Kierunkowe efekty kształcenia wraz z odniesieniem do efektów obszarowych. Energetyka studia I stopnia

Podobne dokumenty
Kierunkowe efekty kształcenia wraz z odniesieniem do efektów obszarowych. Inżynieria bezpieczeństwa studia I stopnia

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW ENERGETYKA

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

Efekty kształcenia dla kierunku Energetyka komunalna profil praktyczny - pierwszego stopnia

Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia Kierunkowe efekty kształcenia WIEDZA (W)

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE ZAMIEJSCOWY WYDZIAŁ BUDOWNICTWA I INSTALACJI KOMUNALNYCH W TURKU EFEKTY KSZTAŁCENIA

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI MECHANIKA I BUDOWA MASZYN I STOPIEŃ PRAKTYCZNY

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ TECHNICZNY EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów INŻYNIERIA ŚRODOWISKA

Uchwała Nr 4/2014/I Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 23 stycznia 2014 r.

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI MECHANIKA I BUDOWA MASZYN I STOPIEŃ PRAKTYCZNY

Kierunkowe efekty kształcenia wraz z odniesieniem do efektów obszarowych. Zarządzanie i inżynieria produkcji studia I stopnia

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK INŻYNIERIA CHEMICZNA I PROCESOWA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

Efekty kształcenia dla kierunku Energetyka

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/2016

Kierunkowe efekty kształcenia wraz z odniesieniem do efektów obszarowych. Automatyka i robotyka studia I stopnia

Kierunkowe efekty kształcenia wraz z odniesieniem do efektów obszarowych. Budownictwo studia I stopnia

Efekty kształcenia dla kierunku Mechanika i budowa maszyn

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BUDOWNICTWO STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Efekty kształcenia dla kierunku inżynieria środowiska

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA Kierunek: Inżynieria Materiałowa Studia I stopnia

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA INŻYNIERII ŚRODOWISKA II STOPIEŃ

Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki

Kierunkowe efekty kształcenia wraz z odniesieniem do efektów obszarowych. Mechanika i budowa maszyn studia I stopnia

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIE OCHRONY ŚRODOWISKA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW. TRANSPORT studia stacjonarne i niestacjonarne

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Mechanika i budowa maszyn

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI

01, 02, 03 i kolejne numer efektu kształcenia. Załącznik 1 i 2

PLANOWANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Inżynieria Biomedyczna

Efekty kształcenia Dla kierunku Inżynieria Bezpieczeństwa

PROGRAM KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH

Efekty kształcenia dla kierunku studiów towaroznawstwo. Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku towaroznawstwo absolwent:

TABELA ODNIESIEŃ EFEKTÓW KIERUNKOWYCH DO EFEKTÓW OBSZAROWYCH

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIA CHEMICZNA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

Kierunkowe efekty kształcenia wraz z odniesieniem do efektów obszarowych. Ochrona środowiska studia I stopnia

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych. bezpieczeństwo i higiena pracy studia pierwszego stopnia

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych (tabele odniesień efektów kształcenia)

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Technika Rolnicza i Leśna

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych

ZAKŁADNE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Inżynieria Biomedyczna

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Transport

Kierunkowe efekty kształcenia Po ukończeniu studiów absolwent :

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW TRANSPORT STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA Kierunek: Budownictwo Studia I stopnia

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych, technicznych i inżynierskich

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/16

Elektrotechnika. II stopień. Ogólnoakademicki. Stacjonarne/Niestacjonarne. Kierunkowy efekt kształcenia - opis WIEDZA

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów

Załącznik nr 1a ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami

I. OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PROWADZONYCH STUDIÓW. Nazwa kierunku: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Forma studiów:

PRODUCT & PROCESS MANAGEMENT

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI MECHANIKA I BUDOWA MASZYN I STOPIEŃ PRAKTYCZNY

Informatyka. II stopień. Ogólnoakademicki. Stacjonarne/Niestacjonarne. Kierunkowy efekt kształcenia - opis WIEDZA

Uchwała Nr 000-2/6/2013 Senatu Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu z dnia 21 marca 2013 r.

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Uchwała Nr 27/2012/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 24 maja 2012 r.

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO

Uchwała obowiązuje od dnia podjęcia przez Senat. Traci moc Uchwała nr 144/06/2013 Senatu Uniwersytetu Rzeszowskiego z 27 czerwca 2013 r.

Kierunkowe efekty kształcenia wraz z odniesieniem do efektów obszarowych. Informatyka studia I stopnia

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA W OBSZARZE KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE NAUK TECHNICZNYCH. Profil ogólnoakademicki. Wiedza

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia absolwent studiów I stopnia na kierunku fizyka techniczna: WIEDZA

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych

TABELA ODNIESIEŃ EFEKTÓW KIERUNKOWYCH DO EFEKTÓW OBSZAROWYCH

Kierunkowe efekty kształcenia kierunkowych Po ukończeniu studiów absolwent : efektów kształcenia

Uchwała Nr 28/2012/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 24 maja 2012 r.

PROGRAM KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH. RODZAJ UZYSKIWANYCH KWALIFIKACJI: kwalifikacje pierwszego stopnia

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO

załącznik nr 2 do Zarządzenia Rektora PG nr 20 z r.

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Opis zakładanych efektów kształcenia dla kierunku ekoenergetyka

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych

PLAN STUDIÓW. efekty kształcenia

W kategoria wiedzy U kategoria umiejętności K kategoria kompetencji społecznych 01, 02, 03, i kolejne numer efektu kształcenia

Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki

PROGRAM KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH. RODZAJ UZYSKIWANYCH KWALIFIKACJI: kwalifikacje pierwszego stopnia

PROGRAM KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

Uchwała Nr 9/2014/II Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 27 lutego 2014 r.

system: stacjonarne Uchwała Rady W M z dnia

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

Tabela 1. Opis kierunkowych efektów kształcenia, z odwołaniem do efektów obszarowych.

Kierunkowe efekty kształcenia wraz z odniesieniem do efektów obszarowych. Elektrotechnika studia I stopnia

WIEDZA. Posiada elementarną wiedzę w zakresie ochrony własności intelektualnej oraz prawa patentowego

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Wydział Telekomunikacji, Informatyki i Elektrotechniki

Tabela 2.1. Przedmioty przyporządkowane do efektów kierunkowych - obszarowych. Wydział Nauk o Środowisku

PROGRAM KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH

Efekty kształcenia dla makrokierunku: INFORMATYKA STOSOWANA Z KOMPUTEROWĄ NAUKĄ O MATERIAŁACH Wydział: MECHANICZNY TECHNOLOGICZNY

Efekty kształcenia dla kierunku studiów Zarządzanie i Inżynieria Produkcji po ukończeniu studiów pierwszego stopnia

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

zna metody matematyczne w zakresie niezbędnym do formalnego i ilościowego opisu, zrozumienia i modelowania problemów z różnych

Transkrypt:

Załącznik 3 do uchwały nr /d/05/2012 Wydział Mechaniczny PK Kierunkowe efekty kształcenia wraz z odniesieniem do efektów Kierunek: Energetyka studia I stopnia

Lista efektów z odniesieniem do efektów Kierunek: Profil: Stopień: Energetyka Ogólnoakademicki I Wiedza K1_W01 Posiada wiedzę z zakresu matematyki, fizyki, chemii oraz dziedzin pokrewnych słusznych dla kierunku Energetyka. K1_W02 Zna podstawy rysunku technicznego, oraz komputerowego zapisu konstrukcji CAD. K1_W03 Potrafi posługiwać się podstawowymi programami inżynierskimi, tworzyć strony internetowe, zna programy do komputerowej analizy obrazu. Zna podstawy programowania. K1_W04 Posiada wiedzę z zakresu złożonego stanu naprężenia, statyki, kinematyki i dynamiki oraz postaw projektowania i konstrukcji maszyn. K1_W05 Zna podstawowe mechanizmy wymiany ciepła i masy K1_W06 Zna regulacje prawne stosowane, przepisy BHP oraz aspekty ekonomiczne wymagane przy projektowaniu oraz eksploatacji maszyn i urządzeń.posiada wiedzę z zakresu psychologii i socjologii pracy, etyki zawodowej inżyniera oraz ergonomii. T1A_W08 K1_W07 Posiada wiedzę z zakresu spalania paliw. K1_W08 Posiada wiedzę z zakresu budowy eksploatacji oraz podstaw projektowania systemów energetycznych i ciepłowniczych oraz maszyn cieplnych i silników przepływowych oraz spalinowych. K1_W09 K1_W10 K1_W11 K1_W12 K1_W13 K1_W14 K1_W15 K1_W16 K1_W17 K1_W18 K1_W19 Zna podstawy teoretyczne termodynamiki, aerodynamiki, mechaniki płynów oraz wymiany ciepła Posiada wiedzę na temat przebiegu procesu technologicznego oraz zna techniki wytwarzania części maszyn i urządzeń Zna podstawowe technologie oraz maszyny stosowane w elektrowniach, elektrociepłowniach oraz siłowniach przemysłowych Zna podstawy automatyki, elektrotechniki, elektroniki oraz posiada wiedzę na temat sposobów przesyłania energii elektrycznej i maszyn elektrycznych stosowanych w energetyce. Zna podstawowe urządzenia główne i pomocnicze stosowane w elektrowniach, elektrociepłowniach oraz w siłowniach przemysłowych. Zna procesy cieplne, mechaniczne oraz elektryczne charakteryzujące pracę elektrowni. Zna podstawowe metody pomiarowe stosowane w energetyce oraz elektrotechnice, jak również potrafi prawidłowo interpretować wyniki pomiarów. Posiada wiedzę z zakresu modelowania, projektowania oraz eksploatacji maszyn, urządzeń i instalacji energetycznych. Zna aspekty prawne w energetyce oraz zagadnienia z zakresu ochrony środowiska. Posiada wiedzę na temat technologii oraz budowy instalacji ochrony środowiska. Posiada wiedzę z zakresu konstrukcji aparatury i instalacji przemysłowych. T1A_W08 Strona 1/4

K1_W20 K1_W21 K1_W22 Posiada podstawową wiedzę z zakresu organizacji i zarządzania. Potrafi właściwie zaprezentować projekt dla szerokiego grona słuchaczy. Posiada wiedzę z zakresu procesów cieplnych i przepływowych zachodzących w urządzeniach chłodniczych i klimatyzacyjnych. Zna zagadnienia z zakresu energetyki napędu oraz przetwarzania energii w pojazdach. T1A_W09 T1A_W10 T1A_W11 K1_W23 Posiada wiedzę na temat sposobów magazynowania oraz metod transportu mediów. K1_W24 Zna rozwiązania konstrukcyjne turbin wodnych oraz wiatrowych. K1_W25 K1_W26 K1_W27 K1_W28 K1_W29 K1_W30 K1_U01 K1_U02 K1_U03 K1_U04 Potrafi wskazać przykłady oraz omówić instalacje energetyczne wykorzystujące odnawialne źródła energii. Zna zagadnienia dotyczące niekonwencjonalnych sposobów napędu. Ma wiedzę z zakresu projektowania i obsługi instalacji grzewczych i ciepłowniczych jak również zna zagadnienia z zakresu wentylacji i klimatyzacji. Posiada wiedzę z zakresu fizyki cieplnej budowli i regulacji prawnych z zakresu energochłonności budownictwa. Zna podstawowe przemiany i obiegi energetyczne w elektrowniach i elektrociepłowniach. Posiada wiedzę z zakresu modelowania zjawisk fizycznych zachodzących w maszynach i urządzeniach energetycznych turbinach, kotłach oraz wymiennikach ciepła. Zna podstawowe urządzenia wykorzystywane w elektrowniach i elektrociepłowniach oraz w technice grzewczej.posiada wiedzę z zakresu inżynierii procesowej, wymienników ciepła i masy oraz typów i właściwości materiałów konstrukcyjnych i eksploatacyjnych wykorzystywanych przy projektowaniu instalacji energetycznych, chłodniczych i ochrony środowiska. Umiejętności Posiada umiejętność zastosowania rachunku różniczkowego oraz całkowego, jak również wykorzystania aparatu matematycznego do właściwej analizy danych doświadczalnych. Posiada umiejętność tworzenia bilansów cieplnych elektrowni, elektrociepłowni, oraz podstawowych urządzeń stosowanych w energetyce. Potrafi wykorzystać podstawowe prawa termodynamiki, wymiany ciepła oraz mechaniki płynów przy modelowaniu urządzeń energetycznych i chłodniczych. Potrafi ocenić istniejące rozwiązania techniczne w zakresie budowy i eksploatacji maszyn i urządzeń energetycznych, chłodniczych, wentylacyjnych oraz ochrony środowiska ich funkcjonowanie, przydatność i możliwość zastosowania dla konkretnego systemu. Szczególnie dla urządzenia systemu lub maszyny związanych ze specjalnością studiów. T1A_U12 T1A_U15 Strona 2/4

K1_U05 K1_U06 K1_U07 K1_U08 K1_U09 Posiada umiejętność wykorzystania technik informatycznych, takich jak programowanie, wizualizacja danych, prezentacje multimedialne itp., w celu rozwiązywania problemów projektowych właściwych dla kierunku Energetyka. Potrafi użyć równań bilansowych dla prawidłowego modelowania i projektowania urządzeń energetycznych i chłodniczych. Potrafi zaprojektować urządzenia ciśnieniowe zgodnie ze specyfikacją dozoru technicznego. Potrafi analizować obiegi termodynamiczne, oraz optymalizować ich sprawność. Potrafi zaprojektować elementy instalacji energetycznej tak, aby nie zostały w nich przekroczone naprężenia dopuszczalne. T1A_U05 T1A_U07 T1A_U13 T1A_U02 T1A_U05 T1A_U11 T1A_U12 K1_U10 Potrafi dobrać instalację solarną. T1A_U15 K1_U11 Potrafi wykorzystywać równania bilansowe przy modelowaniu warunków pracy urządzeń energetycznych. K1_U12 K1_U13 Potrafi wyróżnić oraz scharakteryzować procesy cieplne i elektryczne w elektrowniach i elektrociepłowniach. Potrafi wykorzystać nowoczesne narzędzia CAD przy projektowaniu urządzeń. T1A_U10 T1A_U10 T1A_U07 T1A_U13 K1_U14 Potrafi analizować pracę podstawowych elementów automatyki. T1A_U04 K1_U15 K1_U16 K1_U17 K1_U18 K1_U19 K1_K01 Potrafi korzystać z norm projektowych oraz zaprojektować konstrukcję zgodnie z wymogami bezpieczeństwa. Potrafi prawidłowo dobrać materiał części maszyn i urządzeń -zna podstawowe parametry własności wytrzymałościowe materiału oraz potrafi omówić podstawowe techniki obróbki materiału. Potrafi wyróżnić oraz scharakteryzować procesy cieplne i elektryczne w elektrowniach i elektrociepłowniach. Posiada umiejętność posługiwania się językiem obcym właściwym dla studiowanego kierunku studiów. Posiada umiejętność oceny zjawisk socjologicznych, społecznych i etycznych, oraz współpracy w grupie, jak również autoprezentacji.potrafi również samodzielnie wyszukiwać potrzebne informacje w literaturze. Kompetencje społeczne Ma świadomość bardzo szybkiego rozwoju techniki jako dziedziny wiedzy. Potrafi tą świadomością zainspirować swój zespół do poszukiwania najbardziej aktualnych rozwiązań w literaturze przedmiotu. T1A_U11 T1A_U03 T1A_U06 T1A_K01 Strona 3/4

K1_K02 K1_K03 K1_K04 K1_K05 K1_K06 K1_K07 Ma świadomość wpływu techniki na otaczający świat pod względem wpływu na środowisko, stosunki międzyludzkie, i bezpieczeństwo. Potrafi, podejmując decyzje projektowe, brać pod uwagę te aspekty działania Potrafi pracować w zespole opracowującym projekt techniczny, jako członek, lider grupy, osoba inspirująca. Potrafi wyznaczyć cele strategiczne, operacyjne, i priorytety dotyczące zarówno interesów swojego pracodawcy jak i oddziaływań społecznych podjętych decyzji. Potrafi znaleźć i odpowiednio rozwiązać dylematy natury etycznej związane z kontaktem z pracownikami, kolegami z zespołu i podwładnymi, jak również dylematy zewnętrzne związane z efektami, jakie działanie projektowanego urządzenia lub systemu może mieć na życie innych ludzi. Potrafi określić cele ekonomiczne i podejmować nowe wyzwania w sposób przedsiębiorczy. Ma świadomość dotyczącą swojej roli wykształconego inżyniera w społeczeństwie, w szczególności dotyczącą propagowania nowoczesnych rozwiązań technicznych, ich wpływu na polepszenie jakości życia mieszkańców oraz jakości i konkurencyjności ich pracy. Potrafi opinie te sformułować i przekazać w sposób zrozumiały dla obywateli nie posiadających wykształcenia technicznego. T1A_K02 T1A_K03 T1A_K04 T1A_K05 T1A_K06 T1A_K07 Strona 4/4