Czy poszerzanie wiedzy w zakresie użytkowania zasobów runa leśnego to dobry pomysł?

Podobne dokumenty
Regulacje użytkowania i obrotu leśnych grzybów jadalnych

Potrzeby i wyzwania edukacji w zakresie niedrzewnego użytkowania lasu

Organizatorzy. Miejcie odwagę żyć dla miłości

Wielkość i wartość skupu oraz eksportu grzybów i owoców leśnych w latach oraz ich znaczenie dla społeczeństwa i gospodarki

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia 17 maja 2011 r.

Grzybobranie najmilszą formą wypoczynku, ale tylko dla rozważnych!

Bezpieczne grzybobranie

1) ) zarządza się, co następuje:

Niedrzewne pożytki leśne w rozwoju obsza rów wiejskich

Poznaj grzyby unikniesz zatrucia

Halina Hawryluk GRZYBY

Większość grzybów rurkowych to znakomite grzyby jadalne, takie jak:

Poznaj grzyby - unikniesz zatrucia

Zatrucia grzybami. opracowanie: dr inż. Celina Marciszewska PSSE Kutno

1) wykaz grzybów dopuszczonych do obrotu lub produkcji przetworów grzybowych albo artykułów spożywczych zawierających grzyby;

Materiały pomocnicze dla uczestników konkursu: Przyrodnicze rymowanie - otaczającego świata poznawanie grzyby wielkopolskich parków krajobrazowych.

Śmiertelnie trujący muchomor sromotnikowy Cechy: pierścień przyrośnięty do trzonu, trzon osadzony w pochwie

Panel Ekspertów ROZWÓJ LASY I GOSPODARKA LEŚNA JAKO INSTRUMENTY EKONOMICZNEGO I SPOŁECZNEGO ROZWOJU KRAJU Termin: 17 września 2014 r.

ZAWARTOŚĆ RTĘCI W GRZYBACH WIELKOOWOCNIKOWYCH Z OBSZARU WOJEWÓDZTWA ZACHODNIOPOMORSKIEGO

Zasady prawidłowego zbierania grzybów

Znaczenie surowców pochodzenia leśnego we współczesnej polskiej kuchni

GRZYBY I ICH BIOTOP. Pod względem sposobu życia grzyby dzieli się na trzy grupy: Rozkładają martwy materiał roślinny lub zwierzęcy, tzw.

Uroczysty obrzęd grzybobrania

Ale jesień też ma swoje dobre strony. Bardzo dużo ludzi uwielbia chodzić do lasu na grzyby.

Ekonomiczne znaczenie wybranych niedrzewnych pożytków leśnych w Polsce

Krystyna Piguła konspekt lekcji przyrody w szkole podstawowej.

Problemy udostępniania lasów w kontekście użytkowania zasobów runa

Non-wood forest products in Poland: current problems, trends and challenges

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, pakiet 98, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

Zasady prawidłowego zbierania grzybów

Organizmy, których znajomość jest wskazana przez uczestników konkursu

Appendix. Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej R. 10. Zeszyt 2 (17) /

II Wystawa Grzybów pt: Grzyby znane i nieznane

XX exhibition of mushrooms in the Tucholski Landscape Park

Tychy, plan miasta: Skala 1: (Polish Edition)

Scenariusz nr 14 zajęć edukacji wczesnoszkolnej. Metryczka zajęć edukacyjnych. Cele operacyjne. Środki dydaktyczne

(fot. Natalia Stokłosa)

Znaczenie pożytków leśnych dla funkcjonowania rodziny case study

ZATRUCIA GRZYBAMI JADALNYMI

Użytki leśne w zagospodarowaniu rekreacyjnym lasu

lasu dla gospodarki narodowej

Journal of Agribusiness and Rural Development ZASOBY LEŚNE BAZA SUROWCOWA I ZNACZENIE W AGROBIZNESIE

OPERA FLORAE PRZYGOTOWANIE MODELI BOTANICZNYCH

Prawne aspekty zbioru grzybów w lasach

czyli w czym pomagają grzyby mikoryzowe

GRZYBY. uroczyska Polichty

Ostra niewydolność wątroby. Irena Jankowska

Scenariusz zajęć zintegrowanych

Atlas grzybów Polski Mushrooms and Fungi of of Poland. grzyby.pl by Marek Snowarski. Jak zbierać grzyby?

ZAWARTOŚĆ WYBRANYCH MAKRO- I MIKROELEMENTÓW W RÓŻNYCH GATUNKACH GRZYBÓW WIELKOOWOCNIKOWYCH Z OKOLIC WOJEWÓDZTWA ŁÓDZKIEGO* )

Zasłonak fioletowy Cortinańus uiolaceus (Fr.) Fr. w rejonie jeziora Borówno Wielkie na Pomorzu Gdańskim

II MIEJSKI KONKURS MATEMATYCZNO - PRZYRODNICZY SKARBY LASU 29 kwietnia 2010 r.

ZASADY PRAWID OWEGO ZBIERANIA GRZYBÓW

Muchomor sromotnikowy

Materiały dydaktyczne do kursów wyrównawczych z przedmiotu biologia

BEZPIECZEŃSTWO ŻYWNOŚCI W SEZONIE LETNIM INFORMACJE DLA KONSUMENTÓW

WYKORZYSTANIE TECHNIK KOMPUTEROWYCH W GOSPODARSTWACH RODZINNYCH

Media społecznościowe i ich znaczenie w edukacji przyrodniczej

Sprawozdanie merytoryczne Stowarzyszenia Proekologicznego Słupia z wykonanych zadań za 2008 rok.

grzyby G R Z Y B Y Powiatu Legionowskiego BOROWIK SZLACHETNY ( Boletus badius) fot. Paweł Kozarzewski

PLAN METODYCZNY LEKCJI. Temat lekcji: Zasady grzybobrania.

UWAŻAJ NA GRZYBY TRUJĄCE!

WIELKOOWOCNIKOWE GRZYBY LECZNICZE

Bezpieczne grzybobranie

Zasady prawidłowego zbierania grzybów

PORADY GRZYBOWE KROK PO KROKU

Zakopane, plan miasta: Skala ok. 1: = City map (Polish Edition)

INSTYTUT BADAWCZY LEŚNICTWA ZIMOWA SZKOŁA LEŚNA. BLOK III: Wyzwania wobec rozwiązań organizacyjnofunkcjonalnych i prawnych gospodarstwa leśnego

NIEPEŁNOSPRAWNI UCZESTNICY WARSZTATÓW TERAPII ZAJĘCIOWEJ POZNAJĄ PRZYRODĘ

Nowe zasady ochrony gatunkowej grzybów - założenia merytoryczne i prawne. Andrzej Kepel

Informacja dla chętnych na specjalizację Ochrona przyrody

Wojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition)

INFORMACJA O GRZYBACH

Poradnik grzybiarza ISTOTNE INFORMACJE NA TEMAT GRZYBÓW

BADANIE NAD PRZYDATNOŚCIĄ WYBRANYCH GATUNKÓW GRZYBÓW DO RÓWNOCZESNEJ BIOINDYKACJI OŁOWIU I KADMU

Zainteresowanie zbieraniem grzybów i wiedza o nich u studentów Akademii Wychowania Fizycznego w Białej Podlaskiej czy jesteśmy jeszcze mykofilami?

Scenariusz nr 9 zajęć edukacji wczesnoszkolnej. Metryczka zajęć edukacyjnych. Cele operacyjne. Środki dydaktyczne

Zmiany w ochronie gatunkowej grzybów wielkoowocnikowych w Polsce ku czemu zmierzamy?

Co zawiera płyta DVD?

Wstęp. Ewa Referowska-Chodak

ROZPORZÑDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia 13 listopada 2008 r.

Domy inaczej pomyślane A different type of housing CEZARY SANKOWSKI

Wykorzystanie dóbr lasu punkt widzenia społeczności lokalnej

Wiedza przyrodniczo-leśna w szkołach ponadpodstawowych w dobie zrównoważonego rozwoju

Las jako czynnik stymulujący rozwój lokalny. Agnieszka Kopańska

OCENA STANU WIEDZY UCZNIÓW SZKÓŁ POLICEALNYCH NA TEMAT DODATKÓW DO ŻYWNOŚCI

Stan techniczny obiektów małej architektury na pieszych szlakach turystycznych w Kampinoskim Parku Narodowym

Dziennik Ustaw Nr Poz. 177 i 178. z dnia 19 grudnia 2002 r.

ROLA LASÓW W POLITYCE ENERGETYCZNEJ

Leśne pożytki niedrzewne jako dziedzina nauki oraz element gospodarki leśnej

PORÓWNANIE ZASTOSOWANIA INTERNETU W GOSPODARSTWACH ROLNYCH W ZALEŻNOŚCI OD PROWADZONEGO W NICH SYSTEMU PRODUKCJI ROLNICZEJ

Ankiety Nowe funkcje! Pomoc Twoje konto Wyloguj. BIODIVERSITY OF RIVERS: Survey to teachers

Pragniemy, aby to co naturalne pozostało naturalne.

BEZPIECZNE GRZYBOBRANIE. a zatrucia grzybami

ZAWARTOŚĆ RTĘCI W KOŹLARZU CZERWONYM LECCINUM RUFUM Z TERENU WYSOCZYZNY BIAŁOSTOCKIEJ I WYŻYNY KIELECKO-SANDOMIERSKIEJ* )

Ektomikoryzy ukryty potencjał w badaniach mikobioty drzew leśnych na przykładzie drzewostanów modrzewiowych. Tomasz Leski Instytut Dendrologii PAN

Możliwość wykorzystania grzybów w edukacji dla zrównoważonego rozwoju

VI. Priorytety ekologiczne Powiatu Poznańskiego

POZIOM POLICHLOROWANYCH BIFENYLI W GRZYBACH JADALNYCH DOSTĘPNYCH NA RYNKU WARMII I MAZUR

Grzyby w ankiecie Józefa Rostafińskiego ( ) ogłoszonej w 1883 r. Mushrooms in Józef Rostafiński s ( ) questionnaire from 1883

Transkrypt:

Czy poszerzanie wiedzy w zakresie użytkowania zasobów runa leśnego to dobry pomysł? Paweł Staniszewski, Wiesława Ł. Nowacka, Alicja Gasek, Jarosław Oktaba ARTYKUŁY / ARTICLES Abstrakt. Korzystanie z zasobów runa leśnego, jako powszechnie dostępnych pożytków leśnych, jest w Polsce ugruntowaną tradycją. Ta sfera działalności jest więc wdzięcznym tematem edukacji leśnej. Potrzeby edukacji w tej materii są niepodważalne, ale jej zakres może budzić pewne kontrowersje. Można tu postawić szereg pytań i problemów, między innymi: Jakie mogą być konsekwencje propagowania zbioru mniej znanych, a wartościowych gatunków owoców i grzybów leśnych? Czy zarówno z punktu widzenia ochrony przyrody, jak również ochrony zdrowia warto to robić? Czy celowe jest wpływanie na lokalne tradycje ograniczające pulę zbieranych dóbr leśnych? Jak należy oceniać opinie o konieczności ograniczenia powszechnego dostępu do tych pożytków, jeśli zbierane są w celach komercyjnych? Czy społeczeństwo jest gotowe do zaakceptowania takich ograniczeń? Wreszcie czy użytkowanie zasobów runa leśnego może/powinno być traktowane jako element gospodarki leśnej? Na te i inne pytania autorzy postarają się znaleźć odpowiedzi w niniejszym artykule, na przykładzie użytkowania leśnych grzybów jadalnych. Słowa kluczowe: niedrzewne użytkowanie lasu, użytkowanie zasobów runa leśnego, leśne grzyby jadalne, edukacja leśna Abstract. Extending the awareness and knowledge of forest undergrowth use is it a good idea? Forest floor resource use, as a commonly available benefits of forest is a strong tradition in Poland. Hence, this sphere of activity is an important point of forest education. However, education in this matter may raise some controversy. You can put a number of essential questions, including following: What could be the consequences of promoting valuable, but lesser-known species of forest fruits and wild mushrooms? Is it worth doing both from the point of view of nature conservation, as well as health care? Is it proper to influence local traditions limiting the set of collected forest goods? How should we assess opinions concerning the need of limitation of public access to these benefits, if collected for commercial purposes? Whether the society is ready to accept such restrictions? Finally whether the utilisation of forest undergrowth can be treated as an element of sustainable forest management? On the example of forest mushrooms collecting, the authors try to find the answers for these and other difficult questions in this paper. Key words: non-wood forest products, forest undergrowth use, edible forest mushrooms, forest education Studia i Materiały CEPL w Rogowie R. 19. Zeszyt 50 / 1 / 2017 37

Wstęp Korzystanie z zasobów runa leśnego jest najpowszechniejszą formą niedrzewnego/ ubocznego użytkowania lasu działalności będącej ważnym i wdzięcznym tematem edukacji leśnej. Autorzy (Staniszewski i in. 2016) zwracali już uwagę na potrzeby i wyzwania edukacji w zakresie niedrzewnego użytkowania lasu. Stwierdzono, że umiejętnie prowadzona edukacja w tym obszarze nie tylko sprzyja realizacji trwałego i zrównoważonego użytkowania lasu, ale także może przyczynić się do kreowania pozytywnego wizerunku leśników w oczach społeczeństwa. Potrzeby edukacji w tej materii są niepodważalne, ale jej zakres może budzić kontrowersje. Użytkowanie grzybów leśnych trudne pytania Zbieranie grzybów leśnych w Polsce to wielowiekowa tradycja. Współcześnie, zbiór ten prowadzony jest zarówno na potrzeby własne (w istocie jako element rekreacji), jak i w celach zarobkowych. Ten drugi aspekt, w Polsce i niektórych krajach Europy Środkowej i Wschodniej, jakkolwiek przybiera formę niekontrolowanego zbieractwa, jest istotnym elementem rozwoju regionalnego, przyczyniając się do poprawy dobrostanu gospodarstw domowych (Nowacka 2012, Nowacka i in. 2014, Staniszewski 2016). Według danych GUS (Leśnictwo 2016), roczna wielkość skupu grzybów leśnych w 2015 r. wynosiła 2599 ton, a ich wartość to ok. 38810 tys. zł. Biorąc pod uwagę, że dane te nie obejmują handlu przydrożnego i bazarowego, rzeczywiste wielkości mogą być wielokrotnie wyższe (Grzywacz 2010). W Polsce powszechnie zbiera się kilka, najwyżej kilkanaście gatunków leśnych grzybów, spośród ponad tysiąca występujących gatunków, określanych jako jadalne. Z punktu widzenia trwałego użytkowania lasu wydaje się celowe poszerzenie puli znanych i zbieranych gatunków, natomiast istnieje szereg wątpliwości, co do celowości szerszej promocji grzybów mniej znanych. Pojawia się w tej materii szereg problemów i trudnych pytań ; wybrane z nich przeanalizowano poniżej. Jakie mogą być konsekwencje propagowania zbioru mniej znanych, a wartościowych gatunków grzybów leśnych? Jakie gatunki mogą/powinny być przedmiotem szerszej promocji? Wyniki licznych badań prowadzonych na szczeblu lokalnym wskazują, że najczęściej zbieranymi rodzajami/gatunkami grzybów w Polsce są: borowik szlachetny Boletus edulis, pieprznik jadalny (kurka Cantharellus cibarius), podgrzybek brunatny Xerocomus badius, koźlarze (głównie: babka, pomarańczowożółty i czerwony Leccinum scabrum, L. versipelle, L. aurantiacum), maślak zwyczajny Suillus luteus. Rzadziej wymieniane są inne gatunki podgrzybków i maślaków, gąski (głównie zielonka Tricholoma equestre), mleczaj rydz (w szerokim znaczeniu Lactarius sp.) oraz czubajka kania Macrolepiota procera (Michałowski 2012, Morawiak 2011, Nowicki 2009, Pawlukojć-Bojarska 2004, Plona 2010, Śliwka 2011). Ta bardzo ograniczona pula gatunków wynika z lokalnych bądź rodzinnych tradycji, ale także 38 Paweł Staniszewski i in. Czy poszerzanie wiedzy w zakresie użytkowania zasobów runa...?

z przekonania, że grzyby o hymenoforze rurkowatym są bezpieczniejsze od tych, które mają pod kapeluszem blaszki. Opinia ta jest w pewnym sensie uzasadniona: istotnie, w Polsce nie występują silnie trujące grzyby, których hymenofor ma postać rurek. Z drugiej jednak strony, wśród grzybów blaszkowatych istnieje wiele gatunków o wybitnych walorach smakowych. Czy w takim razie, w obliczu corocznie zdarzających się zatruć śmiertelnych muchomorem zielonawym (Strugała, Czarnecka-Warszajło 2011) celowe jest propagowanie zbioru gąsek, gołąbków, dziko występujących pieczarek (a więc grzybów najczęściej mylonych z muchomorami)? Z pewnością wybór gatunków, będących przedmiotem takiej promocji, powinien być przemyślany: muszą to być grzyby stosunkowo pospolite, wartościowe, ale przede wszystkim łatwe do oznaczenia nawet przez mało doświadczonych grzybiarzy. Wykluczyć z tej puli należałoby nawet bardzo smaczne gatunki jadalne, jeśli łatwo można je pomylić z niebezpiecznymi trującymi (np. łuszczak zmienny Kuehneromyces mutabilis versus hełmówka jadowita Galerina marginata; Staniszewski 2011). Jest oczywiste, że edukacja dotycząca propagowania mniej znanych grzybów może być skierowana wyłącznie na te gatunki, które nie są rzadkie i zagrożone, a zwłaszcza nieobjęte ochroną gatunkową. Spośród licznych przykładów grzybów zasługujących na szersze użytkowanie można wymienić na przykład płomiennicę zimową (Flammulina velutipes), gąsówkę fioletowawą (Lepista nuda), lejkowca dętego (Craterellus cornucopioides), pieprznika trąbkowego (Cantharellus tubaeformis), lakówkę ametystową (Laccaria amethystea), a nawet... niektóre gatunki purchawek (Lycoperdon sp). Czy celowe jest wpływanie na lokalne tradycje dotyczące zbieranych grzybów leśnych? Obserwuje się znaczne zróżnicowanie lokalnych preferencji, np. płachetka zwyczajna (Rozites caperatus), grzyb masowo zbierany i obecny na rynku na Mazurach, jest zupełnie nieznany w południowej Polsce (chociaż występuje tam pospolicie). Lokalne tradycje mają jednak także inne oblicze: w wielu regionach nadal zbiera się gatunki, które mogą wywoływać poważne zatrucia. Jednym z głównych sprawców zatruć w Polsce (poza muchomorem zielonawym Amantha phalloides) jest krowiak podwinięty (Paxillus involutus), zwany olszówką (Strugała, Czarnecka-Warszajło 2011). Podstawowym wyzwaniem jest przekonanie grzybiarzy, że spożywanie tego nadal dość powszechnie zbieranego gatunku w pewnych okolicznościach może spowodować poważne zatrucie; nie uniknie się go poprzez tradycyjne zabiegi (np. kilkukrotne gotowanie i odlewanie wody). Nieco inna sytuacja ma miejsce w przypadku piestrzenicy kasztanowatej (Gyromitra esculenta). Tego bardzo smacznego grzyba istotnie można pozbawić związków toksycznych poprzez odpowiednią obróbkę, jednakże domowe metody bywają zawodne z całą pewnością należy dążyć do wyłączenia piestrzenicy z listy zbieranych gatunków grzybów. Stosunkowo nowym problemem jest kwestia zagrożenia związanego ze spożyciem znacznych ilości owocników gąski zielonki (Tricholoma equestre). Istnieją doniesienia (Bedry et al. 2001; Chodorowski et al. 2002), że spożycie znacznych ilości owocników tego gatunku może wywołać niebezpieczną chorobę mięśni (rabdomiolizę). Jakkolwiek umiarkowane spożywanie tego grzyba nie jest niebezpieczne, to w niektórych nowych popularnych atlasach grzybów zielonka określana jest jako grzyb trujący. Należy zaznaczyć, że nadal jest ona gatunkiem dopuszczonym do obrotu i przetwórstwa (Rozporządzenie Ministra Zdrowia... 2011). Studia i Materiały CEPL w Rogowie R. 19. Zeszyt 50 / 1 / 2017 39

Jak należy oceniać opinie o konieczności ograniczenia powszechnego dostępu do tych pożytków, jeśli zbierane są w celach komercyjnych? Czy społeczeństwo jest gotowe do zaakceptowania takich ograniczeń? W dokumencie pt. Polskie Kryteria i Wskaźniki Trwałego i Zrównoważonego Zagospodarowania Lasów (...) (Oktaba 2006) znajduje się m.in. następujący zapis: Powszechny dostęp do lasów oraz użytkowanie dóbr i korzystanie z usług leśnych przez instytucje i osoby prawne, powinno respektować wkład gospodarki leśnej w ochronę i rozwój użytkowanych dóbr i usług, przez odpowiednie uczestnictwo w kosztach ponoszonych przez gospodarkę leśną lub przez ulgi podatkowe. To oczywiste, że obecność i dostępność płodów runa leśnego jest w znacznym stopniu efektem prowadzenia racjonalnej gospodarki leśnej. Ta dostępność jest zagwarantowana prawem, m.in. zapisami w Ustawie o lasach (1991). Z drugiej jednak strony, w myśl art. 27. tej ustawy (...) zbiór płodów runa leśnego dla celów przemysłowych wymaga zawarcia umowy z nadleśnictwem oraz nadleśniczy odmawia zawarcia umowy, w przypadku, gdy zbiór runa leśnego zagraża środowisku leśnemu. Zapisy nie są respektowane w praktyce. Sporadycznie obserwuje się przypadki podpisywania takich umów, ale dotyczą one surowców niszowych, o szczególnej wartości i przeznaczeniu, natomiast komercyjny zbiór grzybów i owoców runa całkowicie wymyka się spod kontroli (Staniszewski, Nowacka 2015). Niezależnie od krytycznej oceny w/w zapisów należy stwierdzić, że obserwuje się społeczne przyzwolenie na łamanie prawa w tym zakresie, a jakiekolwiek próby choćby symbolicznej ingerencji w powszechną dostępność płodów runa leśnego spotykają się z brakiem akceptacji społeczeństwa (Staniszewski, Janeczko 2012). Studia przypadku wyniki badań Skala użytkowania oraz znajomość leśnych grzybów jadalnych i trujących są przedmiotem wielu badań na szczeblu lokalnym. Poniżej krótko opisano dwa interesujące przykłady. W tab. 1. przedstawiono wyniki badań ankietowych prowadzonych w szkołach różnego stopnia na Mazurach, a więc w regionie, gdzie zbiór grzybów jest bardzo powszechny (Łopatko 2007). Tab. 1. Znajomość grzybów trujących wśród uczniów szkół różnego stopnia (% respondentów, którzy wymienili konkretny rodzaj/gatunek Łopatko 2007) Table 1. Knowledge of poisonous mushrooms among students of different school levels (% of respondents who mentioned a particular species) Gatunek/rodzaj szkoła podstawowa gimnazjum liceum muchomor (Amanitha sp.) 83 76 67 muchomor sromotnikowy (Amanita phalloides) 18 17 40 muchomor cytrynowy (Amanita citrina) 0 0 7 muchomor czerwony (Amanita muscaria) 16 11 3 borowik szatański (Boletus satanas) 52 22 30 purchawka (Lycoperdon sp.) 8 0 3 mleczaj wełnianka (Lactarius torminosus) 2 0 0 40 Paweł Staniszewski i in. Czy poszerzanie wiedzy w zakresie użytkowania zasobów runa...?

Okazało się, że od 22 do 52% uczniów jako grzyba trującego wymieniło borowika szatańskiego (Boletus satanas), który w Polsce występuje jedynie na kilku stanowiskach (a na Mazurach prawdopodobnie nie występuje w ogóle). Wynika to z potocznego znaczenia słowa szatan, które odnosi się do kilku pospolitych gatunków grzybów, nie tylko trujących (najczęściej do niejadalnego goryczaka żółciowego Tylopilus felleus). Natomiast godny uwagi jest fakt, że najsilniej trujący i najniebezpieczniejszy w Polsce gatunek, jakim jest muchomor sromotnikowy (zielonawy Amanita phalloides), został wymieniony częściej, niż pospolity muchomor czerwony (Amanita muscaria), który do niedawna był traktowany jako symbol grzybów trujących. Drugi przykład (tab. 2) dotyczy analizy zakresu użytkowania grzybów jadalnych w okolicach Radomia (Pawlukojć-Bojarska 2004). Tab. 2. Gatunki grzybów zbierane przez ankietowane osoby, Nadleśnictwo Dobieszyn (źródło: Pawlukojć-Bojarska 2004) Table 2. Mushroom species collected by the surveyed person, Dobieszyn Forest District (source: Pawlukojć-Bojarska 2004) Gatunek/rodzaj Udział (%) borowik szlachetny (Boletus edulis) 100 podgrzybek brunatny (Xerocomus badius) 97 koźlarz czerwony (Leccinum aurantiacum) 79 maślak zwyczajny (Suillus luteus) 74 pieprznik jadalny (Cantharellus cibarius) 74 czubajka kania (Macrolepiota procera) 74 koźlarze (Leccinum sp.) 68 gąski (Trcholoma sp.) 62 opieńka (Armilaria sp.) 59 maślak pstry (Suillus variegatus) 26 lejkowiec dęty (Craterellus cornucopioides) 26 gołąbki (Russula sp.) 21 podgrzybek złotawy (Xerocomus chrysenteron) 12 mleczaj smaczny (Lactarius volemus) 9 krowiak podwinięty (Paxillus involutus) 6 koźlarz pomarańczowożółty (Leccinum versipelle) 6 podgrzybek zajączek (Xerocomus subtomentosus) 6 pieczarki (Agaricus sp.) 3 smardze (Morchella sp.) 3 piestrzenica kasztanowata (Gyromitra esculenta) 3 mleczaj rydz (Lactarius deliciosus) 3 szmaciak gałęzisty (Sparassis crispa) 3 sarniak dachówkowaty (Sarcodon imbricatus) 3 Studia i Materiały CEPL w Rogowie R. 19. Zeszyt 50 / 1 / 2017 41

Wyniki potwierdzają, że nadal zbierane są gatunki, co do których współcześnie nie ma wątpliwości, że są lub w określonych warunkach mogą być trujące (jak wymieniane już wcześniej krowiak podwinięty czy piestrzenica kasztanowata). Ponadto, zbieracze na badanym terenie pozyskiwali gatunki, które w okresie prowadzenia badań objęte były ścisłą ochroną gatunkową, jak smardze, szmaciak gałęzisty (aktualna nazwa: siedzuń sosnowy) i sarniak dachówkowaty (aktualna nazwa: sarniak świerkowy). Świadczy to o słabej znajomości regulacji dotyczących ochrony gatunkowej grzybów. Fot. Borowik Szlachetny (fot. Andrzej Grzegorczyk) Photo Boletus edulis Podsumowanie Nie ma trudnych pytań to odpowiedzi bywają trudne. Tak też jest w tym przypadku. Na pytanie: czy warto/należy namawiać grzybiarzy do poznawania i zbierania nowych gatunków grzybów, prawdopodobnie większość lekarzy stanowczo odpowiedziałaby nie!. W pełni akceptując fakt, że absolutnie nadrzędną kwestią jest tu bezpieczeństwo zbieraczy/ konsumentów, należy zaznaczyć, że z punktu widzenia użytkowania i ochrony obszarów leśnych takie stanowisko jest jednak uproszczeniem. Przemyślana i dobrze prowadzona edukacja grzyboznawcza, prowadzona przede wszystkim przez leśników na szczeblu lokalnym, wydaje się być rozsądnym rozwiązaniem. Odrębnym, lecz równie ważnym problemem jest kwestia zasad udostępniania obszarów leśnych do zbioru płodów runa, a konkretnie pewnych ograniczeń w tym zakresie. Wskazane wydaje się przeprowadzenie badań czy społeczeństwo jest gotowe do zaakceptowania takich ograniczeń oraz do partycypacji w kosztach wytworzenia tych pożytków leśnych, które są użytkowanie komercyjnie. 42 Paweł Staniszewski i in. Czy poszerzanie wiedzy w zakresie użytkowania zasobów runa...?

Na zakończenie autorzy pragną postawić ostatnie trudne pytanie: czy użytkowanie zasobów runa leśnego może/powinno być traktowane jako element gospodarki leśnej? Współcześnie, prawdziwym wyzwaniem, ale jednocześnie koniecznością jest opracowanie zasad/strategii użytkowania zasobów runa leśnego, które uwzględniałyby powszechną dostępność lasów, nie ograniczałyby możliwości korzystania z dóbr leśnych przez społeczeństwo (na własny użytek), a jednocześnie prowadziłyby do tego, że korzystanie z pożytków leśnych przybrałoby formę zrównoważonego użytkowania, a nie niekontrolowanej eksploatacji (Staniszewski 2013). Literatura Bedry R., Baudrimont I., Deffieux G. et al. 2001. Wild-mushroom intoxication as a cause of rhabdomyolysis. New England Journal of Medicine 345: 798-802. Chodorowski Z., Waldman W., Sein Anand J. 2002. Acute poisoning with Tricholoma equestre. Przegląd lekarski 59 (4-5): 386-387. Grzywacz A. 2010. Wartość rynkowa zbiorów grzybów jadalnych z polskich lasów. Sylwan R.154 (11): 731-741. Leśnictwo 2016. Informacje i opracowania statystyczne. Główny Urząd Statystyczny. Warszawa. Łopatko E. 2007. Analiza wiedzy mieszkańców gminy Dobre Miasto z zakresu użytkowania i ochrony zasobów runa leśnego pod kątem potrzeb edukacji przyrodniczo-leśnej. Praca magisterska wykonana w Katedrze Użytkowania Lasu SGGW. Warszawa. Michałowski P. 2012. Handel przydrożny płodami runa leśnego (na przykładzie grzybów jadalnych) na terenie Nadleśnictwa Drewnica. Praca inżynierska wykonana w Katedrze Użytkowania Lasu SGGW. Warszawa. Morawiak K. 2011. Uboczne użytkowanie lasu ze szczególnym uwzględnieniem pozyskania grzybów na terenie leśnictwa Dierzguny (Nadleśnictwo Nowe Ramuki). Praca magisterska wykonana w Katedrze Użytkowania Lasu SGGW. Warszawa. Nowacka W. Ł. 2012. Wykorzystanie dóbr lasu punkt widzenia społeczności lokalnej. Stud. i Mat. CEPL. Rogów, 32 (3): 155-160. Nowacka W. Ł., Woźnicka M., Staniszewski P. 2014. Znaczenie pożytków leśnych dla funkcjonowania rodziny case study. Stud. i Mat. CEPL. Rogów, 38 (1): 54-60. Nowicki R. 2009. Analiza występowania i użytkowania jadalnych grzybów wielkoowocnikowych w gminie Wilga (Nadleśnictwo Garwolin). Praca magisterska wykonana w Katedrze Użytkowania Lasu SGGW. Warszawa. Oktaba J. 2006. Polskie kryteria i wskaźniki trwałego i zrównoważonego zagospodarowania lasów w certyfikacji lasów w systemie PEFC. Biblioteczka Leśniczego. Zeszyt 247. Wyd. Świat, Warszawa. Pawlukojć-Bojarska P. 2004. Wybrane społeczne i ekonomiczne aspekty użytkowania runa leśnego na terenie Leśnictwa Ksawerów. Praca magisterska wykonana w Katedrze Użytkowania Lasu SGGW. Warszawa. Plona M. 2010. Analiza użytkowania grzybów leśnych na przykładzie punktu skupu w Wielbarku. Praca inżynierska wykonana w Katedrze Użytkowania Lasu SGGW. Warszawa. Studia i Materiały CEPL w Rogowie R. 19. Zeszyt 50 / 1 / 2017 43

Rozporządzenie Ministra Zdrowia z 17. maja 2011 r. w sprawie grzybów dopuszczonych do obrotu lub produkcji przetworów grzybowych, środków spożywczych zawierających grzyby oraz uprawnień klasyfikatora grzybów i grzyboznawcy (Dz.U. 2011 nr 115 poz. 672). Staniszewski P. 2011. Użytkowanie grzybów leśnych możliwości i zagrożenia. Biblioteczka Leśniczego. Zeszyt 321. Wyd. Świat, Warszawa. Staniszewski P. 2013. Uwarunkowania budowy systemu niedrzewnego użytkowania lasu. Rozprawy Naukowe i Monografie, seria 425, ISBN 978-83-7583-458-1. Wydawnictwo SGGW. Warszawa. Staniszewski P. 2016. Niedrzewne pożytki leśne w rozwoju obszarów wiejskich. SiM CEPL, Rogów, 49B (5): 44-53. Staniszewski P., Janeczko E. 2012. Problemy udostępniania lasów w kontekście użytkowania zasobów runa SiM CEPL, Rogów, 32 (3): 161-170. Staniszewski P., Nowacka W. Ł. 2014. Leśne pożytki niedrzewne jako dziedzina nauki oraz element gospodarki leśnej. SiM CEPL, Rogów, 38 (1): 61-68. Staniszewski P., Nowacka W. Ł. 2015. Regulacje użytkowania i obrotu leśnych grzybów jadalnych. SiM CEPL, Rogów, 44 (3): 180-188. Staniszewski P., Nowacka W. Ł., Gasek A. 2016. Potrzeby i wyzwania edukacji w zakresie niedrzewnego użytkowania lasu. SiM CEPL, Rogów, 47 (2): 155-161. Strugała B., Czarnecka-Warszajło E. 2011. Zatrucia grzybami w Polsce w latach 1991 2010. [W:] Mańka M. (red.) Ochrona grzybów w środowisku leśnym. Wydawnictwo Uniwersytetu Rolniczego w Poznaniu. s. 71-78. Śliwka A. 2011. Kulturowe i promocyjne uwarunkowania użytkowania grzybów jadalnych. Praca inżynierska wykonana w Katedrze Użytkowania Lasu SGGW. Warszawa. Ustawa z dnia 28 września 1991 r. o lasach (Dz.U. 1991 nr 101 poz. 444, tekst ujednolicony). Paweł Staniszewski, Wiesława Ł. Nowacka, Alicja Gasek, Jarosław Oktaba Katedra Użytkowania Lasu Wydział Leśny SGGW w Warszawie pawel.staniszewski@wl.sggw.pl 44 Paweł Staniszewski i in. Czy poszerzanie wiedzy w zakresie użytkowania zasobów runa...?