na temat zawodu technik mechanik rolnictwa 1. W badaniach zrealizowanych w 213 roku pracodawcy nie zgłosili planowanego zwiększenia zatrudnienia ani zwolnienia osób z zawodem technik mechanizacji rolnictwa PROGNOZY RYNKU PRACY BAROMETR ZAWODÓW Barometr zawodów to badanie, które przewiduje zapotrzebowanie na pracowników na kolejny rok. Prognoza ta opiera się na opinii ekspertów (pracowników urzędów pracy oraz agencji zatrudnienia) analizujących sytuację w poszczególnych zawodach. Ocenie podlegają zawody najczęściej występujące na rynku pracy. Głównym efektem badania są informacje o grupach zawodów, dla których prognozuje się deficyt, równowagę lub nadwyżkę osób poszukujących pracy. Według prognozy na 218 rok w województwie kujawsko-pomorskim poszczególne zawody z uwagi na podobieństwo wykonywanych zadań zostały ujęte w 167 grup. Do grupy barometrowej: technicy mechanicy został zaliczony zawód technik mechanizacji rolnictwa i agrotroniki. Według ww. prognozy grupa ta będzie grupą zrównoważoną to znaczy taką, w której zapotrzebowanie pracodawców będzie zbliżone do podaży pracowników o odpowiednich kwalifikacjach Szczegółowy opis metodologii i wyników badania zawiera raport dostępny w publikacji Zapotrzebowanie na zawody i kwalifikacje w opinii pracodawców województwa kujawsko-pomorskiego. Potrzeby szkoleniowe pracodawców. 9 Badanie zostało przeprowadzone zgodnie z założeniami Nowej metodologii prowadzenia monitoringu zawodów deficytowych i nadwyżkowych na lokalnym rynku pracy. Celem badania internetowych ofert pracy jest uzupełnienie informacji pochodzących z powiatowych urzędów pracy na temat zapotrzebowania na zawody na regionalnym rynku pracy. Materiał badawczy stanowiły ogłoszenia o pracy z kwietnia i października 215r. dostępne w portalu Zielona Linia (tj. ogłoszenia skupione z następujących portali internetowych: praca.pl, gazeta praca.pl, pracuj.pl, praca.gratka.pl), które zostały zweryfikowane przez pracowników WUP w Toruniu, a następnie uogólnione dla całego 215 roku. Raport z badania znajduje się na stronie 1 Raport z badania ankietowego 445 pracodawców 6 kluczowych branż woj. kujawsko-pomorskiego przeprowadzonego w 214r. w ramach projektu Rynek Pracy pod Lupą II znajduje się na stronie 11 Wyniki badań 2 pracodawców woj. kujawsko-pomorskiego przeprowadzonych w latach w ramach projektu Rynek Pracy pod Lupą znajdują się na stronie

7 PROGNOZOWANA ZMIANA ZAPOTRZEBOWANIA NA PRACOWNIKÓW W 218R. W GRUPIE ZAWODÓW TECHNICY MECHANICY W WOJEWÓDZTWIE KUJAWSKO-POMORSKIM WG POWIATÓW PROGNOZOWANA RELACJA MIĘDZY DOSTĘPNĄ SIŁĄ ROBOCZĄ A ZAPOTRZEBOWANIEM NA PRACOWNIKÓW W 218R. W GRUPIE ZAWODÓW TECHNICY MECHANICY W WOJEWÓDZTWIE KUJAWSKO-POMORSKIM WG POWIATÓW Źródło: 7

8 5. KSZTAŁCENIE I DOSKONALENIE W ZAWODZIE Kształcenie w nowym zawodzie technik mechanizacji rolnictwa i agrotroniki rozpoczęło się w roku szkolnym 215/216 Od roku szkolnego 217/218 kształcenie w zawodzie technik mechanizacji rolnictwa i agrotroniki jest realizowane w klasach pierwszych 4-letniego technikum. Od roku szkolnego 219/22 zawód technik mechanizacji rolnictwa i agrotroniki będzie można zdobyć w pięcioletnim technikum. Od dnia 1 stycznia 22 r. przewidziano możliwość kształcenia na kwalifikacyjnych kursach zawodowych w zakresie kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie 13 : K1 Eksploatacja pojazdów, maszyn, urządzeń i narzędzi stosowanych w rolnictwie oraz K2 K2 Eksploatacja systemów mechatronicznych w rolnictwie 14. Od roku szkolnego 22/221 zawód technik technik mechanizacji rolnictwa i agrotroniki będzie można zdobyć w dwuletniej branżowej szkole II stopnia (na podbudowie 3-letniej branżowej szkoły pierwszego stopnia) 15. Według danych pochodzących z Systemu Informacji Oświatowej udostępnionych przez Centrum Informatyczne Edukacji (stan na dzień r.) w województwie kujawskopomorskim zawód technik mechanizacji rolnictwa można uzyskać w 11 szkołach ponadgimnazjalnych : 1. Technikum Adres: 86-3 Grudziądz, Lipowa 33 Telefon: Technikum Mechanizacji Rolnictwa w Zespole Szkół Rolniczych w Brodnicy Adres: Karbowska 29, 87-3 Brodnica Telefon: Technikum w Zespole Szkół Nr 1 Centrum Kształcenia Praktycznego Adres: Wyspiańskiego 4, 87-7 Aleksandrów Kujawski Telefon: Technikum w Zespole Szkół Centrum Kształcenia Ustawicznego w Gronowie Adres: Gronowo 128, Lubicz 13 Z dniem r. dotychczasowe czteroletnie technikum staje się pięcioletnim technikum. Na rok szkolny odpowiednio 217/218 i 218/219 przeprowadza się postępowanie rekrutacyjne do klasy I dotychczasowego czteroletniego technikum dla absolwentów dotychczasowego gimnazjum. Na rok szkolny 219/21 przeprowadza się postępowanie rekrutacyjne do klasy I:a)dotychczasowego technikum dla absolwentów dotychczasowego gimnazjum ;b) pięcioletniego technikum dla absolwentów ośmioletniej szkoły podstawowej. Z dniem r. likwiduje się klasę I, a w latach następnych kolejne klasy dotychczasowego czteroletniego technikum. W latach szkolnych 219/ /223 w pięcioletnim technikum prowadzi się klasy dotychczasowego czteroletniego technikum dla absolwentów dotychczasowego gimnazjum, aż do czasu likwidacji tych klas. 14 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 13 marca 217r. w sprawie klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego(dz.u.217, poz.622) 15 Kształcenie w branżowej szkole II stopnia będzie odbywało się w zawodach, które posiadają kwalifikację wspólną z zawodem nauczanym w branżowej szkole I stopnia. W branżowej szkole II stopnia będzie realizowana jedynie druga kwalifikacja cząstkowa (K2) wyodrębniona w danym zawodzie na poziomie technika. 8

9 Telefon: Technikum Adres: Stary Brześć, Brześć Kujawski Telefon: Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych im. Jana Pawła II w Kościelcu 4 letnie Technikum Adres: Kościelec 125 Telefon: Technikum Adres: Kwiatowa 3, Sypniewo Telefon: Technikum Mechanizacji Rolnictwa i Agrotroniki Adres: Przemyska 71, 88-2 Radziejów Telefon: Technikum w Kowalu Adres: ul. Kazimierza Wielkiego 9, Kowal Telefon: w Mogilnie Adres: 88-3 Mogilno Telefon: Technikum w Rypinie Adres: Nowy Rynek 2, 87-5 Rypin Telefon: LICZBA ABSOLWENTÓW I UCZNIÓW KONTYNUUJĄCYCH NAUKĘ W ZAWODZIE TECHNIK MECHANIZACJI ROLNIOCTWA I AGROTRONIKI W WOJEWÓDZTWIE KUJAWSKO-POMORSKIM W LATACH WG STANU NA 3 WRZEŚNIA DANEGO ROKU Liczba uczniów wg stanu na dzień Liczba absolwentów w roku szkolnym / / / / /217 Źródło: Opracowanie własne na podstawie danych z raportów monitoringu zawodów deficytowych i nadwyżkowych. 9

10 Kwalifikacyjny kurs zawodowy to kurs prowadzony według programu nauczania uwzględniającego podstawę programową kształcenia w zawodach w zakresie jednej kwalifikacji. Ukończenie tego kursu umożliwia przystąpienie do egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie, w zakresie danej kwalifikacji. Osoba, która zda egzamin otrzymuje świadectwo. Osoba, która posiada poziom wykształcenia wymagany dla danego zawodu (odpowiednio wykształcenie zasadnicze zawodowe lub średnie) oraz zda egzaminy z zakresu wszystkich kwalifikacji wyodrębnionych w danym zawodzie, czyli posiada świadectwa potwierdzające uzyskanie kwalifikacji wyodrębnionych w danym zawodzie otrzymuje dyplom. Kwalifikacyjne kursy zawodowe mogą prowadzić: szkoły prowadzące kształcenie zawodowe (publiczne i niepubliczne); placówki kształcenia ustawicznego, placówki kształcenia praktycznego, ośrodki dokształcania i doskonalenia zawodowego; instytucje rynku pracy prowadzące działalność edukacyjno-szkoleniową; podmioty prowadzące działalność oświatową na podstawie ustawy o swobodzie działalności gospodarczej 16. Powiatowe urzędy pracy w województwie kujawsko-pomorskim w latach nie planowały szkoleń w obszarze związanym z zawodem technik mechanizacji rolnictwa. Informacje o szkoleniach dostępne są w Rejestrze Instytucji Szkoleniowych: 6 INFORMACJE DODATKOWE Naukowe i branżowe Polskie czasopisma elektroniczne Rolniczy Przegląd Techniczny Podręczniki z zakresu rolnictwa, leśnictwa Polskie Towarzystwo Inżynierii Rolniczej LITERATURA Dwutygodnik : Aktualności techniki rolniczej Dwumiesięcznik:Technika Rolnicza, Ogrodnicza, Leśna Miesięcznik ogólnopolski Agro Mechanika Lisowski A.: Podstawy techniki w rolnictwie. REA Sp.J.I.Bójska,K.Bójska-Sondij

11 Pawlonka M.; Trojanowska M: Wspólna polityka rolna. Wykorzystanie środków pomocowych z Unii Europejskiej Wydawnictwo Naukowe PWN 212 Opracowała: Bożena Antoszewska -Woźniak Doradca zawodowy WUP w Toruniu - Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej we Włocławku Akceptowała: Bogusława Szewczyk-Modrzejewska Kierownik Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej we Włocławku Aktualizacja, czerwiec 218 r. 7.MOŻLIWOŚCI I WARUNKI ZATRUDNIENIA W ZAWODZIE W KRAJACH UNII EUROPEJSKIEJ Dostęp do rynków pracy krajów europejskiego obszaru gospodarczego (EOG). W państwach należących do Europejskiego Obszaru Gospodarczego (EOG) swobodny przepływ pracowników jest prawem podstawowym pozwalającym obywatelom danego państwa EOG podjąć pracę w innym państwie należącym do EOG na tych samych warunkach jak obywatele wybranego państwa. Polacy, podejmujący legalną pracę w innym państwie EOG, mają takie same prawa i obowiązki jak pracownicy lokalni. Informacja dla osób poszukujących pracy w zawodzie technik mechanizacji rolnictwa w krajach EOG: Osoba chcąca podjąć pracę jako technik mechanizacji rolnictwa w jednym z krajów EOG, powinna sprawdzić czy zawód ten nie jest w tym kraju regulowany, co wiąże się z oficjalnym uznaniem kwalifikacji i doświadczenia zawodowego. Każdy kraj EOG decyduje o uregulowaniu zawodu, dlatego też może się zdarzyć, że dany zawód jest regulowany w jednym kraju, podczas gdy w innych nie będzie regulowany. Aby sprawdzić, czy zawód technik mechanizacji rolnictwa jest regulowany należy skorzystać z wyszukiwarki na portalu Twoja Europa prowadzonym przez KomisjęEuropejską: Obecnie w żadnym z krajów EOG zawód technik mechanizacji rolnictwa nie jest regulowany. W przypadku braku informacji o danym zawodzie w powyższej wyszukiwarce lub w razie potrzeby uzyskania dodatkowych informacji, należy zgłosić się do jednego z punktów informacyjnych utworzonych w tym celu w każdym z krajów EOG (tzw. contact points): Zapotrzebowanie na osoby z zawodem technik mechanizacji rolnictwa wg europejskiego portalu mobilności zawodowej Z danych dostępnych na portalu EURES wynika, że oferty pracy dla osób w zawodzie technik mechanizacji rolnictwa można znaleźć wśród ofert w zawodzie mechanik pojazdów samochodowych. Według stanu z dnia r. było to łącznie ofert pracy w 27 krajach EOG, w tym najwięcej w Niemczech 6899 ofert, Wielkiej Brytanii 3739 ofert i Belgii 75 ofert 11

12 (dane dotyczą całej grupy zawodowej). Osoby ubiegające się o pracę w zawodzie technik mechanizacji rolnictwa w krajach EOG powinny dysponować odpowiednim, udokumentowanym doświadczeniem zawodowym w zakresie kontroli procesów eksploatacji, demontażu i montażu pojazdów i maszyn, regulacji i napraw. Z uwagi na rozwój techniki wymagana jest ustawiczna aktualizacja wiedzy z zakresu technologii, znajomość sprzętu wiodących producentów oraz komputerowych systemów sterowania. Uprawnienia te powinny być uzyskane w formie szkoleń, wynikać z uzyskanego wykształcenia rzemieślniczego bądź alternatywnie z umiejętności wynikających z długotrwałego doświadczenia zawodowego. Należy pamiętać, że najczęściej pracodawcy oczekują od pracownika znajomości języka kraju, w którym zamierzają podjąć pracę oraz posiadania własnego samochodu. Przykładowe stawki płacy w zawodzie technik mechanizacji rolnictwa: dla Austrii miesięcznie, we Francji miesięcznie, w Wielkiej Brytanii 9-11 na godzinę. W Niemczech, minimalne stawki wynagrodzenia wynikają z umów zbiorowych dla poszczególnych zawodów. Opracowała: Magdalena Zboińska Pośrednik pracy, WUP w Toruniu, Wydział Pośrednictwa Pracy 12