REGULAMIN UDZIAŁU W PROGRAMIE ŚWIAT NA WYCIĄGNIĘCIE RĄK program dla dzieci z autyzmem i zespołem Aspergera

Podobne dokumenty
AKTYWNI POPRZEZ INTEGRACJĘ

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Z

Regulamin projektu. "Zmysły drogą do poprawy jakości życia. Integracja sensoryczna" 1 - Definicje

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie POMAGAM! WIEM JAK! program szkoleń dla otoczenia osób z całościowymi zaburzeniami rozwoju

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE: Program rozwojowy liceów ogólnokształcących Miasta Opola

2 Definicje. Ilekroć w regulaminie jest mowa o:

Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów w klasach I-III w szkołach podstawowych w gminie Mełgiew

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE. Dorotkowe wsparcie na starcie. Rehabilitacja dzieci obciążonych Trisomią 21.

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE

Regulamin rekrutacji uczestników i uczestnictwa w zadaniu Wieloprofilowa rehabilitacja krokiem ku samodzielności

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w Projekcie nr POKL /10 pt. Język hiszpański kluczem do integracji społecznej

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Z robotem na Ty

Regulamin Uczestnictwa w zadaniu publicznym pn. Świadomy konsument

FORMULARZ REKRUTACYJNY UCZESTNIKA

Regulamin szkoleń i warsztatów w ramach projektu pt. Energetyka rozproszona gwarantem bezpieczeństwa energetycznego na terenach nisko zurbanizowanych,

REGULAMIN REKRUTACJI PROJEKTU: ZROZUM MÓJ ŚWIAT - REHABILITACJA DZIECI I MŁODZIEŻY Z AUTYZMEM

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W IV EDYCJI PROJEKTU RAZEM ŁATWIEJ

Regulamin uczestnictwa w projekcie. WWSI - uczelnia odpowiedzialna społecznie [Projekt]

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE NIEPEŁNOSPRAWNI W PRACY OD GÓRNEGO PO DOLNY ŚLĄSK ZZO/000073/01/D

REGULAMIN UDZIAŁU W PROJEKCIE

Projekt RAZEM ŁATWIEJ współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Regulamin uczestnictwa w projekcie AKADEMIA KWALIFIKACJI ICT. Informacje ogólne

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE. Młodzi zdobywcy podkarpackiego rynku pracy

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA. ,, Aktywizacja społeczno zawodowa bezrobotnych w gminie Platerów

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE KLUCZ DO ŚWIATA MARZEŃ

Regulamin uczestnictwa w projekcie. WWSI - uczelnia odpowiedzialna społecznie [Projekt]

Regulamin uczestnictwa w Projekcie Lepsze jutro od bierności do aktywności II edycja

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE AQQ TU ODKRYWCA

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego oraz z budżetu państwa

REGULAMIN REKRUTACJI UCZESTNIKÓW - UCZNIOWIE

FORMULARZ REKRUTACYJNY

REGULAMIN PROJEKTU WIATR W ŻAGLE program aktywizacji młodzieży niedostosowanej społecznie. 1 Postanowienia ogólne

Regulamin projektu Szkoła przyjazna uczniom

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie

REGULAMIN REKRUTACJI W PROJEKCIE Moje przedszkole z dnia 28 lipca 2010 r.

REGULAMIN REKRUTACJI I UDZIAŁU W PROJEKCIE

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie Przystanek Przedszkolak II

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE: Razem możemy więcej

Regulamin projektu. Gmina Stegna- rozwój usług społecznych

PROCEDURY UCZESTNICTWA I REKRUTACJI W PROJEKCIE Radosne przedszkole podążając za rozwojem dziecka

Strona 1/5. 1 Przypisy ogólne

REGULAMIN PROJEKTU. w ramach Programu Fundusz Inicjatyw Obywatelskich. Nr wniosku: 1334

Powiatowy Ośrodek Wsparcia Stacja Świdnik II"

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w Projekcie Systemowym pn.: Mój potencjał moja szansa na samodzielne życie na lata

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Gotowi na rynek pracy! Postanowienia ogólne

Regulamin projektu NAUKA DOBRĄ ZABAWĄ INDYWIDUALIZACJA PROCESU NAUCZANIA I WYCHOWANIA UCZNIÓW KLAS I-III SZKÓŁ PODSTAWOWYCH.

REGULAMIN UCZESTNICTWA I REKRUTACJI DO PROJEKTU

Regulamin rekrutacji

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie nr WND-POKL /14 pt.: Mazowiecka akademia języka angielskiego

REGULAMIN REKRUTACJI W RAMACH PROJEKTU. Profilaktyka zdrowotna lepsza jakość życia i pracy

3 Zasady organizacji i realizacja działań w ramach zadania. 4 Zakres wsparcia

Regulamin Projektu. Kursy doskonalące dla ratowników medycznych

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE

REGULAMIN REKRUTACJI I UDZIAŁU

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa

Regulamin Programu Opieka wytchnieniowa edycja 2019

REGULAMIN PROJEKTU Edukacja dla bezpieczeństwa mieszkańców Gminy Tomice

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE nr RPMP /17 pt: Słoneczna integracja. Informacje ogólne

PN. EDUKACJA KLUCZEM DO SUKCESU WYRÓWNYWANIE SZANS EDUKACYJNYCH UCZNIÓW Z ZESPOŁU SZKÓŁ IM. INTEGRACJI EUROPEJSKIEJ W NOWYM MIEŚCIE

Człowiek - najlepsza inwestycja!

REGULAMIN PROJEKTU Naucz się angielskiego daj sobie szansę!

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA w Projekcie nr RPPM /16 pt. Aktywna mama najlepszą księgową 1 POSTANOWIENIA OGÓLNE

Regulamin uczestnictwa w projekcie Bądź aktywny zmień swoje życie - 2

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE INIANIE 60 +

Regulamin Szkoły Ekonomii Społecznej realizowanego w ramach projektu Sprawne i aktywne podmioty ekonomii społecznej

Regulamin uczestnictwa w projekcie SzOK przez cały rok nr projektu POKL /11

MÓJ NAUCZYCIEL MÓJ AUTORYTET! Szkoła Promująca Zdrowie Psychiczne Nauczycieli

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w Projekcie

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE ŚWIĘTOKRZYSKI SYSTEM WSPIERANIA TALENTÓW FASCYNUJĄCY ŚWIAT NAUKI

KRYTERIA WYBORU UCZESTNIKÓW PROJEKTU ORAZ WARUNKI ICH UCZESTNICTWA W PROJEKCIE

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE: Akademia języków obcych, zarządzania i przedsiębiorczości

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE

Regulamin uczestnictwa w projekcie Młodzi profesjonaliści

1 POSTANOWIENIA OGÓLNE

Regulamin projektu Laboratorium Kultury ROKOKO

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Z

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W SZKOLENIACH Z ZAKRESU MEDIACJI W SPRAWACH GOSPODARCZYCH

Regulamin rekrutacji uczestników i uczestnictwa w projekcie

REGULAMIN UCZESTNICTWA UCZNIÓW I UCZENNIC W PROJEKCIE

ZARZĄDZENIE NR 2/POKL/2013 DYREKTORA MIEJSKIEGO OŚRODKA POMOCY SPOŁECZNEJ

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Aktywność i podnoszenie kwalifikacji szansą na lepszą przyszłość

REGULAMIN PROJEKTU. Wsparcie edukacyjne uczniów i nauczycieli Gimnazjum w Milejewie. Postanowienia ogólne

Regulamin uczestnictwa w projekcie Razem ku lepszej przyszłości

Regulamin uczestnictwa w Projekcie "ROZWÓJ ZAWODOWY SZANSĄ KOBIET ZAMIESZKUJĄCYCH WOJEWÓDZTWO DOLNOŚLĄSKIE I POZOSTAJĄCYCH BEZ ZATRUDNIENIA

Regulamin uczestnictwa i rekrutacji do Projektu: Wyrównajmy szanse z AWP

[INFORMACJE O PROJEKCIE I POSTANOWIENIA OGÓLNE]

"Ujazd - gmina przyjazna seniorom" rozwój usług społecznych, opiekuńczych oraz wspierających osoby starsze, niesamodzielne

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w Projekcie pn. Taneczno-muzycznie idę do przedszkola Nr: POKL /13

Projekt realizowany w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Lubelskiego na lata

Regulamin uczestnictwa w projekcie pt.: ŚWIADOMY RODZIC DOBRODZIEJSTWO DZIECKA Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Akademia Rozwoju Ekonomii Społecznej Etap II realizowanym przez Regionalny Ośrodek Polityki Społecznej w Krakowie

REGULAMIN REKRUTACJI DO PROJEKTU

Transkrypt:

REGULAMIN UDZIAŁU W PROGRAMIE ŚWIAT NA WYCIĄGNIĘCIE RĄK program dla dzieci z autyzmem i zespołem Aspergera I. POSTANOWIENIA OGÓLNE 1. Niniejszy regulamin określa warunki uczestnictwa w projekcie ŚWIAT NA WYCIĄGNIĘCIE RĄK program dla dzieci z autyzmem i zespołem Aspergera. 2. Projekt jest współfinansowany ze środków Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób niepełnosprawnych PFRON Konkurs nr 11. 3. Projektodawcą (Beneficjentem) jest Fundacja Pomocy Edukacyjno-Terapeutycznej dla Niepełnosprawnych SCOLAR z siedzibą w Warszawie. 4. Okres realizacji zajęć w ramach Projektu: 2014 rok. 5. Słownik pojęć. Użyte w niniejszym Regulaminie pojęcia, oznaczają: Beneficjent/Realizator Projektu/Projektodawca Fundacja Pomocy Edukacyjno- Terapeutycznej dla Niepełnosprawnych SCOLAR (zwana dalej Fundacją SCOLAR ). Beneficjent Ostateczny (BO)/Uczestnik/ zakwalifikowana zgodnie z zasadami określonymi w niniejszym regulaminie osoba (dziecko w wieku 2-10 lat, z diagnozą ze spektrum autystycznego oraz orzeczeniem o niepełnosprawności), bezpośrednio korzystająca z wdrażanej pomocy. Projekt ŚWIAT NA WCIĄGNIĘCIE RĄK- program dla dzieci z autyzmem i zespołem Aspergera Strona www Fundacji - www.scolar.pl, Biuro Projektu siedziba Fundacji SCOLAR, ul. Kubickiego 9 lok 1 i 2, 02-954 Warszawa II. CEL I ZAŁOŻENIA PROJEKTU 1. Ogólnym celem Projektu jest zwiększenie samodzielności osób niepełnosprawnych z autyzmem i zespołem Aspergera oraz zwiększenie stopnia ich integracji z najbliższym otoczeniem poprzez aktywne włączanie odbiorców do życia społecznego oraz rozwój komunikacji pomiędzy odbiorcami a otoczeniem. 2. Szczegółowe cele Projektu są następujące: Rozwój u Beneficjentów zdolności poznawczych, m.in. wytrenowanie umiejętności koncentracji i utrzymywania uwagi Kształtowanie u Beneficjentów mechanizmów umożliwiających redukcję napięcia nerwowego, opanowywanie lęku i podniesienie samooceny Poszerzanie u Beneficjentów repertuaru umiejętności społecznych Stymulowanie u Beneficjentów rozwoju postaw i reakcji w grupie rówieśniczej, związanych zwłaszcza z odczytywaniem i rozumieniem intencji, rozumieniem emocji rówieśników, wyrażaniem własnych potrzeb i uczuć, współpracą i integracją w grupie. Usprawnienie funkcjonowania Beneficjentów w różnych rolach społecznych i w różnych środowiskach

Prowadzenie ewaluacji i oceny działań rehabilitacyjnych. III. ZAKRES I FORMY WSPARCIA 1. Projekt przewiduje 2 ścieżki terapeutyczne: poranną (intensywną) oraz popołudniową. 2. Ścieżka poranna przewiduje realizację programu terapeutycznego za pomocą następujących form wsparcia (podane godziny dotyczą wymiaru projektu dla pojedynczego Beneficjenta): Grupowych zajęć terapeutyczno-przedszkolnych (14h w tygodniu) Indywidualnych spotkań terapeutycznych (5h w tygodniu) Indywidualnych zajęć logopedycznych (1h w tygodniu) Indywidualnych zajęć terapii Integracji Sensorycznej (1h w tygodniu) Spotkań rekrutacyjnych: konsultacji psychologicznych (wywiad z rodzicem, obserwacja indywidualna dziecka, obserwacja grupowa dziecka), oraz z wizyty medycznej u lekarza psychiatry (wywiad z rodzicem, obserwacja dziecka). 3. Ścieżka popołudniowa przewiduje realizację programu terapeutycznego za pomocą następujących form wsparcia (podane godziny dotyczą wymiaru projektu dla pojedynczego Beneficjenta): Grup terapeutycznych TUS (24 spotkania x 1,5h - w semestrze), Indywidualnych sesji terapeutycznych (24 spotkania x 45min w semestrze), Spotkań rekrutacyjnych: konsultacji psychologicznych (wywiad z rodzicem, obserwacja indywidualna dziecka, obserwacja grupowa dziecka), oraz z wizyty medycznej u lekarza psychiatry (wywiad z rodzicem, obserwacja dziecka). 4. Zajęcia będą realizowane w roku 2014. 5. Miejsca realizacji zajęć w ramach Projektu- siedziba Projektodawcy - siedziba Fundacji SCOLAR. Warszawa, ul. Kubickiego 9 lok 1 i 2. 6. Uczestnicy otrzymają opinię o funkcjonowaniu dziecka po semestrze uczestniczenia w Projekcie (wszyscy uczestnicy). IV. UCZESTNICY PROJEKTU 1. Uczestnikami Projektu mogą być dzieci: w wieku 2-10 lat, posiadające diagnozę ze spektrum autyzmu (autyzm dziecięcy, całościowe zaburzenia rozwoju, zespół Aspergera, zespół Retta, inne dziecięce zaburzenia dezintegracyjne), posiadające w chwili przystąpienia do Projektu orzeczenie o niepełnosprawności wystawione na podstawie ww. diagnozy 2. Projekt przewiduje 89 miejsc (8 w ścieżce porannej, 60 w ścieżce popołudniowej oraz 21 dla dzieci najsłabiej funkcjonujących). V. REKRUTACJA 1. Rekrutacja będzie uwzględniać zasadę równych szans poprzez zapewnienie możliwości udziału w Projekcie uczniom bez względu na płeć, stopień niepełnosprawności oraz miejsce zamieszkania. 2. Opiekun prawny dziecka spełniającego kryteria formalne może zgłosić dziecko jako chętnego do programu: telefonicznie, mailowo lub osobiście w siedzibie Fundacji.

3. Za zgłoszenie uznawane jest podanie: imienia i nazwiska dziecka daty urodzenia diagnozy telefonu kontaktowego nazwy konkretnego programu terapeutycznego (w tym przypadku programu ŚWIAT NA WYCIĄGNIĘCIE RĄK) oraz dostarczenie (osobiście, pocztą tradycyjną lub mailem): kopii orzeczenia o niepełnosprawności. W dniu rekrutacji należy przynieść oryginał orzeczenia do wglądu. 4. Nabór na zajęcia zostanie ogłoszony na stronie internetowej Fundacji SCOLAR (www.scolar.pl). Również, pracownik Fundacji zadzwoni z informacją do każdej rodziny, która zgłosiła się w okresie poprzedzającym rekrutację. 5. Każda osoba zgłoszona do dnia zakończenia rekrutacji zaproszona zostanie na maksymalnie 1 spotkanie rekrutacyjne, obserwację indywidualną dziecka. 6. W dniu rekrutacji rodzic otrzymuje wstępne dokumenty, które należy wypełnić i pozostawić w rejestracji. 7. Obserwacja indywidualna dziecka trwa 45 minut. Na wizytę dziecko jest przyprowadzane przez prawnego opiekuna lub osobę z pisemnym upoważnieniem od opiekuna. Prowadzący wizytę (psycholog, pedagog lub logopeda) może poprosić rodzica o obecność na części spotkania. Przeprowadzone zostaną podstawowe próby behawioralne (m.in. reagowanie na polecenia, reakcja na kończenie aktywności, umiejętność wyboru) oraz obserwowana będzie m.in.: zabawa swobodna, komunikacja, sprawność motoryczna. Wizyta ma charakter zabawy kierowanej. Ze względu na cel wizyty (ocena funkcjonowania dziecka) zadania realizowane mogą wzbudzać u dziecka opór wyrażany krzykiem bądź płaczem jest to typowe dla dzieci z całościowymi zaburzeniami rozwoju. Po obserwacji indywidualnej wypełniany jest formularz obserwacyjny. 8. Podstawowymi kryteriami rekrutacyjnymi są: przydatność danej ścieżki terapeutycznej dla dziecka na jego poziomie funkcjonowania, ocenionym na podstawie wizyt rekrutacyjnych dopasowanie do już istniejących grup (w przypadku osób zgłoszonych do ścieżki porannej) 9. Możliwymi powodami nieprzyjęcia do Programu są: duże nasilenie zachowań trudnych (zagrażających innym dzieciom w grupie lub uniemożliwiających innym dzieciom uczestnictwo) oceniana przez terapeutów niska przydatność tej formy terapii dla dziecka na jego poziomie rozwoju (np. wskazanie do intensywnej pracy indywidualnej, podczas gdy dziecko zgłaszane jest do zajęć popołudniowych) inne zaburzenia towarzyszące, które uniemożliwiają dziecku efektywne korzystanie z wybranej przez rodziców formy terapii (np. znaczne zaburzenia genetyczne) 10. Po zebraniu się 89 dzieci które pozytywnie przejdą proces rekrutacji, nabór zostanie zamknięty. 11. Po zakończeniu rekrutacji, każdy opiekun prawny otrzyma telefoniczną informację odnośnie jej wyników. 12. W przypadku dużego zainteresowania uczestnictwem w Programie będą tworzone listy rezerwowe.

VI. UPRAWNIENIA I OBOWIĄZKI UCZESTNIKA 1. Beneficjent jest uprawniony do niskopłatnego udziału w Projekcie oraz otrzymania wsparcia w zakresie opisanym w rozdziale III niniejszego Regulaminu. 2. Rodzic bądź opiekun prawny Beneficjenta ma prawo, uprzedzając o tym wcześniej terapeutę, odbyć konsultację indywidualną z terapeutą prowadzącym dziecka w ustalonych dla dziecka godzinach zajęć indywidualnych. Spotkanie to odbywa się zamiast danych zajęć Beneficjenta. 3. Po zakończeniu Projektu każdy Beneficjent otrzymuje opinię, po którą można zgłosić się osobiście w biurze Fundacji lub zgłosić prośbę o przesłanie opinii pocztą tradycyjną. 4. Opiekun prawny Beneficjenta jest zobowiązany do udostępnienia danych osobowych (swoich oraz dziecka) na potrzeby rozliczenia Projektu w zakresie wymaganym przez Fundację SCOLAR. Brak zgody na przetwarzanie danych osobowych i/lub brak zgody na udostępnienie PFRON danych osobowych (niepodpisanie oświadczenia) skutkuje brakiem możliwości wzięcia udziału w Projekcie. 5. Opiekun prawny Beneficjenta zobowiązuje się do składania oświadczeń zgodnych z prawdą w zakresie pobieranych od niego informacji w związku z uczestnictwem w projekcie. Niniejszy regulamin stanowi pouczenie o odpowiedzialności za składanie oświadczeń niezgodnych z prawdą. 6. Opiekun prawny Beneficjenta zobowiązany jest do wniesienia opłaty wskazanej w kontrakcie, w terminie wskazanym w tym samym dokumencie. 7. W przypadku zajęć odwołanych przez Opiekuna dziecka, Realizator nie przewiduje możliwości odpracowania zajęć. Zajęcia odpracowywane są natomiast w momencie gdy osobą odwołującą jest Realizator. 8. W sytuacji gdy dziecko będzie obecne na mniej niż 6 zajęciach, terapeuta prowadzący może wydać wyłącznie zaświadczenie o uczestnictwie w spotkaniach, nie zaś opinię z zajęć. VII. ZASADY REZYGNACJI Z UCZESTNICTWA W ZAJĘCIACH 1. Realizator zastrzega sobie prawo skreślenia uczestnika z listy w przypadku naruszenia przez niego niniejszego regulaminu. 2. W celu zabezpieczenia frekwencji, na wypadek choroby lub zdarzeń losowych, przewiduje się utworzenie list rezerwowych uczestników. 3. W przypadku rezygnacji lub skreślenia uczestnika uczestników z listy osób zakwalifikowanych do udziału w Projekcie, jego miejsce zajmie pierwsza osoba osób z listy rezerwowej z uwzględnieniem preferencji określonych w rozdziale III pkt 2 regulaminu. 4. W przypadku rezygnacji danej osoby z uczestnictwa w zajęciach należy poinformować Biuro projektu nie później niż na siedem dni przed terminem ich realizacji. VIII. POSTANOWIENIA KOŃCOWE 1. Zgłoszenie udziału dziecka w projekcie jest równoznaczne z akceptacją niniejszego Regulaminu. 2. Rodzice dzieci, Uczestników Programu, wyrażają zgodę na przetwarzanie danych osobowych Zgłaszającego oraz zgody na przetwarzanie informacji o chorobie Dziecka przez: - Fundację SCOLAR (administrator danych osobowych) - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych wyłącznie w celu udzielenia wsparcia i realizacji Projektu.

3. Rodzice wyrażają zgodę na wykorzystanie przez Fundację wyników terapii dziecka do opracowania ewaluacji Programu z zachowaniem wszelkich zasad poufności (bez podawania informacji pozwalających na identyfikację dziecka). 4. Integralnym elementem działań psychologicznych jest aktywność badawcza. Zatem akceptując regulamin rodzic wyraża zgodę na uczestniczenie w ewentualnych badaniach prowadzonych w trakcie projektu, oraz na późniejsze ewentualne wykorzystanie zebranych danych w publikacjach naukowych - z zachowaniem wszelkich zasad poufności (bez podawania informacji pozwalających na identyfikację dziecka) 5. Fundacja ponosi odpowiedzialności za rzeczy zagubione bądź pozostawione podczas zajęć terapeutycznych. 6. Rodzice (ew. opiekunowie prawni) dzieci (Uczestników) ponoszą pełną odpowiedzialność za dokonane przez siebie zniszczenia na terenie Poradni SCOLAR. 7. W przypadku pytań lub wątpliwości prosimy o kontakt z Organizatorem: Fundacja Pomocy Edukacyjno-Terapeutycznej dla Niepełnosprawnych SCOLAR ul. Kubickiego 9 lok 1 i 2, 02-954 Warszawa www.scolar.pl e-mail: scolar@scolar.home.pl 12.05.2014, Warszawa