Śladami dawnych osadników - czyli czym są i jaki mają cel badania powierzchniowe

Podobne dokumenty
Multimedialna lekcja prahistorii

2-letnie studia dzienne magisterskie

60 lat Stacji Archeologicznej PAN Published on Kalisz (

I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem: Kierunek archeologia mieści się w obszarze nauk humanistycznych.

PEŁCZYSKA 2012 SPRAWOZDANIE Z BADAŃ W 2012 R.

Wykopaliska na Starym Mieście Published on Kalisz (

Wykaz publikacji Mgr Józef Niedźwiedź

O T O M I N O KARTA ADRESOWA ZABYTKU NIERUCHOMEGO GEZ STANOWISKO ARCHEOLOGICZNE. Średniowiecze - ślad osadnictwa

M Z A UR U SKI SK E I J HIST

KARTA ADRESOWA ZABYTKU NIERUCHOMEGO

Język wykładowy polski

Mikroregion Jeziora Legińskiego

Podziękowania dla Rodziców

2. Kod modułu kształcenia 05-ARSK1-11DU, 05-ARSK2-11DU, 05-ARSK3-11DU, 05-ARSK4-11DU

UDZIAŁ WŁODZIMIERZA ANTONIEWICZA W PRACACH INSTYTUCJI NAUKOWYCH (UZUPEŁNIENIE)

na mocy uchwały Wojewódzkiej Rady Narodowej w Katowicach z dnia 6 grudnia 1972 r.

MUZEUM POCZĄTKÓW PAŃSTWA POLSKIEGO W GNIEŹNIE. Gniezno 2015

Historia. (na podstawie Wikipedii) Strona 1

Wydział Nauk Historycznych ARCHEOLOGIA EFEKTY KSZTAŁCENIA. studia pierwszego stopnia LICENCJAT ARCHEOLOGII

Program studiów dziennych I stopnia (licencjackich) na kierunku ZARZĄDZANIE DZIEDZICTWEM KULTUROWYM (rok I-III)

Instytut Archeologii i Etnologii PAN w

Metodyka prowadzenia i dokumentowania badań wykopaliskowych konwersatorium

Archeologia stary program obowiązuje II i III rok studiów I stopnia oraz II rok studiów II stopnia Rok akademicki 2015/2016

Wymagania na poszczególne stopnie z historii klas I-III gimnazjum

Opublikowane scenariusze zajęć:

Archeologia nowy program obowiązuje I rok studiów I stopnia oraz I rok studiów II stopnia od roku akademickiego 2015/2016

Program Edukacyjny. Muzeum Twierdzy Kostrzyn. dla uczniów. Szkół Podstawowych

TRAKT WIELU KULTUR POMNIK HISTORII

HISTORIA klasa 1 Liceum Ogólnokształcącego (4 letniego)

Zagroda w krainie Gotów

PLAN WYNIKOWY DLA KLASY I TECHNIKUM (z praktyką miesięczną)

Seminarium. 9 września 2011 r. Minikowo

HISTORIA - GIMNAZJUM WYMAGANIA EDUKACYJNE

Metodyka prowadzenia i dokumentowania badań wykopaliskowych - konwersatorium

BADANIA ARCHEOLOGICZNE NA STANOWISKU POZNAŃ NR 3 IDENTYFIKACJA POŁOŻENIA RELIKTÓW KOLEGIATY MARCINA IGNACZAKA PLAC KOLEGIACKI PW. ŚW.

SPECYFIKACJA/MATRYCA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA KULTURY 1) z dnia 9 czerwca 2004 r.

Archeologia studia I stopnia Rok I Forma Sala Nazwa przedmiotu Prowadzący zajęć Rok ECTS

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII DLA KLASY IV I PÓŁROCZE

3-letnie studia dzienne licencjackie na kierunku ARCHEOLOGIA Program studiów

WERSJA: B ANKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2.

Sprawozdanie z badań archeologicznych prowadzonych na terenie Pól Grunwaldu w dniach r.

Katalog wystawy w Muzeum Początków Państwa Polskiego w Gnieźnie

Co to jest zabytek? scenariusz lekcji

Dyrektor Stefan Woyda z pilotem po wykonaniu zdjęć -10-

Moja mała Ojczyzna Program ścieżki - edukacja regionalna - dziedzictwo kulturowe w regionie rawskim.

Konkursy Przedmiotowe w roku szkolnym 2017/2018

REALIZOWANE W PAWILONIE I WILLI MUZEUM (UL. MICKIEWICZA 23) Lekcje na wystawie W krainach lodu i książek rzecz o Alinie i Czesławie Centkiewiczach

charakter interdyscyplinarny Proponowane tematy:

BADANIE DIAGNOSTYCZNE

Rolnictwo i śląska tradycja, czyli rozmowy w Głogówku

Prezentacja osiągnięć uczniów

WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI ODNIESIENIE ZADAŃ DO PODSTAWY PROGRAMOWEJ

Współpraca międzynarodowa miast województwa łódzkiego

Podstawowym zadaniem edukacji w Faktorii jest propagowanie wiedzy archeologicznej wśród dzieci i młodzieży odwiedzających Pruszcz Gdański.

HISTORIA KLASA III GIMNAZJUM SZKOŁY BENEDYKTA

Projekt z dnia 6 czerwca 2018 r.

Wydział Nauk Historycznych ARCHEOLOGIA SPECYFIKACJA/MATRYCA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA studia pierwszego stopnia LICENCJAT ARCHEOLOGII

O BEZPIECZEŃSTWIE W PIERWSZY DZIEŃ WIOSNY

Wydział Nauk Historycznych ARCHEOLOGIA PROGRAM STUDIÓW. studia trzciegostopnia DOKTORANCKIE W ZAKRESIE ARCHEOLOGII

prehistoria / przyszłość

WERSJA: C NKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2.

1. Nazwa modułu kształcenia Wprowadzenie do archeologii śródziemnomorskiej

INSTYTUT GEOGRAFII I PRZESTRZENNEGO ZAGOSPODAROWANIA IM. STANISŁAWA LESZCZYCKIEGO POLSKA AKADEMIA NAUK PRACE GEOGRAFICZNE NR 253

Pradziejowe kopalnie krzemienia pasiastego.

Teresa Rup. Zespół Szkół w Ozimku. Klasa III AG

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII DLA KLASY IV. I semestr

HISTORIA KLASA I GIMNAZJUM SZKOŁY BENEDYKTA

3-letnie studia licencjackie, stacjonarne na kierunku ARCHEOLOGIA. Program studiów

SEMINARIUM EKSPERCKIE

Nazwa modułu kształcenia Badania nad dziedzictwem kulturowym w naukach humanistycznych II Nazwa jednostki prowadzącej Instytut Historii Sztuki

Debaty Lelewelowskie 2013/1

4) przedstawia stosunek Napoleona do sprawy polskiej oraz postawę Polaków wobec Napoleona.

Arkadiusz Tabaka Wystawa "Skarby średniowieczne Wielkopolski" w muzeach w Gdańsku, Bytomiu, Gorzowie Wielkopolskim i Wągrowcu

OCHRONA ZABYTKÓW PRZY ROBOTACH BUDOWLANYCH

Muzeum Archeologiczne w Krakowie Kraków, ul. Poselska 3 Tel: ; Fax:

ROZKŁAD ZAJĘĆ W SEMESTRZE LETNIM, ROK AKADEMICKI 2013/2014 ARCHEOLOGIA I ROK (STUDIA I STOPNIA) Poniedziałek Wtorek Środa Czwartek Piątek

BADANIE DIAGNOSTYCZNE

Wymagania programowe

Serdecznie zapraszamy!

Dr Barbara Klassa Zakład Metodologii Historii i Historii Historiografii Instytut Historii Uniwersytet Gdański

Kopiec Kraka w świetle badań archeologicznych

Program Opieki nad Zabytkami Miasta Słupska na lata Uchwała Nr XXXV/490/13 Rady Miejskiej w Słupsku z dnia 24 kwietnia 2013 r.

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 CZĘŚĆ 1. ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZE: GH-HX1, GH-H2, GH-H4, GH-H5, GH-H7

JAK MAZURY TO TYLKO ZACHODNIE!

Centrum Rozwoju Talentów i Dobre Lekcje. zapraszają uczniów szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych na FERIE Z TALENTAMI

WYMAGANIA EDUKACYJNE - HISTORIA, HISTORIA I SPOŁECZEŃSTWO, HISTORIA PAŃSTWA I PRAWA

ROZKŁAD ZAJĘĆ W SEMESTRZE ZIMOWYM, ROK AKADEMICKI 2015/2016 ARCHEOLOGIA I ROK (STUDIA I STOPNIA) Poniedziałek Wtorek Środa Czwartek Piątek

WSHiG Karta przedmiotu/sylabus. Stacjonarny / niestacjonarny. Historia kultury. Studia stacjonarne 30 wykłady Studia niestacjonarne 8 wykładów

SPRAWOZDANIE Z KURSU METODYCZNO- JĘZYKOWEGO W WIELKIEJ BRYTANII

Dawnego Pałacu Biskupów Krakowskich

dajna fundacja im. Jerzego Okulicza-Kozaryna ochrona i promocja dziedzictwa kulturowego inwentaryzacja zabytków i stanowisk archeologicznych

Archeologia studia I stopnia Rok I Forma Sala Nazwa przedmiotu Prowadzący zajęć Rok ECTS

PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z NOWĄ ERĄ 2016/2017 HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

Gorzów Wielkopolski, dnia 26 marca 2013 r. Poz. 863 OGŁOSZENIE LUBUSKIEGO WOJEWÓDZKIEGO KONSERWATORA ZABYTKÓW W ZIELONEJ GÓRZE. z dnia 22 marca 2013r.

Detal architektoniczny widoczny ale czy znany

Stacja Muzeum. Oferta dla grupy wiekowej: 4 + Oferta dla grupy wiekowej: 4 +

GDAŃSK OD NOWA. Popołudnie dla Dolnego Miasta, Tomasz Maliszewski (opiekun naukowy projektu GO- D ) CSW Łaźnia, 24 czerwca 2014 r.

LONDYN. Projekt Erasmus Nowoczesny nauczyciel świadomy Europejczyk

Transkrypt:

Śladami dawnych osadników - czyli czym są i jaki mają cel badania powierzchniowe W dniach od 30 marca do 6 kwietnia bieżącego roku, w budynku Bursy Międzyszkolnej mieszczącej się przy ul. Partyzantów w Kazimierzy Wielkiej, zakwaterowani zostali uczestnicy ekspedycji badawczej Instytutu Archeologii Uniwersytetu Jagiellońskiego prowadzącej na terenie Powiatu Kazimierskiego działania naukowe. Grupę stanowili przede wszystkim studenci II roku archeologii UJ, odbywający na obszarze Powiatu Kazimierskiego obowiązkowe wiosenne praktyki terenowe. Grupa składająca się z blisko 70 uczestników, przybywających do Kazimierzy w dwóch turach miała możliwość przez kilka dni zgłębiać tajniki metodyki archeologicznej, na obszarach malowniczego zakątka Małopolskiej Wyżyny Lessowej położonego wokół Kazimierzy Wielkiej. Studenci tworzący ekspedycję, na co dzień studiujący archeologię, pochodzą z różnych regionów Polski (Śląsk, Wielkopolska, Pomorze, Mazowsze, Suwalszczyzna etc.), mieli przebywać w regionie krajobrazowo odmiennym w stosunku do ich rodzinnych stron. Każdy na swój własny sposób przeżywał chwile spędzone w tej malowniczej krainie, a echa pobytu i zauroczenie obszarami kazimierskiej krainy lessowej docierają do nas nawet po zakończeniu działań badawczych ekspedycji, w licznych rozmowach i refleksjach. W głosie każdego z rozmówców słychać nostalgię i sentyment jaki powstał w głowach młodych adeptów archeologii. Wiosna w malowniczych okolicach powiatu kazimierskiego. 1

Wracając do przebiegu wymienionych działań badawczych, ekspedycja została podzielona na pomniejsze, kilkuosobowe zespoły, którym przewodzili mgr Jacek Pikulski, mgr Michał Grygiel, mgr Michał Wojenka, mgr Szymon Kalicki, mgr Piotr Godlewski, mgr Michał Mazur oraz student V roku Marek Trojan. Młodzi naukowcy wzbudzali w śród mieszkańców okolicznych miejscowości nie lada zaciekawienie, maszerując w uporządkowanych tyralierach, przeczesujących każdy zaorany fragment pola. Najczęściej zadawanym pytaniem, które pojawiało się na ustach mieszkańców było czego wy tu tak szukacie?. Na każde z nich starano się odpowiadać w sposób wyczerpujący, przedstawiając przyczyny przemarszu po okolicznych gruntach. Do osób, które nie miały na tyle śmiałości by zwrócić się z tym zapytaniem bezpośrednio, kierowany jest niniejszy tekst. Pokrótce przedstawiono w nim przebieg i wyniki badań. Krótka lekcja historii regionu przeprowadzana w terenie. Dzięki czynnościom rozpoznania terenowego, odkryto kilka punktów, w przeszłości będących obszarem zasiedlenia i użytkowania przez społeczności pradziejowe, zamieszkujące te ziemie. Studenci mieli okazję na własne oczy przekonać się jakimi kryteriami kierowali się ludzie żyjący tu przed setkami i tysiącami lat w chwili zakładania swych osad. Odkryte punkty osadnicze możemy wiązać z osadnikami z bardzo zamierzchłej przeszłości. Pierwsi rolnicy, którzy przybyli z za Karpat na obszary dzisiejszych ziem polskich blisko 5200 lat temu zasiedlając m.in. obszary obecnego powiatu kazimierskiego. Dużo czasu zajęłoby wymienianie i charakteryzowanie kolejnych epok w których tereny lessów 2

małopolskich były tak bardzo kuszące, iż przyciągały niezliczone rzesze osadników korzystających z dobrodziejstw tej krainy. Znajdziemy tu ślady pozostawione przez ludzi w okresie neolitu, epokach brązu i żelaza. Naszą wycieczkę w przeszłość zakończymy na licznie występujących śladach osadnictwa związanego z okresem wczesnego średniowiecza (tzw. okresem plemiennym z którym możemy łączyć plemiona Wiślan a także tzw. państwowym gdy formują się zręby naszej obecnej ojczyzny). Nie sposób pominąć również, często zapomnianych, śladów po nie tak odległych czasach nowożytnych, będących pozostałościami po licznych siedzibach szlacheckich. Z domów tych wywodzili się ludzie wielkiego serca, na których w chwilach trudnych nasza ojczyzna mogła liczyć. Ślady tych minionych czasów jesteśmy w stanie bez trudu odnaleźć w tym pięknym i malowniczym regionie. Grupa studentów podczas omawiania znalezisk odkrytych na powierzchni jednego z pól uprawnych. Studenci oraz kierujący badaniami starali się przybliżyć wszystkie wyżej wymienione aspekty w sposób klarowny i zrozumiały. Wielu z pośród mieszkańców zapraszało młodych ludzi na herbatę i mały poczęstunek, przy którym omawiano wyżej wymienione zagadnienia. Było to niezmiernie miłe i jak wspominają sami studenci, spotkali się z wielką życzliwością. Uczestnicy ekspedycji starali się skrzętnie odnotowywać bezcenne informacje na temat historii danej miejscowości oraz dane, naprowadzające na trop śladów przeszłości. Powszechnie znaną prawdą jest to, iż każdy mieszkaniec zna najlepiej historie swojej małej 3

ojczyzny, a jego wiedza w wielu przypadkach okazuje się być bezcennym źródłem dla naukowców. Studenci na jednym ze stanowisk odkrytych podczas badań powierzchniowych. Omawiany program realizowano etapami, skrupulatnie przeszukując poszczególne pola uprawne, w obrębie danej miejscowości. Pośrednim celem ekspedycji badawczych jest również zwrócenie uwagi społeczności lokalnej na ogromny potencjał drzemiący w regionie kazimierskim za jaki niewątpliwie należy uznać drzemiące pod ziemią nieme świadectwa przeszłości. Jednym z głównych zadań archeologa posługującego się całym, specjalistycznym aparatem naukowym i czerpiącego swą wiedzę również z zakresu badań różnych dyscyplin pomocniczych archeologii jest ożywienie tego z pozoru statycznego obrazu jaki pozostawiły w ziemi różne grupy ludzkie. Każde stanowisko archeologiczne w okolicy to swego rodzaju biała karta zapisana wielokrotnie przez przychodzące i odchodzące grupy ludzkie. Każda z nich pozostawiła po sobie swoisty niepowtarzalny ślad doskonale rozpoznawalny w kodzie naukowym, którym posługuje się współczesna archeologia europejska. Niestety pozostałości pradziejowego osadnictwa ludzkiego, to najczęściej jedynie skromny wycinek kultury materialnej zaginionych w mrokach dziejów społeczeństw, niewiele mówiący o sposobie gospodarowania człowieka pradziejowego, jak i nieodłącznej mu sferze życia religijnego. Przy użyciu różnych modeli porównawczych, zwykle ściśle związanych z osiągnięciami takich nauk jak etnografia, etnologia czy historia, archeolog podejmuje próbę 4

jak najbardziej wiernego odtworzenia ciągu zdarzeń na danym terenie w okresie poprzedzającym pojawienie się pierwszych, liczniejszych źródeł pisanych. Prowadzi to niejednokrotnie do wręcz sensacyjnych wniosków! W chwili obecnej po doświadczeniach badawczych wielu pokoleń archeologów z różnych, najczęściej krakowskich, placówek badawczych jesteśmy w stanie zbudować obraz rozwoju osadnictwa ludzkiego w regionie kazimierskim, co najmniej od okresu wczesnego neolitu, a na wczesnym średniowieczu kończąc. Zaznaczyć tu należy, iż opieramy się w swoich studiach o cały szereg dostępnych źródeł archeologicznych i paleogeograficznych. Im więcej jest tego typu danych tym pewniejsze są nasze wnioski, wychodzące bardzo często poza sferę przypuszczeń i hipotez. Archeologia jako nauka młoda i niezwykle doświadczona przez różne zawirowania polityczne w XX. wieku wciąż jak gdyby czeka na swój intensywny i niezależny od myśli ideologicznej rozwój. Wybicie się na płaszczyznę obiektywnego patrzenia na człowieka pradziejowego będzie wymagało przede wszystkim od nas ludzi nauki pozyskania jak największej ilości źródeł pomocnych w rekonstrukcji pierwotnego środowiska otaczającego dawne społeczności, jak i pozyskania znacznej ilości danych pozwalających na odtworzenie sfery życia codziennego w pradziejach. Krajobraz typowy dla zachodniomałopolskiej wyżyny lessowej. 5

Przy obecnym stanie badań spoglądamy na ten problem z perspektywy co najwyżej dziurki od klucza, a przecież chciałoby się uchylić nieco szerzej drzwi by nasze spojrzenie na człowieka prahistorycznego nie kończyło się na wiecznych domysłach i karkołomnych rekonstrukcjach jego wierzeń, czy czynności codziennych. Cóż w takiej sytuacji dopiero marzyć o rekonstrukcji procesu historycznego na danym obszarze! Nie wyobrażamy sobie by trudności te i co tu ukrywać niedostatki samej archeologii, jako nauki można było pokonać bez współpracy ze społecznościami lokalnymi. W tym miejscu musimy sobie zdać sprawę, iż wszystko co znajduje się pod ziemią jest naszym wspólnym i jakże wspaniałym dziedzictwem. Chwila przerwy na podziwianie okolicy. Tym wspanialszym, iż najczęściej niepowtarzalnym, pokazującym naszą tożsamość i korzenie jeśli nie narodowe to przynajmniej cywilizacyjno-kulturowe. Chrońmy to co wyjątkowe również w powiecie kazimierskim! Stąd apel kierowany do Państwa za pośrednictwem tego tekstu o nie zaprzepaszczenie szansy na poznanie przeszłości własnego regionu i pełną współpracę z archeologami. Każda informacja dotycząca odkrycia materiałów archeologicznych jest dla naukowców bezcenna. Ponieważ materiały odnajdywane niejednokrotnie przypadkowo, przeważnie podczas prac polowych, posiadają bezcenną wartość naukową. Fakt ich odkrycia powinien być niezwłocznie zgłaszany służbą konserwatorskim (Urząd Konserwatora Zabytków w Kielcach). W razie braku takiej 6

możliwości, sugeruje się powiadomienie archeologów goszczących w powiecie Kazimierskim, którzy prowadzą badania wykopaliskowe min. w Zagórzycach. Wszelkie informacje można składać ponadto w ośrodkach samorządów lokalnych, które z całą pewnością skontaktują się z służbami konserwatorskimi. Koronnym uzasadnieniem tezy, iż każda informacja jest bezcenna, jest zdarzenie naturalnie proszące się o wspomnienie w tym tekście. Miało ono miejsce w 1911 roku, gdy w miejscowości Jakuszowice, zupełnie przypadkowo, miejscowy włościanin Andrzej Radziszewski, odkrył bogato wyposażony pochówek młodego mężczyzny. Został on później określony jako Książe z Jakuszowic. Przybliżona data złożenia zmarłego do grobu, przypada na pierwszą połowę V w. n.e. Przenosi nas to w czasy dominacji plemion huńskich na obszarach Europy. Przybycie i obecność tego ludu na arenie historycznej, przyczyniły się do upadku cesarstwa zachodnio- rzymskiego. Czasy te na historycznej osi czasu, nazywane są okresem wędrówek ludów. Gdyby nie wzorowa postawa przypadkowego odkrywcy grobu oraz przekazanie znaleziska do Muzeum Narodowego w Krakowie, znaleziska prawdopodobnie znalazłyby się w rękach rosyjskich lub pruskich zaborców. Tym samym nikt z nas nie miałby możliwości ich oglądania. W najczarniejszym scenariuszu można przyjąć że o tym wyjątkowym grobie, nie było by nic wiadomo. Szczęśliwie, wszystkie zabytki możemy obecnie podziwiać w Krakowskim Muzeum Archeologicznym. Grupa studentów poszukująca śladów dawnego osadnictwa. 7

Kończąc powyższą relację uczestnicy ekspedycji pragną jeszcze raz podziękować wszystkim za wyjątkową życzliwość z jaką spotkali się przebywając na ziemi Kazimierskiej. Osobne słowa podziękowania kierujemy na ręce Dyrektora Bursy Międzyszkolnej, Pana Andrzeja Domańskiego a także personelu placówki. Pragnęlibyśmy również podziękować władzom samorządowym miasta Kazimierzy Wielkiej, a także Sołtysowi wsi Zagórzyce, Panu Tadeuszowi Podkowie. Osoby te zawsze roztaczały nad nami opiekę, a w miarę możliwości wspierały działania naukowców. Nie sposób pominąć osobę Pana Mieczysława Mazurka, mieszkańca wsi Zagórzyce. Jego bezinteresowna pomoc pozwala od kilku lat na prowadzenie badań archeologicznych Ekspedycji Zagórzyckiej. Jeszcze jedno ujecie urokliwych wzgórz lessowych. Wielu z pośród studentów rozpoczyna dopiero swoja przygodę z archeologią, a to czego mogli nauczyć się podczas badaniach powierzchniowych, jest bezcenną umiejętnością w ich kształtującym się warsztacie badawczym. Być może niektórzy z nich zwiążą swą ścieżkę kariery naukowej z ziemią, w której mieli okazje w ostatnim czasie przebywać. Słusznym wydaje się stwierdzenie iż przyszłości warto na teren powiatu Kazimierskiego zaprosić badaczy z innych dziedzin nauki. Mogliby oni przyczynić się do pogłębienia wiedzy na temat tego regionu, a finalnie wyeksponować przepiękną i malowniczą okolicę. Dbajmy o to co nasze - polskie - to nasza spuścizna. Michał Grygiel, Jacek Pikulski, Marek Trojan 8