Oświadczenie o posiadanym statusie osoby na rynku pracy RE: start w przyszłość nr POWR /15

Podobne dokumenty
Projekt "Program rozwoju PWSZ w Nysie etap II - doskonalenie jakości kształcenia "

MINIMALNY ZAKRES DANYCH KONIECZNYCH DO WPROWADZENIA DO CENTRALNEGO SYSTEMU INFORMATYCZNEGO (SL2014) W ZAKRESIE UCZESTNIKÓW PROJEKTÓW

MINIMALNY ZAKRES DANYCH KONIECZNYCH DO WPROWADZENIA DO CENTRALNEGO SYSTEMU TELEINFORMATYCZNEGO (SL2014) W ZAKRESIE UCZESTNIKÓW PROJEKTÓW

ANKIETA ZGŁOSZENIOWA

FORMULARZ APLIKACYJNY

MINIMALNY ZAKRES DANYCH KONIECZNYCH DO WPROWADZENIA DO CENTRALNEGO SYSTEMU INFORMATYCZNEGO (SL2014) W ZAKRESIE UCZESTNIKÓW PROJEKTÓW

Wspólne wskaźniki produktu i rezultatu dotyczące inwestycji EFS

MINIMALNY ZAKRES DANYCH KONIECZNYCH DO WPROWADZENIA DO CENTRALNEGO SYSTEMU TELEINFORMATYCZNEGO (SL2014) W ZAKRESIE UCZESTNIKÓW PROJEKTÓW

DEKLARACJA ZGŁOSZENIOWA UCZESTNIKA DO PROJEKTU

INFORMACJE O KANDYDACIE

MINIMALNY ZAKRES DANYCH KONIECZNYCH DO WPROWADZENIA DO LOKALNEGO SYSTEMU INFORMATYCZNEGO (LSI RPO WSL ) W ZAKRESIE UCZESTNIKÓW PROJEKTÓW

FORMULARZ REKRUTACYJNY DO PROJEKTU

WYSOKIE KWALIFIKACJE - GWARANCJĄ SUKCESU ZAWODOWEGO

KWESTIONARIUSZ ZGŁOSZENIOWY DO PROJEKTU EDU-AKCJA!"

FORMULARZ REKRUTACYJNY DO PROJEKTU

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY

1. Dane uczestnika. 2. Dane kontaktowe uczestnika

1. Informacje dotyczące rodziców/opiekunów dziecka

OŚWIADCZENIA POTWIERDZAJĄCE STATUS NA RYNKU PRACY projekt Biznes na START!

1. Dane uczestnika. 2. Dane kontaktowe uczestnika

FORMULARZ REKRUTACYJNY. Kod kandydatki /kandydata:... (uzupełnia osoba przyjmująca zgłoszenie) Dane kandydatki / kandydata

FORMULARZ REKRUTACYJNY. Kod kandydatki /kandydata:... (uzupełnia osoba przyjmująca zgłoszenie) Dane kandydatki/kandydata

KWESTIONARIUSZ ZGŁOSZENIOWY UCZESTNIKA PROJEKTU. Szczecińska Fundacja Talent-Promocja-Postęp

EUROPEJSKI DROGOWSKAZ KARIERY

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY

FORMULARZ REKRUTACYJNY

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY UCZESTNIKA/KI DO PROJEKTU. Nazwa projektodawcy: Miasto Kalisz/Centrum Kształcenia Ustawicznego i Praktycznego w Kaliszu

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY DO PROJEKTU. - kompleksowe wsparcie osób niesamodzielnych w m.st. Warszawie

WSPARCIE MŁODYCH NA WIELKOPOLSKIM RYNKU PRACY

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY

FORMULARZ REKRUTACYJNY

Dane uczestnika. Dane kontaktowe uczestnika

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY

ROSIMY WYPEŁNIĆ DRUKOWANYMI LITERAMI, A POLA WYBORU ZAZNACZYĆ X.

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY

1. DANE PERSONALNE KANDYDATA

FORMULARZ REKRUTACYJNY PROJEKTU. Akademia Kwalifikacji. nr projektu: RPDS /16

Dane kontaktowe uczestnika

Imię i nazwisko Adres zamieszkania Tel.. WNIOSEK o przyjęcie do Domu Dziennego Pobytu w Wolsztynie SENIOR+

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY PROJEKTU. Kompetencje językowe przepustką na rynek pracy. nr projektu: RPPK /16

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY PROJEKTU. Kompetencje kluczowe kluczem do sukcesu! Bezpłatne szkolenia językowe i komputerowe.

FORMULARZ REKRUTACYJNY DO PROJEKTU "Młodzież NEET - kreatywna i aktywna" nr POWR /16

FORMULARZ REKRUTACYJNY. Kod kandydatki /kandydata:... (uzupełnia osoba przyjmująca zgłoszenie) Dane kandydatki / kandydata

Dane uczestnika. Dane kontaktowe uczestnika

Deklaracja uczestnictwa w projekcie

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY DO UDZIAŁU W PROJEKCIE Pracuj bezpiecznie i dbaj o zdrowie Nr projektu: Nr RPKP /17

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY DO PROJEKTU DOBRY START DLA MŁODYCH. Nr Projektu POWR /15

FORMULARZ REKRUTACYJNY UCZESTNIKÓW PROJEKTU DO DZIAŁANIA 2.3

Potwierdzam złożenie kompletu dokumentów rekrutacyjnych

Data wpływu Formularza do biura projektu Numer ewidencyjny:... Czytelny podpis: (wypełnia Beneficjent)

Potwierdzam złożenie kompletu dokumentów rekrutacyjnych

Miejscowość: tak tak tak. INFORMACJE O STATUSIE RODZINNYM KANDYDATA/ TKI Stan cywilny: żonaty/ zamężna rozwodnik/rozwódka

FORMULARZ REKRUTACYJNY do projektu Językowe bariery do pokonania

DEKLARACJA ZGŁOSZENIOWA UCZESTNIKA DO PROJEKTU

FORMULARZ REKRUTACYJNY KANDYDATA NA UCZESTNIKA PROJEKTU W RAMACH PROJEKTU Młodzi-aktywni, gotowi do startu, start!

Załącznik Nr 6 - Słownik głównych pojęć. Osoba bezrobotna zarejestrowana w ewidencji urzędów pracy

FORMULARZ REKRUTACYJNY DO PROJEKTU Dojrzała aktywność-projekt dla osób 50+

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY UMOWA - KARTA ZGŁOSZENIA UCZESTNICTWA W SZKOLENIU

DANE PRACOWNIKA DELEGOWANEGO DO UDZIAŁU W PROJEKCIE

FORMULARZ REKRUTACYJNY

Data i godzina wpływu kompletu dokumentów 1 :

7 wyższe licencjackie (kształcenie ukończone na poziomie studiów wyższych

FORMULARZ REKRUTACYJNY do projektu Językowe bariery do pokonania

FORMULARZ REKRUTACYJNY DOT. JEDNORAZOWEGO WSPARCIA FINANSOWEGO NA DZIAŁALNOŚĆ GOSPODARCZĄ DO PROJEKTU Perspektywa na SUKCES

FORMULARZ REKRUTACYJNY DLA UCZESTNIKA PROJEKTU

FORMULARZ REKRUTACYJNY UCZESTNIKA DO PROJEKTU. Nazwa projektodawcy: Gmina Lądek

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY (wypełnia kandydat) do projektu Lubuska akademia kompetencji językowych i komputerowych RPLB

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY. Polskie Towarzystwo Ekonomiczne Oddział w Bydgoszczy WYPEŁNIA KANDYDAT/-KA NA UCZESTNIKA/-CZKĘ PROJEKTU TAK. brak.

Formularz zgłoszeniowy

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY DO PROJEKTU Lubelskie Kompetencje ICT

Dane kontaktowe uczestnika

FORMULARZ REKRUTACYJNY DLA UCZESTNIKA PROJEKTU

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY DO PROJEKTU: Azymut: Praca

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY dla osoby ubiegającej się o udział w projekcie Z bierności do aktywności!

FORMULARZ REKRUTACYJNY DO PROJEKTU PRACA W CENTRUM program typu outplacement w województwie łódzkim nr RPLD /16

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY PROSIMY WYPEŁNIĆ CZYTELNIE DRUKOWANYMI LITERAMI WSZYSTKIE PONIŻSZE POLA INFORMACJE OGÓLNE. Nazwisko. Płeć ADRES ZAMIESZKANIA 1

DANE OSOBOWE UCZESTNIKA/UCZESTNICZKI PROJEKTU Nowe kwalifikacje szansą na rynku pracy woj. zachodniopomorskiego

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY DO PROJEKTU DDOM PRZY SAMODZIELNYM ZAKŁADZIE OPIEKI ZDROWOTNEJ W HAJNÓWCE

DEKLARACJA UCZESTNICTWA W PROJEKCIE

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY dla osoby ubiegającej się o udział w projekcie Przepis na sukces wsparcie osób z niepełnosprawnościami

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY Z POWER-em w przyszłość! nr POWR /17

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY PROJEKTU. Kluczowe kompetencje kluczem do sukcesu. nr projektu: RPMA /16

ZAKRES DANYCH OSOBOWYCH Projekt pn.: Kierunek -> PRACA II. Wsparcie aktywizacyjne dla biernych zawodowo mieszkańców województwa zachodniopomorskiego

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY DO UDZIAŁU W PROJEKCIE PRACA BEZ BARIER AKADEMIA UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH

FORMULARZ REKRUTACYJNY. Kod kandydatki /kandydata:... (uzupełnia osoba przyjmująca zgłoszenie) Dane kandydatki / kandydata

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY DO PROJEKTU Aktywność to Twoja szansa Nr projektu: POWR /17

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY Edycja II - Tarnobrzeg

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY DO PROJEKTU NOWE PERSPEKTYWY W WOJ. ŁÓDZKIM! nr projektu RPLD /16

FORMULARZ REKRUTACYJNY "Akademia Rozwoju Zawodowego - projekt dla osób młodych pozostających bez pracy"

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY

Formularz zgłoszeniowy do projektu: STO marzeń

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY DO UDZIAŁU W PROJEKCIE

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY

Transkrypt:

Załącznik nr 3 do Regulaminu Rekrutacji do projektu Oświadczenie o posiadanym statusie osoby na rynku pracy RE: start w przyszłość nr POWR.01.02.02-06-0140/15 Ja niżej podpisany/a... (imię i nazwisko) zamieszkały/a (adres zamieszkania) legitymujący/a się dowodem osobistym. (seria i numer dowodu) wydanym przez oświadczam, iż wszystkie podane przeze mnie w niniejszym oświadczeniu dane osobowe są prawdziwe. Jestem świadomy/a odpowiedzialności za składanie oświadczeń niezgodnych z prawdą. ( 233 KK). Oświadczam iż, jestem osobą w wieku I. Część nr 1: (proszę zaznaczyć jedną odpowiedź a wraz z okresem bezrobocia lub b lub c ) 1

a) osobą bezrobotną zarejestrowaną w urzędzie pracy: do 6-ciu miesięcy 6-12 miesięcy powyżej 12 miesięcy wtym osobą długotrwale bezrobotną Lub b) osobą bezrobotną niezarejestrowaną w urzędzie pracy Lub c) osobą bierną zawodowo II. Część nr 2: (Proszę zaznaczyć odpowiedzi w punktach 1-10, które dotyczą kandydata) 1. osobą nieuczestniczącą w kształceniu formalnym w trybie stacjonarnym: do 6-ciu miesięcy 6-12 miesięcy powyżej 12 miesięcy 2. osobą nieuczestniczącą w pozostałych zajęciach mających na celu uzyskanie, uzupełnienie lub doskonalenie umiejętności lub kwalifikacji zawodowych lub ogólnych potrzebnych do wykonywania pracy, a finansowanych ze środków publicznych w ciągu ostatnich 4 tygodni 3. osobą posiadającą orzeczenie o niepełnosprawności 4. osobą o niskich kwalifikacjach (max. średnie wykształcenie) 5. osobą bez doświadczenia zawodowego 6. osobą z doświadczeniem zawodowym: powyżej 2-óch lat 1-2 lata poniżej 3 miesięcy 7. osobą wychowującą dzieci 8. osobą z terenów wiejskich 1 9. osobą bez kwalifikacji zawodowych 10. osobą posiadającą wykształcenie 2

III. Część nr 3: STATUS UCZESTNIKA PROJEKTU W CHWILI PRZYSTĄPIENIA DO PROJEKTU (Proszę zaznaczyć odpowiedzi w punktach 1-6, które dotyczą kandydata) 1. Osobą należącą do mniejszości narodowej lub etnicznej, migrant, osoba obcego pochodzenia 2 : 2. Osobą bezdomną lub dotkniętą wykluczeniem z dostępu do mieszkań 3. Osobą z niepełnosprawnościami 4. Osobą przebywającą w gospodarstwie domowym bez osób pracujących w tym: w gospodarstwie domowym z dziećmi pozostającymi na utrzymaniu 3 5. Osobą żyjącą w gospodarstwie składającym się z jednej osoby dorosłej i dzieci pozostających na utrzymaniu 4 6. Osobą w innej niekorzystnej sytuacji społecznej (innej niż wymienione powyżej) 5 3

. (miejscowość, data) do Projektu Podpis Kandydata 1 Obszary wiejskie 300 osób/km2 na obszarze, którym minimalna liczba ludności wynosi 5 000 mieszkańców. 2 Migrant cudzoziemcy na stale mieszkający w danym państwie, obywatele obcego pochodzenia lub obywatele należący do mniejszości. Zgodnie z prawem krajowym mniejszości narodowe to mniejszość:białoruska, czeska, litewska, niemiecka, ormiańska, rosyjska, słowacka, ukraińska, żydowska. Mniejszości etniczne: karaimska, łemkowska, romska, tatarska. Osoby obcego pochodzenia to cudzoziemcy każda osoba, która nie posiada polskiego obywatelstwa, bez względu na fakt posiadanialub nie obywatelstwa (obywatelstw) innych krajów lub osoba,którejconajmniejjedenzrodzicówurodził się poza terenem Polski. 3 Wskaźnik jest podkategorią wskaźnika dot. osób żyjących w gospodarstwach domowych bez osób pracujących. Oznacza to, że osoba wykazana w kategorii dot. gospodarstw domowych bez osób pracujących, z dziećmi pozostającymi na utrzymaniu powinna być również wykazana we wskaźniku dot. gospodarstw domowych bez osób pracujących. Gospodarstwo domowe bez osób pracujących gospodarstwo domowe, w którym żaden członek nie pracuje; wszyscy członkowie są albo bezrobotni albo bierni zawodowo. Gospodarstwo domowe to jednostka (ekonomiczna, społeczna): posiadająca wspólne zobowiązania dzieląca wydatki domowe lub codzienne potrzeby wspólnie zamieszkująca. Gospodarstwo domowe to zarówno osoba zamieszkująca samotnie, jak również grupa ludzi (niekoniecznie spokrewniona) mieszkająca pod tym samym adresem wspólnie prowadząca dom np. mająca przynajmniej jeden wspólny posiłek dziennie lub wspólny pokój dzienny. Gospodarstwem domowym nie jest: gospodarstwo zbiorowe lub gospodarstwo instytucjonalne (jako przeciwieństwo prywatnych); przede wszystkim szpitale, domy opieki dla osób starszych, więzienia, koszary wojskowe, instytucje religijne, szkoły z internatem, pensjonaty, hotele robotnicze itp. Dzieci pozostające na utrzymaniu to osoby w wieku 0 17 lat oraz 18 24 lata, które są bierne zawodowo oraz mieszkają zrodzicem.wiek dzieci liczony jest od daty urodzenia i ustalany w dniu rozpoczęcia udziału uczestnika w projekcie. Kategoria obejmuje aktualną sytuację uczestnika lub w przypadku braku informacji sytuację z roku poprzedzającego moment rozpoczęcia udziału wprojekcie. 4 Gospodarstwo domowe to jednostka (ekonomiczna, społeczna): posiadająca wspólne zobowiązania dzieląca wydatki domowe lub codzienne potrzeby wspólnie zamieszkująca. Gospodarstwo domowe to zarówno osoba zamieszkująca samotnie, jak również grupa ludzi (niekoniecznie spokrewniona) mieszkająca pod tym samym adresem wspólnie prowadząca dom np. mająca przynajmniej jeden wspólny posiłek dziennie lub wspólny pokój dzienny. Gospodarstwem domowym nie jest: gospodarstwo zbiorowe lub gospodarstwo instytucjonalne (jako przeciwieństwo prywatnych); przede wszystkim szpitale,domy opieki dla osób starszych, więzienia, koszary wojskowe, instytucje religijne, szkoły z internatem, pensjonaty, hotele robotnicze itp. Dzieci pozostające na utrzymaniu to osoby w wieku 0 17latoraz18 24 lata, które są bierne zawodowo oraz mieszkają zrodzicem. Wiek dzieci liczony jest od daty urodzenia i ustalany w dniu rozpoczęcia udziału uczestnika w projekcie. Osoba dorosła to osoba powyżej 18 lat. Wiek uczestników liczony jest od daty urodzenia i ustalany w dniu rozpoczęcia udziału wprojekcie. Kategoriaobejmuje aktualną sytuację uczestnika lub w przypadku braku informacji sytuację z roku poprzedzającego moment rozpoczęcia udziałuwprojekcie. 5 Kategoria odnosi się do wszystkich grup uczestników w niekorzystnej sytuacji, takich jak osoby zagrożone wykluczeniem społecznym. Wskaźnik dotyczy cech powodujących niekorzystną sytuację społeczną,zwyłączeniem cech wykazanych we wskaźnikami dotyczących: osób z niepełnosprawnościami, migrantów, gospodarstw domowych bez osób pracujących, gospodarstw domowych bez osób pracujących z dziećmi na utrzymaniu, gospodarstwach domowych składających się z jednej osoby dorosłej i dzieci pozostających na utrzymaniu. Ponadtonie należy wykazywać niekorzystnej sytuacji dot. płci, statusu na rynku pracy (np. długotrwałe bezrobocie), wieku lubosiągnięcia wykształcenia co najmniej na poziomie ISCED 1. Dokategorii osób w innej niekorzystnej sytuacji społecznej należy zawszeuwzględniać wskazane poniżej grupy: osoby z wykształceniem na poziomie ISCED 0 (przez co należy rozumieć brak ukończenia poziomu ISCED 1) będąca poza wiekiem typowym dla ukończenia poziomu ISCED 1, byli więźniowie, narkomani, osoby bezdomne lub wykluczone z dostępu do mieszkań, osoby z obszarów wiejskich. W przypadku, kiedy dana osoba zostaje uznana za znajdującą się w niekorzystnej sytuacji (np. z ww. powodu wykształcenia) jest 4

jednocześnie np. osobą niepełnosprawną, należy ją wykazać w obu wskaźnikach (dot. niepełnosprawności oraz niekorzystnej sytuacji). Katalog cech włączających uczestnika do grupy znajdującej się w niekorzystnej sytuacji jest otwarty i przy zachowaniu powyższych wytycznych, w uzasadnionych przypadkach może zostać rozszerzony przez projektodawcę. 5