Autyzm i zespół Aspergera zestawienie bibliograficzne w wyborze ze zbiorów Filii w Janowie Lubelskim za lata (2000-2009) Wydawnictwa zwarte 1. Autyzm / Hanna Olechnowicz // W : Encyklopedia Pedagogiczna XXI wieku / pod red. Tadeusza Pilcha.- Warszawa : Wydaw. Akademickie Żak, 2003.- S. 260-270 2. Autyzm dziecięcy : zagadnienia diagnozy i terapii / Lucyna Bobkowicz-Lewartowska. Kraków : "Impuls", 2000 3. Autyzm u dzieci: diagnoza, klasyfikacja, etiologia / Ewa Pisula. - Warszawa: Wydaw. Naukowe PWN, 2000 4. Autyzm: jak pomóc rodzinie / Peter Randall, Jonathan Parker. - Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2001 5. Ćwiczenia edukacyjne dla dzieci autystycznych / oprac. Eric Schopler [et al.]. - Gdańsk: Gdanskie Wydawnictwo Psychologiczne: Stowarzyszenie Pomocy Osobom Autystycznym, 1994 6. Dzieci autystyczne // W.: Dziecko niepełnosprawne w rodzinie / Pisula Ewa Pod red. Ireny Obuchowskiej. - Wyd. 3. - Warszawa, 1999 7. Dzieci z autyzmem i zespołem Aspergera : praktyczne doświadczenia z codziennej pracy / Wanda Waclaw, Ulla Aldenrud, Stefan Ilstedt. - Katowice : "Śląsk", 2000 8. Dziecko autystyczne: dziennik terapeuty / Magdalena Grodzka. - Warszawa : Wydaw. Naukowe PWN, 2000 9. Dziecko zagubione w rzeczywistości: historia autyzmu od czasów baśni o wróżkach, fikcja literacka i rzeczywistość kliniczna / Alfred i Françoise Brauner ; tł. [z fr. ] Tadeusz Gałkowski. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1988 10. Kiedy mózg pracuje inaczej : ADHD, alkoholizm, autyzm, dysleksja/ Dragdon Allen D., Gamon Dawid. Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2003 11. Metoda integracji sensorycznej w terapii dziecka autystycznego / Sylwia Nosarzewska // W: Dziecko o specjalnych potrzebach edukacyjnych / pod red. Czesława Kosakowskiego i Marzenny Zaorskiej.- Toruń: Wydawnictwo Edukacyjne Akapit, 2000.- S. 213-222
12. Możliwości komunikacyjne w autyzmie / Katarzyna Markiewicz // W : Komunikowanie się we współczesnym świecie / pod red. Bożydara Kaczmarka i Katarzyny Markiewicz.- Lublin: Wydaw. UMCS, 2003.- S. 141-154 13. Psychologia kliniczna w praktyce pedagogicznej Pecyna Maria Bogumiła. - Warszawa : Wydaw. Akademickie "Żak", 1998. - S. 103-120: Dziecko autystyczne jako problem diagnostyczny i terapeutyczny 14. Wokół autyzm: Fakty skojarzenia refleksje / Hanna Olechnowicz. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, cop. 2004 15. Wspomaganie rozwoju osób z autyzmem / pod red. Małgorzata Gambin, Ewa Łukowska ; opieka naukowa Ewa Pisula. - Warszawa: Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, 2009 16. Wspomaganie rozwoju dzieci autystycznych / Wanda Jabłońska, Iwona Olszewska, Dorota Zakrzewska // W : Dziecko o specjalnych potrzebach edukacyjnych / pod red. Czesława Kosakowskiego i Marzenny Zaorskiej.- Toruń: Wydawnictwo Edukacyjne Akapit, 2000.- S. 93-98 17. Zachowania problemowe występujące u dzieci z autyzmem i dodatkowa niepełnosprawnością intelektualna próby radzenia sobie z nimi / Danuta Wolska, Andrzej Wolski // W: Kryzysy rozwojowe wieku dziecięco-młodzieżowego a możliwości społecznego wsparcia / pod red. Bożeny Grochmal-Bach i Anny Knobloch-Gali.- Kraków : Wydaw. Impuls, 2005.- S. 69-81 18. Zespół Aspergera : co nauczyciel wiedzieć powinien / Matt Winter. - Warszawa : "Fraszka Edukacyjna", 2006 ARTYKUŁY Z CZASOPISM 19. Autyzm a praca / Agnieszka Czapczyńska // Remedium. 2005, nr 3, s. 22-23 20. Autyzm czy nie autyzm? / Anna Dubis // Edukacja i Dialog. - 2005, nr 7, s. 24-29 21. Autyzm i zespół Aspergera: ( zestawienie bibliograficzne) / Bożena Zwierzyńska // Nowa Szkoła. 2009, nr 2, s. 55-60 22. Autyzm u dzieci / Appelt Karolina // Edukacja i Dialog. - 2000, nr 4, s. 40-41 23. Badania nad wykorzystaniem metody Ruchu Rozwijającego w pracy z dzieckiem autystycznym / Jacek Błeszyński // Wychowanie na Co Dzień. 2001, nr 12, s. 10-12 24. Badania różnicujące autyzm od zatrucia dzieci metalami ciężkimi / Jacek Błeszyński // Wychowanie na Co Dzień. 2003, nr 1-2, s. 23-25
25. Badanie nad wykorzystaniem metody Ruchu Rozwijającego w pracy z dzieckiem autystycznym / Jacek Błeszyński // Wychowanie na co Dzień.- 2001, nr 12. s. 10-12 26. Biologiczne uwarunkowania autyzmu / Marzena Górecka, Tomasz Hanę // Remedium. 2010, nr 2, s. 24-25 27. Być sobą wśród innych - rola świetlicy szkolnej w procesie dziecięcej integracji / Agata Sijer // Nauczanie Początkowe. - 2003/2004, nr 1, s. 71-78 28. Dzieci zamkniête we własnym świecie / Ewa Pisula // Życie Szkoły. 2003, nr 6, s. 324-29. Dziecko autystyczne / Barbara Sędzimir // Wychowawca. 2003, nr 9, s. 16-17 30. Dziecko autystyczne w klasie szkolnej / Krystyna Barłóg // Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne. - 2001, nr 8-9, s. 26-28 31. Dziecko autystyczne w rodzinie / Danuta Wosik-Kawala // Opieka Wychowanie Terapia.- 1999, nr 1, s. 15-18 32. Dziecko autystyczne z zespołem Aspergera / Małgorzata Biadasiewicz // Szkoła Specjalna. 2001, nr 2, s. 91-95 33. Dziecko autystyczne: metody i formy pracy w szkole / Katarzyna Patyk // Nowa Szkoła. 2009, nr 5, s. 45-53 34. Dziecko z zespołem Aspergera / Magda Wójcik // Remedium. 2005, nr 3, dod. s. VIII 35. Dziewczęta i kobiety z zespołem Aspergera sukces czy porażka w szkole lub w pracy?/ Agnieszka Rynkiewicz // Edukacja i Dialog.- 2009, nr 5, s.18-23 36. Dziewczynka z chłopięcym umysłem / Agnieszka Czapczyńska // Remedium. - 2009, nr 2, s. 30-31 37. Folia bąbelkowa - niepozorny sprzymierzeniec terapeuty / Maria Raszewska // Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne. - 2004, nr 6/7, s. 33-36 38. Funkcjonowanie psychospołeczne rodziców i rodzeństwa dziecka autystycznego / Sylwia Błaszczyk // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. 2008, nr 3, s. 40-44 39. Hipoterapia w usprawnianiu dzieci autystycznych / Izabela Zając, Jadwiga Pucher, Malgorzata Grabara // Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne. 2002, nr 11, s. 8-10 40. Integracja czy izolacja / Jolanta Narewska, Elżbieta Woźniak // Życie Szkoły. - 2003, [nr] 6, s. 367-369 41. Integracja dziecka autystycznego z rówieśnikami / Jolanta Narewska, Elżbieta Woźniak // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. 2003, nr 4, s. 43-44
42. Integracja sensoryczna / Marta Wiśniewski // Wychowanie w Przedszkolu. - 2006, nr 10, s. 18-20 43. Integracyjny turnus terapii twórczej / Anna Ostrowińska // Problemy Opiekuńczo- Wychowawcze. 2002, nr 6, s. 22-25 44. Kacper - dziecko autystyczne / Magdalena Sowińska / Wychowanie w Przedszkolu. - 2006, nr 10, s. 43-45 45. Kategorie użytkowników wspomagającej i alternatywnej komunikacji / Wirginia Loebl // Szkoła Specjalna. 2000, nr 5, s. 247-255 46. Koncepcja diagnozy rozwojowej w terapii dzieci z autyzmem i pokrewnymi zaburzeniami / Joanna Ławicka // Szkoła Specjalna. - 2007, nr 4, s. 296-305 47. Miedzy terapią a przemocą / Anna Różalska, Ewa Szmytkowa // Niebieska Linia.- 2002, nr 4, s. 12-14 48. Mocne strony autyzmu. Zespół Aspergera / Agnieszka Rynkiewicz // Edukacja i Dialog.- 2009, nr 2, s.52-56 49. Moje spotkania z dzieckiem autystycznym / Maria Pura // Wszystko dla Szkoły. - 2004, nr 3, s. 1-3 50. Moje spotkanie z dzieckiem autystycznym / Maria Pura // Problemy Opiekuńczo- Wychowawcze.- 2003, nr 4, s. 44-45 51. Możliwość edukacji : autyzm u dzieci z małych środowisk / Jadwiga Rafalska-Kawalec // Życie Szkoły. - 2005, nr 10, s. 21-25 52. Możliwość edukacji: autyzm u dzieci z małych środowisk / Jadwiga Rafalska-Kawalec // Życie Szkoły. 2005, nr 10, s. 21[599]-25[603] 53. O współpracy z rodzicami dzieci niepełnosprawnych / Maria Raszewska, Krystyna Szoś // Szkoła Specjalna. - 2001, nr 3, s. 169-172 54. Osoba z upośledzeniem umysłowym też staje się dorosła / Joanna Lach // Szkoła Specjalna. - 2003, nr 2, s. 95-97 55. Ośrodek terapii dzieci autystycznych Giant Steps / Krzysztof Stachyra // Szkoła Specjalna. 2008, nr 1, s. 73-75 56. Percepcja sytuacji społecznego komunikowania się przez dziecko autystyczne / Halina Pawłowska-Jaroń // Szkoła Specjalna. - 2004, nr 3, s. 221-226 57. Podstawy terapii i edukacji dzieci z autyzmem / Dominika Słomińska // Życie Szkoły. - 2003, nr 6, s. 328-332
58. Pomoc dziecku w klasie integracyjnej / Grygier Urszula // Problemy Opiekuńczo- Wychowawcze. - 2002, nr 3, s. 43-44 59. Poznawanie dziecka z zespołem Aspergera podczas zabaw muzyczno-ruchowych / Robert Landowski // Rewalidacja. - 2007, nr 2, s. 87-91 60. Praca z dzieckiem autystycznym / Ramona Klama // Wychowawcze w Przedszkolu. 2000, nr 9, s. 554-555 61. Praca z dzieæmi autystycznymi w St. Colman's / Klaudia Mirosław // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2007, nr 5, s. 55-56 62. Pracuję z dziećmi autystycznymi..." / Ciemborowicz Małgorzata // Wychowanie w Przedszkolu. - 2000, nr 7, s. 428-429 63. Przegląd badań genetycznych koncepcji etiologii autyzmu / Jacek Błeszyński // Nowa Szkoła. 2007, nr 3, s. 175-183 64. Radość manipulowania / Joanna Milczarek // Rewalidacja. - 2004, nr 2, s. 50-54 65. Refleksje wokół komunikacji międzyludzkiej - implikacje dla interwencji językowej osób z problemami porozumiewania / Wirginia Loebl // Szkoła Specjalna. 2001, nr 3, s. 137-140 66. Rodzice dzieci autystycznych wobec sytuacji trudnych / Katarzyna Patyk // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. 2009, nr 7, s. 34-42 67. Rodzina a dziecko z zespolem Aspergera / Anna Kic, Dominika Popieliska // Remedium. 2010, nr 3, s. 6-70 68. Rozwój i wychowanie dziecka autystycznego / Gałkowski Tadeusz // Wychowanie w Przedszkolu. - 1984, nr 9, s. 514-522 69. Skutecznie i profesjonalnie: poradnik dla organizacji pozarządowych pracujących na rzecz dzieci i dorosłych z autyzmem i nie tylko / red. Anna Rajner, Michał Wroniszewski // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2003, [nr] 5, s. 63-64 70. Specyfika pracy nauczyciela w -f z dzieæmi autystycznymi / Przemysław Staszek // Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne. 2009, nr 7, s. 34-42 71. Szkoła wobec potrzeb dziecka z zespołem Aspergera z perspektywy doświadczeń nauczyciela terapeuty / Edyta Kosior // Szkoła Specjalna.- 2009, nr 3, s. 204-217 72. Trudności w nauczaniu dzieci nie słyszących upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim z dodatkowymi sprzężeniami / Filek Bernadeta // Szkoła Specjalna. - 2004, nr 2, s. 139-142
73. Uczeń z autyzmem w publicznej szkole masowej / Izabela Krasiejko // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. 2008, nr 5, s. 30-36. 74. Wielokierunkowe podejście do diagnozy i wspomagania osób z autyzmem (optymalizacja) / Jacek Błeszyński // Szkoła Specjalna. 2009, nr 1, s. 18-24 75. Wspomaganie rozwoju i rehabilitacja dzieci z genetycznie uwarunkowanymi zespołami zaburzeń / pod red. Władysława Dykcika, Andrzeja Twardowskiego // Szkoła Specjalna. - 2005, nr 2, s. 153-155 76. Z badań nad inteligencją i zdolnościami dzieci autystycznych / Barbara Winczura // Szkoła Specjalna. 2000, nr 5, s. 235-241 77. Zabawy dziecka autystycznego / Marta Pieróg // Edukacja i Dialog. 2005, nr 7, s. 30-34 78. Zaburzenia psychiczne u dzieci wieku przedszkolnym. Autyzm. Zespół Aspergera / Izabela Gelleta - Mac // Wychowanie w Przedszkolu.- 2009, nr 5, s.16-20 79. Zespół Aspergera i wysoko funkcjonujący autyzm: inny mózg: inny umysł / Agnieszka Rynkiewicz // Edukacja i Dialog. 2009, nr 6, s. 20-25 80. Zrozumieć autystyczny świat / Elżbieta Marek // Życie Szkoły. - 2003, nr 6, s. 376-378 Wykaz przydatnych stron www 1. http://www.autyzm.pl 2. http://www.dzieci.bci.pl/strony/autyzm/twoj.html Twój świat autyzmu, strona dla rodziców i wychowawców. 3. http://www.autismmedical.com 4. http:// www.dzieci.org.pl strona dzieci sprawnych inaczej. 5. http:// www.synapisis.waw.pl strona Fundacji Synapsis 6. http:// www.aim.dmkproject.net/spdzun Stowarzyszenie Pomocy Dzieciom z Ukrytymi Niepełnosprawnościami im. Hansa Aspergera 7. http://www.aspergers.com 8. http://www.aspergers.org
oprac. A. Żuraw-Łopata