UWAGI DOTYCZĄCE ROCZNICY CHRZTU POLSKI

Podobne dokumenty
Autorzy: Sara Pawelska Patrycja Rychter

HISTORIA klasa 1 Liceum Ogólnokształcącego (4 letniego)

Historyczny i religijny wymiar Chrztu Polski

Znaczenie Chrztu Polski w tworzeniu zrębów państwowości

WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI ODNIESIENIE ZADAŃ DO PODSTAWY PROGRAMOWEJ

PLAN WYNIKOWY DLA KLASY I TECHNIKUM (z praktyką miesięczną)

CHRZEST POLSKI

GIMNAZJUM NR 60 IM. CYRYLA RATAJSKIEGO W POZNANIU

HISTORIA KLASA I GIMNAZJUM SZKOŁY BENEDYKTA

HISTORIA klasa 1 Liceum Ogólnokształcącego (4 letniego)

Chrzest Mieszka I rocznica Chrztu Polski

R o z e t ka. Rozetka wyjaśnia dwa ważne pojęcia:

1. Pochodzenie Słowian

KOMUNIKATzBADAŃ. 35. rocznica powstania NSZZ Solidarność NR 114/2015 ISSN

HISTORIA - GIMNAZJUM WYMAGANIA EDUKACYJNE

966 rok założenie Akademii Krakowskiej 1410 rok chrzest Mieszka I 1364 rok zjazd w Gnieźnie 1000 rok bitwa pod Grunwaldem

ChRZEST POLSKI. Gimnazjum Bolewice ul. Sportowa 24a Bolewice Tel Przygotowały: Weronika Kaczmarek Wiktoria Jędrzejczak

SCENARIUSZ LEKCJI. Klasa: V a Przedmiot: historia i społeczeństwo Nauczyciel: mgr Małgorzata Borowska. Temat lekcji: Wielkie religie średniowiecza.

Polska historiografia milczy na temat tego Pokoju. Milczy też Papież, który był gwarantem tego Pokoju.

Chrześcijaństwo skupia w sobie wiele odłamów, które powstały przez lata, opierający się jednak na jednej nauce Jezusa Chrystusa.

Początki państwa polskiego

Spis treêci. I. Wprowadzenie do historii. II. Początki cywilizacji. Od autorów... 8

problemy polityczne współczesnego świata

Problemy polityczne współczesnego świata

HISTORIA I SPOŁECZEŃSTWO KLASA IV

Wpływ Chrztu Polski na nasze teraźniejsze życie

1. Poznawcze: uczeń poznaje przyczyny i konsekwencje rozłamu w Kościele oraz terminologię z tym związaną,

PROJEKTU. Znaczenie chrztu:

Test z zakresu rozwoju państwa polskiego do czasów Kazimierza Odnowiciela

GDZIE CHRZEST, TAM NADZIEJA

Wiara w świecie bizantyńskim

Mieszkańcy grodu i podgrodzia POCZĄTKI PAŃSTWA POLSKIEGO

PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z NOWĄ ERĄ 2016/2017 HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

ks. Edward Wasilewski Chrzest Wszczepienie w Mistyczne Ciało Chrystusa

CHRZEST POLSKI POCZĄTKIEM NOWEGO ŻYCIA NARODU

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA KLASY II W ROKU SZKOLNYM 2016/2017

Historia (Archiwistyka i Zarządzanie Dokumentacją; Dokumentalistyka; Regionalistyka) Studia niestacjonarne 2. stopnia (zaoczne)

Zespół I. Karta pracy

WYMAGANIA NA OCENY Z HISTORII W GIMNAZJUM

Warszawa, listopad 2013 BS/155/2013 WIEŚ POLSKA DWADZIEŚCIA LAT PRZEMIAN

Historia. Specjalność nauczycielska Studia niestacjonarne 2. stopnia

Warszawa, marzec 2012 BS/44/2012 JAN PAWEŁ II I JEGO NAUCZANIE W ŻYCIU POLAKÓW

1000 i 50 LAT CHRZTU POLSKI REGULAMIN KONKURSU HISTORYCZNEGO. Początki chrześcijaństwa na ziemiach polskich

SZKOŁA PONADGIMNAZJALNA / SCENARIUSZ 1 / KARTA PRACY NR. Karta pracy nr 1

Mistrzostwa polski w Jeździectwie str. 6 H.J. Co ugotować na niedzielę str. 6 H.J. Jak będą wspominać chrzest za 1050 lat?

Scenariusz lekcji w kl. V B

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

Przedmiotowy system oceniania Bliżej geografii Gimnazjum część 3

Konkursy Przedmiotowe w roku szkolnym 2017/2018

HISTORIA KLASA III GIMNAZJUM SZKOŁY BENEDYKTA

Pierwsze państwa Słowian

Anna Korzycka Rok IV, gr.1. Mapa i plan w dydaktyce historii. Pytania. Poziom: szkoła podstawowa, klasa 5.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA NA POSZCZEGÓLNE OCENY KLASA V

notka z pielgrzymki 2016 Szczęść Boże!

EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2012/2013

Modułowe efekty kształcenia. BUDDYZM JAKO RELIGIA ŚWIATOWA 15 WY + 15 KW 3 ECTS Egzamin

Kryteria oceniania- historia klasa I

Polska w czasach Bolesława Chrobrego. Historia Polski Klasa V SP

Finansowanie wdrażania innowacji przez banki

Wymagania na poszczególne stopnie z historii klas I-III gimnazjum

Ikona obraz sakralny, powstały w kręgu kultury bizantyńskiej wyobrażający postacie świętych, sceny z ich życia, sceny biblijne lub

Poziom P-podstawowy PPponadpodstawowy. Zadanie 1 P (0-5) Wpisz we wskazane na mapie miejsca nazwy plemion zamieszkujących ziemie polskie w X wieku.

KARTA KURSU Historia. Studia niestacjonarne I stopnień (licencjat) Rok I, semestr 2. Społeczeństwo i gospodarka średniowiecza. Kod Punktacja ECTS* 1

Przedmioty specjalizacji zawodowej (do wyboru jedna z dwóch specjalizacji - zob. zał )

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA NA LEKCJACH HISTORII W GIMNAZJUM W KLASACH I-III

Wstęp Rozdział 1. Obraz dziejów (Tomasz Jurek) Źródła Wizje historiografii... 27

TESTY I KARTY PRACY DLA UCZNIÓW CUDZOZIEMSKICH Z PRZEDMIOTU

PROGRAM DLA STUDIÓW I STOPNIA NA KIERUNKU HISTORIA DLA STUDENTÓW MISHUS Rok akademicki 2012/2013 I ROK

3. BIZANCJUM ŚWIADECTWO PRZENIKANIA KULTUR

Jacek Szlachta. Panel 2 Rola współpracy transgranicznej dla rozwoju województwa podlaskiego. Białystok 20 luty 2014 roku

Era dłuższy okres czasu zapoczątkowany jakimś ważnym wydarzeniem (np. narodzinami Chrystusa) tak ważnym, że od tego momentu zaczynamy liczyć czas.

KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: RELIGIE I ZWIĄZKI WYZNANIOWE 2. KIERUNEK: POLITOLOGIA 3. POZIOM STUDIÓW: I STOPNIA 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: II/3

Uniwersytet Wrocławski

Historia. Specjalność nauczycielska Studia stacjonarne 2. stopnia

Teleturniej historyczny

Sąsiedzi Polski w XII-XIII wieku

NAUKA JAK UCZYĆ SIĘ SKUTECZNIE (A2 / B1)

WYMAGANIA PODSTAWOWE I PONADPODSTAWOWE Z RELIGII DLA KLASY IV

Wymagania edukacyjne z historii do klasy I dopuszczający

Tytuł IV. ŚRODKI SPOŁECZNEGO PRZEKAZU, W Szczególności KSIĄŻKI

WPŁYW RELIGII I KULTURY NA ROZWÓJ WSPÓŁCZESNYCH PAŃSTW

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

KP 5: Zróżnicowanie ludności świata. Kręgi kulturowe.

Semestr: zimowy. Zaliczenie: Praca pisemna Test końcowy Aktywność na zajęciach

KAZIMIERZ ODNOWICIEL. Zuzanna Jankowska Zespół Szkół w Pobiedziskach im. Kazimierza Odnowiciela Klasa 6e

CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ OPINIE O LEGALIZACJI EUTANAZJI BS/170/2001 KOMUNIKAT Z BADAŃ WARSZAWA, GRUDZIEŃ 2001

BADANIE DIAGNOSTYCZNE

Język wykładowy polski

Społeczno-gospodarcze problemy Azji Centralnej i Kaukazu Południowego jako element kształcenia studentów i młodzieży

Sprawozdanie z wyjazdu Koła Naukowego Prawa Prywatnego w Collegium Polonicum w Słubicach

Publikacje dostępne w Powiatowym Centrum Informacji Turystycznej, Rynek 14, Gniezno

Przedmiot ECTS Liczba godzin egz./zal. I rok II rok III rok razem w. ćw. razem w. ćw. s. 1 s. 2 s. 3 s. 4 s. 5

Początki Państwa Polskiego

PROGRAM NAUCZANIA NA STUDIACH PODYPLOMOWYCH WIEDZA O ROSJI WSPÓŁCZESNEJ. I. WYMAGANIA OGÓLNE (w tym wymagany poziom wykształcenia wyższego)

Uczeń potrafi: przedstawić cechy. środowiska przyrodniczego. wyróżniające Europę na tle innych kontynentów. wyjaśnić przyczyny. zróżnicowania ludów

POLITYKA SPÓJNOŚCI na lata

1. Arabia przed Mahometem

Andrzej Zapałowski "Następna Dekada. Gdzie byliśmy i dokąd zmierzamy", George Friedman, Kraków 2012 : [recenzja]

Chcielibyśmy bardziej służyć. Chcielibyśmy bardziej służyć

Transkrypt:

Kwartalnik Historyczny Rocznik CXXII, 2015, 4 PL ISSN 0023-5903 HENRYK SAMSONOWICZ Instytut Historyczny Uniwersytetu Warszawskiego UWAGI DOTYCZĄCE 1050. ROCZNICY CHRZTU POLSKI Tematyka związana z 1050. rocznicą chrztu Mieszka I, podjęta przez Redakcję Kwartalnika Historycznego, jest niewątpliwie okazją do poruszenia wielu zagadnień dotyczących nie tylko dziejów powstawania Państwa Polskiego, lecz także związanych z problematyką powszechną, jako że można i należy je rozpatrywać pod kątem wydarzeń tworzących mapę dzisiejszej Europy. Chrzest Mieszka I mieści się bowiem na szerokim planie wydarzeń związanych z włączaniem wielu ziem i wielu wczesnych organizacji państwowych do chrześcijańskiej wspólnoty cywilizacyjnej. W X w. weszły do niej nowe, rozległe ziemie, obejmujące ponad milion kilometrów kwadratowych naszego kontynentu, leżące między Łabą i dorzeczem Wołgi oraz między Skandynawią i pobrzeżami Morza Czarnego. Zapewne już rychło po chrzcie, prawdopodobnie 2 stycznia 968 r., papież Jan XIII powołał do życia biskupstwo poznańskie. Co zaś wydaje się szczególnie ważne dla polskiego Kościoła, to fakt bezpośredniego podporządkowania nowej diecezji Stolicy Apostolskiej. Niezależnie od tego, czy stanowiło to świadectwo szczególnego znaczenia nowego biskupstwa, czy wiązało się z szerokimi planami papiestwa dotyczącymi chrystianizacji ziem leżących dotychczas poza wpływami Rzymu (podobnie jak założenie w tym samym czasie nieodległego biskupstwa miśnieńskiego), Poznań stał się ośrodkiem ziemi wcielonej do łacińskiej wspólnoty. Ten sukces odniesiony w dziele chrystianizacji pogańskiej części Europy zasługuje na szczególną uwagę przynajmniej z dwóch powodów: po pierwsze stanowił wydarzenie znaczące w procesie przyjmowania nowej religii. Chrześcijaństwo było wyznacznikiem kultury wielu mieszkańców Europy, określającym nie tylko podstawowe normy etyczne obowiązujące człowieka, uznawane wartości, lecz także wprowadzającym wspólną

842 Henryk Samsonowicz rachubę czasu, podstawową wiedzę w zakresie chronologii świata oraz elementy uniwersalnego języka ułatwiającego kontakty gospodarcze, polityczne, z czasem także kulturalne. Przyjmowanie nowej religii stanowiło znaczący sukces w skali powszechnej: do wspólnoty cywilizacyjnej zostały przyjęte ludy żyjące poza dotychczasowym kręgiem kultury chrześcijańskiej. Drugi powód, dla którego wydarzenia zachodzące w X stuleciu zasługują na szczególną uwagę, to czas, w którym miało miejsce owo rozszerzenie się chrześcijaństwa. Trudno bowiem czas, w którym nastąpiła ekspansja nowej wiary, zaliczyć do korzystnych okresów w dziejach Kościołów na wschodzie i na zachodzie. Kryzysy i walki wewnętrzne między różnymi stronnictwami w Rzymie, kłopoty trapiące Konstantynopol zagrożony ekspansją arabską, słabości południowego pogranicza chrześcijańskiego na półwyspach Pirenejskim i Apenińskim wszystkie te procesy dziejowe mogłyby wskazywać na narastające trudności przy promowaniu nowej wiary. W tym trudnym okresie do wspólnoty chrześcijańskiej zostały przyjęte rozległe ziemie Europy. W ciągu niezbyt długiego czasu przyjęli z Rzymu chrzest władcy trzech państw skandynawskich, Polska, Węgry, z Bizancjum Ruś Kijowska, wzmocniła się organizacja Kościoła w Czechach. Warto rozważać, czy było to spowodowane rosnącymi powiązaniami gospodarczymi między ziemiami Europy, czy może przenikaniem na pogańskie ziemie wschodu i północy wzorców państwowych z krajów ustrojowo i społecznie bardziej zaawansowanych. Być może to zjawisko było efektem dwóch czynników: konsolidacji wspólnot plemiennych, poszukujących nowych form organizacyjnych i ideologicznych, oraz coraz szerszej wymiany informacji o otaczającym świecie. Jeśli pod pojęciem Europy rozumiemy obszar chrześcijański, to wydarzenia w krajach Europy Środkowej zachodzące w wieku X stanowiły z pewnością jeden z ważniejszych etapów jego kształtowania. W dziejach Polski przyjęcie chrześcijaństwa zapoczątkowało jej istnienie wśród państw Europy. Nie tylko dlatego, że zaczęła być obecna w ówczesnych stosunkach dyplomatycznych, że zaczęły ukazywać się pierwsze wzmianki pisane o istnieniu państwa Mieszka, że włączona została do łacińskiej organizacji kościelnej, lecz także, że w szybkim czasie stała się podmiotem działań militarnych prowadzonych wobec sąsiednich krajów. Jej awans na polu międzypaństwowym w ciągu pierwszego półwiecza po przyjęciu chrztu może budzić zdziwienie. Powstanie gnieźnieńskiej metropolii, organizacja biskupstw (których granice ulegały w kolejnych latach rozmaitym zmianom), rozszerzanie granic władztwa piastowskiego w wyniku sukcesów odnoszonych w wojnach z sąsiadami, niekiedy już wcześniej tworzących formy państwowe, małżeństwa polskich dynastów z księżniczkami z różnych domów panujących wszystkie te wydarzenia

Uwagi dotyczące 1050. rocznicy chrztu Polski 843 bardzo wyraźnie poświadczają szybki wzrost znaczenia państwa pierwszych Piastów. Wydaje się, że chrzest Mieszka I stanowił niewątpliwy bodziec przyśpieszający wzrost znaczenia jego władztwa. Nie powtarzając wielu opinii dotyczących roli chrztu w 966 r. nie tylko dla Polski, lecz także dla całej Europy Środkowej, warto rozważyć niektóre pytania postawione przez Redakcję Kwartalnika Historycznego. Na pewno do tych o pierwszorzędnym znaczeniu należy pytanie, co stanowi o chrześcijańskości kraju i społeczeństwa. Trudno przypuszczać, by zmieniły się szybko i w sposób zasadniczy normy etyczne i sposoby postępowania poddanych księcia polańskiego. Można raczej sądzić, że chrzest Mieszka był bardziej decyzją polityczną dotyczącą wejścia jego kraju do wspólnoty państw chrześcijańskich niż aktem wiary. O niezbyt zaangażowanej w krzewieniu nowej religii działalności księcia świadczy być może pośrednio fakt, że w przeciwieństwie do innych władców przyjmujących chrześcijaństwo Włodzimierza na Rusi, Olafa w Norwegii, Eryka w Szwecji, Stefana na Węgrzech Mieszko nie został wyniesiony na ołtarze. Czy zadecydowały o tym względy polityczne, słabe kontakty księcia polańskiego z Rzymem, niechęć książąt Rzeszy do konkurenta walczącego o dojście do drogi bałtyckiej trudno dać jednoznaczną odpowiedź na to pytanie. Mogło zadecydować o tym niezbyt rozległe położenie państwa polańskiego w połowie X w., ale nawet rosnące znaczenie Polski w czasach Bolesława Chrobrego nie zmieniło stosunku Stolicy Apostolskiej do Domu Piastowskiego. Jest to problem czekający na wyniki dalszych badań. Nie ulega przy tym wątpliwości, że chrzest Mieszka I stanowił bardzo istotny, przełomowy moment w długim procesie przyjmowania chrześcijaństwa przez mieszkańców nadwarciańskich ziem. Zapewne nie dla wszystkich z nich było to pierwsze zetknięcie się z wyznawcami nowej wiary. Niektórzy poddani Mieszka musieli się bowiem stykać z chrześcijaństwem za pośrednictwem kupców z południa kontynentu, wędrujących już od paru stuleci do brzegów Bałtyku lub korzystających z lądowej drogi wzdłuż Wisły i dalej przez Wołyń na Ruś Kijowską. Niektórzy zapewne brali udział w wyprawach łupieżczych, docierających do krajów już dawniej schrystianizowanych. Nie sposób zakładać, że chrzest władcy i jego otoczenia spowodował masowe przyjęcie chrześcijaństwa przez wszystkich jego poddanych. To wydarzenie, mimo znaczenia, jakie miało w dziejach Polski, nie było chyba przełomem w życiu wszystkich jej mieszkańców. Organizacja Kościoła dopiero powstawała, wysiłek inwestycyjny pierwszych władców przyniósł wprawdzie efekty w postaci kilku, może kilkunastu kościołów, ale trudno sądzić, by liczba duchownych prowadzących katechizację

844 Henryk Samsonowicz była wystarczająco duża wobec potrzeb kilkuset tysięcy mieszkańców kraju. Na pewno ograniczały działalność duchownych bariery językowe. Być może, tak jak miało to miejsce na Pomorzu półtora wieku później, zwoływane były wiece, liczące jednak chyba najwyżej kilkuset uczestników by tam, po ogłoszeniu woli księcia, odprawić ceremonię chrztu. Dla większości mieszkańców ziem nadwarciańskich nowe reguły życia zapewne początkowo odbierane były bardziej w kategoriach różnych nakazów i zakazów niż w treściach religijnych. Chrzest wiązał się z początkami zasadniczych przemian kulturowych zachodzących w życiu mieszkańców kraju, przemian, które trwać miały długie wieki po roku 966. Jeszcze bowiem w XV w. Jan Długosz utyskiwał na wciąż utrzymujące się pogańskie zwyczaje ludu polskiego, a niektóre ich cechy w życiu codziennym mogą być widoczne niemal do dnia dzisiejszego. Nie ulega jednak wątpliwości, że w życiu codziennym dokonywały się zmiany obyczajowe. Czasami stopniowo przyswajały one stare tradycje, stare kształty działań sakralnych do nowych reguł religijnych. Proces ten trwał długo, niekiedy, jak w przypadkach różnych obyczajów przy żniwach, przy obrzędach weselnych, przy pogrzebach funkcjonowały dawne gesty, przyśpiewki, zwyczaje aż do czasów niemal nam współczesnych. Można zadać sobie pytanie, jak liczna była w wieku X populacja świadoma przyjmowania nowej wiary. Wydaje się, że początkowo składała się ona z otoczenia księcia, z przybyszów z chrześcijańskich krajów, ale nie można wykluczyć też grona, zapewne niezbyt licznych, miejscowych mieszkańców kraju wyznających chrześcijaństwo już wcześniej. Kontakty ludności mieszkającej nad Wartą i Wisłą z wyznawcami religii chrześcijańskiej miały przecież miejsce już od paru wieków. Wymiana handlowa z ziemiami Bizancjum, z Wielkimi Morawami, z Cesarstwem Zachodnim, umożliwiała, przynajmniej pobieżne, poznawanie obyczaju chrześcijańskiego. Przyjmowanie niektórych obyczajów może rzadziej religijnych, ale zapewne towarzyszących transakcjom handlowym przynoszonych z ziem już od dawna schrystianizowanych wydaje się nie budzić wątpliwości. Adaptacja nowej wiary przyśpieszała wraz z nakładaniem świadczeń materialnych na rzecz tworzonej organizacji kościelnej. Czy w Polsce miały miejsce wydarzenia podobne do zachodzących na Rusi, gdzie książę Włodzimierz nakazywał demonstracyjnie niszczyć obiekty starego kultu? Nie mamy na ten temat wiadomości, biorąc jednak pod uwagę, że nowe kościoły stawiane były na miejscach dawniejszych obrzędów kultowych, być może jakieś działania zmierzające do niszczenia pomników pogańskich lub przystosowywania do potrzeb nowej religii mogły występować także w Polsce. Wydarzenia związane z tak zwaną reakcją pogańską w latach trzydziestych wieku XI zapewne świadczyły nie tyle o niechęci do

Uwagi dotyczące 1050. rocznicy chrztu Polski 845 wprowadzanych form życia poddanego obowiązkom religijnym, ile o próbach odrzucenia nakładanych świadczeń na potrzeby Kościoła. W jakich dziedzinach wprowadzany był w życie poddanych Mieszka I obyczaj chrześcijański? Można sądzić opierając się na późniejszych analogiach znanych z ziem chrystianizowanych i z nielicznych źródeł współczesnych że mógł on dotyczyć przede wszystkim przestrzegania postów. Pierwotnie zapewne udział w nabożeństwach mieszkańców państwa Mieszkowego nie był zbyt masowy. Na przeszkodzie, poza oczywistym brakiem posiadanej wiedzy, stała zapewne mała liczba kościołów. Można co prawda przypuszczać, biorąc pod uwagę analogie z ziem Państwa Wielkomorawskiego, że w stołecznych grodach mogły być wznoszone przez możnych z otoczenia księcia niewielkie świątynie. Takie działania poświadczone są jednak dopiero dla XI w. Nie mamy materialnych świadectw, które by potwierdzały istnienie prywatnych fundacji, a łączna liczba znanych świątyń wzniesionych w X stuleciu nie była duża. Dopiero z czasem zaczęły powstawać ośrodki klasztorne i zapewne przynajmniej sto lat później kościoły wznoszone w prywatnych włościach możnowładczych. Na pewno z biegiem lat język miejscowy był wzbogacany słowami modlitw i głoszonymi kazaniami. Dzięki katechizacji ludności przyśpieszał rozwój rodzimego słownictwa. Nauki prowadzone w kościołach musiały być prowadzone w języku zrozumiałym dla słuchaczy. Na pewno wykorzystywały zwroty z języka czeskiego, wprowadzały słowa wywodzące się z łaciny, greki, zapewne z niemieckiego. Używane terminy i formuły modlitewne były w miarę szybko przyswajane w modlitwach i pobożnych pieśniach, które rozpowszechniały się po kraju, ułatwiając zrozumienie przekazywanych treści mieszkańcom bliższych i dalszych okolic. Używany język na pewno był nieco odmienny w poszczególnych dzielnicach kraju (które to różnice pozostały niekiedy do dziś), ale zapewne w miarę szybko wykształcał się wspólny sposób porozumiewania członków elit państwowych, zrozumiały dla rządzących i przynajmniej częściowo dla rządzonych. Nie ulega wątpliwości, że chrzest Mieszka ułatwił i jemu, i jego otoczeniu nawiązywanie kontaktów z władcami pobliskich krajów. Stwarzał okazję do podejmowania kontaktów, zawierania sojuszy, nierzadko wzmacnianych małżeństwami zawieranymi z córkami sąsiednich książąt. Przyjęcie nowej religii umożliwiało skuteczniejszą politykę zagraniczną, prowadzoną zrozumiałym językiem, zakładającą uznawanie przynajmniej w teorii wspólnych wartości. Chrzest przeprowadzony w obrządku łacińskim definiował też kierunki zainteresowań polityki prowadzonej przez księcia polańskiego. Nie dotyczyły one, przynajmniej w pierwszym okresie dziejów jego państwa,

846 Henryk Samsonowicz kontaktów z Cesarstwem Wschodnim, z Rusią, z ziemiami leżącymi nad Morzem Czarnym, lecz kontaktów państwa Polan z Rzymem, z odradzającym się Cesarstwem Zachodnim i, jak się wydaje, z pobrzeżem Bałtyku. Tradycja dworska i w Gnieźnie, i w Kijowie podkreślała rolę kobiet w dziele nawracania. Nie wchodząc w omawianie wędrownego wątku o przynoszeniu nowej wiary przez niewiasty, można podkreślić tu znaczenie chrześcijańskiego otoczenia władców, wskazując na ich małżonki. Zapewne już przed chrztem budowane były dla nich kaplice, sprowadzani byli kapłani. Ponoć Dobrawa, jak chciał Thietmar, przybyła w wielkim przepychu kościelnej okazałości. Niewątpliwie na decyzji księcia o przyjęciu chrztu zaważyły przede wszystkim plany dotyczące wzmocnienia jego władztwa. Nie można jednak pomijać znaczenia małżeństwa Mieszka z chrześcijańską księżniczką jako istotnego czynnika wpływającego na modernizację państwa. Nie wiemy, jak było ono nazywane przez swych mieszkańców. Wiara w poszczególne bóstwa tworzyła jeden ze znaków rozpoznawczych wspólnoty, drugim było imię jej przywódcy, trzecim nazwa wspólnoty plemiennej. Wydaje się, że w połowie wieku X władztwo Mieszka określane było jego imieniem. Przyjęcie chrześcijaństwa jednak włączało kraj Polan w szersze związki powstające w rozległej części Europy, jego nazwa Polska (czy rzeczywiście dopiero od roku 1000?) zaczynała funkcjonować na licznych dworach. Od czasu chrztu można mówić o początku historii Polski jako wspólnoty ponadplemiennej. Oczywiście nie zawsze jednolitej językowo, obyczajowo, nie zawsze podlegającej wspólnemu władcy. Na osi chronologicznej wydarzeń zachodzących w dziejach naszego państwa dzień chrztu stanowi (i chyba zawsze stanowił) punkt zerowy, od którego liczy się przeszłość Polski i dzieje jej mieszkańców.