ks. Piotr Halczuk SCENARIUSZ LEKCJI Krzyż uczy nas człowieczeństwa (konspekt katechezy dla klas: 1-3 szkoły gimnazjalnej oraz ponadgimnazjalnej) Cele ogólne: 1.Cel dydaktyczny - uczeń wie: - że poprzez krzyż Jezus Chrystus uczy nas człowieczeństwa, - że wspólnota Kościoła nieustannie towarzyszy Panu Jezusowi, czego wyrazem jest trwanie przy krzyżu, - krzyż jest znakiem wiary, wokół którego wierni gromadzą się na modlitwie; - że krzyż Światowych Dni Młodzieży jest przewodnikiem dla młodych po drogach życia. 2. Cel wychowawczy - uczeń pragnie: - kształtować swoją hierarchię wartości na podstawie krzyża Chrystusa, - w ciągu dnia wygospodarować trochę czasu na wyciszenie i spojrzenie na krzyż. Cele szczegółowe (operacyjne) - uczeń potrafi: - wyjaśnić znaczenie fragmentu Ewangelii: Mt 21,1-10; Mk 11,1-11; Łk 19,29-40, - ukazać, co łączy terminy: krzyż i człowieczeństwo, - ukazać, czym jest chrześcijański entuzjazm. Metody i formy pracy: - pogadanka - burza mózgów
- rozmowa kierowana - mini wykład - praca w grupach: z tekstem, rozmowa, - praca indywidualna. Środki dydaktyczne: Fragment Ewangelii do wyboru: Mt 21,1-10; Mk 11,1-11; Łk 19,29-40; kartki z pytaniami; zdjęcie/obraz z uroczystego wjazdu Jezusa do Jerozolimy; zdjęcie młodzieży zgromadzonej przy krzyżu Światowych Dni Młodzieży; rzutnik multimedialny; zeszyt ucznia. Przebieg lekcji Faza przygotowawcza (ok. 10 min.) Modlitwa fragment Wyznania wiary:...wierzę w jednego Pana Jezusa Chrystusa... Przywitanie uczniów Sprawdzenie obecności Wprowadzenie oraz podanie tematu lekcji Burza mózgów uczniowie zapisują na tablicy skojarzenia z słowami: krzyż człowieczeństwo W pogadance, istotne jest ukazanie wspólnych skojarzeń związanych z krzyżem i człowieczeństwem, np. miłość, cierpienie, oddanie, zaufanie... Faza realizacyjna (ok. 10 min.) 1. Odczytanie fragmentu Ewangelii o wjeździe Jezusa do Jerozolimy (do wyboru: Mt 21,1-10; Mk 11,1-11; Łk 19,29-40) jeśli jest możliwe, należy zaprezentować zdjęcie/obraz z uroczystego wjazdu Jezusa do Jerozolimy.
2. Pogadanka co się wydarzyło, gdy Pan Jezus wjeżdżał do Jerozolimy? Jak zachowywali się ludzie?... 3. Istotne jest zwrócenie uwagi uczniów na następujące elementy: Jezus szedł otoczony rzeszą pielgrzymów: starszych i młodych; towarzyszący Jezusowi napełnieni byli entuzjazmem; w tym entuzjazmie pielgrzymów, zdążających do Jerozolimy, istotny udział mieli młodzi: dzieci i młodzież; Warto nawiązać do współczesnej wspólnoty Kościoła: gromadzimy się przy Jezusie jako pielgrzymi, otaczamy Go naszym entuzjazmem, czasem mniejszym, czasem większym, w zależności od naszego samopoczucia, istotny udział w dzisiejszym entuzjazmie Kościoła mają dzieci i młodzież przyszłość Kościoła Dobrze odnieść to do sceny młodych zgromadzonych przy krzyżu ŚDM jeśli jest możliwe, należy wyświetlić zdjęcie przedstawiające młodzież zgromadzoną przed krzyżem ŚDM: młodzi gromadzą się przy krzyżu jako pielgrzymi, otaczają go z entuzjazmem (śpiew, taniec, cisza...), młodością/przyszłością Kościoła jest młodzież. Pogłębienie materiału (ok. 20 min.) 4. Praca w (7) grupach: Czym jest entuzjazm? - wyjaśnić własnymi słowami. Co jest gwarancją entuzjazmu? Czym jest młodość? wyjaśnić własnymi słowami. Czy można być wiecznie młodym? Czym jest służba? wyjaśnij własnymi słowami. Z czym/kim jest związany entuzjazm ogarniający wierzących?
Jest to entuzjazm dla Osoby: Jezus Chrystus nie przestaje być Ideałem, najdoskonalszym Wzorem człowieczeństwa. Młodzi patrzą w Jego kierunku, ponieważ młodość oznacza szczególne zapotrzebowanie na wzór człowieczeństwa: na człowieczeństwo pełne, proste i przejrzyste, na człowieczeństwo wzorcze. Zapotrzebowanie na takie człowieczeństwo jest szczególnie mocne u ludzi młodych, ponieważ im najbardziej narzuca się pytanie: jaki ma być człowiek? Jakim człowiekiem warto być? Kim mam być ja sam, aby wypełnić właściwą treścią to człowieczeństwo, które jest mi dane? (Jan Paweł II, Jubileusz młodzieży, 15 kwietnia 1984 r.). Dlaczego mamy uczyć się człowieczeństwa-bycia człowiekiem od Jezusa? Warto być człowiekiem, ponieważ On był człowiekiem, On przyszedł na świat, by ukazać, jak żyć w prawdzie; ukazał prawdziwą miłość, tzn. jak być całkowicie dla drugich. Jezus wypełnił człowieczeństwo prostą, przejrzystą i niepodważalną treścią. On wciąż daje odpowiedź na pytania, które nurtują współczesnego człowieka, zwłaszcza młodego (por. Jan Paweł II, Jubileusz młodzieży, 15 kwietnia 1984 r.). Po co Chrystus nas odkupił poprzez krzyż? On, istniejąc w postaci Bożej, nie skorzystał ze sposobności, aby na równi być z Bogiem, lecz ogołocił samego siebie, przyjąwszy postać sługi, stawszy się podobnym do ludzi (Flp 2,6-7). Trwać w entuzjazmie Chrystusa to przezwyciężać grzech u samych jego korzeni. A korzeniem grzechu jest chęć postawienia siebie na równi z Bogiem. Kiedy to odkryje każdy z nas, wtedy ujrzymy, jaka wielkość człowieka kryje się w postawie służby - życiu zaprogramowanym jako służba (Jan Paweł II, Jubileusz młodzieży, 15 kwietnia 1984 r.). Jakie niebezpieczeństwa stwarza egoizm? Czym jest służba względem drugiego człowieka?
Syn Boży: służy. Służy wszelkiemu dobru człowieka. A nade wszystko służy jego dobru ostatecznemu: dobru zbawienia. Tak więc: (Jezus) stawszy się podobnym do ludzi jest owym człowiekiem dla drugich. Ale ten człowiek dla drugich człowiek, który służy jest Bogiem. Jest Synem Bożym. Służba stanowi nie tylko o szlachetnym wymiarze człowieczeństwa. Służba ma w sobie wymiar Boży. Nosi na sobie znamię Syna Bożego. (...) w Ewangelię zbawienia świata jest wpisany Chrystus, który przyjął postać sługi. I w tę samą Ewangelię, w tę samą dobrą nowinę, wpisuje się każdy człowiek, gdy od Chrystusa przejmuje postawę i gotowość służenia. Gdy staje się na miarę swoich możliwości i zadań również człowiekiem dla drugich : człowiekiem, który służy (Jan Paweł II, Jubileusz młodzieży, 15 kwietnia 1984 r.). 5. Podsumowanie prezentacja pracy w grupach w formie rozmowy kierowanej należy ukazać, że krzyż Jezusa Chrystusa uczy nas prawdziwego człowieczeństwa, czyli bycia dla drugich, in. służenia bliźnim. Efektem tego zaangażowania oraz łączności osobistej z Chrystusem jest promieniowanie Bożym/Chrystusowym entuzjazmem. Podsumowanie treści Odczytanie fragmentu z wypowiedzi św. Jana Pawła II skierowanego do młodych w 1984 roku: Młodzi Przyjaciele! Nauczcie się od Chrystusa-Odkupiciela przezwyciężać grzech, przezwyciężać egoizm oraz ukrytą w nim pożądliwość oczu, ciała i pychę żywota. Ukrytą w nim postawę: nie będę służył. (...) jesteśmy w Jezusie Chrystusie wezwani do zbawienia czyli do życia w łasce Boga czyli do przezwyciężenia zła w miłości i prawdzie czyli do prawdziwej wolności synów (i córek) Bożych i jesteśmy w Jezusie Chrystusie wezwani do chwały. Taka jest Boża prawda o człowieku (...). Czego więc oczekuje od nas Chrystus? Oczekuje, że w ten Boży Projekt będziemy starali się wniknąć naszym własnym projektem życia, naszym własnym rozwiązaniem sensu człowieczeństwa.
W indywidualnej pracy każdy uczeń winien w swoim zeszycie stworzyć własny projekt życia, odnosząc każdy jego punkt do pytania: Co myśli o tym Jezus? Czy jest to zgodne z Jego nauką, czy też nie? Prawdopodobnie uczniowie nie zdążą wykonać pracy na lekcji. Należy ją dokończyć w domu. Propozycja zapisu do zeszytu Kiedy młodzi ludzie spoglądają na krzyż, zwłaszcza krzyż ŚDM, winni pamiętać, że są wezwani do tego, by: - trwać na modlitwie, która składa się nie tylko z wypowiadanych słów, ale także z przebywania w ciszy, - kształtować swoje człowieczeństwo według słowa i czynów Chrystusa, - służyć (pomagać) bliźnim (rodzicom, rodzeństwu..., napotkanym ludziom), - prosić o Chrystusowy entuzjazm, by nim żyć. Modlitwa na zakończenie lekcji Modlitwa za ludzi młodych przyszłość Kościoła: Byśmy byli wierni krzyżowi Jezusa Chrystusa Ciebie prosimy... Byśmy tak dysponowali naszym czasem, aby każdego dnia była modlitwa osobista Ciebie prosimy... Byśmy kształtowali nasze człowieczeństwo na wzór Chrystusowego, przepełnionego miłością człowieka Ciebie prosimy... Byśmy pozwalali się prowadzić Chrystusowemu entuzjazmowi Ciebie prosimy... Módlmy się: Prosimy Ciebie, Boże Ojcze, abyśmy uważnie Ciebie słuchali, abyśmy zmieniali się na lepsze, abyśmy stawali się Twoimi świadkami. Przez Chrystusa Pana naszego. Amen.