Wirtualny Hogwart im. Syriusza Croucha Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. OKROPNIE WYCZERPUJĄCE TESTY MAGICZNE ZIELARSTWO KLUCZ ODPOWIEDZI LISTOPAD 2013 Czas pracy: 45 minut Liczba punktów do uzyskania: 40
Zadanie 1. (6 pkt) Uzupełnij tekst. Ananas jest rośliną wieloletnią dorastającą nawet do (1.1) 1 metra wysokości. Jest rośliną z rodziny bromeliowatych, w stanie naturalnym rosnącą tylko w (1.2) Ameryce Południowej Jego oryginalna nazwa to (1.3) nana, oznaczająca coś pachnącego. Dla nas, Europejczyków, owoc ten zostały odkryty przez wybitną osobistość (1.4) Krzysztofa Kolumba, w roku (1.5) 1493, postanowił kilka z nich przywieźć na tereny Europy. W Polsce uprawy ananasa zapoczątkował król (1.6) Stanisława Augusta Poniatowskiego. Zadanie 2. (3 pkt) Wymień 3 znane Ci owoce egzotyczne. Nashi,ananas,kokos,durian (przerobione na lekcji, inne interpretowane przez egzaminatora) Zadanie 3. (4 pkt) Rozpoznaj roślinę na podstawie opisów i podaj ich nazwy. 3.1. "Pochodzi z rodziny psiankowatych, rośnie zazwyczaj nad brzegami rzek i zarośli. Ma grube kłącze, łodyga czasem o odcieniu fioletowym." Wilcza Jagoda 3.2. "Wyglądem przypomina ślimaka. Jest pokryta sporymi bąblami, zawierające substancje żrące." Czyrakobulwa 3.3. "Z widzenia przypomina kaktus, potrafi strzelać kolcami, robią to gdy wyczuwają niebezpieczeństwo." Ostrokrzew 3.4.Wygląda jak karłowaty kaktus, zamiast kolców ma wypustki, pochodzi z Asyrii.." Mimbulus mimbletonia 2
Zadanie 4. (10 pkt) Przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania. W średniowieczu mało kto nie znał lokalnego znachora albo "mądrej", którzy za pomocą ziół leczyli rany i dolegliwości ciała oraz rozwiązywali wszelakie problemy natury osobistej - od wyschniętej studni po apodyktyczną teściową. Ich recepty bazowały na przekazywaniu z pokolenia na pokolenie ludowych wierzeń obejmujących lecznicze właściwości roślin. Leki powstawały i nadal powstają, na zasadzie, że każda roślina została jest naznaczona wyraźnym, specjalnym znakiem określającym jej rolę w medycynie, wystarczy więc przyjrzeć się jej dokładnie, by poznać, na co pomaga. Barwa kwiatów czy owoców, kształt liści albo korzeni, budowa płatka albo łodygi - wszystko to podpowiada, jakie są lecznicze właściwości danej rośliny. Na przykład rośliny o żółtych kwiatach przeciwdziałają żółtej cerze cierpiących na żółtaczkę, rośliny o czerwonych liściach bądź korzeniach stosuje się w leczeniu ran i dolegliwości, którym towarzyszy krwawienie, a z fioletowych płatków roślin robi się okłady na stłuczenia. Jeżeli jakaś roślina przypomina kształtem jakiś organ, przypisuje się jej zbawienne dla niego działanie. Wydaje się, że jest to teoria czysto mugolska, ale jest w tym sporo teorii magicznej. Jak już zostało wspomniane w poprzednim temacie, teorie magii i mugoli są do siebie bardzo podobne, ze względu na nieuwagę mugoli. Myślą oni, że jest to czysto naukowe, a jednak teoria potwierdza praktykę, ale oni jeszcze o tym nie wiedzą. 4.1. Pracy jakiej osoby dotyczy tekst? Znachora 4.2. Na co działały rośliny o żółtych kwiatach? Zółtaczce 4.3.Za pomocą czego wymienione wyżej postacie leczyły rany? Za pomocą ziół 4.4. W jaki celu wykorzystywano kwiaty z fioletowymi płatkami? Wykorzystywano je na stłuczenia 3
4.5. Jakie znaczenie miało porównywanie kształtów roślin do organów? Jeśli jakaś roślina przypominała swoim kształtem jakiś organ, przypisywało jej się lecznice właściwości na owy organ. Zadanie 5. (3 pkt) Wymień 3 znane Ci gatunki tentakuli. 5.1. jadowita 5.2. afrykańska (kolejność oczywiście może być dowolna) 5.3. pospolita Zadanie 6. (1 pkt) Ile znamy odmian roślin karańskich? A. 10 B. 11 C. 12 D. 13 Zadanie 7. (1 pkt) Jaką doniczkę powinna mieć mandragora? A. plastikową B. drewnianą C. metalową D. papierową 4
Zadanie 8 (12 pkt) Dopasuj zaklęcie do jego działania. 8.1. Engorgio A. wyczarowuje wodę 8.2. Diffindo B. naprawia 8.3. Wingardium Leviosa C. sprawia że roślina szybciej rośnie 8.4. Reparo D. powoduje zwiększenie obiektu 8.5. Herbivicus E. unosi przedmioty 8.6 Aquamenti F. przecina pnącza G. podpala 8.1. 8.2. 8.3. 8.4. 8.5. 8.6. D F E B C A 5