Regulaminu uczestnictwa w projekcie. Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce

Transkrypt

1 Regulaminu uczestnictwa w projekcie Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce Beneficjent:,, Biuro ds. Realizacji Projektu Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce Partner: Realizatorzy: 1. Zespół Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Ciężkowicach 2. Zespół Szkół Zawodowych i Ogólnokształcących w Gromniku 3. Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych w Ryglicach 4. Zespół Szkół Zawodowych i Ogólnokształcących w Skrzyszowie 5. Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych w Tuchowie 6. Zespół Szkół Licealnych i Technicznych w Wojniczu 7. Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych w Zakliczynie 8. Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych w Żabnie 9. Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych w Radłowie Program Operacyjny Kapitał Ludzki Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach Działanie 9.2 Podniesienie atrakcyjności i jakości szkolenia zawodowego 1 Ilekroć w niniejszym dokumencie jest mowa o: a. projekcie należy przez to rozumieć projekt Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce

2 b. regulaminie należy przez to rozumieć regulamin uczestnictwa w projekcie Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce c. realizatorze należy przez to rozumieć wyżej wymienione szkoły d. Komisji Rekrutacyjnej należy przez to rozumieć Szkolną Komisję Rekrutacyjną w składzie: szkolny lider programu rozwojowego szkoły (Lider PRS), pedagog szkolny, wychowawca klasy, której zadaniem jest wybór osób uczestniczących w danej formie wsparcia. e. protokole należy przez to rozumieć dokument potwierdzający zakwalifikowanie osób do danej formy wsparcia uwzględniający datę posiedzenia Szkolnej Komisji Rekrutacyjnej oraz podpisy wszystkich jej członków. Protokół powinien zawierać: nazwisko i imię ucznia, adres zamieszkania, PESEL, liczbę punktów według punktacji przyjętej przez szkołę. 2 Postanowienia ogólne 1. Projekt realizowany jest od r. do r. 2. Realizowany projekt jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 3 Zakres wsparcia 1. W ramach projektu realizator przewiduje następujące formy wsparcia: 1) zajęcia wyrównawcze i rozszerzające w zakresie kompetencji kluczowych, 2) zajęcia dodatkowe w zakresie kompetencji branżowych, wyszczególnione odrębnie dla każdej szkoły, jak w załączniku do niniejszego regulaminu. 2. Formy wsparcia, o których mowa w ust. 1 będą się odbywać na podstawie szczegółowego harmonogramu sporządzonego przez Partnera Projektu na podstawie konsultacji z poszczególnymi szkołami i wywieszonego na tablicy ogłoszeń w każdej ze szkół przez Lidera PRS. 3. Realizator zastrzega sobie w uzasadnionych przypadkach prawo do zmiany ustalonego harmonogramu.

3 4 Zasady rekrutacji 1. Uczestnikiem projektu może być osoba spełniająca następujące kryteria: a. posiada status ucznia zawodowej szkoły powiatowej wchodzącej w skład jednego Zespołu Szkół wymienionego na wstępie regulaminu, b. wyraża dobrowolną chęć uczestnictwa w wybranych formach wsparcia w zakresie kompetencji kluczowych i branżowych; c. wpisała się na wstępną listę rekrutacyjną dla określonych form wsparcia; d. deklaruje przestrzeganie wymagań określonych w 5 ust. 3 i 4; e. zobowiązuje się do aktywnego uczestnictwa w zajęciach; f. została pozytywnie zweryfikowana przez szkolną komisję rekrutacyjną w oparciu o szczegółowe kryteria rekrutacji ustalone przez szkołę, według wskaźników określonych w ustępie 2. Wstępne listy rekrutacyjne gromadzone są przez szkolnego lidera. Uczeń, który z przyczyn zawinionych przez siebie zostanie skreślony z listy uczestników zajęć lub ich nie ukończy, zostaje skreślony z następnych formy wsparcia. 2. W przypadku, gdy liczba uczniów przekracza ilość miejsc przewidzianych na daną formę wsparcia decydują w kolejności: a. o przyjęciu kandydatów na zajęcia wyrównawcze decydować będzie suma punktów wskazująca na braki edukacyjne z danego przedmiotu - ocenom odpowiadają ilości punktów, jak w tabeli nr 1 i 2 zamieszczonej poniżej. Braki edukacyjne uczniów klas I zostaną zbadane w oparciu o wyniki egz. gimnazjalnego, natomiast w przypadku uczniów klas starszych o wyniki roczne ze świadectw; w przypadku większej liczby chętnych na zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze pierwszeństwo będą mieli uczniowie o najsłabszych wynikach.

4 Tabela 1. L. punktów z egz. gimnazjalnego L. punktów p p p p p. 100 Tabela 2. Ocena Liczba punktów 6 60 p p p p p. b. o przyjęciu kandydatów na zajęcia rozszerzające decydować będzie suma punktów wskazująca na dobre wyniki w nauce i zainteresowania przedmiotem - ocenom odpowiadają ilości punktów, jak w tabeli nr 3 i 4 zamieszczonej poniżej. W przypadku większej liczby chętnych na zajęcia rozszerzające pierwszeństwo będą mieli uczniowie o najlepszych wynikach. Tabela 3. Ocena Liczba punktów p p p p p. Tabela 4. L. punktów z egz. gimnazjalnego L. punktów p. 100 p p. 90 p p. 80 p p. 70 p p. 60 p.

5 c. o przyjęciu na zajęcia dodatkowe nie będące zajęciami wyrównawczymi i rozszerzającymi (kursy branżowe) decyduje suma punktów wskazująca na dobre wyniki w nauce w grupie przedmiotów zawodowych - ocenom odpowiadają ilości punktów, jak w tabeli nr 5 i 6 zamieszczonej poniżej. Tabela 5. Ocena Liczba punktów p p p p p. Tabela 6. L. punktów z egz. gimnazjalnego L. punktów p. 100 p p. 90 p p. 80 p p. 70 p p. 60 p. d. udział w zajęciach określonych w pkt. a lub b. traktowany jest jako bonus w ilości 20 punktów do uczestniczenia w wybranej formie zajęć branżowych (tylko jeden raz może być wykorzystane przez ucznia). e. opinia wychowawcy klasy wyrażająca się ilością 10 punktów w sprawie udziału uczniów w wybranej formie zajęć branżowych. Udział w zajęciach wyszczególnionych w załączniku do niniejszego Regulaminu, oprócz spełnienia kryteriów opisanych w ust.1 i 2, w przypadku kursów specjalistycznych, jak: kurs prawa jazdy kat. B, kurs rozszerzający uprawnienia kat. B+E, kurs prawa jazdy kat. C, kurs uprawniający do kierowania wózkami widłowymi, kurs obsługi ładowarki, kurs obsługi koparki, kurs obsługi koparko-ładowarki, kurs spawacza, kurs barmański, wymaga spełnienia dodatkowych warunków określonych przepisami branżowymi, jak, np. ukończenia 18 lat, braku przeciwwskazań potwierdzonych specjalistycznym badaniem lekarskim do uczestniczenia w kursie, itp. Ponadto w przypadku kursów

6 specjalistycznych wymaga się zgody rodziców (prawnych opiekunów) na udział ucznia w danej formie wsparcia. 3. Uczeń powiatowej szkoły zawodowej może występować o uczestniczenie w formach wsparcia w innej szkole powiatowej. 4. Osoby zakwalifikowane do udziału w projekcie uczestniczą w formach wsparcia o których mowa w 3 ust. 1 pkt. 1) Regulaminu nieodpłatnie. 5. Rekrutacja prowadzona będzie w siedzibie realizatora dla form jesiennych w okresie od 2 września do 10 września oraz dla form wiosennych od 2 stycznia do 10 stycznia. Informacje o terminach rekrutacji dostępne są na tablicy ogłoszeń w siedzibie realizatora i przekazywane są w formie ustnej przez wychowawcę klasy. 6. O zakwalifikowaniu uczniów danej klasy do określonej formy wsparcia decyduje Szkolna Komisja Rekrutacyjna w składzie: szkolny lider projektu, pedagog szkolny, wychowawca klasy. 7. Członkowie Szkolnej Komisji Rekrutacyjnej mogą w kwestiach spornych zasięgać opinii innych nauczycieli. Ostateczna decyzja należy do dyrektora Szkoły. 8. W wyniku decyzji Szkolnej Komisji Rekrutacyjnej powstaje protokół potwierdzający zakwalifikowanie uczniów do danej formy wsparcia. 9. Uczniowie, którzy nie zostali zakwalifikowani do wybranych form wsparcia z powodu braku miejsc, zostają umieszczeni na liście rezerwowej. 10. O zwiększeniu liczby uczestników projektu w porozumieniu z Koordynatorem Powiatowym Projektu decyduje Szkolny Lider PRS pod warunkiem, że nie wpłynie ona na zmianę budżetu i jakości przeprowadzanych form wsparcia. 11. Każdorazowo, lista uczniów zakwalifikowanych do poszczególnych form wsparcia zostanie umieszczona na tablicy ogłoszeń w siedzibie realizatora. 12. W przypadku małej liczby osób zainteresowanych uczestnictwem w poszczególnych formach wsparcia istnieje możliwość przedłużenia rekrutacji do 30 września. 13. W chwili rozpoczęcia pierwszej formy wsparcia każdy z uczniów podpisuje Deklarację uczestnictwa w projekcie oraz Oświadczenie uczestnika projektu o wyrażeniu zgody na przetwarzanie danych osobowych oraz inne dokumenty związane z realizacją zajęć.

7 14. Osoby wpisane na listę rezerwową mogą zostać wybrane do udziału w projekcie w przypadku zwolnienia się miejsca: na skutek czyjejś rezygnacji lub skreślenia z listy w wyniku nie spełnienia obowiązków uczestnika. 15. Nadzór nad prawidłową rekrutacją sprawuje Dyrektor Szkoły. 5 Prawa i obowiązki uczniów w projekcie 1. Prawa i obowiązki osób uczestniczących w projekcie reguluje regulamin. 2. Jeden uczeń może brać udział w zajęciach: - wyrównawczych (matematyka/język obcy/chemia/fizyka z wykorzystaniem narzędzi informatycznych) równoczesny udział w zajęciach z dwóch przedmiotów może mieć miejsce pod warunkiem braku chętnych, - rozszerzających (matematyka/język obcy/chemia/fizyka z wykorzystaniem narzędzi informatycznych) - równoczesny udział w zajęciach z dwóch przedmiotów może mieć miejsce pod warunkiem braku chętnych, - jednych zajęciach branżowych, udział w następnych zajęciach branżowych może nastąpić w przypadku wolnych miejsc. 3. Osoby zakwalifikowane do udziału w formach wsparcia zobowiązane są do: a. regularnego uczestnictwa w formach wsparcia udział w minimum 75% godzin, b. wypełnienia ankiety końcowej (po zakończeniu poszczególnych form wsparcia), c. podpisania Deklaracji uczestnictwa w projekcie, d. podpisania Oświadczenia uczestnika projektu o wyrażeniu zgody na przetwarzanie danych osobowych. 4. Nieobecność powyżej 25% godzin, może być podstawą odmowy wydania zaświadczenia / certyfikatu uczestnictwa w danej formie wsparcia. Usprawiedliwieniem nieobecności ucznia na poszczególnych formach wsparcia jest choroba lub wypadek losowy. 5. Po zakończeniu udziału w danej formie wsparcia i spełnieniu kryterium frekwencji opisanego w ust.3 pkt. a) uczestnicy projektu otrzymują zaświadczenie / certyfikat ukończenia / uczestnictwa w danej formy wsparcia.

8 6. W przypadku rezygnacji osoby z uczestnictwa w danej formie wsparcia zostanie ona wykluczona z udziału w innych formach wsparcia oraz nie będzie brana pod uwagę w kolejnych planowanych do realizacji formach wsparcia w ramach projektu. 6 Postanowienia końcowe 1. Regulamin wchodzi w życie z dniem podpisania. 2. Realizator projektu zastrzega sobie prawo do zmian w niniejszym regulaminie lub wprowadzenia dodatkowych postanowień. 3. W kwestiach nieuregulowanych w regulaminie prawo do podjęcia ostatecznej decyzji posiada Koordynator Powiatowy Projektu. 4. Regulamin niniejszy może zostać zmieniony w przypadku zaistnienia okoliczności zmieniających istotnie liczbę szkół i liczbę beneficjentów oraz w przypadkach, jak: zmiana budżetu projektu, kolizja z przepisami prawa oświatowego oraz na wniosek Szkolnych Liderów Projektu. 01 lipca 2010 r. Załączniki: Wykaz kursów i szkoleń w Zespołach Szkół: 1. Zespół Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Ciężkowicach 2. Zespół Szkół Zawodowych i Ogólnokształcących w Gromniku 3. Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych w Ryglicach 4. Zespół Szkół Zawodowych i Ogólnokształcących w Skrzyszowie 5. Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych w Tuchowie 6. Zespół Szkół Licealnych i Technicznych w Wojniczu 7. Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych w Zakliczynie 8. Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych w Żabnie 9. Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych w Radłowie