Regulamin projektu Nauka-Praktyka-Sukces Regulamin określa warunki rekrutacji, organizacji zajęć oraz uczestnictwa Beneficjentów Ostatecznych w projekcie Nauka-praktyka-sukces realizowanym w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet IX. Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działanie 9.2 Podniesienie atrakcyjności i jakości szkolnictwa zawodowego 1 Ilekroć w regulaminie mowa o: 1. Projekcie - oznacza to projekt pt. "Nauka-Praktyka-Sukces" nr 1044/POKL.09.02.00-06- 089/12-00 realizowany w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działanie 9.2 Podniesienie atrakcyjności i jakości szkolnictwa zawodowego. 2. Realizatorze projektu (Beneficjent) - oznacza to Lechaa Consulting Sp. z o. o. 3. Partnerach - oznacza to i Edukacji Zawodowej w. 4. Beneficjencie Ostatecznym (BO) - oznacza to ucznia jednej z następujących szkół: Zespół Szkół nr 2 im. Księcia Pawła Karola Sanguszki w, ul. Chopina 6, 21-100 Lubartów; w, ul. 1 maja 82, 21-100 Lubartów. 2 Postanowienia ogólne 1. Realizatorem projektu jest Lechaa Consulting Sp. z o. o. z siedzibą w Lublinie, ul. Fiołkowa 7, 20-834 Lublin. 2. Projekt realizowany jest w Partnerstwie z: Zespołem Szkół nr 2 im. Księcia Pawła Karola Sanguszki w, ul. Chopina 6, 21-100 Lubartów; Regionalnym Centrum w, ul. 1 maja 82, 21-100 Lubartów. 3. Projekt realizowany jest w okresie 01.06.2013 30.06.2015 r. 4. Projektem zostaną objęci: 390 uczniów Regionalnego Centrum : 90 uczniów zasadniczej szkoły zawodowej oraz 300 uczniów technikum; 100 uczniów technikum przy Zespole Szkół nr 2 w. 5. Celem głównym projektu jest wyższa jakość nauczania i wyższa atrakcyjność kształcenia zawodowego młodzieży z 3 szkół z terenu woj. lubelskiego poprzez wdrożenie i realizację programów rozwojowych. Cel główny zostanie zrealizowany poprzez następujące cele szczegółowe: 1
zmniejszenie niedoborów edukacyjnych u 300 uczniów poprzez udział w pozalekcyjnych zajęciach wyrównawczych; przygotowanie 170 uczniów do egzaminów maturalnych; nabycie wiedzy i umiejętności w zakresie kompetencji zawodowych przez 350 uczniów poprzez udział w zajęciach dodatkowych; wzmocnienie praktycznych umiejętności zawodowych oraz nabycie doświadczenia zawodowego przez 245 uczniów poprzez udział w stażach; ukierunkowanie rozwoju zawodowo-edukacyjnego u 490 uczniów w wyniku udziału w doradztwie. 3 Formy wsparcia 1. Projekt zakłada udzielanie wsparcia w okresie roku szkolnego 2013/2014 i 2014/2015, łącznie 490 uczniom, uczęszczającym do szkół określonych w 2 pkt. 4. 2. Wsparcie w ramach projektu, realizowane u poszczególnych Partnerów, z uwzględnieniem liczebności grup oraz wymiaru godzinowego: - w punktach a) c) - w roku szkolnym! (projekt jest rozpisany na 2 lata, w związku z czym ilość grup i uczniów należy pomnożyć razy 2, chyba że zaznaczono inaczej jak w przypadku ZS nr 2 - dotyczy 4 tematów szkoleń zaplanowanych na lata 2013/2014 i 2014/2015); - w punktach d) - e) w całym projekcie! (na 2 lata) jest następujące: a) Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze (dane na rok szkolny): Partner przedmiot ilość grup ilość uczniów ogółem ilość godzin w roku szkolnym/grupę Język angielski 3 24 30 Język polski 3 24 30 matematyka 3 24 30 Matematyka (technikum) 3 24 30 Matematyka (zasadnicza 2 16 30 Język angielski (technikum) 3 20 30 Język angielski (zasadnicza 2 20 30 Język polski (technikum) 3 20 30 Geografia (technikum) 3 20 30 b) Zajęcia dodatkowe przygotowujące do egzaminów maturalnych i zawodowych (dane na rok szkolny): Partner nazwa ilość grup ilość uczniów ogółem ilość godzin w roku 2
szkolnym/grupę Język angielski 1 10 25 Matematyka 1 10 25 Język polski 1 10 25 Matematyka (technikum) 2 24 25 Język angielski (technikum) 2 20 25 Język polski (technikum) 2 16 25 Geografia (technikum) 2 20 25 c) Pozalekcyjne zajęcia dodatkowe (dane na rok szkolny) w ZS nr 2-4 kursy dotyczą całości projektu, czyli 2 lat, a nie 1 roku szkolnego: Partner nazwa ilość grup ilość godzin w ilość uczniów roku ogółem szkolnym/grupę Grafika komputerowa Sieci komputerowe (2013/2014) Techniki multimedialne (2013/2014) Systemy sieciowe (2014/2015) Swish-tworzenie stron www w technologii flash Tworzenie aplikacji internetowych (2014/2015) Kurs uzyskania certyfikatu SEP Kosztorysowanie robót budowlanych oraz Excel 1 15 60 (zasadnicza Kurs grafiki komputerowej z elementami reklamy (technikum i zasadnicza Kurs obsługi wózka widłowego (technikum) Kurs brukarza (technikum i zasadnicza Mała księgowość z obsługą kas fiskalnych (technikum i zasadnicza Kurs prawa jazdy kat.b (technikum i zasadnicza 3 30 65 4 40 d) Letnie programy stażowe (dane na całość projektu - 2 lata) Partner ilość uczniów ilość godzin 50 (można podzielić na lata szkolne: 25 os. + 25 os. lub inaczej) 150 (min.4 tygodnie) 30h/grupę + 30 h/osobę (jazdy) 3
195 (można podzielić na lata szkolne: np. 97 os. + 98 os.) 150 (min. 4 tygodnie) e) Doradztwo edukacyjno-zawodowe indywidualne (dane na całość projektu 2 lata): Partner Ilość uczniów/ilość h na osobę 100 390 3. Udział w indywidualnych spotkaniach z doradztwa edukacyjno-zawodowego przeznaczony jest dla uczniów, którzy skorzystają z jakiejkolwiek formy wsparcia, wymienionej w pkt. a) d). 4 Kryteria uczestnictwa w projekcie 1. Warunkiem uczestnictwa w projekcie jest: a) zapoznanie się z niniejszym Regulaminem, b) wypełnienie i złożenie Karty zgłoszeniowej dostępnej w sekretariatach szkół i u poszczególnych Koordynatorów szkolnych i wychowawców klas, c) zakwalifikowanie przez Komisję Rekrutacyjną, składającą się z Koordynatorów szkolnych i Asystenta projektu w poszczególnych szkołach. Komisja Rekrutacyjna dokonywać będzie konsultacji z nauczycielami poszczególnych przedmiotów. 5 Zasady rekrutacji Uczestników Projektu 1. Rekrutacja do projektu odbywać się będzie na początku każdego semestru. Terminy rekrutacji w każdej ze szkół są następujące: 01.06.2013 24.06.2013 (kwalifikacja max do 30.06.2013r.) 01.09.2013 27.09.2013 (kwalifikacja max do 30.09.2013r.) 01.06.2014 27.06.2014 (kwalifikacja max do 30.06.2014r.) 01.09.2014 26.09.2014 (kwalifikacja max do 30.09.2014r.) 2. Kwalifikacja Uczestników projektu dokonywana jest przez Komisję Rekrutacyjną powstałą w każdej ze szkół objętych wsparciem. 3. Uczeń, chcąc wziąć udział w projekcie złożyć musi wypełnioną Kartę zgłoszeniową wraz z załącznikami, w której określi jaką formą wsparcia w ramach projektu jest zainteresowany. W przypadku uczniów niepełnoletnich, Karta zgłoszeniowa powinna zostać podpisana przez prawnego opiekuna ucznia. 4. Integralną część karty zgłoszeniowej stanowią: 4
oświadczenie o ocenach bądź średniej ocen wraz z opinią podpisane przez wychowawcę/nauczyciela oświadczenia o wyrażeniu zgody na przetwarzanie danych osobowych 4. Jeden uczeń skorzystać może z więcej niż 1 formy wsparcia oraz może kilkukrotnie brać udział w rekrutacjach, jednak ostateczna kwalifikacja do poszczególnych form oparta jest o kryteria pierwszeństwa. 5. Kryteria pierwszeństwa udziału w poszczególnych zajęciach, brane pod uwagę na etapie rekrutacji są następujące: zajęcia dydaktyczno wyrównawcze i przygotowujące do matury: średnia ocen z poszczególnych przedmiotów, w ramach których uczestnik chce otrzymać wsparcie; opinia pedagogów (nauczycieli poszczególnych przedmiotów) dotycząca ewentualnych problemów w nauce z danego przedmiotu, jego postępów itp. ; pierwszeństwo mają osoby o niskiej średniej, mające problemy w nauce z danego przedmiotu; zajęcia dodatkowe pozalekcyjne, staże: frekwencja w ramach lekcji oraz zachowanie; w pierwszej kolejności kierowane będą osoby posiadające wzorowe zachowanie i wysoką frekwencję; aby uczestniczyć w zajęciach z obsługi wózków widłowych, prawa jazdy i prowadzących do uzyskania certyfikatu SEP warunkiem jest ukończenie 18 lat. 6. Komisja rekrutacyjna dokonuje kwalifikacji uczestników projektu biorąc pod uwagę: kompletność i poprawność formalną złożonych dokumentów rekrutacyjnych kryteria pierwszeństwa udziału w projekcie wymienione w 5 pkt 5 7. W przypadku, gdy liczba chętnych do udziału w poszczególnych formach wsparcia w ramach projektu przewyższy liczbę przewidzianych miejsc, zostaną utworzone listy rezerwowe. 8. Listy rezerwowe będą tworzone według kryteriów określonych w 5 pkt 5. 9. Osoby z list rezerwowych będą kwalifikowane w przypadku rezygnacji osób z list podstawowych (przed rozpoczęciem realizacji wsparcia lub w przypadku, gdy liczba zrealizowanych godzin przypadających na 1 uczestnika nie przekracza 30 % ogólnej liczby godzin wsparcia). 10. Podstawą kwalifikowania osób z list rezerwowych będzie ten sam typ wsparcia (przykład: w przypadku rezygnacji osoby z zajęć dydaktyczno-wyrównawczych z matematyki, na jej miejsce zostanie przyjęta pierwsza osoba na liście rezerwowej, zainteresowana tą formą wsparcia). 11. Listy uczniów zakwalifikowanych na zajęcia zostaną umieszczone na tablicach ogłoszeń w szkołach. 12. Osoby z list rezerwowych otrzymają wsparcie niewykorzystane przez osobę, którą zastąpiły. 5
6 Zasady uczestnictwa w Projekcie Prawa i obowiązki uczestników projektu 1. Uczniowie uczestniczący w projekcie mają obowiązek: a) przestrzegania niniejszego Regulaminu b) podpisania deklaracji uczestnictwa w projekcie c) regularnego i punktualnego uczestnictwa w zajęciach w ramach projektu d) rzetelnego i systematycznego przygotowywania się do zajęć e) poddawania się monitoringowi zgodnie z zasadami, o których mowa w 7. 2. W przypadku nieobecności na zajęciach organizowanych w ramach projektu, uczestnik zobowiązuje się do samodzielnego uzupełnienia opuszczonych zajęć lub jeśli będzie to możliwe z inną grupą. 3. Usprawiedliwienie opuszczonych zajęć następuje z przyczyn: a) zdrowotnych b) innych wyjaśnienie okoliczności i dokument potwierdzający wystąpienie określonych okoliczności. 4. Przekroczenie 20% nieobecności na zajęciach (bez usprawiedliwienia) będzie wiązało się z koniecznością wyjaśnienia przyczyn nieobecności ucznia przez jego rodziców/opiekunów prawnych, a w przypadku braku usprawiedliwienia skreśleniem z listy uczestników Projektu. 5. Uczestnicy projektu otrzymają wizualizowane materiały piśmiennicze (długopis, notatnik). 6. Uczestnikom zajęć dydaktyczno-wyrównawczych przekazane zostaną niezbędne materiały dydaktyczne. 7. W trakcie zajęć w szkole świadczony uczniom będzie drobny poczęstunek (napoje, kanapki, ciastka, owoce itp.). 8.Uczniom uczestniczącym w stażach przysługuje zwrot kosztów dojazdów. Koszty ponoszone przez Uczestników powinny być dokumentowane biletem komunikacji zbiorowej (w obie strony) za jeden dzień udziału w projekcie. Bilety komunikacji zbiorowej to: bilety kolejowe II klasy, bilety komunikacji podmiejskiej. W przypadku zakupienia biletów długoterminowych np. tygodniowych, miesięcznych wskazane jest, aby termin ważności biletu odpowiadał terminowi trwania udzielanej pomocy (cena biletu: ilość dni ważności biletu = ilość dni szkolenia). W sytuacji niemożności skorzystania z komunikacji zbiorowej koszt dojazdu może być rozliczony samochodem osobowym. Wówczas kosztem kwalifikowanym są wydatki na paliwo w wysokości odpowiadającej cenie biletu na przejechanej trasie po przedstawieniu przez Uczestnika stosownego oświadczenia na formularzu dostarczonym przez organizatora o wykorzystaniu samochodu wraz z odniesieniem do cen biletów przewoźnika na przejechanej trasie (wg informacji uzyskanej od przewoźnika). 6
9.Zwrot kosztów dojazdów jest wypłacany po zakończeniu udziału w projekcie, najpóźniej do dnia 30.06.2015 r. (zakończenie realizacji projektu). 7 Zasady monitoringu 1. Na każdych zajęciach w ramach projektu obowiązywać będą dzienniki zajęć z listami obecności, gdzie odnotowywane będą obecności uczestników. 2. Uczestnicy projektu zobowiązani są do wypełniania ankiet monitorujących w trakcie uczestnictwa w projekcie. 3. Uczestnicy zobowiązani są informować Koordynatorów szkolnych o ewentualnych zmianach swojej sytuacji (np. zmiana miejsca zamieszkania czy zameldowania). 4. Informacje, o których mowa w punktach 1-3 będą wykorzystywane do wywiązania się z obowiązków sprawozdawczych z realizacji Projektu wobec Instytucji Pośredniczącej. 8 Zasady rezygnacji z uczestnictwa w projekcie 1. Rezygnacja z udziału w projekcie możliwa jest tylko w uzasadnionych przypadkach i następuje poprzez złożenie pisemnego oświadczenia na formularzu dostarczonym przez Organizatora. 2. Uzasadnione przypadki, o których mowa w pkt. 1 niniejszego paragrafu mogą wynikać z przyczyn natury zdrowotnej lub działania siły wyższej i z zasady nie mogą być znane przez Uczestnika w momencie rozpoczęcia udziału w projekcie. 3. Organizator zastrzega sobie prawo do skreślenia Uczestnika z listy uczestników szkolenia w przypadku naruszenia przez niego niniejszego regulaminu oraz zasad współżycia społecznego. 4. W przypadku rezygnacji lub skreślenia Uczestnika z listy osób zakwalifikowanych do projektu, jego miejsce zajmie pierwsza osoba z listy rezerwowej zgodnie z zasadami zawartymi w 5. 9 Postanowienia końcowe 1. W kwestiach nieuregulowanych niniejszym Regulaminem prawo do podjęcia ostatecznej decyzji posiada Beneficjent projektu. 2. Ostateczna interpretacja Regulaminu należy do LECHAA CONSULTING Sp. z o. o. w oparciu o wytyczne dla instytucji biorących udział we wdrażaniu Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013. W przypadku zmiany ww. wytycznych LECHAA CONSULTING Sp. z o. o zastrzega sobie prawo zmiany niniejszego Regulaminu w trakcie trwania projektu. 3. Regulamin wchodzi w życie dnia 01.06.2013 r. 7