Nasz znak: SCE.58/2-6/15 Tarnów, dnia 19 stycznia 2015 r.. Regulamin IX Międzypowiatowego Konkursu Geograficznego dla uczniów gimnazjów w roku szkolnym 2014/2015 Organizator: Samorządowe Centrum Edukacji w Tarnowie Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 29 stycznia 2002 r. w sprawie organizacji oraz sposobu przeprowadzania konkursów, turniejów i olimpiad (Dz. U. Nr 13, poz.125). 1. Cele konkursu. a) Rozwijanie zdolności i zainteresowań uczniów przedmiotem oraz promowanie ich osiągnięć. b) Kształtowanie umiejętności interpretacji, wnioskowania, analizowania faktów i wyników przedstawionych w różnych formach /tabel, wykresów, map/. c) Dostrzeganie prawidłowości zjawisk przyczynowo skutkowych. d) Motywowanie uczniów do poszerzenia wiedzy i zdobywania nowych umiejętności. e) Promowanie szkół i nauczycieli opiekunów poprzez osiągnięcia uczniów. f) Rozwijanie u uczniów samodzielności w opracowywaniu zagadnień. g) Kształtowanie umiejętności korzystania z różnych źródeł informacji. h) Wspomaganie uczniów w praktycznym wykorzystaniu zdobytej wiedzy. 1. Tematyka konkursu: Ziemia we Wszechświecie kształt, ruchy Ziemi i ich konsekwencje Zakres wymaganej wiedzy i umiejętności: kształt i wymiary Ziemi, cechy budowy i położenie różnych ciał niebieskich we Wszechświecie, charakterystyka ciał niebieskich tworzących Układ Słoneczny, znajomość ruchów Ziemi, ich cechy i konsekwencje, posługiwanie się ze zrozumieniem pojęciami związanymi z ruchem wirowym Ziemi: oś Ziemi, oś świata ( niebieska ), bieguny ziemskie, bieguny świata, górowanie
Słońca, południe słoneczne, doba, czas słoneczny, strefowy, urzędowy, linia zmiany daty, prędkość obrotu Ziemi, wyjaśnienie wprowadzenia stref czasowych i linii zmiany daty, posługiwanie się mapą stref czasowych, obliczanie czasu słonecznego i strefowego na podstawie różnicy długości geograficznej, obliczanie długości geograficznej na podstawie różnicy czasu, kalendarz gregoriański, zmiany w oświetleniu Ziemi, nagrzaniu, długości trwania dnia i nocy w różnych szerokościach geograficznych i porach roku, strefy oświetlenia Ziemi i ich charakterystyka, obliczanie wysokości górowania Słońca w dowolnym miejscu na Ziemi w dniach równonocy i przesileń, obliczanie szerokości geograficznej dowolnego punktu na powierzchni Ziemi na podstawie wysokości górowania Słońca w dniach równonocy i przesileń, różnice między astronomicznymi, kalendarzowymi i klimatycznymi porami roku, przyczyna występowania: dni i nocy polarnych na obszarach podbiegunowych, przyczyna występowania pór roku, wskazanie skutków występowania siły Coriolisa dla środowiska przyrodniczego, analiza rysunków, schematów, map, umiejętność wyszukiwania związków przyczynowo skutkowych, znajomość skali przeliczanie, rozciągłość południkowa i równoleżnikowa w stopniach i kilometrach, odczytywanie współrzędnych geograficznych. Etap I kształt i wymiary Ziemi, ciała niebieskie tworzące Układ Słoneczny, ruchy Ziemi, ich cechy i konsekwencje /w zakresie podstawy programowej/, podstawowe umiejętności: skala, rozciągłość południkowa i równoleżnikowa, obliczanie czasu słonecznego, podstawowe pojęcia związane z Układem Słonecznym i ruchami Ziemi, zmiany w oświetleniu Ziemi, nagrzaniu i długości trwania dnia i nocy w różnych szerokościach geograficznych i porach roku, analiza prostych rysunków i schematów, map, strefy oświetlenia Ziemi i ich charakterystyka, astronomiczne i kalendarzowe pory roku. Etap II zagadnienia etapu I oraz: umiejętność wyszukiwania związków przyczynowo skutkowych, przyczyna występowania pór roku, obliczanie wysokości górowania Słońca w dowolnym miejscu na Ziemi w dniach równonocy i przesileń, wyjaśnienie wprowadzenia stref czasowych i linii zmiany daty, obliczanie czasu strefowego, posługiwanie się mapą stref czasowych,
różnice między astronomicznymi, kalendarzowymi i klimatycznymi porami roku, Etap III zagadnienia etapu I i II oraz: cechy budowy i położenia różnych ciał niebieskich we Wszechświecie, obliczanie długości geograficznej na podstawie różnicy czasu, prędkość obrotu Ziemi, kalendarz gregoriański, obliczanie szerokości geograficznej dowolnego punktu na powierzchni Ziemi na podstawie wysokości górowania Słońca w dniach równonocy i przesileń, przyczyna występowania: dni i nocy polarnych na obszarach podbiegunowych, wskazanie skutków występowania siły Coriolisa dla środowiska przyrodniczego, analiza rysunków, schematów, map. W rozwiązywaniu zadań konkursowych uczeń powinien wykazać się umiejętnościami zapisanymi w podstawie programowej dla gimnazjum oraz wiedzą wykraczającą poza podstawę programową. 3. Zadania na wszystkich etapach będą dotyczyły następujących umiejętności: a) praktycznej znajomości skali, obliczeń związanych z ruchami Ziemi; b) znajomości terminów i pojęć; c) wyszukiwania i stosowania informacji w praktyce; d) stosowania wiedzy do rozwiązywania problemów, opisywania faktów, wykazywania związków i zależności przyczynowo - skutkowych, przestrzennych i czasowych; e) interpretowania rysunków i ilustracji; f) rozwiązywania problemów z zastosowaniem obliczeń. 4. Zasady udziału w konkursie: a) udział uczniów w konkursie jest dobrowolny, b) nauczyciel opiekun uzyskuje zgodę rodziców uczniów biorących udział w konkursie na przetwarzanie do celów konkursu danych osobowych uczniów, c) w etapie szkolnym bierze udział dowolna liczba uczniów, d) zgłoszenia szkoły do udziału w konkursie wraz z podaniem liczby uczestników do 31.01.2015 r. e) wszelkich informacji dotyczących przebiegu i wyników konkursu będzie udzielał doradca metodyczny geografii SCE w Tarnowie. 5. Kalendarz konkursu: pisemne zgłoszenie udziału szkoły w konkursie do 04.01 2015 r. /środa/ eliminacje szkolne 25.03.2015r. /środa/ eliminacje gminne 05.05.2015 r. /wtorek/ eliminacje międzypowiatowe 02.06.2015 r. /wtorek/ 6. Wykaz literatury obowiązującej uczestników konkursu. a) Podręczniki i ćwiczenia wpisane do wykazu podręczników szkolnych przeznaczonych do nauczania geografii na poziomie gimnazjum. b) Atlasy geograficzne. c) Słownik szkolny. Terminy geograficzne. WSiP. J. Flis.
d) Tablice geograficzne, J. Balon, J. Desperak, wyd. Park Edukacja ( rozdziały dotyczące tematu konkursu). e) Geografia Vademecum maturalne, J. Stasiak, Z. Zaniewicz, wyd. Operon, f) Geografia Vademecum gimnazjalisty, wyd. Operon. g) Podręcznik dla liceum ogólnokształcącego i technikum Oblicza geografii 1 Roman Malarz, Marek Więckowski, wyd. Nowa Era Na I etap będzie obowiązywała wiedza ogólna uzyskana z podręczników szkolnych, map atlasów i zeszytów ćwiczeń. Na etapy wyższego szczebla pozostała literatura. 7. Zasady konkursu: Konkurs zostanie przeprowadzony w formie pisemnej w trzech etapach: szkolnym, gminnym i międzypowiatowym. Szkolna Komisja Konkursowa powołana przez Dyrektora szkoły przeprowadza test wiedzy i umiejętności uczniów na etapie szkolnym w dniu 25.03.2015 r,/środa/. We wtorek 24.03.2015r. przewodniczący szkolnej komisji lub osoba upoważniona pobiera zadania z sekretariatu SCE w Tarnowie Al. Solidarności 5-9. lub zadania zostaną przesłane drogą elektroniczną przez sekretariat SCE w dniu 25.03.2015 w godzinach rannych po wcześniejszym zgłoszeniu i podaniu adresu poczty elektronicznej szkoły. Po przeprowadzonych eliminacjach, komisja dokonuje poprawy prac wg klucza, który będzie można pobrać ze strony SCE w dniu pisania testu po godz. 14-tej Następnie 4 najlepiej napisane prace wraz z protokołem z eliminacji szkolnych należy dostarczyć do sekretariatu SCE Al. Solidarności 5 9 do 27. III. 2015 r. /piątek/ Z przeprowadzonych eliminacji szkolnych, komisja konkursowa przy SCE w dniu 31.03.2015 r. dokona weryfikacji prac, sporządzi protokół (wg załączonego wzoru) oraz zakwalifikuje uczniów do etapu gminnego, którzy uzyskali najwyższe wyniki tj. 75% możliwych do uzyskania punktów. Etap gminny przeprowadzi Gminna Komisja Konkursowa w dniu 05.05.2015 r. po godz. 9.30 w OHP Tarnów, ul. Mościckiego 27. Przewodniczący tej komisji zostanie powołany przez organizatora konkursu, który 1 dzień przed konkursem odbierze kopertę z zadaniami z SCE. W skład Gminnej Komisji Konkursowej wejdą wszyscy nauczyciele, których uczniowie zakwalifikowali się do etapu gminnego. Gminna Komisja Konkursowa przeprowadzi w wyznaczonym dniu konkurs. Koperta zawierająca klucz odpowiedzi zostanie otwarta w obecności członków komisji po zakończeniu prac pisemnych przez uczniów. Z przeprowadzonych eliminacji gminnych, Komisja sporządza protokół wg załączonego wzoru. Do etapu międzypowiatowego Komisja Konkursowa zakwalifikuje do dwudziestu pięciu uczniów, którzy uzyskali największą liczbę punktów w eliminacjach gminnych. Etap międzypowiatowy przeprowadzi Komisja powołana przez Dyrektora Samorządowego Centrum Edukacji w Tarnowie w dniu 02.06.2015 r. o godz. 10:00 w siedzibie Starostwa Powiatowego, ul. Narutowicza 38.
O wszelkich zmianach dotyczących konkursu uczestnicy zostaną powiadomieni indywidualnie. 8. Procedury przyjęte do realizacji konkursu: Kryteria kwalifikowania uczestników: a) do etapu szkolnego decyzja ucznia i nauczyciela danej szkoły, b) do etapu gminnego na podstawie oceny prac dokonanej przez komisję oceniającą, c) do etapu międzypowiatowego na podstawie oceny prac przez komisję gminną. Halina Gawron Doradca metodyczny z zakresu geografii Samorządowego Centrum Edukacji w Tarnowie